我的快樂高二作文
我的快樂高二作文1
小時候我的快樂是睡覺，媽媽說我總是可以一直睡覺，比別的小孩都能睡。因此我也以此為好。那時的快樂是無意識的。
上了小學，我的快樂就是做作業(yè)�？偸且换丶翌櫜坏贸�，顧不得玩，非得等到把作業(yè)做完才肯乖乖地吃飯。那時候地快樂是單純的。
隨著年齡的增長，我的快樂也跟著慢慢地長大，我知道了更多快樂的源頭――溫暖的親情，珍貴的友情甚至陌生人的熱情。我會因為在沒電的夏夜，媽媽為我扇風而含笑入睡；我也會因為在受挫折時，朋友真心的安慰以及鼓勵而感動得發(fā)誓要奮發(fā)；我更會因為多交一個好友而如獲至寶。而在這時候，我的快樂就是幸福的。
快樂對于每一個人都是不同的，做出不同的表現(xiàn)，演繹不同的感受，抒寫不同的體會。
但是有一點是肯定的，就是快樂是可以傳遞的。當你讀一本使自己暢心的書，并因此而感到快樂時，作者把他的快樂傳遞給了你；你再把書介紹給你的朋友，那就是又一次把快樂傳遞。當你開心地笑時，你的快樂也感染了別人，也許只因為這么一個微笑，你能夠多交一個知心好友或是讓一些受到挫折后無法釋懷的人感受到一絲陽光的溫暖。當你的行為受到肯定時，你可以把它告訴你的朋友，讓他們體會到你成功的喜悅，這也是一種快樂的傳遞。由衷地微笑，和煦的言語，幸福的感受，那都是可以感染別人的'快樂，所以，請不要吝惜您的微笑，不要隱藏您的感受，把自己的快樂傳遞，那樣快樂將成倍地增加。
快樂可以是花，在像陽光一樣的微笑照耀下綻放；快樂可以是水，在釋放的同時滋潤著別人�？鞓纷屛覀冏兊脴酚^，開朗。
對于你來說，也許快樂是短暫的，痛是長久的；也許快樂的甜讓你覺得痛更苦，更深刻。那么請你讓自己變得樂觀，記得自己的快樂，淡化自己的苦痛。在受到苦難或遇到挫折時，回味快樂，甜蜜的時候，想到拼搏之后，尾隨而來的將是充實的幸福，那么快樂就無處不在了。
快樂是我們與生俱來的感受，即使后來的生活讓每一個人對它的感受有所不用，但它的本質(zhì)仍是一樣的�？鞓肥切腋５�，那么請把幸福，快樂帶給別人。如果你是苦痛，那么請努力放下苦痛，往釋放光亮，溫暖的源頭奔去吧！
我的快樂高二作文2
快樂是一種感覺，一種享受。它能醞釀出一張張陽光燦爛般的笑臉，能給予人愉快輕松的心情。
對於我而言，挑個晴朗的日子和幾個好朋友，在一塊不大的平地上打羽毛球，這就是我的快樂之處。我喜歡使盡全力，鎖住目標，把插滿羽毛的球發(fā)出去，讓球劃出一個大弧沖向天邊。我喜歡發(fā)球時，把球用力向上拋的感覺，像是在放飛一只白鴿。當白鴿浸滿陽光，我便伸直雙臂，膝蓋彎曲，稍微一蹬，拍子觸到浸滿陽光的球，畫出了閃亮的弧線，羽毛球像是一只白鴿時而騰空飛起，時而俯首下沖，此起彼伏，高低不同。在這一來二去的揮拍擊球過程中，在我們一跳一蹬，一跑一掄的活動中，我們似與陽光產(chǎn)生了和諧。風聲，擊拍聲和歡笑聲共同譜就一支愉悅的歌。
“啪啪”的打球聲，鏗鏘有力，洋溢著的是一種青春，一種朝氣；它可使原本死氣沉沉的`心靈重新?lián)艋睿屛�，煩惱，苦悶和憤恨等種種心情，有如云煙般消散。笑語代替了沈默，驅(qū)趕了疲勞，在羽毛球越過閃亮的弧線裏，我們找到快樂的理由。
來吧！讓沉悶的你，同快樂的我，在陽光燦爛的日子裏，一道舞拍，一道放飛心中快樂的白鴿。
我的快樂高二作文3
我的一生是多姿多彩的，我不知到我的未來是什么樣的，但是我相信我的未來會像歌中說的那樣：“我知道我的未來不是夢，我要認真對待每一分鐘……”。
從小我就是一個被父母寵著的孩子，從不知道什么是悲什么是苦，像一只小鳥快樂的生活在這個森林中。以至于我會做出傻呼呼的舉動，現(xiàn)在想想都可笑。小時候說長大以后要當醫(yī)生要當模特要當服裝設計師……簡直想把各個有趣的職業(yè)都做過來。
