【精華】高一作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的高一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
我從書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛二十出頭的男子因?yàn)槌垂少r了錢，便想不開(kāi)。從四樓跳了下去。當(dāng)他到第三樓時(shí)，看見(jiàn)那家人因?yàn)樨?fù)債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門外。第二樓，夫婦兩個(gè)大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個(gè)賭鬼爭(zhēng)搶奪著他妻子辛苦賺來(lái)的錢，并對(duì)著妻子又打又罵�？吹竭@些，他忽然覺(jué)得其實(shí)自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無(wú)老下無(wú)小，憑著剩下的一點(diǎn)錢，他完全可以用自己的雙手創(chuàng)造自己的一片天。但，死神是不會(huì)可憐任何人的�；谖蛞呀�(jīng)來(lái)不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺(jué)得自己活得很好。
看完這個(gè)故事。我不禁感嘆：是�。』钪婧�。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，只要活著，就有一線希望。
汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運(yùn)的活了下來(lái)，沒(méi)有受到一絲傷害。是否應(yīng)該感謝上蒼呢？
試問(wèn)，當(dāng)你看到那些山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)捧著書(shū)本如饑似渴的神情。你難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)的懺愧嗎？仔細(xì)想想我們?cè)?jīng)活過(guò)的十多年，都做過(guò)哪些令我們自己內(nèi)心快樂(lè)的事。一直以來(lái)，我們都好像一個(gè)傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒(méi)有把他們當(dāng)成是我們自己的責(zé)任。于是，混過(guò)一天又一天。而真正有意義的事又做過(guò)幾件呢？
從現(xiàn)在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個(gè)活著的
幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，讓人生綻放光彩！
生活中，我們?cè)谝聡@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)支，童年的無(wú)無(wú)憂無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，也伴 隨著日歷，飄逸在歲月的風(fēng)中…… 時(shí)不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺(tái)春天的原野般美麗而恬靜……
打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標(biāo)，然后去逐步實(shí)現(xiàn)嗎？而有的目標(biāo)不也將是我們一生的追求嗎？
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能萬(wàn)事大吉出生命樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì)奏響生命的樂(lè)章，唱出自己最美妙的歌！
青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！
感悟失落
人生有誰(shuí)不向往富有，有誰(shuí)不憧憬未來(lái)，有誰(shuí)肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰(shuí)睛讓愛(ài)情之花在荒丘凋謝……
是的，在人生的旅途中，時(shí)而會(huì)有一些枯葉凋零，乘風(fēng)遠(yuǎn)航的生活也會(huì)有桅桿折斷的`一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時(shí)，也享受著收獲與快樂(lè)。只要我們總結(jié)跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹(shù)起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對(duì)明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我們不懈的追求。
