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關于英雄的高中作文（通用11篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于英雄的高中作文（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄的高中作文1
我所認為的華夏英雄，分為兩派——山派和水派。他們有著各自的性情及處事方式，卻共同擁有華夏山水的靈性。山重水穩(wěn)。
山派，首推王安石�？催^王安石畫像的人，一定可以感受到他那種方正得令人凜冽的寒意。的確，王安石是君子，卻與眾不同！他不滿于當時的政法，提出推行新政，卻連老臣司馬先、蘇軾、歐陽修都紛紛責難于他，朝中竟只有兩人支持！可是，“祖宗不足法，天變不足畏，人言不足恤”，他是如此之執(zhí)著，甚至于固執(zhí)！“事實勝于雄辯”�！睹舛惙ā贰端ā窛杀缓笫�，功在千秋——在推行后的短短幾年間，全國就興建水利工程幾萬處，灌溉田地數(shù)萬畝！“意志決定方向”，王安石所追求的是蒼生安寧，心系民生哪！年老的時候迫于種種壓力而不得不隱居山林，可是王安石卻仍然不愿就此修身養(yǎng)性，他甚至認為此乃恥辱！今天，我們讀他的“縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵”，仍能感受到一股無言的堅韌！好一個為民為國的王安石！
王安石是山，是一座永不放棄、堅韌執(zhí)著的絕壁！
山派，再論晏殊。歷為師者眾多，朱熹謝道韞，王勃曾國藩，等等。但真能算是師者英雄的，非晏殊莫屬！同叔知人善用，范仲淹、孔道輔都出自其門下，韓琦、富弼、歐陽修、宋祁等人均被重用，他庭前“門前桃李重歐蘇，堂上葭莩推范富”的`對聯(lián)，是他選賢任能的真實寫照�？v使他官居宰相，仍然“大興學校，以教諸生”，致力于培養(yǎng)人才的教育事業(yè)，這不得不令人敬仰！晏殊在文學的造詣也是頗深，長詩詞尤工小令，承南唐之風，追“西昆”之體，清新淡雅，向宋瓷一般溫潤，使人讀后覺得韻味無窮。其《珠玉詞》更是流傳下來的一部重要實用的文獻，很值得一看！
晏殊是山，是一座穩(wěn)重而睿智的青山！
水派英雄，諸葛孔明是也。有著經(jīng)天緯地之才的諸葛亮，“生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何其五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒榮，八陣成名，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元勛。”劉備的三顧茅廬是臥龍出山，而沒有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也不可能會有三國鼎立時期的劉氏漢興！劉備白帝城托孤之時曾說：“幼主劉禪昏庸無能，貪圖享樂，萬不得已之時，丞相可取而代之，興我漢室�！钡酌鲄s輔佐后主盡心盡力，不可一絲松懈，可謂“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心”，此不是愚忠，而是有情有義，“為知己死也”！
孔明是水，是寬廣博大的大海！
項羽也是水派英雄�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄”就是李清照描寫他的。項羽通十八般武藝，史書記載其槍法更是了得！項羽是重情重義的，待部屬親信遠勝劉邦，這一點在《史記》時曾有記載的。被圍垓下，四面楚歌，他與虞姬歌唱，“泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”，足可見其與軍將侍臣的情深意重�？上У氖�，這樣一個“人杰”，卻投入烏江，化為一“鬼雄”了。但項羽于我們，依舊是值得敬仰的大英雄！
