高中畢業(yè)的作文
高中畢業(yè)的作文1
今天在這里，我要向我們的母�！禄莅酥械绖e，向老師們道別，向朝夕相處的同學們道別！
我曾經(jīng)想過，高三對我們到底意味著什么？堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸？而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)，高三這一年，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。
經(jīng)歷了高考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，以前的我總是嫌日子過的太慢太慢，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞藻來形容我絢爛美好的高中生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！比甑耐坝颜x，讓我們學會了彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我就能依然勇敢。同學們，真的謝謝你們！
回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要感謝班主任張老師，是您的`悉心關懷下我們才能健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�個懂事的少年。高三大部分時間里，我的學習狀態(tài)很低迷，您從來沒有對我失望過，相反的，您在巨大的工作壓力下依舊保持著樂觀的態(tài)度，孜孜不倦地工作，不厭其煩地教導我們！
講到這里，我突然想起一句歌詞“我們就這樣，各自奔天涯�！毖劭创蠹揖鸵鞅紪|西，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清也道不完。此刻，我只有真誠的祝福。再見了，親愛的母校！再見了，偉大的老師！再見了，為了理想而奮斗的勇士們！祝愿德惠八中有個美好的明天！
高中畢業(yè)的作文2
二千一零年的夏天，我們在聊大的梧桐樹下相識，帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜，彼此的關心是那夏日的清涼！在單調(diào)的大學生活中，遇見你們是最美的跡遇！
周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎？那些一直在耳邊回響的歌會讓我想起你那單純的笑，是那樣的真摯！
王艷花平時我都叫你二姐，現(xiàn)在回家了沒機會叫了感覺挺懷念的�？倳肫鹉阌梦淖謱懴挛覀儍�(nèi)心深處不敢說的話，看到那些文字會讓我們感受到一種震撼人心的力量。
單晨瑩我最喜歡叫你單了，那是一種別樣的親切，總會在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關燈睡早晨一起進班讀書的情形，在無聊的假期中那會是一種別樣的快樂！
楊素鳳和我家靠的最近，你是活潑開朗的.代名詞，有你的地方總會充滿歡聲笑語，有你在我們的大學生活變得多姿多彩！還有關無舍友都知道吧！)的外號后面的故事會值得我們用一生去回憶！
花曉丹你是我們中唯一的范集人，每當我們受點委屈就會抱怨范集，你總會笑著反駁，那時的我們是多么的快樂，你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌，三年的相處我們彼此都能猜透對方的心思，于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉，那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言，有時無言的交流更令人感動！
楊雪那個愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你，深受他們影響，你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷，那是我最喜歡的感覺，你是智慧的結晶體，散發(fā)著耀眼的光芒！
孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了，但我們這個集體永遠有你，你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個！
班主任王建泳老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，而您每次總會放過我們，實在生氣了就讓我們拖地，我們從來沒有跟您認錯，今天我代表我們宿舍的同學和您說句：老師謝謝您，你的寬容讓我們在緊張的生活中享受最大的自由，老師您辛苦了！
