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關(guān)于高三的生活作文（精選27篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于高三的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三的生活作文 篇1
高三的生活，永遠(yuǎn)都是固定的全學(xué)習(xí)模式。雖然每天都是新開(kāi)始，但是似乎每一天的風(fēng)景都沒(méi)有什么不一樣。每天相同的風(fēng)景，就是我的高三生活——這一年都是一個(gè)固定的'模式——除了學(xué)習(xí)，可以一無(wú)所有。這樣的生活確實(shí)不是我所愛(ài)的。但高三就是這樣，誰(shuí)有超能力去改變呢？在高三這一年里，想要讓自己不斷前行，而且快樂(lè)地前行，唯一的方法就是讓我充滿正能量，充滿激情不停地飛翔，告訴自己：有激情。不怕累。
在剛上高三的時(shí)候，我為了不輸在起跑線上，每天都在奔跑。但那時(shí)的我，覺(jué)得累到了極點(diǎn)。而一個(gè)重要的原因就是因?yàn)闆](méi)有激情。那時(shí)候，在我的世界里，我認(rèn)為高三是黑夜，是地獄。那時(shí)只覺(jué)得上高三是為了高考，是為了上大學(xué)，是為了以后的日子可以過(guò)得舒服一些。所以我每天都在倒計(jì)時(shí)，希望高三快點(diǎn)結(jié)束，這樣的期待讓我覺(jué)得高三更加漫長(zhǎng)，讓我更加痛苦。
后來(lái)，為了讓高三變成我人生最充實(shí)和最瘋狂的時(shí)光，我強(qiáng)迫自己每一天都過(guò)得有激情，這樣才不會(huì)累，不怕累。
我每天起床后都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“有激情，不怕累！”
因?yàn)橛辛思で�，我可以每天早上五點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)起床；可以每天早上堅(jiān)持在教學(xué)樓的連廊讀書(shū)，上早讀后仍有激情、精力大聲背誦。
因?yàn)橛辛思で�，我可以每�?jié)課都精力充沛，在課堂上積極與老師互動(dòng)，課間也很少補(bǔ)眠，好像每天都不會(huì)累。
因?yàn)橛辛思で椋铱梢栽趯W(xué)校的組織下跑一千五百米，雖然累得氣都喘不過(guò)來(lái)，但是仍舊會(huì)大聲高喊我們班的口號(hào)，大聲喊出我的大學(xué)夢(mèng)。
因?yàn)橛辛思で�，我的每一天都�?huì)覺(jué)得過(guò)得特別充實(shí)。
當(dāng)然，我也會(huì)有頹廢的時(shí)候，就如昨天（10月16日）。
這一天本來(lái)是一個(gè)美好的日子。這一天，班主任用相機(jī)將我們所有人的高三的一天記錄下來(lái)，從早上六點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，全過(guò)程記錄，只為給我們送上一份特殊的禮物。而我卻因?yàn)樯眢w不適，頹廢了一天。這一天結(jié)束后，我覺(jué)得十分空虛——一天不學(xué)習(xí)，生活就不充實(shí)。于是覺(jué)得十分茫然，好像會(huì)考不上大學(xué)那般恐慌。
不充實(shí)的高三給我?guī)?lái)的是恐慌和迷茫，而我要讓高三每天都過(guò)得充實(shí)，就要每天都充滿激情。
在未來(lái)的233天里，我要每天對(duì)自己說(shuō)：“有激情，不怕累。”我要充滿激情，奔向華師懷抱。
高三的生活作文 篇2
繁華落盡又是一季涼秋。
心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語(yǔ)。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過(guò)龍門的小鯉魚(yú)。我們奮力的向上沖，因?yàn)樵竭^(guò)龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識(shí)，積聚著力量，感受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，也感受到自己正變得成熟。
高三的學(xué)習(xí)緊張而忙碌，很多的知識(shí)都可能弄不明白�？粗車瑢W(xué)或伏案疾書(shū)，或凝神思索，聽(tīng)著老師將幾節(jié)重點(diǎn)知識(shí)并作一節(jié)匆匆講過(guò)，我突然明白，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)要靠自己的時(shí)候了。高三生活是忙碌的，不僅學(xué)習(xí)忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學(xué)習(xí)與生活上有了自己的計(jì)劃，這應(yīng)該算是走向成熟的標(biāo)志吧！
與同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)屋檐下共同生活、學(xué)習(xí)、相互幫助是必要的。當(dāng)同學(xué)有了不會(huì)的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我覺(jué)得我只要會(huì)就一定要幫同學(xué)弄明白，這樣才會(huì)心安，我想是一份責(zé)任感在督促我這樣做。
放學(xué)回到家，看到的是爸媽的笑臉和準(zhǔn)備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的'流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來(lái)衣食無(wú)憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動(dòng)，于是在晶瑩的淚花中我更加堅(jiān)定了我的志向。
也許高三只是一個(gè)人學(xué)業(yè)與心理雙重蛻變的過(guò)程，它將人的知識(shí)推向一個(gè)新的高度，同時(shí)也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進(jìn)，在接下來(lái)的時(shí)間里，它會(huì)記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長(zhǎng)的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的心走過(guò)它，扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過(guò)的笑容在最后時(shí)刻綻放。
高三的生活作文 篇3
用這一路的孤單去收獲成長(zhǎng)的美麗。
時(shí)間就像手里的流沙，怎么也留不住，就這樣慢慢溜走了，太陽(yáng)斜斜的照在窗口，灰塵在輕輕飛揚(yáng)，窗的那一頭是一列高高低低的樹(shù)。坐在三樓的教室里仿佛一切都變得那么安靜，再?zèng)]有了往日的喧鬧，有的只是同學(xué)們伏案讀書(shū)的沉寂，這一切都源于我們已經(jīng)升到高三。同學(xué)們?cè)跒槭斋@那一季的美麗而奮斗著。
走在校園里，嗅著那朵朵散發(fā)著清香的花蕾，望著那如水洗的藍(lán)色的天空，陽(yáng)光的碎片從湛藍(lán)的天空中灑落下來(lái)打在小路上，鳥(niǎo)雀在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，樹(shù)枝晃動(dòng)起來(lái)，花瓣便紛紛落下來(lái)，像下雪一樣美麗。我就是伴著這樣的.景色走入了那個(gè)原以為離我還很遙遠(yuǎn)的高三。時(shí)間像一條河流漫過(guò)我的心田，懷念著以前的無(wú)憂時(shí)光，忐忑的站在高三的路上，才懂得高三是一扇通往夢(mèng)想的必經(jīng)門，為了那一抹金色，我只有默默接受……
曾經(jīng)安靜的祥和褪色成這個(gè)午后溫溫的一閃，抬起不再清澈的倦眼望一望久不注意的天空，高三的生活枯燥乏味，每天都是那兩點(diǎn)一線的距離，每一天都被厚厚的復(fù)習(xí)書(shū)壓住，沒(méi)有了充足的睡眠，沒(méi)有了停留的時(shí)間。每個(gè)人都在不停的努力著。從早上七點(diǎn)上學(xué)到晚上十點(diǎn)放學(xué)，一天下來(lái)拖著疲倦的身子回家，在路上才可以稍稍放松，望著那一輪明月，我的眼漸漸朦朧。累，可還是要堅(jiān)持，苦，可還是要奮斗，淚只能留給自己看。為了夢(mèng)想我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，為了明天即使孤單也要一個(gè)人承受，為了旅途不再黑暗只有努力讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)……
席慕容說(shuō)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。”我相信那個(gè)金色的六月會(huì)為我們畫(huà)上完美句點(diǎn)。當(dāng)風(fēng)吹起如花破碎的流年時(shí)，這段令我銘心的記憶一定會(huì)成為我命途中最美的點(diǎn)綴�？刺炜从�，看季節(jié)深深地暗影，在這段旅途中會(huì)有歡樂(lè)，有悲傷，有失望，有孤單，但我相信堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)這一段路途，一定會(huì)收獲那成長(zhǎng)的美麗 。
夢(mèng)想的天空，夢(mèng)想紛飛的季節(jié)，用淚水與汗水澆灌夢(mèng)想的花朵，作為自己成長(zhǎng)的不懈動(dòng)力，讓我們的美麗掛滿枝頭……
高三的生活作文 篇4
遼闊無(wú)垠的沙漠，駝鈴依舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放，單調(diào)機(jī)械的高三因?yàn)橛辛宋覀兌兊枚嘧硕嗖省?/p>
穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內(nèi)充滿的鮮花的氣息，我開(kāi)始知道了肩上的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪歉呷龑W(xué)生。
聽(tīng)著老師讀著的《花火》，自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來(lái)，此時(shí)的.自己既激動(dòng)又緊張，憧憬著以后的日子。同學(xué)們似乎也緊張起來(lái)了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂(lè)，多了一些書(shū)聲。同學(xué)們也少談了一些娛樂(lè)新聞，多了一些自己的理想大學(xué)。這一切都在悄然的變化著，同學(xué)們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著。
老師們訓(xùn)斥的話少了，鼓勵(lì)的話多了，看著老師們期待的目光，聽(tīng)著老師們鼓勵(lì)的話，心中既定的目標(biāo)此時(shí)也更加堅(jiān)定了，正如冰心老人曾說(shuō)：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；然而當(dāng)初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充滿了犧牲的血雨。努力過(guò)即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過(guò)，即使是留下的風(fēng)景也是美麗的。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。在充實(shí)忙碌中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，在奮斗中追求成功。
聽(tīng)著校長(zhǎng)晨會(huì)上激情昂揚(yáng)的寄語(yǔ)，內(nèi)心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長(zhǎng)空的執(zhí)著，想到了愚公移山的堅(jiān)定，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。
