【精華】高中優(yōu)秀作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
夢，在不經(jīng)意間，醒了……
心，在不經(jīng)意間，碎了……
那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠(yuǎn)。
我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍(lán)色的記憶。當(dāng)命運(yùn)的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時(shí)，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了��！
陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。
累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數(shù)的磨難讓我彎下腰，我一點(diǎn)點(diǎn)的倒在了青春的血泊里。
本想在痛苦中擱淺，不再起航了�？呻鼥V中，卻有個聲音在呼喚：起來啊，我是你的.青春，你就這樣丟下我了嗎？
對，我不能丟卻我冰藍(lán)色的青春！
睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。游離在憂傷的空氣里，獨(dú)自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因?yàn)槲疑钤趷鄣氖澜缋铮以陉柟獾暮亲o(hù)下！
現(xiàn)在，我終于明白：沒有經(jīng)過血與淚的花兒，怎能開的嬌艷；沒有經(jīng)過拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？
我感謝上蒼！
如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！
如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！
如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅(jiān)韌！
如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！
遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。
又一個艷陽天！
高中優(yōu)秀作文 篇2
只為心中有一信念，在黑暗下借著燈光，荏苒歲月壓低了頭，哪怕不能面向陽光，生命姿態(tài)亦是高昂。
生命的姿態(tài)是懷有自己的信念，對愛的執(zhí)著。
傳說有一個美麗的花仙子因與凡人相戀，常會于楊梅樹下，被玉帝發(fā)現(xiàn)后，被貶下凡，附于楊梅樹上，規(guī)定永遠(yuǎn)不能與世人相見，以懲戒所犯的天規(guī)。男子失去了心上人，痛苦不已，不吃不喝日夜守侯在兩人常相偎的楊梅樹下，花仙子每天看著心上人日漸消瘦，很是心痛，為了不讓他受到傷害，不能相見卻只能默默流淚。終于，在大年除夕的晚上，男子再也支持不住，傷心的倒在了楊梅樹下，仙子再也顧及不了任何，呼喊著、搖晃著可是男子再也不會醒來了，仙子再一次犯了天規(guī)，被罰成了楊梅花，規(guī)定只在大年三十晚上12點(diǎn)開花，第二天天微亮在人上山之前就要凋零。
雖然只能這樣，在夜晚里開花，但每一次開花都是為著信念與愛，生命的`姿態(tài)也化為了對愛的供養(yǎng)，未向著太陽。
生命的姿態(tài)是踏在路上學(xué)著借人燈光，是愛的貢獻(xiàn)。
劉盛蘭是位普通村民73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，"吝嗇"的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬多元，資助了100多個學(xué)生。他一直沒進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼捐給貧困學(xué)生。他那唯一珍藏的是一個深藍(lán)色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。20xx年8月，因?yàn)槟I病，劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。
即使自己力量微薄，還是要借人燈光，能讓路途明亮一點(diǎn)就算一點(diǎn)吧。生命的姿態(tài)就是大愛的貢獻(xiàn)，哪怕是自己也在黑暗之處。
生命的姿態(tài)是匍匐不讓他觸摸到陽光，卻愛得深沉。
汶川地震中那位用身軀抵擋巨石以及外面世界的光明的媽媽，為著給孩子留下生的希望，把陽光擋在了遠(yuǎn)方，所以，現(xiàn)在他還能好好的活著。母親用自己的生命書寫了此生的愛。
所有的愛，所有的信念鐫刻了永遠(yuǎn)，耗盡了此生。
想必，那些少經(jīng)風(fēng)雨的花向著太陽；那些繁榮似錦的花向著清風(fēng)；那些平庸弱小的花，向著那份至死不渝的愛，為愛詮釋生命，為愛展示姿態(tài)。
向著愛，向著信念，不一定要向著太陽而生而長，在每個角落傲視生命的姿態(tài)，是很多的我們的人生。
高中優(yōu)秀作文 篇3
在一個春節(jié)前一天的下午，我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。進(jìn)到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子，再進(jìn)去就是我的朋友的房間，和外間只隔一幅布簾。她不在家，窗前桌上留著一張條子，說是她臨時(shí)有事出去，叫我等著她。
我在她桌前坐下，過了一會兒，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。我問她：你要打電話嗎?她一面爬下竹凳，一面點(diǎn)頭說：我要XX醫(yī)院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血!我問：你知道XX醫(yī)院的電話號碼嗎?她搖了搖頭說：我正想問電話局我趕緊從機(jī)旁的電話本子里找到醫(yī)院的號碼，就又問她：找到了大夫，我請他到誰家去呢?她說：你只要說王春林家里病了，他就會來的。
我把電話打通了，她感激地謝了我，回頭就走。我拉住她問：你的家遠(yuǎn)嗎?她指著窗外說：就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的。說著就噔、噔、噔地下樓去了。
我又回到里屋去，天色越發(fā)陰沉了，我的朋友還不回來。我無聊地站了起來，我下樓在門口買了幾個大紅橘子，塞在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋門口。
我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門，這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，我輕輕地問：大夫來過了嗎?她說：來過了，給媽媽打了一針?biāo)F(xiàn)在很好。她又像安慰我似的說：你放心，大夫明早還要來的。我想起了我?guī)淼拈僮�，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有做聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的`一大半輕輕地揉捏著。
我低聲問：你家還有什么人?她說：現(xiàn)在沒有什么人，我爸爸到外面去了她沒有說下去，只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她**的枕頭邊。
外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧!
