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人性的光輝高一作文
以下是小編為大家整理的人性的光輝高一作文，歡迎閱讀和借鑒。
人性的光輝高一作文【第一篇】：
有人說歷史是一片汪洋大海，我更愿說這是一片花海。其中的每一朵花，都散發(fā)陣陣清香。徜徉在這片花海中，無(wú)法抵擋的芬芳沁人心脾，那是人性中最純美、感人的人性光輝。
周末的早晨，和朋友一起去吃早點(diǎn)，小吃店的旁邊站著一個(gè)擦皮鞋的女人，看著行行色色的人從她面前走過，尋找著顧客。一個(gè)穿著皮鞋的男人走向小吃店，他剛在門口站定，那個(gè)擦鞋子的女人立即盯了上去，男人無(wú)奈的看了看鞋子，將腳伸了過去。
這是一個(gè)四十多歲的女人，一身樸素的打扮，我一邊吃著早點(diǎn)，一邊打量起她，還有她那雙不符合年齡的粗糙的手。
突然，旁邊走過來(lái)一個(gè)臟兮兮的老人，我目光一接觸，立刻往回縮，那是一個(gè)穿著破爛、渾身散發(fā)著異味的老人，還跛了一只腳，他分明已經(jīng)站到了我的面前，向我伸出了手。但我當(dāng)時(shí)儼然被嚇的不敢抬頭，甚至屏住了呼吸，我感到連早餐都變了味。我不是舍不得給他錢，而是完全被嚇住了，好在小店的老板在這令人尷尬的時(shí)刻走了過來(lái)，可能是怕嚇到她的顧客，影響她的生意，只見她趕快從包里掏出幾張零錢，遞給老人，想讓他趕快離開這里。 這個(gè)老人接過了錢，很感謝老板，然后舉起一個(gè)瓶子，問老板能不能給點(diǎn)水喝。老板隨意擺了擺手，示意他自己弄。然后那老人四處看了看，似乎有點(diǎn)茫然。
我坐在桌前目睹了這一切，不僅為我剛才的行為感到羞恥，我想上前幫他，可還是缺少了一份叫勇氣的東西，而這時(shí)，擦皮鞋的那個(gè)女人看見了這一幕，收回正打算接錢的手，站了起來(lái)，擦了
人性的光輝高一作文【第二篇】：
在人們眼中，時(shí)刻散發(fā)著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺(tái)上教會(huì)學(xué)生知識(shí)與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說是自己的心血，讓隊(duì)員們不放棄希望的老教授······在我的眼里，那個(gè)散發(fā)著人性光輝的人，還有我早已熟識(shí)的他。
我們已經(jīng)是多年的同學(xué)了，他個(gè)頭不高也不矮，身形卻非常強(qiáng)健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠(yuǎn)處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個(gè)熱心腸，所以我們班里若是誰(shuí)有問題，就會(huì)向他求助。
那天，老師們的心情似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業(yè)，這還不算完，自習(xí)課的時(shí)候，課代表們又上黑板傳達(dá)老師的“旨意”：留作業(yè)。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學(xué)霸”們都承受不住這個(gè)“挑戰(zhàn)”了。大家紛紛抱怨起來(lái)，他更是如此，驚訝地望著黑板。“沒辦法，寫吧”他無(wú)奈地說。沒過一會(huì)，我就先被一個(gè)題絆住了，不停地演算，百思不得其解�！罢α�？”這時(shí)他突然將頭扭過來(lái)。無(wú)奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過那題，沒一會(huì)，笑容便蕩然無(wú)存了。時(shí)間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯?dāng)?shù)字。當(dāng)他給我講明白這道題時(shí)，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因?yàn)樗麨槲宜氵@道題時(shí)，度過了唯一一節(jié)自習(xí)。
