- 相關(guān)推薦
圍繞一個(gè)人的高三作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：人一生的命運(yùn)，是必然還是偶然？一個(gè)人品行優(yōu)秀，往往是上高中、初中、小學(xué)時(shí)就很優(yōu)秀，上幼兒園時(shí)就很優(yōu)秀... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《圍繞一個(gè)人的高三作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：一個(gè)人的必然與偶然（高三作文）
人一生的命運(yùn)，是必然還是偶然？
一個(gè)人品行優(yōu)秀，往往是上高中、初中、小學(xué)時(shí)就很優(yōu)秀，上幼兒園時(shí)就很優(yōu)秀，往往是出生在一個(gè)良好的家庭。反之，一個(gè)人品行不端，也往往是上高中、初中、小學(xué)時(shí)就品行不好，上幼兒園時(shí)就罵人、欺負(fù)小朋友，往往是出生在一個(gè)不文明的家庭。沒有無源之水，沒有無根之木。“從結(jié)果追溯發(fā)生，一切發(fā)生都是必然”，這話的確有一定道理。
因此，一個(gè)人的“過去”即使不優(yōu)秀，但是，只要能夠把生命的“現(xiàn)在”看做一個(gè)新的“發(fā)生”，只要能夠從“現(xiàn)在”開始優(yōu)秀，就也能產(chǎn)生“明天”優(yōu)秀的“結(jié)果”。
另一方面，“從發(fā)生預(yù)測(cè)結(jié)果，一切結(jié)果都是偶然”。一位嗜賭成性經(jīng)常吸毒的父親，有兩個(gè)兒子，一個(gè)長(zhǎng)大后成了罪犯，一個(gè)長(zhǎng)大后成為優(yōu)秀的企業(yè)家、慈善家。前者說，有這樣的父親，我又能怎樣？后者也是說，有這樣的父親，我又能怎樣？由此可見，從發(fā)生到結(jié)果，既可能“白沙在涅，與之俱黑”，也可能“出污泥而不染”�！耙磺薪Y(jié)果都是偶然”，一切皆有可能，。
“條條道路通羅馬”，反過來也一樣，從羅馬出發(fā)可以到達(dá)很多地方。但是，最終到達(dá)哪里，全在于我們?nèi)绾伟盐兆约旱娜松较�，全在于我們的努力程度如何�?/p>
每一個(gè)今天的“發(fā)生”都來自一個(gè)昨天的“結(jié)果”，每一個(gè)今天新的“結(jié)果”又孕育著一個(gè)明天新的“發(fā)生”。“發(fā)生”與“結(jié)果”，都是必然，也都是偶然；“世界原本并不客觀的存在著必然和偶然”。人一生的命運(yùn)，是時(shí)代環(huán)境“必然”或“偶然”的塑造，也是自己主觀意愿“必然”或“偶然”的選擇和選擇后所作所為的結(jié)果。
一個(gè)人無論命運(yùn)遭遇了怎樣的不幸或者是失敗、挫折，都應(yīng)該認(rèn)真分析其中的“必然”與“偶然”，永遠(yuǎn)不要抱怨命運(yùn)不好。抱怨命運(yùn)，痛苦沮喪，沒有絲毫的意義，只會(huì)使我們的現(xiàn)在和將來更差。
只有認(rèn)真對(duì)待當(dāng)下、認(rèn)真對(duì)待今天，我們的命運(yùn)才有可能會(huì)逐漸美好。
河南開封鼓樓區(qū)開封市五中教師高三:李念軍
范文二： 一個(gè)人和他的命運(yùn)（高三作文）
多年后依然能沐在陽光下的他，早已明白跟著他的是什么--那是他漂泊在時(shí)光中的命運(yùn)，是他的生命之舟在紅塵中濺灑過的無數(shù)浪花的總和。
