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關(guān)于寫靈感的高三作文（通用68篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于寫靈感的高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫靈感的高三作文 篇1
靈感來(lái)自哪里？
是內(nèi)心，大腦，亦或是自己切身經(jīng)歷的一切一切。我更相信靈感是一個(gè)過(guò)程，正如一�；ǚN被埋進(jìn)土壤里，是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
我的靈感總是在我被浸泡在顏料里的時(shí)候閃現(xiàn)，因而他們的出現(xiàn)，總是明媚而色彩艷麗的。只是當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀下來(lái)，色彩交錯(cuò)，再亮麗的顏色也因和別的顏色相碰撞，摩擦出矛盾，變成了臟顏色。我想我是愛美術(shù)的，打幼時(shí)便開始學(xué)畫，直到不久前才突然驚覺(jué)：自己畫畫，可畫的常常是描摹畫，那些畫作中，只有技巧與模仿，表達(dá)著別人的情感，缺失了自己的思想，像傀儡木偶，終不能有自己的生命�？v觀美麗的藝術(shù)長(zhǎng)河，能將自己的汗水匯聚成激流的，總是一些有創(chuàng)造力的大師。靈感家梵高敞開后印象派的大門，馬丁路德創(chuàng)立了深刻影響后世的基督新教，甚至是流行唱作家，也往往是大膽創(chuàng)新，自成一體的更得人心。這樣的創(chuàng)造力來(lái)自靈感，而靈感又來(lái)自哪里？
羅丹說(shuō)：“任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。”互聯(lián)網(wǎng)教父馬云的成功不是偶然，在互聯(lián)網(wǎng)靈感的摩天大廈之下，是他的努力打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果不是先前的嘗試，堅(jiān)持與失敗給馬云了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，馬云又怎能闖出一條有遠(yuǎn)見的正確的投資經(jīng)營(yíng)路？從海博翻譯社到中國(guó)黃頁(yè)再到阿里巴巴，對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)，這便是一個(gè)從播種到開花的過(guò)程，若想要讓她開花，就必須給她一個(gè)能開花的環(huán)境。創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境，需要你花下的功夫自然不能少，靈感的土壤上需要你汗水的滋養(yǎng)。
我便常常要面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)有人要求自己畫一幅畫時(shí)，不知道自己要畫些什么，寧愿讓別人的建議立馬困住自己的思維，讓別人來(lái)發(fā)號(hào)施令。靈感的土壤也便因?yàn)楸唤d住而寸草不生，依賴是靈感的殺手，在還沒(méi)探出芽時(shí)便穢露已盡。有人說(shuō)孤獨(dú)能增加靈感，不無(wú)道理，孤獨(dú)者想得多，靈感也便經(jīng)這樣一種絕美的境地渲染而生長(zhǎng)被催化了。思考便是使土壤由貧瘠變得肥沃的催化劑。
“這個(gè)世界不是很缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”靈感通常是帶有偶然性的`，如果需要一個(gè)人辛苦地刻意地去尋覓，那靈感的出現(xiàn)帶給人的欣喜也便減價(jià)了。靈感來(lái)源于生活，只要留心生活，像一個(gè)攝影師一般地捕捉細(xì)節(jié)，靈感也不會(huì)是鳳毛麟角。
生活中不可能總是陰雨天氣，當(dāng)陽(yáng)光眷顧我身邊那些本變成灰白色調(diào)的色彩時(shí)，和著又潮又冷的水汽，折射出彩虹那般的色澤。在靈感的土壤上，你的播種也許是不經(jīng)意的，但靈感卻會(huì)因著你的付出而成長(zhǎng)起來(lái)，在她開放之前，誰(shuí)都不知道她會(huì)有多美。而當(dāng)你不經(jīng)意時(shí)，便會(huì)意外地驚喜道：是誰(shuí)的靈感剎那了芳華？
寫靈感的高三作文 篇2
廣袤的中國(guó)大地上無(wú)處不播灑著靈感的種子。
聽那溝壑縱橫、粗獷豪放的黃土高原之上，漢子們將腰鼓敲打得震天響，廣闊的天地賦予安塞人不羈的靈魂，而他們便將之擊打成了壯麗的樂(lè)章�？茨墙k麗秀美，綠水青山的云貴高原，姑娘們和著絲竹翩翩起舞，明媚的山水給予了傣族人灑脫的性格，而他們便將之展現(xiàn)成了迷人的舞蹈。廣袤無(wú)垠的中華大地上誕生了多少璀璨的文明，天地之間的靈氣取之不盡，用之不竭，等待著炎黃子孫去開拓創(chuàng)造。
然而，現(xiàn)代的'中國(guó)文藝在世界舞臺(tái)上日漸暗淡無(wú)光，會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫h(yuǎn)離了孕育它的土地？是時(shí)候回歸了！
當(dāng)中國(guó)大花棉襖、錦繡被單被巧手改造搬上巴黎時(shí)裝周的秀場(chǎng)，你是否驚奇那些看似鄉(xiāng)土俗氣的花案也充滿了摩登時(shí)尚？當(dāng)憨態(tài)可掬的大熊貓搖身一變成了大英雄風(fēng)靡全球，你是否驚嘆我們的國(guó)寶與功夫竟可以如此完美結(jié)合？西方不計(jì)其數(shù)的有心者嗅到了中華土地的芳香，從中汲取了無(wú)數(shù)的靈感，使之在異域結(jié)出累累果實(shí)。與其說(shuō)別人竊取了中華文化，不如好好審視自身的癥結(jié)所在。中國(guó)現(xiàn)代文藝的大樹上難結(jié)豐碩的果實(shí)，不是因?yàn)橹腥A文化褪色了，而是中國(guó)人將頭仰得太高，缺少了從土壤中汲取靈感的思維。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者莫言便深諳這個(gè)道理，他將故鄉(xiāng)給他的靈感注入筆尖，寫出了最本真的高密風(fēng)貌，令無(wú)數(shù)讀者仿佛身臨其境，仿佛也望見了茂密的田野，聞到了高粱的味道。
紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》的成功也正在于攝制組對(duì)這份來(lái)自土地的靈感極好的運(yùn)用。它講述中國(guó)美食，但又不僅僅是美食。它深挖美食背后食材的性格脾氣，料理人的生活點(diǎn)滴。我們從中能感知到二十四節(jié)氣的更替，剛從土里探出頭來(lái)的春筍的歡欣，白胖胖的菌子的成長(zhǎng)故事，油鍋里跳躍著的蔥姜蒜的香氣隔著屏幕也似撲面而來(lái)。食鮮賞味要關(guān)注大地，文藝創(chuàng)作更該如此。當(dāng)粗制濫造的浮華失水的娛樂(lè)節(jié)目充斥著熒幕，需要有一股清風(fēng)，吹開蒙在人們眼上的迷霧，導(dǎo)引我們低頭審視腳下，肥沃的華夏土地里，從來(lái)不缺文藝創(chuàng)作的靈感。
中華兒女的頭腦不應(yīng)該是一片貧瘠。要做中華文明承前啟后的接班人，切記從大地中找尋靈感，讓這片土壤滋養(yǎng)身心，創(chuàng)造更多更多的奇跡。
寫靈感的高三作文 篇3
人們常用“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句話來(lái)激勵(lì)他人勤奮努力。這些人大多只注意到了那個(gè)“百分之九十九”，而忽略了“百分之一”；在我看來(lái)，那百分之一的靈感也許更為重要沒(méi)有靈感，再多的汗水你又往哪里去流？
更何況“天才”這個(gè)稱呼從古到今又有多少人能擔(dān)當(dāng)?shù)闷�？這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了能夠抓住那一閃而過(guò)的靈感的人實(shí)在太少了。其實(shí)，很多人可能從來(lái)就沒(méi)有看得起過(guò)自己的靈感在他們眼中，普普通通的自己又能有什么靈感？縱然有，又有什么意義？
其實(shí)，天才就是那些抓住了靈感的普通人。伽利略在教堂做禱告時(shí)注意到了上方鐵鏈的來(lái)回?cái)[動(dòng)，由此引發(fā)出他對(duì)亞里士多德的理論的懷疑。那時(shí)，很少有人敢對(duì)那些權(quán)威理論發(fā)出挑戰(zhàn)，但是伽利略沒(méi)有忽視自己的靈感，他進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，并得出了確鑿的結(jié)論，最終通過(guò)著名的“斜塔實(shí)驗(yàn)”使得當(dāng)時(shí)的學(xué)者們對(duì)他的觀點(diǎn)心悅誠(chéng)服。
如果伽利略放棄了腦海中一閃而過(guò)的那縷微光，那么亞里士多德的錯(cuò)誤理論將會(huì)統(tǒng)治人們的大腦更長(zhǎng)的時(shí)間，而且這將嚴(yán)重制約物理學(xué)的健康發(fā)展。所以，不要放棄大腦中那電光火石般的靈感，它可能迸發(fā)出無(wú)限的力量。
很多天才的成功都是由一個(gè)小小的“念頭”引發(fā)的`。牛頓的成功常常被人們歸功于那只掉落的蘋果，而牛頓就是那個(gè)被掉落的蘋果砸中的“幸運(yùn)的家伙”。然而，被蘋果砸中的又何止牛頓一人？或許也有人和牛頓一樣想過(guò)“蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)”這個(gè)問(wèn)題，但他們探尋的腳步或許只到明白“蘋果成熟了會(huì)掉下來(lái)”就戛然而止了。只有牛頓緊緊抓住了腦海中那縷微光，而且窮追不舍，在知曉“蘋果成熟了會(huì)掉下來(lái)”之后，又追問(wèn)了一句“為什么蘋果會(huì)落到地上而不是飛向天空”這才有了“萬(wàn)有引力定律”的誕生。
有時(shí)候，你與成功之間的距離不是是否付出過(guò)努力，也不是天賦的好壞，可能只是你能否抓住腦海中那些一閃而過(guò)的靈感。
其實(shí)不光是科學(xué)領(lǐng)域，音樂(lè)、美術(shù)、建筑、文學(xué)甚至經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域都需要靈感。在靈感閃現(xiàn)的一剎那抓住它，就可能創(chuàng)造出一段美妙的旋律，一幅動(dòng)人的山水，一座享譽(yù)中外的建筑，一篇膾炙人口的文章，一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式各個(gè)領(lǐng)域的天才就是這么產(chǎn)生的。如果不能抓住那些搖曳多姿而又稍縱即逝的靈感，又何來(lái)那些獨(dú)一無(wú)二的作品呢？
永遠(yuǎn)不要輕視你心靈中一閃而過(guò)的那道微光。要知道，有時(shí)候一個(gè)詞語(yǔ)就可以引出一首詩(shī)，一句話就可以成就一篇文章，一個(gè)音符就能觸發(fā)出整段的旋律所以，有了靈感就牢牢抓住它，沒(méi)準(zhǔn)兒它是使你通向成功的起點(diǎn)！
寫靈感的高三作文 篇4
晚上坐在書桌前，我正準(zhǔn)備打日志。想想今天也沒(méi)有出去，沒(méi)什么寫的，我東看看西瞅瞅，正好看見一只素描筆在小柜子里，現(xiàn)在正好沒(méi)事干，可以用這支筆畫一畫，說(shuō)不定還有什么收獲呢。
我拿出本子，開始認(rèn)認(rèn)真真打草稿。說(shuō)實(shí)話我還沒(méi)有確定先畫什么。我想畫一顆鉆石，立體的，最好能閃閃發(fā)光�？墒俏业乃讲桓�，越畫越像一顆衛(wèi)星，算了鉆石畫不成，衛(wèi)星就衛(wèi)星吧，總比什么都不是好吧�？晌矣植簧瞄L(zhǎng)畫衛(wèi)星，雖然形狀像是衛(wèi)星了，但具體的細(xì)節(jié)還是不太清楚。哎！
我又開始隨手亂畫，這里添上一筆，那邊減少一筆，畫著畫著，就覺(jué)得像一只機(jī)械鳥了，這倒好，這么一小會(huì)我又要改變主意，連我自己都覺(jué)得不像話了，真討厭。我想：“不能這樣半途而廢，要畫機(jī)械鳥就必須畫完，要不這樣老變主意肯定不是一件好事。”我下定決心，一定要畫到底。
這是我第一次拿素描筆在本子上創(chuàng)造自編畫。因?yàn)榭偸悄貌欢ㄖ饕�，改過(guò)來(lái)改過(guò)去的，讓我的手都麻了。不過(guò)當(dāng)我確定了主題后，我突然覺(jué)得自如多了，手里的筆也開始聽我的指揮了，畫著畫著，就感覺(jué)有靈感在我的身體上滾動(dòng)著。我想：“是不是因?yàn)閯偛盼姨o張了，某個(gè)天神或地神看我這么積極，給我的.安慰？”不管這么多，我埋頭繼續(xù)畫。不知怎么回事，越畫我越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得我的畫非常逼真，像是真的一樣，很有立體感。畫完后，我還拿鉛筆勾了一下輪廓，這樣就更好看了。
做事不能半途而廢，其實(shí)靈感就在身邊，只要你干一件事投入了進(jìn)去，靈感隨時(shí)就會(huì)降臨到你的身上。這不，一副神鳥圖現(xiàn)在就在我的墻上粘著呢。
寫靈感的高三作文 篇5
時(shí)光荏苒，稍縱即逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)十九歲了，還沒(méi)有享受夠童年時(shí)代的樂(lè)趣，就已經(jīng)匆匆而過(guò)，即將要面臨我的是，人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)～高考。這就意味著我將來(lái)會(huì)不會(huì)在這次的奠基上走向成功，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我知道成功是要付出代價(jià)的，所以我必須不懈的努力。
每天陽(yáng)光映射到教室里的時(shí)候，我經(jīng)常欣然地坐到窗邊，手里轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，思忖著豐富多彩的人生。隨著青春歲月的逝去，感悟也隨著成長(zhǎng)的步伐烙印在我的心靈深處。
我們總能在峰頂處看到美麗的天空，但在抵達(dá)峰頂前我們是看不到的，所以我們要有山一般堅(jiān)定的目標(biāo)和寬闊的胸懷。在通往理想的道路上，需要付出汗水、心血、需要不懈努力。齒輪總有卡住的地方，如果勉強(qiáng)讓它動(dòng)起來(lái)，最終是要讓一切都化為泡影，還是要從頭來(lái)過(guò)，恢復(fù)正常，努力追回落后的'部分，我們只是害怕，害怕從頭來(lái)過(guò)。
陽(yáng)光會(huì)帶來(lái)勇氣，能完成豐功偉業(yè)的人，多半是那些在看來(lái)毫無(wú)希望的處境下仍不懈努力的人。發(fā)揮出我們的最佳才智、技術(shù)和能力，把我們的一切力量都集中在我們渴望達(dá)成的事務(wù)上并為人類作出最有效的貢獻(xiàn)吧！人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。生命是珍貴而非凡的，許多事情都值得我們?nèi)ジ屑�、去尊敬。只要我們仔�?xì)想想，平凡的事情就會(huì)被賦予新的意義。一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械暮芏�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。人常常因?yàn)橐恍┬∈露軅蛉e人，為了避免這種事情發(fā)生，我們必須有著替對(duì)方著想的心。
人類有兩種特殊而重要的能力：一是直覺(jué)，二是靈感。他們會(huì)激發(fā)出我們的才智，使你驚奇地看到自己很快便實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)。我向來(lái)憑借自己的直覺(jué)做事，事實(shí)證明我是個(gè)幸運(yùn)的家伙。我們也要產(chǎn)生靈感，一個(gè)擁有靈感的人在處理事情時(shí)通常能應(yīng)對(duì)自如。無(wú)論在做任何事情時(shí)，都不要使自己充滿恐懼心理，因?yàn)檫@種心理會(huì)為我們埋下失敗的種子。
知道學(xué)數(shù)學(xué)最痛苦的事情是什么嗎？就是考試的時(shí)候絞盡腦汁沒(méi)做上的題，考完試后十分輕松的做上了這是因?yàn)槲覀冸m然擁有足夠的智識(shí)，但缺乏冷靜的態(tài)度來(lái)分析事物，緊張焦慮的心情會(huì)使大腦一片空白，思維紊亂，無(wú)法正確分析事物；只有具備冷靜的態(tài)度和智識(shí)，才能分析出事物的唯一真相。想到這里我突然發(fā)現(xiàn)：衡量我們的人生有意義與否的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是我們對(duì)人生意義的獨(dú)特理解和感悟，從而使特征綻放異彩。
寫靈感的高三作文 篇6
我躺在一張床墊上，由于床墊小的束縛，只能將腿彎曲。我已經(jīng)苦思冥想了好幾天，希望能找到一些靈感以繼續(xù)詩(shī)的創(chuàng)作。奈何幸運(yùn)之神仿佛不愛光臨我這里，我只好環(huán)顧四周，尋找靈感。
一把破傘散發(fā)著發(fā)霉的臭味，靜靜地被我捆在了屋頂上以遮擋漏下的雨水；一只靴子耷拉著腦袋，貼在壁爐上；幾本貴重的精裝拉丁文書橫七豎八地散落在我的床邊。從壁爐里飄出的裊裊炊煙抓住了我的視線，它們?cè)絹?lái)越淡，漸漸散開，最終徹底消失在了我的視野里。
這些煙霧在我眼中形成了一個(gè)個(gè)拉丁文字母，稀奇古怪、莫名其妙地在我眼前躁動(dòng)著。正當(dāng)我看得出神時(shí)，外面的陽(yáng)光使我的眼睛不禁晃了一下，之前的幻象全都消失了。再也沒(méi)有比這更懊惱的事情了，我氣惱地想道，或許我可以就在那些由煙組成的字母中或多或少地找到一些靈感。
然而，天無(wú)絕人之路，我很快又被那酷似酒精燈的蠟燭的光點(diǎn)吸引了過(guò)去。在昏暗的閣樓里，那跳動(dòng)著的小紅點(diǎn)顯得格外耀眼。我的目光貪婪地向它延伸去，吸吮著它。一組組圖片像幻燈片一樣迅速地切換，仿佛是一位才華橫溢的姑娘筆下的杰作。慢慢的，我的眼睛里只有那個(gè)光點(diǎn)，旁邊的'一切事物都開始漸漸地虛化。
酒店里的燈光使人眼花繚亂，桌子上仍擺放著幾支閃閃躍動(dòng)的蠟燭。紅酒在燈光的映襯下更加晶瑩剔透，紅得仿佛一塊沒(méi)有瑕疵的紅寶石。旁邊的喧鬧聲、談笑聲不絕于耳。這杯紅酒散發(fā)著迷人的香氣。輕輕搖晃酒杯，酒的顏色也隨著霓虹燈在變換。
“咝咝——”蠟燭的火熄滅了，房間昏暗了。我試圖填補(bǔ)那模糊的輪廓，卻修復(fù)不起來(lái)了。
最終，我在這美麗的幻象中找到了靈感，掐指算了算韻腳，將詩(shī)寫上了稿紙。
寫靈感的高三作文 篇7
我多愁、善感，沒(méi)有把感想寄托于筆上的習(xí)慣。所以我無(wú)法打開心扉。
——亦或者是不想打開？——只把一切的一切放在心中，隨它淡忘、消逝……
但是此刻，我卻只能對(duì)著亂糟的書桌，寫著禁錮思想的幼稚東西。我不是文人，我沒(méi)有靈感。
靈感？靈感。靈感！靈感是什么？
解釋道：靈感是思維的一種形式，是在精神高度集中時(shí)突然表現(xiàn)出來(lái)的一種創(chuàng)造力。我不解。不解“形式”的代表，不解“精神高度集中”的奧秘，更不知我什么時(shí)候才會(huì)擁有這種“創(chuàng)造力”？是一瞬間？或是永遠(yuǎn)？……我無(wú)從所知。再或者，靈感的本身就是虛的？它只是一種虛幻的形式美？
思緒被打亂了！也許并沒(méi)有思緒。找靈感無(wú)果，仍不知筆從何處下，感從何處來(lái)，只聽人說(shuō)過(guò)有“黑夜靈感”。我雖喜歡夜晚，但夜之來(lái)臨時(shí)，卻更加的孤寂與無(wú)助。我無(wú)聲地沉默著。思想在發(fā)呆，筆尖在無(wú)語(yǔ)……
“咚！咚咚！咚咚咚！”窗外下起了雨。一分鐘前還是晴空萬(wàn)里，一分鐘后就成了隆隆大雨。就這樣沒(méi)有預(yù)兆的突然。我看看窗外，不是春天那柔柔的雨絲，也不是秋天那纏綿的雨珠。是暴雨，真正的'暴雨，很有夏天的味道哦！不過(guò)我就是喜歡這種感覺(jué)，大方、豪邁不拖泥帶水。它洗盡了萬(wàn)物，包括自然，包括人心。我的心隨之一驚，不知是什么感覺(jué)，心中好似被霧籠罩著，朦朦朧朧的。是靈感出現(xiàn)的先兆嗎？
沉思之際，雨聲變小了。“咚咚咚！咚咚！咚！”太陽(yáng)出來(lái)了，依舊燦爛，像剛摘的草莓般鮮嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如夢(mèng)一般，虛幻。靈感也就這樣隨風(fēng)而逝，隨雨而落了。只在彈指一瞬間！
如夢(mèng)初醒。依舊是這人，這桌，這筆。
寫靈感的高三作文 篇8
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”哼起這首最愛的歌，我又想起了八歲那年的一件事。
早晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，從東山露出了頭。我也從夢(mèng)中醒來(lái)，穿好衣服，吃好早餐，坐在那兒開始寫。爸爸和媽媽要出去辦點(diǎn)事兒，家里只有我孤獨(dú)的身影。
我左手托著下巴，右手握著筆，絞盡腦汁就是不知道寫什么。呀！李白作詩(shī)都要飲上一杯酒，才能詩(shī)興大發(fā)，寫出豪放的'詩(shī)。我如果也這樣，寫出來(lái)的一定能得到老師和媽媽的表?yè)P(yáng)。
說(shuō)干就干，我三步并著兩步跑到廚房，打開冰箱準(zhǔn)備弄兩口酒找找靈感，可沒(méi)想到冰箱里連酒的影子都看不見。我兩手叉腰氣憤地嘀咕道：“這該死的爸爸，把酒藏起來(lái)，難不成還怕誰(shuí)偷？”我越想越氣，可沒(méi)辦法，我決定以冰箱里的牛奶代替酒。
我拿起一瓶牛奶，一下子喝完了，趕緊拿起筆，生怕等會(huì)兒“奶性”沒(méi)了，靈感也跑了�？晌蚁氚∠�，還是想不出來(lái)，會(huì)不會(huì)喝的太少？又會(huì)不會(huì)“奶性”真沒(méi)了？我想著，又一咕嚕喝掉了一瓶。唉，上天就是不順我心，我還是想不出來(lái)。