本以為下課能寫一會(huì)作業(yè)，可等待著他的并不是作業(yè)，而是一波問那道題的同學(xué)。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了�！笨墒�，如此不勝其煩的一件事在他眼里竟不是一個(gè)累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂！我瞧見他，心想“不是吧！他為別人著想都到了自己可以不寫作業(yè)，也要讓別人把題弄懂的地步了？”看見他為同學(xué)目不窺園地講題時(shí)的樣子，我感覺他的形象頓時(shí)高大了許多。即使不寫作業(yè)，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的光輝形象下，我又是那么渺小，我卻只能低著頭寫作業(yè)，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。
思緒回到現(xiàn)在，他那令人稱贊的品德是否與老教授一樣，也在散發(fā)著人性的光輝呢？即使不寫作業(yè)，也要幫助同學(xué)，這種品德很高大，同時(shí)也散發(fā)著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自己，這就是人性的光輝！
人性的光輝高一作文【第三篇】：
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
這周的傳媒課上老師讓我們看了一個(gè)影片【自行車上的背影】。故事講述的是少女鎂鎂的父母在外地工作，從小到大她就由爺爺撫養(yǎng)，每天爺爺騎著自行車接送鎂鎂上學(xué)，感情篤厚。隨著長(zhǎng)大，高中生的鎂鎂有了青春期的叛逆和虛榮心，爺爺為了不給鎂鎂丟臉，夏天穿著西服和短褲到學(xué)校給鎂鎂送份子錢的時(shí)候，遭到同學(xué)們的嘲笑，鎂鎂為此很生氣，不讓爺爺再來(lái)學(xué)校。爺爺生病，要去北京動(dòng)手術(shù)，一去再也沒有回來(lái)。這個(gè)時(shí)候，鎂鎂的傷感和內(nèi)疚糾纏在一起，一下讓她懂事了，可她再也沒有爺爺了。
短片看完了，眼淚早已止不住。我沉靜在鎂鎂失去爺爺?shù)膫粗小，F(xiàn)在的我們對(duì)于珍惜現(xiàn)有的道理都懂，但是真正實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。我們這代人多數(shù)因父母工作繁多，從小有爺爺奶奶，姥姥姥爺或其他長(zhǎng)輩帶大。我也不例外，從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大。時(shí)間流逝，我漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的我也因叛逆而去埋怨過他們。因?yàn)橐蠈W(xué)，去爺爺家的次數(shù)逐漸減少。所以他們也總是會(huì)隔三差五的打電話，問問吃飯沒，吃的什么之類的話。可我卻總是以一種不耐煩的態(tài)度對(duì)他們。電話里也只是說幾句知道了，恩，昂的話。
當(dāng)我看完短片時(shí)，我真的在想。我不要在用不耐煩的語(yǔ)氣對(duì)長(zhǎng)輩這樣說話，我不要等失去在去后悔。短片的勵(lì)志感動(dòng)深深觸動(dòng)于我的心靈。同時(shí)還觸動(dòng)于我心靈的是，短片中鎂鎂的飾演者歐陽(yáng)雯鑫在短片中還擔(dān)任編劇，導(dǎo)演及制作人。當(dāng)時(shí)她才16歲，一個(gè)同我們相鄰年齡的女孩，卻創(chuàng)造出如此優(yōu)秀的作品。而我們都在做什么，我們的叛逆和虛榮心曾讓我們的父母，長(zhǎng)輩傷心，難過。
‘爺爺愛孫孫，孫孫愛爺爺。孫孫不愛爺爺，爺爺還愛孫孫。’這是短片中鎂鎂的話。鎂鎂永遠(yuǎn)的失去了爺爺。我想說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。時(shí)間慢慢流逝讓人摸不著痕跡，時(shí)光流逝，沉淀下來(lái)的東西往往只有遺憾。因?yàn)檫z憾所以無(wú)法忘懷，有空的話多陪陪家人，不要到時(shí)候才知道遺憾。失去的便再也回不來(lái)，那么我希望所有人不僅僅只是心動(dòng)，更重要的是行動(dòng)起來(lái)。
人性的光輝高一作文【第四篇】：
他，自幼父母雙亡。今年夏天，他剛剛刑滿釋放回到家鄉(xiāng)。
他從別人眼中看到的只有對(duì)自己的厭惡和鄙夷，他的心也逐漸冰涼，開始憎恨周圍的一切。
那天，烏云擠滿天空，擠走了太陽(yáng)，狂猛的風(fēng)撕扯著樹干，想要把一切全部擄走。
他當(dāng)時(shí)正躲在被窩里，心里卻有種不祥的預(yù)感，
“大堤決口了！洪水來(lái)了！快跑�。 币宦晭缀醮蚱屏酥車乃兰�。
