二年級(jí)作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文優(yōu)秀1
我的文具盒是媽媽在去年六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物。
我的文具盒的外形是一輛神氣的'藍(lán)色小汽車(chē)。別人第一次看到時(shí)，以為它就是一個(gè)藍(lán)色模呢！它車(chē)身長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，穿著鐵制的盔甲，真是既威風(fēng)又堅(jiān)固。
打開(kāi)車(chē)身，兩層隔板立刻從底座彈了出來(lái)，使文具盒看起來(lái)像一座樓房。樓房的第一層和第二層住著十六支鉛筆兄弟們，按從短到長(zhǎng)的順序排列，別提有多整齊了。第三層住著橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一層的淺藍(lán)色支架打開(kāi)并撐住，再把第三層的兩個(gè)撐腳豎起來(lái)，一個(gè)書(shū)架就誕生了，多么巧妙的設(shè)計(jì)。有了這個(gè)文具盒，我的文具再也不會(huì)不翼而飛了。
有一次，汽車(chē)文具盒摔到了地上，撐腳壞了。我急忙向同學(xué)借來(lái)剪刀和膠帶修理了起來(lái)。我像一個(gè)汽車(chē)工程師一樣，修好了心愛(ài)的“汽車(chē)”，文具盒又恢復(fù)了正常的工作。
我喜歡我的文具盒，雖然它有點(diǎn)舊了，但是我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。它就像我忠實(shí)的朋友，幫我學(xué)習(xí)天天向上！
二年級(jí)作文優(yōu)秀2
這天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很開(kāi)心。
小刺猬來(lái)了說(shuō)：“我也來(lái)參加好嗎？”小兔說(shuō)：“行，快來(lái)吧！”
小猴擺著手說(shuō)：“不行，小刺猬跑不快，笨頭笨腦的，我不跟他玩！”
小刺猬見(jiàn)小猴不歡迎他，只好縮起圓圓的身子，退到草叢中去了。
捉迷藏又開(kāi)始了，小兔鉆進(jìn)一個(gè)小土洞里，洞里正躲著一條大花蛇。
大花蛇發(fā)現(xiàn)了小白兔，吐著紅紅的'信子朝小兔竄來(lái)，小兔嚇得連滾帶跳的逃跑著。
眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也嚇得逃跑了。
這時(shí)，只見(jiàn)小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身體縮成一團(tuán)。
大花蛇回頭咬小刺猬，小刺猬豎起渾身硬刺，把大花蛇刺死了。
小猴、小鹿都回來(lái)了，小猴紅著臉說(shuō)：“小刺猬，真對(duì)不起你，我們一起玩吧！”
二年級(jí)作文優(yōu)秀3
我盼望已久的寒假終于，終，終于的來(lái)了。這次期末考試雖然我考的不怎么好，但是媽媽還是給我買(mǎi)了去喀什、的飛機(jī)票，我到喀什的飛機(jī)飛了兩個(gè)多小時(shí)，不久，我就到達(dá)了喀什機(jī)場(chǎng)是我的哥哥來(lái)接我的。但是讓我有點(diǎn)討厭的是，我還有一大堆，一大堆的作業(yè)要寫(xiě)呢!!!
姨媽帶蔬菜大棚著我、胖奶奶和哥哥一起去了伽師縣，因?yàn)榫司嗽谀抢锓N了很多蔬菜大棚，進(jìn)到大棚里，感到又潮又熱，真像我曾經(jīng)去過(guò)的海南島，所以我把它稱(chēng)為一個(gè)小海南，里面最讓我難忘的就是種了許許多多各類(lèi)蔬菜，有油麥菜、小白菜、芹菜、白蘿卜，西紅柿、最多的就是辣椒了，它們長(zhǎng)得都非常大，綠油油的看了心情舒暢!