“會(huì)不會(huì)衣服有問(wèn)題？李白、杜甫都穿的是古裝。”我又自言自語(yǔ)道。趕緊來(lái)到房間穿上了我表演舞蹈時(shí)的古裝，正準(zhǔn)備繼續(xù)尋找靈感，這時(shí)媽媽回來(lái)了，還沒(méi)見我就大叫起來(lái)：“沈櫟，你半天磨嘰什么呢？怎么一字不動(dòng)？”我怕被媽媽誤會(huì)，從房間里走了出來(lái)，把事情講了一遍。媽媽見我那樣，聽了我講的找靈感的故事，真是哭笑不得。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”如今，這件事還在我心中蕩漾……
寫靈感的高三作文 篇9
“靈感”這個(gè)字眼，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是向往已久的，對(duì)于那些搞藝術(shù)創(chuàng)作的知識(shí)分子來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。
靈感，是隨時(shí)隨地的，是無(wú)處不在無(wú)處不有的，是既好找又易得的……
我們要想從如此繁多的靈感中找出自己所需要的靈感，那可就難上加難了。因此，我們要堅(jiān)持不懈地去尋找屬于自己的靈感，只有這樣，做起事情來(lái)才會(huì)顯得更有頭緒，更加輕松些。
國(guó)外有位著名的'小提琴家，他為了追求自己的夢(mèng)想，整日沉浸在音符的海洋之中，為了創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子，他幾乎忘記了一切。一天夜里，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)可怕的魔鬼在演奏著使人陶醉的樂(lè)曲，就在這時(shí)，他的靈感終于出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)音符跳躍般地在他腦海中脫穎而出。于是，他立刻起身伏案譜曲，將那首夢(mèng)里的曲子完整地譜寫了出來(lái)，并順利地演奏了出來(lái)。后來(lái)，取名為《魔鬼之歌》。這個(gè)夢(mèng)雖然是個(gè)噩夢(mèng)，但誰(shuí)也不會(huì)猜到最終會(huì)是這樣的結(jié)果，沒(méi)想到如此繁多的靈感竟然讓他在夢(mèng)中給找到了，而且是個(gè)噩夢(mèng)。真是不可思議啊！
雖然靈感很難被我們找到，但是，就在我們千辛萬(wàn)苦的努力之后，你就會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分喜悅，幾乎欣喜若狂，從而，你就可能會(huì)小有名氣了。
古人云：“易得之事易失去，難得之事難失去�！跋瓤嗪筇鹇铮∪绱丝磥�(lái)，尋找靈感也不一定是件令人頭疼的事情啦。
總之，為了我們的夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)，為了我們的事業(yè)能夠飛黃騰達(dá)，為了我們的未來(lái)能夠充滿光明……那么，就從現(xiàn)在起、從此刻起，讓我們一起去尋找那份屬于自己的靈感吧！
寫靈感的高三作文 篇10
在香脆可口的瓜子上，你有沒(méi)有想過(guò)向日葵的偉大？不要認(rèn)為它是一種極其普通的植物，它是精神的。因?yàn)樗?jīng)給了我深刻的啟示。
你觀察過(guò)嗎？向日葵總是朝著和陽(yáng)光一樣的方向。從生物學(xué)理論來(lái)看，這是因?yàn)樵S多植物都有向光性，向日葵是這種植物最典型的代表。
一切都生長(zhǎng)在太陽(yáng)上，沒(méi)有太陽(yáng)，一切生命都將消亡。這是地球上所有生物的理想和希望。另一方面，向日葵是最執(zhí)著的理想追求者。也許你會(huì)困惑，為什么向日葵有如此執(zhí)著的追求？這是因?yàn)槔硐朐缫言谒膬?nèi)心，它堅(jiān)定不移的信念將鼓勵(lì)它一生為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
事實(shí)上，難道人們不像向日葵一樣，有著對(duì)理想的.執(zhí)著追求嗎？沒(méi)有理想，就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。就像在茫茫沙漠中，在茫茫大海中航行。如果沒(méi)有前進(jìn)的道路，只有死亡在等著你。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒(méi)有理想。沒(méi)有理想，就沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有布魯諾堅(jiān)持真理的精神，就沒(méi)有被火燒的英雄行為，就沒(méi)有天文學(xué)的革命，就沒(méi)有愛因斯坦的相對(duì)論，就沒(méi)有鄭下西洋。沒(méi)有理想，就沒(méi)有袁隆平的雜交水稻種植，沒(méi)有人類對(duì)宇宙的探索，也沒(méi)有人類基因組計(jì)劃。所有這些都是在理想的指引下完成的。換句話說(shuō)，是理想創(chuàng)造了人類文明，是堅(jiān)持創(chuàng)造了世界。
我們每個(gè)人都有自己的理想，雖然它們不同，但可能不會(huì)都實(shí)現(xiàn)，但我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是，我們?cè)?jīng)夢(mèng)想過(guò)我們光明的未來(lái)。然而，理想并不等于現(xiàn)實(shí)，汗水在背后流淌。因此，我們必須回歸現(xiàn)實(shí)，樹立我們的人生目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地為之奮斗。只有這樣，理想之火才能燃燒并閃耀。
向日葵，是你激勵(lì)了我，讓我堅(jiān)定了我的理想。是你給了我勇氣和力量，讓我對(duì)理想充滿希望。是你激勵(lì)我在生活中前進(jìn)。
寫靈感的高三作文 篇11
時(shí)間就像一個(gè)渦流，而人的渦流則是越來(lái)越小，當(dāng)人被往事所侵蝕時(shí)，而他也將最后消失在時(shí)間的渦流里。
我思念著我的過(guò)去，思念著屬于我的那一份童真和幼稚，我是多么想回到我的從前��！回到那時(shí)的我，不會(huì)被壓力束縛在一個(gè)陰冷的角落，那時(shí)的我雖然是一個(gè)不知天高地厚的渾小子，但那時(shí)的我是多么的快樂(lè)，雖然只有一些破木玩具，但我是那么開心，和我陪伴的是記憶深處的那些小伙伴。
在我的身邊有多少人來(lái)了又回，身邊的樹木已痛苦的增添了十四個(gè)年輪，是它們！是它們見證了我的童年和稚氣，是它們！把我的童年刻錄成了一盤光盤，然而就是這光盤是我童真的見證人。
說(shuō)起童年我真的是越來(lái)越羨慕老師和爸爸媽媽的童年時(shí)代，他們小時(shí)候雖然家里沒(méi)有什么錢，買不起什么玩具，但是他們小時(shí)候完全不像我們這一代，男女界線分的那么清楚，我常聽媽媽說(shuō)，在他們那個(gè)年代，雖然沒(méi)有錢，但是鄰居家的小孩子以及這一片的孩子全部都是朋友，每天一放學(xué)，大家都聚在一起玩啊玩，女生在一起玩過(guò)家家，男生喜歡玩一些打仗、當(dāng)大英雄之類的游戲。
但是我么這一代可悲的是失去了像上一輩之間的'友情和童真，現(xiàn)在的我們更是缺乏友情，我們回家之后再也不和朋友們一起玩耍，失去了對(duì)友情的渴望。
古人之間渴望真誠(chéng)和友誼，但是到了我們這一代人身上卻失去了像古人那般的真摯，現(xiàn)在的我們渴望的是物質(zhì)上的需求，同學(xué)之間更多的是互相炫富。
我殷切地希望我們的生活多一份自然與純凈；人與人之間多一份友善和真誠(chéng)，讓我們從孩堤時(shí)代就感受真善美，并一直延續(xù)這份執(zhí)著到長(zhǎng)大的那一天。
寫靈感的高三作文 篇12
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這是發(fā)明家愛迪生的一句話，意思是天才不僅是靠先天的的才能，而是靠后天的努力、付出與汗水，才得到成功。
東漢時(shí)期的著名政治家孫敬，年幼時(shí)勤奮好學(xué)，一讀書起來(lái)，忘乎所以，廢寢忘食。一天晚上，他在書房?jī)?nèi)讀書，漸漸有了睡意，為了避免自己睡著而浪費(fèi)了寶貴的讀書時(shí)間，于是想出了一個(gè)特別的辦法——把自己的頭發(fā)牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯疼，立即睡意全無(wú)，繼續(xù)認(rèn)真讀書。
中國(guó)偉大的.文學(xué)家魯迅老師，少年時(shí)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而得了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒖虒⒆约河脙?yōu)異成績(jī)換取來(lái)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)聨У侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后把賣掉金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌腻X拿去賣了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜晚寒冷時(shí)，摘下一顆辣椒放進(jìn)嘴里嚼，辣的額頭上直冒汗，便于驅(qū)寒、提神來(lái)讀書。經(jīng)過(guò)不斷的努力，最終獲得了成功。
孫康小時(shí)候很喜歡讀書，但是因?yàn)榧依镓毟F買不起燈油，一到天黑，便不能繼續(xù)看書，特別是在冬天，長(zhǎng)夜漫漫，讀書的時(shí)間比以往還要少，只好白天多看點(diǎn)書，晚上睡在床上默誦。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。一次深夜，孫康從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外透著幾絲白光，他出門一看，原來(lái)下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)大地像披上了一件熒光閃閃的衣服。孫康靈機(jī)一動(dòng)，急急忙忙從家里拿出書，對(duì)著雪地一照，果然字跡清楚，比一盞昏暗的小油燈還要清楚。于是他穿好衣服，拿好書籍，津津有味的讀了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，孫康最終成為一位很有名望的學(xué)者。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”只要我們勤奮讀書，相信你我明天會(huì)魅力無(wú)限。
寫靈感的高三作文 篇13
我們平常在生活中，經(jīng)常要使用肥皂，可是，肥皂為什么會(huì)產(chǎn)生酸性泡沫呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)了媽媽，可媽媽也說(shuō)不清楚，我于是開始查找料來(lái)解開這個(gè)我心中的謎團(tuán)。夫不負(fù)有心人，我終于在網(wǎng)上找到了答案 ： 泡沫實(shí)際上是由空氣和水與肥皂所含的表面活性劑相互作用產(chǎn)生的，即由肥皂與皮膚或衣物磨擦產(chǎn)生的。肥皂含有親水和親油兩種成分。親油成分把皮膚或衣物表面的油性污垢分解，親水成分使油性污垢浮起，從而可以用水將其沖走。
肥皂在下列情況下泡沫不豐富：水中的礦物質(zhì)含量過(guò)高；水溫過(guò)低；皮膚或衣物上污漬油漬過(guò)多；肥皂在水中浸泡的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等。原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟。可是，有時(shí)肥皂會(huì)特別滑，有什么方法才能防止它滑落呢？突然，我想起，有人曾經(jīng)做過(guò)這樣的防滑肥皂，可具體怎么做，我卻想不起來(lái)了，好象是給肥皂穿上了一層外套……哦！對(duì)了！是用碎毛巾將肥皂裹起來(lái)，這樣，不僅能防滑，也不會(huì)失去肥皂的功能，很不錯(cuò)吧？說(shuō)干就干！
我把一塊肥皂小心翼翼的拿起，另外拿起一塊表面比較粗糙的抹布，準(zhǔn)備將抹布給肥皂“穿”上這件外套�？墒�，肥皂并不聽話，經(jīng)常從我手里滑出去，這可怎么辦呢？這時(shí)，媽媽提醒了我：“為什么不先把肥皂放進(jìn)一小張網(wǎng)里包好，再用抹布裹住它呢？”對(duì)�。∥疫B忙照著媽媽說(shuō)得，將肥皂先放進(jìn)一張小網(wǎng)里，在把它用抹布裹住。終于，我成功了！我的.“防滑肥皂”成功了！通過(guò)這件事，我明白了： 做任何事，必須付出勞動(dòng)與汗水加上不氣餒的精神，才能夠取得成功！
寫靈感的高三作文 篇14
自從看完家里最后一本書，我的靈感就煙飛灰滅了，當(dāng)我看到新奇的事，心里想寫卻動(dòng)不了筆。我在心里想：我的靈感去哪了？我一定要找回我的靈感。就這樣，我踏上了尋找靈感的道路。
我走著走著，一座奇特的大門，突然出現(xiàn)在我的面前，這……這是什么呀？這里什么時(shí)候有了這個(gè)門了呀？我怛怯地想著，又自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這……這看起來(lái)好像是真……真的.呀！”說(shuō)著點(diǎn)了一門，我就被一陣光包圍，迅速被吸了進(jìn)去了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)奇異的世界，這里的流水是香甜好喝的飲料，房子是可口的食物做的，草地上的小草會(huì)說(shuō)話，地上還有小魚在走路……我在路上不停的走，不停的問(wèn)，才知道，是一名江洋大盜將許多人的靈感偷走，用高價(jià)賣出呢！但都不知道江洋大盜在哪里。
走過(guò)草地來(lái)到了森林，我發(fā)現(xiàn)了一些野果子，在綠葉下面，藏著一顆顆紅的、黃的、青的果子，在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我摘下一顆，放入嘴中，酸酸甜甜，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我瞬間變成一個(gè)小矮人，如同小米粒大小。我走啊，走啊，走進(jìn)了一個(gè)山洞。
我走進(jìn)山洞，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)螞蟻窩，便大膽進(jìn)入了，我馬上與一只叫梭梭的小螞蟻成了朋友，他帶著我去他的學(xué)校，就這樣我成了那里的學(xué)生，我也很快成了大人物，蟻后親自來(lái)問(wèn)候我，我很高興，但我也想起了我來(lái)這的目的。我問(wèn)蟻后：“請(qǐng)您告訴我，我能在哪里找到江洋大盜，找到靈感呢？”蟻后卻說(shuō)：“我也不知道他的去向，但我買了他的靈感，我發(fā)現(xiàn)你很需要，你也不用去找了，現(xiàn)在我就給你一點(diǎn)�！闭f(shuō)著，給了我一張紙，上面只寫了一筆。蟻后還讓我吃了一種奇特的草，我又瞬間變回原來(lái)那樣大，我高興極了，連忙謝過(guò)蟻后。但還是踏上了尋找自己靈感的道路。
寫靈感的高三作文 篇15
沉默，并不意味著在任何情況下都一言不發(fā)，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)不說(shuō)話。
當(dāng)你具備優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)沉默。太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種光輝；高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；藍(lán)天不語(yǔ)，自是一種高遠(yuǎn)……
人也一樣，桃李不言，下自成蹊。當(dāng)你取得成績(jī)的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)沉默。面對(duì)掌聲，如果你報(bào)以深深地一鞠躬，這雖是無(wú)聲的語(yǔ)言，但卻是恰到好處的沉默。
當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)沉默。在失敗和挫折面前，你要拭去眼淚，咬緊牙關(guān)，默默地總結(jié)教訓(xùn)，這才是最佳的上策。
當(dāng)你等待機(jī)會(huì)的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)沉默。機(jī)會(huì)總是贈(zèng)予那些做好充分準(zhǔn)備的人。怨天尤人只會(huì)是無(wú)濟(jì)于事，只有默默地不斷完善自己才是最可靠的。當(dāng)你與別人溝通的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)沉默。在交談中，你要默默地注視著對(duì)方，聚精會(huì)神地聆聽，這樣才會(huì)讓別人感受到你是多么真誠(chéng)。
在傾聽的過(guò)程中，他對(duì)你的信任也在增加，你也會(huì)因此獲得一份真摯的友情。當(dāng)你的朋友痛苦的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)沉默。因?yàn)樵谶@時(shí)候，他正沉浸在不能自拔的悲痛之中，此時(shí)你無(wú)論說(shuō)什么，他都聽不進(jìn)去。你只有靜靜地陪在他的身邊，幫渡過(guò)這最難挨的'時(shí)光，默默地為他做一些事情。當(dāng)你被別人誤解的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)沉默。如果此時(shí)你為自己做過(guò)多的解釋，你會(huì)覺(jué)得那些話語(yǔ)是那么蒼白無(wú)力，而且會(huì)越描越黑，適得其反。這時(shí)候，最明智的做法就是保持沉默，讓時(shí)間來(lái)證明你的清白，用你的行動(dòng)，讓別人知道你的無(wú)辜。
總之，沉默是金。這并不意味著你要成天板著臉，冷冰冰的讓人難以琢磨，而是適時(shí)適度地運(yùn)用沉默的力量，讓自己變得更具有魅力！
寫靈感的高三作文 篇16
不知道大家有沒(méi)有，這樣的感覺(jué)，就是當(dāng)你在某一個(gè)固定點(diǎn)的時(shí)候，你的腦海中還有好多好多的靈感，想要寫好多好多的話語(yǔ)，可是那個(gè)時(shí)候偏偏無(wú)論是時(shí)間和地點(diǎn)都是不合適，比如說(shuō)大家正在熟睡的午夜！
那個(gè)時(shí)候也許你會(huì)告訴自己說(shuō)，明天吧，等明天時(shí)間地點(diǎn)都合適的時(shí)候，我一定會(huì)把心中想說(shuō)的這些話寫下來(lái)！可是殊不知，經(jīng)過(guò)一夜的熟睡，第二天早晨當(dāng)你醒來(lái)，到了合適的時(shí)間和地點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你昨天晚上想的好多，都被遺忘在了睡夢(mèng)中！
無(wú)論怎么想？都想不起來(lái)！那個(gè)時(shí)候你還忍不住懊惱，要是當(dāng)時(shí)能夠記下來(lái)就好了，最起碼就是記幾個(gè)關(guān)鍵詞，也能想起來(lái)自己想寫的東西是什么？
所以這就要求我們學(xué)會(huì)記錄靈感！
其實(shí)有的時(shí)候關(guān)于靈感，你想要寫的'并沒(méi)有很多，只是幾個(gè)鍵詞就行了。因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，寫作文，對(duì)于我個(gè)人而言，大多數(shù)寫的都是一些心情給予，很多時(shí)候都是心里想說(shuō)的一些話，或者身邊發(fā)生的一些事情！
這個(gè)時(shí)候那些被遺忘的記憶，如果有人能夠稍微提醒一下，那么你就立馬知道自己接下來(lái)應(yīng)該寫的是什么？
就比如昨天晚上的時(shí)候，自己腦海中確實(shí)是想的比較多，關(guān)于某人的，關(guān)于自己的，關(guān)于我們倆人之間關(guān)系的，總之就是各種心情大雜燴吧。
自己想的是，要是那時(shí)候開始寫的話，也確實(shí)不合適。畢竟大半夜的，大家都睡了。而且自己也確實(shí)是困的不行了。所以，當(dāng)時(shí)自己就記錄了一些靈感關(guān)鍵詞吧，基本上就是一些想要寫的文章的標(biāo)題。
今早起來(lái)，看著自己的備忘錄，發(fā)現(xiàn)那些記憶一下子都涌出腦海，所以，趁著早晨起來(lái)清醒的頭腦，就把昨晚的那些靈感都變成自己想要的文字。
想想，學(xué)會(huì)記錄靈感真的挺重要的！
寫靈感的高三作文 篇17
人生最重要的是什么？是像航天員那樣實(shí)現(xiàn)騰飛夢(mèng)想？是像科學(xué)家那樣造福人類？是像醫(yī)學(xué)家那樣解除他人痛苦？還是……其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：做好你自己。
試想一下：如果連自己都不能做得像個(gè)自己，那生命的價(jià)值和意義又何從談起呢？雖然，有很多時(shí)候我們?cè)谀承┦虑橹猩聿挥杉海诮疱X面前忘記了自己，在利益面前迷失了自己。但無(wú)論是什么原因，都不要讓它占據(jù)了我們?cè)炯儍舫蚊鞯男撵`。畢竟，金銀財(cái)寶都是身外之物，屬于你的時(shí)間有限；榮華富貴也只是過(guò)眼煙云，不知道哪一天都將不復(fù)存在。勝利者的笑容是短暫的，成功者的`喝彩也不是永恒的。 我們不要總是羨慕別人站在成功的頂上，不要踩著別人的腳印前行。做回自己，走出自己的步伐，只要一直在前進(jìn)，總有一天，你就是成功者，勝利者。
不要總認(rèn)為自己滿身都是缺點(diǎn)，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有完全認(rèn)清楚自己。在你身上，一定還有許多別人欣賞不完的優(yōu)點(diǎn)。一定要認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)信自己。 不要總是拿自己與別人作比較。瞧！地上的小草們，他們是多么的不起眼，但他們誰(shuí)也不肯放棄自己，頑強(qiáng)奮斗著，從不與樹爭(zhēng)高矮，從不與花比艷麗。雖然平凡，但他蓬勃向上的精神卻很偉大。 無(wú)論你是否杰出都不重要，但有一點(diǎn)是最重要的──做你自己。靠自己的實(shí)力，盡自己的所能，做好自己應(yīng)該做的事情。不自卑，不虛榮，不好高騖遠(yuǎn)，不自欺欺人。