命運(yùn)，現(xiàn)在他有更多的時(shí)間來想一想這個(gè)問題。想來他空茫的視野中，有多少匆匆過客，浮云過目；有多少如煙的往事吹落幾度閑愁滿地。只有它，只有命運(yùn)，忠誠(chéng)地出現(xiàn)在路的前方，等待、守望、微笑、哭泣。那是他作為一個(gè)人的宿命，就像一株草、一條蟲，所要終生依附的宿命。他不敢妄自揣度別的生命，因?yàn)槊\(yùn)界定了他所能理解的極限。他也許不會(huì)擁有一只鷹遠(yuǎn)在天宇之上的高傲與犀利，也永遠(yuǎn)不會(huì)懂得一株小草在枯榮的季節(jié)中如何微弱而頑強(qiáng)，但他會(huì)作為一個(gè)人，在命運(yùn)的端點(diǎn)之間選擇一條獨(dú)一無二的路，他不問路的歸宿，不管它是冗長(zhǎng)還是狹促，有命運(yùn)為伴，他走在任何一條路上都會(huì)有一種生有所棲的安然。
是的，他和命運(yùn)一起走過的路，他總記得有那么一棵樹，它就像眼前的這棵楊槐，秋陽渲染著滿樹金黃的憂郁，而所有的枝葉都呵護(hù)著那幾簇在金黃中微笑得很純粹的嫩綠，而那些依舊的嫩綠便是他回憶中永遠(yuǎn)的凈土--他生命中純美的快樂，命運(yùn)中的快樂。
當(dāng)然，沒有誰的生命中只有鋪滿鮮花的溫床，一棵到了深秋的樹怎么能沒有枯葉呢？當(dāng)他被自己疼愛的往日門生們扣上高帽子，壓彎脊梁在大街上任人唾棄，在自己曾經(jīng)傾盡心血的孩子們面前被污言穢語所批斗，他的心靈也承受過不能排遣的沉重。當(dāng)妻子因?yàn)橐粋�(gè)被忽略的病痛被命運(yùn)奪走，他在她身邊，握著她蒼老如柴的手，在渾濁的老淚和漸低的嗚咽聲中，他聽到命運(yùn)輕微的傷感的嘆息。不過他一直熱愛著一句話：“愿你的生命中有足夠多的云翳，來織成一個(gè)美麗的黃昏�！睙o云的天空不會(huì)有變化萬千的美麗，沒有痛苦的人生也不會(huì)完整。所以他雖然沒有如莊周一樣在一生的所愛離開之際擊缽而歌，但他把那塊撕裂了的傷口藏在了內(nèi)心深處，平靜地吮去咸澀的淚水，用對(duì)痛苦的默默奠祭，寬容著惡作劇的命運(yùn)。
這時(shí)，一縷淡淡的蓑草香浸入了他的肺脾，他想到那些蓑草春天的樣子，想到曾和春天里的草一樣青澀，熱血沸騰的年紀(jì)。少年的輕狂，意圖主宰自己的命運(yùn)，他有整個(gè)血?dú)夥絼偟募竟?jié)與命運(yùn)競(jìng)技、爭(zhēng)奪、乃至搏斗，直到自己像如今這樣心如止水，他的鋒利遺失在與命運(yùn)搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)里，如今他心平氣和的以慈父似的心情撫摸磨礪成平緩的棱角，與命運(yùn)握手言和。他覺得他和它是相生相惜的，生命中的快樂是與它分享的甘甜，生命中的苦痛是與它共歷過的患難，他們其實(shí)是一對(duì)患難之交，一同走來，也將相互攙扶著走下去。
范文三：為一個(gè)人告別一座城（高三作文）
時(shí)鐘總在順時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，情感卻在逆時(shí)淡出。曾經(jīng)以為喜歡一個(gè)人，就算他心里沒有你都值得讓你去為他廝守；現(xiàn)在知道喜歡一個(gè)人，就容忍不了對(duì)方生活圈子的擴(kuò)大和感情的轉(zhuǎn)移。得與失可以相互轉(zhuǎn)換，好比我熱烈的青春。
初三那年，我去表姐家，因?yàn)樨澩妫砩贤獬霾恢獨(dú)w路，所幸我遇見了他。記憶中的他一張青澀的臉，面對(duì)我的無助，他不辭辛勞地大晚上把我送到了表姐家。在后來幾天的電話中，我們各種暢聊，還知道原來他和我是同校而且同一屆的校友。我們都有一種相見恨晚的感覺，只剩下不到一年就畢業(yè)了，那時(shí)候我多希望借助一臺(tái)時(shí)光機(jī)，讓時(shí)光倒流，讓我們從進(jìn)校就相識(shí)相知相戀。
