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關于逍遙的高中作文（通用11篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關于逍遙的高中作文（通用11篇），歡迎大家分享。
逍遙的高中作文1
今日陽光明媚，令人心曠神怡。迎著醉人的清風，靜觀百花千樹，真是一番樂趣。心胸放寬，包容天地，可以尋求千歡百樂。
大步漫行，仰天高呼，身無旁物，心無雜事，真是逍遙無限。一邊走著，不時留意一下身旁的鮮花野草，眼前的大樹，可讓人的心中感到歡樂。在叢林之中，一縷陽光從樹木的間隙之間偷偷地照射下來，伴隨著幾分清涼的風，使得地上的葉影亂舞。樹上的鳥兒不斷歡唱著動人的歌曲，林中的蟬兒不時發(fā)出幾聲清脆的叫聲。此時，這般美景，真是令人心動啊。
路上的'鮮花是多么的美麗，在陽光的沐浴下，顯得多么的歡樂。我抬頭仰望蔚藍的天空，深呼一口氣，盡情陶醉于大自然的動人樂曲中，神游于天地之中。此時此刻，不管心中有多少愁事，不愉快的事，皆可拋之于腦后。
到了落日黃昏時，天上的大雁飛翔，樹上烏鴉孤獨地號叫著。蕭瑟的風吹著，吹起遍地的落葉，吹得落花在空中飛舞，別有一番愁滋味。但看一看地上的落花，樹下的落葉，感到它們是多么的安詳，如此默默地為大地奉獻。此時，心中便突然間開闊起來了，不禁想起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
當到了寧靜的夜晚時，明亮的月光靜靜地懸掛在天空之上。潔白的月光映照在大地上，猶如鋪著一層皚皚白雪。皓月當空，讓人心中滋生了無盡的歡樂。于是在這寧靜的月夜之下，我快樂地翩然起舞，邀請明月與我一同共舞。真是自由自在，其樂無窮！
使心靈放寬，給心靈凈化。不理煩瑣之事，只盡情地觀賞千山萬水。不管是歡樂、愁苦，都歡笑面對。踏步高歌，縱情于天地之間。
逍遙的高中作文2
莊子以為，至人無己，神人無功，圣人無名，此之謂逍遙。
但是，這種逍遙是不可能達到的。就連莊子他自己，窮其一生，也未能達到他所理想的逍遙境界。
中國自古多隱士。商山四皓、竹林七賢、陶淵明……他們因為種種原因而隱居，但這是消極避世；至多稱其為瀟灑，敢于摒棄名利的瀟灑。
忘情于山水，一直以來都是文人雅士們的專利。其實偉人也好，庸人也罷，只要有淡泊的心境，隨遇而安，自然而然就會心遠地自偏；不然縱使身于喧囂之外，也無濟于事。
梭羅說過，逍遙是一門了不起的藝術。藝術是藝術家內心的真實，被束縛的藝術不能稱其為藝術。而最偉大的藝術家，就是那天真爛漫的.孩童。
與藝術相比，金錢、虛榮、地位都分文不值。我們?yōu)楹我獮檫@些生不帶來，死不帶去的東西
爭得頭破血流，你死我活呢？人固有一死，一切這些東西都是鏡花水月。
作為重壓下的現(xiàn)代人，每天為生計奔波，被物欲束縛，根本無暇談及所謂逍遙。面對快節(jié)奏的都市生活，激烈的生存競爭，懸殊的貧富差距，人的心理容易趨于失衡，在詛咒和嘆息中沉淪。
