二年級(jí)作文[實(shí)用5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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二年級(jí)作文 篇1
熱情似火的夏爺爺?shù)絹?lái)了。那在夏天最?lèi)芤獾氖率鞘裁茨兀繉?duì)，當(dāng)然就是去清爽的海邊玩嘍。經(jīng)過(guò)一番商量后，我們一家三口和舅舅一家還有二姨一家一起去日照海邊游玩。這個(gè)消息讓我興奮不已，我的心仿佛已經(jīng)飄到了遙遠(yuǎn)的海邊。
第二天早晨五點(diǎn)，我起床洗漱完畢之后，檢查了一下需要帶的'東西，就出發(fā)了，一路上，我們幾個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，就這樣顛簸了一個(gè)多小時(shí)，終于抵達(dá)了我盼望已久的海邊。我脫下鞋襪，挽起褲腿，挽起袖子踏上了沙灘。我一只手拎著桶，另一只手拿著小鏟子，準(zhǔn)備去“挖寶藏”，我們比賽看誰(shuí)“挖寶藏”挖的多，我趕緊占住了一個(gè)“陣地”，用手刨了一個(gè)大坑，刨啊刨，我看到了一個(gè)在沙子里蠕動(dòng)的小東西，我用小鏟子把那個(gè)東西挖出來(lái)，放在海水里一沖洗，呀！原來(lái)是只小螃，我激動(dòng)的把它放在接好水的小桶中，迫不及待的提著小桶來(lái)到表姐表弟身邊顯擺，“你們看桶里是個(gè)什么。”表姐表弟往桶里瞄了一眼，用羨慕的眼光望著我。我得意極了，再接再厲的挖下去，挖著挖著感覺(jué)不好玩了，看看桶里，有花色斑斕的貝殼，有正在激烈戰(zhàn)斗的小螃蟹，還有爬來(lái)爬去的海螺……收獲很豐富嘛。于是，我拽著爸爸媽媽來(lái)到了大海里，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的咆哮聲，我大喊一聲：“浪來(lái)了！”便轉(zhuǎn)頭往回跑，白色的浪花就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，我在前面跑，他在后面追，漸漸地，浪平靜了下來(lái)，正當(dāng)我跑向海里去尋貝殼時(shí)，浪又一次襲擊了我，讓我喝了一口海水，我直叫咸，但我還是又一次跑向大海，和大海一起玩耍嬉戲……
烈日當(dāng)頭，我們?cè)摶丶伊�，我�?duì)大海揮揮手，大海也對(duì)我揮揮手，我覺(jué)得這還不夠，又對(duì)大海說(shuō)了一聲：“大海，你是一個(gè)驚喜！”
二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)小小的文具盒，它叫“小粉紅”，你們知道這個(gè)文具盒是怎么來(lái)的嗎？哈哈！不知道吧！這個(gè)文具盒是我姐姐上三年級(jí)的時(shí)候，她不要了，媽媽就把它給我洗了，就給我了。
我的文具盒特別美麗，它有兩層，第一層是一個(gè)正正方方的，它有一個(gè)閃著金光的，穿著一件金色衣服的蝴蝶，還有許多粉紅色的小點(diǎn)，還有一個(gè)白雪公主，她很幸福的樣子，仿佛在微笑著對(duì)我說(shuō)：“我一定能和王子過(guò)上快樂(lè)的生活。”還有潔白的王冠正排著隊(duì)伍，上面還有幾個(gè)英文字。
第二層里的橡皮檫也正躺在里面睡大覺(jué)呢！“真是高興��！”直尺婆婆笑著說(shuō)。
這是小兔鉛筆妹妹一蹦一跳的`眨著自己的雙眼來(lái)到自己已經(jīng)布置好的房間里拿鉛筆姐姐的化妝品，東畫(huà)西畫(huà)的畫(huà)好了，瞧，他正要去大舞廳里跳舞呢！
紅筆姐姐正在和圓珠筆叔叔跳舞呢！
勾線筆阿姨和鋼筆還有三角尺在一起捉迷藏呢！勾線筆阿姨說(shuō)：“嘿，你們準(zhǔn)備好了嗎？我來(lái)抓了�！变摴P和三角尺尺子一起喊：“好了”于是勾線筆阿姨找呀找呀，她唉聲嘆氣的說(shuō)：“啊呀，他們到底在哪兒��！”于是，鋼筆和三角尺就出來(lái)了，說(shuō)：“好了好了，不玩了�！彼麄兺娴谜骈_(kāi)心。
有一次，我在上課的時(shí)候，我卻把文具盒丟到地上了，我覺(jué)得很可憐。
