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寫(xiě)芳華的高三作文大全
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫(xiě)芳華的高三作文大全》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：剎那芳華（高三作文）
這是一個(gè)與題目無(wú)關(guān)的夏天。夏季的手，捧著逝去；或是暫且停留的那些鉛華，像是曇花的美麗；又或是一場(chǎng)瞬息的的夢(mèng)，散去或依舊有琴聲不停奏著絕唱的歌。
夏季總是會(huì)讓我想起“繁華的沙漠”，那燥熱的八月，是上帝哭了后又上了火，分外的沉寞。白蘭花、冰淇淋還有一個(gè)藍(lán)色的身影。或許流年帶走的只是天真和青澀。如果薇拉還在身邊，一定又笑我這個(gè)瘋子太固執(zhí)。是的，每每我總是很固執(zhí)，固執(zhí)的去堅(jiān)守一些東西，固執(zhí)的去做那并不存在的麥田的守望者。
我總是在夜里的辰星下，思念遠(yuǎn)方你清冷干凈的德笑容，然后默默的告訴漫天的星光，我只是個(gè)膽小鬼。我怕失去，所以，我要抓住每一點(diǎn)一滴的溫暖，即使它研究加深我的寂寞和恐慌。是的，恐慌。一個(gè)把無(wú)情都當(dāng)做了習(xí)慣的人，必然是寂寞的。曾經(jīng)我常常寫(xiě)出自己的寂寞讓人去心疼，去責(zé)罵，來(lái)溫暖一下自己冰冷的靈魂。而現(xiàn)在，我讀著別人的寂寞在別人的詩(shī)歌里哭泣，在別人的快樂(lè)和憂傷里酒醉。每每仰望你的臉，總是苦澀、無(wú)助。我不是戲子，不能演繹那絕代的風(fēng)華。我只是一個(gè)膽小鬼，在自己的城堡里等待，等待溫暖的回歸。來(lái)融化城墻上那千年的積雪。
【二】：何人嘆芳華（高三作文）
何人嘆芳華
苑威信 新沂市高級(jí)中學(xué)高三(9)班
無(wú)數(shù)次的輪回，千年的期待。小小的我，降生于您的懷抱，那么的溫暖，令人驕傲。我愛(ài)您，愛(ài)得深沉……
我曾漫步在彭城街頭，聽(tīng)楚漢鐵戈擊鳴，淮海戰(zhàn)役槍炮怒吼。踏著這片古老的土地，豪氣、滄桑拂過(guò)心頭。劉邦的志氣，韓信的勇猛，項(xiàng)王的悲情，最終隨著那浩浩沭水，奔流而去……略顯繁華的淮海路，風(fēng)光迤邐的云龍湖，青磚灰瓦的“小揚(yáng)州”……江蘇，因?yàn)橛辛诵熘�，多了一�?yè)沉甸甸的歷史。我曾倚坐在連云港的海灘上，看萬(wàn)家燈火，聽(tīng)漁歌唱晚。海，仰著天；天，俯著海。交融的廣闊，顯示出無(wú)與倫比的胸懷，奏出激情的樂(lè)章。東海水晶的燦爛，裝點(diǎn)了壯麗的中華；連云的清爽海鮮，刺激著國(guó)人的味蕾；火車(chē)低沉的轟鳴，宣示著“亞歐大陸橋”的起點(diǎn)；秀麗華姿的花果山，蘊(yùn)含多少神話的聯(lián)想……江蘇，因?yàn)橛辛诉B云港，染了一抹色彩。
在宿遷，我曾注視著項(xiàng)羽像，他睥睨天下，坐落在四通八達(dá)的霸王舉鼎廣場(chǎng)。四方車(chē)輛川流不息，每輛都走得很慢，是否每個(gè)人都被霸王的逼人霸氣所折服？行走在項(xiàng)王故里，兩千年的煙云，緩緩消散。耳邊依稀響起千軍萬(wàn)馬的奔騰，眼睛依稀看見(jiàn)傲視天下的戰(zhàn)神，紅甲金盔，殺氣騰騰。江東父老仍在，只是烏騅馬的嘶鳴不再，虞姬的輕歌曼舞不再……還有嘈雜的箭鹿廣場(chǎng)，清翠玉綠的嶂山公園，沐浴在夕陽(yáng)下的摩天輪……江蘇，因?yàn)橛辛怂捱w，多了一股霸氣。