其實人生在世，盡情即可。這便是我所認為的逍遙境界。孩童在我看來其實是逍遙的，孩童不會違背自己的內心，想笑就盡情地笑，想哭就盡情地哭；孩童不會有隱藏著酸楚的苦笑。人其實是生來就享受逍遙的，只是他們自己束縛了自己。
蘇子曰：”惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭�！庇闷椒驳臍q月拒絕平庸，用逍遙的心境抵擋風雨。
逍遙的高中作文3
無拘無束地去過自己想要的生活，這就是逍遙嗎？
夕陽的余暉將云彩鍍上了一層亮麗的金色，抬頭望去，遠處的陽光使房屋成了幾何的黑色輪廓。我迎著晚風，決定一個人去走走，沒有目的地，我想我現(xiàn)在是逍遙的。
繞過圍欄，走上開闊的馬路，陽光沒有了建筑的阻攔，灑向了我的面龐，通過余光我看見我的發(fā)絲輕輕閃起了金光。街上人來人往，一張張陌生的臉龐，他們或互相交談著，或獨自前行著，行色匆匆。我慢悠悠地走過一條磚紅色的人行道，沒有人約束我去何方，我可以隨意地走向自己想到達的地方，我想我是逍遙的。
太陽它終究還是落下了，半個腦袋依偎在兩條馬路間的湖面上。我從這一邊，走向了去對面的小橋，看向了那張?zhí)K蘇黃黃的臉龐。它在微笑，她向云彩告別，把余輝投向湖面，順著輕柔的風，悄悄地離開了。天地間也隨之暗淡了下來。唯有那火紅的云彩證明它曾留戀著這片土地。我站在橋頭看風景，朝著湖水眨了眨眼睛，風拂過湖面，回了我一個逐漸洋溢的微笑。我想我融入了這片夜色，我隨著風，我逍遙著。
路旁的燈不知在什么時候亮了起來。天空沒有了云彩的暈染，恢復了他深沉的藍色本質。星辰浩瀚，不遠處的.樹葉在燈光下有了淡淡的光暈。風帶著它“沙沙”地清唱，與蟲鳴聲交匯成了一曲夜的交響樂。我看向還未高高升起的月亮，我想我該回家了。
或許無拘無束著實逍遙，但無論去往何處，總有個安心的地方，總有些盼著你、念著你、牽掛著你的人，讓你明白，你不是一個人在行走，你也不必害怕孤單，只要你想要，她們都一直在你的身旁。這種安心可以讓你放心地去生活�；蛟S，這才是逍遙。
逍遙的高中作文4
看破，放下，自在……
對情愛如此？對名利錢財如此？
不知道。平靜，安逸，舒適，快樂，偶爾不如意和沮喪，忽覺得這就是逍遙。
學校里，是被歡笑占多數的。愛恨情仇，酸甜苦辣，一切味道都在這兩個字中變得渺小。學校、家，每日生活在兩點一線間是無趣的，但是有味的。
帶俠氣地交友，存素心地做人？或許是對的，只是我甚至我們還未曾理解。隨口蹦出兩句臟字，在課間朝得A的作業(yè)本瞟幾眼，沖進異性的廁所尋樂子……我的生活沒大起大落，12年的平淡奠定了現(xiàn)在的我。青春期獨有的狂傲和不羈，同朝氣的`我共存著。隨心所欲地上課講話，丟棄尊嚴地尊人“主公”，現(xiàn)在還有孩子的虛名罩著，一切都好，待到了要“君臨天下”的年紀，或就不是此般放肆了吧。
不會做的題目灑脫地放手，卻能幫基友抄單詞80遍。喝咖啡做作業(yè)到12點，還不忘和基友聊十分鐘電話，結果50塊電話費兩三周就沒了。周末趁大人們睡時爬起來看小說到3點多，煩了，聽聽音樂，寫寫心情小札，就是不睡覺。為所欲為，誰叫我們是孩子呢？
初嘗喜歡一個人的滋味，是單相思。
