精選高中的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的高中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
現(xiàn)在在中國(guó)，隨著中國(guó)文化和外國(guó)文化的碰撞摩擦，總會(huì)擦出一些火花。其中最尖銳，最讓我感到敏感的就是“素質(zhì)”一詞。
其中提到“素質(zhì)”最多的例子就是兩國(guó)間吃飯的差異了。比如，張三去了一趟美國(guó)，回來就感慨：“在外國(guó)吃飯的時(shí)候，餐廳里很安靜，只有音樂的聲音，幾乎沒有什么人大聲喧嘩。而看看我們中國(guó)呢，一吃個(gè)飯，整個(gè)飯館里都是鬧騰的，好像這桌聲音不大就不能體現(xiàn)出朋友之間的深厚友情似的。這樣看來，我們中國(guó)人的國(guó)民素質(zhì)還需要提高啊�！钡也荒芊裾J(rèn)的是，事實(shí)的確如此，為此，有些外國(guó)餐館甚至不允許中國(guó)人進(jìn)去吃飯。
但我想說的是，這不是素質(zhì)問題，這關(guān)乎的是涵養(yǎng)。在我的字典中，素質(zhì)和涵養(yǎng)并不是等價(jià)的：我認(rèn)為的素質(zhì)是文化水平，而涵養(yǎng)則是內(nèi)在的修養(yǎng)。我今天就要為“吃飯說話”正名！
我國(guó)從古至今都有仁人關(guān)于涵養(yǎng)的詮釋，如孔子曾說：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！币虼�，孔子所認(rèn)為君子應(yīng)有的涵養(yǎng)就是“忠恕”二字，推己及人，以達(dá)到“己所不欲，勿施于人”的地步。
但今天的國(guó)人為什么無法恪守“忠恕”，以達(dá)到推己及人，仁愛愛人的地步呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)人的涵養(yǎng)來自他所受的教育；而一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的涵養(yǎng)則來自歷史文化。
雖然古時(shí)有“食不言，寢不語”的箴言，但百姓們并沒有將其當(dāng)作金科玉律，能克己復(fù)禮的人十分罕見。百姓們吃飯的`時(shí)候總喜歡說說話，何況平時(shí)農(nóng)務(wù)忙，沒有時(shí)間聊天，正好趁著吃飯的時(shí)候聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情。而且中國(guó)自古以來就有喝酒時(shí)行酒令的習(xí)俗，不論是李白的“將進(jìn)酒，杯莫停，與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽”，還是普通的劃拳助興，都是使整個(gè)飯局熱鬧起來的。諸如此類，年夜飯時(shí)，大家齊聚一堂，訴說自己這一年的見到的奇聞異事，使整個(gè)大家庭更加和諧，密不可分。因此，可以說，吃飯是中國(guó)人聯(lián)系人與人情感之間的一根紐帶，甚至吃飯說話也發(fā)展成為了整個(gè)民族的文化，徹徹底底融入到了我們的生活中。
今天，我為“吃飯說話”正名，這不是素質(zhì)問題，而是中國(guó)人歷史沉淀的的涵養(yǎng)，這是我們民族的文化體現(xiàn)，沒有必要去與其他國(guó)家比什么。試想，如果你在和別人吃飯一直悶著不說話，別人會(huì)怎么想？那么只可能有兩個(gè)想法：第一，他今天不高興？還是他不想和我吃飯？。第二，這個(gè)人是個(gè)吃貨，只顧著吃，都趕不上說話了。這兩個(gè)，你更傾向于哪個(gè)呢？
高中的作文 篇2
記得曾經(jīng)有首詩這樣寫道：“媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我；媽媽的皺紋深了，她把美麗和青春給了我；媽媽老了，她把不老的心靈給了我。”多好的一首詩��！它用最純、最真、最平凡的字將母愛這個(gè)永恒的話題再一次印入我的心中，使我對(duì)那一份真摯的情感倍感激動(dòng)。