做好你自己吧，認(rèn)識(shí)自己，珍惜自己，堅(jiān)信自己，做一個(gè)最好的你自己。
寫靈感的高三作文 篇18
很小很小的時(shí)候，我夢(mèng)想有一架大大的飛機(jī)，帶著我環(huán)游世界，欣賞美麗的風(fēng)光。長(zhǎng)大之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么遙不可及。
小時(shí)候的夏日的夜晚，總喜歡爬上院里的大棗樹，在想什么數(shù)星星，望月亮，聽蟬兒鳴叫。無(wú)憂無(wú)慮，長(zhǎng)大之后，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)心事與煩惱也可以多得像天上的星星，多的不可計(jì)數(shù)。
望著窗外由藍(lán)變黑的夜幕，望著講臺(tái)上，老師手上的粉筆頭在不停地忙碌著，身邊同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書。我遲疑了，明明是該努力奮斗的年紀(jì)，是該努力創(chuàng)造的年紀(jì)，我卻哪來(lái)的那么多煩惱憂傷？數(shù)學(xué)成績(jī)讓我心煩，視力讓我心煩，甚至連我最引以為傲的英語(yǔ)，也不知道什么時(shí)候退步了，可我依舊像從前那樣努力啊！
小時(shí)候，一個(gè)棒棒糖都能讓我開心的忘乎所以。可長(zhǎng)大之后，發(fā)現(xiàn)再多的糖也解決不了，我心中的煩惱。
一最要好的朋友問(wèn)我煩惱多嗎？我會(huì)打斷他說(shuō)：“我的'認(rèn)識(shí)你，我希望你是一個(gè)熱愛生活的人�！�
我停頓了，認(rèn)真又慎重的反復(fù)思考這幾句話。是啊，有時(shí)候我們活的很累，并非生活太過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人所左右。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，其實(shí)有時(shí)候，我也疑惑，有好多事情，都無(wú)法找到確切的答案，也恨自己在睡前的寂靜中悔恨。但是第二天醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)還是和昨天一樣，樓下的包子還是一個(gè)五毛錢，沒(méi)有什么是不能釋懷的，還是繼續(xù)升個(gè)懶腰下定決心，今天努力過(guò)。
我們每個(gè)人路過(guò)的叉口都一樣，浩瀚城市，黃沙漫漫，各有千秋，恐怕這人生才會(huì)無(wú)趣，所以當(dāng)我們迷茫過(guò)后經(jīng)歷童年，長(zhǎng)大之后的我們，不是被世界寂寞的馴養(yǎng)，而應(yīng)該努力。不被殘酷的命運(yùn)支配。
寫靈感的高三作文 篇19
“吱�！卑l(fā)朽的木門在我身后關(guān)上，我頹然地坐在床上，胡亂地踢掉兩只靴子，拉上被子，臥了起來(lái)。
我仿佛被萬(wàn)蟲噬咬，焦急難耐，已經(jīng)三天沒(méi)有出新稿了，我要是再不出點(diǎn)什么，就要斷糧了。
我茫然地環(huán)顧四周，未粉刷過(guò)的土墻上印著點(diǎn)點(diǎn)墨跡，床邊堆著基本厚重的，泛黃的還有些掉頁(yè)的舊書。噢，或許這并不能被稱之為“床”，畢竟他只是一塊厚點(diǎn)的毯子罷了。
墻上的圖釘上掛著一件外套，外套口袋里可能還有幾個(gè)芬尼，我出神地想著，一陣涼颼颼的風(fēng)從窗外吹進(jìn)，晾衣繩上的毛巾被吹了起來(lái)，陽(yáng)光也開始晃動(dòng)，我望著那條毛巾，上面的花紋似乎別有意圖，我的思緒漂浮了起來(lái)，在半空中旋轉(zhuǎn)，我嘗試去抓住它，可是卻失敗了，我瞬間清醒了，我靜下來(lái)，凝望著思緒的源頭，周圍的景物漸漸模糊了
在意識(shí)的深處，那也是靈感的來(lái)源，我潛了進(jìn)去，那又是一副怎樣的畫面？那又是一幅什么樣的畫面？那仿佛是令人熟悉的畫面，是那些青澀的記憶，它們?nèi)谠诹艘黄�，又四散逃開，仿佛是一鍋沸水里的`氣泡，不停地晃動(dòng)，最后漸漸平復(fù)，只剩下了一個(gè)景物深深地印刻在那里。
那是一束光，稍有些刺眼，它仿佛幾道金色的利箭，又好像亮白色的籠紗，那道光是純粹的，不含其他的雜質(zhì)，還帶著一股清新的雨后陽(yáng)光曝曬的味道。它是靜止不動(dòng)的，安靜地斜立在那，可它的本質(zhì)卻是活潑溫暖的，不該是這種記憶的暖色，一絲光違背了靜，它突然調(diào)皮地晃了晃，霎那間一切如雪融，消逝了。
我尋找那束記憶深處的光，可它卻消散了，我下意識(shí)地提起筆，開始寫詩(shī)，想通過(guò)文字將它留住，全然不顧墨水飛濺在了身上，文字一個(gè)接一個(gè)，浮現(xiàn)了出來(lái)。
“沙沙沙”羽毛筆在紙上滑動(dòng)的聲音格外清晰。
寫靈感的高三作文 篇20
周天早上，因?yàn)榻憬愕囊�，邀�?qǐng)我和哥哥一起去吃午餐。聞此訊息的我興高采烈，恨不得立刻就去找他們兩個(gè)，畢竟好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見面了。
按商量好的，上午十點(diǎn)半我騎自行車出發(fā)去那家自助餐廳占位置，而我爸爸，則去周村把他們兩個(gè)人送到餐廳來(lái)。
于是，我十點(diǎn)半出發(fā)，去往餐廳。在剛出小區(qū)的小道后，一拐便上了聯(lián)通路，在拐到柳泉路的路口的時(shí)候，我看到了這樣驚人又令人傷感的一幕：一只小黑貓?zhí)稍诼飞希磉呌幸粩傆幸粩偟孽r紅的血，不用問(wèn)，這是它流的血，并且這只值得人憐憫小黑貓已經(jīng)沒(méi)有了一點(diǎn)生命跡象。
這是我第一次如此清楚、近距離的看到小動(dòng)物被碾壓致死，以前都相隔很遠(yuǎn)，根本看不清具體什么情況，這是第一次看得如此清晰，也明白了人們?yōu)槭裁赐春捱@些無(wú)情無(wú)義而視動(dòng)物為空氣的人，同時(shí)也激起了我的憤慨與憐惜之情。何事如此急忙？救人一命勝造七級(jí)浮屠，難道這句話真的就只對(duì)人起作用嗎？我不明白。
首先，你要明白一點(diǎn)：人是由動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，我們本應(yīng)尊它們?yōu)樽�；相反，我們將它們�?dāng)成取樂(lè)的玩具。說(shuō)的難聽一點(diǎn)，你壓死了祖先，難道只有自己家人死了才會(huì)難過(guò)、傷心、悲傷；它們死了，難道你就會(huì)面無(wú)表情、目光呆滯、毫無(wú)懼色，感到心安理得嗎？
它死了！你自己看看你干的好事！它的'生命因你而走到了盡頭，難道你不覺(jué)得羞愧嗎？這樣一只瘦弱的小貓，暴尸街頭，頭也不轉(zhuǎn)就走了，適當(dāng)?shù)奶幚硪幌乱彩呛线m的，可你沒(méi)有，為什么？
大自然的力量是無(wú)窮的，永遠(yuǎn)也不要逃避自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
直到吃完了午飯，我依然心不在焉，一直想著剛才的那一幕。最后希望大家對(duì)生靈一定要尊重，不管是大是小，生命是最寶貴的，這句話對(duì)于任何生物都這樣。
寫靈感的高三作文 篇21
每日惺惺松松地張開雙眼，我們就開始了新一天的遇見，遇見的可能是人，是事，或是什么抽象的東西：像溫暖、像親情、像故事……又或是我們看不見，摸不著，但又需要的東西：空氣、環(huán)境、空間……
今天的我，又遇見了什么呢？
我遇見了靈感，這聽上去很實(shí)際，但仔細(xì)感受卻又有點(diǎn)不可思議。但是事實(shí)是我不僅遇見了它，還和它來(lái)了一次討論。
我盯著作文書上那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)“枯燥乏味”的.一行行宋體字，腦子里像裝滿了亂糟糟的毛線團(tuán)，怎么解也解不開。我放下書，感覺(jué)眼睛霎時(shí)明亮，便邁著輕快的步伐蹭蹭地跑下了樓，深吸一口新鮮的空氣，大腦都放了空，倍感輕松。這時(shí)，靈感涌進(jìn)我的腦海，我卻并不珍惜，反倒埋怨起它來(lái)：“你啊，整天就知道出去玩，關(guān)鍵時(shí)刻用你了，你人哪兒去了？沒(méi)事兒的時(shí)候，你反又回來(lái)了。你知不知道，上次我寫作文的時(shí)候……”我的話猶如滔滔江水，不止不休，可沒(méi)想到，它竟然開口了：“你不懂得珍惜，沒(méi)有方法，有什么權(quán)利指責(zé)我？一個(gè)不懂抓住機(jī)會(huì)的人，無(wú)論什么時(shí)候，他都不會(huì)成功，因?yàn)樗揪蜎](méi)有機(jī)會(huì)；而一個(gè)懂得抓住機(jī)會(huì)的人，不會(huì)放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，就憑這點(diǎn)，憑他積累的機(jī)會(huì)，他的成功一定會(huì)比你多得多�！�
這句話仿佛一道驚雷，我開始反省自己的過(guò)往，的確是有絕大多數(shù)像今天這樣的事，那這樣的話，豈不是有不下百十個(gè)機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)？我的懶惰與逃避導(dǎo)致了今天的結(jié)果——失大于得。我卻以為是我逃過(guò)了不少“苦頭”，在沾沾自喜時(shí)，一切都從我指尖溜走了。
我遇見了靈感，而靈感又讓我遇見了珍惜，遇見了人生，遇見了正確的做法，遇見了以后該走的路。
努力吧！別讓成功從你指間溜走，捉住機(jī)會(huì)，它就在你我間游走，即使你看不見，也早晚會(huì)遇見。
寫靈感的高三作文 篇22
這幾天總是一放學(xué)便獨(dú)自跑進(jìn)衛(wèi)生間，那里有一面非常大的窗戶，我總是懷著激動(dòng)喜悅的心情，靜靜地趴在窗臺(tái)上，努力向外張望�？葱鷩痰鸟R路，看空曠寂寥的天空，看遠(yuǎn)處飄飄悠悠的云霧。
這一切在我心中是完美無(wú)缺的。當(dāng)我看到路燈發(fā)出橙黃的光芒，各式各樣的人在不停地穿梭時(shí)，總有一種悠閑而樸實(shí)的'感動(dòng)涌上心頭。大路上的每一個(gè)人，都有一個(gè)幸福美滿的家吧？他們?nèi)找共煌５乇疾�，心里盛著的�?yīng)該是家中沉甸甸、暖洋洋的愛。他們都是一些平凡甚至黯淡的普通人，但那些美麗無(wú)瑕的愛，那些愛的故事，讓他們的身影洋溢出幸福安詳?shù)奈兜馈Ｏ胫@一切，我因發(fā)現(xiàn)生命與愛的美好，而感到一種說(shuō)不盡的快樂(lè)。
黃昏時(shí)刻的天空，帶給我另一種迥然不同的感受。窗戶向東開，因此沒(méi)有火烈的夕陽(yáng)，但我看到的，卻是一種比夕陽(yáng)更壯烈的景象！
天空那樣莊嚴(yán)而深邃，一種陰郁而靜穆的灰白色籠罩著大地。相比之下，馬路，操場(chǎng)，樓房，都顯得低矮而渺小！
我感到那看似平靜的天空里，有一種不可名狀的奇異生命在呼吸，許多美妙靈動(dòng)的旋律在遙遠(yuǎn)的地方緩緩奏起，并奇妙地交織。一種神圣的喜悅占據(jù)了我的心靈，我仿佛聽到原始而瑰麗的歌聲在天邊召喚。那一刻，我是最快樂(lè)的人。
有一次，某位朋友見我在觀望，便循著我的視線望去�！皼](méi)人在操場(chǎng)啊，有什么好看的？”她一臉疑惑地望著我。我用沉默和微笑來(lái)回答她。
我知道有許多人向窗外觀望過(guò)，可真正搜索到快樂(lè)的人又有幾個(gè)呢？快樂(lè)是需要用自己的心靈去發(fā)現(xiàn)和感受的。讓心靈沉浸在遼闊的想象中，在被其他人忽略的美麗中尋找美麗的景象，尋找超凡的感動(dòng)，能夠這樣去做的話，我想人快樂(lè)該是永遠(yuǎn)也享用不完吧！
寫靈感的高三作文 篇23
心是一種人生理想，時(shí)刻激勵(lì)我們?yōu)槔硐攵鴬^斗；心是一種人生態(tài)度，告誡自己要堅(jiān)定不移地走下去；心也是一種人生感悟，賦予我們美好的生活。
——題記
生活是美好的，多彩的，活潑的，需要我們積極靈去感悟。
秋天，是個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，枯黃的落葉從空中散落下來(lái)，沒(méi)有了花紅柳綠，沒(méi)有了悅耳的鳥鳴聲，也沒(méi)有了人們的歡聲笑語(yǔ)，有的只是滿地的的落葉。秋風(fēng)襲來(lái)，不僅給我們帶來(lái)一種莫名的傷感�？赡悴灰洝扒缈找机Q排云上”的美景��！晴空中一群群白鶴在云層周圍飛翔時(shí)，而發(fā)出嘹亮的叫聲，似乎在說(shuō)著；“豐收啦，豐收啦”它們不正為這寂寥的秋天增添了一絲活潑的氛圍嗎？這是你不如閉上眼睛想象一下自己的心靈與白鶴一同飛翔，到那時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“秋天預(yù)示著豐收與喜悅，它是個(gè)豐收的季節(jié)�！�
冬天，積雪覆蓋，是個(gè)寒冷的季節(jié)，厚厚的'積雪將大地踩在腳下，刺骨的寒風(fēng)讓我們無(wú)法走動(dòng)，凝固般的空氣讓我們無(wú)法呼吸。然而，“沒(méi)有冬天，哪來(lái)春天？”厚厚的積雪不正預(yù)示著春天將要來(lái)臨嗎？這時(shí)，你不妨閉上眼睛將心靈插上翅膀飛到來(lái)年的春天，看萬(wàn)物生機(jī)勃勃。到那時(shí)，你會(huì)說(shuō)“雪啊，你盡情地下吧，為我們帶來(lái)一個(gè)更美麗的春天吧！”
當(dāng)我們失敗時(shí)，正感到灰心喪氣的時(shí)候，為何不與自己的心交流一下，她會(huì)告訴你；“失敗乃成功之母。”這一次的失敗不正預(yù)示著下一次的成功嗎？那時(shí)你將豁然開朗。當(dāng)我們受挫時(shí)，正處于自尋煩惱的階段，與其這樣到不如問(wèn)問(wèn)心，她會(huì)勸慰你：“困難像彈簧你強(qiáng)它就弱你弱它就強(qiáng)。”。
愿我們每個(gè)人都擁有一顆感悟之心，用它去感悟生活的豐富多彩！
寫靈感的高三作文 篇24
走在熟悉的街道旁，兩旁的樹上的葉子已經(jīng)開始發(fā)綠，陽(yáng)光微醺，迎面有輕涼的微風(fēng)吹來(lái)，這一切都預(yù)示著春天的到來(lái)。
我踏著輕快的腳步，嘴里哼著老弟經(jīng)常唱的兒歌向著我的中學(xué)走去。今天是周末，街上的老人也多了不少，兩兩三三的慢慢地走著，享受著春天帶來(lái)的一切。
雖然我已經(jīng)初三了，但是我卻一點(diǎn)也不想將學(xué)習(xí)的壓力作為我生活的主導(dǎo)——這會(huì)讓我失去很多沿途的風(fēng)景。
比如說(shuō)這陽(yáng)光，比如說(shuō)這春風(fēng)，比如說(shuō)這所立在半山腰的學(xué)校。
每次走向這所學(xué)校，我都不由自主的抬頭仰望：它為什么這么高？也會(huì)抱怨：還好它這么高。
我可以在高高的五樓向下俯視三三一的一切，我可以離株洲的天空更近一些，我站在了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己，我甚至可以我小學(xué)的全部動(dòng)靜。
帶著這種幼稚心態(tài)，一晃竟度過(guò)了三年，沒(méi)有其它任何情緒，只希望，能在某個(gè)地方一眼就可以望到高高的教學(xué)樓，亦如當(dāng)初我看小學(xué)那樣。
我想株洲沒(méi)有比它更讓我如此眷戀的學(xué)校了，也許是我坐井觀天，但是它在我心中永遠(yuǎn)都存在一個(gè)特殊的位置。
三年來(lái)的所有情緒幾乎都因它生，因它起。它看著我的成長(zhǎng)，我看著它的進(jìn)步。
越來(lái)越漂亮的墻壁，越來(lái)越高級(jí)的'設(shè)備，越來(lái)越優(yōu)美的環(huán)境，越來(lái)越突出的教學(xué)質(zhì)量，以及一張張從青澀變成陽(yáng)光的臉。
走過(guò)寫滿英文的走廊，路過(guò)每一間教室，穿過(guò)幽靜的后花園，望著傳來(lái)陣陣笑聲的寢室，傳入山林，那真是比鳥鳴聲還要清脆悅耳。
一切又回到了原點(diǎn)，初入外國(guó)語(yǔ)的忐忑、興奮、迷茫又在即將離去的時(shí)候涌上心來(lái)。我只是希望，那時(shí)青山依舊，歡聲依在。
寫靈感的高三作文 篇25
我們來(lái)到黑森林旁，一眼望去，那黑森林宛如靜靜趴在曠野里的一只巨大綠鳳凰，走近里面比開空調(diào)還涼爽。那空氣中散發(fā)著花木樹木的清甜，帶著一絲濕潤(rùn)，奇花異草競(jìng)相開放，到處是花的海洋。那美好的景象讓我的心馬上平靜下來(lái)，但一想，我來(lái)這里的使命，心里又開始緊張起來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片藍(lán)色發(fā)白的光，我們急忙奔向它。
“我終于看見它的廬山真面目了，耶！”我會(huì)心地說(shuō)。
那朵花與其他的花不同，是那么潔凈，沒(méi)有一點(diǎn)瑕點(diǎn)；是那樣芳香，讓人心曠神怡；是那樣優(yōu)雅，如同一位含情脈脈的'少女；那花瓣如同白色的浪花，我與小翼一起陶醉著，欣賞著，正想去摘，卻感到一陣?yán)滹L(fēng)向我們吹來(lái)，我們轉(zhuǎn)身一看，大吃一驚，身后竟正站著一群高大魁梧的劍齒虎。
我們兵分兩路，我用飛雪刀刺向劍齒虎，立刻殺死了幾只劍齒虎，小翼的冰凍咒，閃電咒，索門咒和分解咒也不錯(cuò)，但是有一件事讓我們始料不及，劍齒虎的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出小翼的想象，我刺得手發(fā)痛，小翼結(jié)手印結(jié)得手發(fā)酸，但劍齒虎的數(shù)量卻沒(méi)少反而源源不斷地向我們撲來(lái)，我們只好左閃右閃。我有點(diǎn)招架不住了：“小翼，用魔法藥水吧！”小翼也不想抵抗越來(lái)越多的劍齒虎，就等到劍齒虎將我們團(tuán)團(tuán)包圍時(shí)，將藥水潑向它們，它們立即昏昏倒地。
這時(shí)，神秘人出現(xiàn)了，他臉一冷笑，瞬間將我們轉(zhuǎn)移到百斷崖邊，人馬上就消失了，那朵靈感之花卻到了我們手上，我們馬上讓老人們吃下那朵靈感之花，但是并沒(méi)有治好老人們的病。原來(lái)那朵是假花，我的希望又泡湯了。我和小翼氣憤極了，發(fā)誓一定要找出神秘人。
我和小翼又踏上尋找解藥的路。
寫靈感的高三作文 篇26
“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！睈鄣仙@句話擲地有聲，放之四海皆為準(zhǔn)。
仲永這百分之一的靈感，確實(shí)讓人羨慕。但“父利其然也，不使學(xué)，結(jié)果——泯然眾人。”因?yàn)樗麤](méi)有付出過(guò)百分之九十九的'汗水，最終只能落得個(gè)可悲可嘆。王獻(xiàn)之不是神童，但他苦心練習(xí)，用盡十八缸清水，最終成為一代大書法大家。張擇端不是神童， 但他尤愛畫畫。借住于叔父家中日日觀看街上的車馬行人，看了就畫，畫了再看，天天如此，從不間斷。他的畫稿堆成垛，羅成山�！肚迕魃虾訄D》讓他當(dāng)時(shí)名噪汴梁，后來(lái)讓他名垂青史。牛頓不是神童，但他終身學(xué)習(xí)，一生當(dāng)中很少有午夜兩點(diǎn)之前休息的時(shí)候。靈感與汗水終于讓他成為一名科學(xué)大師。愛迪生不是神童，但他全身心投入于發(fā)明實(shí)驗(yàn)中，不忍生命中的點(diǎn)滴時(shí)間，一生完成了1328項(xiàng)發(fā)明，成為人類歷史上最為著名的“發(fā)明大王”。
“業(yè)精于勤荒于嬉。”勤奮可以使學(xué)業(yè)有成，嬉耍只會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢。這樣的例子在我們身邊不少。
我班的崔鐘鐳同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)提交作業(yè)，寫作一絲不茍，修改精益求精，作文水平始終位居前列。我班的司揚(yáng)同學(xué)，平時(shí)馬馬虎虎，作業(yè)得過(guò)且過(guò)，課上沉默寡言，課后一味貪玩，成績(jī)平平自不必說(shuō)。
由此可見，無(wú)論古今中外的偉人，還是我們這普普通通的中學(xué)生，要想成功，只能勤奮：勤思考，勤練習(xí)，勤實(shí)踐，這樣我們的靈感才能在汗水地滋潤(rùn)下開出美麗的花朵。
因此我要說(shuō)：“天才不一定最聰明，但一定最勤奮。”
寫靈感的高三作文 篇27
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。大家都知道這句話是告訴我們要努力。但又有多少人了解后面的一句：而決定成功的往往是后百分之一呢？
所以，在大發(fā)明家的眼中，靈感比汗水更加重要�？墒庆`感是從哪里來(lái)的呢？
我認(rèn)為，靈感的主要來(lái)源是觀察。要留心觀察生活中的細(xì)節(jié)，并時(shí)刻思考，提出新的問(wèn)題。在觀察之后，要運(yùn)用一定的聯(lián)想，創(chuàng)造出新的東西。所以，靈感也離不開想象力和創(chuàng)造力，好的發(fā)明家和科學(xué)家一定能將他所看到的`用上他的知識(shí)，創(chuàng)造出新東西。
當(dāng)然，提出創(chuàng)意不能空口無(wú)憑，一定要有依據(jù)，不管是借鑒前人結(jié)論也好，還是自己不斷嘗試，探索得出結(jié)論也好，總之一定要有依據(jù)。
靈感和汗水同樣重要，兩者缺一不可，有了靈感之后，就要努力實(shí)踐。
首先要提出質(zhì)疑，問(wèn)問(wèn)自己，我們現(xiàn)在所了解的一定是正確的嗎？當(dāng)認(rèn)為不是這樣時(shí)，要勇于表達(dá)自己的見解。
實(shí)踐需要堅(jiān)持，即使面臨一次又一次的失敗，也不能放棄，要堅(jiān)持下去，勝利的曙光總不會(huì)離永不放棄的人太遠(yuǎn)。
還有我認(rèn)為非常重要的一點(diǎn)，那就是信念，不管別人怎樣否定你，嘲笑你，都要堅(jiān)持下去。因?yàn)槟阒灰嘈拍闼龅氖钦_的就足夠了。偉大的科學(xué)家們一開始都是被人們嘲笑的，但他們一直都選擇自己所相信的，從未放棄。想一想吧，如果他們沒(méi)有相信自己，那么我們現(xiàn)在怎么會(huì)對(duì)這個(gè)美麗的世界了解如此之多呢？正如有一句話說(shuō)的好：相信自己不一定會(huì)成功，但不相信自己一定不會(huì)成功。