寫在后面的話：我們的未來還不確定，但要記住彼此都會是彼此傷心時的安慰快樂時的祝福！分別了，但情不斷！
高中畢業(yè)的作文3
不久之后，我即將要畢業(yè)了，不知道為什么，當初不管是討厭的還是喜歡的，現(xiàn)在看起來都是有點可愛的。人變得有點多愁傷感，吵架明顯少了，打架更是少見了，變得一個比一個乖。
要畢業(yè)了，不意味著結束，而是意味著一個新的開始，可是一想到要和在一起學習了六年的同學分開，心中就有一點淡淡的憂愁慢慢的散開……想起當初剛進校園的時候，心中充滿了神圣感，心里想的.也都是以后我會在這個中滿趣味的地方呆上六年，就開心的無法用語言描述。
當時沒想到六年后來臨的竟然是離別，那時候覺得六年好長好長，沒發(fā)現(xiàn)“時光如梭”，時間就這樣在我的指縫中溜走，一年一年的度過，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，在我以后的初中中，不會遇到任何一個小學同學，我會在未來的初中中重新展開一片新的天地，創(chuàng)造出只屬于我的一片天。
畢業(yè)了，我12歲了，不能在是哪個沒心沒肺的女孩了，有時候我在想，如果我和我的同學一起考上同一所學校多好呢�？蛇@又怎么可能呢……
眼前浮現(xiàn)出我和同學們追逐打鬧，哭了的時候他們輕言細語的安慰，高興時和我一起分享的喜悅，一起出去玩時的美麗小臉，都——浮現(xiàn)出來了，平常那些被遺忘的往事都跑出來了。我不是一個怨天尤人的人，我只有一個小小的希望而已，就是我們都能永遠幸福。
我記得前幾天，我們他們我是什么樣的人，他們的回答幾乎一樣，好像一個個都串通好了一樣，他們都說：“你很清高，一副遠離塵世的樣子，表情總是云淡風輕，好像天塌下來也與你無關，你很驕傲，不是考試考得好就驕傲的那種驕傲，是一種出自骨子里的驕傲�！鼻甯呶沂浅姓J的，可是驕傲，我沒有過啊，我平常都是很平易近人的�？伤麄兌歼@么說，我也只好認了，個個都說我就是太有個性。我還是蠻高興的。最少他們不會欺騙我。
畢業(yè)后就各奔東西了，真舍不得啊！
高中畢業(yè)的作文4
又到了一年的畢業(yè)季，回想去年剛畢業(yè)時參加工作的情景，一切仿佛就發(fā)生在昨天。
去年6月，畢業(yè)季節(jié)的離別深遠而憂傷。從小學、初中到高中，沒有因為經(jīng)歷多次的畢業(yè)離別而習慣。輕飄飄的是畢業(yè)證，沉甸甸的是不舍的心情。強烈的陽光、炙熱的空氣，就在這樣的天氣下來到了沿海鐵路防城港火車站，迎來的是微微的海風，那個7月注定是新的開始。
作為鐵路新人的我們，火車的鳴笛是那么新奇，總是想知道車廂里裝了什么，也會問出火車為何沒有車胎這樣可笑的問題。領導和師傅的教導讓我們漸漸轉(zhuǎn)變角色，會議室有著大學味道的理論學習，眼瞪配件狂背“三五三”的學霸模樣，除完草后一起點火熏煙的壞笑，一起推火車推過頭的那股沖勁，圍觀甩車鉤的喝彩聲，換閘瓦互相趕超的“火藥味”，跟著師傅敲火車的節(jié)奏感……一件件小事和每一份感動相伴我們快速成長著。
迎來的首次業(yè)務考試沒有掛科，因為非專業(yè)的我覺得運規(guī)、技規(guī)上連標點符號都是重點。水鞋、雨衣、草帽、電筒、榔頭、扳手，總感覺我們不是干鐵路的，這樣的裝備就好像世界大戰(zhàn)要我們?nèi)フ仁澜缫粯印Ｓ糜⑿勐?lián)盟的話說：神裝已出完，拯救世界去！
去年8月，我們還住在活動中心。在大澡堂洗澡，偶爾會有小屁孩天真地跑進來問我們在干啥，驚嚇我們啊。遇到大臺風時，還會有人喊《大話西游》中唐僧的經(jīng)典臺詞：打雷啦，下雨啊，回家收衣服了！然后大家就急急忙忙伸手撈滿天飛的衣服。舍友買西瓜回來的時候，開著空調(diào)、吃著凍西瓜，多么歡樂的集體生活。
可是，我們再也沒有開學的9月，在上班路上看著三五成群、拖著行李箱的學生，他們是否也像當年的我們一樣，帶著一個假期的新鮮經(jīng)歷，開開心心回到熟悉的宿舍，等著五湖四海的舍友到齊，然后開始久別的夜聊？是否也會抱怨學�；锸尺�是沒有家里好，想念家鄉(xiāng)的美食？而我，多么希望我還是他們中的一員。也是這個月，我們在工作的地方，這個靠海的城市，和相識不久的同事，對著月餅大喊，人在餅在！過了這年難忘的`中秋盼來了10月國慶長假，買了干海鮮帶回家。出來工作后第一次回家，突然就變得耐心，學會慢慢回答家人的詢問，也知道關心家里的瑣事。和家人去掃墓，堂弟還是那么喜歡跑在前面，堂妹還是喜歡做“跟屁蟲”。當?shù)巧仙巾�，覺得風特別涼，樹特別綠，曬出油來的雞鴨都特別香！
還有去年雙十一，這個“光棍”節(jié)的夜晚。誰和你雨中漫步，誰和你臺風中奔跑，又是誰和你比肩工作照亮鐵軌，開心地吃一份廉價的夜宵？只有鐵路男！這天，表白，人家說堅決不嫁鐵路男；紅包，裝的卻是刮刮樂。這個光棍節(jié)，有不開心也有開心。
今年元旦要上班，收到了好多朋友的祝福信息，畢業(yè)后聯(lián)系又多了起來，原來有那么多同學都在鐵路工作。進入社會有了新的開始，勝任工作需要重新學習，通過努力我們一定會更棒。