項羽是水，是一條粗獷而蕩氣回腸的大河！
歷史英雄眾多，唯有真者留其名！
山水英雄，義藝并重！
英雄的高中作文2
夜，格外寧靜，皎潔的月光灑在大地上，一切都那么美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風緩緩地吹著，但是，這段時間，花木蘭老是坐在織布機旁不停地嘆息，織布聲稀疏了下來。
花木蘭倚靠在織布機旁發(fā)呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊的文告打破了家中的寧靜：軍書連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征�；咎m的眼淚一下子涌了出來，父親老了，木蘭又無哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衛(wèi)國責無旁貸。她下定決心自己替父從軍。
第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰(zhàn)裝，然后辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲。
第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。
經(jīng)過了十幾天的長途跋涉后，花木蘭最終來到了燕山腳下，她聽到胡人兵馬的嘶鳴聲。花木蘭發(fā)誓：為了父母，為了國家，自己一定要全力以赴，戰(zhàn)勝敵人！
“殺啊———”戰(zhàn)場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當口當”聲響徹整個大地，黃沙滿天，血流成河，戰(zhàn)場上敵人的尸體橫七豎八地擺了一地，許多戰(zhàn)士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領大兵沖向前去。寒風陣陣傳來刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經(jīng)百戰(zhàn)，為祖國而死。經(jīng)過十余載的戰(zhàn)斗，壯士們終于凱旋而歸了。
十幾年的拼殺，十幾年的搏斗，木蘭領著勝利的軍隊歸來了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。宴席上，皇上為戰(zhàn)功卓著的花木蘭敬酒：“你功勞不小，賜你做個尚書，行嗎？”“不！”花木蘭笑著搖搖頭：“為祖國付出，這是應該的。我不需要做尚書，謝謝皇上的好意。但是否能給我一匹千里馬，送我回家？”皇上用贊賞的目光看著花木蘭：“好，既然你這么說，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強求你了。”說著，叫手下從皇宮里牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然后騎上馬走了。
“嗒———嗒———嗒”，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的`泥土都揚了起來。此時，歸心似箭的木蘭心里好不興奮，恨不得馬上飛到家。
