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高考的作文【精品】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的高考的作文，希望能夠幫助到大家。
高考的作文1
寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來(lái)，新的一季又要開(kāi)始了。
操場(chǎng)上的柳樹(shù)們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著微涼的的春風(fēng)揚(yáng)起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì)任其如此“狂妄”？于是，小徑之間張滿了翠綠色的小草，開(kāi)滿了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍(lán)的。夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無(wú)立足之地了。于是，棵棵桃樹(shù)全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛(ài)美的小姑娘們哪里肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們?nèi)奸_(kāi)了。紅的，粉的，白的，花的。這些愛(ài)美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴，一個(gè)比一個(gè)美艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”。
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開(kāi)了他們的.新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著健康的光彩，透出春天那無(wú)限的活力。
看著這樣美麗的春天，動(dòng)物們又怎會(huì)不心動(dòng)呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀?jìng)冞筮笤�，成群結(jié)對(duì)地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們?cè)诙涠漉r花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞。當(dāng)然，也有少數(shù)家伙高唱著：“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)�！痹谒奶幐Z來(lái)竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬(wàn)物難道會(huì)放過(guò)他們？
而春天呢？看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來(lái)哩！
高考的作文2
“DG”是什么？蛋糕拼音簡(jiǎn)稱�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是一起分享�！}記
圣誕節(jié)，大家都知道，西方的節(jié)日，可這幾年在中國(guó)大肆流行。這可不，我們班也追隨流行風(fēng)，開(kāi)了一個(gè)圣誕慶祝會(huì)。雖然很低調(diào)，但也可讓我足足回味了一年！
去年，經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)大人和全班同學(xué)的集體懇求，最高指揮：班主任，終于同意我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)一個(gè)小小的圣誕慶祝會(huì)。這可樂(lè)壞了大家。這不，全班同學(xué)暗地里開(kāi)始策劃：你帶什么，我?guī)裁矗猛瑢W(xué)上課也不用心了，全想著圣誕會(huì)的事。
我們這幾個(gè)班干部，也商量著買(mǎi)一個(gè)蛋糕慶祝慶祝。正好我手頭有一張蛋糕卡，便“貢獻(xiàn)”了出來(lái)，又湊了幾塊零錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，順便又捎了兩個(gè)小蛋糕，送給我們敬愛(ài)的班主任和數(shù)學(xué)老師。為了給同學(xué)們一個(gè)驚喜，我們決定等慶祝會(huì)開(kāi)始之前再去拿蛋糕。
下午第二節(jié)下課，我和兩位班長(zhǎng)便偷偷溜出學(xué)校，（不過(guò)這可是經(jīng)過(guò)老師同意喲�。﹣�(lái)到蛋糕店，提了蛋糕便快馬加鞭地趕回學(xué)校參加慶祝會(huì)。果然，我們提著蛋糕一進(jìn)教室，全班同學(xué)大聲歡呼，那陣勢(shì)，要把房頂都掀了。開(kāi)始分蛋糕，看大家那一個(gè)個(gè)流口水，迫不及待的樣子，真是可笑。你看，“淘氣包”正眼瞪瞪的盯著蛋糕，餓狼般地伸伸舌頭，這可逗笑了周?chē)耐瑢W(xué)。
幾刀下去，這可把我們難住了，68份，怎么分？我們只好請(qǐng)班主任來(lái)掌刀�！敖抢系睦保资顷惖乃帷�，這適一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，隨著蛋糕一塊塊分下去，還沒(méi)分到的同學(xué)眼紅了，大聲叫著：“快點(diǎn)給我，快——！”有的.甚至站到了桌子上，真是“膽大包天”��！