感悟自信
如果你是一棵小草，雖然兒的艷麗，樹(shù)的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強(qiáng)的毅力，沖破頑石的束縛，進(jìn)而勃發(fā)生機(jī)。
如果你是一條無(wú)名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過(guò)的是崎嶇坎坷的山道強(qiáng)在勇往直前的片途中，你沖向一個(gè)又一個(gè)絆腳石，滋潤(rùn)萬(wàn)物，顯示著生命的意義。
人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對(duì)失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)佻推動(dòng)自信而怨天尤人，當(dāng)你孤兒失機(jī)遇而自暴自棄的時(shí)候……你是否會(huì)思考：我的自信心呢？其實(shí)，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時(shí)想到自信，自信心
就是一種立竿見(jiàn)影特效藥，定會(huì)治內(nèi)凡的傷痛。解放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應(yīng)勇敢地走下去。要知道痛苦的進(jìn)取同樣會(huì)帶來(lái)自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會(huì)抓信幸運(yùn)的機(jī)遇，不會(huì)留下終身遺憾。
朋友，相信自己吧！沒(méi)有你，世界也許不會(huì)改變什么，而有你，世界將會(huì)更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長(zhǎng)的人生之旅吧！ 感悟樂(lè)觀
樂(lè)觀是失意后的坦然，樂(lè)觀是平淡中的自信，樂(lè)觀是挫折后的不屈，樂(lè)觀是困苦艱難中的從容。
高一作文 篇2
認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界最可靠的方法，擁有自己的夢(mèng)想是擁有世界最完美的成功．
――題記
校園是我們除了家以外的第一大所生活的場(chǎng)所，這里不僅僅是為了學(xué)習(xí)課本，更是為了修煉自己的心，提高自己的修養(yǎng)的一個(gè)圣地．
夢(mèng)想的萌發(fā)起源地便是校園，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的.形成，我們才充滿動(dòng)力，努力拼搏．“有的人活著，卻像死了．”因?yàn)檫@些人沒(méi)有夢(mèng)想，每天都在碌碌無(wú)為的活著．墮落的生活已成為一種習(xí)慣，那么他們就只剩下滅亡了，而有夢(mèng)的人，渾身都充滿斗志！
花樣年華的我們，在夢(mèng)想的這條路上，很容易迷茫，不知前方是何處，只能滯止不前．又或是被身邊的“風(fēng)景”盡所吸引，不知不覺(jué)地向“風(fēng)景”走去，孰不知，離當(dāng)初自己設(shè)立的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)．意識(shí)到了，則亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚．如果沒(méi)有意識(shí)到，那么這就像一個(gè)沼澤地，你越掙扎，陷得越深越快．
也許有的人總是這樣想，先把那些不太重要的事做掉，就可以專心做有關(guān)夢(mèng)想的事了．后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就是永遠(yuǎn)有新的不太重要的事插進(jìn)來(lái)，所以永遠(yuǎn)不會(huì)有做有關(guān)夢(mèng)想的事的那一天．
看著我們的校園，那柳樹(shù)在堅(jiān)持的吐出新蕾，抽出新條；那櫻花以最美的姿態(tài)向人類綻放；那漢蓮在陽(yáng)光的照耀下顯得更加玲瓏；那石楠也為迎接戴上了紅色的帽子．花草樹(shù)木都有著自己的任務(wù)，夢(mèng)想，更何況是作為最高級(jí)的動(dòng)物――人！有如此美麗的校園，還有我們辛勤的老師指引我們，我們是否更應(yīng)該明確自己的夢(mèng)想呢？