媽媽的愛像一條長(zhǎng)河，它恬靜、泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。
從三四歲起，我就生活在媽媽所描述的.童話里。那里有善良的公主，丑陋的巫婆，兇狠的狼，狡猾的孤貍……在這個(gè)童話世界中，我開始懂得美與丑，善與惡，開始體會(huì)做人之道。
我記得，媽媽一次又一次地在半夜起來為我蓋被子；一個(gè)又一個(gè)清晨早起為我準(zhǔn)備熱牛奶；一句又一句地對(duì)我千叮萬囑……這些全都是媽媽對(duì)我無微不至關(guān)懷的見證，是金錢所無法計(jì)算的。
每當(dāng)我依偎在媽媽的懷里，會(huì)珍惜地去感受這時(shí)的溫暖；每當(dāng)我無意中看到媽媽那滄桑的雙手，心中會(huì)升起一股無名的心酸。當(dāng)然，當(dāng)我看到媽媽那燦爛的微笑時(shí)，我也會(huì)感到無比快樂。
啊！偉大的母愛，似乎今天我才真正掂出它在我心中的份量。世界上千千萬萬的母親把撫養(yǎng)兒女當(dāng)作自己的天職，她們都想著給予兒女一切，這種無私的品格多么高尚！她們含辛茹苦盡職盡責(zé)，這種奉獻(xiàn)精神多么可敬！
在母親的長(zhǎng)河里，我度過了14個(gè)春秋。我知道在這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里，一點(diǎn)一滴都是用媽媽傾注的青春和心血換來的。我相信：我過去、現(xiàn)在、以至將來的付出都是為了這永恒的愛，它也將陪伴我克服艱難困苦，跨過人生的坎坷，踏出自己的天地，邁向成功的殿堂……
高中的作文 篇3
今天是清明。身在他鄉(xiāng)。不能到那荒涼的墳地上燒片紙錢，祭奠我那親愛的外公，實(shí)在遺憾!
外公的墳地就孤零零的躺在村后的一座山腰上。人人都說墳地荒涼，不堪忍受，我卻不這樣認(rèn)為。在外公剛剛?cè)ナ赖哪菚?huì)，我常常到外公的墳地上去，坐在墳包旁，雙手抱膝，默默的凝視這尖尖的墳地上那精致的花圈。任春風(fēng)吹散我的頭發(fā)，任淚水彌漫我的眼睛。在深深的哀思中，在深深的哀思中，不可言喻的感情夾雜這幾絲迷蒙和困惑。我不相信就是這層黃土，無情的隔開了我們二人的世界。悲切的目光久久的凝視著沙沙作響的花朵，搖拽的花朵，不時(shí)漾出外公溫和慈愛的面龐。
您在世時(shí)，我和表哥，堂妹，堂姐們常常圍著您團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那時(shí)，您時(shí)常給我們一些小零錢，也時(shí)常給我們買零食吃，那時(shí)淘氣的我，常跟在您的身后，成了您名副其實(shí)的“小尾巴‘。在您的沉著而穩(wěn)重的腳步聲中，和著好古老好遙遠(yuǎn)的故事，帶著您殷殷的希望，我慢慢的長(zhǎng)大了。而您的那一頭黑發(fā)卻變成了白發(fā)，歲月滄桑使您那滿臉的皺路。更加清晰的了，怎么能忘記您送我上學(xué)的情景呢?您深怕小雁初飛折斷翅膀，千叮嚀，萬囑咐。就在存款哦的那棵柳樹下您目送我走向?qū)W堂，我?guī)е酪郎钋檗D(zhuǎn)去，頻頻回首，我總看見您那盛滿淚水的深深的眼睛，我想，一定是我的腳步刺痛了他那愛孫兒的心。
每個(gè)周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見外公站在村口的那顆柳樹下，手搭涼棚，極目遠(yuǎn)眺，急切的情景。直到我的身影完全走進(jìn)他的視線，他的擔(dān)心才會(huì)消逝的無影無蹤。他把我攬緊他的懷里。用那黝黑的瘦瘦的'手撫摸我的臉龐，仔細(xì)端詳6天不見的小孫女是否瘦了，胖了。我就摟著外公的脖子，讓他尖尖的胡子扎這我的臉，雖然有些疼，但心里還是歡喜的。趴在外公的耳邊呢喃。外公就會(huì)咯咯的笑起來，露出滿足的神情。
如今回去，在也看不到外公那挺直的身體了，迎接我的自是村口的那顆老柳樹了，那年我親手在墳包纖插的柳枝已長(zhǎng)成了挺拔俊逸的小樹，我多么希望，那棵小樹能快快長(zhǎng)大，好給沉睡的外公遮風(fēng)擋雨，以慰他在天之靈。時(shí)間的飛輪拉開了生與死的距離，外公，我日夜的想念您，您可曾和我一樣深深的想念我么?