父母們得知花木蘭回家的消息，欣喜若狂，他們相互攙扶著蹣跚地走到屋外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著城門，眼巴巴地望著、望著……
“爹、娘———”花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來，正在向他們招手。花木蘭的父母頓時激動得兩手發(fā)抖，先是一驚，又蹣跚的走過去�；咎m將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開雙臂，緊緊地擁抱住爹和娘。娘摸摸花木蘭的臉說：“蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來越漂亮了？”“走吧，天色已經(jīng)晚了，蘭兒回家就好！”父親邊說邊牽著馬，拍拍木蘭母親的肩說道�；咎m一家以及陪同她回家的戰(zhàn)友們，一路說說笑笑地走在回家的路上�；咎m感到一切都是那么的親切和美好。
“姐回來了，姐回來了！”弟弟歡呼著，緊接著年少的弟弟操起刀，回到廚房里殺豬宰羊，忙著為姐姐煮點好吃的。
回到家的花木蘭推開東閣門，坐在西閣床上，脫下戰(zhàn)袍，穿上了舊時的衣裙，看著房間的舊物，她感到親切而溫馨。坐下來，她對著鏡子在額上貼上了花黃，梳理著兩鬢那烏黑的頭發(fā)。
“吱—”門推開了，花木蘭笑吟吟地走出來：“讓大家久等了。”邊說邊坐了下來。
“啊？”戰(zhàn)士們你看著我，我看著你，目瞪口呆：“十幾年的戰(zhàn)場生活，卻不知你原是女兒身！”“哈哈哈……”從花木蘭家中傳來了一陣陣笑聲……
英雄的高中作文3
“飛人”喬丹、“魔術師”約翰遜、“滑翔機”德雷克斯勒……這些的NBA巨星，雖然退休了，但他們的輝煌，我們?nèi)杂洃洩q新；“小飛俠”科比、“小皇帝”詹姆斯、“小巨人”姚明……他們正在用自己的汗水把NBA事業(yè)推向另一個高潮……但，誰又注意到那個曾經(jīng)充滿活力，充滿奇跡的雷吉—米勒呢？
比起喬丹，他只是太陽系眾行星中的其中一顆；比起約翰遜，他只是滾滾長江中的一滴小水珠；比起德雷克斯勒，他只是萬里長城上的一塊小石塊。他太渺小了，渺小得讓人很容易就忽略。米勒沒有戒指，相對于建立“公�；食钡膯痰碚f，他是一個失敗者，而且很失敗。但是，我崇拜他。
我崇拜他，崇拜他那永不放棄的.堅韌。18年了，人生有多少個18年呢？從他被印第安納步行者隊選中后，他就為球隊奉獻了18年，期間不曾會，除了因為傷病問題，他沒有缺席步行者的任何比賽。面對對手一次次凌厲的攻擊，他沒有放棄；面對傷病一次次疼痛的折磨，他沒有放棄。這是一個多么有毅力的男人��！他堅信：有付出，就有收獲。
我崇拜他，崇拜他那不服輸?shù)木瘛?。9秒，8分，賽場上有多少奇跡呢？但是，他做到了，是他那頑強的精神感染了步行者們，是他那不畏對手的眼神激勵著步行者們，他們一路拼殺，過五關斬六將，可惜啊！幸運的天秤倒向了另一邊……曾經(jīng)，米勒笑過，像個孩子，很純，很甜，他揮舞著雙臂，又蹦又跳地沖向教練，步行者們擁抱在一起，接受著整個球館的祝賀。夢想，又差一步了……當幸運女神不再眷顧他們時，米勒仍不服輸，他，還在堅持……他堅信：有夢想，才有將來。
我崇拜他，崇拜他那無私的精神，作為球隊的核心，他不僅在賽場上組織球隊打好比賽，而且下場休息時也不忘指點隊友，把經(jīng)驗傳授給他們，多么無私��！在盛行“人不為己，天誅地滅”的當今，米勒可以說是一個異類，但他不在乎，他只想和隊友團結(jié)合作，完成夢想罷了。他堅信：團結(jié)就是力量。
