- 高中畢業(yè)作文 推薦度：
- 高中畢業(yè)感想作文 推薦度：
- 高中畢業(yè)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高中畢業(yè)作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的高中畢業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高中畢業(yè)作文 篇1
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹(shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了�！鞍�，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的.忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段；必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄；最后必然的是你穿越過(guò)可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈？不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活；這是時(shí)代的無(wú)情？不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
高中畢業(yè)作文 篇2
經(jīng)年后，當(dāng)誰(shuí)以一種滄桑的姿態(tài)站在誰(shuí)的面前，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)？當(dāng)歲月的齒輪無(wú)情的碾過(guò)誰(shuí)的容顏，誰(shuí)還會(huì)認(rèn)得誰(shuí)？當(dāng)流出的淚水淹沒(méi)了誰(shuí)的心田，誰(shuí)還會(huì)想起誰(shuí)？曾經(jīng)花正開(kāi)，如今人何在？那些關(guān)于校園的、愛(ài)情的、友情的故事，所有的所有，都在畢業(yè)的季節(jié)里一一拾起。
青春，不過(guò)似水流年。也許，多少人仍在回憶里，守著一幕幕笑臉，一再的靜等，空候。誰(shuí)也不知道，畢業(yè)了，誰(shuí)還會(huì)像花兒一樣的明艷？誰(shuí)還會(huì)像從前一樣的愛(ài)誰(shuí)？或者，人生總有許多的“此事古難全”。然而，姣好的年華，大好的青春，是誰(shuí)又在年復(fù)一年的畢業(yè)里，懷念著回憶里的誰(shuí)。
是誰(shuí)不想吐離別，卻還是要再見(jiàn);是誰(shuí)不想說(shuō)再見(jiàn)，卻還是要揮手;是誰(shuí)不想輕揮手，卻還是要落淚;是誰(shuí)說(shuō)好不落淚，卻還是要轉(zhuǎn)身...畢業(yè)那一天，誰(shuí)會(huì)躲在無(wú)人的角落里，看花兒落幕的身影，聽(tīng)人兒散場(chǎng)的聲音。此刻，也許每個(gè)人都是歡呼雀躍的，因?yàn)榻K于畢業(yè)了，然而，每顆心都不是興高采烈的，因?yàn)榻K究畢業(yè)了�；蛟S，誰(shuí)也說(shuō)不清，畢業(yè)的那一天是怎樣的一種心情？那是含淚的'悲傷？還是靜默的凝視？任誰(shuí)也無(wú)法言說(shuō)，唯一可以肯定的是，那一天，教室里會(huì)出奇的熱鬧，熱鬧得有些落寞。明明都是一張張如花的面龐，眸子里卻凝聚著苦澀的淚。而后，一個(gè)又一個(gè)的那個(gè)誰(shuí)，靜靜的轉(zhuǎn)身，便不再回頭...之后，一個(gè)又一個(gè)的名字，模糊在了記憶里。
畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。有沒(méi)有誰(shuí)，在畢業(yè)的前夕，像發(fā)瘋似的飛奔向某個(gè)常去卻即將遠(yuǎn)離的地方，只是為了多看一眼心上的人兒。或許，在那個(gè)演繹過(guò)無(wú)數(shù)次花前月下的場(chǎng)地，早以空無(wú)一人�？墒牵瑫�(huì)有誰(shuí)左顧右盼的守在那兒，等待著和誰(shuí)許下：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分手的約定！然而，又是誰(shuí)那深沉的嘆息聲，劃破了長(zhǎng)空。剩下沉重的腳步聲，來(lái)來(lái)回回的游蕩在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，誰(shuí)把所有的留念、眷戀都留在了一張珍貴的畢業(yè)合影里。如今的誰(shuí)，是否還會(huì)想起曾經(jīng)的誰(shuí)？誰(shuí)和誰(shuí)，以后會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)？那些曾經(jīng)說(shuō)要永遠(yuǎn)在一起的人兒，如今都分散到了哪兒？那些與校園有關(guān)的人和事，是不是還和以前一樣的純潔？那些從陌生到熟悉，又從熟悉變陌生的人兒，會(huì)不會(huì)還能想起曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的誰(shuí)呢？
離開(kāi)學(xué)校的那一天，誰(shuí)會(huì)小心翼翼的，一遍又一遍的檢查自己的行李箱？誰(shuí)會(huì)感覺(jué)到自己好像忘了帶走些什么？也許，當(dāng)離別的列車將要開(kāi)動(dòng)，才明白，原來(lái)大家?guī)ё吡艘磺�，卻單單落下了記憶。于是，有的誰(shuí)會(huì)拾起那些支離破碎的回憶，帶著它一起通往下一段旅程。
路，還在繼續(xù)。誰(shuí)，依然的守在原地，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？就像太陽(yáng)圍繞著銀河。那么，心要安頓到哪里，才是最好的歸宿？動(dòng)亂的流年里，誰(shuí)，始終徘徊在過(guò)去，走走停停，迷失了自己？獨(dú)有在畢業(yè)的季節(jié)里，只留下一張收據(jù)，上面寫(xiě)著：
相離莫相忘，且行且珍惜。
高中畢業(yè)作文 篇3
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，2年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的'朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自身一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
高中畢業(yè)作文 篇4
當(dāng)我走進(jìn)高考考場(chǎng)，嚴(yán)肅肅穆的氣氛中只有考子們的儀式感：別了，高中生涯，未來(lái)的人生我們將獨(dú)自面對(duì)，高中，既是莘莘學(xué)子們青春前進(jìn)的號(hào)角，生命容積的基礎(chǔ)，也是莘莘學(xué)子們青春的祭壇。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成長(zhǎng)，今后，學(xué)子們就要獨(dú)自搏擊人生的面對(duì)，這種飽含著人生五味的儀式感的內(nèi)容就在于此吧！
畢業(yè)前最后一堂課上，我們班主任王老師，一位嚴(yán)肅而和藹的老先生，帶著眼里有點(diǎn)閃光的東西動(dòng)情地說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們，今生我只能送到你們這里了，今后的人生你們要勇敢面對(duì)，不要辜負(fù)自己，不要辜負(fù)時(shí)代，我沒(méi)有教給你們十萬(wàn)八千里的筋斗云，七十二般變化。我只能告訴你們，任何一個(gè)人人生的體量主要在自己，西天沒(méi)有如來(lái)，自己才是自己的如來(lái)，在這個(gè)時(shí)代的巨變中，希望你們都能成為時(shí)代的最強(qiáng)音，撥動(dòng)世界風(fēng)云的力量，老朽能夠以你們而自豪而驕傲，時(shí)代屬于你們，歷史屬于你們，光榮屬于你們，當(dāng)然，選擇也屬于你們”。
王老師這句話說(shuō)得全班學(xué)子們熱血沸騰，激昂至今。
“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們”。高中生涯和老師結(jié)下的深厚情誼難割難舍，人生的路口又不得不讓我們師生在這里各奔東西，揮手自茲。
“你們?cè)倏纯磿?shū)”才是老師對(duì)莘莘學(xué)子們的'無(wú)限期待，書(shū)中有人生的天光云影，書(shū)中蘊(yùn)含著人類的智慧精神的精華，書(shū)中有人生防偏糾錯(cuò)的凈化器，書(shū)是正當(dāng)青春年華的莘莘學(xué)子們樹(shù)新創(chuàng)造的胚芽力量。
書(shū)中有人生的七十二般變化，曾經(jīng)的懵懂少年再也沒(méi)有當(dāng)年的踢揷葫蘆弄翻瓢，當(dāng)以謙謙君子婉儀淑女走向莘莘學(xué)子們充滿無(wú)限期帶的、報(bào)效國(guó)家民族實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的前方。
莘莘學(xué)子們，我們走過(guò)的路，我們面對(duì)的路，我們將來(lái)的路又何嘗不是我們必須閱讀，我們又必須思考的書(shū)帙。
只有在現(xiàn)實(shí)面對(duì)的這本書(shū)里磨礪淬煉才能成就國(guó)家的棟梁，時(shí)代的浪花，才能擁有應(yīng)付自如的時(shí)代道路上的降妖捉怪的能力，才能成就自己成為自己的如來(lái)這種人生修為的最高境界，俯昂皆是妙手，遍撒熱血繪華夏；韜略無(wú)不致遠(yuǎn)，再造輝煌奉九州。
“你們?cè)倏纯磿?shū)”是要求莘莘學(xué)子們?cè)诮窈蟮纳闹幸詴?shū)為伴，不斷充實(shí)自己，自己才有不斷前進(jìn)的力量，才能避險(xiǎn)避難，才能克險(xiǎn)克難。終生學(xué)習(xí)的人生才是不斷自新自勵(lì)、不斷充實(shí)新鮮血液的人生，才會(huì)在困難面前百折不撓，愈挫愈勇，才會(huì)在勝利面前謙虛內(nèi)斂，從勝利走向勝利。
人生的意義在于不斷充實(shí)自己，不斷更新自己，不斷挑戰(zhàn)自己，兩千多年前的孔子就有朝聞道夕死可矣的豪邁人生，更何況在這個(gè)世界逐鹿，中華民族命運(yùn)在召喚我們青春正當(dāng)年的莘莘學(xué)子們搏擊時(shí)代，重奏華章的歷史關(guān)口，這是時(shí)代賦予我們莘莘學(xué)子們義不容辭的責(zé)任。
實(shí)現(xiàn)國(guó)家搏擊時(shí)代，民族搏擊時(shí)代，每一個(gè)人搏擊時(shí)代的歷史使命，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中充實(shí)，在創(chuàng)新中提高自己才能完成自己神圣的歷史使命，才能在自己人生的答卷上有一個(gè)讓國(guó)家民族和自己比較優(yōu)渥比較欣慰的分?jǐn)?shù)。
高中畢業(yè)作文 篇5
時(shí)光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世。有人說(shuō)，大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂，是無(wú)夢(mèng)者的溫床。也許，眾生都有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢(mèng)想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫(xiě)自己的劇本。
別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學(xué)的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚(yáng)。曾經(jīng)，彼此間構(gòu)筑了一道坎，踏進(jìn)門(mén)后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動(dòng)思緒，訴語(yǔ)千載春秋，“胡侃”宇內(nèi)宇外。
有人說(shuō)友誼如酒，越久愈香醇；有人說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切，那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂(lè)與幸福。我想，不管未來(lái)淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常。
巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經(jīng)的花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去；消逝的，還有那芒樹(shù)下的'思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零。
不覺(jué)有些愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時(shí)光中輪回，一個(gè)不經(jīng)意，又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認(rèn)為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。
踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨、青澀、無(wú)知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無(wú)謂被帶往何處，成長(zhǎng)，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒(méi)。
清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨(dú)行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對(duì)生活，既以選擇，只顧風(fēng)雨兼程。有人說(shuō)，選擇事業(yè)，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無(wú)鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅(jiān)守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢(mèng)想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢(mèng)而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息。
一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見(jiàn)那些身影，那些場(chǎng)景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！
駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕。
高中畢業(yè)作文 篇6
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的`品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
回顧三年高中生活，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
高中畢業(yè)作文 篇7
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過(guò)后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過(guò)后，懷著些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向！是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多……
今天，補(bǔ)回去年沒(méi)有留下的心情
別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，非常喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值？到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書(shū)的孩子�。≡瓉�(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還……幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的`等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝�？每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)母校，當(dāng)初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去，三年下來(lái)累積的感情，不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車亭，記載了我們的小小心事，生活點(diǎn)滴那個(gè)開(kāi)水房，承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)那個(gè)操場(chǎng)，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎？還記得當(dāng)初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎？那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前非常經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望……那個(gè)飯?zhí)�，多少次說(shuō)它的東西不好吃，還記得那似曾相識(shí)的味道嗎？那個(gè)被我說(shuō)成墳?zāi)故降男５溃x開(kāi)了才知道它的可取之處。 六月，分別的季節(jié)火辣的六月，帶著我們的熱淚，
離別的六月，帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的非常短非常短，別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。
如果，有如果，我寧愿再來(lái)一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過(guò)下去、今天看了一句調(diào)侃的話語(yǔ)，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了……
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活！！我們必須學(xué)會(huì)的……
高中畢業(yè)作文 篇8
在這個(gè)與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的朋友和老師，開(kāi)始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動(dòng)的心，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是稚嫩的雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個(gè)社會(huì)。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì)中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會(huì)是寶貴的財(cái)富，也是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，每個(gè)人所經(jīng)歷的'都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。對(duì)于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報(bào)酬，更令人珍惜的是精神上的回報(bào)。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動(dòng)，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)得起考驗(yàn)，這些對(duì)于我們是快樂(lè)并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ麟y找而知難而退，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ餍量嗑蜕⑼忍优�，大家都是無(wú)條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺(jué)到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢(mèng)，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢(mèng)想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會(huì)逐漸豐滿，肩膀會(huì)逐漸厚實(shí)。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對(duì)的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時(shí)的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與沉著，希望那時(shí)的我們依舊銘記此時(shí)此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
高中畢業(yè)作文 篇9
從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè)，這輩子的讀書(shū)生涯就到此為止了。
小學(xué)時(shí)，對(duì)畢業(yè)沒(méi)多大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著書(shū)，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對(duì)這里也沒(méi)多少感觸和不舍，對(duì)即將分別的同學(xué)們感情也都不深，所以，隨著時(shí)間的推移到了高中。如今感覺(jué)時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，高中也將畢業(yè)了。
在離開(kāi)校園的那一刻和將要和同學(xué)們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，吵吵鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)休休，不覺(jué)得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵。心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)教室，同聽(tīng)著一堂課，同做著一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識(shí)，彼此的了解�；貞浧鹉屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)們相處的日子，竟是那么的美好，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們關(guān)注著你；別人是焦點(diǎn)時(shí)，你矚目著他，為他加油，支持，鼓勵(lì)。在學(xué)校你是有伴的，這不是說(shuō)有這么多同學(xué)陪著你；而是有這么多認(rèn)識(shí)你的人，知道你在干什么，無(wú)意中關(guān)注你，想到你，說(shuō)到你。因?yàn)檫@里的生活都是熟人，而不像外面來(lái)來(lái)往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過(guò)。留給你的只不過(guò)是一個(gè)眼神，一個(gè)身影而已。在這里，且不說(shuō)有這么多人關(guān)心著你，幫助著你；就因?yàn)檫@些人都是陪你在人生跑道上與你結(jié)伴而行的人。
想想以前和同學(xué)們的不和睦，為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，鬧矛盾，甚至埋怨對(duì)方，討厭對(duì)方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應(yīng)該珍惜這種緣份。就是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一生中認(rèn)識(shí)了，如若不是認(rèn)識(shí)對(duì)方，我們又何必去為一點(diǎn)瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那么孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學(xué)到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應(yīng)仇視，因?yàn)檫@部份人已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生命中。這些，所謂的朋友！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，的確，如若不是冥冥之中自有注定，我們也不會(huì)相識(shí)相知。可能一輩子都遇不到在一起，前生的五百次回眸，換來(lái)的也只是今生的一次擦身而過(guò)。
我們都同生活在同一個(gè)世紀(jì)，百年之后，我們又將同消失在這個(gè)世界。這輩子已經(jīng)這么來(lái)之不易了，我們是否應(yīng)該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應(yīng)該慶悻以及欣慰。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個(gè)世界，生活在這個(gè)世界。這是一種怎樣的感動(dòng)呢？人就是這么脆弱，這么容易感動(dòng)，也害怕感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)讓我們感到自己是多么的脆弱，多么的傷感。