高中的作文 篇4
--你看世界，世界看你
當(dāng)你做病毒檢測(cè)的時(shí)候，一定會(huì)用到顯微鏡，那樣你就能清晰的判斷出病毒的類型，以便對(duì)癥下藥，藥到病除。當(dāng)然，如果你不幸選擇了望遠(yuǎn)鏡，那我敢保證，你眼前一定是模糊一片，你一定達(dá)不到你想要的結(jié)果。但，如果你想用“顯微鏡”一樣的方式，去審視你身邊的每一個(gè)人，包括他們的性格、行為或舉止，我想那更是一個(gè)糟糕的結(jié)果，我敢保證你最終會(huì)一個(gè)朋友也得不到，因?yàn)樗麄冊(cè)谀愕挠^察下，會(huì)變得滿身瑕疵，一無是處。記得古人也說過，“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。確實(shí)如此嗎？如果你有幸站在放光鏡（平面鏡）面前，你的確可以審視一下你的尊容，但如果不幸，你對(duì)面就立著一面“哈哈鏡”，我想你不一定會(huì)真的哈哈大笑--因?yàn)槟慊蛟S會(huì)丑態(tài)百出，或許會(huì)面目可憎，那是真的你嗎？
也許你的理想是某一天能夠走遍世界，但其實(shí)，在邁步之前，你應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察或?qū)徱暿澜�。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只�?huì)東張西望。是的，我們應(yīng)該把眼光投向長(zhǎng)遠(yuǎn)，甚至是未知的領(lǐng)域，至少我們能事先辨別方向，約略定位自己的坐標(biāo)，也能感知你所處的環(huán)境。古人不有“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的.凝重的一望嗎？那是一種心態(tài)，一種境界，更是崇高理想的醞釀。
遠(yuǎn)望是為了遠(yuǎn)行，也是為了讓我們跳出我們所處的坐標(biāo)點(diǎn)，至少可以避免沉溺“燈下陰霾”，擺脫因拘泥一點(diǎn)，而一葉障目。但要遠(yuǎn)行，自然要日積跬步。因此，我們還要善于低下頭，腳踏實(shí)地，做好我們身邊清楚而具體的每件事情，必要時(shí)，我們應(yīng)該用一下“顯微鏡”，去觀察事物關(guān)聯(lián)的蛛絲馬跡。也許我們不會(huì)完美，但應(yīng)該有追求完美的執(zhí)著和堅(jiān)持。這個(gè)過程自然也很辛苦，不然古人也就不會(huì)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的感悟了。
理想總是豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻頗為骨感。要縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離，使我們?cè)诮?jīng)過努力之后，越來越切近我們的理想，其實(shí)，我們是需要樂觀的，當(dāng)然不妨站在“哈哈鏡”面前去自嘲一下，當(dāng)然也包括別人的調(diào)侃，甚至諷刺。這是成功必要的經(jīng)歷。如果說遠(yuǎn)望與顯微的觀察，是為了處理好我們與我們所在世界的關(guān)系，那么，當(dāng)我們站在“哈哈鏡”面前的心態(tài)和勇氣，其實(shí)是需要我們有直面別人，甚至是自我的勇氣--我們不能在世界里像堂吉訶德那樣橫沖直撞，獨(dú)來獨(dú)往，我們必須學(xué)會(huì)合作與分享，這樣我們才能快樂的做我們喜歡做的事情；但即使全世界，都眾星捧月般的支持你，但你始終可能會(huì)面對(duì)兩個(gè)自己以及他們之間的矛盾，就像真實(shí)的你和鏡子中的你，有時(shí)并不完全統(tǒng)一，那么說服自己，為信仰、信念、理想而堅(jiān)持，有時(shí)比說服別人理解、支持和尊重更為重要。世界是我們的，我們是世界的，我們?cè)趪L試用各種方式和手段觀察與感知世界的同時(shí)，世界也在觀察我們，因此，我們?cè)诟淖兪澜绲耐瑫r(shí)，還要學(xué)會(huì)適應(yīng)世界和身邊的人。處理好我們與世界，我們與別人，我們與自己之間的關(guān)系，其實(shí)是我們達(dá)到目的之前必須要處理和面對(duì)的很重要的一個(gè)前提。
如是，輕裝上陣，帶著我們的理想，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，離“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地，其實(shí)就已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。謀事在人，成事在天，天人合一，誰奈我何呢？
高中的作文 篇5
有一種泥土的味道，是極符合我心中對(duì)年的印象。