自認(rèn)識(shí)以來，原本不同路的教室，每天早上他都會(huì)刻意繞路從我們的教室門口走過。我是住校生，他是跑校生，所以我每天都會(huì)在他之前到教室坐著。同學(xué)們看到他還老是起哄，大聲的提醒我，使我羞紅了臉，殊不知，等他看他早已成為我的一種習(xí)慣。本以為我的整個(gè)青春會(huì)歸結(jié)于他，竟也擺脫不了畢業(yè)季就是分手季這個(gè)內(nèi)固定器。越是緊張忙碌的時(shí)候，就越是想要尋找放松解脫的理由，他終于還是提出了分手，他說他喜歡上了別人，我同意分手之后，他說他們?cè)谝黄饘?duì)我來說不算背叛吧，我只是高冷的笑了，晚上回宿舍放肆地哭了一晚上，還好有一群疼愛我的舍友陪伴，讓我不孤單，鼓勵(lì)我重振旗鼓。最后那一個(gè)月，就算我站在教室門口都等不到他了。那年我順利的考上理想的高中，而他卻獨(dú)自背上行囊去了遠(yuǎn)方。
三年后，我考上大學(xué)，滿懷熱情的我積極投入大學(xué)生活。在毫無征兆的時(shí)刻，他打電話給我，說他回來了。電話里陽剛的聲音中還夾雜著他當(dāng)初的聲調(diào)，讓我感覺依然那么熟悉，可是人生又有多少個(gè)三年值得等待？他說知道我考上大學(xué)很開心，當(dāng)初分手就是想要讓我好好讀書，考一個(gè)好的大學(xué)，還說我應(yīng)該感謝他，是他故意要分手來成全我的大學(xué)夢(mèng)！聽到這里，我認(rèn)真的回絕了。憑什么一個(gè)辜負(fù)了我青春的人要振振有詞的來告訴我，要我感謝他當(dāng)年的辜負(fù)？他并不值得我感謝，失去他的同時(shí)，我收獲了成長(zhǎng)，明白了真正的青春，我要感謝的是那群一直陪伴著我的人和我不甘示弱的自尊心。
你可以為一個(gè)人告別一座城，卻未曾想過，那個(gè)人是否經(jīng)得起折騰。
范文四：喜歡一個(gè)人不需要理由（高三作文）
去年夏天，認(rèn)識(shí)他不過一個(gè)月，習(xí)慣了和他一起打鬧玩耍的日子，離開后漸漸忘卻了懷念。
會(huì)互懟，會(huì)互相看不慣，甚至有時(shí)候會(huì)掐架。
他像一個(gè)調(diào)皮的大哥哥一樣，而我是個(gè)涉世未深的小女孩。
他騙我說他是個(gè)30幾歲的老大叔，我哦了一聲，怪不得那個(gè)女孩子叫他老頭，而事實(shí)上他不過20來歲的年紀(jì)。
他會(huì)捏我的耳朵，我瞬間臉紅他會(huì)嘲笑我，可我只是不好意思而已啊。
有一天他的一個(gè)朋友大呼小叫讓我們都過去看看他的脖子上有小草莓，其中的一個(gè)女孩子裝模作樣的哦了一聲，我一臉懵懂，小草莓是什么...
然后，他們就開始放聲大笑。
我趕緊百度了一下，原來是kiss��！這個(gè)老大叔有女朋友了呢。
有一段時(shí)間，他一天到晚圍在我身邊，嘰嘰喳喳，都懶得理他。
他會(huì)時(shí)不時(shí)的看我一眼，還笑嘻嘻的。
他會(huì)有意無意的觸摸我的手，還會(huì)開玩笑讓我對(duì)他拋媚眼，我表示只是個(gè)孩子。
我以為他失戀了，不開心，所以才瘋瘋癲癲的。
之后他說請(qǐng)我們幾個(gè)女生一起吃東西，可是最后卻變成了請(qǐng)我一個(gè)人。
在一個(gè)干凈整潔的地方，門外夜色撩人，柔和色的光芒有一絲曖昧的氣息。
我開心著吃著冰鎮(zhèn)水果，而他喝了一碗銀耳蓮子湯...
看他也不吃東西，問他你在干嘛��？
他說，在看你。
我很無語，并沒有搭理他。
回家的路上，我說我特別怕過馬路，車一來我就慌了，以前都是小家伙（我朋友）牽著我過的。
他說，我也可以牽著你的手過馬路�。�
我沒理他，自顧自地走著。
路邊有一輛共享單車，他掃了碼還問我要不要騎。我尷尬的說，我不會(huì)...