人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去．青春如此短暫，逝去了就不再回來(lái)，我們還要浪費(fèi)青春，不為夢(mèng)想而狂，那么我們剩下的只有慢慢等老了．
夢(mèng)想的這條路上，總是布滿荊棘，總是坎坷崎嶇，同時(shí)也在考驗(yàn)我們能否斬掉這些阻礙，向前方?jīng)_去，為夢(mèng)而戰(zhàn)．
也許你可以盡情揮霍，浪費(fèi)人生，但不要一邊浪費(fèi)，一邊抱怨說(shuō)：你看人家做了那么多的事，為什么我做不到．不是因?yàn)樽霾坏�，而是因�(yàn)槟愀静痪蜎](méi)做．
為夢(mèng)瘋狂，就可以創(chuàng)造輝煌。
高一作文 篇3
今天的作文課老師和我們一起做了個(gè)游戲，名字叫做“擊鼓傳花”，所謂的“鼓”就是臨時(shí)用黑板擦代替的，而花呢，其實(shí)就是一束用絲網(wǎng)做的荷花，雖然不是真的，但也很漂亮呢。隨著“鼓”的聲響，激烈的游戲開(kāi)始了，大家都萬(wàn)分緊張的等著那束花到來(lái)。
突然，“鼓”聲戛然而止，那花呢？讓同學(xué)們傳到了成天澤手中，他呆呆的站起來(lái)，目光直直盯著老師，有點(diǎn)束手無(wú)策的樣子，老師似乎看明白了，就告訴他好幾種可以表演的項(xiàng)目，例如：古詩(shī)、名言、故事、笑話、唱歌等等等等，他猶豫了一下，最后選擇了教室墻上的一句名言，低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)出來(lái)。我聽(tīng)到王宇軒等人說(shuō)他念反了，我也覺(jué)得太不給力了，信心滿滿的等待著下一個(gè)“倒霉”的人。隨著“鼓”此起彼伏的聲音，又一輪的游戲開(kāi)始了。聲音又在不經(jīng)意間戛然而止了，又有一個(gè)“倒霉”的人“落網(wǎng)”了，是成倩，她給我們帶來(lái)的也是一句名言。
唉！怎么表演的節(jié)目都這么沒(méi)意思呢？我又在想下一個(gè)人會(huì)表演什么節(jié)目。第三個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”是菅翔宇，他表演的節(jié)目是唱歌，我心里暗暗歡喜了一下，因?yàn)樗匠？偸浅�，不論在什么時(shí)候，什么時(shí)間，他只要心情好，就會(huì)唱歌，這次，嘿嘿，要么他就出丑，要么他就唱一支他壓軸的歌曲。他不知是不好意思還是沒(méi)想好歌，剛要說(shuō)出的話，卻又落在嘴邊欲言又止，他想了一下，說(shuō)要帶給我們的歌曲是“棉花糖”，但是剛剛唱出一句兩句王宇軒就說(shuō)聽(tīng)不清，然后，他又換了一首歌，叫做“天龍八部之宿敵”，唱完后，略顯輕松的做到了自己的位子上。
老師回到講臺(tái)準(zhǔn)備下一輪。我緊張萬(wàn)分，因?yàn)榭斓轿伊�，我剛剛決定要是我真的變成了下一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”，我就說(shuō)我的座右銘：志在月球，就不會(huì)羨慕翱翔的雄鷹。但，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，王宇軒居然“蹦極”，直接扔到了陳童燕那里，我連摸都沒(méi)摸到，心里泛起了一絲絲的失望。楊元夢(mèng)是第四個(gè)“落網(wǎng)”的人，她表演的`是論語(yǔ)。之后“落網(wǎng)”的人是宋爍，由于班里實(shí)在太亂了，我根本就沒(méi)聽(tīng)清楚他說(shuō)的到底是什么，就匆匆忙忙的又開(kāi)始下一輪了。
最后一個(gè)表演的是韓佳俊，她站起來(lái)，微微帶點(diǎn)羞澀，最后，一拖再拖，說(shuō)話支支吾吾，老師就讓她坐下了，她似乎變了一個(gè)人，不再是以前那個(gè)張揚(yáng)的韓佳俊了。然后，老師又讓我們重新來(lái)了一遍，顯然，第二遍同學(xué)們的熱情就不同剛才了，呼喊的聲音小了，也沒(méi)有多少人站起來(lái)了，我想，這就是所謂的“喜新厭舊”吧（雖然也不是多么討厭）。這次的游戲真好玩，我好希望以后可以有更多的師生互動(dòng)游戲，這樣還可以增加感情呢！
高一作文 篇4
剛剛上完今天的最后一節(jié)政治課，回到家里，打開(kāi)，就看見(jiàn)一則新聞，駭人聽(tīng)聞，倍感無(wú)奈。
看到一篇今年高考的零分作文，本想只是消遣一下，放松放松，可不料，看了之后，覺(jué)得這哪里是零分作文！零分？不知真假，作者，考生，實(shí)實(shí)在在說(shuō)了實(shí)話，但大體上看著有些“不雅”，有些太真了，可能刺痛了某些人的”敏感神經(jīng)“，想來(lái)為什么能在網(wǎng)上如此流傳，為何被稱為“零分作文'，大概就是這些實(shí)話與高考作文的”本質(zhì)“不符，與國(guó)家倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀“不合”吧！