我曾緩登在鎮(zhèn)江的塔寺中，品著凄美故事的神奇，嘆著千年人蛇的愛(ài)情。青煙裊裊的金山寺，是那么莊嚴(yán)肅重，心中的敬重油然而生。舟行在乾隆下江南的水道，撫摸清新的粉蓮，看船尾蕩起的凌澈清波，感受江南的婉約纏綿。再看壯闊雄偉的大雄寶殿，微閉半眼的千手觀音……因?yàn)橛辛随?zhèn)江，我添了一絲溫柔，一捧信仰。
【三】：追尋那一抹芳華（高三作文）
踏在江南河邊布滿青苔的石板上，我一步一步向前走去，探尋著江南的水、江南的景、江南的人，江南的一切。我渴望，渴望一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)追尋的機(jī)會(huì)，來(lái)追尋她的芳華。天，稀瀝瀝的下著小雨，一滴滴地墜入池塘，濺起一圈圈的漣漪。小溪旁浣紗的少女，輕笑著，用棒槌敲打著成堆的衣裳。不遠(yuǎn)處是一座舊年間修建的石橋，行人撐著傘從橋上走過(guò)，橋旁是一幢幢矮矮的樓房，典型的南方建筑。小橋、流水、人家，這當(dāng)真像極了馬致遠(yuǎn)筆下《天凈沙·秋思》的場(chǎng)景�？上У氖牵F(xiàn)在還只是夏末初秋，沒(méi)有深秋的寂寥，而我也不是漂泊在外的游子，少了一份思鄉(xiāng)，卻多了一份寧?kù)o與美好。雨漸漸地加大了勢(shì)頭，聽(tīng)得見(jiàn)嗎？那荷塘里雨珠墜落在殘荷上的聲音，噼！啪！不正是義山筆下的那留得殘荷聽(tīng)雨聲的意境嗎？如玉盤(pán)墜珠般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，深入人心，久久都未散去。
看，不遠(yuǎn)處那個(gè)惆悵滿懷的少婦，是否是那個(gè)曾執(zhí)筆書(shū)下“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的”的易安？她瘦弱得堪比雨后黃花，不堪一折�？赡憧匆�(jiàn)了嗎？她的眼中不是悲戚，而是無(wú)奈！金兵南下，國(guó)破家亡，愛(ài)侶逝去，寶物流失。給了她一個(gè)又一個(gè)打擊。她曾經(jīng)也是一個(gè)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的歡快少女，是命運(yùn)，給了她這般別樣的人生。品讀著易安的詞，我多么想追尋她那逝去的芳華！
我又快步向前，此番見(jiàn)著的，是有著絕世美貌的昭君，我有些驚異，昭君并非是江南人我繼而又笑了，要知道，在我看來(lái)，昭君比千千萬(wàn)萬(wàn)的江南女子更像江南女子，她溫婉善良，美麗大方，這何嘗不是一名江南女子的真實(shí)寫(xiě)照呢？與其說(shuō)昭君是南郡人（今湖北），但我更希望，她是江南女子。
上天賦予了她美麗無(wú)雙的外表，也將這維系漢匈和平的重?fù)?dān)壓在了她瘦弱的肩上�！罢丫杂星镌�，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高�！睕](méi)有錯(cuò)，她做到了，塞外黃沙二十載，她熬過(guò)來(lái)了，也換回了漢匈百年的和平與共�？捎钟腥擞浀脝�？她背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴塞外的無(wú)奈。塞外的黃沙漫天，迥然不同的民族習(xí)俗，她又是如何承受下來(lái)的？吟誦這先輩為她寫(xiě)下的《謁昭君墓》，我多么想追尋她那絕世的芳華！