我崇拜他，可惜，他走了，在他宣布退休時，賽場的球迷無不高呼他的名字：“米勒、米勒……”當他的球衣被緩緩升起時，在場的球迷無不對他18年來的精彩表現(xiàn)表示感謝……眼淚，再也忍不住了……他付出太多了。卻沒有得到大大的回報，很可惜，真的很可惜……
英雄是孤獨的，失敗的英雄更顯孤獨。米勒是孤獨的，畢竟，沒有一個人能真正替他分擔：小奧尼爾還太年輕；杰克遜還不夠成熟；阿泰斯特又太沖動了……如今他們都會了。步行者已經(jīng)不再是當年的步行者了。不變的，是米勒的球衣仍然懸掛在球館上方，以及人們對他的思念和崇拜……
米勒雖然失敗了，但是他那永不言敗，永不服輸?shù)木耠y道不值得我們學習嗎？難道他的堅韌無私不值得我們敬佩嗎？
失敗，并不可怕，懂得站起來并坦然面對的才是真正的王者，失敗乃成功之母嘛！也許，這也是我崇拜他的原因之一吧！雖然拿不到總冠軍，卻默默堅持著……
英雄的高中作文4
山泉從山巔傾瀉而下，為不堪平庸，它拒絕沉默，奏出屬于自己的叮咚之章。
寒風凜冽的冬天，梅花不堪寂寞，它拒絕沉默，獲得詩人于古傳誦。
雄鷹展翅翱翔，為了不使自己落后，它拒絕沉默，努力飛翔于廣褒藍天中。
回首一路走來那或深或淺的足跡中，難免遇到令人生氣的事，但我們要不看平庸，拒絕沉默，向世界喊出自己的心聲！要做真的英雄！
“滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄，”你——曹孟德拒絕沉默，一方穩(wěn)固，挾天子而令諸侯，在你滿懷政治理想的心中，也更不乏詩人豪情，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”你那噴薄而出的滿腔熱血正是你決絕沉默的見證。在書中，你演繹了一個奸雄角色，惡評若潮，也許你那句“寧我負天下人”激怒了人們，但是撇開它，映在我心中的你是如此的充滿英雄氣概！
大唐飛歌，李白是瀟灑真英雄。他自信“天生我材必有用，”“我輩豈是蓬蒿人�！彼蛟姵雒换实壅龠M宮中，長安三月，他不過是歌舞開滅的御用文人。他那大擠蒼生的理想成為泡影，滿腹經(jīng)綸卻無從發(fā)揮，能侍奉在皇帝左右，得到皇帝恩寵，擁有功名利祿，這是許多人夢寐以求的。可是李白卻不屑一顧，他拒絕沉默，他依然拂袖而去，天吼一聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”他寧為玉碎，不為瓦全，以他正直，傲岸成就了那自由，豪放，決絕沉默成就了真英雄的偉岸。
美國白宮歷史上著名的.黑人女政客賴斯，就是這么一個拒絕沉默的真英雄。在她從小學習鋼琴以來，她為了維護黑人的利益，便毅然決然了成了一名政客，奔走于黑人之間，使他們免受歧視。天使醫(yī)生吳孟超，60年前搭建了第一張手術臺，到今天也沒有離開，站在病者角度，大聲喊出了對生命的渴望，作為醫(yī)學的領路人，他曾生氣斥責醫(yī)療落后體制，切實為病人著想，做拒絕沉默的真英雄。
陶淵明面對污濁之世沒有大聲的喊，反而隱居避世，消極面對現(xiàn)世，埋落于荒林。
讓我們大聲向世界喊出自己的心聲，拒絕沉默，做真的英雄。
英雄的高中作文5
“英雄”，我們常聽到這個詞，也常說這個詞，可究竟什么才是英雄？
是舍生忘死刺殺秦王的荊軻嗎？他大義凜然，為了國家利益甘愿冒死刺秦王；他處事果斷，認為成大事者必不拘小節(jié)，為救燕國，他毫不猶豫地勸樊於期自刎；他處變不驚，秦武陽的膽怯未能使他動搖，他拼上一切來完成自己的使命。雖然結(jié)果是失敗了，但是他仍然是個英雄。