他跑到屋子外面，透過無(wú)邊的雨幕，看到洪水從遠(yuǎn)處推近，像兇猛的野獸，吞噬著一切。他停頓了幾秒鐘，轉(zhuǎn)身逃跑。
……
他已經(jīng)在“房頂”上呆了很久，天空一直密不透風(fēng)，他也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘了。這個(gè)房頂很久沒有翻修了，他心想。因?yàn)樗踔谅牭搅舜u瓦顫抖的聲音，他很害怕就房頂承受不住他的重量。
這時(shí)，一個(gè)黑點(diǎn)出現(xiàn)在水“天”相接處。隨著黑點(diǎn)越近越大，他看見一個(gè)女孩緊緊摟著一節(jié)樹干漂了過來(lái)。
當(dāng)浮木臨近他占據(jù)的房頂時(shí)，他們都看清了彼此，但誰(shuí)也沒說什么，他們緊盯著彼此，目光復(fù)雜。
當(dāng)女孩失望的嘆息著，浮木即將再次飄走時(shí)，只聽“噗咚”一聲，一個(gè)身影落入水中。在女孩驚訝的目光中，房頂上的人已經(jīng)來(lái)到了她的身邊�！皝�(lái)，你上房頂上去�！�
……
“不上來(lái)么？”女孩看著在水中已經(jīng)泡了很久的他。他說：“房子太老了，兩個(gè)人都上去，房頂會(huì)塌的。不用管我了，你在上面呆著吧�！f完，他一只手擦了擦額頭——不知是汗水還是雨水，另一只手緊緊攀著房檐。
就在這時(shí)，洪水突然急漲，他的那只攀著房檐的手沒有抓牢……
次日早上，一切再次恢復(fù)了寂靜。
村民們獲救后，從水底將他的尸體打撈上來(lái)。
房頂上的女孩也獲救了，她來(lái)到他的尸體旁，跪在他身旁嚎啕大哭，在村民們不解的目光中，她敘述了他為她所做的一切。
聽后，每個(gè)人都沉默了，再次投向他的目光中，已經(jīng)沒有了先前的冷漠和鄙夷。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光從烏云中沖出，撒向了他的蒼白的臉龐。天晴了，在陽(yáng)光的映照下，他潔凈的不帶一絲污點(diǎn)的走了：而他的善良的人性的光輝，將繼續(xù)溫暖著知道他事跡的每一個(gè)人。
人性的光輝高一作文【第五篇】：
一直以為，生命的魅惑，在于它總能編織杜撰出種種假象，讓人不自覺的沉迷，忘記了自我，然后難以自拔�；蛟S是因?yàn)榱魬儆诎惨菝篮�，又或許是被苦難的枷鎖牢牢系住，不得脫身。某個(gè)瞬間，恍然發(fā)覺，以是渾渾噩噩頹廢了許久，再想改變，已無(wú)能為力。
時(shí)間總是以一種漠然的態(tài)度與人們相對(duì)，輕笑著迷了世人的眼。因?yàn)閷?duì)于飄搖悠長(zhǎng)的它而言，誰(shuí)都無(wú)關(guān)緊要，那些存在的證據(jù)如灼月電光一閃，便匆匆劃過，什么也沒有留下。在哀嘆聲中，那假像便更加猖獗，在生命中肆意游走，然后又路過下一個(gè)生命，嘲弄，蹂躪，然后摧毀。這便是逆境。
擊敗逆境的人，必定擁有屬于他的精神回路，情緒只在他內(nèi)心起伏洶涌，但不能左右他。輾轉(zhuǎn)流離后，他終是會(huì)找到一條能說服自己的途徑，繼續(xù)走下去。這過程必定是不易的，不然怎么無(wú)情殘忍的時(shí)間都將之銘記。就如同林則徐。為何提起他，是因?yàn)樗谌松鷺O盡光輝之時(shí)，命運(yùn)將其打入深淵，然而他卻慨然接受這個(gè)重?fù)?dān)，生命的智慧把潦倒變得從容。
創(chuàng)建法蘭西第一帝國(guó)的拿破侖，擁有眾人全傾慕的財(cái)產(chǎn)權(quán)力以及榮譽(yù)，但他卻認(rèn)為生活暗流無(wú)光。美國(guó)著名作家海倫，集盲聾啞于一身，克服重重常人難以面對(duì)的困難，然后有感而發(fā)“啊，生命是如此絢麗多彩”。
的確，走的路不同，感覺與結(jié)果也不同。‘
生命的悲慘是我們永遠(yuǎn)也難以預(yù)料的。呱呱落入塵間的嬰兒，也許因?yàn)榍笆郎钪矍澳ルy襲來(lái)，所以涕淚不止。但沒過多久，他信又笑了。因?yàn)樗麄儽弧叭诵缘墓廨x”所溫暖，讓他信得到戰(zhàn)勝內(nèi)心的力量。
人性的光輝，引導(dǎo)你走向光明的大道，給你指明前進(jìn)的方向。在道路上為你提供一切所需，伴隨你一走一瞳邁向理想的輝煌。
人性的光輝是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的，它是你永恒的動(dòng)力源泉。人性的光輝是理想的基石，它是你騰飛的翅膀，讓它充實(shí)你的心
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