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實(shí)用的二年級(jí)作文300字常用7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
中國(guó)自唐以來(lái)，茶便成為了一種精神文化。綠綠的葉子，誘人的清香，苦中有甜的滋味，便是這美好的茶。
說(shuō)到茶，它可是中國(guó)的國(guó)寶之一，其形象則是一袋干枯的葉子。既沒(méi)有枯葉破舊，也沒(méi)有嫩葉如此引人喜愛(ài)，算個(gè)中間吧！可是這微不足道的茶葉一遇水可了不得了。用開(kāi)水泡開(kāi)，茶葉展開(kāi)后，味道便溢了出來(lái)，淡淡的清香那樣誘人，喝在口里不僅養(yǎng)人而且養(yǎng)心，使人靜下心來(lái)，慢慢享受。
說(shuō)其品種，更數(shù)不勝數(shù)，有綠茶、紅茶、黃茶、花茶……再說(shuō)品牌，有龍井茶、普餌茶、碧螺春……總得來(lái)說(shuō)有上千余種，真是五花八門(mén)�？晌易钕矚g的`則是花茶。撕開(kāi)一個(gè)小袋子，將茶葉丟進(jìn)開(kāi)水中，只見(jiàn)葉子如花開(kāi)般展開(kāi)，卻比花更優(yōu)雅，中間的花朵猶如亭亭玉立的少女害羞地在水中舞蹈，喝上一口，甜味直沁肺腑。
如此甘甜的茶，如此清香的茶，如此典雅的茶，令我陶醉不已。
二年級(jí)作文300字 篇2
媽媽的愛(ài)如雨，滋潤(rùn)了我的心田，媽媽的愛(ài)似陽(yáng)，照亮了我的方向，媽媽你是太陽(yáng)我便是那地球繞著你轉(zhuǎn)。
媽媽那次帶我去上街。我看到了許多的好玩的`東西。我不知不覺(jué)中，去看那些東西了，便不知我在哪里了，因?yàn)槲易邅G了怕媽媽罵我，我十分傷心，我也怕找不到媽媽了，不知到該如何辦了。因此我心情十分不好。
前面那個(gè)身影是誰(shuí)？一臉著急的樣子。是媽媽?zhuān)瑡寢屧趺磥?lái)找我。我一臉恐懼。害怕因?yàn)槲邑澩�，所以媽媽打我。媽媽撥開(kāi)重重的人群走到我面前，我說(shuō)了一句對(duì)不起媽媽?zhuān)瑡寢屢荒樞牢康男α�。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，你沒(méi)丟都是好事了嚇得我以后都不敢獨(dú)自帶你了。真的很抱歉，媽媽今天把你弄丟了。以后可不能亂跑了”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的汗。一臉驚恐的表情還沒(méi)有褪去。驚恐之際還之后還帶著一些找到我的輕松。那個(gè)表情我永生難忘，一直印在了我的腦海里。
媽媽的愛(ài)如傘，替我遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛(ài)如陽(yáng)，帶給我光明和希望。媽媽的愛(ài)，平凡又偉大。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
二年級(jí)作文300字 篇3
星期六，我和我的爸爸媽媽一起去香港，到了那里我們先找到賓館，把東西放下來(lái)下去吃東西。
游玩時(shí)間到了，我和爸爸媽媽一起去香港迪斯尼樂(lè)園，里面有幾個(gè)項(xiàng)目，有鋼鐵俠，有飛車(chē)，還有小朋友玩的.飛機(jī)。
我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是小朋友玩的飛機(jī)。我和我的爸爸媽媽一起排隊(duì)，要一分鐘。我把我的眼鏡放到了飛機(jī)袋子里面，我們上去找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，我和爸爸媽媽坐在前面。我們系好安全帶，因?yàn)橐痫w了。
我們玩好了這個(gè)項(xiàng)目就去玩飛車(chē)了。我和我的爸爸媽媽一起排隊(duì)，這個(gè)項(xiàng)目非常的忙，也非常刺激，我們排了一個(gè)多小時(shí)才排到了。還好只有我們?nèi)齻�(gè)人，假如是四個(gè)人的話(huà)，還要等下一批。我們上車(chē)了，系好安全帶就開(kāi)始了，它開(kāi)始的時(shí)候特別慢，一秒鐘不到就快了。人們不時(shí)發(fā)出尖叫聲，我也感覺(jué)到自己小心臟都快要飛出來(lái)了，玩好了這個(gè)項(xiàng)目我們就回家了。
二年級(jí)作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在河源，那里一年四季都非常美麗，尤其是在秋天。
秋天的天，晴空萬(wàn)里，它像琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子�？瓷先ィ孟耠x你很近，只要一舉手就可以摸到一樣;它好像又離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)瑩瑩的天空陪襯著雪白的云，好看極了。
到了秋天，時(shí)光比較短了，它不像夏天那么熱，冬天那么冷，接著一棵又一棵小樹(shù)的葉子也黃了，有的紛紛搖搖的落到樹(shù)媽媽的腳底下。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園里瓜果飄香、果實(shí)累累的，一片豐收的景象，有：甜味可口的大西瓜、各種顏色的葡萄、紅紅的蘋(píng)果、黃黃的鴨梨……我們這里的水果之所以這么甜，就是它們?nèi)照盏臅r(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這些水果中，我最?lèi)?ài)吃又大又圓的'西瓜，因?yàn)槲鞴咸鹞犊煽诹?田野上，棉花裂開(kāi)了嘴，像是再也合不攏了，這些棉花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像雪一樣，可是秋天不會(huì)下雪呀，走近一看，才能知道是白如雪的棉花，稻子笑彎了腰，像是在等著農(nóng)民伯伯、阿姨來(lái)收割它們。
啊!我愛(ài)我的這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，這就是我的家鄉(xiāng)，希望你們有機(jī)會(huì)來(lái)這里游玩!