小時(shí)候，聽長(zhǎng)者說，“年”是一種野獸，每年陰歷大年三十就出來禍害婦孺百姓。為了嚇退“年獸”，人們開始擊鑼放鞭，真的就把它給趕跑了。從此每年的陰歷大年三十人們就會(huì)放鞭慶祝。
那時(shí)對(duì)這種“年”有了最初，也是最深刻的印象，于是“放鞭炮”在我看來成為了過年必備的習(xí)俗。
不知從幾何時(shí)許，這種鞭炮聲卻有些遙遠(yuǎn)了。沒有鞭炮，只有挨家挨戶和一些陌生的面孔相向慶賀，總讓我感覺年味淡了些許。
一年寒假我坐上開往湖南的列車，夜還未完全降臨，窗外開始飄雪。抹了抹車窗上的霧珠，窗外疾馳的.屋舍、田壟或是平鋪的高速大道，在雪中竟十分相似。遠(yuǎn)去的風(fēng)景，就像是空白的時(shí)光一樣，飛逝如昨。月光還來不及捕捉那白色里的炊火，天便悄悄地黯然了。
無法想象那就是一種如何的陌生，在口頭上的噓寒問暖，怎么也填不滿一種莫名的失落。我知道，年來了。帶來一場(chǎng)雪，一個(gè)寂靜的星空。
我們不過是離開家鄉(xiāng)去往遠(yuǎn)方的游子，漫長(zhǎng)的道別只為一次重逢。我驚嘆人人口中流利的“新年快樂”，卻是失掉了３６５個(gè)日夜的溫度。冷藏的一夜的寒霜，很完好地保存最初的模樣。使家人們得以相認(rèn)；然而即便咫尺，亦如天涯，我們同樣陌生。
我坐在圓桌邊，靜靜地等那些甚至叫不出名字、輩分的親友在桌上擺菜。我等他們習(xí)慣性的開啟中央一套，和相互祝福。我在心里也籌備著祝詞，稍稍練習(xí)。——這就是大年三十。
快到轉(zhuǎn)鐘時(shí)，我聽到有人放鞭炮了，那聲音此起彼伏，然后變得漸漸稀微。天上的焰火也很美，像是蛇信子。我跑到陽臺(tái)上，向煙花的各個(gè)方向各拍了一張照片，很快鼻腔里充斥了塵土和火藥的氣味。
我不在鄉(xiāng)下，沒有雞，沒有蛙，沒有柴火。我沒有聞到泥土味，我聞到了來自各個(gè)角落的碗筷聲和五彩的火藥。我搓了搓手，手依舊是凍得紅瘡。
原來，“放鞭炮”隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，也如同時(shí)間一般讓人冷淡了�？晌疫�是不甘心，我知道原本放鞭就是為了嚇退年獸的。便也可能只是嚇退而已了。至于我們現(xiàn)在過年嘛，更重要的就是吃個(gè)團(tuán)圓飯，看一次聯(lián)歡會(huì)，休息好幾天……
家鄉(xiāng)的年味已經(jīng)淡了許多。
或許我也到了淡忘的年紀(jì)。
而我此時(shí)卻一個(gè)人獨(dú)自坐在桌子前，吃著從遠(yuǎn)方送來的佳肴，品嘗著今年的年味。是的，今年的三十，我是一個(gè)人，在出租屋。
高中的作文 篇6
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來越多的小轎車走進(jìn)了千家萬戶。瞧，城市之間筑起了高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)了鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國(guó)式的過馬路”卻成了一道令外國(guó)朋友瞠目結(jié)舌的'風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^馬路，甚至還有車子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說了一大堆讓人汗顏的話。
不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：關(guān)于禮讓的散文
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過一條馬路時(shí)，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住了腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停了下來，司機(jī)叔叔朝我們做了一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退了幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來是讓我們先過去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過了馬路，后面的人們隨即也快步跑了過去�；仡^看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說了臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會(huì)頻頻發(fā)生了�！蔽蚁蛟叫性竭h(yuǎn)的小轎車投去了崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生�！敖〗】悼党鲩T去，平平安安回家來”是承諾，是關(guān)愛，更是責(zé)任!
