【熱門】高一作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高一作文9篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
“歷史的波浪淘不盡英雄故事，歲月的長風(fēng)吹不老傾城容顏。”即使滄海桑田不過一瞬間，即使早已物是人非，也消滅不了他的滿腔熱血。
——題記
此時此刻，在這里，在廣闊的歷史長河中，擷取一朵浪花，演繹一段經(jīng)典。
他——冷靜睿智，屢建奇功。在眾多風(fēng)云人物中，在群雄鼎足的年代里，也聲名赫赫，擁有極高的聲望;
他——英勇無雙，威風(fēng)凜凜，令敵人聞風(fēng)喪膽。口才極佳，憑借他那三寸不爛之舌，成功地讓孫權(quán)與之結(jié)盟;
他——一片赤膽，為國為民。為蜀國累死累活，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌后，終于油燈枯盡，瞌眼長眠，徒留一地悲傷。
杜甫曾在《蜀相》中稱贊他：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！�
他——便是諸葛孔明。
“英雄”這個詞語在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。可以說，他是一代梟雄!
猶記得初看《三國》時，見到他的第一眼，便被他那不食人間煙火，飄逸出塵的出眾氣質(zhì)所折服。后來，在不知不覺中，我的一顆心被他牢牢地所牽引，他喜則喜，他憂則憂。
周瑜因嫉妒而向他刁難，我在痛恨周瑜的為人時，又在深深擔(dān)憂著他。盡管周瑜的要求很無理，可他仍是一副勝券在握的模樣，我又憑空產(chǎn)生了一股信賴他的情愫來。
這是一種毫無理由的信任，一種毫不猶豫的信任!之后，看到他運用謀略，不費一兵一卒而把曹操耍了一通，帶著十幾萬支箭揚長而去時，我忍不住在贊美，在欽佩，在興奮，在……此后，對他的迷戀更深一步，直到一發(fā)不可收拾。因為：
他是運籌帷幄，草船借箭滿載而歸的諸葛亮;
他是富有智慧，令孫權(quán)賠了夫人又折兵的諸葛亮;
他是處事不驚，輔佐劉備攻下一個又一個城池的諸葛亮;
他是忠心耿耿，在臨死時仍舊關(guān)心著蜀國安危的諸葛亮;
揮淚斬馬謖的諸葛亮;
常出謀劃策的諸葛亮;
通天文地理的.諸葛亮……
《出師表》，一篇語言樸實，句句發(fā)自肺腑，字字飽含濃厚感情，掃盡虛言浮辭的文章，一篇令人百讀不厭的好文章。每次閱讀，總被那如潮的感動淹沒著。在閱讀時，常常讓人情不自禁地贊揚諸葛亮的文采，又忍不住贊嘆他的情真意切、坦率直言、披肝瀝膽，既有政治家的眼光，又有軍事家的頭腦。這無疑是一篇傳世佳作!
可惜的是，諸葛亮的忠義之言并沒有取到什么效果：出師表后，結(jié)局諷刺。親賢遠佞，無稽之談。孔明去世，司馬篡位，北伐失敗，劉禪投降。蜀漢覆滅，理所應(yīng)當!
如果他還在，或許蜀國便不會滅亡;如果他還在，或許可以幫助蜀國一統(tǒng)天下;如果他還在，或許今日的歷史便會被改寫;如果他還在，或許……太多的如果，太多的或許，最后只是變成一股難以言喻的深深悲哀。但是或許，死，也是一種解脫。沒有了那些爾虞我詐和那種不見天日的黑暗，有的只是安詳與幸�！�
他名留千古，身傳萬世。他為蜀國嘔心瀝血，他的豐功偉績毋庸置疑，他談笑風(fēng)生臨危不懼，他“驚天地，泣鬼神”，他永遠屹立在歷史的長河中，成為一個不敗的神話!
誰與爭鋒?!
