二年級作文（合集）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　今天，我看看我的小房間，角角落落里有許多“敵人”使得小房間看上去亂七八糟我決定把小房間打掃一下。

　　我馬上手忙腳亂地投入勞動當(dāng)中。我拿著抹布，目不轉(zhuǎn)睛地睡不著垃圾，一個個把紙屑、灰塵等垃圾“逼”到角落，把垃圾全部扔進(jìn)了垃圾桶。但是，它們也不甘示弱，躲到了四面八方。哼！別以為我會放你們一馬！你們快點(diǎn)投降吧！于是，我把房間里的角落仔仔細(xì)細(xì)地找了個遍，把一個個“敵人”消滅了。

　　可是，有些垃圾沒被消滅完。書桌上像橡皮屑的'樂園。我連忙用抹布繼續(xù)消滅垃圾。我先用后面把橡皮屑朝一個地方集中，再把橡皮屑堆積在一起。接著，把角落里的垃圾也規(guī)程在一起。然后，把所有的垃圾全部一一扔進(jìn)它們的克星--------垃圾桶。最后，書桌上的垃圾被我清除完了。

　　打掃小房間的計劃終于完成了。這次，我不但得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且還體會到了父母平常忙碌的辛苦。

二年級作文 篇2

　　今天早上，我五點(diǎn)起床就和媽媽一起去飛來湖打籃球了。

　　去到飛來湖，看見已經(jīng)有人在打了，而我作為初學(xué)者當(dāng)然不敢上前去打，只好在一旁打兵乓球。但是打兵乓球的次數(shù)，我一個手都數(shù)的過來，所以和媽媽打球，我也就只有開球的份了。

　　過了一會兒，媽媽看見籃球區(qū)里有空位，急忙叫我過去。媽媽給我做示范，可是她也投不進(jìn)，但她一直強(qiáng)調(diào)：“我之前打籃球可厲害了，投進(jìn)的準(zhǔn)確率很高的……”就這樣一邊打一邊聽媽媽講她的光榮史記。投著投著，我終于進(jìn)了第一個球。我跑去跟我媽媽說，可是媽媽卻說：“這只是意外而已�！睔獾梦已姥腊W，說：“你有本事投進(jìn)一個給我看看��！”媽媽投了一個，但是沒有投進(jìn)，我得瑟了一下，媽媽說：“要是我次次都投的進(jìn)的`話我都可以參加奧運(yùn)了！”“但是你那么矮，都不要你啦！”就這樣，我們開始了無厘頭的拌嘴。

　　打了一會，我們決定打兵乓球，打了一會兵乓球，我們決定回家了！

　　今天運(yùn)動很累但是很開心，明天也要繼續(xù)！

二年級作文 篇3

　　一個星期六的上午，崔子杰、莊世龍一起到我家來玩。

　　我們帶著寵物小逗一起去爬土山。我們剛到農(nóng)機(jī)局門口的土山，小逗就在樹下撒尿。我們看見小逗撒尿的樣子都哈哈大笑起來。

　　開始爬土山了，我爬上土山，站在高高的山上，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，心里有說不出的高興。可是一不小心，腳下一滑，我摔了一個大跟頭。我們還在土山上建了一個基地。我和莊世龍挖土，崔子杰挑水。我們還在基地上建了一個指揮中心。 我們玩的正開心的`時候，媽媽來叫我吃飯，我戀戀不舍的回家了。不過，我玩得特別開心！

二年級作文 篇4

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒錢上學(xué)的小朋友畫一所學(xué)校，讓他們也能在學(xué)校里快活地成長，假如我有一枝神筆。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對翅膀，讓我自己能在藍(lán)天上快樂的飛翔。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看見世界上的花花草草和漂亮的'高樓大廈。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫一所房子，還要送給他們許多錢，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個溫暖的家里。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多長生不老的仙丹，讓老師能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)在一個學(xué)校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會．．．．．．有太多太多的事情要去做，有太多太多的東西要去畫．但是，我相信：只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么我們的祖國大家庭就會變得更加美好和

二年級作文 篇5

　　長大后，我想當(dāng)一名醫(yī)生。假如我是一名醫(yī)生，我一定為很多的人治病，為他們減輕痛苦，讓他們少受病痛的`折磨。讓生病的小朋友早日康復(fù)，快樂地成長；讓生病的爺爺奶奶健康長壽。

　　當(dāng)然了，要實(shí)現(xiàn)我的理想，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，加油努力！

二年級作文 篇6

　　她有一副天生麗質(zhì)的好嗓子，長發(fā)，烏黑而炯炯有神的眼睛，高高的個子，不僅人長的漂亮，而且她唱的歌曲委婉動聽。她溫柔體貼，每當(dāng)我們認(rèn)真舉手發(fā)言，坐姿端正時，就會表揚(yáng)我們；而每當(dāng)我們在下面做小動作或是上課講話，老師就會嚴(yán)厲地批評我們，當(dāng)老師表揚(yáng)我們時，我心里特別的開心，美滋滋的！我非常喜歡上鄭老師的課，聽鄭老師教我們唱歌、教我們跳舞。我在鄭老師的課堂上，學(xué)會了很多美妙的`歌曲，還學(xué)會了蹦蹦跳跳舞蹈，我已經(jīng)從剛開始的膽小、不敢唱，到現(xiàn)在，敢唱敢跳，這些都離不開鄭老師的辛勤付出！

　　謝謝您，鄭老師，您帶給了我們許多歡聲笑語，教會了我們許多優(yōu)美的曲子。那動聽的歌曲會常常伴在我耳邊，讓我每天都生活在快樂而美妙的節(jié)奏里，偶爾我也會學(xué)著老師樣子哼唱幾句，感覺非常有勁，上什么課也會感到很精神。生活離不開音樂，歌聲帶給我們快樂，謝謝您，我敬愛的鄭老師。

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