我佩服作者，勇氣與膽量，敢在如此“嚴(yán)謹(jǐn)”的中國(guó)高考制度下，寫(xiě)這樣一篇好文章！敢把大實(shí)話當(dāng)成不要錢似的寫(xiě)出來(lái)，在堂堂現(xiàn)代中國(guó)，除了韓，除了郭，又能有幾個(gè)“不顧后果”的？社會(huì)的，民生的，官僚的，哪一個(gè)不是真真發(fā)生在我們面前，可哪一件有哪個(gè)文人寫(xiě)了出來(lái)？大多作者，有名有姓的，有小小頭目的，大都在竭力倡導(dǎo)著政策，在勾畫(huà)著美好未來(lái)，這屬于最底層人民老百姓的'辛酸苦辣，這屬于壓迫在“高考光輝”下苦苦考生的無(wú)奈，這閃耀在那些高高在上的“組織”的“光芒”，誰(shuí)會(huì)看得到，誰(shuí)能體會(huì)得到，誰(shuí)敢把他光明正大的說(shuō)出來(lái)？！
因?yàn)檎f(shuō)了，在這里，是要付出代價(jià)的，前一段時(shí)間有人說(shuō)了，卻無(wú)奈卷進(jìn)一場(chǎng)罵戰(zhàn)；有人也說(shuō)了，卻遭到另一群“擁護(hù)者”的一片噓聲，要是再說(shuō)，會(huì)不會(huì)有人再站出來(lái)，說(shuō)，你不可以��？但，事實(shí)總不能變成幻象，現(xiàn)在總不能成為過(guò)去或者未來(lái)，有人做了，就有人看到，有人看到，就有人會(huì)說(shuō)出來(lái)。后果？總有人沒(méi)有忘記歷史，總有人能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，讓“后果”都見(jiàn)鬼去吧！
作文，是寫(xiě)了，后果，當(dāng)然是“零分”之類的，然而作者不怕，作者在最后一段已經(jīng)清清楚楚的表態(tài)了，怕什么零分？既然作者已經(jīng)坦然了，我們還有什么掩飾的，還有什么必要去裝一裝“正人君子”呢？既然有人開(kāi)了好頭，那就去隨著他走罷，那些原來(lái)總是擔(dān)心“瓶瓶罐罐”的人，也再無(wú)心理負(fù)擔(dān)了。網(wǎng)上可見(jiàn)，有一撥人果然出動(dòng)了，附和著，添把油，加點(diǎn)醋，作者火了，但依舊是“零分”，但，這和“有一撥人”有什么關(guān)系呢？
但即使如此，哪怕只是煽風(fēng)點(diǎn)火，哪怕只是湊湊熱鬧，哪怕只是發(fā)發(fā)牢騷，哪怕只是人云亦云，隨波逐流，也終究“醒”了，敢于正視現(xiàn)實(shí)了，不再懼怕那些背后的“繁雜瑣碎”了，這便是進(jìn)步。歷史的進(jìn)步者，人民的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅會(huì)勾勒未來(lái)，更會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，勇于面對(duì)。話說(shuō)至此，考場(chǎng)后的改卷老師，批文章的考官們，加入曾經(jīng)最為光榮的“組織”的人，我不相信你們沒(méi)有一雙慧眼，我不相信你們智力不夠看出真實(shí)，但，你們卻終究保留了最后一點(diǎn)“赤誠(chéng)”，最后一點(diǎn)“底線”，還是成為了文章中的一部分人。
現(xiàn)實(shí)如此，就是這樣，不管有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者，總要有人相對(duì)，否則，作文中的一點(diǎn)點(diǎn)批判不又成了假話？就像歷史課本中的那一段段歷史，總要有些人來(lái)破壞的，這便是規(guī)律；就像政治課本中的美好小康，現(xiàn)實(shí)中總是有一些反例，否則某些網(wǎng)友有找不到牢騷的對(duì)象，這，也是規(guī)律。
文字寫(xiě)了這么長(zhǎng)，現(xiàn)狀還是沒(méi)有改變，“相關(guān)人員”，“內(nèi)容對(duì)象'，不會(huì)看見(jiàn)，畢竟，那一撥人士喜歡戴墨鏡的。實(shí)話，說(shuō)出來(lái)不容易，這就是我的煩惱。如果有一天在任何地方都可以憑著自己的選擇說(shuō)自己的話，那便是莫大的進(jìn)步，那便是文人莫大的欣慰，那便是中國(guó)文學(xué)、歷史的輝煌！
又想到了政治書(shū)里很熟悉的一句實(shí)話：建成中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化，的確還有很長(zhǎng)一段路要走啊。
高一作文 篇5
燭光在這僻靜的黑夜里閃動(dòng)，他反射著無(wú)限的光芒，照亮了大地。“撲哧”一只飛蛾用它那脆弱的翅膀熄滅了燭火。就在那一瞬間它放射出了最精彩的一瞬，雖然有些遺憾，但活著就是為了擦出那一瞬的火花。
人生亦是如此……