真的，在你生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽(tīng)到一首歌，會(huì)無(wú)緣無(wú)故想起常唱的那個(gè)人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是這么的美好，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無(wú)聊的一天，只要有人陪你渡過(guò)，都可能成為你最美好的回憶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊，真的有很多人，我們真的很快樂(lè)，很感動(dòng)，感動(dòng)得流淚，淚是熱是，淚流滿面。你會(huì)知道，原來(lái)眼淚真的可以笑著流。我們知足了，我們幸運(yùn)了，我們感到幸福了。似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代�？墒翘嶂P的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
第一次踏入校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別學(xué)園時(shí)那好似暮年回首般的`眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷；曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。
畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺(jué)打在臉上，那感覺(jué)又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂(lè)著。但我只是冥冥中可以感覺(jué)到，卻無(wú)法用語(yǔ)言完整的表達(dá)。最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的一剎那，我對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語(yǔ)言隨之塵封，激情隨之湮沒(méi)。不舍，原來(lái)我才知道我們并不是對(duì)學(xué)校的不舍，學(xué)校只是一個(gè)軀殼，我們的不舍的是對(duì)軀殼里靈魂而已。
就是因?yàn)檫@份情感，所以才讓我們倍感珍惜。
高中畢業(yè)作文 篇10
其實(shí)我真得不想說(shuō)，但是又不得不說(shuō)。真得，高中。結(jié)束了！高考已塵埃落定，我也發(fā)揮了正常水平，也就無(wú)憾了。
再回首，看這段歸途，再回首，荊棘彌補(bǔ)，今夜不會(huì)再有難舍地舊夢(mèng)……在唱這首歌，感慨無(wú)限啊！高一，高進(jìn)校，對(duì)一切都好奇無(wú)比。記得中午，我趁著午休時(shí)間偷看漫畫(huà)書(shū)，被班主任逮了正著�；丶曳此家幌挛纭８叨�，歡樂(lè)與緊張相互交織，就這樣過(guò)了學(xué)業(yè)水平測(cè)試。高三，一根弦緊繃著，沒(méi)有自由。班上一個(gè)很好看得女孩子認(rèn)我做她得弟弟，也許是因?yàn)槲矣袕埻尥弈�，比較可愛(ài)吧。我是九一年得，是純得九零后。是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，我第一次感受到了來(lái)自姐姐得親切與關(guān)懷，感動(dòng)得要流淚了。高中就在這緊張黑色得氣氛度過(guò)了。
高考結(jié)束，已經(jīng)意味著高中時(shí)代得結(jié)束。然而在瘋狂得玩樂(lè)一周后，我有一種莫名得失落，孤獨(dú)和空虛。對(duì)大學(xué)得憧憬和對(duì)高中得懷念相互交織，懷念高中得每一個(gè)瞬間。高考后，姐姐和她媽媽去了云南旅游，我羨慕無(wú)比。羨慕她能夠放開(kāi)一切，開(kāi)開(kāi)心心得盡興得玩。換句話說(shuō)，我可能有點(diǎn)心里不平衡。我已有七年沒(méi)踏出我所居住得這個(gè)城市了，真想出去散散心，可是沒(méi)有機(jī)，會(huì)沒(méi)有人陪我。
記得在高考前一個(gè)月，十八歲成人禮上，爸爸媽媽送了我一套房子作為禮物。但我真正想要得還是出去散散心。幾天前，說(shuō)好了和同學(xué)去上海�？墒俏业孟Ｍ芸炀推茰缌�。理由之一就是現(xiàn)在有流感。
前天重溫了《肖申克救贖》感觸頗多，“我是誰(shuí)”？是被關(guān)在肖申克監(jiān)獄50年，已被“完全改造”得布魯克斯？還是經(jīng)過(guò)三十年滄桑，依舊充滿希望得愛(ài)迪？愛(ài)迪成功越獄得那一刻，也就是我高考結(jié)束得時(shí)刻。然而就像布魯克斯懷念高墻，我竟然開(kāi)始懷念高中，甚至十二年得求學(xué)路，懷念我熟悉得地方，熟悉得人和事。我不想終日生活在惶恐之中。我要面對(duì)得將是和這十二年截然不同得生活。
然而，一切都已過(guò)去。高中也不可能再來(lái)一遍，人不能永遠(yuǎn)生活在回憶中，不是嗎？未來(lái)中就是美好得。就像主人公愛(ài)迪所說(shuō)得：“希望是個(gè)美好得東西”。
最后，我要放開(kāi)一切。對(duì)過(guò)去說(shuō)聲《再見(jiàn)》：我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。明夜我要離開(kāi)，熟悉得地方得你，要分離我眼淚就掉下去。我會(huì)牢牢記住你得臉，我會(huì)珍惜你給得思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來(lái)，不回頭，不回頭得走下去。不回頭，不回頭得走下去！
高中畢業(yè)作文 篇11
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將過(guò)去。再回首，所有的一切仿佛都在昨天。從高一到高三，一路走來(lái)，辛苦都化作了幸福。
過(guò)去的日子里我們互相攙扶，未來(lái)的道路我們一起開(kāi)拓！
三年時(shí)光中，有多少人一瞬而過(guò)，留下幾許匆匆的背影。是誰(shuí)真正在乎過(guò)誰(shuí)�。∥业男值�，我的朋友，我的同學(xué)，你們的笑容是那么清晰，有是那么遙遠(yuǎn)。很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄穑D(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的更是殘酷的，孤獨(dú)的你無(wú)力的你， 還記得我們躺在床上的'高談闊論么？還記得我們一起翻越學(xué)校的高墻，只為了上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)么？還記得我們沒(méi)有一毛錢(qián)是的窘迫么？那些開(kāi)心的放肆的笑容，現(xiàn)在只能在記憶中響起了。前路已到盡頭，未來(lái)的路讓我們攜手開(kāi)拓。
我只好，帶著滿心的懺悔離開(kāi)。自負(fù)年少輕狂。我傷害了多少無(wú)辜的同學(xué)，那些因?yàn)槲叶^痛的老師們。對(duì)不起，一切都是我的錯(cuò)。也許現(xiàn)在說(shuō)這么有些晚，但請(qǐng)收下我真誠(chéng)的道歉。請(qǐng)你們記住我的好，原諒我無(wú)知的錯(cuò)。以后的日子里我會(huì)滿心的赤誠(chéng)。那些曾經(jīng)的傷痕，希望歲月能幫我抹平。我唯一可做的就是默默的祈禱。愿未來(lái)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的美好。
走過(guò)高中這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，再看一眼著簡(jiǎn)單而飽滿的校園�？淬U華散盡，這里依然是我心中最美的地方。當(dāng)我有天老去，我不會(huì)遺憾，更加不會(huì)失望，珍貴的記憶永存心間。
再多看一眼，我生活了三年的教室，耳畔似乎又飄進(jìn)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，再一次走過(guò)校園的路。似乎又看到了再路上嬉笑的我們。再一次撫摩一下，校園里每一棵樹(shù)，樹(shù)上刻著的是我們的記憶，樹(shù)影下班駁著的是我們的青春。
我用卑微的心來(lái)書(shū)寫(xiě)，用至誠(chéng)的心來(lái)祭奠。我的高中，我無(wú)悔的青春。
高中畢業(yè)作文 篇12
在這個(gè)與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的朋友和老師，開(kāi)始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動(dòng)的心，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是稚嫩的雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個(gè)社會(huì)。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì)中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的.各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會(huì)是寶貴的財(cái)富，也是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，每個(gè)人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。對(duì)于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報(bào)酬，更令人珍惜的是精神上的回報(bào)。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動(dòng)，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)得起考驗(yàn)，這些對(duì)于我們是快樂(lè)并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ麟y找而知難而退，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ餍量嗑蜕⑼忍优�，大家都是無(wú)條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺(jué)到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢(mèng)，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢(mèng)想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會(huì)逐漸豐滿，肩膀會(huì)逐漸厚實(shí)。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對(duì)的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時(shí)的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與沉著，希望那時(shí)的我們依舊銘記此時(shí)此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
高中畢業(yè)作文 篇13
六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過(guò)美好時(shí)光的校園，總是值得人們留戀。
伴著緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開(kāi)始在等著倒計(jì)時(shí)中，準(zhǔn)備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進(jìn)，唯恐落在別人后面。
三年前，你們?yōu)楦呖紲?zhǔn)備著，帶著幼稚的想法踏上這令人充滿憧憬的高中�，F(xiàn)在面對(duì)即將到來(lái)的高考，高三學(xué)子們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也是人生道路上的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又一次對(duì)自己的檢驗(yàn)。懷著一顆忐忑的心情去尋找未來(lái)的方向!是的，人往往會(huì)在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)變得成熟、理智。在這個(gè)離別的季節(jié)，突然我的感觸有很多……
面對(duì)高三的離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開(kāi)也就意味著我即將步入高二，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好接受這突如其來(lái)的事實(shí)。在過(guò)去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環(huán)境?是時(shí)間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺(jué)與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。
有些事情是我不敢面對(duì)的，面對(duì)學(xué)習(xí)的一無(wú)所知，面對(duì)老師的悉心教導(dǎo)，面對(duì)父母我內(nèi)心愧疚。我的一無(wú)所知、內(nèi)心愧疚，將會(huì)在我升入高二時(shí)帶有多大的壓力啊!