但是，沒(méi)有良好的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)就沒(méi)有靈感，沒(méi)有靈感就沒(méi)有汗水，沒(méi)有汗水就沒(méi)有成功。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，多用自己的知識(shí)創(chuàng)造東西，造福他人。
寫靈感的高三作文 篇28
有時(shí)候，我們努力了之后， 才會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候自己的心也會(huì)累啊。我們不是一個(gè)什么時(shí)候都能勤奮向上，每一刻每一秒都在努力，我們不可能的。我們終究是人，就算會(huì)有一個(gè)奮斗努力的心，可有時(shí)候終究會(huì)懈怠。就算是平時(shí) 再刻苦聰明的人， 只要心里一絲懈怠，那么肯定也就會(huì)受到影響。
我想，或許人就是這樣吧， 永遠(yuǎn)都不可能真正的做到無(wú)欲無(wú)求。我們不是圣人，況且就算是圣人那么也算是人。作為人就肯定少不了七情六欲，那么人的心也就遲早會(huì)累。我想，我最近的靈感應(yīng)該有點(diǎn)枯竭了？雖然自己也很想努力，開始打開網(wǎng)頁(yè)，就是寫不出那么美妙的作文來(lái)了。懶懶的手指一點(diǎn)點(diǎn)的摁著都覺(jué)得十分吃力，少了當(dāng)初的一腔熱情，多了一份懈怠和疲憊。不僅是心里不舒服的原因吧，可能真的靈感這個(gè)東西真的如果你每一天都孜孜不倦的去花費(fèi)它，而且你還不愿意去收集的話，那么靈感可能真的會(huì)被消費(fèi)掉吧。我一直視靈感為很珍貴的東西，靈感可以讓我們創(chuàng)造出一篇篇好的文章，可沒(méi)有了靈感，就算我們有一顆想去努力和奮斗的心，也是無(wú)濟(jì)于事的。
最近準(zhǔn)備給自己放幾天假去收集一下靈感啦，每天大概只能寫上五六篇的文章了，也并非是自己不想堅(jiān)持，不過(guò)沒(méi)有靈感，到底也是什么都做不成的，強(qiáng)硬的想要寫出文章，得到的也不過(guò)是一些拖沓的次品。我不愿意看到自己靈感枯竭的什么都做不了的模樣，心靈的源泉最好是永遠(yuǎn)的流動(dòng)著的。其實(shí)靈感這個(gè)東西說(shuō)來(lái)也真的挺奇妙。有時(shí)候你想空心思不一定寫得出幾篇文章來(lái)，可又有時(shí)候靈機(jī)一動(dòng)，一篇篇美妙的`文章便那樣順理成章的就出來(lái)了。
眼睛是心靈的窗戶，只要擁有一雙大眼睛，那么沒(méi)有什么事情是做不了的，只要懂得用自己的美麗的大眼睛去觀察，那么靈感一定會(huì)源源不斷的涌入你的大腦，靈感是個(gè)好東西，希望我們每個(gè)人都能用自己的心去感受，去收集吧。有時(shí)候，我們?nèi)ツ睦锒颊也坏届`感這個(gè)小東西，可又有時(shí)候隨意走在大街上，卻總能遇到讓自己心靈觸動(dòng)的東西，靈感這東西可遇不可求啊……
寫靈感的高三作文 篇29
“讓我掉下眼淚的，不只作文的愁……”這是我們班天才改編的學(xué)校版《成都》。一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，最愁的莫過(guò)于作文，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，有“意外”作文就不是問(wèn)題。
伴隨著洗衣機(jī)滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，在屋里寫著作文的我貌似還聽到跑了調(diào)的歌聲“愛情來(lái)的太快就像龍卷風(fēng)，離不開爆風(fēng)圈……”
周杰倫是我最喜歡的歌手：我怎么能容忍有人這么毀他的'歌，我三步并作兩步跑到了這一噪音發(fā)源地，卻瞬間瞪大了眼睛，居然是媽媽唱歌，我張大了嘴此時(shí)卻不知該怎么發(fā)問(wèn)。
“意外吧？媽媽唱歌是不是非常好聽？”她戴著耳機(jī)，一臉的陶醉。
“意外！真是意外！我大聲附和著，隨即小聲賭囔了一句，“真是意外，唱歌這么難聽，是我親媽嗎？”
空氣突然安靜了下來(lái)，靜得只聽見鐘表在滴滴答答，這該死的洗衣機(jī)怎么突然變啞巴？
“你……”媽媽突然張口。
心虛的我以為媽媽聽到了我的話，連忙打斷了她的話解釋道：意外！真是意外！我媽唱歌居然這么好聽，果然是我親媽！”
老媽哭笑不得：“什么呀？我只是想讓你打電話問(wèn)問(wèn)你爸怎么還不回來(lái)�！盜
鍵盤上的數(shù)字還沒(méi)有撥完，門外就響起了咚咚的腳掌觸門的聲音。爸爸剛進(jìn)門，媽媽甩了甩手上的水，不顧自己在外一貫的優(yōu)雅形象一邊翻弄爸爸拿回來(lái)的大包小包一邊不停地念叨：“芒果，芒果……我要的芒果呢？”爸爸右手摸了摸后腦勺，一副恍然大悟的樣子：“哦！我說(shuō)呢，總感覺(jué)好像忘了什么東西，原來(lái)是芒果啊！”“這點(diǎn)小事都記不住，你這是要老年癡呆的節(jié)奏嗎？……
看著兩人面紅耳赤吵得不可開交的樣子，我幽幽地走上前去：“媽，別吵了，意外而已嘛！”媽媽扭頭瞪了我一眼，對(duì)爸爸大叫道：還有你閨女也是，跟你一個(gè)德行，作文寫了五六個(gè)小時(shí)，還只是個(gè)題目！”
我一急，嗓音變得又尖又細(xì)：“這是意外嘛，再說(shuō)還不到倆小時(shí)呢！”
不過(guò)因禍得福，作文的靈感來(lái)了！
寫靈感的高三作文 篇30
住在尼斯德堡的一位老人說(shuō)：“能讓我們的心靈感到深深震憾的有兩樣?xùn)|西，一是我們頭頂燦爛的星空，另一種是我們心靈的準(zhǔn)則。”
燦爛的星空已被污染，我們只剩下了心靈的準(zhǔn)則。人生是一個(gè)顯示屏，我們的心靈選擇什么準(zhǔn)則，我們的人生就會(huì)顯現(xiàn)出相對(duì)應(yīng)的畫面。
我的心靈選擇寬容。比大地深遠(yuǎn)的是天空，比天空博大的是我們的心靈。博大的心靈如雨水清洗過(guò)的花瓣上的露珠，瑩晶剔透，它可以包容一切，可以凈化所有的塵埃。對(duì)別人，別人會(huì)敞開寬容博大的心靈，用溫暖來(lái)熔化隔膜、誤會(huì)、嫌疑；用笑來(lái)驅(qū)逐冬日的寒冷；積極去撫平創(chuàng)傷。心靈選擇了寬容，太陽(yáng)會(huì)更明亮。
我的心靈選擇純潔。詩(shī)人把純潔比作水，比作雪花，比作珍珠；作家用純潔來(lái)形容天使；畫家用純潔作為作品的底色；而我，卻選擇純潔作為心靈的準(zhǔn)則。在偏僻孤遠(yuǎn)的山村，我愿是一名鄉(xiāng)村教師，用我純潔的心靈去傳授知識(shí)，去開啟心靈的智慧；在喧囂的城市，我愿作一名清潔女工，用我純潔的心靈為城市去污，我愿用我的勞動(dòng)汗水去換取城市的清潔干凈，我愿為忙碌的人們創(chuàng)造一個(gè)清潔舒適的生活環(huán)境。所有一切，只因?yàn)槲业男撵`選擇純潔，我愿作純潔的化身，讓世界更純潔。
我的心靈選擇堅(jiān)強(qiáng)。尼采曾說(shuō)：“處在痛苦中的人只有選擇堅(jiān)強(qiáng)的`權(quán)利�！倍覀兗词共惶幫纯嘀�，我們也應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樯幸幸环N硬度。面對(duì)不幸和挫折，不要輕輕嘆息，不要露出指頭的點(diǎn)點(diǎn)傷痕，我們要用堅(jiān)強(qiáng)去抵抗一切想要壓倒我們的努力；用堅(jiān)強(qiáng)我們逃離火海；用堅(jiān)強(qiáng)我們戰(zhàn)勝疾��；用堅(jiān)強(qiáng)我們打敗敵人。堅(jiān)強(qiáng)支撐我們的人生，打造我們堅(jiān)硬的生命。我們的心靈因選擇了堅(jiān)強(qiáng)而放射出金剛石般的光茫，我們的人生也更有力度。
我的心靈選擇……沒(méi)有了燦爛的星空，我們還有心靈，心靈為我們的人生選擇各種色彩，為我們描繪美麗的圖畫。我因心靈的選擇而美麗，我為心靈的選擇而驕傲。
寫靈感的高三作文 篇31
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；土不在厚，有感則行。
不是所有的靈感都來(lái)源于學(xué)習(xí)，也不是所有的靈感都來(lái)源于生活。有的時(shí)候，也許剎那間的靈感就藏在那黝黑的土壤里，等待著你潛心挖掘。
我們總在忙忙碌碌的生活中追逐著，尋找那片屬于自己的天地；我們總在馬不停蹄中錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)失那來(lái)之不易的時(shí)機(jī)；我們總在不知不覺(jué)中陌路，失去那彌足珍貴的觸心。一瞬間，我們會(huì)失去方向，我們會(huì)變得迷茫，此時(shí)，不如蹲下來(lái)靜靜想想，也許眼前那寸土壤，埋有未知的寶藏。
經(jīng)過(guò)一夜雨水的洗禮，夾著一層淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也許是一粒粒小小的沙礫，但經(jīng)過(guò)不停地翻滾，舞動(dòng)，最終變成那一寸寸黝黑的泥土。泥土雖不雪白，但卻有淡雅的味道；泥土雖不美麗，但卻有質(zhì)樸的氣息�；蛟S泥土不如初升的太陽(yáng)那樣光芒四射，或許新生的泥土不如圓潤(rùn)的月亮那樣皎潔明亮，但它也有它的靈感，它也有它的光芒。好似新生的嬰兒那樣純潔善良，又好似“無(wú)情”的落紅那樣隨風(fēng)輕揚(yáng)。
靈感不代表創(chuàng)作，靈感不象征輝煌。靈感的土壤，即使一片漆黑，也有它別開生面的芬芳。
一步一腳印，踩著的那是泥土的胸膛；一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的心臟。它特有的芬芳是它的'默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言；它特有的靈感是它的一寸一步路，一腳一時(shí)光。
隨，不是跟隨，是順其自然，對(duì)過(guò)去的不執(zhí)著，對(duì)當(dāng)下不怨懟，對(duì)未來(lái)不強(qiáng)求；隨，不是隨便，是把握機(jī)緣，對(duì)過(guò)去的失敗不悲觀，對(duì)當(dāng)前的困境不慌亂。難行能行，難忍能忍，不攀緣于未來(lái)，也不執(zhí)著于過(guò)去，而是安住于當(dāng)下，把握現(xiàn)在。泥土的一生即是如此，宛如一座時(shí)鐘，它的完美不在于走得快，而在于走的準(zhǔn)。它的默默無(wú)聞，踏踏實(shí)實(shí)，是人類身體的觸動(dòng)；它的永不言棄，一步一腳印，是人類靈魂的觸動(dòng)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。靈感的土壤，我愿灑下一樽清酒，敬你那無(wú)悔一生的“無(wú)情”。
寫靈感的高三作文 篇32
馬年春晚讓我銘記《光陰都去哪兒了》，激動(dòng)于它真摯親情的抒發(fā)，常常為自己未能“�；丶铱纯础鄙罡羞z憾。思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，心底的淚堤漸漸被飽含情感的韻律擊潰，泣不成聲，淚流滿頰。幸好，靈動(dòng)的文字最能填補(bǔ)空洞的情懷了。只是，腦際偶爾掠過(guò)的一絲靈感往往等不及筆頭的著陸，就早已匿跡了。
在文字的天地里，尤其是在文學(xué)的創(chuàng)作中，靈感是眾所周知的必需品，但也可遇不可求。作者要么觸景生情，要么有感而發(fā)，對(duì)靈感捉摸不透，又與之心意相通。靈感對(duì)于我，只有在領(lǐng)略書卷冷香、沉淀思緒精髓之后吧。
倘若腦海一直被其他事物占據(jù)，少有空間裝載源自心坎深處的能量，也許靈感就鮮有光顧。八小時(shí)之內(nèi)，忙于工作中的活兒；八小時(shí)之外，玩QQ微信和微博——當(dāng)沒(méi)有靈感文集時(shí)，我時(shí)常給自己找尋這樣的借口，卻始終糾結(jié)難安。懺悔責(zé)怪自己沒(méi)能尊重心坎的信號(hào)，無(wú)法原諒自身一次次為懶惰脫責(zé)。
習(xí)性用文字寄托情感之人，不執(zhí)筆的日子里，心頭總是翻涌難言，亦心痛難當(dāng)，就好比很久沒(méi)有同好友知己傾心交談了，也好像長(zhǎng)光陰沒(méi)能滿足果腹了。
夜不能寐的反復(fù)自省，終知緣起怠慢靈感后，有種喜極而泣的歡愉感。暗下決心，往后再不辜負(fù)自己的靈感。哪怕是半夜夢(mèng)醒時(shí)分，也要把那個(gè)極具表現(xiàn)力的字、詞付諸筆端，待到光陰富裕時(shí)，再來(lái)潛心圓潤(rùn)；就算腦海只是呈現(xiàn)一種不成形的思路，都該當(dāng)將它認(rèn)真安置待理，等到思考成熟后，便可順理成章。
有人說(shuō)，靈感無(wú)處不在：在百花爭(zhēng)妍的'暖春；在驕陽(yáng)勝火的盛夏；在碩果豐盈的金秋；在寒天凍地的隆冬……
或許，文集不需要名副其實(shí)的“靈感”，需要的僅是一顆能感受“愛”和“美”的心。佳句，可以是對(duì)真切生活的醒透解讀；美文，可以是對(duì)瑰麗景觀的點(diǎn)睛詮釋。不必在意靈感去哪兒了，珍重每一個(gè)感人的瞬間，啟發(fā)每一種動(dòng)心的事物，靈感就自然“歸來(lái)”。
寫靈感的高三作文 篇33
“讓我掉下眼淚的，不只的愁……”這是我們班天才改編的學(xué)校版《成都》。一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，最愁的莫過(guò)于，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，有“意外”就不是問(wèn)題。
伴隨著洗衣機(jī)滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，在屋里寫著的我貌似還聽到跑了調(diào)的歌聲“愛情來(lái)的太快就像龍卷風(fēng)，離不開爆風(fēng)圈……”
周杰倫是我最喜歡的歌手：我怎么能容忍有人這么毀他的歌，我三步并作兩步跑到了這一噪音發(fā)源地，卻瞬間瞪大了眼睛，居然是媽媽唱歌，我張大了嘴此時(shí)卻不知該怎么發(fā)問(wèn)。
“意外吧？媽媽唱歌是不是非常好聽？”她戴著耳機(jī)，一臉的陶醉。
“意外！真是意外！我大聲附和著，隨即小聲賭囔了一句，“真是意外，唱歌這么難聽，是我親媽嗎？”
空氣突然安靜了下來(lái)，靜得只聽見鐘表在滴滴答答，這該死的洗衣機(jī)怎么突然變啞巴？
“你……”媽媽突然張口。
心虛的我以為媽媽聽到了我的話，連忙打斷了她的話解釋道：意外！真是意外！我媽唱歌居然這么好聽，果然是我親媽！”
老媽哭笑不得：“什么呀？我只是想讓你打電話問(wèn)問(wèn)你爸怎么還不回來(lái)�！眎
鍵盤上的數(shù)字還沒(méi)有撥完，門外就響起了咚咚的腳掌觸門的聲音。爸爸剛進(jìn)門，媽媽甩了甩手上的水，不顧自己在外一貫的'優(yōu)雅形象一邊翻弄爸爸拿回來(lái)的大包小包一邊不停地念叨：“芒果，芒果……我要的芒果呢？”爸爸右手摸了摸后腦勺，一副恍然大悟的樣子：“哦！我說(shuō)呢，總感覺(jué)好像忘了什么東西，原來(lái)是芒果啊！”“這點(diǎn)小事都記不住，你這是要老年癡呆的節(jié)奏嗎？……
看著兩人面紅耳赤吵得不可開交的樣子，我幽幽地走上前去：“媽，別吵了，意外而已嘛！”媽媽扭頭瞪了我一眼，對(duì)爸爸大叫道：還有你閨女也是，跟你一個(gè)德行，寫了五六個(gè)小時(shí)，還只是個(gè)題目！”
我一急，嗓音變得又尖又細(xì)：“這是意外嘛，再說(shuō)還不到倆小時(shí)呢！”
不過(guò)因禍得福，的靈感來(lái)了！
寫靈感的高三作文 篇34
“咚、咚、咚……”走廊里傳來(lái)了老師的腳步聲，我覺(jué)得這腳步聲似乎就是噩夢(mèng)降臨的預(yù)兆，顯得那樣沉重，那樣漫長(zhǎng)。我的心里懸起了一塊大石頭。因?yàn)�，這一節(jié)課是這學(xué)期第五次寫春景了，多多少少，也寫得有些膩了。
回想上個(gè)星期的慘痛經(jīng)歷，我還記憶猶新，好像就在昨天發(fā)生的一樣。那次，我因?yàn)閷懙膬?nèi)容與第三次寫的內(nèi)容大同小異，被老師罰作業(yè)到23：02才寫完。不過(guò)想想也不太離譜，都寫四回了，每次都在教室里空想，積累的內(nèi)容都用干了。
與上次老師板著臉來(lái)到教室不同，這次，老師帶著春天一般溫暖的笑容來(lái)到教室，沒(méi)有讓我們馬上寫，而是讓我們下樓排隊(duì)，去民主湖觀春景。我想到這回不用盯著雪白的墻壁或看著老師比萬(wàn)年冰川還冷的臉，咬著筆桿冥思苦想了，就興奮不已，恨不得長(zhǎng)一雙翅膀馬上飛到民主湖。
到了民主湖，我忍不住輕輕“哇……”了出來(lái)，原來(lái)春天里還有這么多我不知道的風(fēng)景呢！淡綠色的、米粒狀的柳葉嫩芽正極力地舒展自己柔嫩的身軀，想早一點(diǎn)伸展開來(lái)。草地上有那么多淺紫色的小花兒，點(diǎn)綴在嫩綠的草叢中，猶如銀河里的一顆顆星星……這時(shí)，老師輕輕地說(shuō)：“閉上眼睛，心里安靜下來(lái)，你可以感覺(jué)到暖暖的春風(fēng)�！蔽夜娓械�，暖暖的春風(fēng)輕輕拂在我臉上。
回到教室，我的思路像大山的石頭縫里涌出的`清泉水，不住地往外冒，我的筆就像被施了魔法，寫完一行又一行，順著思路，自然而然就寫了出來(lái)，靈感噴涌而發(fā)。
“咚、咚、咚……”走廊里又傳來(lái)了老師熟悉的腳步聲，我頭一次期盼老師來(lái)到教室，我頭一次期盼老師快點(diǎn)發(fā)本子下來(lái)。本子發(fā)下來(lái)，我的手竟有些顫抖，我激動(dòng)地打開本子，一個(gè)大大的、鮮紅的、閃亮的“優(yōu)”映入我的眼簾。第五次寫景，我終于成功了。老師溫暖的笑臉、春天里那嬌嫩的花朵、可愛的柳芽、紫色的小花、輕柔的春風(fēng)，帶給我無(wú)限的靈感。
寫靈感的高三作文 篇35
“你好，這里是088號(hào)靈感熱線，轉(zhuǎn)人工臺(tái)服務(wù)——喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您需要辦什么業(yè)務(wù)？我們將為您提供最優(yōu)的服務(wù)，最廉的價(jià)格，保證讓您滿意！”哎，我要打小丁丁的電話，怎么冷不丁地冒出這么個(gè)聲音？更荒唐的是，還說(shuō)什么“靈感熱線”！嘿~這該不會(huì)是愚人節(jié)的玩笑話吧？！
“不必?fù)?dān)心，一切盡管交給我們吧。你如果想寫作文需要靈感，我們可以為您提供最好、最富有新意的靈感。”啊，這倒怪了，她知道我心里在想什么！這可不得了……以后心里想什么小秘密全被她打透了！不過(guò)……聽起來(lái)挺誘人的喲，我饒有興趣地說(shuō)了一聲：
“那，送我一個(gè)吧。謝謝了�！�
“我們這里的靈感都是最最最好的，哪能白送呢？小妹妹，看你在作文方面有天賦，我給你打九九折吧~”
“一個(gè)靈感多少錢？”
“便宜，十塊！”
我心里還想呢，這算什么交易啊？！想著想著，我的錢包里就少了十塊錢！我還沒(méi)答應(yīng)呢……我欲哭無(wú)淚。
“世上只有媽媽好。我的媽媽雖然普普通通，但她非常愛我。
記得有一次，夜里，窗外正下著密雨，涼颼颼的。我不巧發(fā)高燒，老媽二話不說(shuō)，背起我，披上一件大雨衣就上醫(yī)院。媽媽的摩托壞了，半夜出租車也沒(méi)見影子，媽媽只好背著我去醫(yī)院。我打了個(gè)噴嚏，媽媽怕我著涼，把她身上的一件單衣披在了我身上……”
電話那頭，服務(wù)員已經(jīng)用清泉般亮的嗓子讀起了我購(gòu)買的靈感。
啊，這靈感還算“靈感”嗎，都是幾百年前的小把戲了！哼~一點(diǎn)兒新意都沒(méi)有，為什么一談起媽媽的愛就想到發(fā)高燒的事兒？難道天下的媽媽都是從一個(gè)模子里倒出來(lái)的影兒，都這樣過(guò)？難道媽媽們的'愛就是這樣一起發(fā)高燒背著“我”上醫(yī)院？……
我氣得一摔電話，大吼一聲：“你們就會(huì)‘移花接木’，我要的是自己的東西，自己的創(chuàng)作，我才不要這些落入俗套的玩意兒！”……
寫靈感的高三作文 篇36
讀著這一輯里的作文，好象呼吸到一股清新的空氣，精神為之一振。春風(fēng)送暖，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制給農(nóng)村帶來(lái)的深刻變化，從孩子們的筆下也生動(dòng)地反映出來(lái)了，怎不叫人高興!這些文章，寫得那么樸實(shí)，那么真切，讀著它我們仿佛看見了社員們一張張幸福的笑臉，聽到了田埂上一聲聲朗朗的歡笑。誰(shuí)說(shuō)孩子們年紀(jì)小不懂事呢?在他們幼小的心靈里，同樣也感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏和祖國(guó)前進(jìn)的步伐。 你看，除夕的晚上，一家人圍坐在一起話家常，爸爸說(shuō):“實(shí)行責(zé)任制，增產(chǎn)的潛力就是有點(diǎn)估不透羅! 現(xiàn)在是家家有余糧，村村蓋新房。”
媽媽接過(guò)爸爸的話茬:“今年咱蒸摸，就沒(méi)蒸黑摸，白摸里面也沒(méi)再摻玉米面，一家五口人分了二千斤麥子，多蒸點(diǎn)白面摸算啥哩!” 酷暑季節(jié)，連坐在田埂上吃頓午餐的工夫，社員們也喜笑顏開地談?wù)撋a(chǎn)責(zé)任制。那個(gè)閑不住嘴的`王長(zhǎng)環(huán)拿起草帽，一邊扇一邊說(shuō):“乖，說(shuō)起責(zé)任到戶，我們心里多么暢快啊!真象小廣播唱的:日子過(guò)得比蜜甜。不是我吹牛，今天數(shù)我拿來(lái)的餅子最白……” 七年前日子還過(guò)得很艱難，連糖也稱不起的玉梅表姐，這回進(jìn)城，身上穿的，手上提的完全變了個(gè)樣。
她高興地向媽媽夸說(shuō)這兒年過(guò)的好光景:“現(xiàn)在家里不要說(shuō)養(yǎng)一群鴨子，就是養(yǎng)一大群豬也光明正大!二毛他爸爸原有一身好手藝，是捕魚能手。今年春上，家里還蓋了三間新屋呢!現(xiàn)在是萬(wàn)事稱心……” 這些同是反映農(nóng)村生活的故事，讀了不嫌其多。因?yàn)楹⒆觽兊纳罱?jīng)歷不同，觀察的角度不同，感受也不同廠其象是觀賞變幻不定的萬(wàn)花筒一樣，圖案色彩經(jīng)常在變化，每一篇都有新意。 真實(shí)的故事，純樸的語(yǔ)言，說(shuō)出了八億農(nóng)民對(duì)三中全會(huì)以后黨的路線和方針政策的衷心擁護(hù)。這億萬(wàn)農(nóng)民的聲音，只有自己去親身體會(huì)和感受才能觸摸得到。
寫靈感的高三作文 篇37