劉翔，一個(gè)風(fēng)一樣的黃種人，它是我們的驕傲。在夏季奧運(yùn)會(huì)上，他以驚人的速度奪得冠軍。在那時(shí)，我們歡呼著也許這就是人生。當(dāng)他又以12秒88的成績(jī)打破世界紀(jì)錄時(shí)他說(shuō)“打破世界紀(jì)錄不是我的目標(biāo)，是我的壓力�，F(xiàn)在我可以對(duì)世界說(shuō)我是天下跑得最快的人了”。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。不錯(cuò)，文天祥就是這樣的一位愛(ài)國(guó)者。在他面臨死亡的同時(shí)也表現(xiàn)出他人生的意義。雖然他已經(jīng)死去了，但他的愛(ài)國(guó)精神在我們心中永存。
也許我們不能像貝多芬那樣與生命作斗爭(zhēng)。也許我們不能像劉翔那樣登上世界的`舞臺(tái)。也許我們不能像文天祥那樣為國(guó)捐軀。也許……
但是，我們可以活出自己的世界。雖然不能擦出令人羨慕的火花。但我們有一雙能夠創(chuàng)造的收，我們有一個(gè)健康的身體，我們可以干自己喜歡的事。
也許是別人失望是的一個(gè)問(wèn)候，也許是送給施工工人的一杯茶，這些生活中看似渺小的東西，在別人的眼里就可能是對(duì)他最好的安慰。
一個(gè)人一出生就一定會(huì)有他的意義，只要我們是如何把握生命。上進(jìn)心可以改變?nèi)说囊簧Ｋ麜?huì)使你更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，從而放射出一個(gè)精彩的人生。
活的精彩是人生宗旨，只有努力后才會(huì)有所成就，貝多芬能做到的，我們也能做到。
努力地去做吧!眼前那咫尺天涯的人生，只有努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
高一作文 篇6
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
有很都文明事例在我身邊，但是最不能讓我忘記的的是那個(gè)女孩燦爛的微笑，像一位路過(guò)的小天使，用她小小的魔法棒，把我的心靈照亮。
那是一個(gè)平凡的下午，小雨淅淅瀝瀝地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。我放了學(xué)，正站在路口等車。仔細(xì)打量著行色匆匆的行人，無(wú)聊時(shí)，為他們編織一些可笑的故事，以此打發(fā)時(shí)間。
突然，有一個(gè)女孩子闖入我的視線，讓我注意她，不是因?yàn)樗腥A麗的衣裝，也不是因?yàn)樗@艷的外表，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的`。嗯？哦，原來(lái)她手里拿著一根棒棒糖。只見(jiàn)她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙�？伤](méi)有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味，而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇，她究竟在找什么？她好像找到了，朝著什么走去。
這時(shí)的她狼狽極了，手里要拿棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個(gè)袋子，手里還攥著那張包裝紙，這使她半個(gè)身子都受到了"滋潤(rùn)".我不禁心中暗暗喊道："那張破紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害，要收集一千張?zhí)羌埲Q機(jī)器狗嗎？"她忽然在一個(gè)垃圾筒面前小心翼翼地將那張包裝紙扔了進(jìn)去，為此她的袖口上沾上了雨水，可她卻露出了滿意的微笑，這才心安理得地一口將那個(gè)沾了雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里，微笑著離開(kāi)了。我望著身邊的人，竟沒(méi)有人看到這令人感動(dòng)的一幕，也沒(méi)有人為此而佇立，停留。
我心中突然很不是滋味，就像是喝了一杯濃縮咖啡，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早已記不得那女孩微笑時(shí)的神情了，可她的燦爛卻依然在我心中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我的心靈。那女孩就在我的身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。
過(guò)馬路時(shí)，走到斑馬線上，等到紅燈時(shí)再行走。這樣，既遵守了交通法規(guī)，又減少了受傷害的概率。要將自己的安全放在首位。等一等又何妨呢
在公交車上，看見(jiàn)老人上車來(lái)，伸出手來(lái)讓他們扶一下，站起身來(lái)，將自己的位子讓給他們坐下，把他們當(dāng)作是自己的爺爺奶奶來(lái)對(duì)待，這樣是不是好很多呢