高一作文 篇2
因為無知，所以無畏。
我原以為這“無畏”是有“初生牛犢不怕虎”的意味，可是那畢竟是屬于小孩子的心性。當我們長大成人，這個“無畏”便多了一份坐井觀天的貶意了。
關(guān)于學(xué)歷，我們經(jīng)常聽說現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)到處都是，大街上隨便一攔，都能攔到幾個研究碩士，隨著學(xué)歷文化的普及度的提高，人家聽到博士，博士后的字眼也多了起，似乎覺得那并不難一樣。
可真正去了解了那些正在努力學(xué)習(xí)，爭取考研，你就會發(fā)現(xiàn)他們付出了多少，有的人很早就開始準備材料，努力程度和高考有一拼，壓力之大，并不是我們平時說說笑笑好像不就是一場考試嘛。
正是因為無知不了解，才會從門外漢，旁觀者的角度去揣測人家的輕松。
每一件事，每一個行業(yè)，想要做好，甚至做到最好，都是要付出努力的`。我們往往只看到人家功成名就的時刻，所以總會以為好像很容易的樣子。
有一位同學(xué)說他的學(xué)霸同桌，天天玩鬧，沒想到學(xué)習(xí)成績那么好，這讓他一直覺得很神奇。后來從學(xué)霸的鄰居那得知，人家天天在家都是學(xué)到晚上12點，早晨6點就起來學(xué)習(xí)。
輕松只是展示給他人看的，而很多人又恰恰相信了那樣的表象。
高一作文 篇3
“酷”這個詞現(xiàn)在成了最時髦的流行語，為了裝酷，大家花樣百出，我們班的男生們也不例外。
我們六年級教室在樓上，每天上學(xué)放學(xué)都離不開樓梯，本來很平常的樓梯，卻成為我們班的男生們裝酷的“舞臺”。你瞧，他們瞄準樓梯，搓了搓手快步向前，跑到第一節(jié)樓梯旁雙手撐住扶手，全身騰空而起，利用手掌心與扶手的摩擦飛快地往下滑，嘴里還不忘發(fā)聲“嗚——嗚——”聲，從第一節(jié)滑到最后一節(jié)樓梯，如同空中飛人。整個“表演”完成后，雙腳落地時表演者還不忘瀟灑地撩一下頭發(fā)：“酷不酷？”此時旁觀者情不自禁地歡唿起來，“太酷了！”“好牛呀！”這讓表演者再也隱藏不住驕傲的笑容。很快，這個現(xiàn)象被老師發(fā)現(xiàn)了。表演者被叫到辦公室。老師苦口婆心地向他們講述了這樣做的危險，告誡他們一定要注意安全。聽了老師的講述后，男生們似乎也明白了，可每次下樓經(jīng)過樓梯時，好似有一只小蟲子在心里癢癢的，有些人還是忍不住想裝酷，一次次地將老師的告誡拋到九霄云外。
不聽老師言，吃虧在眼前，終究還是發(fā)生了意外。一個尋常的放學(xué)時候，我們有序地走下樓梯。只見我們班的“搗蛋王”在樓梯邊搓了搓手，我們都知道一場“好戲”又要開始了。此時，班長走到他面前說：“老師說了這樣做很危險，你不能這樣做。”只見他揮了揮手說：“沒事，我都滑過幾次了，也沒有少一根汗毛��！”說著，他摩拳擦掌，一副蓄勢待發(fā)的樣子。他瞄準樓梯一個箭步如脫韁之野馬般沖了上去，我們還沒有看清楚，他早已雙手撐上扶手，上身懸在半空中，身體在迅速地下滑。我們的眼睛也跟著他朝下看，眼看著他就要到達最后一級樓梯了，突然他大喊了一聲，“哎呀！”。只見他跌倒在地上，嘴上到處是血。塬來他磕掉了上面兩顆門牙，下面兩顆殘缺的`門牙雖然頑強地堅守著陣地，但也如醉漢一般搖搖晃晃了。