看見他就會滿足，歡喜悲憂皆因他而生。我慶幸，老天能夠讓我體會到其中百態(tài)，對愛最初的懵懂，真叫人捉摸不清。我也慶幸，我與他在同班，悄悄注視他，他的笑，他的一舉一動。我更慶幸，現(xiàn)在一切還早，沒有愛的框架，也只是懵懂，所以不會響天動地，更不會死去活來。
初一生的我圍繞在家人、友情、學業(yè)及稱不上愛情的愛情中。
不會想太遠，不會為斗米折腰，不會嘗到情愛的酸苦，是正義的化身，敢愛敢恨，只有青春才稱得上真逍遙了吧！
逍遙的高中作文5
中午，在食堂吃過中飯，走出食堂，邁著矯健的步伐，迎著正午似火的太陽，徑直往教室走去。以前，我吃過中飯，總會拉上幾個好朋友一起玩，或是在操場上逛一圈，或是去打一會兒乒乓球；而現(xiàn)在，我不再去玩耍了，我長大了。
長大的感覺真好！可以不再受爸媽的拘束了。小的時候沒有自制能力，因此老爸老媽就為我設置了許多規(guī)則，不準我做這做那；有些可以做的事也設置了時間，如看電視只能看一小時等。而現(xiàn)在，我學會了自我管理，有了自制能力，爸媽也不再設置種種規(guī)則來約束我了，他們同意我干以前不可以干的事情。長大的感覺真逍遙！
長大的感覺真妙！我的房間不用再由媽媽管理了。以前我沒有自理能力，不會打理自己的房間，總是把房間弄得亂糟糟的，因此媽媽每天都要來我的房間整理，她可以自由進出我的房間，我在房間里就干不了自己想干的事�，F(xiàn)在我可以在自己的房間里自由行事了，因為我長大了，會整理自己的房間了，媽媽不用每天進我的房間為我整理了。她想進我的房間必須先敲門，征得我的.同意后才可以進來。越長大，越逍遙！
長大的感覺真爽！我可以獨自一人盡情地寫文章了。以前爸爸總是不放心我寫作文，怕我偷懶，不專心寫作文，因此他每次都在一邊盯著我。他的目光，讓我感覺不自在，我每次都很拘謹地寫，生怕寫得不好挨他批評�，F(xiàn)在我變得自覺了，我寫作文時爸爸也不再看著我了，我可以盡情地發(fā)揮，大膽地寫，不再有爸爸責備，我自由地在作文紙上揮筆疾書。越長大，越逍遙！
徑直走在回教室的路上，忽地抬頭，看見空中一只剛會飛的鳥，在空中自由自在地翱翔，我不禁感嘆道：“越長大，越逍遙！”
逍遙的高中作文6
捧卷而讀，掩卷而思，與世物爭光彩，與乾坤竟自由，寄情山水，逍遙塵世，何其快樂，何其逍遙，書卷飄香，樂哉！
我開始與魯濱遜一起漂流，在孤魂野島上經歷凄風苦雨，魯濱遜克魯茲拿是一位永不疲倦、用不安生的行動者。他理智有達，肯于勞動并樂于勞動。他遭遇海南流落荒島之后，不嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序欣欣向榮的家園。
魯濱遜給予我們的是一種精神態(tài)度，一種人對自然的斗爭精神。只要有志氣，有毅力，愛勞動，就可以做出不平凡的事。
我又來到了蘇聯(lián)。我感受到了保爾柯察金的'堅韌。在生活中，有許多人經不起困難的折磨，總以為自己的能力不夠或沒有強項可言。因此常常心灰意冷，毫無進取的斗志，在悲觀的境地中無法自拔。而這些，對奧斯特洛夫斯基來說，一個身處逆境卻依然含笑的人要比一旦陷入困境就立即崩潰的人獲益更多。