這幾個月，我成為了鐵路男。去到那個不會游泳也可以泡泡的海灘，爬上了不高不矮適宜晚登而又妹子聚集的仙山，乘著海風面朝碼頭別樣的夕陽。因為身邊的你們，我對這個城市不再感到陌生。
高中畢業(yè)的作文5
某某雜志上說：畢業(yè)如一扇破碎的玻璃，我踩著凜冽的碎片不避不躲的走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的琉櫟。
6月8號，考完化學那天上午，我很平靜的從考場走出來，陽光燦爛的，可以說是耀眼。一瞬間，我曾預想過的中考后的激情與放肆在我從考場走出來那刻都麻木了，根本什么也投不上興趣，只是離我很遠，慢慢溢出了腦海。
考完后的那個晚上連玩了一個通宵同學會，一大群朋友撕拉著啤酒與麥克風，玩得昏天暗地，午夜清冷的街道，KTV嘶啞的聲音。當然我沒有去，一切都是我在我爸不允許晚上出去活動時的幻想。
7月9號，陽光依舊燦爛，依舊耀眼。頒發(fā)畢業(yè)成績和畢業(yè)證書的日子來臨了，這的確是個重要的日子。拿到成績單后，只覺周圍人流涌動了起來，沮喪與興奮，猶如寒暖兩流交織著從校園地面流過。我看到周圍年輕的面孔，斑斕的表情，我竟回想起他們還有我在拉響中考100天倒計時期間在白熾燈下度過的無數(shù)疲憊的夜晚，頭頂寂寞的星群，憂傷漸近漸遠。
我以為自己永遠不會忘記初三的，不會忘記每個夜晚都挑燈夜戰(zhàn)勇熬中考的心情。我以為我曾痛苦的經(jīng)歷過了，就可以隨時回憶起在100天倒計時中的每一天甚至每一小時，如同看自己的掌紋一般清晰�？蓛H僅是在中考后結束后的第三天，我就已經(jīng)對那些莫名的憂傷，奮筆疾卷，懸梁刺股的日子感到模糊，如同大霧鎖扣了玻璃窗外的世界。-畢業(yè)了，我們真的畢業(yè)了。其實，事實上和我想象的畢業(yè)不一樣了。我原本以為每一個人都會給自己最好的老師或朋友一個緊緊的擁抱，互相抹去對方不舍的淚，說著：“今天的離別，是為了更好的明天可事實上呢，同學們拿到成績單后不痛不癢的'迅速離去，沒有揮手的告別，沒有淚水的涌動。未成熟略帶稚氣的穿著打扮，明亮的雙眼印在帶有落寞笑靨的臉上，孤單的走向3年來來回穿梭的校門，竟沒一絲的留戀，如同他們的相識只是陌路的相逢。初中的日子，希望與絕望，振奮與沮喪，彷徨與失意，已在走出校門那一霎那開始發(fā)酵，變得腐爛不堪或只有少數(shù)的記憶猶新。這就是畢業(yè)？我疑問：沒有揮手的告別，這就是畢業(yè)？是，長痕的離歌。初三，離我們遠去，同學們沒有感情的感情，很淡很淡，如同檸檬草伴隨著白開水的味道，僅在白開水沖蕩干燥的檸檬草霎那蕩起的水白小花兒，那即是剛開始的相遇而已。
畢業(yè)了，我就像一個迷路的孩子一樣站在黑白單調(diào)的斑馬線上。周圍開始有無數(shù)叭鳴的車輛，周圍的人潮涌動，一切的喧囂打亂了我所有的思緒與記憶。那個畢業(yè)，我們都是迷路的孩子，卻都走散了，握不緊同齡鳥的手。誰都沒對誰說過以后要怎樣，他們一直不都是自顧自的嗎，沒有了再聚的理由。抬頭仰望蔚藍的長空飛鳥劃過的殘跡，一陣莫名的憂傷涌了上來，我努力抬頭睜大雙眼，努力不讓淚水漫上眼眶，卻讓自己看到了世界由清晰變模糊的全過程，傷痛再一次接著一次。
拍畢業(yè)照那天，A半蹲在我身旁，我半蹲在c的身旁，然后摁快門，一閃光，定格凝固。那張張未成熟略帶稚氣的臉龐，還有我淡淡的笑靨定格在畢業(yè)照上。那些初三的日子，我們16歲的花季，仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。打破了往年的失聲痛哭，我們選擇著了沒有揮手的告別。沒有相見的理由，這就是面對畢業(yè)的釋然了吧。
高中畢業(yè)的作文6
離別時沒有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復問自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問號變成了句號，我趕回家去。其它同學也像平時一樣，有說有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書……
夏天還未離開，秋風便開始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風用它那五彩繽紛的手把樹葉當染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過，葉子會落下來，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時間的流逝讓人猝不及防。
去年秋天，是個同樣美麗的秋天，我與一些同學因為分班的緣故，分別了。幸好，我還在這個班，這個早已與我融為一體的班。我慶幸著，心里偷著樂。但秋天的再次來臨意味著新學期的來到，我回不去的高中……