看著他現(xiàn)在這個樣子，我想問他，“這酷嗎？”我知道他的答案一定是：這，一點也不酷！是的，漠視安全的行為一點也不酷！
高一作文 篇4
月光皎潔，灑落在安靜的路徑。
我獨自一人，落寞地走在寒風(fēng)凜冽的歸家路上，想著白天的種種……這些天，身體似乎在申訴它的辛勞，本本有些貧血的我感到頭暈。
嘴里呼出的白氣迷蒙了鏡片，微弱的燈光下站著一個哆嗦的身影，那人影似乎熟悉又似陌生，風(fēng)聲從耳邊呼過，仿佛聽到了那親柔的喚聲，走進了，才發(fā)現(xiàn)，原來是她在等待我的`歸來。
打開并不閃耀的手電筒，緊緊握住那雙午夜微弱的路燈下的手，一進前進，似乎是等了許久，那稍帶涼意的手觸驚我的神經(jīng)直達那柔軟的心房。此時才發(fā)覺，這手是多么踏實，多么安心，才有一種什么也不畏懼，可以戰(zhàn)勝一切的想法。才知道，即使失去全世界，也不愿失去這雙手的心情。緊握著，不放松。
路并不長，很快就回到那個并不大卻在我們看來溫馨的家，拉開門，一股暖流從房內(nèi)沖出來，進入鼻腔，茫茫中嗅到一種清香的棗香。打開臺燈，準備開始埋頭奮戰(zhàn)的我，被一個盛滿溢出香棗味道的碗吸引得抬起了頭，順著那方向望去。只見那微弱臺燈光亮下有些顫抖的手，并不光滑細膩，而是粗糙不平，那并不熟練的動作卻反復(fù)著。這并無技巧的動作，然后發(fā)覺什么似的抬起頭看看我，會心地輕蔑一笑，淡淡地說：“看你這幾天的臉色不好，就……”那并不華麗的話語卻包含著昂貴無比的愛，那輕描淡寫的語句卻泌露著心有靈犀的默契，那掛著微微笑意的臉龐也成了一輪明月。
忽然發(fā)現(xiàn)，母親老了，從那冷風(fēng)中哆嗦的身影，從那剝棗的時微微顫抖的手，從那臺燈下兩鬢掛有銀絲的臉龐……卻無法感覺，她是在為我耗費……
夜深了，白日里車水馬龍的城市也仿佛靜寂了下來，穿梭與忙碌的人們也早已進入夢香，抬起頭望著，微笑下的雙手，托著腮有些睡意的她還在堅持地陪著我月色正濃，灑在一排排整齊人家的屋頂，也灑在我溫暖的心房上。
高一作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間臨近夏季，天氣一天比一天熱，教室里也悶得難受，熱得我都沒有心思認真聽課。即使窗外刮著一陣陣風(fēng)，但教室里還是很悶熱，無奈地煽動手里的紙扇。
不經(jīng)意間，我抬起頭看向窗外，卻愣住了。好美麗，操場邊上的木棉樹長出木棉了，張開了口的木棉籽上露出了雪白的木棉，一陣風(fēng)刮過，這棉絮隨著風(fēng)脫離了木棉樹，懸浮在空中，一團團的雪白在天空中飛舞宛若那飄落的雪花，在天空中留下輕盈的痕跡，無聲。好美麗，好浪漫的情景。
忽然涌上一份感動，美麗的情景。我感覺自己仿佛就站在一片廣闊的草地上，一陣陣的'輕風(fēng)刮過，草地上的蒲公英都飛起來了，在天空中輕輕地飛舞。在無聲的世界里，只能聽見輕輕的風(fēng)聲。
其實我并不貪心，有時候想象著在一個安靜的草地上，在一棵陰涼的樹下，有一把椅子，然后我就坐在這椅子上讀著一本精彩的書或者喝一杯清新的花茶。這種感覺真讓人覺得愜意，可是這又是多么的難得。或許我真的需要一份自己的寧靜。