不知你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，在我們學(xué)校中，不是以學(xué)習(xí)為中心的成長(zhǎng)環(huán)境，我們都應(yīng)該逆向?qū)W習(xí)，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒(méi)有人能夠幫助你，靠人會(huì)跑，靠山會(huì)倒，唯獨(dú)自己最可靠。
當(dāng)我們?cè)谕画h(huán)境下，學(xué)習(xí)、玩耍、贏得榮譽(yù)時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的生機(jī)啊!現(xiàn)在你們要承載著對(duì)外面世界的'渴望與追求，就要離別，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會(huì)走到這一步，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的結(jié)束了高中生活。
你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時(shí)也意味著困難，其實(shí)這些對(duì)我們年輕氣盛的人不算什么。時(shí)間不等人，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握好機(jī)會(huì)，年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光，所以應(yīng)帶上年輕的資本開(kāi)拓屬于自己的一片天。
別了，又一季，別了，那些人，帶著踏過(guò)的花季，走過(guò)的雨季，去微笑迎接下一個(gè)你。
高中畢業(yè)作文 篇14
一卷書(shū)來(lái)，三年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，三年的高中生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落�？紙�(chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場(chǎng)上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺(tái)上，我們用滿腔的熱情體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無(wú)限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們?cè)黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的'真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長(zhǎng)劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開(kāi)眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧?kù)o的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過(guò)客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
高中畢業(yè)作文 篇15
又是一年畢業(yè)季，回想往年的畢業(yè)生，感嘆時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了，看著一個(gè)個(gè)熟知的臉龐，卻面臨著分離，不想畢業(yè)，不是只是想永遠(yuǎn)留在這個(gè)位置，而是想一直和同學(xué)在一起。耳畔再?zèng)]有那熟悉的聲音，卻多了幾聲陌生的音韻，現(xiàn)在一想起畢業(yè)，淚水就開(kāi)始在淚眶里打轉(zhuǎn)，無(wú)論是轉(zhuǎn)學(xué)生還是老同學(xué)，都是有深厚的友情，不易破碎。難免的小吵小鬧倒是增添了幾份韻律，想起來(lái)不免想咯噔一笑，六年生活仿佛如夢(mèng)般美妙，有時(shí)難免幾場(chǎng)噩夢(mèng)，終究還是美妙的。有怨有笑有團(tuán)結(jié)有小吵小鬧，這就是我們六2班，或許時(shí)光能淡化一切，但是時(shí)光老人，我懇求你不要讓我們同學(xué)分隔太遠(yuǎn)，我念舊，怕分離。
班級(jí)里面難免幾個(gè)稱兄道弟，稱王為霸的人，外號(hào)也是每個(gè)人必須有的，我外號(hào)就特別多，我不是特別介意的，或許只是無(wú)心之過(guò) ，想想老師淳淳教導(dǎo)，然而小學(xué)的啟蒙很重要，而小學(xué)的友誼是最純真的，有心計(jì)的人很少。
拔河比賽真的讓我印象很深，我們連爬帶滾都使出來(lái)了，可就是有幾個(gè)不給力的給放繩子，有幾個(gè)自責(zé)的，還有幾個(gè)沉默的，還有幾個(gè)憤憤不平的 ，最后還是很好滴
說(shuō)真的，不是開(kāi)玩笑了，畢業(yè)了，回想這么多年真是快，六年前我清清楚楚的記得我跑著進(jìn)入教室，六年后我含淚走出教室，淚卻只能在眼眶里打轉(zhuǎn)，不能掉下，臉上僵持著微笑不讓它變一點(diǎn)兒，曾經(jīng)的六2，是全年級(jí)老師心目中的好班，是團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，往后的六2永恒不變，只要地球存在，六2永在，哪怕地球不在，六2也在，我們用信念永遠(yuǎn)銘記著六2，它是我們不敗的天永遠(yuǎn)的天，又臨一個(gè)畢業(yè)季，再次開(kāi)學(xué)，同一個(gè)教室，同樣的桌椅板凳，同樣的黑板同樣的粉筆，卻換了不同的.人，我怕看到不變的教室卻空落落的沒(méi)有一個(gè)熟知的面容，六年的歲月使我們收獲了純真，與那份獨(dú)一無(wú)二的美好，在這個(gè)多愁善感的夏季，我們離開(kāi)了，那個(gè)教室的新人兒們，替我們好好保護(hù)守護(hù)那片純潔的地方，我們美好的回憶
楊柳依依，卻滿載不舍，下一個(gè)秋季下一個(gè)冬季下一個(gè)春季下一個(gè)夏季，什么人在這再次揮灑五彩的耀眼，愿我得母校永恒倍放光彩，愿我得老師青春常駐，愿我得同學(xué)夢(mèng)想成真，謝謝你們，使我得心靈得到春雨般的沐浴，使我得生命如鮮花般綻放。
高中畢業(yè)作文 篇16
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男�，我�?qiáng)忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來(lái)……
——題記
鬧鐘打開(kāi)兩百分貝的大嗓門(mén)，唱起令人無(wú)比醒目的good morning baby，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬(wàn)丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的朋友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過(guò)電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長(zhǎng)虹不可阻擋的氣勢(shì)，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過(guò)還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語(yǔ)，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來(lái)竟有一些陽(yáng)光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天教師的叮嚀，她對(duì)我說(shuō)，我相信你會(huì)成功，祝你的前途更加燦爛，此時(shí)她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏�！鞍镁o張呀!”朋友道到，“這萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦呀�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的.心�！拔蚁Ｍ梢越o我的母校畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)�！蔽疫^(guò)了許久才說(shuō)。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰要爭(zhēng)渡獨(dú)木橋躍上龍門(mén)之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地?cái)D過(guò)那千軍萬(wàn)馬，到達(dá)自己理想的彼岸。
六年來(lái)不就是為了這一天?我沉默，積蓄渾身力氣，掙開(kāi)這身蟬衣，向美麗而理想中的藍(lán)天飛去。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。頓時(shí)一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，朦朧中隱約看見(jiàn)美好的明天正向我們走來(lái)。
高中畢業(yè)作文 篇17
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得我們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光；你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ)；你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持？三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)舍不得！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們畢業(yè)了！回顧校園的四角，回顧曾坐過(guò)的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題，我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光，如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時(shí)光啊！原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時(shí)光！
面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿我們都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愿我們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖�；想做的�?mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”，親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢？
時(shí)光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過(guò)的.是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開(kāi)始新的拼搏吧！
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時(shí)光，結(jié)束了；我們，畢業(yè)了。
高中畢業(yè)作文 篇18
今天就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。
三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)俅斡瓉?lái)了畢業(yè)季�？匆�(jiàn)現(xiàn)在沉穩(wěn)的我們，你一定不會(huì)想到，三年前，我們?cè)分澹昙?jí)的帥哥學(xué)長(zhǎng)在操場(chǎng)上奔跑�？匆�(jiàn)現(xiàn)在團(tuán)結(jié)的我們，你一定不回想到，三年前，我們?cè)驗(yàn)橐患u毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆�(jiàn)現(xiàn)在漸漸成熟的的我們，你一定也不會(huì)想到，三年前，我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎？其實(shí)也可能是我們?cè)跉q月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