每一次，我都會(huì)帶著它，我覺(jué)得她很喜歡我。
二年級(jí)作文 篇3
在我家有一盆仙人掌，它住在漂亮的花盆里。它都快20歲了，那是爺爺奶奶剛搬進(jìn)新家時(shí)候買(mǎi)的。當(dāng)時(shí)它和水杯差不多高，現(xiàn)在已經(jīng)有水壺那么高了。仙人掌渾身都綠油油的，就好像在向我招手。它的刺從上到下的.排列著，但顏色從淺綠色到深綠色；刺兒的尖有的是棕色，有的是白色，刺兒的根部還有些絨毛。仙人掌適合生活在沙漠等干旱的地方，也能在環(huán)境非常差的地方生存，因?yàn)樗歉叽蟮纳眢w里儲(chǔ)存了很多的水。
仙人掌站直身子，像一名軍人一樣，那種吃苦，不放棄的精神又讓我對(duì)它增加了幾分好感。每當(dāng)我看到它，都很開(kāi)心、快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇4
今天上午，我蹲在家門(mén)口吃飯，幾粒飯掉到了地上。過(guò)了一會(huì)兒引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻，它小心翼翼地走到飯粒旁邊聞了聞，想把一粒飯粒搬走。但心有余力不足，拖了半天也拖不動(dòng)，沒(méi)辦法，它只好掃興離去。
“唉，一只螞蟻怎么搬得動(dòng)呢！”我不禁替它惋惜，“要是它力氣再大些，那······”我剛要起身回家，突然看到剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)“人馬”。一陣驚訝后，我望著它們沉思起來(lái)：螞蟻的力量太小，多來(lái)十個(gè)也是無(wú)用的！我譏諷著這些小生靈，覺(jué)得它們真是癡心妄想。沒(méi)想到它們竟聚氣凝神，一個(gè)個(gè)緊抱飯粒，奮力拼搏，哇！飯粒居然動(dòng)起來(lái)了······不多大功夫，飯粒隨著蟻團(tuán)慢慢地移向蟻穴。
看到這一切，我被這小小的'螞蟻那么巨大的力量震撼了：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！螞蟻的力量大不是因?yàn)槲浵伇热藗兏脠F(tuán)結(jié)嗎？
二年級(jí)作文 篇5
秋，在歷代文人的筆下，都是格調(diào)低沈，景色凄清。然而，秋，在我眼中是金色的，是燦爛無(wú)比的。
秋，雖然沒(méi)有陽(yáng)春下艷麗的百花，但她有勝過(guò)百花的"花"。你瞧，無(wú)邊無(wú)際的棉田中，棉桃全都綻開(kāi)，微紅的葉片簇?fù)碇涠浒椎孟裱┑拿薅�，給大地穿上了美而不華的衣裳。
秋，雖然沒(méi)有盛夏的蔥綠，但她有引人喜愛(ài)的金黃。當(dāng)你來(lái)到一片片成熟的小麥地，玉米地時(shí)，你就會(huì)格外驚喜。小麥長(zhǎng)得又大又壯，個(gè)個(gè)彎下身子，歡迎老農(nóng)們將他們收割。而玉米稈上的玉米穗也又粗又長(zhǎng)。掰開(kāi)表皮露出排得整齊且密集的玉米粒，十分誘人。田邊的池塘裏蛙聲一片，遠(yuǎn)處有兩個(gè)老人正興奮地議論著什麼，真是"稻花香裏說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。"在池塘旁邊追逐的小孩們，個(gè)個(gè)拿著從滿(mǎn)山坡的棗樹(shù)上摘下的棗兒吃著。我也摘一個(gè)嘗嘗，脆生生的，從嘴裏甜到心裏……
哦，這迷人的秋色，使我陶醉。在朦朧的`視野中，我仿佛看到了一個(gè)更大更遼闊更美麗的金秋：在一望無(wú)際的大草原上，一群群牛羊在牧童的養(yǎng)育下又肥又壯。新疆的葡萄綴滿(mǎn)樹(shù)藤，猶如一堆紫珍珠。江南的桔樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了紅燈似的金桔……
秋，她沒(méi)有滿(mǎn)足，也沒(méi)有止步。隨風(fēng)落下的樹(shù)葉，逐漸化作來(lái)年的春肥，滋潤(rùn)著來(lái)年更旺盛的生命，更燦爛，更美好的金秋。
金秋帶給人們歡樂(lè)，帶給人們幸福。我怎麼能不歌頌這無(wú)限美好的金秋呢？
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