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高中四季作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中四季作文，歡迎閱讀與收藏。
高中四季作文1
“好長(zhǎng)啊，這一輪四季，要用百年來(lái)更替，還帶著些許的寒意，久違了，春的消息�！�
隨著孔明丞相的逝去，《四季》的旋律緩緩流淌出來(lái)。淚水在一瞬間涌出，每次讀《三國(guó)演義》，看到五丈原的劇情都會(huì)淚眼朦朧。這次，配上令人悵然的音樂(lè)，悲傷，便再也無(wú)法抑制。
好長(zhǎng)啊，這一輪四季。
很少有哪首歌在第一句就用嘆詞，這一聲輕嘆，是辛勞了一生的孔明丞相發(fā)自?xún)?nèi)心的嘆吧。從劉皇叔三顧茅廬那刻起，命運(yùn)的絲線(xiàn)就注定了孔明丞相鞠躬盡瘁死而后已的結(jié)局。太累了，丞相實(shí)在太累了，他早就該好好休息了。但是中興漢室的大業(yè)未成，先帝的遺愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，丞相又怎能發(fā)下手中的公文事務(wù)，心情舒暢得去感受一下春的氣息呢？蜀地的春天很美麗，如雪的梨花瓣、似火的海棠花瓣、賽霞的'桃花瓣鋪滿(mǎn)了鄉(xiāng)間小徑，坐在窗邊忙碌的孔明望了望在他的治理下日益豐饒的川蜀大地，卻沒(méi)有時(shí)間去觸摸大地的脈搏。
火紅火紅的杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)了山野，蜀地人們傳說(shuō)那鮮紅的花瓣是心系人民的望帝化作杜鵑，日夜啼血染紅的。而諸葛丞相，又何嘗不是一只啼血的杜鵑？杜鵑帶來(lái)了春天的消息，卻是以自己生命為代價(jià)。
好長(zhǎng)啊，這一輪四季。
丞相死后，蜀國(guó)日漸衰頹，最終被滅，化作云煙。那聲嘆，可是蒼天的嘆息？嘆息一個(gè)英才的逝去。正是有了他，這一年的四季才顯得那么漫長(zhǎng)，尤其是金色的秋啊，彌漫著深沉的悲哀與遺恨。但蒼天啊，這悲劇，不正是你安排的嗎？為何要施與司馬懿父子那場(chǎng)雨？為何要讓魏延熄滅最后的希望？為何要，讓那顆明亮的星隕落在秋風(fēng)蕭瑟的五丈原？蒼天啊，難道你沒(méi)有聽(tīng)到蜀地?zé)o數(shù)生靈在哭泣？就連路旁的枯葉也紛飛在凄冷的哀思中，就連那細(xì)細(xì)的雨，也低訴著對(duì)逝者的不舍。
有幸路過(guò)定軍山，冥冥中似乎聽(tīng)到一個(gè)聲音在念誦我熟悉得不能再熟悉的篇章：“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也�！碧ь^四顧，卻沒(méi)有看到那個(gè)日日夜夜為蜀漢操勞的身影。丞相啊，如今，你還在為巴蜀人民憂(yōu)心嗎？現(xiàn)在神州大地歸為統(tǒng)一，百姓安居樂(lè)業(yè)，是不是令你有一些安慰呢？
好長(zhǎng)啊，這一輪四季。
武侯祠的古柏蒼翠而挺拔，默默向過(guò)往的人們?cè)V說(shuō)巴蜀大地上塵封的往事。小心地踏在青石板上，我仿佛走過(guò)了千年的滄桑。周遭的行人漸漸模糊，遙遠(yuǎn)的身影慢慢清晰。
或是在隆中耕種，或是羽扇輕搖出謀劃策，或是聚精會(huì)神處理政務(wù)，或是佇立曠野仰望星空。
有的人死了，他還活著。
這一輪四季真的很長(zhǎng)，連我也感受到了那一年秋的氣息。無(wú)意間側(cè)目，卻看到“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！币痪湓�(shī)，道不盡蜀地人民對(duì)諸葛孔明丞相的哀思與感激，一聲嘆息，嘆不完歷史的無(wú)情。盞盞升起的孔明燈啊，請(qǐng)帶去我的思念與祝福吧，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的巴蜀大地，再次煥發(fā)生機(jī)。我會(huì)懷著秋天的悲思，憧憬春天的來(lái)臨。
好長(zhǎng)啊，這一輪四季。
高中四季作文2
沒(méi)有變化的生活，就像織布機(jī)上的經(jīng)緯，一匹一匹的歲月都織出來(lái)了，而花色卻是一個(gè)樣子的單調(diào)。走過(guò)四季，秋、冬、春、夏為我的綢緞染上了不同的顏色。
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只金黃色的蝴蝶飄落在我臉上、身上、腳下，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。我似乎看到開(kāi)學(xué)時(shí)的樣子，一條條紅領(lǐng)巾整整齊齊地站立在操場(chǎng)上，心里有對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)初中生活的好奇，對(duì)自己步入初中的自豪與成就，也有一份在即將熟悉的陌生人旁的不安與緊張。他們每做一件事都隱隱地記在心里，性格內(nèi)向的我處在他們中間，看著他們嘰嘰喳喳，或安安靜靜，不知為何，心里暖暖的，不像夏那么火熱，不像冬那么含蓄，又略帶甜美的果香，是一種快樂(lè)吧，如金黃色陽(yáng)光一般。