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我，我為人人的和諧的文明社會(huì)。
高一作文 篇7
最近正在看《流血的仕途李斯與秦帝國(guó)》，這是一部論述胸存鴻鵠之志之人，為了自己的理想，執(zhí)著奮進(jìn)的故事。其中有許多的真知灼見(jiàn)，很多話都說(shuō)的十分得精辟，這絕對(duì)是一本很好的書(shū)，給你添上另一個(gè)方向的選擇。
當(dāng)中有一句話說(shuō)，“一人之辯，勝于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)雄師�！鳖^腦是統(tǒng)帥，舌頭是戰(zhàn)士，當(dāng)兩個(gè)胸有丘壑之人，他們的狹路相逢，不是舉劍，更不是開(kāi)槍，而是一番智慧的對(duì)決，盡管沒(méi)有硝煙，卻也是異常激烈，你若稍有不慎，便被別人將了軍去，這就是非凡之人的較量，只能靠大智慧，只能憑善辯的口才。
但是一切卻又顯的那么的稍眾易逝，今天他李斯還是高高在上的客卿，而一夜之間，只因?yàn)樗峭饪�，逐客令下他不得不帶著一家老小，離開(kāi)洛陽(yáng)，這個(gè)他理想開(kāi)始的地方，卻沒(méi)想到也是他理想的墓冢。但老天垂憐，他的蓋世奇才，讓他在賭博桌上將失去的連本帶利的又通通賺了回來(lái)，一篇《諫逐客書(shū)》名留了青史，他也由客卿攀到了廷尉，他又贏了一回。
可對(duì)于現(xiàn)實(shí)之中的我們來(lái)看呢？失去的，總是美好的；錯(cuò)過(guò)的，是最想得到的；有誰(shuí)可以將現(xiàn)在的我們帶回過(guò)去，用現(xiàn)在的感知去把握，去爭(zhēng)取，用現(xiàn)在憑失去換來(lái)的東西，去當(dāng)初的地方，找回那本不應(yīng)該的失去�？涩F(xiàn)在的我已不是以前的我，大家都不是，時(shí)光讓我們懂的`了許多，看開(kāi)了許多，學(xué)會(huì)了許多，是好是壞不說(shuō)，已沒(méi)有了以前的迂腐與愚昧，可我們的失去，本不應(yīng)該換來(lái)的是這些，偶爾，我們都會(huì)感到悵然若失。
可這本書(shū)將你放在名利面前，告訴你什么叫做權(quán)利，告訴你為什么不能碌碌無(wú)為，告訴你什么叫做大智慧，告訴你什么叫做狠。犧牲這是必須的，放棄是應(yīng)該的，首先，成功者，你得看出此棋后的幾十步。因?yàn)楫?dāng)愛(ài)已隱匿的時(shí)候，擺在你面前的是優(yōu)勝劣汰，是勝者王，敗者寇。
很佩服其中的一段話：一個(gè)男人，你有兩個(gè)問(wèn)題要思考，一，活著應(yīng)該如何站著；二，死了該如何躺著。這，我認(rèn)為很多的人都會(huì)積極的去思考，去答復(fù)，去述說(shuō)你的一生如何站著然后如何躺著。
可每一個(gè)人的抉擇都不同，當(dāng)一個(gè)人什么都不會(huì)做，只會(huì)做官，也只想做官，那么他該如何，做下去，做得讓別人羨慕，讓別人嫉妒。這是李斯從上蔡去咸陽(yáng)時(shí)的信仰，，也是他一直的信仰，他只會(huì)盯著自己的目標(biāo)，再去將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。高調(diào)才會(huì)被記住，低調(diào)只會(huì)被遺忘，他想留名于世，就像太多的我們。
曾經(jīng)平庸的李斯用十年，才為自己鋪好了路，使自己成為當(dāng)時(shí)的男二號(hào)，贏得太多風(fēng)光。那么在座的我們呢？該怎樣將你的才華秀出來(lái)，去恣意狂放的書(shū)寫(xiě)你的不同？
高一作文 篇8
“鞠躬盡瘁，死而后已”老師在黑板上用力的寫(xiě)下這八個(gè)大字，隨著同學(xué)們手捧《出師表》整齊有序的朗朗讀書(shū)聲中，我的思緒漸漸飄到了那戰(zhàn)火紛飛得的年代。
我躲在隆中前的古樹(shù)后看見(jiàn)您手握耕耙在炎炎烈日下辛勤勞作，汗水浸濕您的臉龐和布衫。在這硝煙彌漫、諸侯爭(zhēng)霸的時(shí)期能有這樣一幅安靜平和、與世無(wú)爭(zhēng)的景象實(shí)在是千載難逢。當(dāng)您仰頭高吟“誰(shuí)能為此謀？國(guó)相齊晏子”時(shí)那鏗鏘有力的聲音不難從中看出您對(duì)晏子的仰慕，渴望輔助諸侯為此成就霸業(yè)的心愿。是啊，您是臥龍，是龍，怎能不想著有朝一日騰飛于蔚藍(lán)天空呢！
隆中作對(duì)，先主劉備以天下之事將您帶出茅廬，您心懷感激就此踏入歷史的舞臺(tái)，那時(shí)候您是否曾預(yù)料到您的一生是個(gè)傳奇，也因此將永遠(yuǎn)被世人銘記呢？建安十二年，僅二十七歲的您首戰(zhàn)告捷向所有人宣告了您的才智之后便一發(fā)不可阻擋，猶如決裂的大堤般洪水傾瀉而出，在這動(dòng)亂的年代里大放異彩，同時(shí)也不忘輔佐先主平定西南，建立蜀國(guó)成就一番大業(yè)。當(dāng)年那隱居山林獨(dú)自耕作并胸懷大志的`少年已不復(fù)存在，您站在歷史巔峰俯瞰著天下，立志與劉備攜手統(tǒng)一全國(guó)。然而，接連的失敗使蜀國(guó)慢慢從內(nèi)部開(kāi)始瓦解，或許是所有人對(duì)劉備的忠誠(chéng)才能維持這短暫的和平，直到劉備病逝。