高中的作文 篇7
仰望星空，就像一個(gè)乳臭未干的孩子想要揭開神秘的面紗;仰望星空，就像一個(gè)雄心壯志的少年許下的銘心的夢(mèng)想;仰望星空，就像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人想要重溫幸福的往事;而我仰望星空，是想要在漫漫承載愿望的星星下無窮遐思……。
這不，我又推開了夜的天窗，讓我的思緒漂泊在流星之端。
群星璀璨，一種無垠么?一份炫麗么?還是一種感染力?一顆星星“猶抱琵琶半遮面”式地眨呀眨，是它們眨出了月亮的玲瓏剔透，是它們眨出了夜空的無邊無際，更是它們眨出了照亮黑暗的第一縷陽光。它們的`光芒點(diǎn)綴其間，雖然自己在浩瀚的夜空中猶如一粒塵埃，但它們嘔心瀝血只為“眾星拱月�！毙⌒〉�，小小的，卻滿身心釋放最大的光芒，卻全力以赴的承載太多愿望，我想，這金黃的漣漪中，一定隱匿太多汗水與淚滴無從釋放。
流星劃過天際，是稍縱即逝的美好，是曇花一現(xiàn)的魄力，更是燦若陽光的驚嘆，當(dāng)它不顧一切地承載愿望要勾勒出一道彩虹，卻全然不知要在明天的風(fēng)雨后自己的努力滴點(diǎn)汗水 才有結(jié)晶 ，于是它便悄然地垂落，夜空中銷聲匿跡了。當(dāng)?shù)诙w星星打破天空的寧?kù)o、如詩、如夢(mèng)、如風(fēng)、如影，讓人如癡如醉地呆望著又一顆星星的人生，或許色彩斑斕，或許平淡無奇，可它卻在天地之間劃出一條波浪，讓人不禁想要尋覓它的蹤影，想要借鑒它的精彩人生，想要見證它的精彩瞬間。
星星在微笑，是的，我看到了，用心靈去感覺到了，它在微笑面對(duì)人生，它在以堅(jiān)強(qiáng)征服困難，微笑著陪伴著春夏秋冬，等待大地復(fù)蘇，它也預(yù)示著雨過天晴，因?yàn)橹挥斜挥隂_洗過的天空，它的身影才會(huì)被沖刷得難以計(jì)數(shù)。這種微笑，只有春季里貴如油的甘霖才擁有，可它卻酣暢地把四季微笑體現(xiàn)得淋漓盡致，我想這必然是童話中的“舞的孩子”、“夢(mèng)的精靈”。
仰望星空，埋下心愿，想必這是美的一種詮釋，是享受陽光燦爛的另一種浪漫，不過，絕對(duì)是微笑的另一種陶冶……
高中的作文 篇8
秋風(fēng)吹近，秋雨綿綿，硅谷近日的天氣變得越發(fā)得讓人難以捉摸。昨日還是艷陽當(dāng)空照，外套穿上了又褪下了。原本想著今日的天氣應(yīng)該和昨日差不多，就沒有給兒子多添衣服，不想，卻是一個(gè)多風(fēng)多雨的鬼天。小雨尚且有幾分優(yōu)雅，夾雜著雷聲卻是擾亂心緒。
帶著兒子站在車房?jī)?nèi)，看著雨珠順著車房門滾滾而下，似極了舊時(shí)宅子內(nèi)的珠簾掉落在地，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音。兒子興奮得一邊叫著，“下雨了，下雨了�！绷硪贿吙偸怯媚_頑皮的踩著落下的雨珠，濺起朵朵的雨花。時(shí)而探出頭去仰望上空，時(shí)而用小手接起雨點(diǎn)，看著自己濕潤(rùn)的雙手，臉上的神情卻是特別的清新，我的笑容悄悄的浮上心頭。
索性給兒子披上薄薄的雨衣，換上雨鞋，放任他在雨中拼命揮舞，硅谷秋雨的日子還真是不多見，就讓他和大自然玩?zhèn)�痛快吧。這個(gè)年齡本就應(yīng)該任意所為，隨心所欲的，我又何必因?yàn)樽约旱乃啄疃种扑耐哪�？鄰居�(jì)寢屘筋^出來，關(guān)心的提醒著我，“小心別讓豪豪凍感冒了�！痹谒四赣H的眼里，我?guī)缀跏且粋�(gè)另類的母親，似乎不知孩子的冷暖饑飽，總是隨著孩子的`性子，或許我就是用這樣的方式深深的愛著。
還記得柳永曾經(jīng)寫過，“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋” “不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收�！贝藭r(shí)的我剩下的都是這些心情了。幾日前剛剛得知我從未見過面的曾祖父依然健康的活著，那雀躍的心情繼而轉(zhuǎn)為莫落，只因?yàn)槿缃竦匚易≡诘厍虻牧硪贿�，有心仍舊要安排自己的時(shí)間，凡事也不能隨心而行，對(duì)自己不免多出了幾絲怨恨。