分完蛋糕，看著同學(xué)們變成小花貓，變成唱戲的大花臉，臉上白一塊、黃一塊，真是搞笑。
大家心滿意足地吃完蛋糕，舔完臉上的奶油，就拿出自己所帶來(lái)慶祝的“寶貝”，開(kāi)始炫耀，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋——
這個(gè)圣誕節(jié)，回憶多多！
后記：快樂(lè)值得珍惜，“DG”值得分享；友誼、校園情懷更值得珍惜、分享！
高考的作文3
湮沒(méi)萬(wàn)物的海嘯積蓄于納百川的大海汪洋；響徹山谷的驚雷起源于能容鯤鵬的青天云端；屹立的參天大樹(shù)首先扎根于深厚的大地，一切機(jī)會(huì)都會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)你有了夯實(shí)的基礎(chǔ)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，你便能在人生的棋盤(pán)上落下驚天的“妙手”。
在如今高速發(fā)展的社會(huì)中，快速而低質(zhì)的事時(shí)常發(fā)生，一個(gè)不行再來(lái)一個(gè)，這是很多人的真實(shí)寫(xiě)照。只想著先做快做，讓他人看看，殊不知，臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有深厚的基礎(chǔ)與豐富的積淀，又怎能一鳴驚人！
做好本手，熟能而生巧，讓慢慢生長(zhǎng)的神樹(shù)上盛開(kāi)奇花。
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，很容易誤將“俗手”當(dāng)“妙手”。歐陽(yáng)修筆下的賣(mài)油翁告訴我們，冰凍三尺，非一日之寒，百步穿楊是這樣，庖丁解牛也是這樣。所謂“天下武功，唯快不破”，何也？快是前提是熟練。因?yàn)槭�，才能生巧，才能化繁為�?jiǎn)，才能游刃有余，才能天馬行空。達(dá)到“熟”的境界，絕非一朝一夕之功，而是長(zhǎng)期的堅(jiān)持，不懈的'努力，那是一個(gè)不急不躁、細(xì)嚼慢咽的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印。所謂天才，首先就是一種非凡的傻勁，聰明人都舍得下笨功夫去熟，而后化而變巧、變妙。
做好本手，厚積而薄發(fā)，會(huì)給予我們把握機(jī)會(huì)的能力，促成了我們前行的快馬加鞭，抓住一切美好。
蘇子曰：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！边@一種騰飛前的沉潛厚積，是一種智慧的生成。你看，蟬蟲(chóng)會(huì)用四年的黑暗，換來(lái)一季的放聲高歌；曇花會(huì)用一年的辛勤汲取，換來(lái)一夜的清香迷人，沉潛的道路充滿寂寞與痛苦，但我們必須堅(jiān)持，不忘初心，風(fēng)雨兼程，方能擁抱人生的妙境——燦爛的陽(yáng)光，鮮花遍地。
做好本手，方能積聚實(shí)力，成就人生妙手�！芭喪d，增刪五次”，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，震感人心的天才之作《紅樓夢(mèng)》原來(lái)也是自本手而來(lái)；二十幾年，踏遍萬(wàn)水千山，遍嘗人間百草，原來(lái)一代藥圣的不朽醫(yī)著《本草綱目》也是立足“本手“寫(xiě)就。
行穩(wěn)而致遠(yuǎn)，砥礪而前行，讓我們摒棄一夜成名的浮躁幻想，腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)；重視修身，砥礪德行，擁有人生的創(chuàng)造力量。
高考的作文4
大家好，我是一座城市，福建是我固定的居所。你問(wèn)我是誰(shuí)？我就是福州呀！悄悄告訴你，我有一個(gè)小名叫“虎糾”，這是“福州”的當(dāng)?shù)胤窖苑Q呼，怎么樣，好聽(tīng)不？
我最得意的作品莫過(guò)于三坊七巷了！三坊七巷是一處坊巷格局的景區(qū)，可以說(shuō)這里濃縮了整個(gè)福州。先說(shuō)說(shuō)這里的美食吧，有百吃不厭的福州魚(yú)丸，有讓人垂涎三尺的肉燕，有鼎邊糊，還有孩子們最喜歡的糖人，哇！想想就美味。這兒的東西更是琳瑯滿目。有十里飄香的茉莉花，有精巧玲瓏的牛角梳，看，一群撐著油紙傘的姑娘正向前方走去呢。這里的名人也是不勝枚舉，許多知名的大人物，比如文壇祖母冰心、虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐、黃花崗起義的林覺(jué)民都曾經(jīng)在這里住過(guò)，真是一片三坊七巷，半部中國(guó)近代史��！
除了古香古色的三坊七巷，城市的繁華也像明珠一樣璀璨。白天你能夠清晰地看見(jiàn)一座座高樓環(huán)繞著街道。不同的時(shí)候，有不同的美。晴天時(shí)，陽(yáng)光照在高樓大廈的玻璃幕墻上，互相折射，閃爍出非常明亮的光芒。雨天時(shí)，景色也不錯(cuò)，朦朧的雨幕給城市蒙上了神秘的面紗，讓所有的色彩融為一體。晚上的城市就更美了，金黃的路燈、五顏六色的霓虹燈和家家戶戶窗口的.燈光交織成一片絢爛的燈火輝煌；如果晚上下雨，燈光便在絲線般的雨點(diǎn)中扭動(dòng)起來(lái)，仿佛在跳舞，讓城市更加艷麗。再豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，人們的說(shuō)話聲和嬉鬧聲，仿佛就能看到一個(gè)個(gè)笑容。