當(dāng)芳華已經(jīng)流逝在了潺潺的流水之中；當(dāng)芳華已經(jīng)沉淀在了悠長(zhǎng)的辭藻之中；當(dāng)芳華已經(jīng)埋葬在了漫天的黃沙之中。我渴望追尋，我渴望追尋那古老江南的芳華；我渴望追尋那有萬(wàn)般才情的易安的芳華，我渴望追尋那自有千秋在的昭君的芳華
【四】：往昔幼芽，漸吐芳華（高三作文）
子丑年的除夕剛過(guò)，寒冷的冬天還在繼續(xù)，而這個(gè)樸素務(wù)實(shí)的農(nóng)民家庭卻在迎接著新生命的到來(lái)。伴隨著家人的歡聲笑語(yǔ)，一位可愛(ài)的小姑娘走進(jìn)了這個(gè)世界；在那一刻，她有了自己的名字趙啟；也是在那一刻，她見(jiàn)到了這個(gè)家中對(duì)她影響極大的人她的父親。
【萌芽之時(shí)】
趙啟的父親，是一位退伍老兵的兒子，耿直的性格里帶著果敢與堅(jiān)毅。和所有父親一樣，這位父親為家庭肩負(fù)著不能松懈的擔(dān)子，給予著她威嚴(yán)無(wú)私的愛(ài)。他常說(shuō)，人活著，就是要相互扶持。正是這句話，在她小小的心里播下了一粒善良的種子，隨著她的成長(zhǎng)，慢慢地萌芽。
【花蕊漸顯】
2002年10月，為了尋找全國(guó)上下那些擁有無(wú)私大愛(ài)的人們，CCTV在全國(guó)舉辦了第一屆感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選活動(dòng)，無(wú)數(shù)的感人事跡迅速地在全國(guó)傳播開(kāi)來(lái)。這時(shí)的趙啟，已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)校。電視熒屏上那催人淚下的人間真情，深深地震撼著她的心。早已播種的善良之花，仿佛就在那一刻，吐露出花蕊�？粗且粋�(gè)個(gè)用真心為他人付出的普通人，她的心中有著說(shuō)不清的感覺(jué)，直到后來(lái)，她才明白，那時(shí)的她也希望自己能盡一份力量去幫助別人。許是從那時(shí)開(kāi)始，這個(gè)愿望便悄然地伴隨著她的成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越大。
【迎來(lái)高陽(yáng)】
仿佛從有自己的思想意識(shí)以來(lái)，趙啟對(duì)身邊的每一個(gè)人都很和善，一張小臉上，最明顯的便是那抹笑意，彎彎的，好比初一的新月，和小伙伴有分歧時(shí)，也不曾見(jiàn)她對(duì)誰(shuí)紅過(guò)臉；而對(duì)于長(zhǎng)輩，更是尊敬，隔著老遠(yuǎn)的路，便已脆脆地喚上一聲。那時(shí)的她，是活潑愛(ài)笑的。
【送走雨露】
可惜，上天好似看不得人間的幸福一般，總喜歡那么一拉，扯出長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫
2004年的新年，北風(fēng)尚且呼呼地刮著，而爺爺離世的噩耗一下子轟炸在她的耳邊。那時(shí)的她，剛滿七歲，面對(duì)這個(gè)消息，她的選擇卻是沉默，可沒(méi)有人留意到，而這一過(guò)，便是十年。