來(lái)到了北上伐魏的前一晚，您滿面愁容的在書(shū)桌前來(lái)回踱步，似乎回想起當(dāng)年的一幕幕。望著臥病在床，虛弱不堪的劉備您不禁痛哭流涕，同時(shí)接過(guò)了劉備囑咐的大事頓感身上擔(dān)子加重，且又將是孤身奮戰(zhàn)不再有好友的陪伴，白帝城那一夜猶如噩夢(mèng)。
沒(méi)人懷疑您對(duì)先主的忠誠(chéng)對(duì)蜀國(guó)的忠心，在您決定好親自率軍北伐的那一刻起，曾經(jīng)的臥龍又開(kāi)始蓄勢(shì)待發(fā)。執(zhí)起手中的筆在紙上落下內(nèi)心的憂患，對(duì)“伯樂(lè)”知遇之恩的真摯感情和“北定中原”的決心。毋庸置疑當(dāng)時(shí)的您就是當(dāng)年那意氣風(fēng)發(fā)、勢(shì)不可擋的蛟龍諸葛孔明，義無(wú)反顧含淚上陣……
“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”耳畔響起的讀書(shū)聲把我喚醒，可是我仿佛依然置身于那場(chǎng)絕美凄慘的意境中，最后只剩下那衣袂飄飛又帶著點(diǎn)決絕的背影……
歷史將記住孔明，正所謂“諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高�！�
高一作文 篇9
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
——題記
又一個(gè)新年即將來(lái)臨，不知為什么，隔壁的孩子總喜歡坐在自家門檻上吹冷風(fēng)。把小臉凍得通紅，卻像個(gè)執(zhí)著的石頭一樣，每天靠著門沉默不語(yǔ)。誰(shuí)勸都不靈。
天空漸漸的遠(yuǎn)了，似乎一切都那么遙遠(yuǎn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爆竹奏響的樂(lè)曲，美妙而寂寞。時(shí)光匆匆，不知何時(shí)便輕悄悄的下雪了。冬天那么涼，又有誰(shuí)還在乎我長(zhǎng)凍瘡的雙手，給我焦急而輕柔的抹藥膏？
多少期待在這一刻還只是一場(chǎng)夢(mèng)，在天空上的美麗花朵綻放的時(shí)候化為泡影�？湛盏姆孔佑问幹p音樂(lè)，豐滿而空蕩。
我穿著母親從遠(yuǎn)方給我寄回來(lái)的裙子翩翩起舞，像多年前，母親教我的那樣。桃花開(kāi)了，母親就會(huì)回來(lái)。
窗外呼嘯的寒風(fēng)沒(méi)有吹跑鄰家孩子，他依舊執(zhí)拗的坐在那，身邊空空的。我知道，那里以前坐著他的.父親。頭頂上是他與父親一起掛的燈籠，也不知多久沒(méi)有溫暖過(guò)了，它瑟瑟發(fā)抖著，搖搖晃晃卻不愿意離開(kāi)。
我想，今年的春晚一定又是一個(gè)熱鬧的晚上。
母親早早就起來(lái)，悄悄流出房門，將一個(gè)安靜而溫暖的早晨留給我。廚房堆滿了食物，父親殺雞，母親燉雞。爺爺扇著扇子將爐子扇旺旺的，奶奶將昨晚準(zhǔn)備好的材料拿出來(lái)，準(zhǔn)備包餃子，包湯圓。
這時(shí)，我與妹妹也起來(lái)了。不大的廚房暖暖的，可以脫了棉襖撩起袖子干活，全身一點(diǎn)也不冷。等湯圓和餃子煮出來(lái)了，還會(huì)趁大人不注意偷偷吃一個(gè)，直把舌頭燙得發(fā)麻，喝了冷水也不管用。
鄰居家的孩子還會(huì)邀請(qǐng)我們一起放爆竹，噼里啪啦直把歡笑聲淹沒(méi)了。晚上大家就放煙火，大人也喜歡玩，甚至比孩子還玩得更不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)，大半夜就過(guò)去了，可村子里依舊熱鬧，很少有在家睡覺(jué)的。要不看春晚，要不就仰頭看煙花，逝去了又重新綻放，就這樣來(lái)來(lái)去去，大家的肚子都餓了。
奶奶就端出早就煮好的熱氣騰騰的八寶粥盛給大家，煙霧暈染間，頭頂上的紅燈籠搖頭晃腦的似乎也餓了。
那風(fēng)似在嘆氣，哀聲哀怨的徘徊在家門口來(lái)回不去。我點(diǎn)著早已買好的煙花，在春節(jié)之前的夜晚，提前綻放。
那么，冬天的花都開(kāi)了。
春天啊，你何時(shí)才歸來(lái)呢？
高一作文 篇10
奮斗，從現(xiàn)在開(kāi)始
時(shí)光荏苒，高一已成為了“過(guò)往”�；蛟S，在那逝去的一個(gè)學(xué)期中，我們真的還有很多很多的不足，但是，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住時(shí)間，努力奮斗，我們同樣可以創(chuàng)造輝煌。