離別時沒有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復問自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問號變成了句號，我趕回家去。其它同學也像平時一樣，有說有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書……
現(xiàn)在還經(jīng)常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點�？偸怯蟹N難以言喻的感覺，像丟了魂，時不時有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
的確，那似曾相識的秋天來了，但同時，它給這塊土地注入了新的荒涼、新的孤獨與新的思念，也勾起了友人吐不盡的悲歡離合。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落紅的墜落是一種悲傷的和諧，那古老的記憶中又蘊含著怎樣的思念與那時隱時現(xiàn)的痛！滿地的落紅豈不為秋的哀悼？可亦為秋的贊歌。只是在這無數(shù)落紅譜寫的.哀曲之上，再鋪上一層略悲的詩篇。又有誰！明白樹與葉的分離本是一種失落，落紅里，又有怎樣的寄托？又有怎樣的哀思，又有誰！知道繽紛的落紅凄涼墮下的剎那，多少人的臉頰上，留著離別的痛楚？
是啊，墮與繽紛只是一時，凄美的離別又將演進幾年幾季？
高中畢業(yè)的作文7
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良，高三畢業(yè)鑒定。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的～人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的`一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁
高中畢業(yè)的作文8
依舊還是那個學校，同學們的身影還是那么熟悉，那棵松樹依舊是那么挺立、蒼翠。只是我們即將畢業(yè)，即將告別三年的高中生涯。
有些不舍，不舍這里的學校，不舍敬重的老師，不舍那一群一起哭過、笑過的同學們。
以前的'我總是抱怨時間太慢，一節(jié)課為什么那么漫長，可是現(xiàn)在回頭看看，卻感覺時間飛快，三年的時光在不經(jīng)意間就從指尖悄悄溜走了。我多么想緊緊地抓住它，讓它走的再慢些，可是渺小的我卻無能為力。
畢業(yè)，是一個怎樣的詞匯呢？在我看來它包含著太多，有不舍、有成長，有離別、有陌生。以前的它對于我是一個陌生的概念，可現(xiàn)在我離它卻僅僅只有一步之遙。既然時間無法抓住也無法停止，那么就只有珍惜了，因為也許說過再見之后就再也見不到了。有人說上輩子的千百次回眸才換來這輩子的擦肩而過，而我們64個人卻在茫茫人海中遇到了彼此，并在同一間教室下學習了6年，這又是怎樣的緣分呢？
下一個學期，教室里依然會坐滿人，依然會傳出朗朗讀書聲，只是，那不再是我們。
畢業(yè)季，不再見！
高中畢業(yè)的作文9
又到了一年的畢業(yè)季，回想去年剛畢業(yè)時參加工作的情景，一切仿佛就發(fā)生在昨天。
去年6月，畢業(yè)季節(jié)的離別深遠而憂傷。從小學、初中到高中，沒有由于經(jīng)歷多次的畢業(yè)離別而習慣。輕飄飄的是畢業(yè)證，沉甸甸的是不舍的心情。強烈的陽光、炙熱的空氣，就在這樣的天氣下來到了沿海鐵路防城港火車站，迎來的是微微的海風，那個7月注定是新的開始。
作為鐵路新人的我們，火車的鳴笛是那么新奇，總是想知道車廂里裝了什么，也會問出火車為何沒有車胎這樣可笑的問題。領導和師傅的教導讓我們漸漸轉(zhuǎn)變角色，會議室有著大學味道的.理論學習， 眼瞪配件狂背“ 三五三”的學霸模樣，除完草后一起點火熏煙的壞笑，一起推火車推過頭的那股沖勁，圍觀甩車鉤的喝彩聲，換閘瓦互相趕超的“火藥味”，跟著師傅敲火車的節(jié)奏感一件件小事和每一份感動相伴我們快速成長著。
迎來的首次業(yè)務考試沒有掛科，由于非專業(yè)的我覺得運規(guī)、技規(guī)上連標點符號都是重點。水鞋、雨衣、草帽、電筒、榔頭、扳手，總感覺我們不是干鐵路的，這樣的裝備就好像世界大戰(zhàn)要我們?nèi)フ仁澜缫粯�。用英雄�?lián)盟的話說：神裝已出完，拯救世界去！
去年8 月，我們還住在活動中心。在大澡堂洗澡，偶爾會有小屁孩天真地跑進來問我們在干啥，驚嚇我們啊。遇到大臺風時，還會有人喊《大話西游》中唐僧的經(jīng)典臺詞：打雷啦，下雨啊，回家收衣服了！然后大家就急急忙忙伸手撈滿天飛的衣服。舍友買西瓜回來的時候，開著空調(diào)、吃著凍西瓜，多么歡樂的集體生活。