如果你想呼吸新鮮空氣，各個(gè)公園是再好不過(guò)的去處了。嬉鬧的孩子、歡唱的鳥(niǎo)兒、搖曳的花叢、多姿的樹(shù)木，構(gòu)成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
我是福州，如果你要我再一次自我介紹，我會(huì)這樣介紹自己：我是一座美麗的城市，我有繁華的街道，有可愛(ài)的公園，有青山，有綠水，但是更多的還是人們的笑容，我是小康之州，我是有福之州！
高考的作文5
工作累了，免了那一聲聲問(wèn)候;
生活忙了，忘了那一聲聲問(wèn)候;
人心冷了，煩了那一聲聲問(wèn)候;
誰(shuí)又能夠明了，最動(dòng)人的是那一聲聲問(wèn)候，讓世界充滿了春意盎然；最溫暖的是那一聲聲問(wèn)候，讓人間到處洋溢著溫馨的氣息；最美好的是那一聲聲問(wèn)候，讓整個(gè)大地都充滿了生機(jī)勃勃。
最是那一聲聲問(wèn)候，得以將你從死亡的邊緣拉回。
每個(gè)公司都有許多員工，就像繁星點(diǎn)點(diǎn)在夜空中閃耀一樣，他們各自忙碌著，為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。即便是相互熟悉的同事，也很少有時(shí)間停下腳步，交流一番。然而，你卻與眾不同，每天都會(huì)和門(mén)衛(wèi)打招呼，用簡(jiǎn)單的問(wèn)候帶著微笑：“您好”，“明天見(jiàn)”，這樣的真誠(chéng)和堅(jiān)持仿佛點(diǎn)亮了整個(gè)公司，讓人感受到溫暖和關(guān)懷。
所以，當(dāng)你被關(guān)進(jìn)冰庫(kù)時(shí)，當(dāng)你在死亡的邊緣掙扎時(shí)，外面有一個(gè)人在苦苦尋找你，就是那個(gè)你天天問(wèn)候的人——門(mén)衛(wèi)，把你從懸崖邊拉回。
最是那一聲聲問(wèn)候，得以讓你的'心中春暖花開(kāi)。
蓬首垢面，你破舊的衣衫在路邊攤開(kāi)，生活的重壓早已讓你難以承受。你凝視著來(lái)往的行人，希望能有人停下腳步，但沒(méi)有人愿意。終于，你看到了一雙腳，滿懷希望地抬起頭，卻來(lái)不及看清楚那人的模樣，他已經(jīng)匆匆離去，只留下你失望的眼淚。
直到有一位陌生人走到我面前，我納悶地看著他，希望他可以幫助我。他停下腳步，仔細(xì)地在我身上搜尋，但最終什么也沒(méi)找到。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他突然抓住了我的手：“抱歉，兄弟，我身上沒(méi)有錢(qián)。”
最是那一聲聲問(wèn)候，拉近了你我之間的距離。
老師，你曾是我心中遙不可及的人。你的工作信念是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你的宗旨是培育每位學(xué)生成為國(guó)家棟梁。每次遇到你，我都會(huì)躲開(kāi)，因?yàn)槲夷懶。邼�，連叫你一聲的勇氣都沒(méi)有。
后來(lái)，我第一次鼓起勇氣問(wèn)候您，您開(kāi)心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見(jiàn)到您，我都會(huì)開(kāi)心的上前問(wèn)候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個(gè)我不敢觸摸的太陽(yáng)，成了我擁抱的母親。
高考的作文6
提起“安”字，你多半會(huì)看到國(guó)人微笑的臉，是啊，有誰(shuí)不喜歡“安”呢，“安”就代表了穩(wěn)定，代表了幸福，至少，國(guó)人多是如此看的。
這時(shí)想起了一個(gè)王朝的都城——長(zhǎng)安。這座都城，古老卻蓬勃，清淡而輝煌，它是大唐歷史的見(jiàn)證，它有著動(dòng)聽(tīng)的寓意——“長(zhǎng)治久安”。在我看來(lái)歷史不外乎亂世及治世，因此以治而安，安而成功，在這個(gè)“長(zhǎng)治久安”的都城中，唐王朝的統(tǒng)治者實(shí)現(xiàn)了一統(tǒng)天下的大業(yè)，成就了大唐在歷史中的`盛世，締造了中國(guó)在世界的輝煌。而長(zhǎng)安，仍然是靜靜地矗立，即使它有當(dāng)時(shí)的繁華，縱然在百年的歷史中也有過(guò)動(dòng)蕩，它仍矗立著，寵辱不驚，因?yàn)樗拿种谐錆M了人們的希冀——“長(zhǎng)治久安”，因而我們說(shuō)，“安”字絕妙。
人們希望獲得“安”，歷代的統(tǒng)治者也在努力制造一個(gè)“安”的局面。
然而，真是“安”嗎？為何我耳邊總在回響著屈原哀怨的絕唱，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，求什么呢？求君主的圣明，求百姓的福祉，求國(guó)家之“安”。為何我腦海中總是浮現(xiàn)出一位僵臥孤村的老者，那是陸游在吟詩(shī)吧，雖然“鏡中衰鬢已先斑”，卻仍掙扎著，“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人，至死仍盼望著“王師北定中原日”，而他不知道，宋王朝的統(tǒng)治者只求一隅之“安”，在那風(fēng)景如畫(huà)的臨安，哈，恰又是一個(gè)“安”字，只可惜是“臨時(shí)安定”。
那個(gè)在不安中求安的宋朝啊，悲凄的宋朝有易安居士攜所有家當(dāng)追隨朝廷，而最后也只得嘆一句，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，只是那執(zhí)政者不是“人杰”，更不會(huì)，也不愿做“鬼雄”，她只愿在風(fēng)雨飄搖中“一晌貪歡”，莫“辜負(fù)了窗前月明”就好。