是力拔山兮氣蓋世的西楚霸王項羽嗎？他從小便有著過人的膽識，別人見了秦王都畏畏縮縮甚至不敢直視，他還是個孩童，便自信的說出“吾可取而代之”這樣大膽的話，其胸中大志可見一斑。他有著極強的好勝心和自信心，那背水一戰(zhàn)，他令士兵砸了鐵鍋，毀了木舟，只留下三天的干糧，讓所有人沒有了退路，只能奮力向前。戰(zhàn)必勝，不勝則亡，這莽夫般無所畏懼的固執(zhí)，恰恰是項羽得勝的.原因。項羽自刎于江東，為了他那比生命還重要的尊嚴，他以鮮血給他的傳奇一生畫上了完美的句號。就沖他寧死也不愿回江東茍活下去，我也敬他是個英雄。
是那楚漢之爭的最后贏家劉邦嗎？劉邦的確沒有多少才華，論行軍打仗，論治國謀略，他樣樣不如人，但他善于采納他人意見，知錯就改，且能屈能伸，忍辱負重。他敬重他的每一個臣子，使得周圍的人都愿意效忠于他，他也曾得意地表示：這些人都比他強，但都為他所用，這正是他戰(zhàn)勝了項羽的根由。劉邦是個隱蔽極深的英雄。
這三位歷史上赫赫有名的英雄，性格各異，都有可贊可嘆之處，嘆荊軻一怒之下失了自己，嘆項羽剛愎自用眾叛親離，嘆劉邦未具慧眼，當初竟逼得蕭何月下追韓信。他們又有著相同的地方，那就是有一顆求勝的心。荊軻為求得一勝，賭上了整個燕國和自己；項羽為求得一勝，賭上了自己的軍隊、自己的名譽與生命；劉邦為求得一勝，賭上了自己身邊所有的人，包括自身。他們都為了那一勝付出了慘重的代價。
當然我們的勝利并不只是戰(zhàn)爭、權(quán)力、使命，也包括戰(zhàn)勝生活中的誘惑、內(nèi)心的軟弱與丑惡。一個真正的英雄，他可以違背自己的自尊，但他不能沒有執(zhí)著求勝的信念；他可以沒有出眾的才華，但他不能沒有支撐著自己的智勇雙全；他甚至也可以不智勇雙全，但他不能沒有以天下蒼生為己任的寬廣胸懷。
曾有一個人對一個失意的英雄說過這樣的話：你不能倒下，只要你還存在著。你就要不斷爬起來戰(zhàn)斗，到最后，哪怕你渾身沾滿泥濘，痛苦而屈辱地死去了，你也是完成了自己的使命的永遠的英雄。這時我突然覺得，英雄是永不言敗的。
世上的每個人都可能成為英雄，也許今天是你，明天就是我，只要你有顆勇于求勝、永不言敗的心，你就是英雄。
英雄的高中作文6
“在我心中，曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲向你忘了所有的痛……”，這首老歌最近在我班掀起了一陣狂熱。記得那天，當老班拎著錄音機走進教室，說給我們介紹一首歌，全班一陣歡呼，當老班說起歌名時，一聲“啊”傳之入耳，這么一首老的不能再老的歌，立即打敗了我們的積極性。
經(jīng)過一連幾天的仔細聆聽，置身其中，卻發(fā)現(xiàn)這首歌確實有值得品味之處。
首先，是它的音律。它的音律有些難，它要求演唱者要有深厚的演唱功底和底氣，這樣這首歌唱出來才有韻味。唱這首歌和做其他事一樣，要一鼓作氣，這樣才能成功地做好某一件事。
其次，是它的歌詞。從整體看，它的歌詞每一句都很棒，其中，我最喜歡“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動”它包含的意思是平凡的人們是真的英雄，是��！這世上平凡的人很多，平凡的人有不平凡的作為，這就是真的英雄。
這首歌在我們高一（8）班所起的作用是不可估量的，在唱這首歌的時候，全班齊唱的.感覺，凝聚地一股力量是團結(jié)、是奮斗，從歌聲中散出的愛是全班同學的心聲。
真心英雄，這個名詞聽起來很夸張。但在我們每個人的心中，不為名，不為利，只為在世上占有某一個角落，來立穩(wěn)腳底，不求吃，不求穿，只求在每人心中占一片空間，來播灑人間真心英雄的概念。
在這里，我希望高一（8）班的所有同學，在平凡的人生路上做出不平凡的貢獻。我希望你們一路順風，但更希望你們看到經(jīng)歷風雨后的彩虹，我希望你們聞到歷經(jīng)大雪后的梅花香。這樣，你們才是真正的真心英雄！
英雄的高中作文7
