二年級優(yōu)秀作文[精華3篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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二年級優(yōu)秀作文 篇1
我們班可是個名副其實的“書香班級”，已經(jīng)連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書香班級稱號，這不是最重要的，重要的是通過這樣的活動，班里的同學許多都成了小書迷。今天我就圍繞著“書”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書角
從二年級起班主任李老師開始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個大書柜。老師對我們說，書可以打開你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會人你們的心沉浸下來，更仔細的感受生活，感受愛……你們?nèi)绻惺裁春脮伎梢越坏桨嗌蟻�，與同學們交換著閱讀。老師還為我們一個大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學們查找書目。
自從有了圖書角，課間隨時隨地可以看見讀書的同學，每個讀書人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個。圖書角剛建了沒多長時間，我就已經(jīng)看了許多以前沒有讀過，卻十分有意思的.書。現(xiàn)在我們的圖書角建立已經(jīng)幾年時間了，不僅讓班里的同學們受用無窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書的時候，無意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時間在瘋狂閱讀的人原來不止我，還有我們班的小書迷——宋怡靜，她已經(jīng)借閱了許多的書，由于大量的閱讀，她的語文成績和寫作水平明顯提高。班里這樣的因為閱讀二受益的同學還有不少。獲獎后老師就把我們的書香班級圖書拿到圖書角供大家閱讀。
No.2班級共讀《活了一百萬次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類小說類的圖書，還會給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。
一天下午，老師說她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬次的貓》，便專門抽出了一節(jié)課的時間和我們一起閱讀。老師說優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時間，同學們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個上課經(jīng)常“搗亂”的同學也變得出奇的靜，中間還時不時的有同學舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級起，隨著年齡的增長，我們接觸的書的類型也越來越多。從最開始的繪本《逃家小兔》、《愛心樹》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡單易懂的故事書開始，到整部的純故事書，從動物類小說到人文類文學作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠講不完的故事》到如今原版的《三國演義》等四大名著，我們班的進步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級每個人都深深愛上了閱讀，就這樣，我們在閱讀中感受世界，在閱讀中學習知識，在閱讀中不斷成長!這，就是我們的書香班級，這，就是我們美麗的閱讀故事！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的紀念偉大愛國詩人屈原的端午節(jié)就要來了，我們江海小記者聚集在學校食堂學了包粽子。
活動開始了，只見教我們的老奶奶端來了個盆子，盆子里有米、紅棗、葦葉還有麻線繩兒。老奶奶先給我們完整地示范了一遍，只見葦葉在她手上上下翻飛,一眨眼功夫一只小巧玲瓏的`粽子就誕生了。
然后老奶奶給我們分步講解：首先，先拿出幾片葦葉，正面朝上依次疊好，然后用雙手把葦葉中段和基部抓握在虎口處，大拇指朝下，雙手內(nèi)翻，把葦葉扳出個圓錐體，就像底部嚴實的“漏斗”。然后左 拇指摁住，再把周圍的葦葉按下去，沿邊順勢繞圈折疊，掐掉多余的葦葉尖兒。最后拿一根細細的麻繩，一頭咬在嘴里，另一頭用手先從頂部在粽子上緊緊地斜繞兩下，再打幾個結，一個三角形的“寶塔”粽就完成了。
老奶奶講起來輕輕松松，包起來靈巧快速，輪到自己動手我才知道有多難。好不容易把粽葉挽成圓錐形，剛裝一點兒米，底部就漏起來了，我只得從頭再來�？稍趺磁疾粐缹�，老奶奶看見我手足無措、一臉苦惱的樣子就過來手把手地教了我一些技巧，我又嘗試了幾遍，終于包好了，那高興勁兒真比吃了粽子里的棗兒還要甜呢。
小朋友們，歡迎端午節(jié)你來我家做客，到時候請你嘗嘗我親手包的粽子喲!
二年級優(yōu)秀作文 篇3
有一次，我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎么一回事�？墒牵也恢缽哪睦锟雌�，就細細地找了起來，哦！原來，在每一個圖片右下角分別標有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來。
這幅漫畫簡單的記敘了一個很長很長的故事，這個故事是這樣的。
有一天下午放學了，小明和小花走在回家的路上，看見了一個垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會弄臟自己的`腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來的惡臭氣味？其實，每個人都多走這一小步，垃圾就會放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來吧！小花剛要撿的時候，小明叫住了小花，并對小花說：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說：“我有辦法啦！不如我們寫張標語提醒一下他們吧！”小花說：“可是寫什么呢？是寫注意衛(wèi)生？還是寫請講衛(wèi)生？”小明說：“不對，不對，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的話，垃圾就不會在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說明他們沒有換位思考，沒有設身處地為他人著想的意識，哪怕是一點點這樣的意識，我們不如寫‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說：“可以啊，你真有辦法�！庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書包里拿出來。寫上了‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實不光是漫畫給人的啟示，生活中更應該這樣，做每一樣事情都應該多為他人想想，社會就會變得更加文明，更加進步，更多關愛，雖然象汶川，象玉樹這樣的自然災害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當今社會到處提倡講文明，樹新風。我們就應該從小事做起，從我做起。
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