于是我感嘆，從古到今，國(guó)人一直在追求“安”，可能真如魯迅先生所述，即使只是做奴隸吧，只要有安定的環(huán)境，那也是萬(wàn)幸了，所以我們一直堅(jiān)信“跟著安定走，幸福向你招手”嗎？所以我們可以拋棄土地，拋棄尊嚴(yán)嗎？所以在動(dòng)蕩的晚清，我們簽下了那么多喪權(quán)辱國(guó)的條約嗎？
不要因?yàn)椤鞍病倍鴨适Я宋覀冎袊?guó)民族的氣節(jié)，我們喜愛(ài)“安”，然而我們也要提防“安”，不要因一晌貪“安”，而蒙敝（應(yīng)為“蔽”，評(píng)者注）了雙眼。想吾泱泱大國(guó)，幾千年基業(yè)，定要將“安”字慎選。
高考的作文7
此時(shí)我在故鄉(xiāng)，這是生我養(yǎng)我的一片土地，在這片土地，我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，也恨過(guò)，曾經(jīng)愛(ài)恨交織過(guò)。這片土地給了我無(wú)限多的愛(ài)，給我溫暖、理解、寬容和撫慰，但也有寒冷、傷害、壓抑和仇恨，我曾經(jīng)有過(guò)一段人生平坦的路，也有過(guò)因?yàn)樯倌晔ъ锒?jīng)歷的漫漫坎坷的路，可如今到知命之年，所有這些都變得云淡風(fēng)輕，故鄉(xiāng)成為我生命中最重要的符號(hào)。
生命中有許多值得回望的地方，大學(xué)成為我生命中最重要的�？空尽Ｗ蛱煸诎嗉�(jí)微信圈中看到我的室友幸福地成為公公，大學(xué)同學(xué)中有不少人擁有了第三代，我確切地感到我們這代人已經(jīng)老了，可同學(xué)相聚，我們又重回了青春時(shí)代。
畢業(yè)三十年聚會(huì)的時(shí)候，我們跟隨視頻回憶我們的青春，朗誦我們自己創(chuàng)作的詩(shī)，人人眼眶掛滿淚花。其實(shí)我們的大學(xué)時(shí)代并非充滿詩(shī)情畫(huà)意，由于時(shí)代給予我們的機(jī)遇，我們這代人多數(shù)是土雞變成金鳳凰，身上打著鮮明的貧困的印記，背負(fù)著沉重的自卑的陰影，在城市的角落里蜷縮著。
我們也相互嫉妒過(guò)，彼此傷害過(guò)，甚至大打出手過(guò)、反目成仇過(guò)，為了點(diǎn)雞毛蒜皮斤斤計(jì)較過(guò)，可這些都化成了一輩子的友誼。我們重走了校園，那里面的一草一木都留下我們的記憶。我們?nèi)鐢?shù)家珍。臨別的時(shí)候，我將我讀大學(xué)的城市重走了一遍，記憶一一復(fù)現(xiàn)。我從內(nèi)心真真切切把她認(rèn)做我的第二故鄉(xiāng)。
我的第三故鄉(xiāng)是海南。我雖然在那里停留的'時(shí)間不長(zhǎng)，但它是我第一次青春放逐的地方，我第一次體會(huì)出什么叫自由，什么叫檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，以及為了這些所付出的代價(jià)------街頭流浪、四處碰壁、希望與絕望的交織、成功與失敗的碰撞，以及在這塊熱島上我們這批擁有同一理想者所締結(jié)的人間最珍貴的感情。
如今我已在上海定居二十年。每一個(gè)新上海人都可能寫(xiě)一部自傳體小說(shuō)。過(guò)去有《北京人在紐約》《上海人在東京》，如果讓我寫(xiě)的話，就寫(xiě)《鄉(xiāng)下人在上�！�，分三部曲，第一部難，第二部苦，第三部甜。人心歸處是故鄉(xiāng)，我現(xiàn)在確確實(shí)實(shí)把回上海說(shuō)成回家了。
高考的作文8
汶川震后，關(guān)于生命的故事，悲喜交合，讀來(lái)令人唏噓感嘆。那些驚心動(dòng)魄的情節(jié)，那些感人肺腑的細(xì)節(jié)，讓我們有一種直面鮮血和傷痛的震撼。
生與死，這不是一個(gè)陌生的問(wèn)題。它是老生常談，有時(shí)平常得甚至讓人提不起談?wù)摰呐d致。沒(méi)有血淋淋的真實(shí)境遇，人們對(duì)待生死即使鄭重其事，也難免有些隔靴搔癢的淡漠。然而，汶川大地震所牽引出來(lái)的生死話題，卻重重地?fù)舸蛑覀兊男撵`。無(wú)需繁復(fù)的概念，無(wú)需華麗的詞藻，無(wú)需嚴(yán)密的邏輯，只要一個(gè)真實(shí)的故事，就足以讓我們泣不成聲。（這是真實(shí)生命的真實(shí)力量。）
災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，很多人猝不及防，死神沒(méi)有給他們留下太多的機(jī)會(huì)。但在亂石瓦礫的覆蓋之下，生命殘存的意志卻從未向死神屈服。是的，千斤壓頂之下，人的生命顯得那樣脆弱不堪。然而，也正是困難重重之中，人的生命又釋放出堅(jiān)韌不拔的力量。正像那個(gè)叫何翠清的13歲女孩，地震時(shí)她驚覺(jué)脫險(xiǎn)，但她并沒(méi)有因?yàn)樗劳龅目植蓝?dú)自逃生，而是勇敢地沖入死神的魔爪，與之搶奪生命。即使在她與同伴被困廢墟的情況下，小女孩還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持“活”的信念，并最終獲救。在生命與死亡的對(duì)峙中，不是希望驅(qū)走恐懼，就是恐懼扼殺希望。生命的韌性就在于死亡的恐嚇不會(huì)讓生命自我萎縮。