為舅舅看護(hù)大棚的是一條大黑狗，還有一群可愛(ài)的`小狗。它們有黃色的、黑色的、棕色的，毛茸茸的，我走在哪，它也跟著我。
二年級(jí)作文優(yōu)秀4
今天，下起了鵝毛般的大雪。霎時(shí)．樹(shù)枝上、屋頂上、地面上，覆蓋上一層厚厚的雪，搬像一個(gè)白色的世界。
下午放學(xué)后，我和小力、小華、海新、霞霞幾個(gè)小伙伴寫(xiě)完作業(yè)，湊在一起，到小力家門(mén)前的`空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人來(lái)。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了滿(mǎn)滿(mǎn)一堆潔如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一個(gè)小雪球，再把小雪球在雪堆上來(lái)回滾動(dòng)。不一會(huì)兒，小雪球上粘了許多雪，小雪球變成一個(gè)大雪球，這就是雪人的身體。小力把它放在地上。小華用同樣的方法，做了一個(gè)比雪人身體小一些的雪球當(dāng)腦袋。接著，小華把雪人的頭和身體連在一起。海新把兩個(gè)圓溜溜的黑煤球，放在雪人的腦袋上當(dāng)眼睛，用樹(shù)枝在雪人的頭上畫(huà)了個(gè)嘴巴，把樹(shù)枝插枉雪人的身上，當(dāng)胳膊。< 大家看了看小雪人，覺(jué)得有點(diǎn)美中不足，噢！原來(lái)忘記裝鼻子了。我趕快從家里拿來(lái)一只胡蘿，裝在嘴巴的上面。
望著美麗的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍著手，笑著。
二年級(jí)作文優(yōu)秀5
我的家鄉(xiāng)在貴州的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我的家鄉(xiāng)雖然很小，但是我卻很愛(ài)它。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)繞青山。到了春天我還小伙伴們一起上山去采花，有一些和我差不多大的男生也和我們一起上山去。他們上山去玩躲貓貓，還有的`在山上跑來(lái)跑去……
我的家鄉(xiāng)被一條小溪圍繞著。到了夏天，很多人在那洗衣服。我和小伙伴們?cè)谀谴蛩�，還有的在那捉螃蟹，還有的在那我過(guò)家家……
到了秋天，我和小伙伴們一起上山收集葉子，收集好后我們就把葉子拿來(lái)做標(biāo)本。有的人把標(biāo)本放在一個(gè)框里，有的人把標(biāo)本夾在一個(gè)地方。我們把標(biāo)本做好后就去摘果子吃，摘好后就坐在一棵樹(shù)下面吃果子，一邊開(kāi)開(kāi)心心地吃著果子，一邊高高興興的聊著天！
到了冬天，我的家鄉(xiāng)一片白茫茫的真干凈呀！我和我的小伙伴們一起在我家門(mén)口堆雪人，打雪仗……真開(kāi)心!
這就是我的家鄉(xiāng)的一年四季！
二年級(jí)作文優(yōu)秀6
奶奶，多么親切的一個(gè)稱(chēng)呼��！每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友在奶奶的身邊散步，看見(jiàn)別的`小朋友在奶奶懷中玩耍，看見(jiàn)別的小朋友在奶奶的身旁聽(tīng)故事時(shí)，我總會(huì)想起自己從未見(jiàn)過(guò)面的奶奶。
今天下午放學(xué)回家，我看見(jiàn)在我的桌上放著一張照片，照片上是一個(gè)陌生的面孔。我問(wèn)了爸爸，才知道那人是我的奶奶。
聽(tīng)爸爸說(shuō)奶奶是在我出生前去世的。所以在我的眼里奶奶的樣子一直是那么模糊，我對(duì)奶奶充滿(mǎn)著疑問(wèn)。也許是我無(wú)知，我曾經(jīng)給奶奶寫(xiě)過(guò)信，寫(xiě)完后用火燒了，我希望奶奶在夢(mèng)里給我回答，給我關(guān)懷。可是我的想法太天真了！
奶奶的容顏，我只能在這張照片上看到。她眼角的魚(yú)尾紋很多，手看起來(lái)很粗糙，似乎奶奶很貧窮。我看著照片中的奶奶，奶奶臉上帶著微笑，好像也在看我，對(duì)我說(shuō)：“楊飛緣，好好學(xué)習(xí)！”我看著著，漸漸流下了閃光的淚珠。
想起您，奶奶，我總是覺(jué)得心里很酸。您是否愛(ài)我？這一直是個(gè)問(wèn)號(hào)�？晌抑�，我愛(ài)您——親愛(ài)的奶奶！
二年級(jí)作文優(yōu)秀7