高一作文 篇6
一直懷疑自己是不是生錯了朝代，也曾一廂情愿地認為自己是唐朝或者宋代某個文人的夢，正如莊周夢蝶，也早已分不清夢境與現(xiàn)實。 于是，他恍然把我從含淚的悲劇中拉出來，讓我猝不及防，不知所措。他借東風(fēng)琵琶訴說著那漂泊天涯的孤苦無依，他以紅顏白發(fā)道盡輪回?zé)o常，他以滿地菊花詮釋著十指柔腸回轉(zhuǎn)的凄涼，如今，他以妙筆生花般的意境帶著我走進另一個夢。
青花瓷古樸單純，渾然天成，落筆明明是單純自然，卻藏著不動聲色的繁華，世事如云煙，在那瓶身上晃動有無。正如方文山筆下的《青花瓷》，隱諱、暗喻，轉(zhuǎn)折，以他細膩如繡花針的.筆觸凝墨，為我們勾勒處一幅潑墨山水，晦澀的心事，也被隱藏在那墨色深處。
江南小鎮(zhèn)，青石城外，梅雨季節(jié)，我在這癡癡地等，如梨花等雨地等著那個在江南小鎮(zhèn)邂逅的女子，那個令我魂牽夢縈的女子。世間最苦也最甜的是等待，最令人斷腸令人心酸的是明知等不到卻還要等。 可他掩蓋的結(jié)局我終究未能等到，等到的是隔江千萬里的一縷炊煙。此生無盡的等待，可否成為來世相見的伏筆？也許來世舊地重游物是人非，也許千年輪回塵世間只遺輕輕的謂嘆，也許來世依然是天各一方的等待…… 然而，他私藏的韻味還是被我發(fā)現(xiàn)了。原來，滿腹的離愁別恨可以洗淡，縱然是再深刻的記憶，也會隨著歲月一同蒼老！珍惜那匆匆一瞥，留住短短的回眸，銘記那淡淡的背影，既然求不得，那邊隔著萬里長江凝眸那裊裊炊煙，也可守著窗兒淺吟低唱，更可在茫茫人海中尋求更完美的緣分。
翻然醒悟，悄然離開這故事，篩去衣袖間沾上的塵土，走進江南小鎮(zhèn)，在那古橋上，雨亭之中，等著？尋著？夢著？抑或醒著？ 簾外芭蕉雨聲急，匆匆流逝的是時間，如隔簾觀雨，模糊了視線。
青花瓷里容顏舊，老去的是我，蒼老的是歲月，凋謝的是夢，而你初妝的容顏，在青花瓷里依舊，未曾褪色，未曾忘記…… “云破天青雨過處，寒江煙波牽夢縈”。也許我以此來描繪這《青花瓷》更合適吧。
高一作文 篇7
畫一扇窗留給自己朋友，為自己畫過窗嗎？在挫折面前，沒有信心之窗怎么辦？在不可能面前，沒有勇氣之窗怎么辦？在渴望面前，沒有加油之窗怎么辦？朋友，畫一扇窗留給自己。
條件：一位同學(xué)從小被家人拋棄，無家可歸。母親命名很愛他，卻遠離了他。父母離異，讓他失去一切，只有生命是他所有的財富。求證：他成功了，為自己畫了一扇什么窗？證明：在無聲無息的黑暗中，他哭了，沒有人管他，沒有人疼他，沒有人愛他。他認為整個世界都在哭泣。他的心痛苦的在滴血，感覺全世界都在與他作對。沒有一個人肯幫他，他```失望到了極點。在痛楚的同時，他認識了一位伙伴，沒有濃郁的父愛，沒有偉大的母愛，沒有熱情的友情，沒有真實的錢物，沒有一個笑臉面對他，沒有一種希望他敢等待，沒有一種幸福他敢渴望，因為他明白，除了生命，他什么也沒有。是她告訴他永燃幸福之光。是她讓他生活不再失望，讓他用一個完美的笑臉去面對生活，面對人生，面對未來，告訴他，被家人拋棄，怕什么！獨立自主之窗永遠為你打開。無家可歸，怕什么！哼一下，就過去了，教會他，堅強之窗永開。黑暗怕什么！生命不也很美麗嗎！