同學(xué)們！還記得嗎？班級(jí)中的某個(gè)學(xué)霸曾對(duì)我們的教導(dǎo)：“我們要努力學(xué)習(xí)！”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習(xí)但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應(yīng)該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應(yīng)該揮霍！”嗎？或是每天不學(xué)習(xí)的.學(xué)生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說(shuō)：我們?cè)谝黄鸬娜�，從不熟，到變成鐵哥們，我們應(yīng)感謝這時(shí)光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從上三年級(jí)時(shí)，每天的與老師羞澀的對(duì)話，變的學(xué)會(huì)圓滑應(yīng)對(duì)，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此年中不斷的改變，而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友，好閨蜜的過(guò)程。那些年，三年，直到現(xiàn)在六年級(jí)了，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛(ài)的同學(xué)！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請(qǐng)珍重，親愛(ài)的校園，珍重，親愛(ài)的同學(xué)，珍重，親愛(ài)的青春！
下一個(gè)夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個(gè)夏天注定有的分別。
高中畢業(yè)作文 篇19
回想這么多年來(lái)的無(wú)數(shù)付出與轉(zhuǎn)折，真實(shí)感想不已。原本從小只有一個(gè)夢(mèng)想——無(wú)憂無(wú)慮地生活，真可惜��！父母的厚望與寄托令我不得不走求學(xué)路。其實(shí)我自認(rèn)為讀萬(wàn)卷書(shū)不如行千里路，however，the fact change my mind——knowledge is power。讀書(shū)的趣味令我回味無(wú)窮，讀書(shū)的促進(jìn)讓我節(jié)節(jié)高升，讀書(shū)的收獲讓我看的更遙遠(yuǎn)。當(dāng)然，讀書(shū)的歷程也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴蕩漾心海。
初中就如同初生牛犢，不知道天高地厚，什么都不會(huì)想周到，犯下的錯(cuò)是那么不可原諒，感覺(jué)活著就是令人失望與傷心。幸虧在我迷茫的時(shí)候能遇到一個(gè)特別的`班主任，為什么特別？因?yàn)樗o予我無(wú)限希望與公平對(duì)待，就這么簡(jiǎn)單而已。她開(kāi)發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)這門(mén)科的興趣，也開(kāi)拓了我那曾經(jīng)荒廢的心海。也許這對(duì)別人來(lái)說(shuō)不算的什么，但是在我的心里就是……千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)對(duì)管老師的恩情，thank you truly。
高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不上高中真的會(huì)感到可惜，這里能學(xué)到數(shù)之不進(jìn)的知識(shí)與悟到許多人生道理。有誰(shuí)少年不輕狂，誰(shuí)不風(fēng)流枉少年。到了華僑沒(méi)想到會(huì)遇到那么多打擊，什么都輸于別人，感覺(jué)在同學(xué)面前都抬不起頭，結(jié)果再度走上荒廢的路。喝酒，曠課，通宵等等。感覺(jué)不想在讀了。也許是上天的再次眷顧，讓我能有一個(gè)好班主任，一個(gè)電話與教導(dǎo)把我從死海里撈起來(lái)。為了不再負(fù)父母與老師的厚望，我拼過(guò)來(lái)，thanks mrs huang。能與高中同學(xué)們一起參加高考，一起畢業(yè)，高中給予我無(wú)限寶貴的回憶，好想念你們啊。
畢業(yè)了，真不知道該說(shuō)什么，只能祝各位身體健康，幸福快樂(lè)。有緣能與你們做同學(xué)師生，是我的無(wú)上榮幸，謝謝你們給我這么寶貴的回憶……
高中畢業(yè)作文 篇20
我夢(mèng)寐以求的畢業(yè)旅行終于來(lái)臨了，前一天晚上，我就興奮到睡不著，那天晚上，時(shí)間過(guò)的非常慢。我腦子里涌現(xiàn)許多疑問(wèn)：領(lǐng)隊(duì)是誰(shuí)？好不好玩？大家會(huì)不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而毀了大家的好心情？
畢業(yè)旅行當(dāng)天的早晨，同學(xué)不如往常睡眼惺忪的.來(lái)到學(xué)校，反而是高興的踏進(jìn)校門(mén)。行李在地上移動(dòng)時(shí)，不時(shí)傳來(lái)“喀啦”的聲音。集合之后，我們就快步的坐上那臺(tái)“巨無(wú)霸”游覽車。
第一天下午來(lái)到了氧氣含量超多的溪頭做森林浴，我們先走步道去看雄偉的神木，大家不停用相機(jī)捕捉這高聳巨大的身影。接下來(lái)，我們來(lái)到似乎有七層樓高的“空中走廊”，一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，但我是堂堂男子漢，所以就鼓起勇氣走完。雖然當(dāng)天雨神有點(diǎn)在發(fā)泄情緒但我并不覺(jué)得疲累，反而感到非常充實(shí)。
第二天我們來(lái)到文化村，一進(jìn)去，就看到一座宮廷花園，里面有一大片花海，彷佛置身在美麗浪漫的童話故事里。接著我們前往“海盜船”的所在地，坐上去，我們立刻化身為海盜，當(dāng)它往下沖時(shí)，我緊抓把手，感覺(jué)像要掉下去了，雖然恐怖，但我仍意猶未盡，想在玩一次。此外，我們還玩了“金礦山”、“加勒比海探險(xiǎn)”，樣樣都十分有趣。之后，我們搭空中纜車，從半空中俯瞰下面，可以看到青翠的樹(shù)林、世外桃源般，風(fēng)景可真是美不勝收呀！
到了晚上，營(yíng)火晚會(huì)終于到來(lái)了。音樂(lè)響起，大家拿著螢光棒，整齊的在空中比畫(huà)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛超high。接著冠宇老師和美虹老師的溫柔歌聲，使我們班眼眶泛紅，流下難過(guò)的淚水，我們的哭泣聲劃破天際。大伙兒圍著老師，謝謝老師兩年的指導(dǎo)與照顧。
這次的畢業(yè)旅行是我小學(xué)六年生涯中最美好的回憶，再過(guò)幾個(gè)月后，我們就要畢業(yè)了，“天下無(wú)不散的筵席”，但相信有緣的話，大家一定還會(huì)再相見(jiàn)。
高中畢業(yè)作文 篇21
我夢(mèng)寐以求的畢業(yè)旅行終于來(lái)臨了，前一天晚上，我就興奮到睡不著，那天晚上，時(shí)間過(guò)的很慢。我腦子里涌現(xiàn)許多疑問(wèn)：領(lǐng)隊(duì)是誰(shuí)？好不好玩？大家會(huì)不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而毀了大家的好心情？
畢業(yè)旅行當(dāng)天的早晨，同學(xué)不如往常睡眼惺忪的來(lái)到學(xué)校，反而是高興的踏進(jìn)校門(mén)。行李在地上移動(dòng)時(shí)，不時(shí)傳來(lái)“喀啦”的聲音。集合之后，我們就快步的坐上那臺(tái)“巨無(wú)霸”游覽車。
第一天下午來(lái)到了氧氣含量超多的溪頭做森林浴，我們先走步道去看雄偉的神木，大家不停用相機(jī)捕捉這高聳巨大的身影。接下來(lái)，我們來(lái)到似乎有七層樓高的“空中走廊”，一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，但我是堂堂男子漢，所以就鼓起勇氣走完。即使當(dāng)天雨神有點(diǎn)在發(fā)泄情緒但我并不覺(jué)得疲累，反而感到很充實(shí)。
第二天我們來(lái)到文化村，一進(jìn)去，就看到一座宮廷花園，里面有一大片花海，彷佛置身在漂亮浪漫的童話故事里。接著我們前往“海盜船”的所在地，坐上去，我們立刻化身為海盜，當(dāng)它往下沖時(shí)，我緊抓把手，感覺(jué)像要掉下去了，即使恐怖，但我仍意猶未盡，想在玩一次。此外，我們還玩了“金礦山”、“加勒比海探險(xiǎn)”，樣樣都十分有趣。之后，我們搭空中纜車，從半空中俯瞰下面，可以看到青翠的樹(shù)林、世外桃源般，風(fēng)景可真是美不勝收呀！
到了晚上，營(yíng)火晚會(huì)終于到來(lái)了。音樂(lè)響起，大家拿著螢光棒，整齊的在空中比畫(huà)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛超high。接著冠宇老師和美虹老師的'溫柔歌聲，使我們班眼眶泛紅，流下難過(guò)的淚水，我們的哭泣聲劃破天際。大伙兒圍著老師，謝謝老師兩年的指導(dǎo)與照顧。
這次的畢業(yè)旅行是我小學(xué)六年生涯中最美好的回憶，再過(guò)幾個(gè)月后，我們就要畢業(yè)了，“天下無(wú)不散的筵席”，但相信有緣的話，大家一定還會(huì)再相見(jiàn)。
高中畢業(yè)作文 篇22
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我以為我們終于要到達(dá)目的地時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在目的地的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節(jié)。
心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。曾經(jīng)大家在這里相識(shí)，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)目的地時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在目的地的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別雖然是憂傷的'，面對(duì)同窗三年的朋友好友，我們又能做些什么，說(shuō)些什么呢？畢竟大家曾經(jīng)一起快樂(lè)過(guò)，一起傷心過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì)有那么多的離別，那么多的憂傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運(yùn)往往是很微妙的，當(dāng)我們想放棄時(shí)它總會(huì)拉你一把，當(dāng)我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì)給你重重的一腳，讓你不能自拔。朋友、朋友、兄弟、死黨……
一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構(gòu)成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對(duì)這份友誼并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識(shí)到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì)讓大家重逢的。
在不久的明天，當(dāng)大家團(tuán)聚時(shí)，我想我們將會(huì)變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì)變得更美好。
高中畢業(yè)作文 篇23
緊張有序的高中生活即將與我告別�；叵肴昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的.能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷的充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并且取得結(jié)業(yè)證書(shū)，高三年被評(píng)為校級(jí)三好生。
生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)等，積極參加各類體育競(jìng)賽，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
高中畢業(yè)作文 篇24
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小得玩笑，在終點(diǎn)得兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路得名字就叫做抉擇……
又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別得季節(jié)。
心里有很多得感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)得茫然。曾經(jīng)大家在這里相識(shí)，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小得玩笑，在終點(diǎn)得兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路得名字就叫做抉擇。