人的心靈，時(shí)常需要撫慰，就如有些人悲傷了就借酒消愁，這是因?yàn)樗麄儾荒軆A訴不平。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作文，就像在和一個(gè)知心好友在聊天，任憑傾訴，無(wú)拘無(wú)束。很多時(shí)候我生活的一些喜怒哀樂(lè)，我都會(huì)用日記將它記錄下來(lái)，等到“食材”都找的差不多的時(shí)候，就可以開始“烹飪”了。
其實(shí)作文的靈感無(wú)處不在，生活就是一片海洋，無(wú)所不有的寶藏遍布其中。一次打架······一頓美味的晚餐······眼前的一片美景。都是生活給予我們的寶藏，寶藏里裝的就是寫作的靈感。只要我們能抓住靈感的引路線，不需太大的勇氣，只要敢于行動(dòng)，無(wú)論在多少個(gè)十字路口，都能清楚終點(diǎn)的道路。
通往終點(diǎn)的路不是遍地黃金，更不是通順的柏油路，到處都是坑坑洼洼，但是在這些深槽當(dāng)中你總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些糖果——老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的一句稱贊，這種美滋滋的味道只會(huì)讓你在這條道路走的更遠(yuǎn)�；蚵叫∨�，或一路狂奔，或插上翅膀展翅高飛······無(wú)論怎樣走完這條路都行，但唯一離不開的是堅(jiān)持。難免會(huì)喘氣，難免會(huì)跌倒，難免會(huì)受傷。歲月終究會(huì)在額頭上留下三條印痕，只順著靈感輕筆淡描，在“枝葉”上“添油加醋”，深槽中的'糖果就找到了。
靈感，有時(shí)就在一瞬之間，在成長(zhǎng)的一瞬之間。滴滴答答的鬧鐘回蕩在心間，一遍遍的刺痛著靈魂，此時(shí)為什么不抓住這一絲的痛處，抓住靈感的牽引線，感慨過(guò)去的日子，是不是和鬧鐘一樣反復(fù)重復(fù)滴滴答答，是不是和掙脫牢籠的鳥兒一樣遨游天地山川，或是和松鼠一樣自力更生。
不要畏懼自己的文筆，只要發(fā)現(xiàn)了靈感，就毫不猶豫的抓住。靈感在生活中是很多，但每一次的發(fā)覺(jué)都要穿越荊棘，不僅遍體鱗傷而且還需要很長(zhǎng)時(shí)間的等待，所以我們必須倍加珍惜，不要有所畏懼只管緊緊抓住。只要抓住后你能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)“作料”，一道美味的“菜肴”就快好了。一陣陣稱贊，一股股美滋滋，不�；叵氘�(dāng)時(shí)勇敢。
寫靈感的高三作文 篇38
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是一分靈感加上九十九分汗水。
我付出的汗水不計(jì)其數(shù)，可就是沒(méi)有絲毫靈感。我想，只有那些善于發(fā)現(xiàn)靈感的人才是天才，才能成功吧！
小時(shí)候，更光頭強(qiáng)一樣想當(dāng)發(fā)明家。發(fā)明需要靈感呀！我原來(lái)以為靈感只要多看多想多思考�？墒聦�(shí)證明我是熊出沒(méi)看多了，熊出沒(méi)必竟是動(dòng)畫片，是安排好的。即使不是，我也不會(huì)有那等巧合。我現(xiàn)在覺(jué)的所有能夠發(fā)明的東西都發(fā)明過(guò)了，世界上已經(jīng)沒(méi)有能發(fā)明的東西了。再多努力，也沒(méi)有用了。
我一只覺(jué)的只要努力，就一定會(huì)成功�？涩F(xiàn)在我才知道，這個(gè)被無(wú)數(shù)人認(rèn)同的名句其實(shí)是錯(cuò)的，是的，不努力一定不會(huì)成功，可是努力，不一定會(huì)成功呀！我就在這可悲的不一定里，讓無(wú)數(shù)人慘遭失敗最后與成功揮手告別的萬(wàn)丈深淵里。當(dāng)我知道這個(gè)真理時(shí)，我便深深的知道，我與成功之間己經(jīng)有了一道可悲的深屏障了，那就是靈感。
人在努力，資質(zhì)有限又有什么用呢？始終不如資質(zhì)高而努力的，它本如天地，不可諱背。我在天看來(lái)就像一只螞蟻，無(wú)論如何掙扎也敵不過(guò)輕輕一指之力。只能在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中可悲的徘徊，受盡恥辱卻無(wú)能為力。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇哲理文，里面的主人公說(shuō)，當(dāng)你成功時(shí)，回回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)真正值得懷念的并不是今日的成就，而是往日那曲折又艱險(xiǎn)的路。可是現(xiàn)在他已經(jīng)進(jìn)入了成功的豪華殿堂，才會(huì)歲表這樣的感言，當(dāng)他還在一步一步的`走那條曲折又艱險(xiǎn)的路時(shí)，會(huì)發(fā)表這樣的感言嗎？很明顯，答案是否定的，爬樓梯的人怎么會(huì)知道樓上的風(fēng)景昵？所以，支持他前進(jìn)的力量到底是什么呢？是影子！成功的影子呀！正因?yàn)樗匆娏顺晒Φ挠白硬庞辛讼Ｍ�，最后一路走向成功。那我呢，只能徘徊在無(wú)邊無(wú)際的黑暗里徘徊，何有希望可言。
細(xì)細(xì)想想，人生就如星星，勝者明，敗者暗，我只不過(guò)是不太耀眼罷了，如果說(shuō)非要找句話安慰自己，我想因該是至少我努力過(guò)吧！
對(duì)啊，比起那些留有遺憾的人，至少我努力過(guò)，人生中還拼了一次，不會(huì)留有有遺憾。
寫靈感的高三作文 篇39
河邊有棵柳樹，春天剛到，嫩綠的葉子就鉆出來(lái)了。天氣一天比一天暖了，柳葉在陽(yáng)光下，春風(fēng)里翻動(dòng)著，瑣碎的樹影投在河岸上上，就像一幅晃動(dòng)著的美麗的畫。
而最近我常�？匆娫谀强昧鴺湎露嗔艘粋�(gè)男孩。他看起來(lái)八、九歲的樣子，總是獨(dú)自待在柳樹下。
我很奇怪他一個(gè)人在那兒干什么呢？一次，我偷偷的走近他，竟然發(fā)現(xiàn)他雙臂緊緊的`摟抱著樹干，并且用耳朵貼在上面，似乎在傾聽著什么，我很納悶，正想開口問(wèn)他，又見他滿臉的陶醉，于是便把到嘴邊的話咽了下去。
陽(yáng)光像是有意似停在他臉上，他皮膚白皙，耳朵緊緊地貼著樹干，雙目微合，睫毛很長(zhǎng)，嘴巴似張非張，似笑非笑。也正是他的這番表情，讓我忍住了沒(méi)有去打攪他。
過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在好奇，忍不住走上去輕聲問(wèn)：“你在干什么��？”他略微停頓了一會(huì)兒，短短幾秒，我卻感覺(jué)空氣都凝固了。
“噓——?jiǎng)e出聲，你聽，春天的腳步！”男孩把食指壓在嘴上，輕聲說(shuō)，同時(shí)示意我跟他一樣把耳朵也貼在柳樹上。
我立刻遵命，抱起樹干，像服從圣旨那樣�？墒裁匆矝](méi)有聽到。我有些奇怪，對(duì)他說(shuō)：“我什么都沒(méi)聽見，不過(guò)你說(shuō)得對(duì)，你看看這周圍，樹綠了，鳥飛來(lái)了，春天到了！”
“對(duì)不起，我看不到它們，它們一定很美吧！不過(guò)我用耳朵能聽到它！”男孩很興奮的轉(zhuǎn)過(guò)頭。我看見了他的眼睛，他是一個(gè)什么都看不見的男孩！
但是他那短短的，天真的幾句話，卻讓我一時(shí)不知道該說(shuō)什么好了，此時(shí)，我有些后悔，有些難過(guò)，甚至替他打抱不平。可扭頭再看看他，卻看見他的臉上只有對(duì)春天的陶醉……我重新把耳朵貼在樹干上，跟他一起用耳朵和心靈感受春天……
我想，雖然男孩的眼睛什么都看不見，但是他的世界并不黑暗，他是在積極靈來(lái)感受這個(gè)春天，春天也一定是五彩斑斕的。
寫靈感的高三作文 篇40
在泛黃的古卷中欣賞著古人的文字與情操，我皺了皺眉，不禁感嘆，古人的才華真是一山比一山高，古人的文字或如涓涓流水，或如澎湃浪濤，在山水之間徘徊，在出世與入世之間回蕩。
我不禁思考：古人的靈感從哪里來(lái)呢？是與生俱來(lái)的天賦，還是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的感悟？他們的妙筆，描繪了中華民族的萬(wàn)千風(fēng)景。他們的靈感，是文化的寶藏，靈感就像是泉水不由自主的溢了出來(lái)，美妙而又惹人深思。
我想，那是人的靈性吧？有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人是一顆有思想的蘆葦”，人正是有了思想，才可以在賞山玩水之間獲得美的感受，情不自禁地贊美，情不自禁地感嘆。大自然是美麗的，人具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。情由心生，因?yàn)橛星�，所以才有寫作的欲望，才�?huì)思緒不斷地涌現(xiàn)，才會(huì)妙筆生花。
還有，古人喜歡徜徉在大自然間吧？古人的生活，是慢節(jié)奏的，是恬淡的，古人漫步在山水之間，吸收的是天地的靈氣，現(xiàn)代社會(huì)的人就缺少這一點(diǎn)，現(xiàn)在的生活，車水馬龍，熙熙攘攘，人與人都生活在快節(jié)奏的時(shí)代，我們的靈性在喧囂的道路上遺失了，不知道丟到何方。我們?cè)谕媸謾C(jī)，刷微博，卻忘記了觀察身邊剛剛發(fā)芽的嫩草，我們習(xí)慣了手機(jī)電腦游戲，卻很少三五個(gè)好友一起出游，我們的生活變得快節(jié)奏了，快得自己都忘記了觀察，忘記了思考，忘記了感受最樸實(shí)的大自然。所以，靈感在哪？只有放空自己的心靈，才會(huì)有地方裝下新的東西，靈感，就是從無(wú)到有，從內(nèi)心當(dāng)中悟出來(lái)。
學(xué)習(xí)也是靈感的`畢竟之路。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。古人每天攝入大量的知識(shí)，所以詩(shī)句隨心而來(lái)。讀萬(wàn)卷書，領(lǐng)略前人的風(fēng)格與特色，行萬(wàn)里路，融入了自己對(duì)自然的感悟，情到濃時(shí)，怎么會(huì)沒(méi)有靈感？
喜歡古人的情懷，那種熱愛自然，隨心隨性的灑脫態(tài)度。那種靈感的迸發(fā)，是熱愛的體現(xiàn)。
靈感從這里來(lái)，我輕拂衣袖，懷一顆赤子心，拿一本泛黃古卷，走向自然。
寫靈感的高三作文 篇41
我有一個(gè)大我六歲的哥哥，但是讓我一生都會(huì)遺憾的是：我們不會(huì)像其他兄妹那樣放肆。以前總對(duì)此有些疑惑，但一天晚上突然醒悟到：感情是培養(yǎng)出來(lái)的，而我的記憶中竟絲毫沒(méi)有與哥哥一起生活學(xué)習(xí)的情景，難怪呢？我是跟姥姥長(zhǎng)大的，別說(shuō)是哥哥了，就是跟媽媽見面都很少。從我小時(shí)侯，我大概就根本不曉得我還有個(gè)哥哥吧！
然而，哥哥還是很疼我的.。聽媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，還是跟著奶奶呢，我在那兒號(hào)啕大哭，卻無(wú)人理會(huì)。哥哥便抱著奶瓶過(guò)去說(shuō)：“你們?cè)俨还芩�，我可喂奶了啊！”奶奶這才連忙阻止了他，給我喂奶。這件事給我的觸動(dòng)很大：哥哥對(duì)我的愛是從小就有的，甚至可以說(shuō)是我與生俱來(lái)的。
隨著日子一天天的流逝，哥哥也從農(nóng)校畢業(yè)回來(lái)了，可是，已經(jīng)是個(gè)“大人”了。直至我上了初中，對(duì)哥哥的印象才逐步清晰起來(lái)，哥哥開始上班，而我開始上中學(xué)。哥哥始終是愛我的，他處處想著我，有什么好吃的給我留著；有什么好玩的，給我省著；甚至是看動(dòng)畫片，他都會(huì)叫上我。但是他畢竟已經(jīng)有些大人樣了，我對(duì)他始終有一種隔膜式的感激，抑或是愛。
再后來(lái)，哥哥該找對(duì)象了。忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)，哥哥要娶媳婦也要娶一個(gè)對(duì)我好的。雖然有點(diǎn)玩笑意味，但我知道哥哥還是放在心上的。后來(lái)，他終于要結(jié)婚了，我卻由于上學(xué)，錯(cuò)過(guò)了這一喜事。那天，我沒(méi)有給家打電話，沒(méi)有一句給哥哥的祝福話，我不是不想，只是有那么點(diǎn)說(shuō)不出口。我內(nèi)心真的留下了那么點(diǎn)遺憾，永遠(yuǎn)無(wú)法揮去。到現(xiàn)在，我都不知道，哥哥嫂嫂是不是對(duì)我有些埋怨呢？但說(shuō)實(shí)話，婚后，他們對(duì)我很好。帶我買吃的、穿的、用的、玩的。我每個(gè)月回家，他們都會(huì)提前給我準(zhǔn)備下好多。感動(dòng)——在我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著。
后來(lái)，在與嫂子的聊天下棋中，才發(fā)現(xiàn)我與哥哥有那么多相似點(diǎn)：我們都愛喝雪碧，愛吃沙琪瑪，愛玩電腦，甚至下棋時(shí)都會(huì)用相同的招式。
我又有些震撼了：再厚的隔膜也隔不斷這血緣親情、這無(wú)法用科學(xué)解釋的心靈感應(yīng)啊!
寫靈感的高三作文 篇42
大家好，我是小主人的寫作靈感，別看我無(wú)拘無(wú)束，悠然自得，成天嘻嘻哈哈的樣子。但是，我也有不痛快的事情，每天我都要為小主人服務(wù)，每一次我都想偷懶，可我那三角貓的功夫怎么有小主人的思想快呢？每當(dāng)小主人的腦子有想法時(shí)，我就被召喚了過(guò)去，一個(gè)字――煩！
這一個(gè)星期的星期天，因?yàn)槲业钠嬗隹梢愿淖兾业腵命運(yùn)，你知道我遇見了誰(shuí)嗎？趕快往下看吧！
小主人沒(méi)有事情可做，為了寫作，他決定在街上溜達(dá)溜達(dá)，要把我召喚出來(lái)，我也跟著他在街上閑逛，正巧，被一根棍子撞到了，那根棍子摸了摸自己光光的腦袋，帶著歉意，說(shuō)：“對(duì)不起！我不是故意的！”我也摸了摸腦袋，勉強(qiáng)一笑：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事！”棍子拖了拖下巴，說(shuō)：“老兄，你是不是因?yàn)榇粼谥魅说哪X海里，很煩悶，是嗎？”“你……你怎么知道！”我支支吾吾地問(wèn)。棍子笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槲沂莻ゴ蟮哪Х◣煟∥�，我給你這個(gè)！”說(shuō)完，他從口袋里掏出了一個(gè)閃亮的徽章�！斑@不就是普通的徽章嗎？”棍子笑道：“這是‘逃跑徽章’，在小主人把你召喚過(guò)來(lái)地前幾分鐘提醒你，你就快點(diǎn)趁機(jī)跑掉，這里面有‘未卜先知’的能力哦！”
我接過(guò)了徽章，心里可樂(lè)了，一路上走走停停，忽然徽章發(fā)出了警報(bào)聲，肯定是小主人又要寫作文了，我立刻跑了出去，終于躲過(guò)了一劫。從此以后，我依然這樣做，每次小主人都?xì)獾弥粨u著牙，跺了跺腳，氣憤地說(shuō)：“該死的靈感，關(guān)鍵的時(shí)刻就不靈了！”我聽了小主人的話，不住地在那兒捂嘴偷笑，但反過(guò)來(lái)想想，覺(jué)得對(duì)不起小主人，怎么可以只為自己，我這樣太自私了。我想到了這一切，自己心里覺(jué)得很難受，終于過(guò)了幾個(gè)星期，我的良心發(fā)現(xiàn)，把“逃跑徽章”給扔掉了。我終于下定決心了，從此跟隨著小主人，處處為他著想。
這就是我的奇遇，對(duì)了，你認(rèn)為我最終的做法對(duì)嗎？
寫靈感的高三作文 篇43
一瞬間的閃念，珍貴又讓人興奮不已，非要找個(gè)人交流一下，或以文字盡情揮灑幾句才夠勁兒，我愿將這閃念當(dāng)做靈感。
對(duì)靈感的一種解釋是：“因無(wú)意識(shí)突然興起的神妙能力，或因情緒、事物所引起的創(chuàng)作情狀。”它如此難以捉摸，也確實(shí)讓我著迷，或許你覺(jué)得它不可思議甚至虛無(wú)縹緲，但我覺(jué)得，它就在我們身邊。
它來(lái)源于觸景生情，來(lái)源于讀書中某句精華所在的啟發(fā)，來(lái)源于大師的指點(diǎn)迷津，來(lái)源于經(jīng)歷，也來(lái)源于不斷思考的內(nèi)心。我們需要思考，我們總該思考，而將所見所感組織為自己的想法，就是思考，是靈感的具體體現(xiàn)。
這真是一件有意思的事，對(duì)靈感進(jìn)行捕捉、推敲和思考，最后結(jié)合自己的閱歷，化為自身的思想，需要的時(shí)候，提出自己的觀點(diǎn)，交流碰撞，也進(jìn)一步豐盈思想。
對(duì)靈感的追求，不僅是思考的能力，還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。大到世事，小到一花一草，細(xì)心感知，安靜面對(duì)，思緒通達(dá)，心也為之沉靜。
一條路，多人行。有的人只顧追尋目標(biāo)，卻忘記了周遭的風(fēng)景，甚至忘了看路標(biāo)，最后迷失在歧路之中。有的人卻走的不緩不急，將“故事”講的有聲有色。正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，一個(gè)只顧前行的人將會(huì)變成物質(zhì)和欲望操控的傀儡，忘了自己的初衷，也忘了歸路，這樣的人生，無(wú)疑是單調(diào)而可悲的。
還有一種人，他們與別人同行，聽別人講述他遇到的風(fēng)景，他的所見所感，這個(gè)人將對(duì)方的話逐字銘記，甚至講給別人聽，卻始終不能體會(huì)到思想的快樂(lè)。因?yàn)槟鞘冀K是別人的思想，別人靈感的總結(jié)，與你所得無(wú)關(guān)。
茶有沉浮，開水沖泡，縱情起舞。傾其色，散其香，舞動(dòng)人生，茶水混合香氣順喉而下，口已滿足，香還氤氳在心肺之中。我想，這才是人生的.精彩，一個(gè)會(huì)品茶的人，首先品的是茶的過(guò)往，而不是結(jié)果。
做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，做一個(gè)善于思考不去單調(diào)追逐的人，清晰的行走在不同的軌跡，在不斷思考和靈感收獲中領(lǐng)悟著，品味人生。要明白的是，發(fā)現(xiàn)、了解和收獲，永遠(yuǎn)比漫無(wú)目的奔跑重要。
寫靈感的高三作文 篇44
撐一支長(zhǎng)蒿，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。沿著蜿蜒的河流，碧波蕩漾。你，是否尋到了彼岸，那一片凈土，看到觸碰你靈感的柳絮在飛揚(yáng)。
我的心中，亦有一片土壤，那里燦爛于陽(yáng)，照耀著我的靈感不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我沉下心來(lái)，踏足其間——那飄散著悠悠墨香的世界。氤氳了一地韶華，瀲滟了如水的時(shí)光。
牽一黃牛，與它對(duì)言。對(duì)余華，始于《活著》的初見。福貴一生中經(jīng)歷坎坷波折，有一段滄桑的過(guò)往。面對(duì)家人一個(gè)個(gè)離他而去，他的內(nèi)心上又有多少舊時(shí)的痛、新添的傷呢？當(dāng)他親手去埋葬自己的兒子，看著黃土一次次落在兒子身上，顫抖的雙手，泛淚的雙眼，滿是傷痕與不舍。最后，福貴坐在田地上，面對(duì)著黃牛，一遍又一遍地念出家人的名字，仿佛他們就在自己的身邊。讀罷，不禁淚朦朧，靈感漫上心頭。是對(duì)福貴的同情，更是明白了要好好活著。珍惜身邊的人，且行且珍惜。不負(fù)于心，不負(fù)此生。
待落日的余暉散在窗欞，置一木椅，沏一香茗，捧上《納蘭詞》，別有一番風(fēng)韻。翻開納蘭清麗的詞章，就這樣，跨越百年的隔閡，佇立在光陰的阡陌上，任往事的清風(fēng)拂面，與一位叫納蘭容若的'才子相逢。白衣勝雪，才冠三梁。一點(diǎn)若只如初見的開始，一段秋風(fēng)悲畫扇的結(jié)局。納蘭把自己的一生都寫進(jìn)了飲水詞中。雖在今日，依舊可以嗅到那沉浸百年的芬芳。是“欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過(guò)回闌叩玉釵”的情竇初開；是“回廊一寸相思地，月落成孤倚”的只影闌珊。捧讀《納蘭詞》，我看到了一個(gè)尋跡于繁華著錦渴望布衣清歡，一個(gè)生長(zhǎng)在無(wú)憂無(wú)慮環(huán)境中華貴多情的納蘭容若。不管多久，讀此清詞，皆有才下唇齒，又上心頭之感。我知道了，生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
攏一月書，沏一舟茶，賞一古樹，待其開花。
我駐足于這片凈土，不問(wèn)歸期，種月耕云，我開始沉浸于這一片凈土，晨鐘暮鼓，安之若素。
我愛這片土壤，這里陽(yáng)春三月，靈感飛揚(yáng)。我明白了，其實(shí)發(fā)現(xiàn)生活的美好，純粹而簡(jiǎn)單。
寫靈感的高三作文 篇45
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。可這百分之一的靈感往往比百分之九十九的汗水更重要。”這是美國(guó)科學(xué)家愛迪生說(shuō)的一句名言。人們往往忽略了后半句，喜歡引用前半句，說(shuō)明成為天才需要付出汗水，說(shuō)的是勤奮、努力的重要性——這并不無(wú)道理，但對(duì)于原話來(lái)說(shuō)，則絕對(duì)是斷章取義，誤會(huì)了它完整的意思，冤枉了愛迪生。真正客觀的態(tài)度應(yīng)是整句話連著看，這才能理解它的含義。
無(wú)疑，愛迪生的這句名言要說(shuō)明的是靈感對(duì)于天才的重要性，并非汗水。光靠汗水，沒(méi)有靈感，不能成為天才，頂多是杰出的人才。而光有靈感，不愿付出努力，卻只是庸才。兩者缺一不可，這是十分有意思的。
有時(shí)我在鉆研一道奧數(shù)題時(shí)，百思不得其解。這時(shí)，我會(huì)放下筆，去做其他事情或者“呼——呼——”睡個(gè)大覺(jué)。第二天醒來(lái)，洗把臉后，再來(lái)動(dòng)筆鉆研時(shí)，冥冥之間，咦，忽然想通了。這便是靈感在作祟。靈感是一個(gè)念頭，一絲想法，一滴智慧，往往在一瞬間內(nèi)閃閃現(xiàn)，又在一瞬間內(nèi)消逝。天才能在這一瞬間內(nèi)把握住靈感，順著思路往下想，忽然就通了。所以，平常人也需要這樣的靈感。
愛迪生本人的例子則更加明顯了。據(jù)說(shuō)，他為發(fā)明電燈做了兩千多次實(shí)驗(yàn)，都失敗了。前面的兩千多次是汗水，只有最后一次把握住了靈感，所以他成功了。如果沒(méi)有最后一次的靈感，前面的兩千多次失敗又有何用呢?