我心中的英雄是一個既柔弱又美麗的小女孩。她和我們一樣大，她很瘦弱，眼睛大大的，臉尖尖的，她在殘奧會上出現(xiàn)過，我想我剛介紹到這里，大家就知道了吧？她就是我們的芭蕾公主——李月。
11歲的李月來自北川縣曲山小學，她很喜歡跳舞和畫畫，李月的夢想就是長大了成為一名舞蹈家。但是在5月12日，一場突如其來的大地震，把李月壓在了廢墟中，是跳舞的夢想支撐著李月在廢墟下度過了70多個小時。5月15日上午，為了挽救快要失去生命的李月，救援人員在無奈之下，做出了給她截肢的決定，在廢墟里的時候，李月睜開大大的眼睛問救援人員：“我是不是很勇敢？”經(jīng)過一場艱苦的`生命接力，這個頑強的小女孩挺了過來。在醫(yī)院里，他對親人說的第一句話就是：“我身邊的同學們都不在了，我很想她們！”當時李月美麗的臉龐沾滿了鮮血和灰塵，但是在我眼中她是那么陽光、高貴。災難奪走了她的左腿，卻沒有奪走她成長中的信念，就是對舞蹈永不言棄的追逐。李月的刻苦努力讓她登上了殘奧會這個大舞臺。
在殘奧會上，李月的表演更是讓人難以忘記。隨著音樂的響起，身著芭蕾裙像個小公主一樣的她，坐在輪椅上，穿著粉色的芭蕾裙，她用手臂代替足尖，輕點節(jié)奏、曼妙而舞。當“芭蕾王子”呂萌將她從輪椅上托起，舉過肩頭時，她仰望夜空，蹬直了右腳。手拿著紅色芭蕾舞鞋的小姑娘就出現(xiàn)在了9月6日晚上“鳥巢”的聚光燈下，李月的舞蹈就像天鵝般打動人們的心靈，雖然她失去了一條腿，但她的舞姿仍然撼人之心，這告訴了我們一個不被災難嚇倒的小女孩的頑強意志，讓我們發(fā)自內(nèi)心的為她鼓掌，李月，你是好樣的！同時我想李月登上殘奧會，她在背后付出的努力會是巨大的。我知道，她是為自己的夢想而舞，為北川的父老鄉(xiāng)親們而舞，為自己受難的同學而舞，為祖國明天的希望而舞……
英雄的高中作文8
小時候看到拯救世界，很是羨慕，也想成為那樣一個英雄的人物去拯救世界；但長大了才發(fā)現(xiàn)，英雄不一定必須要拯救世界，有時候，我們自己便是自己的英雄。
經(jīng)�？吹接型赓u小哥在雨里拼命奔跑，只為了自己不遲到，或是為了一個我們隨手的好評，為了自己的工作，也是為了自己想要的生活；他們風雨無阻，也頂著烈日奔波，他們也抱怨過生活但卻沒有放棄生活。
夜深人靜他們也會為了明天發(fā)愁，但第二天他們從來都還是會再出發(fā)，從來不會因為生活的打擊而放棄自己，誰知道未來會不會有奇遇呢？迎著苦難向前沖。他們也會被人說沒用，說送外賣的是底層人，但他們承擔了一切，生活哪有什么三六九等，生活不會有那么多成功的人，普通人很多，但我們都在用屬于我們自己的方式活著。他們不茍且于生活，也會期待未來，他們也會努力生活，不會認命，也會像哪吒電影里面的那句話一樣去拼搏生活，因為：我命由我不由天！
在困難時，他們沒有過放棄；生活里，他們?nèi)栽谂ζ床�，雖然不能成為拯救世界的英雄，但他們卻也在這個社會里拯救了自己，他們也會是自己的英雄。小時候覺得拯救世界的.才算得上是英雄，長大后發(fā)現(xiàn)，其實將自己拯救于生活的苦海也挺好——成為自己的英雄，生活也不會太差。
英雄，就讓自己當吧。
英雄的高中作文9
生于世界，歷經(jīng)磨難，我們怎么會沒有感悟，我們的力量太過渺小，移不動山，搬不動島，然而局限的我們終會明白，人外有人，天外有天。