我們的班級(jí)就像一個(gè)“家”。我的家是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家，是一個(gè)互幫互助、不離不棄的家。四年級(jí)臨近期末考試的一天下午，我們班的畢書(shū)譚在游戲時(shí)不小心摔倒，磕掉了兩顆門(mén)牙鮮血直流，同學(xué)們都嚇傻了。老師立即給他媽媽打電話(huà)送他去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)畢書(shū)譚必須在家休息一周不能上學(xué)了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息都萬(wàn)分焦急，一周不來(lái)上課考試不就耽誤了嗎？功課落下了怎么辦？同學(xué)們經(jīng)過(guò)七嘴八舌的討論，最后決定大家輪流去給他補(bǔ)課，讓他不掉隊(duì)，跟大家一起進(jìn)步。每天放學(xué)后同學(xué)們都去探望畢書(shū)譚給他補(bǔ)功課，給他講學(xué)校有趣的事情，跟他一起看課外書(shū)……。一個(gè)星期不知不覺(jué)過(guò)去了，畢書(shū)譚來(lái)上學(xué)那天正是期末考試的.那天。看到他很有信心的模樣，大家都替他開(kāi)心。那次的期末考試畢書(shū)譚考得非常不錯(cuò)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有掉隊(duì)�？荚嚳偨Y(jié)的時(shí)候劉老師表?yè)P(yáng)了我們大家，還說(shuō)：“我們是個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是家庭成員。我們要互相團(tuán)結(jié)、互幫互助，就像手上的五根手指一樣握成一個(gè)拳頭，那就根根有力，根根有用處�！笔前。覀兊募w就是一個(gè)大家庭，老師是家長(zhǎng)，我們是家庭成員。大家只有同舟共濟(jì)、不離不棄才能一個(gè)也不掉隊(duì)。我愛(ài)我“家”。
二年級(jí)作文優(yōu)秀8
一天晚上，媽媽做了熱騰騰的飯菜，爸爸聞到香味說(shuō)：“真香�。≌孀屛椅缚诖箝_(kāi)��！”“咦，兒子怎么不在��？”媽媽說(shuō)，于是她讓爸爸就去叫兒子來(lái)吃飯。爸爸急匆匆地走到臥室，看到兒子趴在地上正津津有味地看著一本書(shū)。爸爸說(shuō)：“快去吃飯。”小男孩垂頭喪氣地走出了臥室。爸爸彎下腰心想：“這不是我小時(shí)候愛(ài)看的書(shū)嗎？”趁現(xiàn)在沒(méi)人，我先看一會(huì)兒�！�
小男孩走到餐桌前，和媽媽坐下來(lái)等爸爸來(lái)吃飯，等了很久爸爸還沒(méi)有來(lái)。媽媽生氣地指了指臥室的'門(mén)說(shuō)：“菜都涼了，還不把爸爸叫過(guò)來(lái)�！�
兒子走到臥室看到爸爸正在入神地看著自己的漫畫(huà)書(shū)，他就和爸爸一起看書(shū)，而媽媽坐在餐桌前等啊等，就是不見(jiàn)兒子和爸爸來(lái)吃飯。她受不了了，走到臥室，彎下腰看了一下說(shuō)：“這么好看的書(shū)，我也要看�！弊詈笏麄円患胰硕荚谧屑�(xì)地看書(shū)。
哦！書(shū)原來(lái)也可以當(dāng)飯吃��！
二年級(jí)作文優(yōu)秀9
星期天，媽媽買(mǎi)來(lái)很多肉，還買(mǎi)來(lái)了一些餃子皮，決定包餃子。
媽媽先包好了一個(gè)餃子。餃子的兩頭向上翹起，像一個(gè)彎彎的月亮，真漂亮。
我看得滿(mǎn)眼是驚喜，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙瞾?lái)包�！�
“你還小，不會(huì)包的。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
“就讓我包一個(gè)試試嘛！”我開(kāi)始向媽媽撒嬌。
“好好好�！眿寢屧谖业臏厝峁�(shì)下終于點(diǎn)了頭。
見(jiàn)媽媽同意了，我就下定決心，一定要包好餃子。
我學(xué)著媽媽的樣子，拿了個(gè)碗盛了點(diǎn)水放在右手邊。然后跟著媽媽開(kāi)始包。我左手拿一塊餃子皮，右手拿筷子夾了一點(diǎn)肉放進(jìn)皮中間，然后用筷子蘸了些水涂在餃子皮的.邊緣，把兩邊的餃子皮合起來(lái)，捏在一起。一個(gè)餃子就包好了，雖然癟癟的，但是我很開(kāi)心。第二個(gè)包的時(shí)候，我多放了點(diǎn)肉，餃子就好看多了。然后我包了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好看。
看著我包的一個(gè)個(gè)餃子，可真像一把把美麗的扇子��！我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
啊，這件事，我做到了。
二年級(jí)作文優(yōu)秀10