在生命的韌性里，除了自我堅(jiān)持，還有他人的支撐。在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，生命對(duì)于生命的`呼喚、安慰以及拯救，才使許多人間奇跡得以發(fā)生。地震災(zāi)難的噩耗傳來(lái)，各行各業(yè)的人們瞬間變成了救援者，紛紛奔赴抗災(zāi)一線。地震之后，災(zāi)難的猙獰面目沒(méi)有嚇倒他們，路途上的千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻遏他們，他們的善良與悲憫、無(wú)私與執(zhí)著，將他們變成了無(wú)敵的斗士。夜以繼日，堅(jiān)持不懈，救援者以不屈不撓的斗志，磨礪著自己的生命力，也激發(fā)著受災(zāi)者的生命潛能。在這一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中，與死亡的抗?fàn)幹�，生命的韌性經(jīng)受住了艱苦卓絕的考驗(yàn)。
“汶川大地震”，這是一個(gè)帶來(lái)無(wú)限悲傷的命名。已經(jīng)消逝的數(shù)萬(wàn)生命，將使它成為我們記憶中不可抹去的傷痛。然而，這也是一個(gè)暗含生命力量的名詞，因?yàn)闊o(wú)數(shù)人在其中與死亡擦肩，卻越挫越勇，讓生命煥發(fā)出絢爛的光彩。讓我們記住在地震中已經(jīng)遠(yuǎn)走的生命，也記住在地震中更加堅(jiān)強(qiáng)的生命。
高考的作文9
從小到大，生活了十四年，我經(jīng)歷了一件又一件事。它們就像沙灘上一顆顆流光溢彩的貝殼，儲(chǔ)存在我的記憶倉(cāng)庫(kù)中。
讓我記憶猶新的是：前不久，我們?nèi)业搅私系囊粋�(gè)水鄉(xiāng)，時(shí)值金秋，正是吃螃蟹的大好時(shí)節(jié)。俗話說(shuō)：第一個(gè)敢吃螃蟹的人是最勇敢的人。我若能夠夜間釣蟹，豈不是更勇敢了嗎？于是我們興致勃勃地乘夜登上一條船，隨著船主去釣蟹。
駛到了一個(gè)“勇敢湖”，船停在離岸不遠(yuǎn)的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤，不一會(huì)兒就釣起了一只大閘蟹，順手丟進(jìn)了旁邊的竹簍里，蓋上了蓋子。第二只也是如此，可是等到他把第三只螃蟹丟進(jìn)蔞里后，卻沒(méi)有把蓋子蓋上。我連忙提醒他，可他只是笑了笑，仍舊釣他的蟹，我覺(jué)得奇怪，便跑到竹簍邊去看。
這時(shí)簍里已經(jīng)有四只蟹了，可憑它們那強(qiáng)壯的'腿，為什么爬不出去呢？一會(huì)兒，就見(jiàn)一只蟹沿著竹簍的壁往上爬。我一看不好，正想去攔，可它的“同伴”早已“出手”，一把把它拉了下來(lái)，讓它摔了個(gè)仰面朝天。以后，四只螃蟹都想往上爬，然而都被“同伴們”拉了下來(lái)，一只也沒(méi)爬出去。
我恍然大悟，原來(lái)如此！想想螃蟹到底是低級(jí)動(dòng)物，沒(méi)有利人利己的觀念�？赊D(zhuǎn)念一想，有時(shí)人不也是這樣嗎？看見(jiàn)別人努力地學(xué)習(xí)、工作，自己不是刻苦努力，迎頭趕上，而是不肯努力，停滯不前，甚至拖別人的后腿。在學(xué)校利，在企業(yè)中，在社會(huì)上，又何嘗沒(méi)有這樣的人呢？可是，這些人最后又得到了什么呢？也只不過(guò)向那些螃蟹一樣，一步也沒(méi)有提高，這才是真正的“損人又害己”��！古今中外，因?yàn)檫@樣而誤了別人，誤了自己，甚至誤了國(guó)家的事例還少嗎？作為新世紀(jì)的一代，我們不應(yīng)像那些螃蟹一樣，而應(yīng)該你趕我超，進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。只有這樣，我們才有希望，我們的國(guó)家也才有希望！
我成功了；我成功地釣上了一竹簍的蟹；也成功地“釣”到了蟹身上的秘密！
高考的作文10
記得高二時(shí)，聽(tīng)高三的同學(xué)說(shuō)高三如何如何，還不屑一顧，認(rèn)為高三有什么了不起的，不就是復(fù)習(xí)考試嗎？現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太幼稚了，如今我才體會(huì)到了“高三”這兩個(gè)字的分量。
人活在世上，生命的本質(zhì)就是喧鬧的。無(wú)論是陶醉于城市的霓虹，還是徜徉于山水之間，抑或是享受媒體帶來(lái)的樂(lè)趣，人們總是喜歡熱鬧的。
但是，上了高三，第一難題就是要耐住寂寞。而耐住寂寞，需要一種強(qiáng)大的力量，需要勇氣。每天，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，說(shuō)實(shí)話，很枯燥，常常也會(huì)覺(jué)得壓抑，但是，這就是高三，這就是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)受的歷練。我們不是常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”嗎？的確，高三讓我們學(xué)會(huì)了接受，接受寂寞，奮力前行。
考試總是一次接一次，總有如履薄冰之感。上了高三，不記得大大小小的'考試有多少次了，考好了還行，考不好自己往往要承受較大的壓力，因?yàn)楫吘垢呷�，每一次的成�?jī)?cè)谖覀兛磥?lái)都很重要，通過(guò)比較，我們就可以大體知道自己在全市什么名次上，高考的形勢(shì)怎樣。而且，大家現(xiàn)在都在拼，熬到11點(diǎn)、12點(diǎn)都很平常，所以，成績(jī)往上提很難，如果自己落后了，當(dāng)然就會(huì)懷疑自己的實(shí)力。或許，有些同學(xué)還陷在里面不能自拔。