保爾帶給我的啟示是：身處逆境而樂觀的人才具有獲得成功的潛質，因而要比一般人更為強。難道不是嗎？
接下來我開始了法國冒險之旅。我的新朋友達特安和他的三個火槍手帶我進行了歷險。一次是突破重重阻礙，前往倫敦，從英國公爵巴金汗手中取回法國王后贈送的的那串鉆石扣子，解決王后面臨危機；另一次是在法王路易十三國攻拉羅諧爾的戰(zhàn)役過程中，和紅衣主教立殊理手下的密探密李斯進行的明爭暗斗。
于是乎，我開始思索，思索生命的壯烈博大，思索人生的輾轉無常，思思遨游塵世的快意，思索翱翔蒼穹的逍遙……
在書海中泛游，領會人物的喜怒哀樂，展現(xiàn)一幅幅社會風氣的生活畫卷……書海任我行，精彩樂逍遙。
逍遙的高中作文7
風和日麗的一天，鳴鳳姐姐想耍�？�，帶著我騎上二姑夫的電瓶車在村子里來回穿梭。
“姐姐，要不我們往上次駿武哥哥帶我的那條路走吧？”我問道。
“好啊，你帶路哦！”鳴鳳姐姐笑道。說著，我們來到了一個岔路口，往左好，還是往右呢？“你們上次是往哪的？”鳴鳳姐姐大聲問道，因為風太大，姐姐只能扯著嗓門大喊。
“我們上次往左！今天我們往右吧！”我也大聲回答道。聽完，姐姐帥氣的一轉車龍頭，來到了竹林小道上。
這條路沒有剛才的.路好，坑坑洼洼，十分泥濘。對于老練的駕駛員，騎行在這條路上只是小菜一碟，沒什么大不了的，可鳴鳳姐姐卻是新手上路，車龍頭震動得厲害，她抱怨不止：“姜語嫣，姜語嫣，壞蛋！竟給我指這樣一條路，你叫我怎么開呀？要死，這條路通到哪的？是那家旅館嗎？”姐姐喋喋不休地笑罵著。
“姐姐，我不知道！這條路我沒走過，不能怪我！”我滿臉委屈地喊道。
好吧，將錯就錯了，我們接著往前開。不久，看見了一條狗，由于我一生鐘愛狗，情不自禁地叫起來：“汪汪汪！嗚汪！”那條灰不溜秋的狗聽見了也叫了起來，“汪汪汪！”還熱烈地一路追來。喲，完了。
“姜語嫣，姜語嫣，笑笑！瞧瞧你干的好事，本來就路不平，還引來一條狗，叫我怎么辦？！”姐姐假裝氣憤地尖叫道。
no，蒼天啊，我只是想打個招呼完事，得想辦法讓狗不再追來。于是，我學起大狗叫聲：“汪汪汪汪……”咦，這招可真靈，小狗聽見“大狗”叫，夾著尾巴灰溜溜地跑了。
“神啊！”姐姐叫道。我們終于逃回到了大路上。
“笑笑，鳴鳳，吃飯嘍！”老遠的就聽見爸在叫我們了。我們吹著風，嬉笑著回了家。
逍遙的高中作文8
今天，我破天荒起了一個大早，因為有任務在身。
我到房間拿了一大堆果凍、薯片、雪餅等好吃的零食，坐在沙發(fā)上，看最喜歡看的娛樂節(jié)目——《王牌對王牌》。我一手拿薯片喂到嘴里，看到電視里賈玲和沈騰幽默詼諧的斗嘴，心里想，爸爸出差了，媽媽又被姥姥叫去了，終于有逍遙自在的一天了。
星期六的晚上要提交論語背誦視頻，我的'釘釘號在奶奶的手機上，所以每個星期六早上奶奶都會把手機送到我家里來，但是奶奶的手機內存太小，速度很慢，不怎么好用，提交個視頻都能轉半天的圈。不過勉強還是能刷個抖音，玩?zhèn)�小游戲。