我們時常贊揚某人做了某事，可當我們說出口時心中的滋味，是興奮還是心酸？是啊，生而為人，為什么他們可以，而我們不可以。我們不可能都做英雄，總得有人坐在路邊當英雄路過時為他們鼓掌。我們站在舞臺的中央，自己作為主角，演繹著屬于自己的繁華，可世界偏偏就不那么公平，人雖生來不分三六九等，可要以成就論自己的價值。我們經(jīng)歷的不同，擁有的不同，得到的本來就不相同，可你真的甘心嗎，沒有奮斗的一生，沒有付出的汗水，你如何知道勝利的滋味。每個人都是英雄，世間之物絕無底線。你永遠不是最笨的那一個，所以你可以充滿自信樂觀生活，你也不會是最聰明的那一個，但你可以成為最刻苦的那一個。人的潛力可以無窮發(fā)揮，取之不盡，用之不盡。從一開始我們就與別人不同，但真正的勇者看中的不是起點，是終點，我低人一等，可以，奮起直追便好，我高人一等，可以，但不要驕傲自豪。世界給你一個比別人低的起點，是讓你用一生去奮斗出一個絕地反擊的機會，它不是童話，經(jīng)得起任何挫折，它可以是一個勇者從深淵爬起留在天堂的故事。命運在自己手中，每個人都可成為英雄，因為每個人都在進步，每個人都在創(chuàng)造一個更美滿的'生活。
英雄可以默默無聞為人民奉獻，為國家付出，英雄可以名流千古，彪炳史冊，其實我們所謂的英雄和我們之間的差距并不那么大，茫茫人海，浩瀚宇宙，人的生命不過百年，一個人的成就就是由幾十年的基礎積累而成，10年如一日，幾十年也不過一瞬間罷了，這并非是重點，重點是你可耐得住寂寞，苦受煎熬，一心只讀圣賢書呢？這也許就是你遠不及你所謂英雄的地方，所以你崇拜他，不是你沒有那個能力，而是你沒有那個毅力。英雄是對任何事都全力以赴的人，若你嫉妒，那便奮起直追，相信自己，他可以，你同樣也可以。
英雄的高中作文10
我心中的英雄并不像別人心中那么偉大，那么的機智。而外公卻只不過是如此的平凡簡單的一個人，但是他卻是我心中的英雄。
小時候我很喜歡在外公的菜園里玩耍，外公澆菜時我便在旁邊幫它把雜草拔掉，或者在旁邊跑來跑去的捉蜻蜓，外公總是說：“小女孩就要有一個小女孩的樣子，不要像小男孩子一樣讓人不省心又調(diào)皮。”我點點頭便停了下來，走到外公身旁小聲的問：“那外公是喜歡男孩子還是女孩子呢？外公笑著答道：“我還是喜歡女孩子，因為……“因為什么呀？”外公沒有回答我，而是拿著我的小手走回家，當夕陽親吻著西山時。地平線之上，那兩個影子漸漸的消失了。
晚上，外公坐在小板凳上，拿起泥土還有些……做陶器——壺。弄得全身上下都有泥土，看起來就像你泥人，我便情不自禁的去碰了一下他的臉，想把他臉上的泥土弄下來，可是被外公一巴掌打得縮回手來，外公說泥土太臟，而且你還小，不適合你做，等你長大了我親手教你，我“哦”了一聲。
過了一小會兒，一個不起眼的'泥土在外公的手里都能變成一把把精美的紫陶壺，從這一刻開始我覺得外公真的很了不起。
但是就在那一刻，就像世界安靜了一樣，一切都終止了，早上媽媽接了一個電話，拉著我撒腿就跑，打了出租車回到外公家，我在路上問媽媽你什么事情這么急，媽媽哭著說：“你外公恐怕不行了�！鳖D時天就像五雷轟頂一樣，我傷心的一句話也說不出來，來到外公家我急忙跑到外公的房間之間，外公在床上躺著，我走到床邊他小聲對我說：“小雅，當年我還欠你一個回答，你說我為什么喜歡小女孩子��？而不是小男孩，當時我沒有告訴你，那是因為你還不懂小女孩心細、善良、溫文爾雅、乖巧懂事，外公希望你也可以如此。”說到這，外公就閉上了眼睛！
我聽了傷心極了，忍著淚跑了出去，沒有人來管我，我跑到菜園里，那里全都是我兒時與外公的回憶啊，只可惜回憶雖在，但人已經(jīng)不在了。
晚上回到家我倒在床上就哭，平時爸媽都說我鐵石心腸，不管遇到什么事情都不會哭，可是他們錯了，他們不知道：就算是一個再鐵石心腸的人，總會有那么一個人，他的舉動他的一句話會讓自己哭的那么傷心，那么的絕望。
哭著哭著就睡著了，醒來了繼續(xù)哭，反復的這樣。把自己弄得精疲力竭，真是應了一句話：我怕黑卻喜歡上了夜，我怕血卻總是把自己弄得遍體鱗傷。