十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個(gè)春夏秋冬的流逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個(gè)經(jīng)歷。
讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢(mèng)的旅程。夢(mèng)想因?yàn)槲覀兌兊糜|手可及，天空因?yàn)槲覀兌兊谜克{(lán)，花香因?yàn)槲覀兌兊每澙@，青春因?yàn)槲覀兌兊臒o(wú)悔。
花兒更加芬芳因?yàn)橛辛岁?yáng)光和雨露，生命更加精彩因?yàn)橛辛宋覀兊膴^斗。高三的生活因?yàn)橛辛宋覀兏冻龆兊门c眾不同，多姿多彩。
高三的生活作文 篇5
高中是夢(mèng)想的開(kāi)始，自主的終結(jié)；高中是痛苦的開(kāi)始，自由的終結(jié)；高中是辛酸的開(kāi)始，和諧的終結(jié)；高中是收獲的開(kāi)始，放松的終結(jié)。
在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂(lè)的競(jìng)賽。
高中的三年，是我們步入社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，是我們重大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢(mèng)想努力拼搏。
高三的生活說(shuō)有趣也有趣，說(shuō)乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過(guò)得快樂(lè)，首先，你不能浪費(fèi)自己的時(shí)間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學(xué)是不一樣的，有時(shí)候努力也看不出什么結(jié)果，所以也要有一定的心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備，面對(duì)各種結(jié)果都能坦然面對(duì)，從自身找原因，再接再厲。讓自己過(guò)得充實(shí)，在心中有一個(gè)目標(biāo)，既以后要上的.大學(xué)，向這個(gè)方向去努力，學(xué)會(huì)取舍，有些東西，太浪費(fèi)自己的時(shí)間，不適合我們這些學(xué)生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學(xué)也不會(huì)后悔。只要充實(shí)的過(guò)好每一天，就會(huì)快樂(lè)，同時(shí)多交友也會(huì)使自己快樂(lè)。
現(xiàn)在的高三生活減少了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，人們口中雖說(shuō)是給學(xué)生減少壓力，但在我們學(xué)生心中是增大了壓力。因?yàn)榭荚嚨拇缶V沒(méi)有更改，考試的難易度沒(méi)有變?nèi)菀�，高考的分�(jǐn)?shù)線沒(méi)有降低，高三是我們的疲乏期，經(jīng)過(guò)兩年的艱苦奮斗，現(xiàn)在都想過(guò)瀟灑
的生活，自由自在的，沒(méi)有人約束。
“早早晚晚我們像陀螺一樣的無(wú)奈，來(lái)來(lái)去去我們從沒(méi)有自己的安排——”其實(shí)，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。其實(shí)高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對(duì)你微笑。
有些人在夏天想著秋天的到來(lái)，有些人在中午想著傍晚的到來(lái)，有些人在星期五想著星期六的到來(lái)，其實(shí)，生活并不是那么簡(jiǎn)單的。
高三的生活作文 篇6
我游蕩在校園，漫無(wú)邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹(shù)保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護(hù)樹(shù)木的口號(hào)，因?yàn)槲以谙抡业搅艘唤z很輕的涼意。
我望著樹(shù)，撫摩它千瘡百孔的樹(shù)干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹(shù)也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深?yuàn)W，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬(wàn)物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過(guò)的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無(wú)瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽(yáng)光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無(wú)邊的綠意中。我開(kāi)始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事�；蛟S我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹(shù)所羈絆，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲抑乐挥袚肀ё匀�，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒(méi)有失望，沒(méi)有遺憾，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。
或許綠不是長(zhǎng)久的，它也會(huì)在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸中無(wú)言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì)記得那曾經(jīng)給過(guò)我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中磨損，沖散。是我的.無(wú)能為力還是我的置之不理？知識(shí)淵博的哲人會(huì)說(shuō)一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無(wú)法用我的語(yǔ)言描述我心中的感受。無(wú)憂無(wú)慮是失意的事情消散得太快，沒(méi)有時(shí)間憂傷，沒(méi)有理由去回想。除了考試，沒(méi)有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國(guó)家，卻不能放開(kāi)一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽(tīng)綠葉的絮語(yǔ)，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會(huì)選擇追尋自由，無(wú)論天涯海角，我問(wèn)心無(wú)愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢(mèng)想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的區(qū)別。
如果我是現(xiàn)實(shí)者，我會(huì)安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會(huì)責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個(gè)孩子，依然有夢(mèng)想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會(huì)讓我屈服命運(yùn)。
很眩目的陽(yáng)光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
高三的生活作文 篇7
七月將近尾聲的時(shí)候，來(lái)了臺(tái)風(fēng)，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。
七月三號(hào)過(guò)后，我開(kāi)始變得很煩躁。沒(méi)日沒(méi)夜地看電視來(lái)頹廢自己，飯吃的很少。對(duì)于飯量有點(diǎn)大的我來(lái)說(shuō)，滋味很不好。所以幾天后，開(kāi)始頭暈，于是又用大量的時(shí)間睡覺(jué)。枕頭被子跟我的感情大增。
媽媽責(zé)備我，要好好照顧自己，過(guò)去的已過(guò)去了，難過(guò)也沒(méi)有用。突然覺(jué)得很對(duì)不起媽媽，這個(gè)養(yǎng)育我17年的人，她是多么地信任我，她對(duì)我注入了太多心血。她希望我高3能進(jìn)重點(diǎn)班，可我讓她失望了。我倒希望她狠狠地罵我�？墒撬诎参课�，這讓我更難過(guò)……
我寫字，寫很多的文字，紙籮里經(jīng)常擠滿稿紙。常常地，我拿著郭敬明的作品集昏天暗地地看�？吹醚劬Πl(fā)疼，便放下書(shū)倒在床上，閉著眼，想著一些事。
我剛上高一時(shí)，覺(jué)得世界很精彩，活著真好。但隨著時(shí)間的稍縱即逝，那些稚嫩的想法也都稍縱即逝了。我開(kāi)始覺(jué)得死亡比生存更好�；钪痪褪菫榱说却劳雒�？我突然很想去人們傳說(shuō)中的天堂，但知道現(xiàn)在不能去，于是那又成了我的向往，可望而不可及。
有時(shí)阿丁找我去逛街，兩個(gè)人在街上游來(lái)游去的，像兩孤魂野鬼，披頭散發(fā)的。阿丁是個(gè)與我同病相連的小孩，她考得比我差點(diǎn)。記得高一來(lái)這個(gè)學(xué)校注冊(cè)那天我發(fā)誓一定要在那個(gè)學(xué)校拼入前10名。當(dāng)時(shí)的我信心滿滿，現(xiàn)在居然連重點(diǎn)試驗(yàn)班都進(jìn)不了。
其實(shí)我沒(méi)什么朋友的，所以除了阿丁，我沒(méi)和誰(shuí)出去過(guò)。總是一個(gè)人在家，有時(shí)候去看店。我喜歡在深夜的時(shí)候俯在陽(yáng)臺(tái)上看喧囂后寂靜的小城，夜風(fēng)輕輕吹過(guò)，散走夏日的炎熱，和我的煩躁。我發(fā)覺(jué)只有在夜里，我才能有些許快樂(lè)，寂寞的快樂(lè)，一個(gè)人對(duì)著天空會(huì)傻笑笑。
有時(shí)候會(huì)和小白打架。那天，就是12那天，我和小白為了吃的吵起來(lái)，最后他拿椅子砸我，我把門一關(guān)，躲了過(guò)去，不過(guò)門就遭殃了，被砸了一個(gè)窟窿，媽媽回來(lái)教訓(xùn)了好久。其實(shí)我平時(shí)和小白挺好的，他這人就是沖了點(diǎn)。有時(shí)我不在家，他會(huì)問(wèn)媽媽姐姐去哪了。我總是喜歡捏小白的臉，因?yàn)樗娜夂芏啵?/p>
29號(hào)是我的生日，但是依然冷清，我打開(kāi)窗，臺(tái)風(fēng)直往屋里灌。我的頭發(fā)紛飛凌亂。我在想臺(tái)風(fēng)是看我太寂寞，才來(lái)的嗎？我真的'太孤單了，所以才會(huì)這樣說(shuō)。晚上的時(shí)候家人陪我吃了蛋糕，很平淡的一個(gè)生日，卻讓我感到溫馨，突然覺(jué)得有家人在身邊是件很幸福的事。而目前似乎也只有這件事讓我感到滿足。
現(xiàn)在我正在寫這些文字，我希望這個(gè)昏暗的7月過(guò)后，是一個(gè)明亮多彩的8月。
七月將近尾聲的時(shí)候，來(lái)了臺(tái)風(fēng)，下了大雨。天空是一片寂寞的灰暗。
高三的生活作文 篇8
梭羅說(shuō)：“生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于是否真正擁有�！彼罅_的一生，正是踐行這句箴言的一生。他在瓦爾登湖畔的兩年生活，不是漫長(zhǎng)的歲月，卻是真正擁有、足抵一生的時(shí)光。從《瓦爾登湖》中不難看出，這種遠(yuǎn)離現(xiàn)代生活、回歸寂靜田園的簡(jiǎn)陋生活，是詩(shī)人志趣所在，亦是他人生價(jià)值所在；這時(shí)的詩(shī)人，無(wú)疑是幸福的，因?yàn)樗硎苤袃r(jià)值的生活。