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，又猶如一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)。我仔細(xì)地拾起其中的`一片。那就是我最快樂(lè)的一件事，同學(xué)施翰青到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，施翰青同學(xué)突然打來(lái)電話(huà)，要和我一起寫(xiě)作業(yè)。我一接到電話(huà)，心里別提多高興了。也許是因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)的緣故吧，所以心情特別高興。
放下電話(huà)，我迅速地準(zhǔn)備好書(shū)桌，這時(shí)我聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，咚咚咚的朝我家走來(lái)。我連忙打開(kāi)門(mén)，熱情地迎接他的到來(lái)。
他一進(jìn)門(mén)就急忙拿出作業(yè)。我對(duì)他說(shuō)：“今天，咱們開(kāi)展寫(xiě)作業(yè)比賽吧，誰(shuí)在相等的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)得又快又好，誰(shuí)就是勝利者�！�
他說(shuō)：“好啊，開(kāi)始吧！”我們便拿起筆，飛快的寫(xiě)了起來(lái)。我提心吊膽的想：千萬(wàn)不能讓他超過(guò)我。我廢了九牛二虎之力拼命的寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒，他興高彩烈的說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！�
這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。勝不驕，敗不餒。
二年級(jí)作文優(yōu)秀11
我有一個(gè)心愛(ài)的存錢(qián)罐，是爸爸和媽媽給我買(mǎi)的，它造型別致，我特喜歡它。
我的存錢(qián)罐很美麗，是一只小兔子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，直豎著，好像在偷聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。眼睛像黑寶石，亮閃閃的。鼻子小小的，好像一個(gè)小洞。嘴吧有三瓣，過(guò)一瓣，右一瓣，下面還有一瓣。兩只手抱著一顆心，最上面有一個(gè)洞口，是用來(lái)裝錢(qián)的，媽媽給我的零用錢(qián)都裝了進(jìn)去，所以，它滿(mǎn)滿(mǎn)的'，我都抱不動(dòng)了。
我看見(jiàn)我班同學(xué)下課的時(shí)候都拿著自己的玩具在一起玩，我也想跟他們一起玩。放學(xué)后，我回到了家里，我把存錢(qián)罐里的錢(qián)拿了出來(lái)想買(mǎi)玩具。可是，我看見(jiàn)它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，錢(qián)不是亂花的�！蔽倚南耄骸笆茄剑∈茄�！這樣多可惜呀！”于是，我放了回去。一天，我們的學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)：“我們領(lǐng)操的姐姐得了白血病”，所以得捐錢(qián)，我回到家里，我拿出錢(qián)，對(duì)著我的存錢(qián)罐說(shuō)：“沒(méi)事的，我會(huì)給你填飽肚子的�！庇谑牵野彦X(qián)全捐給了那位需要幫助的大姐姐。
我的存錢(qián)罐真可愛(ài)。
二年級(jí)作文優(yōu)秀12
春天來(lái)了，生機(jī)勃勃的校園煥然一新，我們的校園是多么美麗��！現(xiàn)在讓我給大家介紹一下吧。
一進(jìn)校門(mén)就有一個(gè)小廣場(chǎng)，然后你可以看見(jiàn)兩座教學(xué)樓。再往前走就來(lái)到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)中間有一大片綠色的草坪，旁邊是一條紅紅的、長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像個(gè)又綠又紅的“地毯”呢！跑道旁有一個(gè)籃球場(chǎng)。順著方向上二樓，你第一眼看見(jiàn)的就是會(huì)議室。再一直往前走，就可以看到三年級(jí)和二年級(jí)的課室。接著，從樓梯上去，四年級(jí)、五年級(jí)的大哥哥姐姐們正在課室寫(xiě)作業(yè)。到了四樓，便是六年級(jí)的.課室了。你從六年級(jí)往下看，哇，好高！不，它不是高，是漂亮！原來(lái)下面有個(gè)地理園，那里什么都有，一到春天，那兒就更美了！
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
二年級(jí)作文優(yōu)秀13