離別固然是憂傷得，面對(duì)同窗三年得同學(xué)好友，我們又能做些什么，說(shuō)些什么呢？畢竟大家曾經(jīng)一起快樂(lè)過(guò)，一起傷心過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì)有那么多得離別，那么多得憂傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運(yùn)往往是很微妙得，當(dāng)我們想放棄時(shí)它總會(huì)拉你一把，當(dāng)我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì)給你重重得一腳，讓你無(wú)法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……
一個(gè)個(gè)熟悉得詞語(yǔ)共同構(gòu)成了我們少年時(shí)期美好得回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對(duì)這份友誼并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識(shí)到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著，但也正是它讓許多得陌生人成為朋友，讓孤單得人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲得不舍，一絲絲得悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì)讓大家重逢得。
在不久得將來(lái)，當(dāng)大家團(tuán)聚時(shí)，我想我們將會(huì)變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們得人生也會(huì)變得更美好。
高中畢業(yè)作文 篇25
六年同窗，一起攜手走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是要免不了別離。盡管早知道離別是注定的結(jié)局，盡管無(wú)數(shù)次告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，可時(shí)光如此匆匆，當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)侯，卻都沒(méi)有準(zhǔn)備。那兩千多個(gè)日日夜夜啊，只能在離別的淚光中化作美好的回憶，永留心房。
還記得那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。與伙伴們盡情嬉戲于操場(chǎng)，肆無(wú)忌憚地奔跑、歡鬧，把一切叮囑、規(guī)矩全拋到腦后，什么也不用去想，什么也不用去做，咨意享受童年的快樂(lè)。長(zhǎng)大一些后，變得不整天瘋了，變得八卦起來(lái)，喜歡與同學(xué)坐在一起，閑聊娛樂(lè)新鮮事，不時(shí)爆發(fā)出陣陣爽朗大笑，引路人側(cè)目。
還記得那時(shí)的多愁善感。伴著年齡的增長(zhǎng)，漸漸長(zhǎng)大的我少了些許天真和活潑，卻多了一分多愁與善感。下課后，喜歡獨(dú)自一人漫步于花園、小徑，嗅著泌人心脾的.馨香，欣賞那含苞的花蕾、掛淚的枝葉，或有所悟、或有所感。畢業(yè)典禮時(shí)，訝異和不甘于成績(jī)的失意，暫時(shí)忘卻了離別，卻不料會(huì)有擁著畢業(yè)合影默默流淚的來(lái)日。
懷念校園花草的蔥蘢，
懷念年少的無(wú)知，
懷念曾經(jīng)懵懂的菁蔥歲月，
懷念那些相聚、相知、相守的日子。
陳舊的課桌上，殘留著我們求知的爭(zhēng)執(zhí)，
教室的角落里，珍藏著我們嬉鬧的音符，
古老的石墻邊，記憶著我們幻想的天真，
操場(chǎng)的跑道上，留存著我們的拼搏與友誼。
可是，
懷念和記憶不能讓時(shí)間停止，
更無(wú)法挽留住美好，
時(shí)光，或者真的會(huì)沖淡回憶，
讓所有的刻骨銘心慢慢變得蒼白。
但是，
在記憶的深處，
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那六年遺忘的光陰，
珍藏伴我一起成長(zhǎng)的同學(xué)和伙伴們的歡笑與身影。
祝福朋友們，
也祝福自己的成長(zhǎng)與幸福，
期待，
那遙遙無(wú)期、或許會(huì)有的重逢之日……
高中畢業(yè)作文 篇26
三年的等待，這刻終于到來(lái)！原以為畢業(yè)會(huì)非常開(kāi)心的，可是，事實(shí)并不是這樣，畢業(yè)非常傷感！
六月九日，畢業(yè)后的第一天，這天，我看見(jiàn)同學(xué)們臉上的笑容是如此的燦爛，畢業(yè)了，我們終于可以放松了！可是真的就那樣開(kāi)心么？
九日晚，我們班舉行了道別會(huì)，老師和同學(xué)在那搖曳的燈光下一一道別，一一發(fā)表感！一句句祝福語(yǔ)從他們她們口中說(shuō)出來(lái)，小小的祝福乘載著沉重的友情！分別在即，雖沒(méi)有大生痛哭，但也從那微笑臉龐上看出一絲無(wú)奈與濃濃的不舍之情！那一夜，我們瘋狂過(guò)，把自己的壓抑痛苦全全表達(dá)！而，瘋狂之后是沉寂的教室！我們的心漸漸平靜…
十日早，天氣不是非常好，烏云布滿天空，小雨稀稀啦啦的在天空中飛舞。我非常早來(lái)到學(xué)校，看到的.是一個(gè)個(gè)行李箱，心中的凄清又濃郁起來(lái)！走進(jìn)原本熱鬧的寢室，看到的是一片落沒(méi)，無(wú)限傷感！有回到雨中，看到了忙碌的搬著行李的同學(xué)，心里一酸，眼淚差點(diǎn)流出。幫他們搬運(yùn)完所有的行李，便就要道別…車子終于起動(dòng)，我用力的揮手，心中一片不舍，天上的云也許讀懂了我的心情，滴下了她的眼淚朦朧了我的眼睛！也許我們不會(huì)再見(jiàn)了！朋友，祝你們以后一片光明！隨時(shí)間發(fā)展，同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)都走了……
佛說(shuō)：前生五百次的回眸，換來(lái)了今生的一次擦肩而過(guò)！我們彼此是過(guò)客，但三年，我們之間留下了許許多多的美好回憶！
相聚就是緣！
相離卻是必然！
隨著畢業(yè)的離歌唱響，我們都要分別！
畢業(yè)，我們開(kāi)心，但在開(kāi)心之后卻一定有濃濃的傷感！我們難以忘懷我們一起走過(guò)的三年！
畢業(yè)了，我們傷感了……
高中畢業(yè)作文 篇27
畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為無(wú)關(guān)緊要；畢業(yè)這個(gè)名詞成錦衣衛(wèi)不關(guān)己事；畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)無(wú)比。但是三年的高中時(shí)光飛一般的竄過(guò)去了，說(shuō)到離別，舍得嗎？
緣來(lái)惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無(wú)處尋覓的眾人湊成了一個(gè)集體，有福同享，有難同當(dāng)。我們經(jīng)歷過(guò)勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會(huì)拍拍你的肩膀，說(shuō)聲“漂亮”，也會(huì)在你失敗的時(shí)候送你一句“加油”。成功時(shí)，他們與你分享，失敗時(shí)，他們也會(huì)為你失落。也是這些可愛(ài)的人們，陪伴著你度過(guò)了三年的歲月，與你攜手走過(guò)了高中時(shí)代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計(jì)心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關(guān)懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛(ài)吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛(ài)吾師，見(jiàn)證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛(ài)吾師，也愛(ài)真理，但吾更愛(ài)無(wú)事。三年細(xì)心的教誨，六載淳樸的.教誨，多少誨人的話語(yǔ)，多少嚴(yán)厲的批評(píng)，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見(jiàn)外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過(guò)淚，揮過(guò)汗，灑過(guò)血，打過(guò)架，踢過(guò)球，跑過(guò)步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無(wú)一例外的見(jiàn)證了我三年的成長(zhǎng)，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個(gè)腳印，留下了三年的時(shí)光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開(kāi)那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是高中。時(shí)光去了又來(lái)，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
高中畢業(yè)作文 篇28
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，高三畢業(yè)鑒定。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的～人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的'不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)
高中畢業(yè)作文 篇29
有人說(shuō)，離別是人生中的一個(gè)不可缺少的材料；也有人說(shuō)，只有離別，才能顯示出相聚的短暫。可是，我恨離別，恨它給我?guī)?lái)的傷感。哪怕是一絲絲、一縷縷。
在我看來(lái)，離別是一個(gè)無(wú)情的“殺手”，當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，誰(shuí)也逃不走。而之，當(dāng)我們頭涔涔而淚潸潸時(shí)，它卻在一旁偷笑。可是，它以為這樣就勝利了嗎？不！它雖然把我們?nèi)?6個(gè)同學(xué)的人分散，可少卻不能使我們的心分散。反之，這樣更會(huì)讓我們友誼的手愈握愈緊。友誼的心愈連愈牢。
回憶小學(xué)六年的'時(shí)光，是憂？是喜？是悲傷？還是歡樂(lè)？而現(xiàn)在，都已經(jīng)不重要了。因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，友情的紐帶把我們緊緊纏在一起，使我們從中學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)應(yīng)諒解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)互助。
記得我們學(xué)過(guò)一首歌，歌詞中說(shuō)過(guò)：哪怕是我們激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，會(huì)學(xué)使我們的友誼增光。是啊，我們這個(gè)集體何嘗不是？有時(shí)雖然發(fā)生小予盾，可風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)看見(jiàn)緊密相連的彩虹��！
在我上小學(xué)懂事以來(lái)，我就一直在想這個(gè)問(wèn)題；假如我有一天走出了校園，走出了陪伴我六年的小學(xué)校園，離開(kāi)了我敬愛(ài)的老師和同學(xué)，我會(huì)怎么校？猛地，一種恐懼涌上心頭，我只能在心里想：不會(huì)的，不會(huì)的……
可是，當(dāng)今天我們真的討論起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們卻都默不作聲。教室里靜靜的、靜靜的。不知為什么。雖然我們都對(duì)我們的友誼深信不疑，可心里卻……
終于，有一個(gè)同學(xué)打破了寂靜，說(shuō)他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所學(xué)校，他不會(huì)后悔……接著，又有幾名同學(xué)說(shuō)出了心中的感受。有一名同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著，再也忍不住了“哇”的一聲哭了出來(lái)……
也許我們有一天，也會(huì)像他一樣傷心，一樣情不自禁。可我們?nèi)詧?jiān)信，在幾年后的某一天，我們一定會(huì)相聚的……
高中畢業(yè)作文 篇30
就要畢業(yè)了，回顧這些日子，像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……