二年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡的小動(dòng)物有很多，但我最喜歡的還是活潑可愛(ài)的`小白兔。
我家的小白兔全身上下都是雪白雪白的，就像穿了一件白大衣。兩只紅寶石似的眼睛總是一眨一眨的，好像在說(shuō)：“瞧我有多可愛(ài)呀！”兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。四條腿二跑起來(lái)，簡(jiǎn)直像陣風(fēng)。因?yàn)樗芸蓯?ài)，所以我給它取名為“可可”。我喜歡給“可可”喂菜。有一次，我準(zhǔn)備了一顆新鮮的小白菜，去給它喂菜。剛開(kāi)始，我拿著小白菜給“可可”，誰(shuí)知它怕生，見(jiàn)了我就站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。紅寶石似的大眼睛瞪得圓圓的，真可怕！我嚇得不敢再往前走。過(guò)了一會(huì)兒，“可可”好像已經(jīng)熟悉了我，不再害怕，一蹦一跳地過(guò)來(lái)吃白菜�？粗翱煽伞苯蚪蛴形兜爻云饋�(lái)，我感到特別開(kāi)心。
我喜歡你——小白兔！
二年級(jí)作文300字 篇6
一天，我坐在沙發(fā)上很無(wú)聊，家里只有我一個(gè)人。突然傳過(guò)來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，是姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“我要出去玩一下，麻煩你幫我照顧一下琪琪吧！”琪琪是一個(gè)活潑的小男孩，他才三歲。我答應(yīng)了姐姐。
琪琪來(lái)到我家里，又是蹦又是跳像個(gè)小猴子，我不知該怎么讓他安靜下來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)把我小時(shí)候的玩具拿給他玩。我本以為他會(huì)興高采烈地玩起來(lái)，沒(méi)料到他對(duì)我的這些老掉牙的'玩具根本沒(méi)一點(diǎn)興趣。不一會(huì)兒就把玩具一個(gè)接一個(gè)地扔在地上，有的四肢瓦解，有的連電池都出來(lái)了，還有的被摔得慘不忍睹。我立馬把他阻止下來(lái)，然后打開(kāi)臥室的電視給他看。我自己就到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。作業(yè)一寫(xiě)完，我忐忑不安地奔向臥室。那一刻，我的嘴里驚訝地能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋：他把被子，床單，枕頭翻了個(gè)底朝天。
天啊，怎么辦？正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，響起了敲敲門(mén)，我如風(fēng)一樣出去給姐姐開(kāi)門(mén)。姐姐把琪琪接走了，我如從監(jiān)獄出來(lái)一般萬(wàn)分激動(dòng)。
我終于體會(huì)了做父母的感受：難！
二年級(jí)作文300字 篇7
今天下午，鄰居家小妹妹來(lái)找我玩，我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)家家，玩得非常開(kāi)心。
奶奶說(shuō)：“小蕊，該寫(xiě)作業(yè)了。盼盼，你也拿來(lái)作業(yè)一起寫(xiě)，好嗎？”。“噢”小盼盼一邊不情愿地答應(yīng)著一邊跑出去。一會(huì)兒她媽媽來(lái)我家玩，問(wèn)：“小盼盼不是在這兒玩嗎？”“是呀，讓她回去拿作業(yè)一起做，可現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)來(lái)”。她媽媽說(shuō)：“這孩子又跑到別處玩了�！�
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鄰家小妹妹又蹦又跳地跑來(lái)了，問(wèn)：“蕊蕊姐姐，你寫(xiě)起作業(yè)了嗎？咱們一起玩呀�！�
奶奶說(shuō)：“你不寫(xiě)作業(yè)怎么行啊�！敝灰�(jiàn)鄰家小妹妹嘟起小嘴，扮了個(gè)鬼臉。
我說(shuō)：“小盼盼，我和你一起寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)再玩，好嗎？”
“行”這次她真得拿來(lái)了作業(yè)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)可開(kāi)心了。
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