水?huà)寢層袀�(gè)可愛(ài)又頑皮的水娃娃。水娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助別人，水?huà)寢屨f(shuō)：“到花園里去吧，在那里，你可以幫助別人做很多事�！�
水娃娃來(lái)到花園，看見(jiàn)有些花正在慢慢干枯，他灑下小雨點(diǎn)，為小花澆水，小花喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，水娃娃開(kāi)心極了。
水娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)小魚(yú)要缺水了，他連忙跑過(guò)去，灑下雨水，河里的水快速增加。小魚(yú)笑了，一邊游來(lái)游去，一邊向水娃娃表示感謝。
水娃娃想：幫助別人，真容易，只要有心愿就行。
他這么想著，來(lái)到一座城市上空，那里有幾個(gè)園丁正在種樹(shù)。水娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去灑下更多大豆般的.雨點(diǎn)。不一會(huì)兒，小樹(shù)就被沖走了，園丁們傷心極了。水娃娃卻一點(diǎn)也不知道，他仍然東灑灑，西灑灑，就這樣，水娃娃沖走了路邊剛剛建好的房屋，沖走了農(nóng)民們種的糧食……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。
水娃娃不敢再幫忙了，他慚愧地在天上想著：我?guī)腿藗冏隽撕芏嗍虑�，他們�(yōu)槭裁催�責(zé)怪我呢？水娃娃回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好孩子，做事情不能只做對(duì)自己有用的事，應(yīng)該做對(duì)自己有用，也對(duì)別人有用的事�！�
二年級(jí)作文優(yōu)秀14
五月五日，春光明媚，我和爸爸一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
我和爸爸挑了一塊空地，來(lái)這里放風(fēng)箏的人可真多，他們兩人一伙，三個(gè)一群。有的把風(fēng)箏送上了天，有的.正高高舉著風(fēng)箏正要準(zhǔn)備放風(fēng)箏，還有的坐在椅子上欣賞自己放的風(fēng)箏。周?chē)幕ㄕ媸俏孱伭剑?/p>
我和爸爸在陰涼的地方坐了下來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“快把我們的笑臉風(fēng)箏拿出來(lái)�！卑职致�(tīng)我說(shuō)完就拿出風(fēng)箏、風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)綁在一起，爸爸舉起風(fēng)箏逆風(fēng)跑上一段，爸爸叫我放手，只見(jiàn)風(fēng)箏“呼”的一下飛了起來(lái)，就像一只釋放的鷹。我說(shuō)；“爸爸，快給我放，好嗎？“爸爸聽(tīng)完就說(shuō)；“拿要拿好了嘍！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把線(xiàn)軸遞給了我。我慢慢地放線(xiàn)，讓風(fēng)箏越飛越高。忽然一陣風(fēng)吹的風(fēng)箏好像要掉下來(lái)了，我把線(xiàn)慢慢地拉緊了，風(fēng)箏就還飛在天上。過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)箏才落了下來(lái)。
我喜歡放風(fēng)箏。
二年級(jí)作文優(yōu)秀15
上幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了不少的漢字，整天纏著媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，買(mǎi)一本還不夠，買(mǎi)兩本，買(mǎi)三本……在我的`死賴(lài)打下，媽媽足足給我買(mǎi)了十本故事書(shū)。每天一從幼兒園放學(xué)回來(lái)，我就會(huì)捧起一本故事書(shū)讀起來(lái)。當(dāng)我讀到自以為很好的一個(gè)故事時(shí)，就飛快地跑到媽媽身邊，讓媽媽停下手中的活，坐在板凳上，聽(tīng)我有板有眼地講故事：《丑小鴨》、《三個(gè)和尚》、《皇帝的新裝》……有一次，我在讀書(shū)的時(shí)候，讀到了“居高臨下”這個(gè)成語(yǔ)，我想這應(yīng)該是站在很高的地方向下看的意思吧！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有冰箱比較高，于是，我便搬來(lái)幾把大椅子，一把一把地疊起來(lái)，借助椅子爬到冰箱頂上，站在上面向下看，��！怎么有點(diǎn)兒暈暈的，原來(lái)“居高臨下”的感覺(jué)并不好哇！
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