秋雨仍然淅淅的下著，兒子已經(jīng)有些倦了，跑進(jìn)了我的身邊，嘴里喊著“濕了，濕了�！卑�，發(fā)梢邊，笑臉上，就連脖子里都是滿滿的雨滴，雨鞋里更是盛滿了雨水，這是如何是好？趕緊帶他沖了一個(gè)熱水澡，除除那沾染的涼氣，換了一身干凈的衣服。
看著身邊漸漸熟睡的兒子，我的思緒依然在飄，想起了很多。眼淚不自覺地滾落，思緒停留在奶奶逝去的那一天，愿以為我是害怕靈魂的，誰知卻是這般的思念，哭倒在奶奶的床邊，冰冷的觸摸，只剩下夢(mèng)中記憶中的溫暖。
不敢再想，不想再游離，我悄悄的起來，拉上了藍(lán)色的窗簾，眼前只剩下了一片藍(lán)色，再無其他。
高中的作文 篇9
陽光帶走了晴天的明媚，細(xì)雨送來了雨天的朦朧，關(guān)于寫雨的作文。
那是春天的時(shí)候。那天，我放學(xué)歸來，走在古香古色的街道上。抬頭看見天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，就下起了毛毛細(xì)雨。晶瑩剔透的雨絲，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空飄蕩著，也像一條條銀絲，在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，仿佛給巷子披上一層晶瑩的輕紗。霏霏細(xì)雨使街道顯得更加朦朧，頗有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的境界。
我走到一棵樹下，被雨打濕的樹葉顯得更加嫩綠�？粗@綠生生的樹葉，讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。
走巷子里，一樹怒放的桃花映入眼簾，它仿佛與路上行人打的七彩傘形成的花在爭(zhēng)芳斗艷。走近一看，花朵上掛著晶瑩的水珠，這是它為春天的到來流下激動(dòng)的淚水嗎？
雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。視野中的一切都是那么溫馨，那么美妙。雨中的桃花令我留連忘返，總覺得這雨中桃花是最美的盛景。你看，那棵婀娜的桃樹，枝蔓上開滿了粉紅色的、嫩嫩的花朵，在雨中顯得格外迷人。細(xì)細(xì)的雨絲不斷地從空中飄落下來，像薄薄的輕紗，飄在視野中，落在了樹枝間，雨中的枝蔓顯得更加生動(dòng)，雨中的花朵顯得更加艷麗。花兒在雨中歡笑，雨兒在花間嬉戲。
在我看得入迷時(shí)，不知不覺間，雨下大了。發(fā)出“沙沙”的響聲。我再抬頭一看，錯(cuò)落有致的青瓦房檐上濺起了水霧，雨滴在瓦楞上高興地跳舞，雨水從瓦片上滑落，在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠如同美麗的珍珠，成串地掉下來，給我們帶來了美好的希望；也如同動(dòng)聽的音符，演奏出美妙的音樂。
房檐上的水珠，落在房前的青石板上，濺起一排明亮的水花，就像頑皮的精靈在跳舞。再看看道路，路上的青石板濕漉漉的，密密麻麻的雨滴落在上面，濺起一層層水花。大街上的行人，不緊不慢，有的在觀賞雨中的桃花，有的在觀賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條流動(dòng)的花�！�
這時(shí)，我已經(jīng)渾身濕透。身上感覺有些寒冷，但是，雨中的桃花，濕漉漉的青石板，嫩綠的樹葉，一串串水珠……留在了我的心中。
啊，江南的雨巷，真美！
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(zhǎng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的.聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
高中的作文 篇10
在生活中人們都會(huì)不可避免地遇到對(duì)手，有的人將其視為不可逾越的鴻溝，望而卻步，不戰(zhàn)自��；而有的人卻將其視為一次挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，奮勇直前，最終取得成功�？梢�，想要戰(zhàn)勝對(duì)手，踏上成功的彼岸，就必須正確對(duì)待對(duì)手。那么，我們?cè)撊绾握_對(duì)待對(duì)手呢？