那么，光有靈感就行嗎?倘若沒(méi)有前面的苦思鉆研，我決不會(huì)在第二天閃現(xiàn)靈感;倘若沒(méi)有前面兩千多次的實(shí)驗(yàn)失敗，愛迪生又怎么會(huì)在最后一次實(shí)驗(yàn)中成功?靈感和汗水是相輔相成的`，雖說(shuō)有孰輕孰重、孰多孰少之分，但是兩者缺一不可。只有兩種因素加在一起，且把握得得體，才能成為天才。
在成為天才的因素——靈感與汗水的問(wèn)題上，愛迪生是有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)樗缴陌l(fā)明逾千項(xiàng)，具有親身的體驗(yàn)與經(jīng)歷，而且他本身就是一個(gè)天才。
所以，請(qǐng)你堅(jiān)信，如果想要成為一個(gè)天才，這句話是可以讓我們受用一生的。
寫靈感的高三作文 篇46
每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我便走進(jìn)了大自然的世界。每一根小草、每一朵花兒、每一棵小樹、都進(jìn)入我們的視線，向我們微笑，招手。積極去看大自然的每一個(gè)角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)些美妙的東西。
在我們村里的東頭，有一個(gè)不被人注意的小池塘，可能是人家很少的原因吧-------那是我一次偶然間發(fā)現(xiàn)的。只要認(rèn)真的去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小池塘真有別拘一格的風(fēng)采。池中的水是那么的清澈，在水里隱隱約約看見有幾條小魚在游動(dòng)，仿佛在玩耍，嘻戲�？此麄兺嫠５枚嗝锤吲d，我也不由的笑了。在池塘的中間有幾根水草在飄浮，像一條條綠彩帶隨流漂逐。
讓人意外的是池中居然有蓮花－－原來(lái)這是一個(gè)池花塘。蓮花有綠綠的莖兒，粉紅色的花瓣，碧綠的大荷葉，像一位窈窕淑女筆直的立在水中，當(dāng)微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，水面上出現(xiàn)了一層層漣漪，蓮花也隨風(fēng)搖曳。荷花生長(zhǎng)在淤泥中，但它的花朵去如此的美麗，讓人不經(jīng)間感嘆！正如陶淵明所說(shuō)的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”，荷花的這種品質(zhì)是值得我們贊揚(yáng)的。他雖然扎根在污泥中，卻依然純潔而美麗。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的么？在池的'兩邊，有碧綠的柳樹正在迎風(fēng)擺動(dòng)，微微彎下了她的腰，嫩綠的枝條像一根根細(xì)絲迎風(fēng)飄擺。有的枝條頑皮的浸在了池中，仿佛是耐不住夏日想要試探池水的涼爽。在柳樹下還有鮮嫩的小草，瞧去，一片綠油油的，甚是可愛。在小草的襯托下還有美麗的花兒，雖然他們沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的芳香。但是它們有清純與樸素，是池中的點(diǎn)綴。真沒(méi)有想到這個(gè)池子還有別一般的風(fēng)趣。
在生活中，遇到一些不愉快，只要你心平氣和的去感受這個(gè)大自然，哪怕是一根一草都會(huì)讓你收獲不一樣的驚喜。感受這個(gè)大自然的聲音，聽他們演奏的音樂(lè)，更動(dòng)聽更美好，積極靈去感受吧，相信你同樣收獲一份美好。
寫靈感的高三作文 篇47
相信不少女生都看過(guò)《巴啦啦漂亮寶貝》吧。里面有一個(gè)極其漂亮的地方——魔仙堡。這和我尋找靈感又有什么關(guān)系呢？下面請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小溪開始歌唱，蝴蝶開始跳舞，什么都顯得那么美。我走啊走，忽然望見一條明如玻璃的帶子——河！我走了過(guò)去，哇，真像藍(lán)寶石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，讓人忍不住去摸一摸。突然出現(xiàn)了一股濃煙，把我卷到了一個(gè)美麗的地方。那的森林好似一片綠色的海洋，那的花美得像一個(gè)少女……咦，這好像是魔仙堡。就在這時(shí)，兩個(gè)美麗的魔仙把我?guī)У搅四膳趺媲�，女王的左邊是守護(hù)魔仙小藍(lán)。女王可真美，冰清玉潔、亭亭玉立、秀色可餐……什么稱贊女的美的詞都能用上去。魔仙女王手持魔杖，對(duì)我說(shuō)：“我們魔仙堡要訓(xùn)練一個(gè)魔仙，我找了些人，發(fā)現(xiàn)都不合適。今天看見了你，我覺(jué)得你能勝任，你覺(jué)得呢？”我說(shuō)：“可是我是來(lái)尋找靈感的，當(dāng)了魔仙，靈感怎么辦�！迸趼犃�，想了想說(shuō)：“先訓(xùn)練一下再說(shuō)，如果行的話，我會(huì)幫你一下，你想留下也行；如果不行的話，你就能走了。”我想：試一下對(duì)我也沒(méi)什么損失。于是我答應(yīng)了。
與電視中的一樣，是小藍(lán)教我的。小藍(lán)給了我一條紫色的魔仙水晶鏈，教我怎么變身。還好我從電視上看過(guò)，否則，我的舌頭非得打結(jié)不可。不是我黃婆賣瓜——自賣自夸，我也夠聰明的，一學(xué)就會(huì)。一天，魔仙小藍(lán)給了我一本魔法書，我有困難時(shí)就可以讓里面的'精靈給我找出合適的魔法。
又過(guò)了一天，女王召我相見，問(wèn)我：“你已經(jīng)訓(xùn)練成功了，你是想留下還是走呢？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我還是走吧。”女王又說(shuō)：“那好吧，我答應(yīng)過(guò)你，要幫你找靈感�，F(xiàn)在我把靈感給你。”只見女王施展魔法，把靈感給了我，又把我送回了人類世界。
這真是一次神奇的經(jīng)歷啊。就這樣，我離開了人類世界，又踏上了尋找靈感的道路。
寫靈感的高三作文 篇48
大自然就是一個(gè)大寶庫(kù)，珍藏著無(wú)窮無(wú)盡的瑰寶，不管日月星辰還是江河流水；不管森林草原還是花鳥魚蟲。只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，我們都能從一些現(xiàn)象中獲得有益的啟迪。
你看，蜜蜂釀蜜，多少勤勞，凡是天氣晴朗，它們總是不辭辛苦地外出，到處尋找鮮花，途中沒(méi)有人偷懶，找到花后，又總是拼命地干，盡可能多地帶回蜜和花粉，一趟又一趟，簡(jiǎn)直是個(gè)工作狂。如果它們都有私心，找到花后便自己痛吃一頓，蜜蜂這個(gè)社會(huì)早就滅亡了。所以，當(dāng)我們觀察蜜蜂的時(shí)候，我們就會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生敬佩之情。而對(duì)我們常有的自私自利產(chǎn)生羞愧之心。
當(dāng)你觀察螞蟻搬家時(shí)，你難道不為它們感到驚訝嗎？這么小的個(gè)體，卻搬這么重的東西，而它們有時(shí)一起搬很大的東西，每只螞蟻都那么的努力，竭盡全力，我們難道還不感悟到團(tuán)結(jié)的力量嗎？
“春蠶到死絲方盡”。蠶僅僅是一條蟲，它們索取的'也僅僅是幾斤桑葉，而作文它的奉獻(xiàn)，難道還少嗎？它的精神，難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？有多少人能做到像蠶一樣，為別人“流盡最后一滴血”呢？
如果我們?nèi)ビ^察小草，我們也會(huì)感動(dòng)，給她一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)水份，一點(diǎn)陽(yáng)光，它們就還給你一片耀眼的綠色。但它們從不為自己的卑微而難過(guò)，只要春風(fēng)一吹，它們春意盎然精神抖擻。于是，世界就因?yàn)樗鼈兌利惲嗽S多。所以我們也絕對(duì)不要瞧不起自己，只要我們發(fā)揮了自己的能力，誰(shuí)都會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。
朋友，當(dāng)你們看到仙人掌的時(shí)候，請(qǐng)你為他們的堅(jiān)強(qiáng)喝彩，沒(méi)有水，它就默默的忍受著，絕不輕易放棄生命。甚至在太陽(yáng)連續(xù)地暴曬下也不會(huì)死去。如果它一碰到泥土，它就會(huì)落地生根，而且，也會(huì)像其它植物一樣開出美麗的花果來(lái)。仙人掌的效果，就是它意志閃光，就是它無(wú)言的驕傲。
大自然給人的啟示無(wú)法窮盡，但只要我們積極靈去捕捉才能獲得，當(dāng)我們感悟它們時(shí)，我們就進(jìn)步了！
寫靈感的高三作文 篇49
靈感猶如人們心靈中閃過(guò)的微光，猶如彗星從夜幕中劃過(guò)。靈感猶如一位神秘的美麗女神，她來(lái)去飄忽，轉(zhuǎn)瞬即逝。
有的人，或許一輩子頭腦中都沒(méi)有靈感的閃現(xiàn)，而有的人一生當(dāng)中會(huì)有很多神美的靈感。
靈感不喜歡喧囂、吵鬧，她也是一位文靜秀氣的美麗女神。靈感喜愛眷顧那些熱愛實(shí)踐、熱愛理論的人，靈感喜愛眷顧那些有思想，愛動(dòng)腦筋的人。靈感喜愛眷顧那些有真情、有激情的人。
詩(shī)人與科學(xué)家是與靈感邂逅最多的人。
徐志摩的《再別康橋》，是在大海上回國(guó)的游輪上寫出來(lái)的。他的靈感來(lái)自于，他對(duì)康橋的心中怎么也放不下。郭沫若創(chuàng)作詩(shī)歌《鳳凰涅盤》時(shí)，曾經(jīng)激動(dòng)地趴在大地上親吻。
阿基米德洗澡時(shí)，看到水溢出，靈感迸發(fā)，發(fā)現(xiàn)了浮力定律。這是因?yàn)樗紫仁枪畔ＥD最著名的學(xué)者。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，是被蘋果砸出了靈感。這是因?yàn)樗紫仁且晃恢奈锢韺W(xué)家。
為了與靈感相遇，據(jù)說(shuō)，國(guó)外一些千萬(wàn)、億萬(wàn)富翁，到了周末專請(qǐng)大學(xué)教授、學(xué)術(shù)專家吃飯，為的是在閑談中，獲得靈感。
在晝思夜想、苦思冥想之后，靈感的閃現(xiàn)，常常在驀然間、在不經(jīng)意之間。這時(shí)，或許你剛剛躺下睡覺(jué)，或許你正在街上散步，或許你正在與某個(gè)人交談，或許你正在研讀某個(gè)材料，等等，你來(lái)不及記錄下來(lái)，或者是想等一會(huì)再記下來(lái)。要知道靈感雖然是自己的思想，但是，正如茫茫夜空中的彗星劃過(guò)，是很難留下深刻的痕跡的。因而，后來(lái)你再也想不起來(lái)了，靈感與你失之交臂。
我們每天接觸的`事情太多了。我們的思想，常常被擾亂。必須牢記，人是會(huì)遺忘的。
天才的作品，實(shí)際上就是記錄下的靈感。我們沒(méi)有杰出的作品，或者是因?yàn)殪`感不愿意眷顧我們，或者是靈感來(lái)了，我們卻沒(méi)有用真情及時(shí)留住她。
別人的靈感與我們的靈感，很難百分之百的相似。不要以為自己的想法，別人早已經(jīng)想到。靈感屬于創(chuàng)造性才能的閃光。即使別人也會(huì)想到，別人的思想與我們的思想也會(huì)有所不同。
在靈感這位神秘的美麗女神來(lái)時(shí)，偉人們之所以偉大，是因?yàn)槲覀児蛑�；我們看似非常虔誠(chéng)，卻沒(méi)有去想怎樣才能捕捉住她。
寫靈感的高三作文 篇50
有人說(shuō)，靈感來(lái)源于生活，來(lái)源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)瞬間都會(huì)有靈感的出現(xiàn)。當(dāng)靈感源源不絕地涌上時(shí)，就用筆記下心中的感受。只要有了靈感，就一定能寫出好文章來(lái)。
靈感來(lái)源于發(fā)現(xiàn)。是的，發(fā)現(xiàn)也是一門學(xué)問(wèn)。路邊的每一花每一木都可以讓我們獲得靈感。在著無(wú)邊的秋季，落葉紛紛，可曾讓你想到什么？秋風(fēng)送爽，在林間小道泡一杯清茶，靜讀人間美文；到竹林深出去感受有著特別的“天籟之音”的竹葉；和朋友談天說(shuō)地……我相信，總會(huì)有靈感涌出。這樣，就不必再去埋著頭冥思苦想，只要一抬頭，就會(huì)詩(shī)興大發(fā)。多少詩(shī)人，用這種方式寫出了千古絕句。
我認(rèn)為，一篇真正的好文章，除了要一些優(yōu)詞佳句作陪襯外，最重要的是自己的'感受，要把自己融入到文章中去。秋，好美，又好傷感，它能帶人進(jìn)入憂郁。又是秋天，六年前，當(dāng)我們懵懵懂懂的來(lái)到學(xué)校上學(xué)時(shí)，可曾想過(guò)，六年竟是彈指一揮間。幾年前，我和朋友在這金黃的秋季一起玩耍，一片片飄零的落葉回告訴我，當(dāng)初我們或是高興，或是懷念，甚至有點(diǎn)悲傷，一切一切都浮現(xiàn)在眼前……靈感來(lái)了，就把它寫下來(lái)，正應(yīng)了“好記性不如爛筆頭”這句話。巴金爺爺說(shuō)過(guò)“文學(xué)的最高境界是無(wú)技巧的，是文學(xué)和人的一致，就是說(shuō)要言行一致……不要隱瞞自己的內(nèi)心”說(shuō)的好。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們說(shuō)出這樣含義深刻的話好像毫不費(fèi)勁，也許是因?yàn)榻?jīng)歷了太多，靈感太多了吧。
我的靈感好像總是讀了書后，看到那些好文章，心中不禁會(huì)有一篇篇美麗的遐想，我也好想寫一篇，書仿佛成了我靈感的源泉，但總是看書總不太現(xiàn)實(shí)，只要到生活中走一圈，自然就回有靈感�！白魑膶懙煤芷胀ǎ瑳](méi)有創(chuàng)新”爸爸和老師總是這樣評(píng)價(jià)我，但那畢竟是以前，現(xiàn)在怎么我就不知道了。是啊，誰(shuí)不想寫出好文章呢？
如果說(shuō)靈感是一種文字的傾訴，那么生活就是靈感的來(lái)源。把它記下來(lái)，張大以后回想，自然會(huì)有一種新鮮感。
同樣的秋天，靈感積累得越多越好……
靈感是帆，我是船。
只有帆動(dòng)了，才能揚(yáng)著船遠(yuǎn)遠(yuǎn)的駛?cè)�。要相信，我們�?huì)駛得更高更遠(yuǎn)……
——后記
寫靈感的高三作文 篇51
人人都喜歡美的東西，而美的東西來(lái)自哪里呢？有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是創(chuàng)造它的人啦。其實(shí)那只是一部分，更多的還是“靈感”。如果沒(méi)有靈感，又怎么創(chuàng)造出美的事物呢？“靈感”是所有藝術(shù)工作者創(chuàng)造出美的藝術(shù)品所不可或缺的情感來(lái)源。
靈感有時(shí)一閃即過(guò)，有時(shí)卻在腦海中久久不散。繪畫需要靈感，雕刻需要靈感，寫作也需要靈感。靈感似乎離你很近很近，想要抓住卻又覺(jué)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我是一個(gè)遇到寫作就頭疼的人，只要一讓我寫作，我就一個(gè)頭兩個(gè)大。這正是因?yàn)槲覜](méi)有靈感，我不知道該拿著作文怎么寫，怎么下筆，從何寫起。
在曾經(jīng)接觸了作文之后，老師為了讓我們逐漸提高自己的寫作能力，幾乎每個(gè)星期都會(huì)讓我們寫一篇作文，給一個(gè)題目，讓你根據(jù)題目來(lái)自由的`發(fā)揮，并且讓你寫出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。但是沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情讓我怎么真實(shí)呢？所以一般我都是聽別人的故事寫自己的文章，可能因?yàn)槲也皇枪适轮械漠?dāng)事人，所以沒(méi)有那么強(qiáng)烈的感受。沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事讓我無(wú)法尋找靈感，無(wú)從下筆，就算寫得出來(lái)作文都是那么空洞無(wú)力的。
我個(gè)人比較喜歡寫日記，因?yàn)槟鞘谴嬖谖疑钪姓嬲l(fā)生過(guò)的事情，讓我從自己生活中找靈感，寫出來(lái)的文章就顯得沒(méi)那么死板，沒(méi)有感情。
由于我還處于人生的初級(jí)階段，無(wú)法像一些著名的作家一樣做到內(nèi)心清凈而沒(méi)有雜念。看清真實(shí)的世界，得到靈感，創(chuàng)造出美的事情。
我有一個(gè)怪癖，就是喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)懽魑�。剛開始只是為了節(jié)約時(shí)間而選擇在上廁所的時(shí)候?qū)懽魑�，久而久之就變成了一個(gè)習(xí)慣。喜歡在那里寫作文是因?yàn)槟抢锉容^清靜，也比較明亮，雖然空間不是太大，但總覺(jué)得在那狹小的空間里而不被外人所打擾才能讓我好好尋找靈感，盡情發(fā)揮，寫出自己所期望的作文。
當(dāng)然，靈感并不是全部，它還需要知識(shí)的基礎(chǔ)。就像寫作一樣，沒(méi)有基礎(chǔ)那便無(wú)法組織自己所想要表達(dá)事情的語(yǔ)言，沒(méi)有伏美的詞句，就算你擁有再多的靈感也創(chuàng)造不出美的事物。
靈感不是全部，但也不可或缺，靈感是一切美的事物的發(fā)源地。
寫靈感的高三作文 篇52
愛迪生說(shuō)過(guò)：天才是99%的汗水加上1%的靈感，但沒(méi)有那1%的靈感，再多的汗水也是徒勞。這段話足以說(shuō)明他非常重視靈感。有了這1%的靈感，人們可能會(huì)獲得意想不到的成功。
著名化學(xué)家凱庫(kù)勒以提出苯環(huán)結(jié)構(gòu)而聞名。他提出這個(gè)結(jié)構(gòu)的過(guò)程，在化學(xué)上還是一個(gè)有趣的故事。當(dāng)時(shí)，凱庫(kù)勒被苯的結(jié)構(gòu)所困擾。一天深夜，凱庫(kù)勒在學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡。在睡夢(mèng)中，他隱約看到長(zhǎng)長(zhǎng)的碳原子鏈像蛇一樣盤繞爬行。突然，一條蛇抓住它的尾巴，開始不停地旋轉(zhuǎn)。凱庫(kù)勒突然從夢(mèng)中醒來(lái)，碳蛇深深地映在他的腦海里。經(jīng)過(guò)不斷的研究，他終于提出了苯的環(huán)結(jié)構(gòu)：由碳原子組成的長(zhǎng)鏈，像夢(mèng)中的蛇一樣首尾相連，不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。有時(shí)候，不懈的努力往往是不夠的。也許一個(gè)人的一生，可以在那一秒鐘的一瞬間實(shí)現(xiàn)。
樹上掉下來(lái)的蘋果砸到了無(wú)數(shù)人的頭上，卻只找到了牛頓的靈感；鍋里沸騰的蒸汽喚醒了無(wú)數(shù)人的`夢(mèng)，卻只讓瓦特的靈感大吃一驚。那一刻的靈感來(lái)之不易，既能成就偉人，又能讓人類歷史在書寫上前進(jìn)了一大步。/。
在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的慶功宴上，大家都稱贊哥倫布。宴會(huì)上只有一個(gè)人發(fā)出酸溜溜的聲音：大陸在，他卻碰巧發(fā)現(xiàn)了。哥倫布溫和地笑了笑，拿起一個(gè)雞蛋，讓這個(gè)人把它豎起來(lái)。擺弄了半天，那人還是沒(méi)能讓雞蛋站起來(lái)，于是大聲宣布：不可能！哥倫布拿起雞蛋，敲了敲桌子，它就站在桌子上。耶！靈感就像那個(gè)大陸。它就在那里，只是有些人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以沒(méi)有獲得榮耀和崇高的聲譽(yù)，而有些人敢于想象和發(fā)展，才能來(lái)到這片被激勵(lì)的新大陸，獲得意想不到的收獲和成就。正是因?yàn)楦鐐惒几矣趯?shí)踐和想象，他發(fā)現(xiàn)了新大陸，也正是憑借讓蛋立起來(lái)的靈感，他贏得了別人得不到的榮譽(yù)和成功。
有靈感不僅能幫你讓雞蛋立起來(lái)，理解掉蘋果的原理，還能幫你發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，拓寬未知！沒(méi)有靈感，馬云如何打造阿里巴巴？沒(méi)有靈感，扎克伯格怎么會(huì)想到Facebook？沒(méi)有靈感，自行車共享怎么能傳遍全世界？如果沒(méi)有靈感，如何才能有更好的今天？
靈感，只占成功的1%，那么珍貴。我們一定要抓住它，抓住它，用好它的力量，開辟更美好的明天！
寫靈感的高三作文 篇53
靈感是一種瞬間出現(xiàn)，而瞬間又消逝的奇怪的東西。像小孩子吹出的泡泡，在他叫你看而你是用余光掃了一眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的美，絕倫，獨(dú)一無(wú)二，而想捉住卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。像天空那遷移無(wú)定的云，被風(fēng)推著，變換莫測(cè)，可遇而不可求。像奔流不息水面上的波紋，并不是源源不斷的，也不是定之不變的，它總是在一瞬間溜走。
迷戀寫作的`我，正是極度需要這種難以琢磨的東西，熱愛漫畫的我也極度摹拜這種漂泊不定的東西。
然而，這東西真的很迥異。越是想找到它，就越不容易找到，越是沒(méi)有想過(guò)它會(huì)在這一刻出現(xiàn)，它卻偏偏在這一刻出現(xiàn)；越是覺(jué)得沒(méi)有它很苦惱時(shí)，它就越讓我覺(jué)得苦惱。
“干脆不要它！”我對(duì)手中的筆說(shuō)。而沒(méi)有了靈感，手中的筆似乎也不會(huì)動(dòng)了，定格在靈感出走的那一瞬間。
于是，我開始尋找靈感這種讓人又愛又恨又氣又煩惱的東西。
我站著時(shí)沒(méi)有，坐著時(shí)也沒(méi)有；躺著沒(méi)有，倒立著也沒(méi)有；拿起筆沒(méi)有，放下筆也沒(méi)有；這本書中沒(méi)有，那本書中也沒(méi)有；樹上沒(méi)有，花瓣中也沒(méi)有；喝咖啡沒(méi)有，喝可樂(lè)也沒(méi)有；窗上沒(méi)有，門后也沒(méi)有；抬起頭沒(méi)有，低下頭也沒(méi)有……
天啊，找靈感可真是件麻煩的事情。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)站著時(shí)和坐著時(shí)面前的表都在走；躺著時(shí)，倒立時(shí)，那幅畫有抽象圖案的話不同了；拿起筆和放下筆之間，一只蜻蜓飛了過(guò)去；這本書中有的，那本書沒(méi)有；樹上有一瓶泡泡水，花瓣中有一顆珍珠般的露珠；咖啡喝后不困了，可樂(lè)喝后更精神了；窗上有一只蝴蝶，門后有一只貓；抬起頭有云，低下頭有我的腳丫……
嘿，怪了，我的筆有開始飛快轉(zhuǎn)動(dòng)了。難道靈感就是這樣？
耳朵說(shuō)，“對(duì)這就是靈感，往往在一個(gè)不經(jīng)意之間飛竄出來(lái)�！�(耳朵會(huì)說(shuō)話嗎？用什么說(shuō)？是靈感在搗亂吧！)
把握住靈感，像握住了一個(gè)開往七樓(創(chuàng)造之樓)的電梯按鈕。
寫這個(gè)的時(shí)候，靈感不在，而答題時(shí)靈感卻來(lái)了。如果沒(méi)有靈感，真不知道文章要怎樣寫出來(lái)。