可是，我們再也沒有開學的9月，在上班路上看著三五成群、拖著行李箱的學生，他們是否也像當年的我們一樣，帶著一個假期的新鮮經(jīng)歷，開開心心回到熟悉的宿舍，等著五湖四海的舍友到齊，然后開始久別的夜聊？是否也會抱怨學校伙食還是沒有家里好，想念家鄉(xiāng)的美食？而我，多么希望我還是他們中的一員。也是這個月，我們在工作的地方，這個靠海的城市，和相識不久的同事，對著月餅大喊，人在餅在！過了這年難忘的中秋盼來了10月國慶長假，買了干海鮮帶回家。出來工作后第一次回家，突然就變得耐心，學會慢慢回答家人的詢問，也知道關心家里的瑣事。和家人去掃墓，堂弟還是那么喜歡跑在前面，堂妹還是喜歡做“跟屁蟲”。當?shù)巧仙巾�，覺得風特別涼，樹特別綠，曬出油來的雞鴨都特別香！
還有去年雙十一，這個“光棍”節(jié)的夜晚。誰和你雨中漫步，誰和你臺風中奔跑，又是誰和你比肩工作照亮鐵軌，開心地吃一份廉價的夜宵？只有鐵路男！這天，表白，人家說堅決不嫁鐵路男；紅包，裝的卻是刮刮樂。這個光棍節(jié)，有不開心也有開心。
今年元旦要上班，收到了好多朋友的祝福信息，畢業(yè)后聯(lián)系又多了起來，原來有那
么多同學都在鐵路工作。進入社會有了新的開始，勝任工作需要重新學習，通過努力我們一定會更棒。
這幾個月，我成為了鐵路男。去到那個不會游泳也可以泡泡的海灘，爬上了不高不矮適宜晚登而又妹子聚集的仙山，乘著海風面朝碼頭別樣的夕陽。由于身邊的你們，我對這個城市不再感到陌生。
高中畢業(yè)的作文10
When students finish their high school, most of them will to go study in college, the first thing they do is to choose the major. Choosing the major is a big problem for every college student, not only for Chinese students, but also for the students around the world. Students will face the factors such as their interest is more important or the future of the major worth being first concerned.
當學生讀完高中，大部分人會去大學學習，他們要做的第一件事就是選擇專業(yè)。選擇專業(yè)是對每個大學生來講都是件大事，并不僅僅對于中國的學生，對于全世界的學生來說都一樣。學生仍然面臨著他們的興趣更重要還是專業(yè)的將來更重要的問題。
On the one hand, most parents care about the future of the major. When students decide the major, parents will interfere with their own opinion, they want their children can have a bring future, so they care much about the needed talent of the society. Thus the children can find a promising job and earn more money.
一方面，大部分父母關注專業(yè)的未來。當學生選擇專業(yè)時，父母會干涉，他們想要孩子有一個光明的未來，所以他們很關注社會需要什么樣的人才。這樣孩子可以找到一份有前途的工作，賺的錢。
On the other hand, students want to choose the major that they are interested. This is often contradicting with their parents’ opinion. Some students want to learn art, but most parents won’t be allowed it because it is hard for students to find a job. Everyone admits that interest is the first factor, with it, students will feel happy.
另一方面，學生想要選擇他們感興趣的專業(yè)。這經(jīng)常和父母的'意見相左。一些學生想要學藝術，但是大部分父母不會同意，因為這很難讓學生找到工作。每個人都覺得興趣是第一個要素，有了興趣，學生才會感到快樂。
When choosing the major, students should considerate their parents’ opinion, most parents are open-minded, they will respect the kids’ willingness.
當選擇專業(yè)的時候，學生應該考慮他們父母的意見，大部分父母是開明的，他們會尊重孩子的意愿。
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