一集“王牌”看完后，我就點開我最喜歡玩的小游戲。奶奶的手機真不怎么樣，玩著玩著都卡住了不動，比我媽媽的手機差遠了。不過媽媽基本是機不離手的，我只能借這個空玩玩奶奶的手機過過癮。正在我玩的激烈時，突然來了一個騷擾電話，我想都沒想就把電話掛了，還沒兩分鐘電話又響了，我抓起電話大吼道：你們這些騷擾電話煩不煩呀？”“你在和誰說話呀？”原來是媽媽打電話回來了，我趕緊問媽媽什么時候回來，還說我一個人在家沒意思，要媽媽馬上回來陪我，實際上我心里希望媽媽晚點回家才好。媽媽說大約三點多就回來了，讓我在家做作業(yè)（其實我的作業(yè)星期五都做好了，就是還沒檢查）。我一看才一點多一點，就又開始玩起來了。到兩點半的時候，我把手機和電視都關了，可這兩位“機大人”都是熱浪滾滾的，怎么辦呢？我趕緊把電風扇搬出來打開對著手機和電視吹，不一會兒它們溫度都降下來了，嘻嘻！
唉，真是驚險一刻呀！多么難得逍遙自在的一天呀！我就是喜歡玩手機，看電視，這不我都戴上眼鏡了。
逍遙的高中作文9
合肥——安徽省省會，也是我的家鄉(xiāng)。要說到合肥特色，大家一定知道不少：包公祠、四大名點、小龍蝦……而我今天要介紹的，大家一定也不陌生，它就是逍遙津。
有這樣一句話：沒去過逍遙津的，都不算是合肥出生的孩子。是什么讓逍遙津脫穎而出，成為合肥的地方特色呢？讓我們一起去看看吧！
來到逍遙津大門口，呵，人真多，但老遠就能看見那高大的南大門。它高約10米，是個三開間的牌樓式仿古大門。大門上方的正中央掛著一塊牌匾，上面寫著鎏金的四個大字：古逍遙津。不用說，還真氣派！
進入逍遙津，滿眼的綠色令人心曠神怡。不一會兒，就看見一座青銅張遼像，只見他手握長槍，駕著駿馬，一副勝利的神情。它高達五米，底座上還寫著：威震逍遙津。
說到這張遼像，他還是有來頭的。中國四大名著之一的《三國演義》第67回中就有記載：東吳孫權趁曹操不備想占領合肥，便帶領10萬精兵攻來。張遼見大隊人馬攻來，便毫不畏懼地與其對抗。魏國的將士們都被張遼的精神感染了，也加入了戰(zhàn)斗。果然，魏國將士們眾志成城，打敗了吳軍。從此，“張遼威震逍遙津”的故事便一直流傳下來，而逍遙津也因此出了名，這就成了今天的'逍遙津公園。
公園占地31。3公頃，水面面積11。2公頃，由水系分成東西兩園。東園水面大，草坪如氈，有兒童樂園、草坪廣場等，是孩子們玩耍的好地方。西園曲徑通幽、河道交織，東南角還有一個橢圓形的半島，島上還有由水榭、方亭、游廊和太湖石假山組成的逍遙水榭，是鬧市中的世外桃源。
逍遙津公園風景如畫，歷史悠久，真不愧是我們合肥的地方特色！
逍遙的高中作文10
文學如一片汪洋大海，我乘一葉扁舟徜徉于海面，盡享大海的雄偉與壯闊。
文學如一片森林，我是一個漫游者，探索著未知的遠方。
文學如一片廣闊的沙漠，那深淺的腳印便是智者的步伐，我循著足跡，走出我生命的旅程。
邂逅荷馬的祖籍；揭開喬伊斯神秘的面紗；走訪川端康城筆下的京都；聆聽泰戈爾與神的對話；和普魯斯特在憂傷中一同追憶似水年華；和金庸笑傲江湖……盡管云深不知處，但那份舒心、愜意與心靈的寧靜帶給了我另一種人生。與之為伴，平淡的日子勝似神仙，自在逍遙。
