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未來的我二年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的未來的我二年級作文，希望能夠幫助到大家。
未來的我二年級作文1
我今年9歲，還是個小女孩，卻特別期待自己快快長大。等我到了20歲的時候，我會是什么樣子呢？我想一定很漂亮。
我想那時的我會是瘦瘦的，高高的個子，白白的皮膚，穿著一身漂亮的粉色連衣裙。一雙水靈靈的、亮亮的大眼睛，一對小小的`耳朵，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
我會很多的特長，打乒乓球，畫水粉畫，彈古箏，一手漂亮的毛筆字……
我考是上了英國的牛津大學，學習考古，探索人類的奧秘。我還是一名大名鼎鼎的作家，作品《大頭瓜歷險記》暢銷全球。
我真希望自己快快長大，看一看自己是不是這個樣子。
未來的我二年級作文2
早晨，有一首熟悉的歌從我耳朵旁邊飄過，我揉了揉眼睛，原來是機器人—妮妮呀！我問妮妮：“今天是幾年幾月幾日呀？”妮妮的屏幕上馬上顯示出今天是20xx年10月1日�！敖裉焓菄鴳c節(jié)呀，那電視不是有新聞在放呀！”我對妮妮說。我想打開電視機，可是我找遍了全部的地方，就是找不到電視機的.開關(guān)，我問妮妮：“妮妮，按鈕怎么找不著��？”妮妮說：“哦，你只要說一聲‘芝麻開門’就行了！”于是，我說了一聲，果然電視機被打開了。就在這時，我肚子“咕咕”的叫了，于是我坐在凳子上，等著豐盛的早餐做出來，突然，妮妮按下了一個按鈕，早餐就從桌子底下蹦了出來，過了一會兒，我吃完了，桌子上的東西竟然自動收拾好了，我覺得太不可思議了。后來，妮妮還帶著我參觀了一下，那里面還有點讀機、電腦、床……
��！我一醒來，原來是一場夢呀！
未來的我二年級作文3
我在未來想當一名宇航員。我和我的同伴一起研究各式各樣的飛船，能飛到外星球上。研究一種小型飛船可以隨時載我們?nèi)ニ�、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星上觀賞、旅游、度假。
讓我們的飛船可以在無邊無際的星空中遨游，把我們?nèi)ミ^的地方都插上中國的五星紅旗。有一次，我和同伴一起去土星游玩，忽然看見一個外星人，經(jīng)過一段時間的溝通我們成了好朋友，外星人給我很多關(guān)于外星的資料和圖片，我也學到了很多知識，也了解了外星系的結(jié)構(gòu)，氣候。我也給他介紹了我們地球的生活環(huán)境。
為了我的未來，我一定要認認真真的.學習，努力努力再努力，我才能成為真正的宇航員。
未來的我二年級作文4
每個人心中都有一個美好的未來，我對自己的未來也有無限憧憬，讓我告訴你吧：我非常向往自己能成為一名科學家。
我發(fā)現(xiàn)我們的“地球媽媽”受到嚴重污染，身體虛弱，經(jīng)常生病，……為了保護地球，我要發(fā)明“環(huán)保機器人”，只要機器人的嘴巴一張，就會噴出一種霧氣，有毒氣體馬上被化解，就是垃圾也會變得香香的'，成為有用的東西。整個世界呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，空氣新鮮，河水清澈見底，地球媽媽懷里是美麗的花兒，嫩綠的小草……每個人臉上都洋溢著燦爛的微笑。
我要發(fā)明一種飛行器，讓大家能自由地在宇宙空間飛行。如果大家想離開地球媽媽的懷抱，到別的星球做客，那就乘上我發(fā)明的飛行器，只需一按開關(guān)，立馬就能到達。有了這種飛行器，讓嫦娥奔月的神話變?yōu)楝F(xiàn)實。
我相信這美好的未來一定能變成現(xiàn)實，讓我們共同努力吧！
未來的我二年級作文5
未來的我是什么樣的？是舞蹈家？還是一名警察？我無從知道。但是未來世界一游，讓我有了一個大致的了解。
我們小組有九個人，我們?nèi)ノ磥硎澜缋矬w驗了四種隨機的職業(yè)，分別是警察、手術(shù)醫(yī)生、消防員和保險銷售員。
在手術(shù)室里，我們了解了人體各個內(nèi)臟的'功能，學習了怎樣給病人輸液；在消防局里，我知道了在加油站里，不能攜帶易燃易爆物品，也不能打電話；在保險公司里，我們了解了個人意外傷害險的用途并將它賣給了未來世界的老師們；在警局里，我們體驗了警察抓小偷的活動，并學會了警察握搶的方式和敬禮姿勢。
這次活動我最難忘的就是在警局當警察了，這讓我體驗了一把當警察的癮，從中，我也明白了這個職業(yè)的危險性。警察為人民服務，維護治安，保障人民安全，是高尚的，令人敬佩的職業(yè)。
未來的我二年級作文6