我想說(shuō)的是，朋友，相信你自己的實(shí)力，高考前的考試，就是要查找問(wèn)題的，對(duì)于考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)解決掉它，不要太關(guān)注成績(jī)，堅(jiān)持自己的努力，不要懷疑，不要半途而廢，最終我們都會(huì)取得好的結(jié)果的。
高三還教會(huì)了我們要堅(jiān)持�；蛟S感到有些力不從心，或許以后還會(huì)遇到難以克服的困難，但我們還要堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持到底，就是勝利。行百里者半九十嘛！大家的情況基本上都差不多，就看誰(shuí)能真正地堅(jiān)持下去。
高三最苦，高三最美，在這段日子里，有汗水，有淚水，甚至有血水；有痛苦，有迷茫，甚至有無(wú)助。但我們更應(yīng)看到的是，高三也有快樂(lè)，也有精彩，它讓我們成熟了起來(lái)，為人生添加了一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)今年秋天，我們踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，不要忘記：這段備戰(zhàn)高考的日子……
高考的作文11
終于，我們進(jìn)入了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——泡茶。只見(jiàn)老師先拿出一個(gè)壺，她說(shuō)這個(gè)壺叫“茶�！�，也稱“公道壺”，它可以用來(lái)盛放泡好的茶。接著，老師又將幾個(gè)小杯子放到了桌上，它們是“品茗杯”。隨后，老師又向我們展示了“雙杯托” “茶夾” “茶針”等茶具。一切準(zhǔn)備完畢，終于正式開(kāi)始泡茶啦！老師先把燒好的熱開(kāi)水倒到茶具上，將它們清洗干凈，再用茶則取出一些茶葉置入茶杯中，接著將水壺中的開(kāi)水從高處澆下沖茶。我們望著老師嫻熟的動(dòng)作，不禁驚嘆不已。正在這時(shí)，茶葉一點(diǎn)點(diǎn)浮了上來(lái)，顏色變成了深綠色，那原本皺巴巴身軀也舒展開(kāi)來(lái)。老師拿起茶杯蓋在水面上把泡沫刮掉，便可以開(kāi)始裝壺了。只見(jiàn)她一手舉濾網(wǎng)，一手倒茶水，茶海當(dāng)中便出現(xiàn)了些許琥珀色帶紅一點(diǎn)的茶水，香氣四溢，沁人心脾。將茶海里的茶倒入品茗杯中，一杯茶便泡完了。
我們爭(zhēng)先恐后地走到講臺(tái)前，想品嘗這清香的茶水，老師卻不急不慢，她說(shuō)道：“品茗，最重要的'就是心境。只有用一顆平靜的心，才能品出好茶的滋味�！闭f(shuō)著，便慢慢地將一杯杯熱茶遞給我們。茶直冒熱氣，但也隨之散發(fā)出了它那撲鼻的香——不是那種極濃的香，而是一種自然的、清新的淡香。輕呷一口茶水，那香氣立即散布全身，散布到了每一個(gè)毛孔里，散布到了每一條血管里，似乎，我覺(jué)得我的全身都散發(fā)著香氣。茶水略苦，有點(diǎn)像苦瓜的味道，卻也是只苦在口腔中，咽下去，這熱茶的味道竟然又有了幾分甘甜，喝下去真是令人神清氣爽。這就是苦盡甘來(lái)吧！
這時(shí)，我若有所悟：成功不就像這香氣，像這甘甜嗎？沒(méi)有之前的干皺與苦澀，怎會(huì)有現(xiàn)在呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷苦難，通過(guò)了努力，才能獲得那一份成功與甘甜！
茶藝課堂結(jié)束了，我不僅品嘗到了清茶，了解了茶文化，更收獲了一份滿滿的人生感悟！這茶香，這茶韻，會(huì)永遠(yuǎn)的被我留在心里，滿是清香！
高考的作文12
“嗚……嗚……”火車(chē)已經(jīng)鳴笛了，可這死沉死沉的行李，簡(jiǎn)直要把我的身子壓彎。匆忙中，我傾斜的身子竟然失去了平衡，腳下差點(diǎn)踩空，“撲通”，我和我的行李一股腦兒撲倒在車(chē)廂里，車(chē)門(mén)在身后關(guān)閉……
遙望窗外，眼前竟然涌起一陣薄霧!第一次單獨(dú)乘火車(chē)便如此狼狽，脊背又一陣發(fā)麻，手腳也變得僵硬起來(lái)。笨手笨腳地將行李放置好，把自己重重地摔在床上，蜷縮在有些凌亂、不太干凈的被子里。
哐當(dāng)哐當(dāng)，伴隨著車(chē)廂連接處金屬碰撞的聲音，我的肚子也配合著咕咕直叫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到乘務(wù)員的吆喝聲以及餐車(chē)穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道的嘎啦嘎啦聲。三菜一飯的盒飯貴得怕人，摸摸不太飽滿的錢(qián)包，咽了咽口水，姑且買(mǎi)一桶方便面吧。
溫吞的水泡著溫吞的面，這就是我今晚的`車(chē)廂“大餐”了!自嘲地坐在走道靠窗的座位上，無(wú)奈而又幸福地享受著這桶還算勁道的老壇酸菜面�；疖�(chē)不停地靠，不斷有人上車(chē)，拎著大大小小的包，一個(gè)個(gè)的從我的身邊走過(guò)。這走道實(shí)在是太窄了!除去我坐的位置，只能容一個(gè)中等的行李箱通過(guò)。為了方便他人的，更為了保護(hù)我的“大餐”，我恨不得像只壁虎貼在車(chē)皮上，同時(shí)還要用我并不強(qiáng)壯的胳膊護(hù)住我的老壇酸菜面。
然而，一位大叔一個(gè)猝不及防的轉(zhuǎn)身，他背上厚重的行李箱，還是在不經(jīng)意間讓我躺槍了——我的老壇酸菜反扣在小桌上，那紅辣辣的辣油在我的白襯衫上綻成紅花朵朵!