上學了以后，在學業(yè)以及友情上我體會到了什么是苦，什么是痛，也漸漸知道，并不是任何事情都是很好做的，一下子情緒也就慢慢的低落下來了。一個人常�？奁�，仿佛自己在一個巨大的冰島上，天是一片昏暗。一個人常到書店里看書，好像只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價值。看了那么多的書，我感覺好奇妙，我知道了許許多多的關于考古方面的書，開始喜歡上了考古，直到今天我仍然為此奮斗。也許會說我一頂堅持不了幾天的.，但是我要說我有這個念頭到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，我要把這條路走下去，直到終止。
我太愛考古了，不知道為什么會愛上的，只覺得考古很適合我，我在考古學的海洋中，心中會無比的激動，與興奮。有種力量會推動我去鉆研。這次高二分班我毅然選擇了文科，并不是我的理科很差，也不是因為我不愛學理科，因為只有這樣我才能和考古走的更近。看吧，偉大的拉美西斯大帝，神圣的馬丘比丘城，壯大的秦始皇陵……我會與你們?yōu)橛眩?/p>
“我知道我的未來不是夢……”我會一路上帶著我的夢想努力地去奮斗！
我的快樂高二作文4
快樂是人生的色彩。如果說生命是一口枯井，那么快樂就是迢迢春水，縷縷陽光；如果說人生是一杯白開水，那么快樂就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快樂，就等于抹去了人生的一絲憂傷！
在我五彩繽紛的童年里，收藏著許許多多的快樂時光。就說四年級冬天的一場雪的無限快樂吧！剛剛來到學校時，還未下雪�？傻谝还�(jié)課剛剛開始時，窗外就飛揚起了鵝毛大雪。我頭一次看到這么大的雪，油然而生出一種快樂的心情。結果那一堂課，我聽得比誰都認真，專注——這是快樂帶來的。一下課，同學們就沖下了樓梯，直奔操場，自然我也下了樓。哇！好大的雪！樹枝上掛滿了毛茸茸，蓬松松的雪球兒，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界�？罩袕浡还煽鞓返目諝猓l也無法抵擋，就連平時一本正經(jīng)板著臉的老師們，此時也綻開了笑容，有說有笑。同學們也都在歡快地擲雪球，堆雪人。我的心情此時也無比興奮，快樂。輕輕地掂起腳尖，在厚厚的“白被子”上跳起了舞，唱起了歌，風吹起飛舞的雪花向我攏來，歡快地為我伴奏，仿佛它們也懂得音樂一樣，我仿佛成了高貴的雪的公主，更加高興，更加快樂了。幾片雪花俏皮地沖進我的嘴里，那冰涼涼，輕爽爽的滋味，讓我的心里仿佛有一只只歡樂的.小鳥在歌唱，在歡呼雀躍——我真是快樂到了極點，不知不覺上課鈴打響了，大家都一窩蜂地涌進教室，這一天，所有的同學在課堂上都能專心致志地聽講，一絲不茍地寫作業(yè)——快樂賜予我們的力量呀！這天，快樂一直伴隨著我，我也一直伴隨著快樂。
快樂是無價之寶，它是買不到的，快樂可能隨時出現(xiàn)在你的身邊，賜予你神奇的力量，讓你能充實+高興。我快樂，我的人生將是斑斕的，如果我不快樂，不追求快樂，那我的人生將是空白無趣的。所以，我要讓自己快樂起來，要追求快樂，要永遠快樂！有了萬里無云的快樂心情，所有的困難將都會迎刃而解！
我的快樂高二作文5
回首，六個春秋的歲月為我譜寫了一首動聽的歌曲，為我的小學生活畫上了完美的句點。我曾聆聽，曾欣賞，曾感觸的則并不是這本《回憶錄》的結尾是否完美，而是我曾走過的六個春夏秋冬中精彩的過程，令我記憶猶新的畫面。一縷縷的清香，一串熟悉的音符，一張偶爾翻過的舊照片，甚至一個不知隨便從什么地方看來的`故事，在不經(jīng)意間喚醒了我深藏在心靈深處的一段往事……