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我，和她們恰恰相反：我很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心……
我自認為我是一個很聰明的.人，可是不能不認真學習，因為再聰明，不認真學習也是竹籃打水——一場空。我可以在語文上和同學們一較高下，可以和他們比一下習作。
可同樣，我還是一個女生，我喜歡坐在沙發(fā)上或在森林里呼氣新鮮的空氣，看著我心愛的《童話大全》、《伊索寓言》﹑《安徒生童話》……看到精彩處，會讓我成了里面的主人公一樣。
我有時會很粗心，不是修正帶找不著，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個抽屜﹑書包后，他們又會突然出現(xiàn)在某個熟悉的地方（有時就在手里）。粗心給我?guī)砹嗽S多麻煩，可我卻總是改不了，唉，真是人無完人�。�
這就是與眾不同的我，一個樂觀的我、一個有寫作能力好的我、一個活潑的我、一個粗心的我……是不是很奇特啊？
未來的我二年級作文7
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。我畢業(yè)了，當了一名金山小學三年級的數(shù)學老師，每天早上開心地迎接著我的孩子們，走過了十年的風、雪、雨、露。
期中的考試卷發(fā)下來了，我嚴肅地講評了孩子們的三大嚴重錯題。第一：算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的步驟，第三部算成了乘法。第二：轉(zhuǎn)換計算進率分不清，把長度看成面積。第三：解決問題在草稿紙上計算好了，忘記把得數(shù)搬上去，十分遺憾。最后，我提高了聲音，“這次考試多數(shù)同學都是因為粗心而被減分，可惜了。”這次的嚴格要求孩子，我回家好好地反省了一下，決定以后多讓孩子們放松心情，愛上數(shù)學。
這就是十年后的`我，一個喜歡孩子，熱愛讓孩子多活動、在趣味中愛上學習的數(shù)學老師。
未來的我二年級作文8
說起未來，我對它充滿了好奇，也對未來的交通工具充滿了幻想。
我心中的未來交通工具可多了；有會說話，有手有腳，會飛的私家機器人飛機；它的功能可全了，可以陪主人玩游戲，聊天，旅游，飛到新的`星球去玩，還可以幫主人做家務，照顧老人，接送小孩等；有會變形，會隱身的百變海陸空的輪船，這種輪船可厲害了，它能在海里帶游客潛水觀看海底世界，也可幫著抓海盜，遇到狂風巨浪就可以自由飛翔在藍天上，還可以到陸地上幫警察抓小偷等；還有會自動識別天氣的飛行灑水車，當遇到天氣干旱時，它會自動為那些需要水分的農(nóng)作物，小溪，河流及時灑水，還可以給山區(qū)沒有水喝的人們送水等；
�。∥液孟胱屛磥淼慕煌üぞ咦兂涩F(xiàn)實，所以我一定要好好努力學習，掌握科學知識，等我長大了讓未來不再是未來，用我的智慧讓它變成現(xiàn)實。
未來的我二年級作文9
我在故事書里讀過一個故事，故事的名字叫《毛毛蟲的`未來》。那里面講的是一個毛毛蟲會算別人的未來。小白兔問它，我的未來會被大灰狼吃掉嗎？毛毛蟲說你的未來不會被毛毛蟲吃掉，小白兔興奮地不得了。
小老虎也來問我什么時候才能當上萬獸之王？毛毛蟲說你很快就能當萬獸之王，小老虎也很高興。一會又飛過來一個麻雀，它問毛毛蟲窩可以吃一個毛毛蟲嗎？毛毛蟲呆了，麻雀見毛毛蟲沒說話，就把毛毛蟲吃掉了。
我在想，我的未來會是什么樣的？會是小白兔、小老虎還是毛毛蟲？不是他們中的任何一個，我要自己努力，長大當一個畫家。
未來的我二年級作文10
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是成人了。那時的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！
我先拿來筆記本電腦，手指在鍵盤上跳躍了幾下，過了一會兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說中的宮殿一樣。里面的家具可以說是獨一無二，比如自動電視機、遙控床……還有和我差不多高的機器人，它是專門為人服務的。
房子周圍還有許多小花，紅的如霞，黃的若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的風景線。“成功了，成功了！”我和同事不約而同地歡呼起來，看著我們親手做的“杰作”，心里有一種說不出的'高興。
沒有，只有更好。我還要造出更先進的房子，使每戶人家都過上安居樂業(yè)的生活，這是我當月球工程師的愿望。
未來的我二年級作文11
每一個孩子都有自己的夢想，都在想著自己的未來。