哎!洗洗睡吧!
昏昏欲睡之際，朦朧中似乎上來(lái)了一家人，他們住在我下鋪。他們一家的淺笑細(xì)語(yǔ)，漸漸驅(qū)趕走了這夏夜的煩躁郁悶。
“一個(gè)人出門(mén)?這孩子不容易!來(lái)根火腿腸吧!”昏黃的燈光下，男主人的笑容是那樣親切，我仿佛看到了父親的笑容。我沒(méi)有一點(diǎn)防備意識(shí)就接了過(guò)來(lái)，他笑得更開(kāi)心了。
“小弟弟，和姐姐一起喝奶茶吧!”我連忙從包中一杯奶茶送給那家孩子，車(chē)廂里氤氳著奶茶的清香……
夜色闌珊，下鋪的孩子依偎在母親的懷里甜甜地睡了。我用手撐著頭，看著夜色下的原野，盡管外面一片漆黑，但我仿佛看見(jiàn)了一望無(wú)垠的稻田，我甚至還嗅到了陣陣稻香……
原來(lái)最美的風(fēng)景一直都在，在路上，更在心里!
高考的作文13
我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，他長(zhǎng)著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤(rùn)的小嘴上一個(gè)高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我也忘了第幾次重陽(yáng)節(jié)，曹行哲主動(dòng)到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個(gè)紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實(shí)他的.腿在微微顫抖，老奶奶見(jiàn)了之后，擔(dān)心地說(shuō)：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個(gè)燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個(gè)能干的好孩子。
曹行哲記憶力超強(qiáng)，有一次，剛上課網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想最高紀(jì)錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛��！是不是你提前預(yù)習(xí)啊！
曹行哲喜歡養(yǎng)小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們?cè)豪锿�，百般無(wú)聊的情況下，我一扭身對(duì)老曹說(shuō)：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的對(duì)他說(shuō)：“那就栓在這兒?jiǎn)h！”他仍是眉頭緊鎖，說(shuō)：“不行��！我的狗要是丟了就沒(méi)伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊�！蔽倚南耄阂菦](méi)伙伴多無(wú)聊啊！“哎，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說(shuō)。曹行哲接應(yīng)了一句：“這個(gè)主意好！”游戲開(kāi)始了，我倆先石頭剪刀布，結(jié)果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對(duì)曹行哲說(shuō)：“老曹，快數(shù)200，慢數(shù)70你選哪一個(gè)？”“這個(gè)嘛，好吧，我選快數(shù)200吧，”曹行哲明白了當(dāng)：“好了，廢話不多說(shuō)，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺(jué)跑到了一個(gè)樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時(shí)不時(shí)都要扭一下頭，因?yàn)槲铱偸歉杏X(jué)有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風(fēng)，本以為老曹不會(huì)找到這，誰(shuí)知，我剛下樓他就沖我迎面而來(lái)，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開(kāi)心的玩著，找著，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
你們覺(jué)得我的這個(gè)好朋友怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？
高考的作文14
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是闔家歡樂(lè)的日子，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓一家幸福美滿。同時(shí)中秋節(jié)也流傳著嫦娥奔月等神話故事，表達(dá)了古人們對(duì)幸福生活的追求和向往，希望大家能夠珍惜眼前的人事物，也希望以下文章對(duì)您有所幫助。
中秋節(jié)一
中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子，難忘的中秋節(jié)。今年的中秋節(jié)正好在國(guó)慶假期里。往年爸爸在外面出差，今天，我們大家在一起過(guò)中秋佳節(jié)。我們?nèi)胰嗽诰频瓿燥垺＞频昀锔吲鬂M座，大家喝著酒，吃著菜，品著月餅，大家說(shuō)著祝福的話，小學(xué)二年級(jí)作文《難忘的中秋節(jié)》。我和弟弟，哥哥在一起玩游戲。