走進小學大門的我，對學習有了進一步的認識。我明白了學習優(yōu)秀就等于成績突出，成績的突出就意味著努力的程度。記得在小學四年級的時候，語數(shù)英三個科目中，我最喜歡的科目就是英語。面對一長串的英文字母，我從不會覺得頭痛，但總聽得到有同學在發(fā)牢騷。每天清晨，我都會出于習慣性地拿起英語課本背單詞，讀句子。把一個個神奇的字母在腦海中定格。對英語老師上課提問的知識，我可以達到倒背如流、滾瓜爛熟的程度。終于，盼望到期終模擬測試，在短短的四十分鐘的時間里，前二十分鐘我用來答卷，后二十分鐘我用來檢查。就這樣，一張滿意的答卷交給了老師。成績下來時，老師在全班公布只有我拿到了一百分的高分，在全年級也只有我得到了一百分。當時的我真的很高興！同學們的掌聲伴著我走向講臺拿到了期終模擬測試卷。可是，他們也許并沒有想過我在成功的背后付出了多少汗水。這件事使我明白了成功和付出是成正比的——付出了多少，當然就會收獲到多少。
在小學生活之中，有甜當然也有苦。
我記得：在步入畢業(yè)班時，有一次，數(shù)學老師讓我們對學過的東西做實驗。這個實驗很簡單：就是把課本后面的一張紙按要求做出來圖形。布置下來的那天晚上，我忘記了老師的要求，所以沒有完成老師布置下來的作業(yè)。結果，第二天去上課時，我被老師點名批評。老師的話，至今還在我的耳畔中回蕩：你就要升入初中了，就以這樣的態(tài)度迎接初中嗎？還有，你作為班長，做為同學們的榜樣，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？當時，我慚愧地低下了頭。是�。∵@件事雖然不大，但卻表明一個人對學習的態(tài)度。老師罰我繞著教室做了五圈蛙跳，腿疼了好幾天。但是，我從中收獲到了很多：一個學生對學習就應該一絲不茍，嚴謹認真。
在六年的小學生活中，我學到了很多。除了知識外，我還明白了成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我努力著，收獲著，快樂著……
我的快樂高二作文6
高二這一年， 對于別人來說是相當重要的一年，看著身邊的朋友都在拼命地為高考打下扎實的基礎，而我卻整個身心都墜落在黑暗的深淵里……
這一年對于我來說是漫長而又短暫的。不知在何時我喜歡上了膚淺地將一本又一本暢銷書似懂非懂地看完；喜歡上在老師講課講得口沫橫飛時頹廢地趴在課桌上，在夢里不知天南地北地歡笑；喜歡上無故逃班主任的課，然后無所事事地在校園里孤獨地游蕩；喜歡上抽煙喝酒，醉生夢死，吞云吐霧的感覺。不明白自己為什么會當上逃兵。逃避現(xiàn)實，逃避一切熟悉的人事物……
每次坐在班主任的辦公室里時，我總能很悠閑自在，坦然地面對老師那煽情感人的敏感問題，每次老師都會在我冰冷的眼神和沒感情的語調(diào)下無奈地搖了搖頭。那時，內(nèi)心卻有一股莫名其妙的痛快�？粗麄�?yōu)橐粔K玄鐵不能鑄造成一把利劍而痛心不已時，我的嘴角總能揚起一絲莫明的笑容。
感覺我變了， 真的變了很多， 至少已經(jīng)能夠適應黑暗的環(huán)境。
升上高三，覺得應該對這個嚴肅的字眼有點表示。于是重新翻起了久未翻過的書本，在艱難地堅持了一個月之后，我終于能夠清晰地體會到自己內(nèi)心的無力感，在放蕩了一年之后， 我已經(jīng)明顯和優(yōu)異成績脫節(jié)了。接著，拋開了這種單調(diào)乏味的.日子。漸漸地，把大量的時間花在了毫無意義的遐想上，常常獨自在一個不起眼的小角落，不厭其煩地幻想自己在冰天雪地的雪峰上悠然地吹笛子。想像笛聲響徹天地之間。此時，仿佛身邊一切喧嘩吵鬧的嗓音都會隨之消失于耳際。