你可以站在后面的車輪上，我來騎。
我試了一下，特別累，只是風(fēng)吹過來很舒服。
之后他還是認(rèn)命的放下了單車，和我一起走路送我回家。
走到一段昏暗的小道時(shí)，他說你怕不怕我把你賣了。
我呵呵一笑，你敢？
他突然問到，你真的什么都不知道嗎？
我一臉茫然，我應(yīng)該知道些什么？
后來回到家，和他開始了一段對(duì)話。
我：你的話什么意思�。课也欢�...
他：...
我喜歡你。
我：別逗我了，你都是有家室的人。
他：是真的。我沒有女朋友。
我：你為什么喜歡我？
他：喜歡就是喜歡，不需要理由。
我：喜歡一個(gè)人怎么會(huì)沒有理由呢，如果沒有那就不叫喜歡��！
他：我對(duì)你和對(duì)其他人完全不一樣，你沒有看出來嗎？
我：我覺得沒差啊！
我一直執(zhí)著于喜歡必須要理由，而他只是說喜歡是不需要的。
后來的后來，離開后便遺忘了我們。
其實(shí)喜歡一個(gè)人是不需要理由的啊，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)喜歡他，只是聽說他有女朋友之后便沒有了后來，只是對(duì)于喜歡介懷不敢去相信未來。
其實(shí)，所謂的喜歡，不過是那一刻他因?yàn)槟愕拿佳壅宫F(xiàn)出笑臉。
可是，后來，再也沒有人對(duì)我說，喜歡一個(gè)人是不需要理由的。
因?yàn)楸舜讼鄲�，所以感�?dòng)。
后來，我寫了一首短詩以此懷緬。
他們說喜歡一個(gè)人會(huì)衍生出許多理由
于是我也相信了喜歡也需要好看的借口
那一天耀眼的你闖入我的世界
舉手投足間面帶笑顏
融化了我心中積壓許久的冰川巖雪
就像是一瞬的怦然心動(dòng)
恍如隔世間整個(gè)世界只剩下我和你
如果喜歡也需要理由
是那天孤單的我遇上了像蒲公英一樣的你
于是心臟不受控制的眩暈整個(gè)人被你吸引
范文五：對(duì)我影響最大的一個(gè)人（高三作文）
當(dāng)我剛踏入這個(gè)班的時(shí)候，第一個(gè)看到的一位老師就是我班的數(shù)學(xué)老師，她的個(gè)子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，有著一張面帶笑容的臉，此時(shí)，就使我感覺到她是一位和藹的老師。有一次，在上她的數(shù)學(xué)課時(shí)，我在開小差，沒有認(rèn)真聽課，后來她就走過來問我：“你識(shí)做這些題嗎？”我回答說：“我我不會(huì)。”她下課后就把我叫到辦公室里去，她就細(xì)心地我講這道數(shù)學(xué)題，我就認(rèn)真地聽講，后來她就問我：“聽懂了嗎？”我就說：“聽懂了�！彼驮俪隽艘坏罃�(shù)學(xué)題給我做，我就細(xì)心地把這道題做完，她就同我主說：“以后上課要認(rèn)真聽講，要不然就會(huì)不懂的，不要開小差，如果你開小差就會(huì)使到你不認(rèn)真聽課的，你以后不要這樣了，知道嗎？”我就說：“知道了，老師我以后會(huì)認(rèn)真聽課的。”
又有一次，就是我們班的班會(huì)，她就在班上講了在班會(huì)課上每個(gè)小組都要演一個(gè)小品�；蛘哐葜v，我們就選了演小品，我們每天都很早來到學(xué)校，訓(xùn)練這個(gè)小品，到了上班會(huì)課那天，她就對(duì)我們說：“不要害怕，志在參與，不是拿不拿獎(jiǎng)品，要給自己一點(diǎn)信心�！边@時(shí)我們就有著勇氣地上場(chǎng)，她就在臺(tái)下為我們加油！我們就很有勇氣地把這個(gè)小品演完，后來，她就對(duì)我們說：“這個(gè)小品演得很好，她告訴我們一個(gè)道理就是要給信心自己，就能成功的，班會(huì)結(jié)束后，她就同班上的同學(xué)們說：”多謝你們的表演，使我有著深深的感動(dòng)，多謝你們�！�
這是我們的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師，是她對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
感謝閱讀《圍繞一個(gè)人的高三作文》，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！
【圍繞一個(gè)人的高三作文】相關(guān)文章：
圍繞幸福話題作文11-25
圍繞宜昌的500字作文07-13
圍繞永恒的高一作文07-17
圍繞螞蟻的250字作文06-30
圍繞粗心的250字作文06-30
圍繞幸福的250字作文06-30