半夜時(shí)分，夜幕降臨，圓圓的月亮掛在天邊，我和爸爸媽媽走在回家的路上。一路上人山人海，車(chē)水馬龍，真是熱鬧極了。路上的彩燈五彩繽紛，有的'彩燈象蝴蝶，有的象花，有的象草，還有的象樹(shù)葉。
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)！
中秋節(jié)二
每年農(nóng)歷八月十五日，是一年一度的中秋節(jié)，這是一年中我最喜歡的節(jié)日。
去年八月十五的夜晚，我們?nèi)胰ゾ司思疫^(guò)中秋節(jié)，我們先吃火鍋，然后奶奶端上她親手做的花饃和月餅讓大家品嘗。吃完月餅后，我和表姐爬上房頂看月亮。只見(jiàn)月亮從云中出現(xiàn)了，像一個(gè)大圓盤(pán)，我們連忙把其他人都叫上來(lái)一起賞月。這時(shí)爸爸提議我們每人吟誦關(guān)于月亮的詩(shī)句。爸爸學(xué)問(wèn)淵博信手拈來(lái)“露從今夜白，月適鄉(xiāng)明，”媽媽也毫不示弱，一句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”脫口而出，表姐洋洋自得地吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之后滿臉壞笑，輪到我時(shí)我才恍然大悟：糟糕，表姐搶先一步，故意把難題丟給了我。我迅速讓自己冷靜下來(lái)，努力在記憶中搜尋著。就在他們以為我不知所措的時(shí)候，我搖頭晃腦地說(shuō)“明月松間照，清泉石上流，”頓時(shí)，大家啞口無(wú)言，是爺爺用他的掌聲打破了這片刻的沉默，而表姐也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。爸爸高興地宣布我是這次賽詩(shī)會(huì)的獲勝者。然后爸爸和媽媽放了許愿燈，我和表姐也放了一個(gè)，許愿燈上寫(xiě)滿了祝福的話，我們看著許愿燈越飛越高，越來(lái)越小，像一顆小星星，到最后連蹤影也不見(jiàn)了。
月色朦朧，濕氣越來(lái)越重，可是我和表姐仍然意猶未盡，我們坐在葡萄架下纏著爺爺講嫦娥奔月的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
去年的中秋節(jié)，是我最難忘的節(jié)日。
高考的作文15
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理；上了初中以后，越來(lái)越多的課程走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。各色各樣的異域風(fēng)情，古今中外的歷史人物把我的目光吸引到了歷史這門(mén)學(xué)科中。
中華上下五千年，自盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，混沌的世界已不復(fù)存在，原始的人類(lèi)為我們開(kāi)創(chuàng)了美好的今天，博學(xué)的文人用他們手中的筆記載了過(guò)去的種種，讓我們更徹底深入的了解了過(guò)去。
燦爛的青銅文明，中華文化的勃興，讓我感受到了身為中華兒女的自豪。在那殘酷的奴隸社會(huì)中，人們飽經(jīng)風(fēng)霜。終于秦始皇嬴政，將中國(guó)帶入了一個(gè)繁榮的'時(shí)期，同時(shí)也讓人民從水深火熱中走出，脫離那艱苦的生活；
倘若沒(méi)有人撰寫(xiě)史書(shū)，那么21世紀(jì)的我們絕不可能知道黃帝、秦始皇、漢武帝等叱咤風(fēng)云的人物；倘若沒(méi)有人撰寫(xiě)史書(shū)，那么我們將對(duì)過(guò)去一無(wú)所知；倘若沒(méi)有人撰寫(xiě)史書(shū)，那么我們的民族還會(huì)進(jìn)步的如此之快嗎？不會(huì)，或許我們還在鉆研印刷術(shù)、造紙術(shù)，或許我們還將重蹈鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍。
由此可見(jiàn)，歷史對(duì)我們的重要性。之所以對(duì)歷史情有獨(dú)鐘，是因?yàn)樗粌H豐富了我的知識(shí)面，還教會(huì)了我許多亙古不變的真理。
有人說(shuō)：歷史是為統(tǒng)治者服務(wù)的。對(duì)于這句話，我并非百分之一百的認(rèn)同。歷史是過(guò)去的總結(jié)，不論對(duì)誰(shuí)而言，都已是定格的不可改變的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒退，如同長(zhǎng)江之水不會(huì)逆流而上。不切實(shí)際的歷史沒(méi)有人去品析，即使手中的筆違心的美化了事實(shí)，但在后人的心中，縱然你再極力的掩飾，事實(shí)仍是事實(shí)。秦始皇就是一個(gè)鮮明的例子。修靈渠、筑長(zhǎng)城、統(tǒng)一中國(guó)；這是他的大功，無(wú)可置疑。焚書(shū)坑儒這是他的大過(guò)，亦無(wú)人否認(rèn)。
歷史是昨天的見(jiàn)證，今天的教訓(xùn)。他讓我領(lǐng)略了各色人物的風(fēng)采，也感受了中華民族由盛轉(zhuǎn)衰又復(fù)興的曲折歷程。這就是歷史展現(xiàn)給我的魅力。
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