感謝你！靈感！我真的是最需要你，歡迎經(jīng)常來(lái)我的“司令部”(大腦)做客！
寫靈感的高三作文 篇54
我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉(xiāng)，我也曾感嘆過(guò)斷橋，流水，廢詩(shī)，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個(gè)方塊字的含義，讓我內(nèi)心不勝震撼時(shí)，也有幾分似曾相識(shí)。
初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實(shí)的落紅，冷冬凜冽的刀風(fēng)。腦海中時(shí)不時(shí)地也會(huì)出現(xiàn)這些一閃而過(guò)的靈光，每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)想啊好啊待我回去把它記錄下來(lái)�？墒强傆刑�，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的`靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長(zhǎng)竹坐在地上呱呱而泣。
在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒(méi)有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。
是什么讓我放走了它？山谷圖標(biāo)為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的長(zhǎng)竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨(dú)具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內(nèi)心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細(xì)繩，躲在角落，耐心等待，也許一個(gè)小時(shí)，或者兩個(gè)月，抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內(nèi)食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無(wú)甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢(mèng)死，還是獨(dú)享孤寂？
我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達(dá)大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。
首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關(guān)住靈光的竹兜也就天衣無(wú)縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發(fā)現(xiàn)它，但輕舉妄動(dòng)就會(huì)把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動(dòng)的心回歸平靜靈光才會(huì)接近你。你要學(xué)會(huì)等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應(yīng)該再等了。抓緊時(shí)機(jī)，筆就是你的竹竿，讓筆來(lái)記錄吧，來(lái)捕捉靈感的微光吧！
那些才華，睿智，很多時(shí)候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應(yīng)做個(gè)有心人，去捕捉靈感的微光。
寫靈感的高三作文 篇55
十六的年華，是花，鮮艷；是水，清明；是玻璃，易碎。
說(shuō)十六歲，我們長(zhǎng)大了。這句話不假，但是，相對(duì)于十五歲，我們多了一年的閱歷；幾月幼嬰，我們是青年；然而，我們也只是一個(gè)未成年，沒(méi)有什么經(jīng)歷的小屁孩兒，不懂什么艱辛困苦。
成熟了，沒(méi)有了那幼稚。而一些時(shí)常報(bào)道的打架斗毆是十六歲應(yīng)該做的？連小學(xué)生都知道打架不好。這是比玩“過(guò)家家”更幼稚的行為。你在發(fā)呆的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，那些孩童時(shí)期，我們幼稚的問(wèn)題，異想天開的世界，遙遠(yuǎn)的理想，單純的笑容……而十六歲了，我們不再是孩童，就佯裝了什么都懂，而我們還停留在被大人看不起的'時(shí)期，就形成了叛逆，我們還不成熟。
愛看書不一定愛學(xué)習(xí)，而我，整天拿著一本哲思，書上的哲理不少，自己心里也明白，但是在實(shí)際中又忘了。就如書上所說(shuō)，越長(zhǎng)大越想回到童年，而童年時(shí)，最期望的不就是長(zhǎng)大成人么？也就好比一個(gè)玻璃杯子，昨天還是主人捧著喝茶的杯子，今天，是碎了一地的玻璃，只被放到角落，凝望主人又捧了一個(gè)新杯子，而那生活也便是這樣。
十六歲，好比一篇文章，好壞在內(nèi)容，而那每天的行動(dòng)便是靈感，如果靈感來(lái)自感悟，那便是一篇引人深讀的文；來(lái)自幻想，便和你共同做了一個(gè)夢(mèng)，而夢(mèng)的喜惡，有來(lái)自于你幻想的內(nèi)容。其實(shí)愛好寫作，不一定寫得好，比如寫一篇幾千字文章，你每天拿出來(lái)讀一遍，再改一次，最后也不過(guò)才幾十字而已，就好比增長(zhǎng)了閱歷，改變了看法，習(xí)慣了少言。
說(shuō)十六歲是花季，怎么就無(wú)人看到其艱辛。沒(méi)有十八歲的灑脫，無(wú)十歲之歡樂(lè)。都是觀了那花的年華，卻忘了其之辛苦。也許有人看了，也懂，而過(guò)之又忘了，也忽略了。我們十六歲了，前面是面臨中考的緊張，后面是初二的榜樣。對(duì)，我們有自信，有寬容，有責(zé)任，但也免不了那臨考的虛脫，那被人潑臟水而憎恨，為承擔(dān)責(zé)任而感到厭煩。
就好比這場(chǎng)考試，在十六歲的年華中，寫了這篇文，訴說(shuō)了很多，而好嗎？
十六歲，我們是長(zhǎng)大了，也沒(méi)有成熟多少。我們開得鮮艷，綻放著光彩，眼睛如星星般明亮。別忘了，十六歲的自尊心很強(qiáng)，等被踐踏了自尊，就如一只碎杯子，無(wú)人呵護(hù)。
寫靈感的高三作文 篇56
以前，我以為當(dāng)了優(yōu)秀班干部，就是天大的榮耀。因?yàn)橹挥腥绱�，才能得到同學(xué)的尊敬，朋友的羨慕，家長(zhǎng)的稱贊，老師的信任。
可情形恰恰相反，過(guò)了幾個(gè)星期，我才感覺(jué)到當(dāng)優(yōu)秀班干部的酸甜苦辣�？矗呀�(jīng)上自習(xí)課了，班級(jí)里還是鬧哄哄的。我這個(gè)班干部，怎能不管？可盡管我扯破了喉嚨，有些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，特別是我的那些“酒肉朋友”，更是猖狂。因此，讓我不知所措，到底怎么說(shuō)，他們還是我知心朋友啊。對(duì)錯(cuò)在我心中掙扎，我的心像萬(wàn)針在刺一樣……最后，我無(wú)可奈何地點(diǎn)了他們的名字。紀(jì)律雖已整好，可因此我也得罪了不少人，有的同學(xué)還用鄙視的眼光看我。這叫我怎能不傷心？
優(yōu)秀班干部還要以身作則，如果有一點(diǎn)做不到，就會(huì)被同學(xué)們瞧不起。記得那一次，我考試考了83分。課后，同學(xué)們就議論紛紛。有的說(shuō)：“她還是優(yōu)秀班干部呢，考得竟不如我這個(gè)學(xué)習(xí)積極分子呢！”有的說(shuō)：“她還是班干部，我呸，她早該退伍了�！庇械倪�說(shuō)：“……”聽了這些諷刺的話，我的淚水像雨簾一樣，像斷了線的珠子一樣，嘩嘩地往下垂。也許，這種事是千萬(wàn)個(gè)班干部曾經(jīng)傷心和煩惱過(guò)的事吧！
除了這些，為了當(dāng)好班干部，我也委屈過(guò)，傷心過(guò)，痛哭過(guò)。耗費(fèi)了無(wú)數(shù)時(shí)間，耗費(fèi)了不少精力。因此，爸爸和媽媽，甚至老師曾經(jīng)責(zé)備過(guò)我，我流過(guò)淚，也不止一次，我還含著淚花寫過(guò)無(wú)數(shù)的“辭職書”，可至今我都沒(méi)有交給老師，不相信我家里還有呢。因?yàn)槲矣X(jué)得大家天真幼稚，還是蠻好的。一想到這兒，我就把怨氣拋到九霄云外去了。
身為一個(gè)班干部，誰(shuí)不想得到別人的理解。我也不例外，我曾經(jīng)對(duì)流星許過(guò)愿，希望我能得到同學(xué)們的`諒解……誰(shuí)都知道，當(dāng)別人不理解自己時(shí)，心里真有一種說(shuō)不出的酸酸的滋味。
班干部，我們?cè)跓⿶烂媲扒f(wàn)不能打“退堂鼓”，更別被別人的諷刺嚇到了。因?yàn)�，我們只有�?jīng)受住諷刺和煩惱的考驗(yàn)，只有擁有了博愛之心，日復(fù)一日地在一個(gè)小小崗位上做起，鍛煉自己，日后才能被人瞧得起，當(dāng)然，在困難的降臨下，我們也不能輕易放棄，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，朝著目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)槲覀冃枰職�，只有這樣，才能把握機(jī)會(huì)，才會(huì)更好地把自己培養(yǎng)成對(duì)祖國(guó)有用的人！
寫靈感的高三作文 篇57
總在追尋我之靈感。
凝神苦思的詩(shī)人想得佳句，又或有技藝高超的畫家想讓畫作熠熠生光。
可靈感究竟植根何方？
斜陽(yáng)草樹，柳絮輕揚(yáng)，湖畔倒影，鳥雀空啼，這般美妙的景色總能給人以無(wú)盡的才思，許多佳作便輕靈的流出了詩(shī)人的心底。且看陶潛寄情田園間，南山竹籬孕育了他清新淡雅的文采詩(shī)作，但瞧太白行走山水間，奇山峻嶺給予了他遺世獨(dú)立的傲骨風(fēng)姿。如此看來(lái)，似乎景色就是那靈感的源泉，輕輕一觸，便有萬(wàn)水千山走遍，千言萬(wàn)語(yǔ)溢滿心田。
斷橋幽徑，向晚孤煙，勾起黯然情緒愁無(wú)際；遲日江山，燕子鴛鴦，引得人心歡暢情飛揚(yáng)�！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)。”大家王國(guó)維如是說(shuō)。你若著歡顏，則滿篇盡是欣喜言；你若心戚戚，則落筆皆是辛酸淚。你所看到的風(fēng)景都帶著情感的影子，你所謂的寫景之作都是情感的延伸，莫奈的《日出》，畢加索的《格爾尼卡》等皆是如此。若是這般思量，那仿佛是情感影響著人對(duì)景色的看法，靈感源于情。
可若靈感當(dāng)真源于景情，那又該如何解釋擁有九十九汗水的人們?cè)诩t塵中爭(zhēng)渡著，沉浮著，期冀著成為那一個(gè)天才呢？所以我想，靈感的土壤應(yīng)是情感與景色的交融——生活。
生活，并不只是簡(jiǎn)單意義上的存在，它是個(gè)體積極地同世界交流，積極的踏上世界脈動(dòng)軌跡的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，你需要不斷的積累和思考，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，而生活會(huì)賦予你獨(dú)特的感悟，久而久之，你的閱歷會(huì)更加豐富，腳下的土壤會(huì)愈加肥沃。也許在某個(gè)你打算去看海棠花的凌晨四點(diǎn)，也許在某個(gè)銀河嘩啦向你的心坎上傾瀉下來(lái)的夜晚，你所久違所深深期待著的靈感就悄悄悄悄地來(lái)到你身邊。仿若萬(wàn)千紛繁中心頭的'一點(diǎn)靈明，你感到世界就像梭羅說(shuō)的那樣是一塊畫布，通通透透的，你會(huì)看到石頭發(fā)芽，向你粗糙的微笑。此時(shí)你才明白，生活是你不竭的礦藏，是靈感植根的土壤。
生活本就是景色和情感培育的溫床，它供給著思想最初的營(yíng)養(yǎng)。川端康成的海棠花夢(mèng)生長(zhǎng)于油鹽醬醋茶的飯桌，牛頓的引力來(lái)源于蘋果的碰撞。草葉的勾刺曾帶來(lái)魯班的板鋸，家國(guó)的淪亡也曾勾起李煜的萬(wàn)千感傷。所謂的靈感創(chuàng)造出全新的天地，折射出無(wú)數(shù)對(duì)美好生活的向往。
植根于生活的靈感指引我們，我們將走向創(chuàng)新的遠(yuǎn)方。
寫靈感的高三作文 篇58
翻閱學(xué)生習(xí)作，你會(huì)感到，學(xué)生作文中描述的生活形態(tài)與生活的原生態(tài)之間相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生從生活積累的貧乏滑向了精神貧乏，從習(xí)作的虛偽滑向做人的虛偽，這與習(xí)作教學(xué)的基本宗旨顯然是背道而馳的。生活每天都在進(jìn)行著，并且有著不同的精彩。生活中的精彩也是易逝的，需要有心人不斷地記錄和積累。正是基于這一點(diǎn)，我們提出了“開放感官，為生活而作文”的主張。重點(diǎn)就是引導(dǎo)學(xué)生用自己的視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)等去感受事物，形成自己對(duì)生活的獨(dú)特感受，用文字把生活記錄下來(lái)。到單元寫作時(shí)，只要翻開這些生活作文的記錄，尋找合適的素材，稍加修改，便可成文。
隨機(jī)作文記錄精彩瞬間。 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，教師要有強(qiáng)烈的課程資源意識(shí)，要利用身邊的生活資源為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文所用。教師抓住一些有利時(shí)機(jī)，穿插一些作文練習(xí)，往往能達(dá)到事半功倍的效果。
課間，一群男孩聚在教室玩耍，不知誰(shuí)大叫了一聲：“蜘蛛！”立刻引起了不小的轟動(dòng)。有的拿著東西在那揮舞，想把它請(qǐng)下來(lái)；有的在那圍觀，指手畫腳；女孩則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，小聲地討論……這一幕被有心的教師捕捉到了，上課時(shí)來(lái)了個(gè)“順手牽羊”：“這只蜘蛛還在那爬爬停停，你們覺(jué)得它會(huì)想什么呢?”一石激起千層浪，學(xué)生們想說(shuō)的太多了，什么“我該去哪呢?”“我累了，該休息了”……接著教師布置任務(wù)：“既然大家這么有興趣，那今天我們就來(lái)寫這件事，沒(méi)看清的可以去仔細(xì)觀察，寫完后，再給文章取個(gè)你認(rèn)為最棒的'題目�！卑雮�(gè)小時(shí)后，一篇篇內(nèi)容翔實(shí)，題目也各具特色的文章就誕生了。真沒(méi)想到，在大家眼里那么“難”的作文教學(xué)竟被這位有心的教師演繹得如此輕松。
其實(shí)，類似的資源經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)：教室里飛進(jìn)了一只蜜蜂；窗外突下了一場(chǎng)暴雨；街上新裝的磁卡電話被一些學(xué)生用來(lái)謊報(bào)火警，然后逃之夭夭……這些都是可利用的課程資源，也是生活作文的重要材料。
實(shí)地“寫生”演繹多彩生活。作文教學(xué)大部分是在教室進(jìn)行，當(dāng)然這有很多優(yōu)點(diǎn)。但是在指導(dǎo)寫景、狀物的作文時(shí)，如果條件允許，不妨多帶學(xué)生到實(shí)地去“寫生”。這樣既可以激發(fā)學(xué)生的興趣，有話可說(shuō)，又能讓學(xué)生投身大自然懷抱，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)健康的審美觀，同時(shí)還便于教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
寫靈感的高三作文 篇59
“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，假如冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”——雪萊
“不行不行！回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合！”班主任語(yǔ)文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過(guò)，“照你這樣，同學(xué)們只能留在淺層思考，而達(dá)不到更深入體會(huì)了。”
“哦，知道了�！蔽野l(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開辦公室，百無(wú)聊賴地踢著路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個(gè)活動(dòng)，我看著新鮮才當(dāng)什么“語(yǔ)文小先生”。哪知道費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)心神后還白白收獲到了一份批評(píng)……唉！
路邊的青草經(jīng)過(guò)昨日暴雨的`洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。
我在空無(wú)一人的教室里翻開滿是筆記的語(yǔ)文書，趴在桌子上回想老師上課時(shí)的流程，反復(fù)琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀望，發(fā)起呆來(lái)。
正對(duì)門前的花圃上顏色特別怪異，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……
靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來(lái)如何能突出新意呢？思索間，我動(dòng)筆將黑字一個(gè)個(gè)寫于紙上，就此一場(chǎng)冒險(xiǎn)的游戲之旅貫穿全文慢慢展開。
一個(gè)下午的腦細(xì)胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認(rèn)為很滿意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑；“若是這一次還沒(méi)有通過(guò)，我就把上課的機(jī)會(huì)讓給望眼欲穿的老班長(zhǎng)吧�！敝灰娬Z(yǔ)文老師的筆敲著桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲�！班牛彼K于開口了，“非常不錯(cuò)，就是這樣！”
心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了，感到了如明媚春光般絢爛的喜悅，一次次的被批評(píng)，比冬天還難熬，終于通過(guò)了，我如何能不由衷的開心？
深呼吸，放松……
面對(duì)同學(xué)們一張張滿是期待的笑臉，語(yǔ)文課也正式拉開序幕。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“請(qǐng)坐，讓我們一起來(lái)一場(chǎng)升級(jí)版大冒險(xiǎn)環(huán)球之旅……”
窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……
寫靈感的高三作文 篇60
本想在考場(chǎng)里“大展身手”的我，卻因太冷手凍得發(fā)紅，幾乎就要握不住筆了，要說(shuō)天氣太冷，倒不如說(shuō)我穿得太薄，一打開家門我就冷得打了個(gè)哆嗦，實(shí)在沒(méi)想到這么冷，可快要遲到了，只好硬著頭皮出了門。
抱怨也解決不了問(wèn)題，我得繼續(xù)考試，便繼續(xù)往下做題。
教室的門窗都開著，一股股涼颼颼的風(fēng)不斷吹來(lái)，我又不禁打了個(gè)哆嗦，連忙將手縮回袖子里。正打哆嗦時(shí)，突然間瞥見了這次考試的作文目——“沒(méi)想到”，大吃一驚，心里想到：這都什么題目�。∫贿呄�，一邊抖得更厲害了，我又坐了個(gè)壞凳子，沒(méi)坐穩(wěn)差點(diǎn)隨著那塊光滑的木板摔倒在地上，嚇得我連忙抓住桌子，穩(wěn)住了身子。以為自己看錯(cuò)了題目，便揉了揉眼睛，可再定睛一看，那題目竟絲毫沒(méi)有變化，真的是“沒(méi)想到”！不信邪的.我將臉慢慢湊近桌子，嘗試了無(wú)數(shù)個(gè)距離，然后在快要和卷子融為一體的地方看了看，又把身子向左傾著看，把身子向右傾著看，最后又直起身子來(lái)看，可不管從哪個(gè)角度看，它都是“沒(méi)想到”！
我又把其他所有的東西覆蓋在最后一張?jiān)嚲砩希瑴?zhǔn)備一層層揭起，期盼有奇跡發(fā)生，一層，又一層，即將揭起倒數(shù)第二層時(shí)，我閉上眼睛，心中默念“上帝保佑”，然后緩緩地將那張?jiān)嚲砭従徟查_，露出作文題目，“見證奇跡的時(shí)候到了！”，可一睜眼，看到的還是“沒(méi)想到”，這感覺(jué)糟透了，比在冷得發(fā)抖的我頭頂上倒一盆涼水還要糟！這可怎么辦？我可真沒(méi)想到會(huì)有“沒(méi)想到”，沒(méi)想到啊沒(méi)想到！
呃……該寫些什么呢？沒(méi)想到我會(huì)被“沒(méi)想到”難住？沒(méi)想到我會(huì)失去了作文的50分？沒(méi)想到我會(huì)在這里考試？不對(duì)不對(duì)，三觀要正！可我又沒(méi)想到什么呢？我現(xiàn)在想出來(lái)的作文題目都是我動(dòng)腦子想出來(lái)的啊，不算沒(méi)想到啊！那作文該怎么寫？
“在考場(chǎng)越緊張，腦子越容易變成音樂(lè)播放器�！辈恢畏缴袷タ偨Y(jié)的一句話竟在我身上實(shí)現(xiàn)了！本就想不出來(lái)題目的我腦子里不停地播放著各種各樣的音樂(lè)，腦子一片混亂。
給我一個(gè)“沒(méi)想到”吧上帝！給我一個(gè)“沒(méi)想到”就好了！倘若我能有突發(fā)的靈感，倘若我能想出一個(gè)“沒(méi)想到”，我就可以不用如此張皇失措，就可以洋洋灑灑地寫下一篇佳作，就可以了卻我“大展身手”的愿望了！
寫靈感的高三作文 篇61
夏日的風(fēng)扇在“嗡嗡嗡”地吹著，我坐在風(fēng)扇前，準(zhǔn)備挖掘出之前一直埋在腦門后的靈感，編輯成幾篇像樣的文好拿去投稿。無(wú)奈靈感可能被埋得太久了，已化成零星碎片了，拼拼湊湊，就偏是一句話都拼不出。
平時(shí)觸紙便可一氣呵成打出稿子的筆，怎么拿也不順手了。我最終還是拋開了筆，拿起手機(jī)刷起了百度——各位文學(xué)作家的文章，全國(guó)熱點(diǎn)新聞，簡(jiǎn)約清晰的背景圖，應(yīng)有盡有。當(dāng)我以為憑著手機(jī)就可與外界的人情世故相連時(shí)，關(guān)上手機(jī)，提筆觸紙，靈感又一哄而散，只有眼前的風(fēng)扇，仍在那像蜜蜂一樣地叫。才發(fā)現(xiàn)呆在家刷手機(jī)的我，早已與外界隔絕開了。平時(shí)總喜歡宅在家的我，突然有一種想出去走走看看的沖動(dòng)，即便夜幕早已籠蓋著這一切，月亮也仍躲在烏云織成的`那片輕紗中，就像我那躲在腦海深處的靈感一樣。