在高一剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們總是在想：現(xiàn)在才是高一，我們不需要過(guò)多的努力，因?yàn)榫嚯x高考還有許多的時(shí)間。那時(shí)的我們或許僅僅滿足于完成簡(jiǎn)單的課后作業(yè)，不顧知識(shí)的拓展；或許常常把遺留下來(lái)的知識(shí)漏洞一拖再拖，心想著等到考試之前再去解決；或許每每放過(guò)一節(jié)節(jié)十分重要的課堂，換來(lái)毫無(wú)意義的放松……然而，時(shí)間一天天過(guò)去，我們?cè)谡Ｑ壑g就會(huì)升入高二、高三，進(jìn)而面臨人生中最重要的.高考。若是我們真的這樣度過(guò)我們的高中三年，那我們將怎樣滿握勇氣與信心面對(duì)那最后的考驗(yàn)？
經(jīng)過(guò)反思，我們懂得了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們需要改變。我們不能再放松自己，要開(kāi)始真正的奮斗了。我們要開(kāi)始專注于課堂，仔細(xì)記下老師所講的重點(diǎn)；開(kāi)始利用課余時(shí)間，積極解決所有的疑問(wèn)；開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，將每一個(gè)問(wèn)題都思考透徹……讓每天都過(guò)得充實(shí)，具有自律精神，或許我們并不會(huì)覺(jué)得有勞累，反而因收獲而輕松喜悅。我們將不再放縱自己，我們要開(kāi)始養(yǎng)成一切正確的習(xí)慣，開(kāi)始規(guī)劃自己的人生，開(kāi)始向著自己最原始的目標(biāo)，邁進(jìn)。
我們知道，一時(shí)的奮斗與努力并不能通過(guò)真正的檢驗(yàn)，那我們何不從現(xiàn)在開(kāi)始，付出自己真誠(chéng)的努力汗水，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)每一次挑戰(zhàn)呢？即便，最后的我們并不能取得夢(mèng)想中的勝利，但我們拼搏過(guò)，努力過(guò)，亦將無(wú)悔于我們的青春。奮斗，從現(xiàn)在開(kāi)始
時(shí)光荏苒，高一已成為了“過(guò)往”�；蛟S，在那逝去的一個(gè)學(xué)期中，我們真的還有很多很多的不足，但是，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住時(shí)間，努力奮斗，我們同樣可以創(chuàng)造輝煌。
在高一剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們總是在想：現(xiàn)在才是高一，我們不需要過(guò)多的努力，因?yàn)榫嚯x高考還有許多的時(shí)間。那時(shí)的我們或許僅僅滿足于完成簡(jiǎn)單的課后作業(yè)，不顧知識(shí)的拓展；或許常常把遺留下來(lái)的知識(shí)漏洞一拖再拖，心想著等到考試之前再去解決；或許每每放過(guò)一節(jié)節(jié)十分重要的課堂，換來(lái)毫無(wú)意義的放松……然而，時(shí)間一天天過(guò)去，我們?cè)谡Ｑ壑g就會(huì)升入高二、高三，進(jìn)而面臨人生中最重要的高考。若是我們真的這樣度過(guò)我們的高中三年，那我們將怎樣滿握勇氣與信心面對(duì)那最后的考驗(yàn)？
經(jīng)過(guò)反思，我們懂得了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們需要改變。我們不能再放松自己，要開(kāi)始真正的奮斗了。我們要開(kāi)始專注于課堂，仔細(xì)記下老師所講的重點(diǎn)；開(kāi)始利用課余時(shí)間，積極解決所有的疑問(wèn)；開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，將每一個(gè)問(wèn)題都思考透徹……讓每天都過(guò)得充實(shí)，具有自律精神，或許我們并不會(huì)覺(jué)得有勞累，反而因收獲而輕松喜悅。我們將不再放縱自己，我們要開(kāi)始養(yǎng)成一切正確的習(xí)慣，開(kāi)始規(guī)劃自己的人生，開(kāi)始向著自己最原始的目標(biāo)，邁進(jìn)。
我們知道，一時(shí)的奮斗與努力并不能通過(guò)真正的檢驗(yàn)，那我們何不從現(xiàn)在開(kāi)始，付出自己真誠(chéng)的努力汗水，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)每一次挑戰(zhàn)呢？即便，最后的我們并不能取得夢(mèng)想中的勝利，但我們拼搏過(guò)，努力過(guò)，亦將無(wú)悔于我們的青春。
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