我忽然明白，原來我一直回首的東西離我不遠，只是和我隔了一道玻璃，我可以看到那時的一切，但是我卻觸摸不到，而他們也無法穿越的玻璃，因為那個玻璃叫——時光。
謹以此文送給我心中的英雄——外公。
英雄的高中作文11
今天是個陰陰的大風天，頭發(fā)被風吹的纏繞在臉頰，看不清前路。時間是早上六點三十五，我走在去醫(yī)院的路上。這個城市正在漸漸蘇醒，而我的爺爺，我也希望他能盡快好過來。
爺爺是個地地道道的農(nóng)民安穩(wěn)平靜的在小村莊里搗騰著幾十畝良田，樂此不疲周而復始的幸苦了大半輩子。我八歲之前的記憶，通通是關于他的，一個強壯可以替我教訓村里搗蛋鬼的英雄。是的，爺爺是英雄無論是記憶深處那個爺爺還是如今與病魔抗爭的爺爺。
爺爺家門前有個大水塘每年開春村里總會放水抓魚。爺爺是村里的一把老手，抓起來的魚總是讓我贊嘆。小時候我會讓他把我抱到水塘的淺泥里玩泥巴，然后往周遭抓魚的小伙伴們身上砸�？墒敲看味际俏易约和婊四�，還被左鄰右舍的伙伴們捉弄。爺爺總會笑笑說等我們家楊楊長大了，就能把泥巴扔的遠遠的，然后義正言辭的反身假裝用高調(diào)的語氣訓斥他們不可以欺負楊楊。爺爺呀爺爺，那會我總在想等我長大了我也要很厲害很厲害很厲害的保護你，讓我當你的英雄。
八歲我跟著爸媽來到城里讀小學。爸媽幾次勸爺爺一起來吧不放心他一人留在村里，爺爺便一直推托，他告訴我們，他放心不下這里，這里的一點一滴都是他的命。無奈，爺爺便一個人留在了小村莊。城市有一股魔力，讓我覺得倍感新鮮。我的學校不是村里那般破落的景象，它很大很漂亮。這里繁華豐盈，所有的'一切都比爺爺家門前的水塘有趣。我，似乎快忘了曾經(jīng)的英雄還在那個村子里，盼著呀盼著呀。
盼著呀盼著呀，終于到了清明又過了五一。端午節(jié)我們回到爺爺家。六月已經(jīng)有些小熱，爺爺在廚房的灶臺上忙忙碌碌，我受不了這般悶熱便出了屋子。后院里，爺爺種了很多平日里吃的蔬菜，望著爺爺家的小房子，青磚黛瓦，墻體上已經(jīng)爬滿了各種說不上名字的小植物。前院呢，幾個水缸里盛著水，倒映著藍天白云和爺爺清閑孤獨的日子。屋檐上還有些許麻雀燕子留下的舊址。曾記否啊，那些鶯鶯燕燕可是你兒時的伙伴�？扇缃�，不也和你一樣，越飛越遠。出了前院，便是那碧波。我尋不出和從前的變化只是倒映著我的影子變長了許多。
門前的水塘依舊。我的爺爺依舊，心心念念心心念念的念著我們。
晚飯，爺爺折騰了一下午燒了滿滿一桌。有紅燒魚還燉了土雞，后院的青菜盡是挑著好的炒。一桌飯菜，我們吃的津津有味。爺爺詢問我在城里生活的好不好，并囑咐說爸媽工作忙，讓我多聽話好好讀書。我和爸媽咯咯咯笑著，讓爺爺不要擔心。
怎么可能不擔心啊…怎么可能…爺爺輕聲細說著。夜里我們連夜趕回了城，那年我十一歲，小學四年級。
之后，我們一有空就回村看爺爺，爺爺年級越來越大，身體也越來越差，下不了地干不了活了。爸媽始終放心不下把他接到城里，可是爺爺三番五次又跑回去。無奈，不愿意讓老人家折騰，爸媽便是妥協(xié)了。其間有一次，我們回村，我看著爺爺呆呆的坐在水塘邊，自言自語。他說，楊楊你們終于回家了。
上了高中之后時間越來越不夠，周六上課周日返校。很久才能回鄉(xiāng)下一趟。就在不久前，爺爺住院了，我的英雄住院了。
時間是早上七點十分，我到了醫(yī)院看著爺爺安靜的躺在病床上。我把媽媽早上煮的粥放在桌邊�？粗业挠⑿�，敲下這些文字。病房的地板上投射著清晨的陽光。爺爺呀，你知道嗎？總會有些陽光透過烏云照射進來。請你不要害怕，我們一直都在等你回家。
還有呀爺爺，春天來了，村里的油菜花已經(jīng)盛開，又飛來許多麻雀燕子在屋檐下安家呢。
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