要正確對(duì)待對(duì)手，就必須要了解對(duì)手。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！敝挥腥媪私饬藢�(duì)手的情況，才能根據(jù)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)制定出自己的方案，揚(yáng)長(zhǎng)避短，正確對(duì)待對(duì)手，將對(duì)手擊敗�！肮讶瞬恢淞χ蛔阋�，而又與大國(guó)執(zhí)讎，以暴露百姓之骨于中原，此寡人之罪也。寡人請(qǐng)更。”正如勾踐所說的，自己不了解吳國(guó)的情況，因此不知越國(guó)的勢(shì)力大小。這導(dǎo)致了他兵敗退守會(huì)稽山，派人請(qǐng)服的結(jié)果。隨后，勾踐將自己“寡人請(qǐng)更”的話付諸了行動(dòng)。雖然親自為吳王夫差作馬夫，但卻完全了解了夫差勝利后的享樂生活及吳國(guó)的國(guó)情。在國(guó)內(nèi)，“令壯者無取老婦……非其身之所種則不食……”如此休生養(yǎng)息二十年，最終有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可滅吳。”的勝利，也贏來了“戰(zhàn)士還家盡錦衣”的輝煌。由勾踐的一敗一勝，我們不難看出，了解對(duì)手對(duì)于正確對(duì)待對(duì)手是多么的重要。
要正確對(duì)待對(duì)手，還必須有戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，這樣，對(duì)手便成為自己取得成功的助推器。為什么這樣說呢？因?yàn)榧热环Q之為對(duì)手，那么對(duì)方便擁有與自己旗鼓相當(dāng)甚至超過自己的實(shí)力，想要戰(zhàn)勝對(duì)方，肯定不會(huì)一帆風(fēng)順的'。如果自己在對(duì)手面前退縮，沒有比試便打退堂鼓，那么，自己將永遠(yuǎn)不會(huì)超過對(duì)手。相反，如果自己有了戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，便會(huì)積極地同對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，并時(shí)時(shí)以對(duì)手為明鏡，映出自己的優(yōu)劣，加以改進(jìn)。正是在對(duì)手的推動(dòng)(應(yīng)為“有對(duì)手的壓力”)下，自己才會(huì)將自身的潛力挖掘出來，達(dá)到技高一籌的水平，最終戰(zhàn)勝對(duì)手。奧運(yùn)男子110米欄冠軍劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)之前與美國(guó)對(duì)手阿蘭·約翰遜的比賽中屢戰(zhàn)屢敗，但最終在奧運(yùn)會(huì)上一舉擊敗對(duì)手，以12秒91的成績(jī)破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，奪得金牌。是什么使劉翔最終擊敗了對(duì)手？是他的自信心和勇氣。在他失敗之時(shí)，他并沒有陷入屢戰(zhàn)屢敗的陰影中，而是抱著戰(zhàn)勝對(duì)手的自信心和勇氣在以后的訓(xùn)練中更加刻苦，并以對(duì)手的強(qiáng)大來常常鞭策自己，以對(duì)手的存在來警示自己，“十年磨一劍”，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，最終在奧運(yùn)會(huì)上戰(zhàn)勝對(duì)手。由此可見，擁有戰(zhàn)勝對(duì)手的自信心和勇氣，對(duì)于正確對(duì)待對(duì)手又是多么的重要。
朋友，你了解你的對(duì)手嗎？你有戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣嗎？如果答案是否定的，不妨從現(xiàn)在起，密切關(guān)注你的對(duì)手，找出自己的不足，完善自身，樹立起戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣。如果答案是肯定的，請(qǐng)不要松懈，在你的堅(jiān)持努力下，對(duì)手終會(huì)被擊敗的。