二年級(jí)作文優(yōu)秀【6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
傍晚，天漸漸地黑了下來，但是那美麗的彩霞卻給天空的邊際渡上了一層紅霞，美麗極了！
太陽慢慢的.落下，太陽像一個(gè)小女孩，滿臉通紅，她那粉紅色的臉蛋透出余光，染透了半邊天空，望望太陽，露出了開心的笑臉，似乎笑聲說明了今天又是一個(gè)觀日落的好日子。瞧瞧橋上燈光閃爍，似乎要與日落比美，但是薄弱的燈光，怎么能和夕陽相媲美呢？再瞧瞧橋下的流水，似乎被太陽那絢麗的色彩收復(fù)了。
落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)在暮藹籠罩在山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，搖曳的蘆葦，如少女飄逸如詩的秀發(fā)。
二年級(jí)作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書如一日三餐，是我成長過程中不可或缺的營養(yǎng)。
從我剛學(xué)步起，媽媽就給了我買了許多本花花綠綠的圖畫書，當(dāng)我打開書，看見里面有許多水果圖案，真漂亮！從這時(shí)開始，我就和書成了朋友。它讓我知道了1像鉛筆、2像鴨子、3像耳朵、4像旗幟……
開始，我喜歡認(rèn)識(shí)圖畫中的水果，后來認(rèn)識(shí)了生字，我就能看拼音文字書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了查字典，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)從字典中問個(gè)究竟。我最愛看的書有《丹徒生童話》、《三百六十五個(gè)夜》、《十萬個(gè)為什么》……
從書中，我懂得了許多的'道理：《憫農(nóng)》讓我知道糧食來之不易，不能浪費(fèi)�！缎∝堘烎~》讓我明白干任何事情要有恒心，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)……
書是有魔力的，它讓我著迷，忘掉一切。有一次，該吃飯了，我還在專注地看書，媽媽敲門叫我吃飯，我卻渾然不知，一直在書的世界里暢游……媽媽見我的門仍然關(guān)著，就知道我還在看書，便把我從書房拉出來說：“飯都涼了，吃完飯?jiān)俳又础！蔽夷弥鴷鰜韺?duì)媽媽說要去衛(wèi)生間，誰知坐在馬桶上一翻開書又忘了媽媽還在等我吃飯呢。就這樣?jì)寢尣坏糜忠淮伟盐揖境鰜�。沒辦法，我就是對(duì)書這樣著迷。
我愛讀書，更愛書，我愛護(hù)我的每一本書，就像愛護(hù)我的眼睛一樣。每個(gè)學(xué)期的新書一發(fā)下來，我就用包書皮包好。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路”。讀書一直是我的最愛。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，猴子和狐貍都想吃桃子了，它們到處尋找桃子的蹤影。
它們走著走著就到了一條河，它們都發(fā)現(xiàn)河中央有一棵桃樹。上面的桃子個(gè)個(gè)飽滿鮮紅，看上去就美味極了。猴子和狐貍都忍不住吞了口水，可是，它們發(fā)現(xiàn)只有一根獨(dú)木橋，一次只能過一個(gè)人。
猴子和狐貍都想先吃到桃子，于是它們鬧得不可開交。狐貍想到了一個(gè)主意，它對(duì)猴子說：“猴子大哥，要不你先讓我過去，然后我把摘到的桃子分你一半，你看怎么樣？”猴子覺得這個(gè)辦法行得通，于是就同意了：“狐貍兄弟，我覺得你的辦法可行，你先過去吧！”狐貍看他的'辦法讓猴子同意了，忍不住偷偷笑起來。
狐貍過去了，他過去之后立刻就把獨(dú)木橋給毀了。猴子很生氣，狐貍說：“猴子大哥，哈哈，你現(xiàn)在過不來了吧！”說完狐貍還對(duì)猴子做了個(gè)嘲笑的表情。猴子更加生氣了，不過他轉(zhuǎn)念一想，對(duì)狐貍說：“哈哈，雖然我過不去了，但是你也回不來了，哈哈……”狐貍聽完，
臉色大變，立馬換了一副求人的表情說道：“猴子大哥，我剛才不是故意的，求你原諒我吧！”