往日的平靜中帶有些緊張，媽媽比往日更愛(ài)嘮叨了，總在不停地嘀咕著：“現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，以后就少吃苦�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。到了學(xué)校，我們把全身心交給了老師，一分鐘，一秒鐘都不放松。下課了，也大部分是趴在桌子上稍加休息，往往這節(jié)中的桃花源之旅還未告終，就又開(kāi)始了萬(wàn)有引力之說(shuō)，而一會(huì)又開(kāi)始進(jìn)入風(fēng)煙四起的浴血戰(zhàn)場(chǎng)，這會(huì)還是藥品爆炸，一會(huì)又進(jìn)入幾何的迷宮，我們就隨著老師的思緒飛呀飛呀，一會(huì)到這里，一會(huì)到那里。馬上就要畢業(yè)了，我終于體會(huì)到了，這幾天就像咖啡，雖苦但還有醇香；像烈酒，激人奮進(jìn)；像甜美的果汁，令人回味；像怪味豆，五味俱全。在這段過(guò)去的日子里，我用手記憶了你們的光彩，用眼記憶了你們的模樣，用耳記憶了你們的聲音，用唇記憶了你們的味道，用皮膚記憶了你的溫度，用心記憶了你們的一切。你們是我在這母校的全部記憶，老師，同學(xué)，朋友以及校園里的花草樹(shù)木，這一切的一切，都將增添幾分對(duì)昔日的'留戀和為那似乎很枯燥的書(shū)本帶來(lái)的滋潤(rùn)。而今天，面對(duì)生活，我既有殷切的企盼，又有萬(wàn)般的無(wú)奈；面對(duì)考試，認(rèn)真，努力，拼搏，堅(jiān)持似乎已是我們唯一的出路。
既然如此，那又何不讓我們一起，投入到知識(shí)的海洋，讓它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，凈化我們的心靈，讓我們的靈魂在這一方凈土中得到升華！就讓我們?cè)谶@即將離開(kāi)母校的日子里，用句老話來(lái)說(shuō)，就是一起“好好學(xué)習(xí)，天天向上”吧。
高中畢業(yè)作文 篇31
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。她們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識(shí)到，她們從我的生活中，從我所熟悉的，愛(ài)過(guò)的，所接受的生活中——離開(kāi)了。
哪一天我沒(méi)有哭。我站在她們身后，看見(jiàn)她們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到她們熟悉的臉龐，沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)她們的聲音，原來(lái)似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了她們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受她們的愛(ài)，她們的恨，她們的喜悅與痛苦——她們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
但是我感覺(jué)到強(qiáng)烈的`悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn)，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢？它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活��！
她們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望她們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值�；蛟S這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒。
她們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
高中畢業(yè)作文 篇32
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久？我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒(méi)有了共同的話題，試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺(jué)……
誰(shuí)也不懂上帝造人的企圖，給你孤獨(dú)，又給予你幸福，其實(shí)，這些感覺(jué)的存在，只為兩個(gè)字--朋友。
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久？我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒(méi)有了共同的話題，試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺(jué)。
也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西，自己才會(huì)愈加不現(xiàn)實(shí)起來(lái)，以為友誼可以天長(zhǎng)地久，以為愛(ài)情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識(shí)很多朋友，也必然擁有很多朋友，正是有了他們的存在，你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂(lè)與共，有難同當(dāng)，為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。
然而朋友還是朋友，當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段，大家不得不分離，你有你的選擇，我有我的方向，不是嗎？希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊，只扮演屬于自己的角色，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是不公平的，所以，請(qǐng)?jiān)试S彼此暫時(shí)的離開(kāi)。有聚有散，不聚不散，不散不聚，也許彼此間感情會(huì)在這聚散的`輪回中降了溫，也許彼此間會(huì)更加善待對(duì)方，其實(shí)也無(wú)所謂，因?yàn)�，在心靈的深處，都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間。因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。我還是會(huì)為你祝福，你依舊為我祈禱，雖然不是常掛在嘴邊，只要，有一天，在世界的某個(gè)角落，你突然記起了我，你會(huì)問(wèn)一聲：你現(xiàn)在還好嗎？這也就夠了。
夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去，我知道明天的我將要告別這沒(méi)有雪飄的冬季，再次搭乘南下的火車，一別又將是半年光景。突然很想打幾個(gè)電話--明天，太陽(yáng)升起的時(shí)候，我會(huì)帶上你們的祝福，上路！
我們，還是朋友……
高中畢業(yè)作文 篇33
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢(qián)造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢(qián)盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢(qián)，來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十五歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢(qián)，我現(xiàn)在的`愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。
忽然，一顆流星劃過(guò)了夜空，我輕輕地對(duì)流星許下了一個(gè)心愿：讓我浮躁的心在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長(zhǎng)大了。
高中畢業(yè)作文 篇34
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，畢業(yè)考試、拍畢業(yè)照、寫(xiě)畢業(yè)留言如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。今天無(wú)意中看到畢業(yè)照，不禁細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。
那一張小小的照片上，56個(gè)同學(xué)或傻愣愣地站著，或擺出一些姿勢(shì)，或板著臉裝作嚴(yán)肅……各有各的姿態(tài)。
最上面一排是男生，15個(gè)左右，一個(gè)個(gè)都自認(rèn)為貌比潘安、風(fēng)流倜儻，卻不知在鏡頭下都傻得二愣二愣的，其中最突兀的是班里的活寶小蔡，他一個(gè)人占了兩個(gè)人的位置，笑得眼睛瞇成了一條縫，嘴巴跟彌勒佛似的大張著。小蔡旁邊是被戲謔為“黃狒狒”的黃老。黃老似乎沒(méi)睡好，一張堪比包公的臉，帶著一副“你欠我一百萬(wàn)”的表情，滿臉的.不屑。正中間靠左邊那個(gè)是我們班最高的男生王澤宇。他臉上帶著局促拘謹(jǐn)?shù)谋砬�，手舉在半空中，似乎是不知道該擱哪兒，正發(fā)愁之際，“咔嚓”一聲，那只手也就這么被定格。最可笑的是鄭何奇，修照片的時(shí)候不知道哪位倒霉編輯，手一抖，“咔”一點(diǎn)，正中靶心，他的臉就被整畸形了。
第二排是女生，造型基本沒(méi)啥特點(diǎn)。再下面兩排是男女混合站的，一個(gè)個(gè)笑得燦如菊花。最前面的是老師的陣營(yíng)，一字排開(kāi)，坐在藍(lán)色的塑料凳上，笑得燦爛極了。
再過(guò)兩天就是畢業(yè)典禮，馬上要畢業(yè)了。不過(guò)就算畢業(yè)了，高三（3）班也永存于我們心中，永存于我們的記憶里。
高中畢業(yè)作文 篇35
畢業(yè)季，畢業(yè)寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢(mèng)鎖詩(shī)詞共海天——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說(shuō)那就是春的旖旎，可我并不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語(yǔ)，而那本身就是一場(chǎng)別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過(guò)往，終究抵不過(guò)流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都是會(huì)在轉(zhuǎn)眼的側(cè)角滿淚輕吟，它曾給過(guò)我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恒，一地闌珊，無(wú)法拾遺。是誰(shuí)的青春驚擾了歲月，是誰(shuí)的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業(yè)季。四月的人間里，乘學(xué)士儒雅，著一身文氣飄揚(yáng)，方正的帽子是知識(shí)的象征，飄逸的士服是智慧的著彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學(xué)時(shí)代最溫馨的畫(huà)面。這一年，我們畢業(yè)了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍(lán)天，凝視許久，仿佛都是有著說(shuō)不盡的話語(yǔ)和愛(ài)戀，因?yàn)榇巳ソ?jīng)年再也沒(méi)有什么比這片藍(lán)天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞著離別前的箴言念語(yǔ)。駐足孔子圣像，情人湖，圖書(shū)館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)亭折柳，搖曳著湖藍(lán)色的五四青年裝，不妝不束，艷冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來(lái)匆間，我們錯(cuò)過(guò)了多少次的轉(zhuǎn)身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧愿是錯(cuò)過(guò)了多少次的平淡相逢。惆悵的'情緒，高曠的背影，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我多么地想與你一起畢業(yè)，一起參加畢業(yè)典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我愿意與你走過(guò)每一個(gè)花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長(zhǎng)恨水東流，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
又是一年的畢業(yè)季，想起了你，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣沒(méi)有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見(jiàn)證著她們的回憶，我輕輕地說(shuō)了句“又是一年的畢業(yè)季，又是一年的畢業(yè)寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我愿與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我愿意用聲音與你一起聆聽(tīng)。
高中畢業(yè)作文 篇36