出了門幾乎要去哪都需要經(jīng)過(guò)幾段兩邊都是樹的路。兩邊的樹向上長(zhǎng)著，向中間拱著，碰到了一起，交織成一張全是枝葉的網(wǎng)，布在路的上空，網(wǎng)住了縷縷月光�；\在夜幕中的樹，再加上我自身的近視，葉片在我的視角中混成了一片，朦朦朧朧。再被黑夜一抹，像極了一片暗綠色的霧，縈繞在樹枝上。風(fēng)一吹，枝葉一搖“，霧”便開始舞動(dòng)。
走出了最后一段分布著“枝葉網(wǎng)”的路，拐幾道彎，便是一道暢寬的路。向周圍望去，便是一片無(wú)際的，只有黑色的天空。我發(fā)自內(nèi)心地感嘆，那浩瀚的黑是怎樣吞噬這一切，無(wú)建筑物的四周全都是一抹均勻的黑，不留一絲云朵一顆星。
走到一個(gè)公園的一片空曠的地時(shí)，向前，幾個(gè)少年在那�；�，滑板的輪子隨著高速旋轉(zhuǎn)發(fā)出耀眼的光芒；抬頭，幾粒星隨意點(diǎn)在夜空中，它們的光是那么微弱，距離又那么遠(yuǎn)，滑板轉(zhuǎn)出的亮光使它們變得更加黯淡無(wú)光。
少年的滑板滑著滑著就滑回家了，幾粒星閃著閃著也閃沒(méi)影了�？赡苋祟愒臼菍儆诖笞匀坏陌桑词诡^頂上剩下的那粒唯一的星，在焦急地閃著催著我回家，我也仍呆在原地，仰頭沉浸在一角烏云的變幻中。直至媽媽來(lái)催我回家為止。
回到家，風(fēng)扇還是在那里“嗡嗡”地叫。我繼續(xù)坐在風(fēng)扇前，抄起筆打稿子。筆尖剛觸著紙，靈感便從腦殼里傾瀉而來(lái)，注在紙上。
寫靈感的高三作文 篇62
記得有一個(gè)詩(shī)人說(shuō)過(guò)：有時(shí)候，晴天的時(shí)候，心里下雨/有時(shí)候，下雨的時(shí)候，心里晴天/下雨。
的確，如果你快樂(lè)，你會(huì)看到山和山，看到清澈的水，每天看到藍(lán)色，看到花和花；如果你悲傷，你會(huì)看到云與幻，雨與雨與寒，黑暗與花與花。古人云：環(huán)境由心生。不同的心情導(dǎo)致不同的看法，不同的理解。
面對(duì)波濤洶涌的河水，有的人抒發(fā)“灌酒，乘浪興心潮”的.豪情壯志，有的人慨嘆“問(wèn)你能愁多少，就像一股泉水向東流”。面對(duì)浩瀚的大海，有人唱著“一趟日月，如果你走出去；星星是燦爛的，如果它們不在其中，它們會(huì)對(duì)浩瀚的大海感到驚訝；有人會(huì)嘀咕“蜉蝣是滄海一粟”，感嘆自己的渺小是因?yàn)榇蠛５暮棋�。夜空中有一顆流星，有人會(huì)說(shuō)：“唉，美麗只是一瞬間�！庇腥苏f(shuō)：“啊，一瞬間就美了。“一朵花凋零了，有人哀嘆：“美好的生活沒(méi)有了！”有人欣喜地說(shuō)：“我好像聞到了水果的香味！"
在這個(gè)世界上，人和人是不同的，他們的心和思想是不同的，所以看著同一個(gè)東西會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。有些人可以從這個(gè)東西中感受到快樂(lè)，獲得啟迪；而另一些人則從中得到煩惱，導(dǎo)致抑郁。所以，想要過(guò)上幸福美好的生活，就要改變心態(tài)，美化心態(tài)。然后，讓我們面對(duì)陽(yáng)光，敞開心扉，讓我們的心永遠(yuǎn)明亮、樂(lè)觀、豁達(dá)。
讓我們心存感激，你會(huì)看到我們身邊有很多善良的人，他們互相幫助，互相關(guān)心。人們和睦相處，世界如此和諧溫暖。
讓我們滿懷希望，你會(huì)看到白天有太陽(yáng)，夜晚有星星，任何美好的夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)，你的心中將充滿無(wú)限的光明。
讓我們把陽(yáng)光留在心里，你會(huì)看到，永遠(yuǎn)有一個(gè)明媚的春天在我們面前。草是那么綠，花是那么香，風(fēng)是那么柔，你的心情會(huì)是幸福的，詹妮弗。
帶著這種心態(tài)，面對(duì)巍峨的群山，你會(huì)說(shuō)：“險(xiǎn)峰中有無(wú)限風(fēng)光”。面對(duì)漫漫長(zhǎng)路，你會(huì)說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，一村長(zhǎng)明。”。面對(duì)廣闊的未來(lái)，你會(huì)說(shuō)：“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋！”
所以，請(qǐng)面對(duì)陽(yáng)光，敞開心扉，你的心里永遠(yuǎn)不會(huì)有黑暗！
寫靈感的高三作文 篇63
聽人說(shuō)半夜時(shí)靈感最容易浮現(xiàn)。于是我改變自己的生物鐘，8、9點(diǎn)鐘睡覺(jué)，10點(diǎn)醒來(lái)，坐在桌前，去捕捉靈感。在我的腦海里，似乎并不知道靈感為何物，似乎還未體驗(yàn)過(guò)靈感，也不知道靈感是什么感覺(jué)。
夜晚靜謐，家人已睡。沒(méi)有夢(mèng)囈聲，也沒(méi)有小蟲聒噪聲，連自己的呼吸也淡得似乎沒(méi)有。我獨(dú)自坐在這偌大的房間里，周遭都是冰冷的空氣，沒(méi)有一絲暖意。腦中一片空白，沒(méi)有記憶，沒(méi)有想象。靈感在哪里？我在腦中細(xì)密地搜尋�？晌也⒉恢漓`感的.模樣，只能憑借著平日里人們對(duì)它的描述，粗略地想象一下。或許它就是那靈機(jī)一動(dòng)的感覺(jué)吧（簡(jiǎn)稱靈感）�；蛟S它從來(lái)就不認(rèn)識(shí)我，我們彼此陌生，生活在兩個(gè)世界；或許我們?cè)?jīng)擦肩而過(guò)，但它認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它，讓它偷偷地從我身邊溜走。我打著手電筒在大腦中進(jìn)行精密地搜索，每一個(gè)角落都被照亮，每一個(gè)角落都被搜索，可謂是錙銖必搜，可是我連想象中的靈感都找不到。難道我今生與靈感無(wú)緣？
薄薄的窗簾將黑暗擋在窗外，我卻想用黑色的眼睛在黑暗中尋找靈感之光。我掀開窗簾，大片的黑暗涌入眼睛，沒(méi)有一絲光亮，即使是熹微的也沒(méi)有。我佇立窗前，焦急地等待，卻終無(wú)靈感蹤影。我有些氣急敗壞，大聲呼喊：“喂，靈感，你在哪里呀？”任憑我聲嘶力竭，黑暗中始終沒(méi)有動(dòng)靜，還是靜謐依舊。難道靈感不愿與我相見？
我懊喪，回到桌前。坐在桌前，我迷茫，不知何時(shí)才能尋到靈感。見桌上擺著一本字典，我想，或許那里會(huì)有方法。于是，我在字典中找到“靈感”字樣，它是被這樣描述的：在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動(dòng)中，由于艱苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)而突然產(chǎn)生富有創(chuàng)造性的思路�？戳T，我豁然開朗。原來(lái)靈感的到來(lái)也要有前提的，要長(zhǎng)期實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而不是腦中空白，沒(méi)有素材，憑空想象。我一直認(rèn)為，靈感不需要前提，想來(lái)就來(lái)，想走就走。我錯(cuò)了，錯(cuò)得是那么幼稚。不過(guò)現(xiàn)在好了，雖未尋到靈感，但通過(guò)尋找靈感我知道了靈感的真正內(nèi)涵，定會(huì)謹(jǐn)記。今后定當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷積累，讓靈感成為腦中的�？汀Ｏ嘈挪痪弥�，靈感就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，到時(shí)，我一定要與它痛飲三百杯，暢談寫作大計(jì)。
寫靈感的高三作文 篇64
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走完一年了們接下來(lái)，向我們招手的是“高二”。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，自己快有點(diǎn)支持不住了，有點(diǎn)身心疲疲倦了，同樣的感受在同學(xué)們那里也有。但只要腦子里一想起自己的未來(lái)，身邊有老師、父母的期望，自己不敢輕言放去。所以依然堅(jiān)持著，手里拿著筆寫著，不停地寫……
不管怎么樣，同學(xué)們之間還是有不能堅(jiān)持的，甚至是不想堅(jiān)持的。這之間有種種原因，有由于看小說(shuō)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的；由于考試一次又一次的失敗造成心理打擊的，有壓力過(guò)大造成的等。自己不沾網(wǎng)絡(luò)、小說(shuō)，所以對(duì)我沒(méi)什么影響，但自己也曾經(jīng)遭遇過(guò)面臨一次次努力，而又一次又一次失敗，因此放松自己，不想學(xué)。但我們卻從小學(xué)倒了這個(gè)階段，放棄豈不是可惜？自己又不得發(fā)出感慨！
別讓環(huán)境決定你的命運(yùn)，環(huán)境可以制約一個(gè)人，但是環(huán)境不能決定一個(gè)人的命運(yùn)。我們不應(yīng)該不停的抱怨父母，抱怨學(xué)校。
即使在峭壁的懸崖上，也有挺立的孤松，寒冷的冬天也有高傲的梅花我們不能改變環(huán)境的惡劣，我們躲避不了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上的磨難。我們要有毅力適應(yīng)環(huán)境。
蓮。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它沒(méi)有自甘墮落，而是不斷的使自己變得高潔，盡管成長(zhǎng)環(huán)境惡劣，它依然堅(jiān)持。
我們要明白，高考是殘酷的，要明白物競(jìng)天擇，適者生存，不適者淘汰。相信自己，挑戰(zhàn)自己。沒(méi)有到高考結(jié)束，誰(shuí)也不能決定你的未來(lái)，給自己一個(gè)目標(biāo)為之奮斗，方可成功。我們要知道“天將降大任于斯人也，必將勞其筋骨，空乏其身，苦其心志也�！�
毅力面對(duì)生活。“視錢為糞土”，這是一名清官所應(yīng)具有的品質(zhì)，但我想說(shuō)的是：“視挫折為糞土�！�
人一生中，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一些大大小小的挫折，那些豐功偉績(jī)的.不仁志士不是經(jīng)歷了挫折踩成功的嗎？挫折面前，我們不要怕，我們要相信，經(jīng)歷挫折，能魔力我們的一致。如果一個(gè)人一生都風(fēng)平浪靜，那么才會(huì)顯得無(wú)滋無(wú)味呢！
經(jīng)�？措娪�，電影里說(shuō)：“干革命，就要有意志，在革命的道路上，艱難險(xiǎn)阻重重，但最終還是走出來(lái)了，成功了，這中間的磨難比起我們?nèi)缃裼龅降牟恢蠖嗌伲?/p>
總之，不要過(guò)了三年之后，說(shuō)后悔之類的話，那時(shí)已經(jīng)晚了。
盡吾志也而不能至昔，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？
寫靈感的高三作文 篇65
你平常，都是什么時(shí)候會(huì)有寫作靈感了呢？
曾經(jīng)我的一位語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)有靈感的時(shí)候，就可以寫出自己都認(rèn)為非常完美的作文，而沒(méi)有靈感的時(shí)候強(qiáng)行讓她寫作文，卻只能寫出自己不是很滿意的作文。聽完那番話之后，我們都很好奇，什么時(shí)候才會(huì)有寫作的靈感呢。老師說(shuō)，她的話，則是在半夜，夜深人靜的時(shí)候，熬夜做些事情的時(shí)候，突發(fā)奇感。那時(shí)已經(jīng)躺在床上，老師說(shuō)，她實(shí)在是沒(méi)有毅力爬起來(lái)記錄下她的靈感，不然又會(huì)是一篇令自己滿意的文章。
每個(gè)人有自己寫作靈感的時(shí)間和場(chǎng)合都是不一樣的，這個(gè)是因人而異的。我們班有同學(xué)說(shuō)自己洗澡的時(shí)候，常常會(huì)有靈感。也有同學(xué)說(shuō)自己考試的時(shí)候，急中生智，也會(huì)有靈感。而我比較巧的是，我會(huì)在聽我喜歡的歌的時(shí)候，會(huì)有感而發(fā)。我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候我寫的.作文才是在我心里最完美的。
由此可見，在不同的場(chǎng)合，不同的時(shí)間，不同的人，靈感都是不一樣的。那我們應(yīng)該如何找尋自己的寫作靈感了呢？這是一個(gè)令人值得思考的問(wèn)題。靈感這個(gè)東西，看不見，摸不著，只能靠自己積極去感受。比方說(shuō)你看見某件事，某個(gè)人或者聽到某首歌，看了某本書，你的心中有很多對(duì)此有感的感受，你將它記錄下來(lái)，這就是靈感。找尋靈感的過(guò)程是難之又難的，也許它會(huì)在不經(jīng)意中出現(xiàn)，若你苦苦尋覓著它，也或許如何都找不到它。但你要相信它是一直存在的。
有靈感的時(shí)候?qū)懙淖魑木拖袷钱孆堻c(diǎn)睛，可以讓自己都覺(jué)得非常的完美。而沒(méi)有靈感的時(shí)候?qū)懙淖魑�，那可只是純屬的湊字�(jǐn)?shù)，寫流水賬罷了，那么那樣的作文如何讓人會(huì)覺(jué)得是完美的呢？連自己都看不下去啊。就我個(gè)人而言，當(dāng)我在考試的時(shí)候?qū)懗龅淖魑�，我自己認(rèn)為是沒(méi)有自己在家平時(shí)寫周記的時(shí)候?qū)懙暮玫�。我覺(jué)得那還不夠完美，因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候?qū)懙淖魑�，恰巧是在我沒(méi)有靈感的時(shí)候?qū)懙�。而平時(shí)周末寫的周記或是別的什么作文，我都是在有靈感的時(shí)候自己去發(fā)揮的。所以好與不好都是一眼可以看出的。
由此可見作文靈感對(duì)于寫作文是非常有用的。當(dāng)然，也不一定要去特意的去尋找靈感，它會(huì)在不經(jīng)意間自己出現(xiàn)。所以啊，你的靈感出現(xiàn)了嗎？
寫靈感的高三作文 篇66
現(xiàn)在是2550年。
隨著時(shí)間的推移，各種高科技產(chǎn)物相繼問(wèn)世——2250年，第一個(gè)能夠自主思考的機(jī)器人問(wèn)世，從此人們不用干家務(wù)；2350年，第一個(gè)能在太空飛行80年的航空飛機(jī)被發(fā)明出來(lái)，從此太空也成為了地球人的家；2450年，第一個(gè)機(jī)器人繁殖器在美國(guó)問(wèn)世，從此機(jī)器人家族出現(xiàn)。2550年，又會(huì)有什么東西被發(fā)明呢？
“太棒了！結(jié)果出來(lái)了！”在“W研究室”中，最新發(fā)明——“靈感藥”，在各國(guó)科學(xué)家的努力下，終于通過(guò)了申請(qǐng)，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，并被人譽(yù)為“世界第15大奇跡”。這可讓作家們高興壞了，因?yàn)楹枚嘧骷叶紱](méi)有靈感，聽說(shuō)“靈感藥”可以瞬間讓人的腦子里產(chǎn)生5個(gè)絕對(duì)特別的靈感，作家們便爭(zhēng)先恐后地去購(gòu)買“靈感藥”，聽說(shuō)當(dāng)時(shí)排的長(zhǎng)隊(duì)能繞地球一圈。果然，不過(guò)1星期，10000多個(gè)文學(xué)作品得到大家的好評(píng)，獲得當(dāng)時(shí)的“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。
但是好景不長(zhǎng)。自從“靈感藥”問(wèn)世后，人們變得懶惰，不愛思考了。看看——最落后的工廠，就是還用人力生產(chǎn)的工廠，一名工人跑來(lái)，向廠長(zhǎng)說(shuō)：“廠長(zhǎng)，那意識(shí)到了濫用“靈感藥”的后果。但是為時(shí)已晚，因?yàn)槿藗円呀?jīng)失去了自主思考的能力，“靈感藥”也因?yàn)槿藗兊膼鄞�，價(jià)錢不斷攀升。漸漸的，人們買不起“靈感藥”，自己也沒(méi)有思考能力，比機(jī)器人的思想能力還差。在報(bào)紙上，一位即將逝世的著名作家寫到：“我恨透了那些科學(xué)家。他們發(fā)明的.東西確實(shí)好，方便了人們。但是他們太過(guò)分。讓我們失去自主能力，甚至連倒水都不會(huì)了！而那些該挨千刀的人呢，早已逃之夭夭，逃到了宇宙。“靈感藥”，這個(gè)高科技產(chǎn)物，害死了我們?nèi)祟�，也讓我們�(nèi)祟惣磳⒆呦驕缤龅牡缆贰Ｎ也幌Ｍ谖业难劬﹂]上前，看到人類逐漸走向滅亡。”但是，人們看到這篇文章后，雖然心理很傷心，但也無(wú)能為力。因?yàn)槿藗円呀?jīng)……
終于，外星人也明白了一切。它們?cè)噲D占領(lǐng)地球。人們想反擊，但“靈感藥”人們已經(jīng)不敢再使用。因?yàn)槊坑靡涣！办`感藥”，腦子里的靈感就會(huì)失去一個(gè)。哪怕這次把外星人打敗，下次、或者以后的生活會(huì)怎樣呢？終于，地球被占領(lǐng)了，人類滅亡了。在人類滅亡之前，外星人送給了人類一段話：“我本一位你們會(huì)覺(jué)悟，但你們讓我很失望。
寫靈感的高三作文 篇67
一位偉大的科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才是1%的靈感加上99%的汗水”。我想，這句話應(yīng)該也能理解成：人人都有這1%甚至更多的靈感，但卻不是人人都能付出那99%的汗水。
靈感對(duì)我來(lái)說(shuō)，不再像是“人人”都擁有的，至少我很缺乏。我是一個(gè)學(xué)而無(wú)余的學(xué)生，在汗牛充棟的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)書中，仿佛我能做的只有從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈。此時(shí)，靈感之于我，就如同狐腋下的絲縷毛發(fā)，即使我在怎么想要積累起這些靈感，都很難集腋成裘。我在書海中跳躍著，沒(méi)有靈感的助推，那些個(gè)圈兒越跳越小，思維范圍更是不得拓展。
12月初，南方也將要入冬，雖然還沒(méi)有下過(guò)雪，但是呼嘯的風(fēng)一吹也能用刺骨來(lái)形容了。一天下午的自修課上，我正埋頭做著作業(yè)。忽然，我的后頸感到一陣寒意，與前一刻溫暖形成了極大的反差。扭頭一看，原來(lái)是靠窗的同學(xué)在通風(fēng)，我也不能說(shuō)什么，再回到筆下，那瞬間產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的一詞一句早已曇花一現(xiàn)般，戛然不見。
再說(shuō)說(shuō)“汗水”。要流下汗水就要通過(guò)不斷地努力。
努力不比好奇心。好奇心至少能使我打開潘多拉的盒子，或許能使我得到一些意想不到的寶藏;努力既難得，又難發(fā)揮，似空談，更似無(wú)用功。但我還是迫切地爭(zhēng)取著它。
有時(shí)，我也以聰明自居，因?yàn)槲抑廊狈Φ撵`感就要用汗水來(lái)楔補(bǔ)。可是要留下汗水，就又要克服種種消極的意識(shí)。
“你就是太粗心了，這里，這里，都是算錯(cuò)!”當(dāng)一個(gè)老師這樣跟我分析題目的時(shí)候，我只能打掉了牙往肚子里咽，有苦難言啊。其實(shí)那道算錯(cuò)的題目正是我少有的“靈感”和接近99%的“汗水”啊!好吧，我只能在心里對(duì)自己說(shuō)，下次一定要發(fā)揮靈感，不負(fù)汗水，給自己爭(zhēng)點(diǎn)氣。
我無(wú)法像喬布斯那樣，用經(jīng)濟(jì)靈感造就蘋果電子的'世界影響力;更無(wú)法像所羅門王那樣，在政治道路上留下汗水，將耶路撒冷發(fā)展成三大宗教的圣城;我能做的，就是用自己的靈感，首先走入大學(xué)校門，再用自己的靈感，為改造世界貢獻(xiàn)一份微薄力量。
靈感與汗水之于我，最貼近生活的作用，就是讓自己做好當(dāng)下的每一件事。激勵(lì)破繭之蝶一樣激勵(lì)自己，靈感與汗水之于我，就將是最優(yōu)的捷徑。
寫靈感的高三作文 篇68
本想在考場(chǎng)里“大展身手”的我，卻因太冷手凍得發(fā)紅，幾乎就要握不住筆了，要說(shuō)天氣太冷，倒不如說(shuō)我穿得太薄，一打開家門我就冷得打了個(gè)哆嗦，實(shí)在沒(méi)想到這么冷，可快要遲到了，只好硬著頭皮出了門。
抱怨也解決不了問(wèn)題，我得繼續(xù)考試，便繼續(xù)往下做題。
教室的門窗都開著，一股股涼颼颼的風(fēng)不斷吹來(lái)，我又不禁打了個(gè)哆嗦，連忙將手縮回袖子里。正打哆嗦時(shí)，突然間瞥見了這次考試的目——“沒(méi)想到”，大吃一驚，心里想到：這都什么題目��！一邊想，一邊抖得更厲害了，我又坐了個(gè)壞凳子，沒(méi)坐穩(wěn)差點(diǎn)隨著那塊光滑的`木板摔倒在地上，嚇得我連忙抓住桌子，穩(wěn)住了身子。以為自己看錯(cuò)了題目，便揉了揉眼睛，可再定睛一看，那題目竟絲毫沒(méi)有變化，真的是“沒(méi)想到”！不信邪的我將臉慢慢湊近桌子，嘗試了無(wú)數(shù)個(gè)距離，然后在快要和卷子融為一體的地方看了看，又把身子向左傾著看，把身子向右傾著看，最后又直起身子來(lái)看，可不管從哪個(gè)角度看，它都是“沒(méi)想到”！
我又把其他所有的東西覆蓋在最后一張?jiān)嚲砩希瑴?zhǔn)備一層層揭起，期盼有奇跡發(fā)生，一層，又一層，即將揭起倒數(shù)第二層時(shí)，我閉上眼睛，心中默念“上帝保佑”，然后緩緩地將那張?jiān)嚲砭従徟查_，露出題目，“見證奇跡的時(shí)候到了！”，可一睜眼，看到的還是“沒(méi)想到”，這感覺(jué)糟透了，比在冷得發(fā)抖的我頭頂上倒一盆涼水還要糟！這可怎么辦？我可真沒(méi)想到會(huì)有“沒(méi)想到”，沒(méi)想到啊沒(méi)想到！
呃……該寫些什么呢？沒(méi)想到我會(huì)被“沒(méi)想到”難��？沒(méi)想到我會(huì)失去了的50分？沒(méi)想到我會(huì)在這里考試？不對(duì)不對(duì)，三觀要正！可我又沒(méi)想到什么呢？我現(xiàn)在想出來(lái)的題目都是我動(dòng)腦子想出來(lái)的啊，不算沒(méi)想到�。∧窃撛趺磳�？
“在考場(chǎng)越緊張，腦子越容易變成音樂(lè)播放器�！辈恢畏缴袷タ偨Y(jié)的一句話竟在我身上實(shí)現(xiàn)了！本就想不出來(lái)題目的我腦子里不停地播放著各種各樣的音樂(lè)，腦子一片混亂。
給我一個(gè)“沒(méi)想到”吧上帝！給我一個(gè)“沒(méi)想到”就好了！倘若我能有突發(fā)的靈感，倘若我能想出一個(gè)“沒(méi)想到”，我就可以不用如此張皇失措，就可以洋洋灑灑地寫下一篇佳作，就可以了卻我“大展身手”的愿望了！
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