享受有價(jià)值的生活，無(wú)須優(yōu)渥的物質(zhì)。錢鐘書(shū)夫婦琴瑟相和，每日讀書(shū)相對(duì)，徜徉于學(xué)術(shù)與知識(shí)中。他們的斗室沒(méi)有裝潢、無(wú)多布置、家具斑駁，但他們的晚年生活是愜意的。別林斯基曾說(shuō)：“不是生活選擇了我，而是我選擇了生活�！卞X楊夫婦選擇的生活，就是他們最安然自適的生活，就是最有價(jià)值的'生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅園中的一角，執(zhí)意辟出一塊菜地。他說(shuō)：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不驕不躁。”望著菜園的生活，可能與巨富身份不相稱，但這就是曹德旺有價(jià)值的生活，是他幸福的源泉。此情無(wú)關(guān)風(fēng)與月，此意最是吾心知。
享受有價(jià)值的生活，必須傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。丁尼生是維多利亞時(shí)代的“桂冠詩(shī)人”，這是議會(huì)賜封的無(wú)上榮耀，是“離地位最近的地方”，卻是“離詩(shī)歌最遠(yuǎn)的地方”（丁尼生語(yǔ)）。盛名之下的丁尼生被名聲和吹捧搞得焦頭爛額，詩(shī)歌創(chuàng)作難以為繼。丁尼生聽(tīng)從了內(nèi)心的安排，他歸隱鄉(xiāng)間遠(yuǎn)遁煩雜，于是詩(shī)歌的生活又自然歸來(lái)。評(píng)論家赫爾岑說(shuō)過(guò)：“傾聽(tīng)內(nèi)心就是尊重自己�！倍∧嵘鹬刈约�，傾聽(tīng)內(nèi)心，未從于物欲雜念之流，延續(xù)了自己有價(jià)值的詩(shī)意生活。近代胡適博士，禁不住鼓勸投身政界，風(fēng)雨三十年徒費(fèi)光陰，六十歲才黯然道：“我本志不在此，卻以三十載徒而無(wú)功�！边�是近人李敖評(píng)價(jià)得貼切：“胡先生倘潛心本業(yè)，早已是個(gè)大家，這是他的遺憾�！焙m沒(méi)有沿循內(nèi)心的聲音，是他的遺憾，也是歷史的遺憾。他錯(cuò)過(guò)了更有價(jià)值的生活。
享受有價(jià)值的生活，贏得快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)楦緹o(wú)需錢權(quán)之勞，就像曾被熱議的北京王府井修筆大爺，錢在身外，甘苦自知。享受有價(jià)值的生活又很不易，它需要潛心聆聽(tīng)，靜靜思索，思索那些內(nèi)心中浮現(xiàn)的幸福真諦，聆聽(tīng)那些生命中真正應(yīng)當(dāng)體味的幸福之音。
高三的生活作文 篇9
畢業(yè)了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終于頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過(guò)高三磨礪的我們將更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)……
我的高三歷程可以用一句話來(lái)概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，
由于我的基礎(chǔ)太差，我無(wú)法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
而我的六月是金色的，我非常幸運(yùn)地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后，終于賜我一杯甘露……
痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的么？
我們都有這樣的體驗(yàn)：只有經(jīng)歷過(guò)苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學(xué)不再體驗(yàn)我的痛苦，為了使更多的同學(xué)能有一個(gè)金色的六月，我終于提起筆來(lái)，用幼稚的語(yǔ)言書(shū)寫我的高三生活，及我對(duì)高三的感悟與體驗(yàn)。
調(diào)節(jié)我們的心態(tài)，以最佳心理狀態(tài)，精神狀態(tài)投入生活。這種心態(tài)包括學(xué)習(xí)心態(tài)和人際關(guān)系心態(tài)。
十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質(zhì)疑，高考是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。特別是在二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)自我價(jià)值，受高等教育是一個(gè)必要的條件。要想高考成功，端正學(xué)習(xí)心態(tài)是關(guān)鍵。
要建立端正的學(xué)習(xí)心態(tài)，首先要樹(shù)立合理的學(xué)習(xí)方法。這樣才有無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
要建立合理的學(xué)習(xí)方法首先應(yīng)有正確的自我認(rèn)識(shí)。即對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)如智力水平，現(xiàn)有成績(jī)，努力程度，潛力挖掘程度等，對(duì)自己的身體狀態(tài)如體質(zhì)強(qiáng)弱，耐力水平等，對(duì)自己的.心理狀態(tài)如心理素質(zhì)強(qiáng)弱，心態(tài)的穩(wěn)定性，注意的持久性等，有全面，客觀的認(rèn)識(shí)和思考。這樣就可以據(jù)此樹(shù)立合理的奮斗目標(biāo)：報(bào)考哪所大學(xué)，報(bào)考哪個(gè)專業(yè)。
目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔，有了目標(biāo)學(xué)習(xí)就不會(huì)盲目就有了奮斗的方向。
樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)后，就可以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的放矢，步步為營(yíng)地投入到高三學(xué)習(xí)之中去了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這就需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力，克服困難，勇往直前。
這樣學(xué)習(xí)一定會(huì)立竿見(jiàn)影，因?yàn)樽裱艘磺袕膶?shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)可行，避免了好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄來(lái)年各種不良傾向。
如果我們能以這樣一種自信，樂(lè)觀的健康心態(tài)備考，這種情緒反作用于學(xué)習(xí)活動(dòng)，就會(huì)形成良性循環(huán)，不斷完成計(jì)劃，不斷提升自己，層層推進(jìn)，一鼓作氣，取得高考的成功。
當(dāng)然，在原則中有靈活性。如可以及時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)反饋調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至調(diào)整奮斗目標(biāo)。以求確保高考的最后成功。
用百分之百的精力來(lái)自我剖析，制定計(jì)劃；更要用百分之二百的精力來(lái)履行計(jì)劃，完成計(jì)劃。
只要我們能夠這樣做下去，我們的未來(lái)會(huì)更光明、更輝煌的。
高三的生活作文 篇10
一條界線，劃定兩種生活。
——題記
灰蒙蒙的天空籠罩了整個(gè)大地，絲絲細(xì)雨將樹(shù)葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門前，透過(guò)那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門口掛著的各項(xiàng)榮譽(yù)，閃動(dòng)著耀眼的金色光芒。校內(nèi)的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺(jué)校門就像一條界線，踏進(jìn)去的人帶著希望，出來(lái)的人懷著信心。
走進(jìn)校門，可以感受到一股書(shū)香的氣息。朗朗的讀書(shū)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期待著新的收獲。上課了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中，同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課了，望著眼前那偌大的操場(chǎng)，可不會(huì)讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂(lè)的放送下，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操，沒(méi)有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著青春的花朵，低頭可以瞧見(jiàn)那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著的警示語(yǔ)，時(shí)刻提醒著你神圣的校園不容許每個(gè)人去破壞。一路走來(lái)可以看見(jiàn)，幾乎每個(gè)大點(diǎn)的石頭上都刻著各個(gè)名家的詩(shī)詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識(shí)。這就是校門內(nèi)的與眾不同，每個(gè)角落都充滿著知識(shí)的氣息，帶給我們的`也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。
走出學(xué)校，感覺(jué)自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時(shí)煙消云散。周圍那種緊張的氣氛也沒(méi)有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒(méi)有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒(méi)有老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)你的叮囑，沒(méi)有那一刻不屬于自由的心，更沒(méi)有走到每個(gè)角落都可以看到的知識(shí)提醒著你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時(shí)覺(jué)得空空的，為了能給自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)，即使走出校門，我也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，沒(méi)了老師的幫助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來(lái)，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來(lái)的路。
校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩，充滿著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為規(guī)范約束著你，遺留下的只是那股自由的氣氛；但校門外卻可以聽(tīng)到那自由的歌聲呼喚著你，讓你有更多的機(jī)會(huì)去感受這陌生的社會(huì)；一道校門讓自己缺少的東西可以隨時(shí)互補(bǔ)，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)精彩的世界！
校門如一道界限，跨越著理想，放飛著自由！
高三的生活作文 篇11
兒時(shí)的我，整個(gè)腦子全充滿了玩泥巴，和幾個(gè)相鄰的伙伴們，總沉溺于小河邊玩泥巴，從未想過(guò)長(zhǎng)大后會(huì)去干什么。那時(shí)，在我淘氣、貪玩的背后，總會(huì)留下家人幾多牽掛。