畢業(yè)那天，一反常態(tài)。
天熱得不得了，太陽(yáng)也太不給面子了。
沒(méi)辦法，畢業(yè)大會(huì)還是得進(jìn)行啊。
于是，大家一邊抱怨，一邊到操場(chǎng)集合。
放眼望去，整齊得不得了，大家在太陽(yáng)的炙烤下，紋絲不動(dòng)。當(dāng)然，這里的描寫(xiě)不包括我們班。
我們班是全校聞名的優(yōu)秀班，就以這回畢業(yè)考來(lái)說(shuō)，年級(jí)總分前二十名中十九個(gè)是我們班的。但，就在今天，我們班的同學(xué)們決定“大革命”！
所以，同學(xué)們齊齊后退，不顧隊(duì)伍的形狀，躲到太陽(yáng)照不到的地方，更有甚者居然躲到了宣傳欄后。
呵呵……可能是平時(shí)太乖了，在畢業(yè)這天宣泄出來(lái)了吧。
用三個(gè)字形容畢業(yè)典禮，那就是：熱、亂、雜。
快畢業(yè)了，大家把戀戀不舍收了起來(lái)，反而鬧出了一大堆笑話。例如，畢業(yè)照。
看到畢業(yè)照之后，心里無(wú)法平靜————照得也太罕見(jiàn)了吧！�。。�
新奇士斜著眼，想裝帥哥，在我眼里看來(lái)卻像獨(dú)眼龍；薛子張著大嘴好像在喊什么，后來(lái)才知道她在喊“田七草本精華”；九個(gè)太陽(yáng)和北極熊摟在一起的`動(dòng)作吸引了后排男生們的注意，所以照出來(lái)都只看到大部分男生的側(cè)面；玲玲翻著白眼；前明哥叉著腰閉著眼；寧寧一臉茫然……
最前面一排女生可謂是“妖嬈多姿”；第二排中間的三科老師笑容燦爛而在他們旁邊的女生們不顧形象大做鬼臉，效果頗為怪異；第三排清一色的高個(gè)兒女生，錯(cuò)啦，最左側(cè)與最右側(cè)還有各有兩個(gè)跟小土豆似的男生，照出來(lái)實(shí)在慘不忍睹；最后一排站在椅子上的男生們有股農(nóng)民起義的風(fēng)范，本人表達(dá)能力較差，無(wú)法形容……
恐怖的是，照相的時(shí)候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來(lái)的卻是“瘸子”……對(duì)于這種現(xiàn)象，我無(wú)法解釋。
更有不服從命令者（其實(shí)純屬我這個(gè)班長(zhǎng)帶頭，領(lǐng)異標(biāo)新嘛），喊“田七”，話音剛落聽(tīng)到一聲悲壯的“草本精華！”，后來(lái)經(jīng)本人調(diào)查，是薛子喊的。
其中，還涌現(xiàn)出一些“英雄朋友們”喊著“美女！”，完全無(wú)視老師的存在。
不過(guò)，畢竟是最后一天了。
高中畢業(yè)作文 篇37
不久之后，我即將要畢業(yè)了，不知道為什么，當(dāng)初不管是討厭的還是喜歡的，現(xiàn)在看起來(lái)都是有點(diǎn)可愛(ài)的。人變得有點(diǎn)多愁傷感，吵架明顯少了，打架更是少見(jiàn)了，變得一個(gè)比一個(gè)乖。
要畢業(yè)了，不意味著結(jié)束，而是意味著一個(gè)新的開(kāi)始，可是一想到要和在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分開(kāi)，心中就有一點(diǎn)淡淡的憂愁慢慢的.散開(kāi)……想起當(dāng)初剛進(jìn)校園的時(shí)候，心中充滿了神圣感，心里想的也都是以后我會(huì)在這個(gè)中滿趣味的地方呆上六年，就開(kāi)心的無(wú)法用語(yǔ)言描述。
當(dāng)時(shí)沒(méi)想到六年后來(lái)臨的竟然是離別，那時(shí)候覺(jué)得六年好長(zhǎng)好長(zhǎng)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)“時(shí)光如梭”，時(shí)間就這樣在我的指縫中溜走，一年一年的度過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，在我以后的初中中，不會(huì)遇到任何一個(gè)小學(xué)同學(xué)，我會(huì)在未來(lái)的初中中重新展開(kāi)一片新的天地，創(chuàng)造出只屬于我的一片天。
畢業(yè)了，我12歲了，不能在是哪個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的女孩了，有時(shí)候我在想，如果我和我的同學(xué)一起考上同一所學(xué)校多好呢�？蛇@又怎么可能呢……
眼前浮現(xiàn)出我和同學(xué)們追逐打鬧，哭了的時(shí)候他們輕言細(xì)語(yǔ)的安慰，高興時(shí)和我一起分享的喜悅，一起出去玩時(shí)的美麗小臉，都——浮現(xiàn)出來(lái)了，平常那些被遺忘的往事都跑出來(lái)了。我不是一個(gè)怨天尤人的人，我只有一個(gè)小小的希望而已，就是我們都能永遠(yuǎn)幸福。
我記得前幾天，我們他們我是什么樣的人，他們的回答幾乎一樣，好像一個(gè)個(gè)都串通好了一樣，他們都說(shuō)：“你很清高，一副遠(yuǎn)離塵世的樣子，表情總是云淡風(fēng)輕，好像天塌下來(lái)也與你無(wú)關(guān)，你很驕傲，不是考試考得好就驕傲的那種驕傲，是一種出自骨子里的驕傲。”清高我是承認(rèn)的，可是驕傲，我沒(méi)有過(guò)啊，我平常都是很平易近人的�？伤麄兌歼@么說(shuō)，我也只好認(rèn)了，個(gè)個(gè)都說(shuō)我就是太有個(gè)性。我還是蠻高興的。最少他們不會(huì)欺騙我。
畢業(yè)后就各奔東西了，真舍不得�。�
高中畢業(yè)作文 篇38
當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時(shí),深深的秋意向我奔來(lái)；當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時(shí),似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺(tái).我向著高中輕輕走來(lái)，熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識(shí)的面孔，全需我自己開(kāi)拓的路和那展示于眼前的莫測(cè)的新世界。
我?guī)е环莸辞皝?lái).我渴望變枯燥無(wú)味、埋頭奮筆疾書(shū)、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂(lè)趣。
我追求“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的處事信條，我已淡泊的心態(tài)面對(duì)3年來(lái)的所有挑戰(zhàn).，我?guī)е鴪?zhí)著前來(lái),我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門(mén)磚，它將是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的拓展與延伸。
我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂(lè)趣,從對(duì)各門(mén)學(xué)科的深入研究中發(fā)覺(jué)意趣。當(dāng)我站在一門(mén)學(xué)科的大門(mén)前,往往為門(mén)后的.多彩世界所吸引，在我的目光中，文學(xué)的詩(shī)，數(shù)學(xué)的精密，史學(xué)的深刻，化學(xué)的玄妙……好似一個(gè)個(gè)人生的音符，詮釋著前方的路。
對(duì)于高中充滿壓力的學(xué)習(xí)生活，我充滿執(zhí)著。我抱著希望前來(lái)，除了對(duì)大學(xué)之夢(mèng)充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。
對(duì)于老師,親敬相宜，不卑不亢,虛心求教。對(duì)于同學(xué)，擇善而從，不善而改，并肩共搏，這是社交能力的培養(yǎng)。
在今后，跨入大學(xué)之門(mén)，步入社會(huì),融入其中，做集體的一員。 我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿希望。我走入了高中,滿懷理想，渴望成長(zhǎng)。 高中一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏,等待我們?nèi)ラ_(kāi)采。 高中，沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中，一個(gè)連接未來(lái)的橋梁,等待我們完美的手工 。高中，一個(gè)未知的世界。 但是，我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜 ，這夢(mèng)想張開(kāi)翅膀的時(shí)刻，讓我無(wú)限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)卻不退縮。
高中畢業(yè)作文 篇39
最近，發(fā)生了太多的事，太多令人煩惱的事，而且一件件都不讓您省心。
我從您的話語(yǔ)中可以聽(tīng)出，您累了，您需要好好的休息一下了；您說(shuō)您想去精神病院呆著，把什么都放下，我感覺(jué)到您煩了；您最近總是不斷的嘆氣，我知道，你的心好涼好涼。
“有一種難過(guò)叫失望！”這是您當(dāng)初針對(duì)咱們班某一個(gè)同學(xué)說(shuō)的。我此刻覺(jué)得，這是您對(duì)這個(gè)班的一個(gè)總體評(píng)價(jià)�！拔业囊皇烙⒚�?xì)г谀銈兩砩狭�！”這是您當(dāng)初對(duì)咱們班幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的。我此刻覺(jué)得，這是您對(duì)這個(gè)班說(shuō)的……
您平時(shí)出現(xiàn)在咱們面前好像都是面帶笑容的`，只有極個(gè)別時(shí)候是烏云密布的。你的這種性格讓咱們不像對(duì)待其他老師那樣恭恭敬敬的，總有點(diǎn)像朋友的那種感覺(jué)，嘻嘻哈哈的，失去了那種“敬畏感”，就像您所說(shuō)的“我微笑，你們大笑，我大笑，你們狂笑�！彼杂袝r(shí)候喜歡把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)，只有吃了虧，才想起您說(shuō)過(guò)。
老師，我希望您有時(shí)候嚴(yán)肅那么一丁點(diǎn)。
老師，我非常理解您。想讓咱們往東，可咱們偏往西，總是和您唱反調(diào)。現(xiàn)在想起來(lái)，真是不應(yīng)該啊。比如：您讓班里那幾個(gè)男生晚上回家，是為了他們安全著想，可他們偏偏不回家，卻躲在廁所里聞臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。
最近這些事應(yīng)該讓您很鬧心，很沒(méi)面子吧，以至于情緒這么差，沒(méi)有給咱們講課。老師，真是挺對(duì)不起您的，就是有時(shí)候您的責(zé)任心太重了。其實(shí)您真的可以不用管這么“寬”，只要盡到班主任應(yīng)負(fù)的責(zé)任，做到該做的就行了。何必和咱們生閑氣呢？！況且有時(shí)候咱們還不領(lǐng)情。
老師，如果咱們女生不惹事的話，是不是會(huì)讓您省一半的心呢？
老師，我向您保證，我絕對(duì)會(huì)好好聽(tīng)話，不辜負(fù)您的本意，您的期望。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為咱們付出。
“桃花潭水深千尺，不及老師育我情�！�
高中畢業(yè)作文 篇40
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識(shí)到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛(ài)過(guò)的，所接受的'生活中——離開(kāi)了。
那天我沒(méi)有哭。我站在他們身后，看見(jiàn)他們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到他們熟悉的臉龐，沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，原來(lái)似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受他們的愛(ài)，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
我感覺(jué)到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn)，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢？它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活啊！
他們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值。或許這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒。
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
【高中畢業(yè)作文】相關(guān)文章：
高中畢業(yè)的作文02-24
高中畢業(yè)作文大全06-18
高中畢業(yè)感想作文03-08
雪中即景作文優(yōu)秀作文-雪作文01-25
中考作文作文推薦10-14
寫(xiě)景作文小學(xué)作文11-11
珍惜親情作文作文01-30
重逢作文-初中作文03-01
下雨即景作文_作文01-20