也許，她知道，爺爺?shù)碾x開(kāi)，最傷心、最需要人陪伴的是奶奶那個(gè)滿頭白發(fā)、病痛纏身的農(nóng)村老婦。
小學(xué)的課程總是輕松的，下午一放學(xué)，她便跑去了奶奶的小屋，在無(wú)限美好的夕陽(yáng)下，攙著奶奶曬太陽(yáng)。每逢周末，她都會(huì)花上一整天的時(shí)間去陪奶奶，哪怕祖孫倆只是靜靜地坐著，而她們之間流露出的美好，沒(méi)有人可以?shī)Z走；哪怕是說(shuō)話時(shí)，奶奶會(huì)因耳背而聽(tīng)不清她說(shuō)什么，她也未曾有過(guò)厭煩的神色，總是耐著性子，一遍一遍地重復(fù)；哪怕為她捏肩捶腿時(shí)，雙手早已酸痛，也不曾抱怨過(guò)分毫，只是靜靜地，為她緩解身體的不適
那位一身是病的老婦人，也在小孫女的陪伴下，漸漸有了笑臉，只是無(wú)奈，那一身的病痛，終是將她折磨得只剩一副皮包骨，還得時(shí)常忍受因天氣轉(zhuǎn)變而泛疼的關(guān)節(jié)，每每看到奶奶強(qiáng)忍疼痛的模樣，趙啟心里一陣陣酸楚。后來(lái)，因緣巧合地看到了一門(mén)養(yǎng)生節(jié)目，講的正是關(guān)節(jié)炎和類風(fēng)濕，那么枯燥的節(jié)目，不過(guò)十歲的她竟看得津津有味，照著主持人的示意，也在自己身上摸索著，只為了在周末能為奶奶緩解一絲痛楚。
不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，愛(ài)心的始然，源于對(duì)家人的關(guān)愛(ài)
【一勺甘甜】
對(duì)于趙啟的成長(zhǎng)經(jīng)歷，恐怕有一個(gè)人不得不提，那便是她的老師伍老師。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震，舉國(guó)震驚。那廢墟前上演的人間悲劇，刺痛著他的每一根神經(jīng)，早該退休的伍老師，不僅工資分文不取，還積極為震后的綿陽(yáng)市一所小學(xué)匯款資助。這一做，便是兩年。俗話說(shuō)，為人師表者，傳德也。伍老師的一言一行，無(wú)不影響著她的內(nèi)心，更像一位助力趙啟理想的長(zhǎng)者，激勵(lì)著她繼續(xù)前進(jìn)。而那時(shí)，趙啟不過(guò)12歲。
【含苞待放】
現(xiàn)已升入高中的趙啟，就讀于六盤(pán)水市第三中學(xué)，是學(xué)校啟晨公益的會(huì)長(zhǎng)。現(xiàn)在的她，已不復(fù)十一年前的沉默。平日里，她時(shí)常與諸多成員一起，舉辦著大大小小的公益活動(dòng)，福利院、敬老院、動(dòng)保基地、特殊學(xué)校等地方都已成為她的另一個(gè)“家”。她的行動(dòng)，在這光輝的年歲里閃耀著，更在同齡人之中閃耀著
2013年雅安地震，很多孩子自此失去了自己的家，她不忍看到這些孩子四處漂泊，帶著自己的團(tuán)隊(duì)企圖為他們號(hào)召募捐，而當(dāng)時(shí)的她，因身體原因，三番五次地往醫(yī)院跑，卻依然堅(jiān)持排練精心準(zhǔn)備的節(jié)目�？僧�(dāng)活動(dòng)在學(xué)校的支持下圓滿結(jié)束的時(shí)候，她卻倒下了休學(xué)是她不得已的選擇，值得一提的是，這期間的她也在堅(jiān)持助人為樂(lè)，不但幫妹妹學(xué)習(xí)、替父母分擔(dān)家務(wù)、為奶奶解悶，還為鄰居們倒垃圾、打掃屋子，幸而如此，否則，何來(lái)今天的她？