他無數(shù)次的.告誡自己，成功之窗需要無數(shù)種光線的折射，他終于在黑暗的成功之窗用自己身上的光彩點亮了……結(jié)論：成功之窗的秘訣：留一扇窗給自己。
高一作文 篇8
秋末，又或者冬初。手里捧著蒼的竹骨簡在池邊鋪開一地。提起裙裾踏入蓮塘，拾起最后未枯的清水蓮。
沒有香味，顫落到了竹簡上……
這沒有香味的東西，何以讓人眷戀？皺了皺眉，和著蓮將竹簡書留在了碎草間。
白衣長衫的男子帶著略微酒氣推開了木門�？粗遥p輕牽起一絲笑，便坐了下來。我在他身旁坐下，為他倒上一盞茶。他一言不發(fā)，只一杯接一杯地飲茶。
我是不懂的，既然要解醉，之前喝這么多做甚么？他只用他指骨清秀的手覆上我的`腦袋，低聲淺笑：“舉杯消愁，愁，更愁。不得已，還是要飲茶解酒！”我晃了晃腦袋，不懂。我猜他還想說，解酒亦解愁，不過是沒聽他親口說過。他笑道：“來，你與我同飲三百杯，不醉不歸！”我吐了吐舌，我才不是酒鬼轉(zhuǎn)世！
我猜，他只是個百無一用的書生。
妝容艷麗的女子推門而入，并未多看我，只自顧自地徑直往里走，不忘呵責(zé)道：“還喝勞什子茶，家里都一窮二白了，哪有養(yǎng)閑人的力氣！”我不知道是說我還是這男子，看著他陰了的臉色我便笑了，估計不是說我了。他整了整衣衫便出門而去，我只笑著隨后。他斥了我一聲，淳厚的嗓音高聲道：“懂什么？仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人！”
我又是笑，說白話的書生！
我問：“你是誰�。俊�
他疑了疑，道：“在下李氏太白，姓李名白�！�
李白？我搖了搖頭，不認得，只是好聽罷了。
我又猜，他還是個只懂愁苦的書生。
那日，秋風(fēng)肅殺，他一襲白衣，風(fēng)中宛若要離去的謫仙。
劉氏走了，什么也沒留下，就連同對他的最后一點情也是帶走了。
我拉著他翻飛的袖角，陪著他看這美景。青絲翻飛，亂了他清俊的容顏，只聽他淺聲碎念，云青青兮，欲雨……水澹澹兮……生…煙……我想，他想說煙起，模糊了這浮生。
只是，他亦沒有說出口罷了。
夜半，他在月下飲酒，我蹲在樹影里嬉笑著看著他。他說對影成三人，我疑道，難倒發(fā)現(xiàn)我了，是說我與他還有他的影么？想來，又不是，前面他還在邀月呢！
現(xiàn)在，獨有他一個人了。＃我又笑，跟他久了，我也愁苦起來了。
那之后多久？陪了他幾多春秋了。他三千青絲褪為白雪銀線，看起來多了幾分哀涼。他倒是不覺察，眉宇依舊風(fēng)姿肆意。我沒有改變，甚至是身子也是最初的樣子。他不驚訝什么，依舊當我是那個來路不明的孩子，笑看那一池清水蓮。
天寶十四年，那突來的變亂烽煙四起，一池蓮也枯敗不堪。＃說是長安兵變，安大人與史大人共謀逆反，直入長安城。
一襲白衫鎏金鞍，那年他仗劍去了長安。
我說有人道安大人是胡妖女人生的子，他不屑，說胡人不可畏。
最后又如何？他已然倒臥病床。我罵他是個多找閑事的人。他揮掌在我臉上印下分明的掌痕。他悔著撫了撫我的臉，嘆息：“中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵淚痕�！�
我只得撇了撇嘴，轉(zhuǎn)身不再看他，胡人怎樣，與你何干，自己活著不就好了？
那時，烽火連天燃至長安城，君王派兵之事舉棋不定。他憤然起怒，揮毫在宣紙上疾書，最后噴出一口濃血，倒落案旁。
敵可摧，旄頭滅，屐胡之腸涉胡血，懸胡青天上，埋胡紫塞旁，胡無人，漢道昌……
我費力地支起他，輕輕環(huán)抱這他。這次，我猜錯了，錯得離譜。
這才是你么？我看著他，頓了頓。一腔孤勇傲天下。本是個輕狂孤傲的蓮，不該落在這世道。不知道后來，沒有看到結(jié)局。我在淚泊中醒來。
還是蓮池邊，依舊秋風(fēng)寒。
我拾起竹骨清蓮抱在懷中，慌若隔世，淺嗅到竹蓮酒香。果然，這不是沒有香味的東西。
最終，只剩三人。
公元762年，李白飲醉，為捉水中月，失足落入蓮塘。
高一作文 篇9
頭發(fā)長了，是在不知不覺中長起來的，印象中才是剛剛剪的，似乎稍稍的不注意，它就變長了。
金枝玉葉發(fā)新芽了，是在不知不覺長出來的，印象中才是剛剛買來的那嬌小蒼翠的樣子，似乎來不及等人們注意，便悄然無聲的變化了。
日歷翻完了，是在不知不覺中翻完的，印象中才是剛剛掛上去的，似乎剛才還滿滿攥在手里的時間突然就“倏’的一聲，逃得無影無蹤了。
日子被綁在車輪上，綁在了老樹的`年輪上，綁在我一天天長長又被剪去的馬尾辮上，日子飛躍在鋼琴的黑白鍵之間，飛掠在北風(fēng)吹過的夏天里，飛奔在宇宙無極無限之中……
然而，當我駐足時，那些躍動的，飛奔的光陰卻突然靜了下來，不再那么疾速的奔跑，而是從鼻息中偷偷的溜到身后的無底洞里去，前面，路更長：前面，花正香。
前面?那不是稻草人守望著的麥田嗎?麥田里翻滾著大朵大朵的香浪;浪尖兒上，浮出海子哭啼的日子，游子歸來的日子，老婦人望著它出神的日子，老大爺揮著鋤頭播灑汗水的日子，嫩娃兒在田里捉草蚱蜢的日子，似乎那一浪又一浪就是一種種聲音，一個個故事，嬉笑怒罵，品來品去，咂咂嘴，都是幸福的味道。
我曾追溯過它，在黃土大地的千溝萬壑上，在翠意無限的草原上，在一池碎萍的荷塘中，在波濤澎湃的大海中，在風(fēng)中，在雨中，在夢中，我不止一次的問過：“日子嗎，你在哪里?”
沒有回音，是因為他的腳步太忙么?甚至連回頭說一聲“我在這兒”的時間都沒有，還是因為我太慢以至于遙遠的回答飄不進我的耳朵里。
記得曾有一片落葉躺在我手心，像一只枯槁的手試探著我的脈息，我問，是時間的印記嗎?
“呼-”一陣風(fēng)，把它吹到了更遙遠的地方……
時間是一個長者化做的蠟燭，流著淚看著原本的富有與充實變成了空虛和無望，他不愿承認人們的種種丑惡，但又不得不流著淚在負罪靈魂的判決書上簽字，我們說：“讓時間證明一切吧。”而我們又是怎樣的無知，何等的渺小?
頭發(fā)又長了，又該剪了，衣服臟了，又該洗了，花兒開了，又該謝了，日歷雖還新，但又要換了。
只有那不知散落在何處，那匆匆的，永不停歇的流光，還在不知疲倦地永恒地行進著。
【高一作文】相關(guān)文章：
高一的作文04-07
世界高一作文04-08
信任高一作文12-26
鑰匙高一作文04-12
陪伴高一作文04-10
珍惜高一作文12-17
“爸爸”高一作文12-13
等待高一作文01-25
高一作文：堅守05-02
路的作文高一04-20