我贊賞地接過，謝了她，她又像安慰我似的說：不久，我爸爸一定會回來的。那時(shí)我媽媽就會好了。她用小手在面前畫一個圓圈，最后按到我的手上：我們大家也都好了!顯然地，這大家也包括我在內(nèi)。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著，我似乎覺得眼前有無限光明!
我的朋友已經(jīng)回來了，看見我提著小橘燈，便問我從哪里來。我說：從王春林家來。她驚異地說：王春林，那個木匠，你怎么認(rèn)得他?
當(dāng)夜，我就離開那山村，再也沒有聽見那小姑娘和她母親的消息。
但是從那時(shí)起，每逢春節(jié)，我就想起那盞小橘燈。十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧?因?yàn)槲覀兇蠹叶己昧?
高中優(yōu)秀作文 篇4
同樣是搭乘纜車賞景，有人體會到了輕松游覽極目楚天的樂趣，有人纜車搖搖晃晃，令人提心吊膽的恐懼，還有人認(rèn)為纜車縮短了人欣賞美景的時(shí)間，令人遺憾。纜車無疑是現(xiàn)代科技的典型代表，受到游客褒貶不一的評價(jià)。其實(shí)，科技既能幫助我們發(fā)現(xiàn)美，又能阻止我們感受美。只有合理馭劍，趨利避害，才能不為雙刃所傷。
無可厚非，纜車的出現(xiàn)為減輕游客的疲勞，幫助觀者接觸、欣賞那些原本難以觸碰的美提供了可能。也使旅游景區(qū)能夠承載更大的游客量，獲得更大的利益。然而，便捷意味著高速，原來需要細(xì)細(xì)品味的美只能走馬觀花，降低了感受的質(zhì)量。同時(shí)，高速就意味著一旦某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題后果比預(yù)想的要可怕得多。這也就不難解釋為什么有些游客在乘坐纜車時(shí)擔(dān)驚受怕，無法定下心來好好把玩美景�？梢姡|車受到的贊譽(yù)和詬病都是合情合理的`。
這種情況在日常生活中并不鮮見，尤其在高科技和新生事物領(lǐng)域表現(xiàn)的極為突出。當(dāng)我們聲稱科技的發(fā)展正在以摧枯拉朽之勢改變世界，加速人們奔向美好新生活時(shí)，工業(yè)化發(fā)展所帶來的廢水廢氣，網(wǎng)絡(luò)傳播造成了大批網(wǎng)絡(luò)少年，沉迷于虛擬世界無法自拔，更別提轉(zhuǎn)基因食物的安全性問題已經(jīng)直接影響到普通百姓的日常生活了。這些案例給科技發(fā)展的高速、便捷之說結(jié)實(shí)的打了一個耳光。由此可見，科技發(fā)展就如同一把雙刃劍，并不像說的那樣完美無缺。如果它的利遠(yuǎn)大于弊的話，或許可以推動社會的發(fā)展，但一旦他的弊，包括一些潛在的危險(xiǎn)過甚，可能會將人類引入萬劫不復(fù)的深淵。因此，合理駕馭這把雙刃劍就顯得尤為重要。
拿不久前流行的“APEC”作例，首都一反常態(tài)的干凈與整潔，天空出人意料的一碧如洗，給各國首腦留下了深刻的印象，然而不明就里者不清楚，這是多地同時(shí)限號，首都懷柔郊區(qū)猛種萬株植物的功效。國家把光鮮的一面展示給了世界，又為什么不向著這個方向更常態(tài)化的推行政策，推動變革呢?其實(shí)，如何趨利避害，困難不在做法而在方向，只要人們深刻理解利弊所在，方法總比困難多。
纜車太快，我們不妨合理限速，以保障游客足夠的觀賞時(shí)間。纜車太晃，科學(xué)家的智慧足以提高其舒適性�？傊�，曉明利害之后，我們可以對科技作適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新，畢竟人性化才是我們最終的目標(biāo)。
合理馭劍，才能不為雙刃所傷。
高中優(yōu)秀作文 篇5
“孩子，這幾天天氣轉(zhuǎn)涼了，上學(xué)多加件衣服。”“你，作為一個男子漢，應(yīng)做到你所應(yīng)做到的------誠信。”耳旁，常常伴有父母的教導(dǎo)，那一聲聲嘮叨也成了心靈的圣水那一陣陣鞭笞也成了成長的沃壤。“嗎您累了吧！我來吧！”“爸，您喝茶。”一次次回報(bào)，是小草的奉獻(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)理解，是最大的愉悅/這就是心心相印。