過這樣的日子，難名會遭受到身邊人的質(zhì)疑。美好的青春年華，眨眼而逝，我這樣虛度時光，會不會太過浪費了。對于這樣的質(zhì)疑，我只能苦笑。他們不明白我這樣的生活并非暗淡無光的，不知道走過去的時光會化成一幅幅美好的油畫長存我的腦海里，不相信我以后回首時隨便都能夠打撈到金光閃閃的珍珠。
現(xiàn)在的生活和以前的確發(fā)生了翻天覆地的改變。這也使我體會到了一個亦精彩才是真正的精彩的境界。我知道自己做到了，再也不用把自己的快樂系在別人的身上，再也不用照別人所指定的路無趣地走下去。讓自己不用再依靠誰也能健康快樂地活下去，不再為了誰而做自己不喜歡做的事，我感覺自己擁有了每個人都應該擁有而且很容易擁有的感覺――快樂！能夠不屑別人對我投來的異樣的眼光，跟隨自己的心走，做心里想做的事，這不能不說是一種莫大的快樂。
我的快樂高二作文7
背起行囊，從此一人，奮斗他鄉(xiāng)；思念涌現(xiàn)。
追逐夢想，披荊斬棘，拼搏向上；風雨陪伴。
行于鬧市，堅持自我，永不改變；孤寂相纏。
直面困難，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越；激勵不斷。
我的人生，我的成長，我的快樂感悟。
自小被家的溫暖滋潤著，早已習慣了家中的一切。上了高中，離開家住進學校，一切從零開始。開始還有出放樊籠之快感，不久就愈發(fā)覺得自己是飄飄天地一沙鷗，像只離群的雁，蒼茫的天地間只有自己一人似的，對家的思念從此綿綿不絕。熟悉了新環(huán)境，為夢想而努力拼搏著，想家卻不曾間斷。學累了，休息一下，將對家的思念寄托于相片，翻曬一件件往事，咀嚼后精力更充沛。后來對家的思念便成了我的活力加油站，我漸漸感悟到思念是一種快樂。
和別的孩子一樣，我也有我的夢想。我懷揣著自己的夢想，在知識的海洋里不懈遨游。然而前進的路是曲折的，在追夢的道路上，挫折與失敗不斷向我發(fā)出猛烈的攻擊。我被擊得遍體鱗傷，但我不能放棄。因為家是我堅強的后盾，同時我堅信希望的曙光永遠在前面等著我，只要我再加把勁兒，勝利就會屬于我。辛苦時，努力從來都不曾廢離。伴隨揮灑下的辛勤汗水，我感悟到拼搏也是一種快樂。
鬧市之中，人來人往，一不留心就會沾染上壞習氣。我向往崇高，厭惡世俗的惡習，想出淤泥而不染。于是我鼓起很大的勇氣，在茫茫人海中堅持自我。自然我也就不屬于人群，中傷、誣蔑緊緊跟隨著我，直到將我逐出人群。我變得孤獨，但流言不曾擊敗我。因為我站在正義的一方，我對世俗的搏擊才剛剛開始。漸漸地我學會了享受這種孤獨，進而從中感悟到堅持也是一種快樂。
行走于自己的人生路途中，我曾一度找尋前行的伴侶。后來發(fā)現(xiàn)，我的伴侶不是別人，正是不斷折磨我打擊我的困難。折磨我打擊我的困難雖是絆腳石，但又何嘗不是激勵我前進的動力呢？在挑戰(zhàn)自我的過程中，它催促著我不斷向前，不斷磨礪自己、超越自己，使我一次又一次劫后重生，人生變得充實而厚重。為此，我要感謝困難，感謝曾經(jīng)打擊我的'困難、正在折磨我的困難和將來我要面對的困難。在困難的激勵下，我領悟到了感恩更是一種快樂。
我的成長，我的快樂。在心智的日益成熟中，我漸漸認識到，要想變得快樂其實很簡單。只要熱愛生活，熱愛周圍的一切人和事，那么一切皆是快樂的源泉。
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