猴子卻說：“嘿嘿，誰還信你這只狐貍�！闭f完就揚(yáng)長而去……
二年級(jí)作文 篇4
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的細(xì)芽，帶給了我們無限的快樂與自信。
有一天，媽媽不在家時(shí)，我為了學(xué)做飯、做菜。煮飯時(shí)我把水弄少了也沒有按按鈕，炒菜時(shí)沒放鹽，放油，媽媽回到家，我又蹦又跳的對(duì)媽媽說：“吃飯了，媽媽？”媽媽打開一看里面是水又是米，嘗了一些菜，媽媽哄堂大笑的.說：“傻女兒，你做的飯、菜全沒做好�！蔽衣犃嗣奸_眼笑的說：“媽媽，對(duì)不起。”
還有一次，媽媽叫我喂雞寶福，我拿了一瓶水一些盛飯盛菜，雞寶寶吃完了盛飯盛菜，我把水打開倒給它們喝，媽媽看見了心慌意亂的說：“云云，你在干嘛？”我連忙答：“喂雞寶寶呀！”童年一去不還了。
啊，多么美好的童年，多么令人擔(dān)心的我，現(xiàn)在長大了，每當(dāng)想到這件事都會(huì)忍不住笑，可是現(xiàn)在想起是多么的幼稚啊！
二年級(jí)作文 篇5
我感覺生命中最愛我的人肯定是我的媽媽。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)里夾雜著一絲絲銀發(fā)。大大的嘴里有說不完的“花言巧語”。最引人注目的是那高高的身材，媽媽還有一雙“巨腳”，連鞋都買不到呢。
媽媽對(duì)我特別嚴(yán)厲，所以我對(duì)媽媽有許多看法，從那件事后我對(duì)媽媽的太度有了360度的大轉(zhuǎn)彎，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是去年的.一個(gè)晚上，我發(fā)燒了，非常難受，媽媽知道后連鞋都沒穿就急切的去客廳拿體溫計(jì)，給我塞到了腋下，一邊抱著我一邊給我講故事，體溫計(jì)顯示38.5，給我喂了藥，還給我煮了熱乎乎的姜湯，熬的連眼睛都睜不開了，早上媽媽照常起床，為我們?nèi)胰藴?zhǔn)備早餐。我仔細(xì)一看：“呀!媽媽怎么變成了“熊貓”!”
我愛我的媽媽，就像她愛我一樣……
二年級(jí)作文 篇6
耶！期盼已久的面包機(jī)終于到貨了，我和媽媽要一起用面包機(jī)做手撕面包了！
首先，我們準(zhǔn)備好了90毫升牛奶、1克鹽、27克白砂糖、1個(gè)雞蛋、黃油14克，高筋面粉200克，酵母3克。媽媽說，這些材料可以讓我們做一個(gè)550克重的面包。開始做面包了，我把桶從面包機(jī)里面拿了出來，先倒入牛奶，打入雞蛋，然后把鹽和糖放在桶的兩個(gè)不同的角落里，在放入黃油之前，要把黃油放在溫?zé)岬牡胤杰浕浕煤笠卜湃肱Ｄ讨�，接著把面粉倒入桶里，并使它覆蓋住所有牛奶，最后酵母來嘍，在面粉中間挖個(gè)小洞放入酵母，要確保酵母不與牛奶和鹽握手哦！這是為了提高酵母的活躍性，使面包能夠發(fā)得更加蓬松。
一切工作準(zhǔn)備就緒。我把面包桶裝入面包機(jī)，調(diào)到和面檔，開始和面。媽媽說，每40分鐘需要暫停、休息10分鐘，這是為了確保面包機(jī)的.電機(jī)不會(huì)燒壞。等到面團(tuán)輕輕一拉可以拉成像橡皮手套一樣薄，和面就成功了，這時(shí)把面團(tuán)分成3份，并排放入面包桶開始發(fā)酵。大約一個(gè)小時(shí)左右，面包就發(fā)好了，就剩下最后一步烘烤了。烘烤時(shí)，面包機(jī)那邊傳來了陣陣香氣，饞得我垂涎三尺。25分鐘了，面包機(jī)發(fā)出了“嘀嘀嘀……”的響聲，松軟的面包烤好了。我們把面包取出放在架子上涼一涼，心急的我不顧面包還燙手，快速地撕下一塊放入嘴里，哇！香香甜甜的面包，真好吃呀，而且還是我自己動(dòng)手做的，那味道就更不一般了！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文07-01
二年級(jí)作文07-02
二年級(jí)作文07-03
二年級(jí)作文07-04
二年級(jí)作文07-04
二年級(jí)作文（經(jīng)典）07-30
二年級(jí)作文07-09
二年級(jí)作文07-09
二年級(jí)作文07-13