現(xiàn)在，偶爾想起，那是否已是我走過(guò)的路途呢？我總要在腦海里打上好幾個(gè)問(wèn)號(hào)，但卻是事實(shí)。
在家鄉(xiāng)，那片供我盡情娛樂(lè)的土地，如今，卻失去了顏色，失去了生機(jī)。不過(guò)，在這里浸透了童年最純真的歡樂(lè)、浪漫。
記得那時(shí)，我還未上學(xué)，姐姐比我大十歲，哥哥比我大五歲，他們已步入學(xué)校，家中孩子只有我了，呆在家里，很悶。一個(gè)人總想著家人不在了，痛快地玩一下，也算是一種精神的釋放吧！從我記事以來(lái)，每每都是家中婦女比男的起得早。奶奶總是收拾屋子，媽媽便去做飯，而我仍然朦朧地睡在爸爸的懷中，爺爺卻在姐姐、哥哥上學(xué)時(shí)他就起來(lái)，喝起驅(qū)除生活疲倦的苦茶。我那時(shí)懶得連媽媽端在桌旁，冒著熱氣的飯都不愿張口去吃，還要爸爸在被窩里哄著去吃。等天亮后，他們已去忙農(nóng)活，我就在奶奶掃得非常干凈的院子里，創(chuàng)造自己的快樂(lè)天地。從門外搬來(lái)許多許多大土塊，將它們一一擺成一個(gè)彎曲的正方形，里面還要添加一些色彩，才覺(jué)得有趣。
不禁將花園里盛開(kāi)的花朵折下放在建造的家中，又找一些破碗或能盛得住水和泥土的東西，來(lái)學(xué)媽媽做飯。把土視作面，樹(shù)葉當(dāng)作菜，花粉用作調(diào)料，不一會(huì)院子被我污得像雨后泥鞋踩過(guò)一樣。玩著玩著，身體困了，便熟睡在太陽(yáng)光下。
中午，家人都來(lái)了。姐姐叫醒我，我用裹滿泥巴的手，揉揉眼睛，急忙起來(lái)拍打媽媽洗凈剛穿不久的衣服，但越拍衣服越臟。我知道自己犯了錯(cuò)誤，趁奶奶他們還沒(méi)進(jìn)門之前，躲了起來(lái)，怕奶奶打我，因?yàn)槲遗K了院子。我不敢出來(lái)，卻又不知該怎樣做。但預(yù)料的事往往與事實(shí)相反。他們并沒(méi)有訓(xùn)我，只說(shuō)下次不要一個(gè)在院子里玩。
此后，我就和我同年相仿的伙伴在離家不遠(yuǎn)的`一個(gè)樹(shù)坑周圍玩。在墻上用鏟子挖土臺(tái)，挖好，用塑料紙護(hù)好。洗凈所有的“碗碟”等物，反正，亂七八糟的東西都撿，從沒(méi)感覺(jué)到過(guò)臟，只要開(kāi)心就是一天的“工作”。
現(xiàn)在的小孩，不像我們以前那樣玩了，他們追求如今時(shí)尚流行的玩具，有了這此地，便覺(jué)得快樂(lè)。
漸漸我結(jié)束了整日的泥巴生活，又是一方凈土，同樣踏上了學(xué)習(xí)的生涯。一年年，淡忘了那種愉悅的玩法。人的一生真快，轉(zhuǎn)瞬，原有的一切隨著歲月流逝了。我童年的心也被歲月沖洗掉了。如今，它卻成為我生活中所走過(guò)的一段，永遠(yuǎn)成了我的歷史。
高三的生活作文 篇12
漫步在放學(xué)的路上，我不經(jīng)慢慢的想到，現(xiàn)在的生活，實(shí)在是太沒(méi)有意思了，正在這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處，有一顆正迎著冷風(fēng)生長(zhǎng)的，梅花樹(shù)我慢慢的走了過(guò)去，對(duì)著這顆梅花樹(shù)說(shuō)：梅花樹(shù)呀！梅花樹(shù)呀！你為什么？要在這么寒冷的冬天綻放呢？
正在這時(shí)突然梅花樹(shù)說(shuō)話了，它對(duì)我說(shuō)：小朋友先不要著急，先聽(tīng)我給你講過(guò)故事，你就會(huì)明白了。
在很久以前，我們梅花樹(shù)也是在春天綻放的，但是由于我們梅花樹(shù)祖先，在爭(zhēng)艷比賽上的失敗，而導(dǎo)致的全族梅花樹(shù)的失落，所以就全部凋落，準(zhǔn)備再也不綻放了。
但是在我們梅花一族中，有一個(gè)偉大的梅花樹(shù)，它了解到了百花在冬天，都會(huì)凋落的缺點(diǎn)，并找到了解決其中的辦法，同時(shí)申請(qǐng)了冬季爭(zhēng)艷比賽，這次我們梅花一族，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族，全部等到冬天才綻放的決心。
我疑問(wèn)的說(shuō)道：即使在這個(gè)寒冷的冬季，你們很美麗，但是那樣又有什么意義呢？梅花細(xì)心心的告訴我說(shuō)：因?yàn)槲覀兠刻斓�，生活都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。所以我們覺(jué)得每天都很有意義。
我反駁道：在這個(gè)寒冷的冬季里，你們從哪里獲得快樂(lè)？梅花細(xì)心的告訴我說(shuō)：我們每天都看到，路人因?yàn)榭吹轿覀儯惆褲M臉的憂愁，變成了滿臉的微笑，我們看到這里，便覺(jué)得這一年努力的吸收養(yǎng)料，努力的在冬天綻放的，功勞沒(méi)有白費(fèi)。
我又一次的提問(wèn)道：只是路人表面情緒，才使你們快樂(lè)嗎？梅花又一次細(xì)心的說(shuō)到：是我們每天都過(guò)的，很快樂(lè)的因素并不只是，路人的表面情緒而是，我們善于從另一個(gè)角度，去觀察身邊的事物，例如：把身邊很平常的事，想象成很愉快的事情。
說(shuō)完它便消失了，這時(shí)我的`同學(xué)也在遠(yuǎn)處叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身望著我的同學(xué)，心想從另一個(gè)角度去面對(duì)，身邊很普通的事情，就能把他變成一個(gè)很愉快的事情，說(shuō)完我的嘴角略起一絲微笑，我彎下腰從地上的積雪堆里，卷起一個(gè)雪球向我的同學(xué)扔去。
我的同學(xué)見(jiàn)我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起來(lái)，就這樣我們開(kāi)心的雪仗，便開(kāi)始了。等回家的時(shí)候，我站在路上面對(duì)著，梅花樹(shù)心想謝謝你，梅花樹(shù)是你讓我懂得了，怎樣面對(duì)生活，才能使生活變得有意義。
確實(shí)如此，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，只有快�?lè)才能讓生活，變得充實(shí)，只有充實(shí)的生活才會(huì)有意義。
高三的生活作文 篇13
高考前夕，我的心理壓力很大。來(lái)自同學(xué)的溫暖，老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)就像七彩長(zhǎng)虹，在最后的兩個(gè)月里映美了高三寂靜灰色的天空。
一模前的一天，我約同學(xué)小進(jìn)去書(shū)店買模擬題。書(shū)店的模擬題五花八門，不知不覺(jué)天邊已飄滿了晚霞。傍晚和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，小進(jìn)責(zé)怪地看了一眼我的薄衣，不由分說(shuō)地把我的手放在她的口袋里，在路上還不停地變換位置，讓我的左右手熱量平衡。我心里暖暖的，小進(jìn)就像天邊粉紅色的晚霞，在夜幕降臨前把她的溫暖給了我。
一模的氣氛很緊張，老師說(shuō)這直接關(guān)系到志愿填報(bào)的準(zhǔn)確性。我太慌張以至于語(yǔ)文作文只寫了一半�？纪甑谝粓�(chǎng)我很沮喪，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，作文是我的'優(yōu)勢(shì)。我坐在教室的角落里看著下午要考的數(shù)學(xué)公式發(fā)呆。璐瑤還是找到我了，她沒(méi)有說(shuō)什么安慰我的話，而是從書(shū)包里掏出一包彩虹糖，攤開(kāi)我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心說(shuō)：相信我啊，只要吃七粒不同顏色的彩虹糖，接下來(lái)的考試一定會(huì)有好運(yùn)的！高考那天上午，璐瑤又找到我，塞給我一包彩虹糖叮囑我記得吃，就趕緊跑走了。望著她的背影，我突然覺(jué)得這七粒糖果雖然不能像七色花一樣每個(gè)花瓣都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)不同的愿望，卻每一粒都載滿了同樣厚重的祝福。
我最喜歡數(shù)學(xué)老師，她總愛(ài)穿淡青色的衣服，讓人感覺(jué)就像一個(gè)不食人間煙火的仙子穿著羽衣下凡來(lái)點(diǎn)化我們。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可每次問(wèn)她題，無(wú)論多棘手，她都能耐心細(xì)致到每一個(gè)步驟。當(dāng)看到我二模的成績(jī)終于超過(guò)100分時(shí)，老師把我叫到辦公室里，欣喜地刮了一下我的鼻子：小丫頭，你進(jìn)步啦。那種欣喜的感覺(jué)就仿佛水墨山水畫(huà)上的一只飛鳥(niǎo)，讓我的整個(gè)世界都靈動(dòng)起來(lái)。從此，我在迷失的數(shù)學(xué)世界中找到了方向。
志愿報(bào)完了，還有半個(gè)月就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我的心里未免有些慌張。一天中午放學(xué)回家，飯菜已準(zhǔn)備好了，爸媽還在專注于自己的事情，沒(méi)注意到我進(jìn)家門。我走上前去，爸爸正小心翼翼地把剔除魚(yú)刺的魚(yú)放進(jìn)我的碗里。同時(shí)廚房傳來(lái)砸東西的聲音，媽媽把砸好的核桃整齊地碼放在旁邊的小碗里�？粗�?yàn)闊⿹翊潭鴱膩?lái)不吃魚(yú)的爸爸，看著使勁幫我砸核桃的媽媽，我陰霾的天空頓時(shí)放晴了。
其實(shí)，黎明前最黑暗的時(shí)刻并不是痛苦難熬的，只要留心，總有一些美麗的色彩讓我們感動(dòng)。多年后回憶起來(lái)，它們已經(jīng)匯成了一道最柔美的彩虹，彎在我們的心中，永不褪色
高三的生活作文 篇14
窗外是濃濃的夜，點(diǎn)點(diǎn)星光和遠(yuǎn)處的燈火兀自在夜中掙扎。教室里，鴉雀無(wú)聲，正當(dāng)同學(xué)們沉浸于題海時(shí)，突然停電了。大家忍不住一陣歡呼，終于可以找到一個(gè)理由來(lái)休息片刻，我抬起澀澀的雙眼，望著窗外，讓心靈得到片刻的放飛，思緒也隨著夜風(fēng)而去。
我們是特殊的一群，因?yàn)槲覀兪歉呷�。小弟弟小妹妹眼主的我們，高高大大，瀟瀟灑灑，“大人”一樣的步伐，自信而充滿朝氣;老師眼中的我們，富于幻想，.勇敢果斷，有時(shí)卻“難以對(duì)付”;父母眼中的我們，穩(wěn)重懂事，雖然也會(huì)有孩子氣……我們眼中的自己，快樂(lè)而充實(shí)。高三的日子平淡而快樂(lè)，緊張而充實(shí);高三的生活被考試所填滿;大考中考小考會(huì)考模擬考試摸底考試，一遍遍的排名，一次次的較量，忙忙碌碌中，竟又從筆尖下滑過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，在這算算寫寫中，生出幾多感慨，幾多無(wú)奈。不能不說(shuō)時(shí)間太快，高三啊高三!
高三了，我不得不放棄我的電視、我的音樂(lè)、我的畫(huà)畫(huà)和我的小說(shuō)。《地球超人》跟我道別，“機(jī)器貓”不再屬于我，“斯佳麗”、“白瑞特”也離開(kāi)了我，更不要說(shuō)劉德華、林青霞、酒井法子了。我的.世界，除了“XYZ”就是“ABC”或者是“滑輪杠桿加斜面”，竟也擁有了另一份單純。天生喜歡文科的我，無(wú)奈就是懼怕數(shù)理化，但聽(tīng)說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，所以我對(duì)數(shù)理化也產(chǎn)生了一些好感，雖說(shuō)半年的努力，收效甚微，但畢竟有了一點(diǎn)信心，還會(huì)努力。
曾幾何時(shí)，大人們對(duì)我的疼愛(ài)，我一向視之為驕傲，卻不想，它也會(huì)成為負(fù)擔(dān)。新年里，每每遇到親戚朋友，無(wú)不問(wèn)我:“考得怎么樣?”“不錯(cuò)吧?”“年級(jí)里排在第幾名啊?”都會(huì)令我無(wú)地自容，因?yàn)槲也⒎撬麄兤谕哪菢雍�。甚至連祝辭也變了，往年的“祝健康活潑”變成了“祝早日金榜題名”，連舅舅也說(shuō)“革命尚未成功，同志仍須努力”。唉，高三啊高三!
父母的期盼，老師的教誨，朋友的期待，無(wú)不成為一種壓力，可它們無(wú)疑又是不斷向上的動(dòng)力。也許是“瓊樓玉宇，高處不勝寒”，不時(shí)會(huì)有種壓迫感。但一想到周圍有那么多愛(ài)我的和我愛(ài)的人們正在關(guān)注著我，期待著我，我又有什么理由讓他們失望呢?我只有努力、努力、再努力!