2014年10月，這里迎來(lái)了關(guān)愛(ài)智殘兒童的宣傳活動(dòng)，趙啟帶著她的成員，從學(xué)習(xí)的百忙之中，抽出時(shí)間，自愿的組織了這次活動(dòng)。那日正午，烈日驕陽(yáng)灼烤著大地，空中的熱浪無(wú)休止地翻滾著，氣溫驟然上升到了30多攝氏度。悶熱的溫度仿佛使廣場(chǎng)上佇立的梧桐也呆滯疲倦了起來(lái)。趙啟就這樣，帶著她的團(tuán)隊(duì)，筆直地站在人群中央，向人們講述著智殘兒童的痛苦經(jīng)歷。
記得幾周前，她們?cè)H自拜訪過(guò)特殊學(xué)校和孤兒院（這里有多半為被父母遺棄的智殘兒童）。走廊里沉寂的氣氛使腳步聲變得凝重，昏暗的光線無(wú)力地照耀著這個(gè)關(guān)擁著病魔的地方，一切歡聲笑語(yǔ)仿佛都在這里終結(jié)。往日打打鬧鬧的成員們，此刻，竟都變得沉默起來(lái)。在趙啟心中，病痛是那么可怕。因?yàn)樗H眼目睹過(guò)病人所遭受的苦痛折磨：他們不能自由活動(dòng)，不能與身旁的人說(shuō)笑，眼里只是對(duì)自由與健康的渴望，臉上還會(huì)因患處傳來(lái)的尖銳痛覺(jué)時(shí)不時(shí)抽搐著。更有甚者，就像這些孩子一樣，沒(méi)人理睬，被無(wú)情地隔離。但與被苦痛無(wú)盡折磨著的病人相比，更使她永生難忘的，是那些絕癥孩童天真無(wú)憂的歡快笑臉。命運(yùn)就是這樣，為你關(guān)上所有門(mén)的同時(shí)，還為你開(kāi)了一扇窗。這些孩子，即使對(duì)未來(lái)的理解和方向是一陣茫然，但他們卻依舊如向日葵般活著，活在那扇上帝為他們打開(kāi)的窗前，活在這世界上最純凈光明的時(shí)節(jié)童年。
想起那些笑臉，趙啟的心徹底融化了，她更加堅(jiān)定了自己傳播公益的心。但很少有人明白她的支身行善到底是為了什么�？伤哪X子里只有一個(gè)念頭：做公益，只是在耕耘自己的心，也是為了讓那些孩子能夠繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)。
【盛夏花開(kāi)】
一片葉，落在哪里都是歸宿。
一朵花，開(kāi)在哪里都是芳香。
一個(gè)人，走到哪里都是生命。
身體力行的趙啟，正在用她的行動(dòng)詮釋著這句話中生命存在的意義。有一顆熱血的心，那么冰雪也會(huì)為之動(dòng)容，哪怕是徹骨的寒冷，滴水成冰，也會(huì)綻放出最美麗的冰花。
美哉，我中華少年！美哉，我中華美德少年！
高三:趙啟
【五】：櫻開(kāi)無(wú)言，芳華剎那（高三作文）
櫻開(kāi)無(wú)言芳華剎那
三月春花漸次醒
云破月來(lái)花弄影
自在飛花似輕夢(mèng)
無(wú)邊私語(yǔ)細(xì)如愁
雨打櫻落心寞落
霧失樓臺(tái)無(wú)尋處
曉看天色暮云輕
慣看秋月春風(fēng)起
一葉綻放一追尋
一花盛開(kāi)一世界
一縷幽香花漸遠(yuǎn)
一江春水笑意濃
人醉花舞風(fēng)中吟
賞心樂(lè)事共誰(shuí)論
半醒半醉日復(fù)日
花開(kāi)花落年復(fù)年
芳華剎那又何懼
心若冰清怡自情
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