“我沒有筆用了，能借你的用用嗎？”“我這道題不會，你能幫忙講一下嗎？”求助不是人類的特性，但卻是人類進(jìn)步的動力�！巴�，你的筆掉了，給你�！薄巴�，你這道題錯了，應(yīng)該這樣�！被貓�(bào)，是魚后的彩虹，讓人眼前一亮，內(nèi)心暖和。這就是心心相印。
群山萬壑，小溪流水，還有“云從窗里出”的愜意；蔚藍(lán)天空，朵朵白云，還有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；密林深處，翠曲耳旁，還有“竹杖芒鞋輕勝馬”的輕松。自然，富有了魅力，帶來了生機(jī)。于是，自己也會嘗試，在自家院子里種上一棵柳樹的小枝，在墻頭角落里觀察動物的探險(xiǎn)。童真在此刻格外豁然，美好在此刻凝固成精華。這就是心心相印。
心心相印，讓你擁有親情，友情，自然情，當(dāng)你擁有這些的時(shí)候，你就擁有了追求，依靠，更重要的是你擁有了人生。心心相印，這就是做人的底線------擁有愛------就擁有了整個世界。
“金錢不是萬能的”，因?yàn)閻凼遣豢山灰椎模?/p>
“權(quán)利不是永恒的”，因?yàn)閻凼遣豢勺冑|(zhì)的；
“地位不是真實(shí)的”，因?yàn)閻凼遣豢勺聊サ腵。
愛是人生的準(zhǔn)則，心心相印是做人的底線，這樣人生的明天才會開出絢爛的花朵，直到永遠(yuǎn)
心心相印，是她譜寫人生絕美的樂章；
心心相印，是她雕刻人生嫵媚的柔姿；
心心相印，是她吟唱人生甜美的悅音。
心心相印，就是你我做人的底線。
高中優(yōu)秀作文 篇6
奶奶老了，變得彎腰駝背，耳朵也有點(diǎn)兒背了，可她依舊能口齒清晰地給我講那個女孩的故事。
關(guān)于那個女孩，我早已從奶奶的一遍遍敘述中了解她了，小女孩出生在農(nóng)村的一戶貧困人家里，因?yàn)榧揖池毢�，上小學(xué)的她十分懂事，基本上沒讓父母給她買過什么東西。她十分喜歡唱歌每天放學(xué)后都要去學(xué)校后面的荒園中練習(xí)，還與看校園的老大爺成了朋友。有一天她卻回來得及其早，跑進(jìn)屋，未待緩過氣來就紅著臉問母親，“媽媽，你能給我買個葫蘆絲嗎?”
“葫蘆還咋切成絲啊，你要那玩意兒干什么?”
她的臉更紅了，連忙解釋道：“不是葫蘆的.絲，是葫蘆絲，就是一種用嘴吹的樂器……”
“哦，知道了�！甭犨^解釋母親明白過來了�！澳且嗌馘X啊?”
女孩的下頭，小聲說道：“5……5元�！�
“太貴了，”母親停頓了一下，“不行，太貴了，咱家的情況你也清楚，這事之后再說吧，啊�！�
女孩沒有說什么，低下頭就走了。她之后也沒有再提起了，可母親不知她每日都向她的朋友看校園的老大爺訴說她對葫蘆絲的渴望。
幾年后她上了高中，在學(xué)習(xí)壓力增大的日子里，她依舊保持著每天去荒園里半個小時(shí)，不止唱歌，還與老頭大爺談?wù)搶W(xué)習(xí)生活，釋放壓力。
可是有一天，在家里等待的母親迎來的不是辛苦一天的女兒，而是班主任燒炭般的電話，原來女孩在學(xué)校突然發(fā)高燒了，現(xiàn)在正住在醫(yī)院。接回家養(yǎng)了幾天后她的病總算是好了，父母都松了口氣�？蛇@場高燒也讓她落下了病根子，她的嗓子變得沙啞了。對她而言，這就像失去翅膀的鴿子一樣，心不在焉地過了許久，也不再去那個荒園了，怕老大爺傷心。
可在女孩離開她居住18年的鄉(xiāng)村去異地上大學(xué)的前日，她又去了趟那個小荒園。在她認(rèn)為那是最后一次見到荒園了，她要去和它告別。女孩已許久不唱歌了，但她還要為它唱送歌，她用略帶沙啞的聲音唱出她對這荒園的懷念。
時(shí)間如河，流淌而過，她已唱不出了，便開始哭泣，直到淚也干了，便不作聲地離開了滿載回憶的荒園。
多年以后，當(dāng)年的女孩已結(jié)婚生子，成了女人，可她依舊沒有放棄她的音樂夢，葫蘆絲她已習(xí)得，算是了她的一個夢想吧。可她沙啞的嗓音依舊是她心中的魔障，夜縈繞在她的邊，等待著她一張口就讓她痛不欲生。
得知荒國依舊，她決定回一趟家鄉(xiāng)。
再次回到荒園，她仿佛回到了從前，可瑯瑯書聲不再，當(dāng)年的小學(xué)早已搬走�；貞浻可闲念^，她便不自覺地唱起當(dāng)年的歌……
盡管我十分好奇女孩后來如何，奶奶每次都不往后講，她說：“想知道后面怎么樣，也要等我經(jīng)歷了啊。”
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