高三的生活作文 篇15
時(shí)光太瘦，指縫太寬。
從踏進(jìn)這間教室直至這一刻筆尖輕觸白紙，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了。窗口下的一叢叢樹(shù)冠從翠綠到金黃，同桌說(shuō)這樣的感覺(jué)很好，我卻悲嘆時(shí)光流逝太匆匆。
要說(shuō)高中生活的滋味是什么，我捉不到也摸不著。腦海中突然涌現(xiàn)出林徽因說(shuō)過(guò)的一句話：“回憶的滋味是那樟腦的香，甜而深沉。”我覺(jué)得高中生活的滋味亦如此。亦像是廚房里的五味：酸、甜、苦、辣、咸。
酸。日盼夜盼終于盼來(lái)了心所向往的高中生活。新朋友、新老師、第一次在學(xué)校食堂吃飯、第一次上晚自習(xí)......這一切都是那么的新奇!像是青青的檸檬刺激著我的味蕾，讓我全身上下都打起了精神，精神飽滿的打量著身邊每一件事。
那時(shí)，高中的滋味是酸的，一種讓人又愛(ài)又躲的奇異味道。
甜。進(jìn)門招招手，互相問(wèn)候示意。出門招招手，再見(jiàn)叮囑。這些個(gè)平常的.小片段，沒(méi)有一個(gè)不閃著甜蜜的光輝。我愛(ài)這種感覺(jué)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，會(huì)有一張還不太熟悉的面孔出現(xiàn)你面前，微笑著接過(guò)你手里的麻煩，輕柔的聲音，溫暖的笑容，無(wú)一不讓我像浸在蜜水里一樣，感覺(jué)所有的一切都是溫暖絲滑的甜蜜。
那時(shí)，高中的滋味是甜的。一種芳香靈魂的甜香味道，使人留戀依賴著。
苦。每天只睡六個(gè)半小時(shí)，吃飯時(shí)間僅有二十分鐘，為了節(jié)約時(shí)間不上廁所......這便是高中生活的真實(shí)寫照，節(jié)奏快的像戰(zhàn)場(chǎng)上響起的鼓聲一樣。每天在題海中遨游，身心難免會(huì)受不住�？粗磉叺耐瑢W(xué)像上了發(fā)條，一刻不停的學(xué)習(xí)，激勵(lì)著自己也不停的學(xué)習(xí)，心中早已蓄滿了苦水，無(wú)奈無(wú)處傾吐，只能仰天長(zhǎng)嘆高中生活的苦和累。
那時(shí)，高中的滋味是苦的。像甘草入口是甜，繼而苦澀蔓延的味道，只讓人又想吐又想含。
辣。高中應(yīng)該是培養(yǎng)同學(xué)間革命友誼的最佳時(shí)期，因?yàn)檫@三年，跟同學(xué)在一起的時(shí)間是比和家人還要長(zhǎng)的，這就免不了會(huì)有一些小小的摩擦，這種在機(jī)械般節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的小摩擦正是吃到辣椒時(shí)的感覺(jué)，一掃清淡，直叫人欲罷不能。陰天過(guò)后又是晴天，這也不失為一劑調(diào)劑生活的味道。
那時(shí)，高中的滋味多了那么一道火熱的氣息。辣過(guò)之后，自然而來(lái)的就是神清氣爽，心中痛快許多。
咸�？荚嚦煽�(jī)不理想、知識(shí)掌握不透徹、錯(cuò)過(guò)的題還是錯(cuò)......因?yàn)檫@些，我也偷偷地掉過(guò)眼淚，眼淚劃過(guò)嘴角的滋味是咸咸的澀澀的，是多姿多彩的。鹽乃百味之首，我不能給他一個(gè)具體的定義，因?yàn)樗依颂嗟奈兜�，這不正是它的偉大之處嗎?
在高中這個(gè)大“廚房”里，少了哪一味都不行，須得五味俱全方才算是完整。
高中的滋味便是如此，喜歡的亦或是不喜歡的，你總要嘗一嘗試一試，只有這樣才能嘗遍高中生活的百態(tài)滋味，也算不失經(jīng)歷過(guò)高中生活!
高三的生活作文 篇16
一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。心情很是復(fù)雜。
緊張
帶著一絲緊張，我走進(jìn)了高三的教室。這是全校最舊的一幢教學(xué)樓，是校領(lǐng)導(dǎo)讓我們感受高三的氣氛嗎透？透著滄桑感的教室，黑壓壓的人頭，一堆堆的課本、資料，讓我感到高三那么真實(shí)的在眼前，摸摸心，砰砰……跳得比平時(shí)快多了！我將水瓶靠在額頭上，努力使自己平靜下來(lái)，記下進(jìn)入高三的第一個(gè)感覺(jué)——緊張。
迷失
高三的生活是快節(jié)奏的，高一高二根本沒(méi)得比。即使是在文科，試卷依然一張緊接著一張，雖不是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，卻也讓人感到“題�！泵烀�。老師在黑板上不停地寫，學(xué)生在下面快快地抄，倒真有些像《長(zhǎng)亭送別》中的“馬兒在前面迍迍地行，車兒在后面快快地隨”。同學(xué)們下課鈴聲響了依然伏在桌上埋頭苦干。放學(xué)后以最快的速度奔向食堂，晚自習(xí)后徑直回家片刻也不敢耽誤！很快，我們適應(yīng)了也厭煩了這“三點(diǎn)一線”的'生活。在快節(jié)奏里，我迷失了自己。
清醒
很快，我從迷失里清醒了。成績(jī)單上紅紅的數(shù)字讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。老師、父母的話像一把把鐵錘，重重砸在我心上，讓我感到痛和痛后的清醒，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！碑�(dāng)別人都在進(jìn)步時(shí)，你如果停步不前，就將被甩在后面。不，我不要呆在后面，不要看到老師和父母失望的眼神，更不要一個(gè)萎靡不振的自己，那些不是我的理想，我的心愿，永遠(yuǎn)都不是！
迎接挑戰(zhàn)，拼搏
清醒后的我，開(kāi)始迎接學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。“既然不能改變現(xiàn)在的生活，那就適應(yīng)它，改變自己吧！”我默默地對(duì)自己說(shuō)。也許前面的路很長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我相信拼搏之后，我能找到通往夢(mèng)想和成功的大道。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”不拼搏，我拿什么去笑傲六月的高考？
高三生活雖不像高一那樣輕松，但比高一充實(shí)，我的高三生活并沒(méi)有我的學(xué)兄學(xué)姐們說(shuō)的那樣枯燥乏味，而是充滿了樂(lè)趣，充滿了希望，充滿了挑戰(zhàn)。我喜歡這樣的生活：不酸不甜不苦不辣，卻讓我興奮，讓我保持昂揚(yáng)的斗志，讓我充滿激情去做每一件事，讓我的每一天都充滿著美好的希望。
高三的生活作文 篇17
高考前夕，心理壓力很大。來(lái)自同學(xué)的溫暖，來(lái)自老師的鼓勵(lì)，來(lái)自父母的愛(ài)，就像五彩繽紛的長(zhǎng)虹，映出高三最后兩個(gè)月寧?kù)o的灰色天空。
前一天讓同學(xué)去書(shū)店買模擬題。書(shū)店里有很多種模擬題，不知不覺(jué)，天空布滿了晚霞。晚上和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)打在我身上。我不禁瑟瑟發(fā)抖。小金責(zé)備地看著我薄薄的外套，把我的手扔進(jìn)她的口袋，在路上不停地變換姿勢(shì)，以平衡我左右雙手的熱度。心里暖暖的。小金就像天空中粉紅色的夕陽(yáng)。天黑前她給了我溫暖。
同樣的氣氛很緊張，老師說(shuō)直接關(guān)系到志愿的準(zhǔn)確性。我慌得只寫了一半的中文作文。第一次考試后我很沮喪，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，作文是我的優(yōu)勢(shì)。我坐在教室的角落里，看著下午要考的數(shù)學(xué)公式。姚櫓終究還是找到了我。她沒(méi)有說(shuō)任何安慰我的話。她反而從書(shū)包里拿出一包彩虹糖，攤開(kāi)我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心，說(shuō)，相信我，只要你吃下七顆不同顏色的彩虹糖，下次考試就有好運(yùn)氣了！高考那天早上，姚櫓又找到了我，塞給我一包彩虹糖，讓我記得吃，然后飛快地跑了�？粗谋秤�，突然覺(jué)得這七顆糖果雖然不能像七色花一樣對(duì)每一片花瓣達(dá)成不同的愿望，但每一顆都飽含著同樣濃濃的祝福。
我最喜歡數(shù)學(xué)老師。她總是穿著淺藍(lán)色的衣服，讓人覺(jué)得她是個(gè)不吃人間煙火的仙女，穿著羽衣開(kāi)導(dǎo)我們。我的.數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，但是每次我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，不管有多難，她都能耐心細(xì)致到每一步。當(dāng)我看到我的二模成績(jī)終于超過(guò)100分的時(shí)候，老師把我叫進(jìn)辦公室，高興地?fù)狭藫媳亲?小姑娘，你進(jìn)步了。喜悅的感覺(jué)就像水墨山水畫(huà)里的一只小鳥(niǎo)，讓我整個(gè)世界都動(dòng)了都靈。從那以后，我在失落的數(shù)學(xué)世界里找到了自己的路。
志愿之后，半個(gè)月就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。我心里有點(diǎn)慌。有一天中午放學(xué)回家，飯做好了。我爸媽還在關(guān)注自己的事情，沒(méi)注意到我進(jìn)屋。我走上前去，父親正小心翼翼地把沒(méi)有魚(yú)刺的魚(yú)放進(jìn)我的碗里。與此同時(shí)，廚房里傳來(lái)砸東西的聲音，我媽把砸好的核桃整齊的裝在旁邊的小碗里�？粗�?yàn)樘舸汤哿藦膩?lái)不吃魚(yú)的爸爸，和想幫我砸核桃的媽媽，我朦朧的天空一下子放晴了。
其實(shí)黎明前最黑暗的時(shí)刻并不痛苦。只要我們用心，總有一些美好的色彩打動(dòng)著我們。經(jīng)過(guò)多年的回憶，它們匯成了最溫柔的彩虹，在我們心中彎曲，永不褪色
高三的生活作文 篇18
想到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程。
——范瑋琪《啟程》
現(xiàn)在的我們還有十多天了�，F(xiàn)在的我們滿載著智慧與希望，睜著圓溜溜兒的大眼睛，眨巴眨巴的看著前方�，F(xiàn)在的我們正在撐起帆，準(zhǔn)備著新的遠(yuǎn)航。
走在每天必經(jīng)的小路，看著泛綠的花花草草，心中莫名的傷感。傷感之余，我知道我要努力珍惜這其中的美好。早晨，背著那圓圓的太陽(yáng)，背著書(shū)包，我走上這條小路，什么也不想，未知的一天即將到來(lái)。中午，人會(huì)很多，但是每一張臉都是那樣親切。晚上，我會(huì)靜靜的享受著它，偶爾也會(huì)有人一起，偶爾天南海北的亂侃。我知道，大家都在為自己的目標(biāo)奮斗著，誰(shuí)也不會(huì)為誰(shuí)停留，誰(shuí)都會(huì)向前看，步履匆匆，縱使路邊的風(fēng)景再美，他們也只是一瞥，心無(wú)蕩漾。可能，我也是。