沏一杯清茶，靜坐窗前，沉醉于那心馳神往的世界。夜，聞那春水初融，聽《春江花月夜》宛轉悠揚的笛聲在不經意間奏響，我的身心融入了那片詩的海洋。那一瞬，我讀懂了“無言獨上西樓”的婉約，“楊柳岸，曉風殘月”的美妙，我也讀懂了“泉眼無聲惜細流”的輕快。一切樂趣盡在其中。
我飄飛的身心融入那千年的唐宋風雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽余輝里，品情意綿綿；在古道長亭邊，聽古箏輕嘆……我開始與魯濱遜一起漂流，在孤魂野島上經歷凄風苦雨，我暢游于埃斯梅拉達的廣場，去尋覓那一位吉卜賽姑娘。我開始接觸保爾？柯察金的堅韌，羅密歐與朱麗葉的情韻。我開始讀懂《苔絲》的'偉大，《指環(huán)王》的壯闊。
我與莊子一同逍遙游，同伽俐略一起仰望星空，和簡？愛一起走完人生之路。
于是，我開始思索，思索生命的壯烈博大，思索人生的輾轉無常，思索遨游塵世的快意，思索翱翔蒼穹的逍遙……破曉和月牙在交替，我橫渡海面，越過森林，走過沙漠，穿越過幾個世紀，翱翔在蒼穹中，縱橫在千年間。與萬物爭光彩，與天地競自由，寄情山水，逍遙塵世，何其快樂，何其逍遙！
逍遙的高中作文11
暑假回老家我和爸爸媽媽來到了合肥見到了闊別已久的小姨和表弟，親人相見格外開心。還有更令我開心不已的事情：小姨要帶我和表弟到我向往已久的合肥逍遙津公園玩，聽媽媽和小姨說，那里面有好玩的游樂場，給她們的童年也帶來很多美好的回憶。我好想去看看媽媽和小姨小時候玩的游樂場是什么樣啊！
說去就去，小姨、我和表弟早早的來到了目的地：合肥逍遙津公園。一進大門立刻感到神清氣爽；這里古木參天，綠草茵茵，樹蔭下非常涼爽，環(huán)境優(yōu)美。大門不遠處就是游樂場了，經過討論我們決定先去劃船。我們坐上了腳登船，三人一起用力，船離開了岸邊。剛開始是我掌舵，可我實在沒經驗，船在水面上打轉轉，眼看就要撞到岸上了，還好小姨反應的快，一下子猛轉方向盤，將船拉了回來。我氣喘吁吁地說：“小姨，還是你來掌舵，我來踩吧！”后來我和小姨換了位置，船又十分驚險的晃了幾下，我和表弟嚇的大呼小叫，直冒冷汗。最后，經過我們的努力，船總算能正常航行了，我們三人都舒了口氣。
下了船，我和表弟坐上了“飛椅”，就是一個大約七米高的粗柱子上吊著幾十根繩子，繩子上系著椅子，有點像圍了一大圈秋千。我和表弟各坐了一個椅子。我坐上去時有點緊張，手緊緊抓著兩邊的繩子。過了一會兒，椅子開始圍繞著“柱子”旋轉，剛開始飛的很低，我覺得很涼快，緊抓繩子的手也慢慢松弛了�？墒牵S著速度越來越快，飛的越來越高，我害怕地緊緊閉著雙眼，手緊抓著繩子不放。這里這么高，萬一椅子破了我掉下來怎么辦？轉得這么快，萬一我被甩出去怎么辦？萬一……許多的'想法從我的腦子里蹦出來。又轉了幾圈，我終于敢睜開眼了，我覺得自己像一只小鳥在空中飛翔一樣，“飛翔”的感覺真好�。【驮谖蚁硎芷渲袠啡r飛椅慢慢停了下來，我真覺得意猶未盡，早知道早點睜眼啦！
后來我們陸續(xù)玩了摩天輪、水上碰碰車、還有奶瓶喂魚；驚險、刺激、又有趣，真是一次快樂的體驗�。∵@次快樂的經歷永遠珍藏在我的記憶里。
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