我長大了就是最有名的設計師，我設計的汽車是“環(huán)保房車”。這“環(huán)保房車”的能量是吸進空氣中的廢氣產(chǎn)生的，排出的當然是新鮮的氧氣。這種車不僅隨時能凈化空氣，還不占用地方。家家擁有這樣的汽車就不必住在房子里，可以到處游玩，周游世界。
我還發(fā)明一種專門吃垃圾的'機器人，讓成堆的垃圾不復存在。所有的垃圾場都變成孩子的樂園。世界上到處都充滿鮮花和綠草，讓大自然不在被污染，讓所有的動物都有美好的家園！
地球是全人類的家，我一定會設計出更多更好的發(fā)明，用心去愛護它！
未來的我二年級作文12
每個人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。
小時候，媽媽經(jīng)常在我睡覺之前，拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時，我只懂一點，但很喜歡聽，我覺得會讀書很開心。
一年級時，我學會了拼音，在老師的推薦下，我買了一些拼音讀物，不認識的字都可以利用拼音來認識，漸漸的，我懂的字多了，讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪里玩，我都說去書店看書。有一次，我過生日，媽媽問我今天想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說：“書，書，我要書�！眿寢屨f：“可以”于是，我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺了，到了，晚上我竟然抱著書進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。
我為什么要讀書，因為我知道：讀的書，才能進入知識的.大門，才能領略知識的味道，才能在知識的海洋中自由穿梭……
未來的我二年級作文13
我和媽媽周末到了舅舅家，看見陽臺上滿是綠油油的蔬菜，有韭菜、菠菜、西紅柿，還有我叫不上名的菜，真是奇怪啊，已經(jīng)是冬天了，馬路上的樹葉都落光了，怎么陽臺上滿是一片綠呢？
舅舅告訴我，冬季嚴寒，室內(nèi)有暖氣，陽臺上還有光照，比較適合一些蔬菜的生長，關(guān)鍵是有些能凈化空氣，也不用化肥和農(nóng)藥，等過段時間就成了餐桌上難得的純綠色健康蔬菜�！�-生態(tài)環(huán)保，原來如此，真是一舉好幾得啊，我不禁浮想聯(lián)翩……
在我的未來莊園里，種植的是一眼望不到邊的`純天然的綠色蔬菜和瓜果，小蜜蜂和蝴蝶在花叢和蔬菜中來回穿梭，為它們傳播花粉。勤勞的人們在地里拔草和捉蟲子，不用一丁點農(nóng)藥和化肥，這樣吃的時候就不會有農(nóng)藥殘留，不會影響到人們的健康。
到了收獲的季節(jié)，我們的健康蔬菜進了超市，到了人們的餐桌，人們烹飪成各種美食，看他們吃的多開心啊。
我們的生活要美好，就要搞好生態(tài)環(huán)保，建設生態(tài)家園從我做起！
未來的我二年級作文14
我的未來式若隱若現(xiàn)的，就像清晨時的薄霧一般，模模糊糊，卻又觸手可及。我的未來只不過是一個夢罷了，過去了，也就消失了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個十二歲的少年了，隨著知識的增長，我漸漸的看清了這個夢，我的未來是美好的，就像棉花糖一樣軟，就像棒棒糖一樣甜。
我希望未來的同學們都既聰明，又好學，并且活潑可愛的。未來的老師即知識淵博，又平易近人，就像我們的.朋友一般。大家互幫互助，共同進步。
現(xiàn)在的我一定要努力學習，做好眼前的一切，因為我知道，只有這樣才能在未來有所作為，有所成就，才能讓生命變得更加絢爛多彩！
未來的我二年級作文15
一張胖乎乎的臉，一雙被近視眼鏡遮住的大眼睛，白白的皮膚，高高的個子，這就是我，一個與眾不同的二年級小男生。
說自己與眾不同，不是因為我個子高，也不是因為我長得胖，而是因為在同學眼中我是個與眾不同的人。大家一定以為與眾不同的我，一定是很優(yōu)秀很出眾，可恰恰相反，我的與眾不同是源于剛上一年級的時候，從幼兒園直接到小學，剛開始可能不太適應小學的`學習生活，第一次考試卷子都沒交，那時候真的很讓老師頭疼，讓同學們覺得我與眾不同。盡管班里學生很多，但是老師還是經(jīng)常鼓勵我，隨著我的一點點進步，老師經(jīng)常在班里表揚我，給我信心。
現(xiàn)在我是二年級的學生了，我在一點點成長，一點點進步，盡管我算不上優(yōu)秀，或者說離優(yōu)秀還相差很遠，但是我會繼續(xù)努力！我會更加努力！希望以后我還能做同學們眼中的與眾不同的人，與之前相反的與眾不同，做一個同學們眼中的好同學，老師眼中的好學生，做一個為學校為班級爭光的與眾不同的我。
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