有一篇英語(yǔ)閱讀講當(dāng)你郁悶彷徨時(shí)，來(lái)一罐可樂(lè)�？蓸�(lè)的英文名叫“coke”，“c”代表courage(勇氣)，“o”代表optimism(樂(lè)觀)，“k”代表knowledge(知識(shí))，“e”代表ethusiasm(熱情)，我覺(jué)得這樣解釋特別好。于是我也試著喝可樂(lè)，品嘗著獨(dú)特，感受著力量。我的同學(xué)有過(guò)一句“名言”：有許多震撼人心的力量在支持著我們，諷刺著高考，詮釋著人生。這是事實(shí)，可是我們還都沒(méi)有勇氣，我們每個(gè)人都在成績(jī)里孤獨(dú)著，在夜深人靜的時(shí)候哭泣著，在那條無(wú)人的路上奔跑著。但是，跨過(guò)這道防線，我們就是第一。
曾經(jīng)瘋狂的喜歡聽(tīng)信樂(lè)團(tuán)的《天高地厚》，的確，“我們還有很多夢(mèng)沒(méi)做，還有很多明天要走”，所以我們就這樣慶幸著，樂(lè)觀著。大家都說(shuō)，高中的友誼最真實(shí)，最真誠(chéng)，最美麗�？墒谴蠹矣侄己荞娉郑琅f信奉著“日心說(shuō)”，所以我們靦腆著，害怕著。我喜歡“可以一起闖禍一起沉默一起走，可以一起飛翔一走淪落”的朋友，也想看見(jiàn)陪我到最后的那一個(gè)是不是我期待的。打破一種界限，就會(huì)遺失一種美好。在某個(gè)時(shí)候，我也會(huì)想到曾經(jīng)的朋友們，我知道他們希望我能天天向上，不要胡思亂想。
我在書(shū)上學(xué)到一個(gè)保持快樂(lè)的方法：快樂(lè)固然開(kāi)懷，不快樂(lè)時(shí)也要開(kāi)懷，經(jīng)常興致勃勃，快樂(lè)就會(huì)成為一種習(xí)慣。我有這樣做，很管用�？鞓�(lè)是種能耐，寂寞的人活該，我們都是蔬菜，需要灌溉。大家都快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。
高考過(guò)后，我會(huì)出去走一走，去看看我所敬畏的'高山和久違了的大海。在我眼里，它們包含了一切的情感。是高三，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、隱忍。也是高三，使我們痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，流淚過(guò)。但當(dāng)我們從容和大度的沖出那荊棘叢生的迷幻之后，再回頭看看，我們的笑容是淡淡的，燦爛的……
高三的生活作文 篇19
進(jìn)入高三沒(méi)有什么明顯的界限，高二的暑假要補(bǔ)課，從那個(gè)連蟬鳴都透著燥熱的夏天開(kāi)始，我們就成為了高三的預(yù)備生。高一的輕狂，高二的迷惘，這一切在高三來(lái)臨之時(shí)，必須要被我丟的干干凈凈，因?yàn)榍斑M(jìn)，不能浮躁，不能迷惘。
然而這又怎么會(huì)是想丟就能丟掉的？
那個(gè)時(shí)候的我，成績(jī)?cè)谀昙?jí)二百名開(kāi)外悠閑地徘徊，偶爾進(jìn)入一次一百多名，下一次就會(huì)馬上滑下去。而學(xué)校里每年能上一本的人數(shù)，不過(guò)也就是一百人。
情況非常不樂(lè)觀。
我并不是個(gè)聰明的'學(xué)生，女生，理科，加上不聰明，這幾個(gè)條件加起來(lái)，足以成為我的噩夢(mèng)。從高一開(kāi)始，物理就是我的噩夢(mèng)�？善珜�(duì)于高考，物理是重中之重。我盤算著手里的籌碼，那輕飄飄的重量在高考的面前不值一提，我甚至不知道，自己還有沒(méi)有拼搏的可能。
但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不給我機(jī)會(huì)斟酌了，我們已經(jīng)被押上了起跑線，無(wú)論愿意與否，槍聲已經(jīng)響起。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣。那個(gè)夏天我們?cè)谄疵摆s課，老師說(shuō)要爭(zhēng)取出最多的時(shí)間留給復(fù)習(xí)。于是一本書(shū)的內(nèi)容，往往壓縮在兩三周內(nèi)結(jié)束。這讓初入高三的我們幾乎透不過(guò)氣來(lái)。夏天，就這樣不知不覺(jué)結(jié)束了。
所有的課程在九月份結(jié)束。第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來(lái)的時(shí)候，所有的人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一跳。每科一本的資料，每一本都厚的足夠砸死人。翻開(kāi)來(lái)看，那里面沒(méi)有花里胡哨的圖畫(huà)，實(shí)打?qū)嵢渴穷}目和總結(jié)，一眼看上去幾乎讓人絕望。所有的課本都擺在桌子上，書(shū)包里沉甸甸的是復(fù)習(xí)資料，所有的工作都已做好，我們已經(jīng)出發(fā)。
每天早晨第一個(gè)到達(dá)班級(jí)，每節(jié)上課絕對(duì)不睡覺(jué)，每道題目一定認(rèn)真做認(rèn)真訂正第一、絕對(duì)、一定，類似的詞匯組成了我的那段日子的全部。我的資質(zhì)平庸，那么我就只有用努力來(lái)補(bǔ)償。一點(diǎn)一點(diǎn)，每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)單詞，都是進(jìn)步，都要力求完美�，F(xiàn)實(shí)不存在一步登天，那么我就親手為自己打造一架天梯。
鋼筆的墨水消耗得飛快，筆記本上的內(nèi)容越來(lái)越多越來(lái)越厚，復(fù)習(xí)資料上的空白越來(lái)越少。那段日子我的心被這樣淡淡的墨香填滿，充實(shí)而又安詳。
這是你看不到自己進(jìn)步的日子，可往往差距就在這個(gè)時(shí)候逐漸加大。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我還只是年級(jí)的一百五十名以后。
高三的生活作文 篇20
在離高考還有一百天的時(shí)候，學(xué)校舉行了誓師大會(huì)。我至今記得那是一個(gè)陰雨連綿的下午。我們站在小雨里面握緊右拳，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)出了稚嫩的誓言。其實(shí)誓言未必有效，有效的是我們的決心。
考試已經(jīng)成為家常便飯了。面對(duì)打擊，我們幾乎麻木。老師告訴我們要從考試中一次次檢討自己，因?yàn)橹挥邪贌挘匠烧娼稹?/p>
第二、三輪的資料發(fā)了下來(lái)，一本比第一本薄，可我們桌上的書(shū)本卻越來(lái)越厚。厚的不是資料，而是越來(lái)越多的珍貴筆記。第一二輪復(fù)習(xí)筆記，糾錯(cuò)本，學(xué)習(xí)方法總結(jié)，記憶本，經(jīng)典題型本，章節(jié)線路歸納本。這些東西成了我的寶貝。它或許簡(jiǎn)略或許粗糙，可是卻是最針對(duì)我的東西。在最后的日子里，課本可以丟掉，資料卷子可以丟掉，只有這些東西重如性命，它是高考的靈魂。
墨水的味道彌漫了每一個(gè)可以目見(jiàn)的時(shí)刻。每天晚上停下寫到酸軟的手，抬頭看著青白的日光燈，我都有恍若夢(mèng)中的感覺(jué)。到了這個(gè)時(shí)候，我?guī)缀醪恢雷约哼�能做什么，只有從之前的錯(cuò)誤中，一個(gè)個(gè)糾正，盡管自己也不知道有沒(méi)有用處，可我只是想不愧對(duì)自己的內(nèi)心。
現(xiàn)在想起來(lái)，那些不斷尋找錯(cuò)誤的日子，挽救了我。
在這個(gè)時(shí)候，高三已經(jīng)接近尾聲了。老師開(kāi)始頻繁找同學(xué)談話。詢問(wèn)目標(biāo)或者困難。我沒(méi)有目標(biāo)，在我看來(lái)，過(guò)早的為自己制定大學(xué)、名次是不現(xiàn)實(shí)的。我不能保證未來(lái)，我能保證的，只有現(xiàn)在的每一天都做到最好。
我的`名次在經(jīng)歷過(guò)反復(fù)跌宕之后終于穩(wěn)定在了前五十名。而這個(gè)時(shí)候，我們終于可以回家了。
回家那天場(chǎng)面極為壯觀。實(shí)際上從之前好幾天開(kāi)始，就有人擺攤賣書(shū)本雜物了。那天我從宿舍一趟趟往下搬東西，才意識(shí)到這一年里面，我積累的東西已經(jīng)多到了一個(gè)令人咋舌的地步。滿滿幾大包，全是書(shū)，全是筆記本，全是卷子，全是我這一路寫下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這一切，是我走上高考考場(chǎng)的籌碼。
高考的兩天，我疲憊地面對(duì)著一場(chǎng)又一場(chǎng)考試，幾乎沒(méi)有時(shí)間恐懼。我是自己一個(gè)人去考場(chǎng)的�？紙�(chǎng)周圍是滿滿的家長(zhǎng)，看著那些焦灼的面孔，我慢慢穿過(guò)人群，走進(jìn)了傳說(shuō)中可以決定一生的教室。
兩天以后，一切都結(jié)束了。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得走出考場(chǎng)那時(shí)的夕陽(yáng)，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夕陽(yáng)可以是這樣艷麗的紅色，漫漫鋪開(kāi)的紅色好像虞姬頸邊凝結(jié)的一抹香血，哀感頑艷催人淚下。我看著那幾乎可以稱之為凄厲的夕陽(yáng)，淚水慢慢掉下來(lái)。
高三的生活作文 篇21
倘若思緒能開(kāi)花，那便是我心中的一朵；倘若夢(mèng)想有翅膀，我便要乘風(fēng)而去，化作一顆永恒的星！——題記
夜里，抬頭仰望天上的星星，他們披著輕輕的風(fēng)，穿著淡淡的云，輝映世間的燦爛，照亮無(wú)際的黑夜，他們仿佛在微笑，笑容是那么淡定，那么從容。
在我眼里，微笑是種美麗的表情，并因此對(duì)它深深迷戀。
海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，用微笑去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明面。一本《假如給我三天光明》是海倫·凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最坦然的微笑，正式這種對(duì)生命的態(tài)度，造就了她這顆歷史長(zhǎng)空的啟明星，造就了千百年來(lái)微笑對(duì)生活的態(tài)度，造就了這文學(xué)史上永遠(yuǎn)的奇跡。
我亦要學(xué)會(huì)微笑，微笑著面對(duì)生活，這并不是為保護(hù)淑女形象，而是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生活的理解和感悟。其實(shí)，生活就像一場(chǎng)話劇，而我們是話劇的主角，決定著話劇的結(jié)局——悲劇或是喜劇。
有時(shí)候會(huì)很羨慕煙花，那樣的毅然，知道自己的生命不長(zhǎng)，于是乎在盛放的那一刻極盡繁華，拼了命一般地燦爛。而我，學(xué)不會(huì)煙花的毅然。但我可以坦然，微笑著坦然地面對(duì)生活。
微笑其實(shí)并不神奇，但它能給我們的.內(nèi)心帶來(lái)一種小小的滿足感、淡淡的幸福感。在跌倒之后，不要放棄，擦干眼淚，拍落身上的塵埃，理清思緒，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中毅然微笑著去尋找一條正確的、屬于自己的路。
當(dāng)暗黑色的云，大朵大朵地走過(guò)天空，沉重得像是黑色的悼詞時(shí)，也許此刻你正沐浴著幸�；蚴窃馐苤煺�，亦或是享受快樂(lè)與健康，還是獨(dú)受悲傷與病痛。請(qǐng)記�。阂磺卸紩�(huì)過(guò)去。你不用為自己辯解什么，只需要用微笑去說(shuō)明。用微笑的態(tài)度去對(duì)待生命，生命將會(huì)給你不一樣的容量，有時(shí)寬廣到可以容下整個(gè)世界，就像海倫·凱勒——一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，以其勇敢的方式震撼了世界。
生命的容量并不是確定的，例如一條林間的小溪，它悠然而新鮮地流過(guò)樹(shù)根，歡喜地穿過(guò)草地，微笑著看小草高高長(zhǎng)，花兒默默紅……一切在微笑著繼續(xù)，生命的容量在微笑中日益寬廣。
高三的生活作文 篇22
打著哈欠，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，眼皮就像掛著鉛球一般低垂下來(lái)，一怔，驀的發(fā)現(xiàn)窗外的桃花漫開(kāi)著。
夏天的晚上有著讓人無(wú)法忘懷的夜來(lái)香，秋天的晚上有著沁人心脾的菊香，而臘月，即便是睡著，也不能阻止木樨花一陣陣的襲擾我的鼻翼，而在這個(gè)燥熱的春夜里，在路燈的照映下，我竟看到了仿佛桃色婚紗，一縷縷不可名狀的悸動(dòng)。而遠(yuǎn)離燈光的暗系色的花瓣，有著媽媽的感覺(jué)。
咦，花兒露出了微笑，潔白的禮服披在身上，哦，原來(lái)是那月兒撥開(kāi)了云朵，在跟它的老朋友打著招呼，花瓣里的朵兒搖晃著小頭，盡情地嬉笑著，也不怕吵著別人，它們跳著小天鵝，展示給月亮阿姨和花瓣媽媽看，儼然沒(méi)有注意到我，輕呼一口氣，卻被花瓣擋住，一點(diǎn)兒也打擾不到里面的寶貝兒，這才一會(huì)兒，月兒又回去睡覺(jué)，只剩下不知疲倦的寶貝兒嬉鬧著。
有些調(diào)皮的精靈已經(jīng)把身子探進(jìn)了窗口，他們也能看懂我的立體幾何似的'，一陣一陣地點(diǎn)著頭，也像是在告訴我，該睡了，我難以嗅出它們的香味，似乎白天已經(jīng)釋放的精疲力竭了，它們也需要休息，但我打起了十二分的精神，去傾聽(tīng)它們喃喃的囈語(yǔ)，更像是在唱歌，自然的歌聲與最優(yōu)美的舞蹈，我雖然無(wú)法理解，但感覺(jué)的出，這是快樂(lè)的節(jié)奏。
閉著眼，那些羞澀的可愛(ài)寵兒變身成了嬌滴滴的少女，讓人憐愛(ài)萬(wàn)分，睜開(kāi)眼，它們又變回了家庭主婦，沒(méi)有青春快樂(lè)的動(dòng)感，沒(méi)有小鳥(niǎo)依人的依賴感，反而我個(gè)男子漢更加依賴它們了�；▋核坪跻捕昧宋业男乃迹o了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)了，它們是在傾聽(tīng)我心靈的訴說(shuō)啊，即使它們不理解，或許無(wú)法接受我的想法，但仍在靜靜的聽(tīng)下去，因?yàn)樗鼈冎牢倚枰鼈儭?/p>
滿樹(shù)的桃花，著了魔似的都變成了暗紅色，無(wú)論本是紅的，白的，黑的，它們都在那一秒，讓我成為了最幸福的人，這種幸福的香味是花香無(wú)法代替的，它也讓我沉沉地睡去。
醒來(lái)，轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)身邊有著一碗熱氣騰騰的面，碗邊還留著最熟悉的味道，從我的人生開(kāi)始，到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有能離開(kāi)過(guò)，我為此而感動(dòng)，我為這樣的生活而感動(dòng)。
高三的生活作文 篇23
我喜歡文學(xué)，但我最欣賞的還是那“余音繞梁”的古詩(shī)。讀一首首古詩(shī)，就像光著腳丫走在沙灘上，感受著沙子的細(xì)膩溫暖，感受著海潮的澎湃激情。欣賞一首首古詩(shī)，就如同在和古代詩(shī)人傾心交談，感受時(shí)代的滄桑，感受詩(shī)人的豪情。
我喜歡古詩(shī)，喜歡詩(shī)中那無(wú)限風(fēng)光。“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，山山水水，引發(fā)著歷朝各代詩(shī)人的無(wú)限情思。走進(jìn)鄉(xiāng)間野地，欣賞“綠書(shū)村邊合，青山郭外斜”的青翠山景，看“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”的美麗鄉(xiāng)村；登上黃鶴樓，觀“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的沙洲美景，望見(jiàn)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的長(zhǎng)江水色。游在詩(shī)中，歷遍山水，或是蕩氣回腸氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江黃河，或是溪流潺潺西風(fēng)瘦馬的小橋流水，還有遠(yuǎn)處煙波浩渺的煙雨樓臺(tái)……詩(shī)情畫(huà)意中，欣賞美麗景色的同時(shí)，更多的是贊嘆。吟詩(shī)作對(duì)，賞詩(shī)游景，是何其風(fēng)雅……
我欣賞古詩(shī)，感受詩(shī)中吟詠的無(wú)限情思。望月傷懷，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，總能引起詩(shī)人的無(wú)限念想；分隔兩地，別來(lái)半歲，音信全無(wú)，感慨“難相見(jiàn)，易相別”。相思之情，卻無(wú)處可說(shuō)，似雪的花朵遮不住那千愁萬(wàn)結(jié)的.離腸，只有那沾淚的紅袖。此情此景，何人不理解其中的情意……烽火狼煙，鎮(zhèn)守邊關(guān)。刺骨的風(fēng)，寒冷的雪，金戈鐵馬，喧囂的戰(zhàn)場(chǎng)，心中寂靜的故鄉(xiāng)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中，故鄉(xiāng)的思念便濃濃地在心底漫開(kāi)……“風(fēng)無(wú)定，人物常”，人生更多的也許是離別。相逢的日子總是少的。留下的，也許只是“人生如浮萍，聚散兩茫�！钡母锌c嗟嘆……
我敬佩那“結(jié)廬在人境”、縱酒放歌的陶公；我贊賞“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的風(fēng)雅的劉禹錫；我也傾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古詩(shī)，讓我陶醉其中，恍惚中，我也成了一只閑云野鶴，成了一個(gè)“不求時(shí)光不前，但求此身無(wú)憾”的詩(shī)人……
或許，我沒(méi)有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，沒(méi)有“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的意氣風(fēng)發(fā)，也沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，只要欣賞，欣賞就夠了。
走入古詩(shī)，欣賞古詩(shī)，我覺(jué)得自己也成了一個(gè)白日放歌、把酒吟詩(shī)的古代文人了。我喜歡古詩(shī)，我欣賞古詩(shī)。
高三的生活作文 篇24
一個(gè)人的生活就如同一面鏡子：你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。
那么，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)自己的生活呢？
微笑，面對(duì)生活。
面對(duì)生活我們不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難、小挫折而被嚇倒；相反，我們要知難而進(jìn)，不沮喪、不氣餒。相信自己一定可以在生活中有所進(jìn)步，有所收獲，有所成就。
古往今來(lái)有許許多多的仁人志士都能含笑面對(duì)生活中的苦難，例如：司馬遷忍辱寫《史記》、貝多芬耳聾以后繼續(xù)發(fā)表音樂(lè)作品、霍金在半殘疾的情況下成為了世界上打字最快的人------我們要向他們學(xué)習(xí)。微笑著面對(duì)生活，不向狂風(fēng)暴雨低頭，在困難中磨練，相信自己一定可以攀上生活的高峰。人生的道路都是由你自己選出來(lái)的，相信自己的眼光，在生活中展示自己，超越自我，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
生活中的困難是一塊塊絆腳石，它是我們成長(zhǎng)路上必不可少的教練，它讓我們知道自己還活著、還得繼續(xù)向前奮斗。痛苦就是我們最好的朋友，在困難挫折面前它會(huì)讓我們感受到痛苦，可是痛苦不是讓自己一直孤獨(dú)，沮喪下去，他是讓我們從中變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢和頑強(qiáng)的微笑，它帶給我們的是愉悅與歡暢的心情。可以將它比作一團(tuán)火，一片溫暖的陽(yáng)光。"微笑"可以讓我們產(chǎn)生一種前進(jìn)的動(dòng)力，微笑可以增強(qiáng)我們的信心，微笑可以讓我們從困難中得到更多的啟示。
朋友們，從今天起讓我們微笑吧！
成長(zhǎng)的路上需要我們自己給自己一個(gè)微笑，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
生活中需要的是微笑，多一點(diǎn)微笑我們的'生活才會(huì)更美好，讓我們永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)樂(lè)觀地對(duì)待生活。讓我們從現(xiàn)在做起，每天早上微笑一下，這樣就會(huì)感覺(jué)很輕松。有許多名人對(duì)待生活都是堅(jiān)強(qiáng)的，樂(lè)觀的，以一顆微笑的心態(tài)面對(duì)生活，最終他們?cè)谏钪械玫搅藲v練，他們以自己優(yōu)秀的品質(zhì)取得了事業(yè)上的成功。
"微笑"生活，"微笑"明天，相信自己的明天一定可以在微笑中得以升華變得美好，我們要知道"微笑"可以使自己對(duì)困難多一份成功的希望。
從今天起，我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不怕困難，不怕挫折。堅(jiān)強(qiáng)，自信，以微笑對(duì)待每一天。
高三的生活作文 篇25
當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)展日益迅速，手機(jī)、電腦、飛信、微信充滿了我們的生活，孰不知再也沒(méi)有了那種“閑看庭前花開(kāi)花落”的逸致，亦失去了“家書(shū)抵萬(wàn)金”的那份書(shū)信真情。時(shí)代總在進(jìn)步，可是大道至簡(jiǎn)，別讓這些繁雜遮蔽了生活的趣味，莫讓科技偷走生活。
若說(shuō)科技是必需品，古時(shí)的人們絲毫不曾享受這思惠卻亦日得其樂(lè)。
五柳先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，融于自然，寄情山水，這份情懷可是沉陷于高科技的人所能體會(huì)到的？李清照夫婦“賭書(shū)潑得灑茶香”，自得與幸福的家庭生活，醉心金石研究，又何須高科技的打擾？宋人更是有言“春有百花夏有月，秋有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”拋棄那生活的紛紛擾擾，安于這樣平靜簡(jiǎn)單的生活，豈不得意？
然而，反觀當(dāng)今時(shí)代，科技竟成了人們賴以生存的“衣食父母”，吞噬了現(xiàn)代人的生活。
《紐約時(shí)報(bào)》就曾發(fā)表過(guò)一篇名為“低頭族，你錯(cuò)過(guò)了什么”的報(bào)道，來(lái)警告那些在地鐵、汽車甚至家中都低頭專注于手機(jī)的人們，他們錯(cuò)過(guò)的不僅是身邊美好的景物，更失去了感受生活、感受人與人之間感情與交流的機(jī)會(huì)。中國(guó)亦有相關(guān)報(bào)道，指出在家人面前玩手機(jī)會(huì)使親情意識(shí)淡薄。而數(shù)據(jù)研究顯示，現(xiàn)代人幾乎每6分鐘便要看一次手機(jī)！這個(gè)數(shù)字難道不讓人觸目驚心嗎？現(xiàn)代人總感嘆時(shí)間匆匆，可時(shí)間正是在你低頭撥弄手機(jī)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的流逝呀！我不禁想問(wèn)，低頭族，你是否知道你到底錯(cuò)過(guò)了什么？
作家李鰲曾說(shuō)過(guò)，他從不看電視或上網(wǎng)，更不上微博，因?yàn)槎潭桃话俣嘧值乃槠喿x，嚴(yán)重限制了人邏輯思維方式的提高，更不利于青少年價(jià)值觀的`形成。此言得之。試想，一本書(shū)的出版，要經(jīng)過(guò)多少次的檢查與修改，而一篇幾分鐘就發(fā)布的微博，豈會(huì)經(jīng)得起仔細(xì)推敲？更不用說(shuō)“披閱十載，增刪五次”的嘔心瀝血了。由此觀之，沉迷于所謂的電子科技，其弊大矣。與其讓碎片化的信息擾亂你的思維，不如去書(shū)香中感受靈魂的洗禮，豐富精神世界。
日本作家曾指出斷、舍、離的概念，我想現(xiàn)在困于高科技牢籠之中的我們也是需要斷、舍、離的，舍棄那些對(duì)高科技的依賴，感受生活的趣味。莫讓高科技偷走生活。
高三的生活作文 篇26
只要你關(guān)心生活，做一個(gè)生活中有愛(ài)心的人，你就能在生活中發(fā)現(xiàn)美與善……但你必須善于觀察，勤于思考，樂(lè)于積累。你會(huì)覺(jué)得生活簡(jiǎn)單而有趣，明天永遠(yuǎn)美好而神圣，光明和希望觸手可及。
“處處留心是學(xué)問(wèn)的事，人情是文章”，以及“天天有言，百練生花”，都是講這個(gè)道理的。他們都告訴我們，生活要善于感動(dòng)和發(fā)現(xiàn)。如果你一直在你的成長(zhǎng)道路上尋找著什么，你一定會(huì)體會(huì)到它的內(nèi)涵，感受到你的情感波瀾。知道自己的人生有沒(méi)有意義，不要浪費(fèi)青春時(shí)間。
經(jīng)歷了17年的春夏秋冬，往事如風(fēng)，只覺(jué)得耳畔一抹淡淡的，一絲絲甜蜜。我不需要神清氣爽，但是我可以感覺(jué)更有能力。今天回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去稚氣未脫的照片，雖然沒(méi)有感慨萬(wàn)千，但還是能感知到自己一天天的變化。許多人會(huì)說(shuō)他們的童年是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。所以有人說(shuō)生活很苦很麻煩，只是因?yàn)槟銢](méi)有仔細(xì)觀察生活。我聽(tīng)過(guò)最好的一句話是：“昨天過(guò)去了，你不用擔(dān)心，那是你無(wú)法改變的。明天還沒(méi)到，不用擔(dān)心，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。今天，你現(xiàn)在能掌控的，你只能好好利用，不要讓明天擔(dān)心今天�！边@就是生活。
的確，古圣先賢一生都是通過(guò)讀書(shū)才取得巨大成就的。梅花香來(lái)自苦寒，劍鋒來(lái)自削尖。被認(rèn)為是一種享受，書(shū)也是一種人的激情。他們真正體會(huì)到了生活在書(shū)里的樂(lè)趣。俗話說(shuō)，書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的好心情。在閱讀中度過(guò)的生活是最愉快的`。
但是當(dāng)我們離開(kāi)教室，活在青春里的時(shí)候，我們必須選擇一個(gè)職業(yè)。選擇適合自己生活方式和品味的工作。只要你追求快樂(lè)和自我完善，你就選擇了適合自己喜好的職業(yè)。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，即使你很忙，你的生活也可以很充實(shí)，隨著你的成長(zhǎng)，你的人生經(jīng)歷也會(huì)更清晰。雖然有很多失敗和悲嘆，但是對(duì)生活有希望，就會(huì)有更好的明天。
生活不是看風(fēng)箏如何飛向天空，也不是記住丑小鴨如何變成白天鵝。相反，我們應(yīng)該認(rèn)為烏云過(guò)后，天空總會(huì)釋放出一片藍(lán)色，暴風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)遇到彩虹。
過(guò)去的功過(guò)早已煙消云散，昨天的云煙早已煙消云散。但是生活必須永遠(yuǎn)向前看，回顧昨天不再是明智的選擇。面對(duì)世界現(xiàn)狀，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。
以平常心看待生活，做一個(gè)平淡的人。其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單純粹。
高三的生活作文 篇27
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑了，它也會(huì)對(duì)你笑。還記得小時(shí)候我們常常會(huì)因?yàn)橥瓿赡臣虑槎械介_(kāi)心快樂(lè)那是因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)一件正確的事情從而得到了認(rèn)可，恰恰是這種認(rèn)可讓我們的虛榮心得到了滿足。
長(zhǎng)大后我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┎幌喔傻氖掠绊懳覀兊男那�，我們開(kāi)始變得焦慮起來(lái)。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)慢慢成熟。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，有開(kāi)心、痛苦、得到、失去。這就是成長(zhǎng)心小了，所有的小事都大了；心大了，所有的大事都小了。成長(zhǎng)有很多階段：兒童、少年、中年、老年······直到死去。長(zhǎng)大后看淡人世滄桑，內(nèi)心安然無(wú)恙。我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立...會(huì)學(xué)會(huì)很多很多；我們也會(huì)認(rèn)識(shí)：真、假、善、惡、美、丑。成長(zhǎng)是有坎坷的，沒(méi)有人不會(huì)磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多，成長(zhǎng)的越快�？傇诟改傅年P(guān)照下生活，永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。要相信自己，盡力去做好每一件事！這才叫做成長(zhǎng)
有了生活我們才有了成長(zhǎng)，田野的深處分出兩條小路，可惜我不能同時(shí)去涉足。人生是在種種選擇中一步步走向前方。未來(lái)的路誰(shuí)也不可能知道，即使在你心里已經(jīng)有了一個(gè)安排。歲月的流逝帶走的是我們寶貴的時(shí)間，帶不走的是我們內(nèi)心深處的記憶，這才有了我們吃一塹長(zhǎng)一智的說(shuō)法。這就是生活！
其實(shí)，生活很美，它淡淡的，安靜的'，就這么在時(shí)間里流淌著，你聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著，但你總覺(jué)得，或者，總希望，它再慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，慢到你可以重新來(lái)過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)填補(bǔ)時(shí)間的空缺，好好珍惜那些默默無(wú)聞，陪著你的人�？墒�，再美好的事情，也只能幻想。你茍延殘喘地活著，生活瑣事，工作，家庭。你哭訴著，憤恨著，為什么，為什么不能好好享受人生，周游世界，找一個(gè)自己所愛(ài)的人，一起看夕陽(yáng)日落�？墒�，這是生活啊，既然開(kāi)啟，就再也無(wú)法停止。也許，又是一個(gè)黃昏，你擺著蒲扇，坐在搖椅上時(shí)，你才明白，原來(lái)，窮極一生的，不過(guò)如此，你泡上一壺茶，看沸水里翻滾的茶葉，你便知道，人生如茶，只有經(jīng)過(guò)痛苦的歷煉，才有醇香。
好了，夜深了，該睡了，你鉆進(jìn)溫暖的被窩，望著身邊的人，淚如雨下，這就是生活啊。琴聲響起，明天還要繼續(xù)，祝你有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
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