冬天，寒風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)人們的臉頰，天氣倒是翻了臉，我失落地走在回家的路上，也覺(jué)不出天有多么的'冷。想著排名本上大大的赤字，我忍不住發(fā)起抖來(lái)，不停地跺腳。也不知該如何是好，怎么想，心里也不是個(gè)滋味。也不禁想象著父母得知此事后的態(tài)度，心里很是忐忑不安，又感到這一天過(guò)的好長(zhǎng)好長(zhǎng)、好慢好慢。回到家中，也不免是一頓呵責(zé)。我像是一株打蔫了的雷公草，耷拉著腦袋。想著生活是如此的無(wú)情，唉，有時(shí)就是這樣。抱怨完，我便靜靜地坐在窗邊，天似乎也冷靜了許多，開(kāi)始下起小雪。我呆呆地望著一處景，長(zhǎng)嘆一口氣，是一種難過(guò)吧，如灰白色冬云一般。
嚴(yán)冬是春天的搖籃，溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得大地泛起了綠意。經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬的深刻反思，我決定要向勤奮去努力，一年之計(jì)在于春嘛。誰(shuí)說(shuō)農(nóng)民秋天最忙？最忙的時(shí)候應(yīng)屬春季，這時(shí)候的努力不就是為了秋季的豐收嗎？每想到這時(shí)，又有一股沖勁臨于心頭。我聞到了一股茉莉花的芬芳，沁人心脾。夜深了，我總來(lái)不及喝上一口茶。她走了過(guò)來(lái)，輕輕地將一條毯子披在我的身上，看了看我紋絲未動(dòng)的茶，用手指輕輕觸了觸茶杯：“唉，茶涼了也不喝一口，你還是休息一會(huì)兒再寫(xiě)吧�！薄安�！我要一直寫(xiě)下去，直到寫(xiě)完！”她總是說(shuō)我一板一眼，然后又將茶端走，給我泡一壺新的茉莉花。不久，又有一陣茉莉花的清香飄來(lái)，望著她疲倦的背影，心里酸酸的，是一種感激吧，如淡青色酸棗一般。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。它給萬(wàn)千花朵加深顏色，也為期末考試的即將到來(lái)敲了計(jì)時(shí)鐘。全班同學(xué)像一只只小蜜蜂一樣，致力于各個(gè)學(xué)科，勁頭十足。熱情，這是那個(gè)時(shí)期班里的新代名詞。都說(shuō)夏季容易讓人浮躁，但我喜歡那時(shí)的“浮躁”。那是活力與激情的四射，是打破沙鍋問(wèn)到底的勇氣，也是不刨根問(wèn)底不算完的干勁。當(dāng)然，最后的成果可把老師們“嚇”的不輕。聽(tīng)到這么個(gè)好消息，全班都沸騰了，又是歡呼，又是雀躍，連安靜的我也按捺不住心中的喜悅，和他們一塊兒蹦蹦跳跳，是一種自豪吧，如橙紅色驕陽(yáng)一般。
但不管是什么顏色，是冷色還是暖色，在我心中都是一樣的重要。走過(guò)四季，一切正是歲月的年輪給我添的不同顏色，所以，才有了無(wú)窮的滋味，才有了真正的人生。
評(píng)語(yǔ)：“走過(guò)四季，歲月的年輪給我添上了不同的顏色”，這才是生活的滋味，這才是真正的人生。小作者從四季的輪回中，悟到了生活的真諦。陽(yáng)光般的心態(tài)，帶給人積極向上的力量！
高中四季作文3
我,沒(méi)有名列前茅的成績(jī),沒(méi)有讓人陶醉不已的外貌,也沒(méi)有讓人佩服得五體投地的天賦.然而,我有一顆感恩的心,我在每年的每一個(gè)季節(jié)都積極感恩,我的生命因?yàn)槲壹炯靖卸鞫辛艘饬x,我的生活也因感恩而時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩.
春：朋友
朋友的奉獻(xiàn)：多個(gè)朋友多條路,朋友多了路好走.
春天,我要將感恩之心送給朋友.在我傷心時(shí),是朋友在身邊安慰我；在我遇到困難時(shí),是朋友在熱情地幫助我；在我獲得榮譽(yù)時(shí),是朋友在為我開(kāi)心；在沒(méi)有父母或老師在身邊時(shí),是朋友陪伴著我,讓我感到快樂(lè)……朋友,是春天里最具美麗光環(huán)的景點(diǎn).朋友從春季開(kāi)始,自始至終伴隨著我走過(guò)一年內(nèi)的每一個(gè)季節(jié).朋友使原已熱鬧溫暖的春天變得更美好,是朋友使我在春天到來(lái)的那一刻,深深明白“一年之計(jì)在于春”的深刻含義.
夏：農(nóng)民伯伯
農(nóng)民伯伯的奉獻(xiàn)：鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.
夏天,我要將感恩之心送給農(nóng)民伯伯.是他們,讓一望無(wú)際的田野變得綠油油一片；是他們,讓光禿禿的`山坡穿上了一件件厚實(shí)的“綠衣”；是他們,讓樹(shù)木枝頭掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)；是他們,讓果園源源不斷散發(fā)出誘人的花香和果香；是他們,讓汗水變成了糧食,源源不斷地向市場(chǎng)送去人們生活不可或缺的糧食.他們用自己勤勞的雙手,把貧瘠的土地變得綠茸茸,用自己的努力為大地增添綠意.當(dāng)我們每天吃著香噴噴、美味可口的米飯的時(shí)候,當(dāng)我們吃著甘甜可口的水果的時(shí)候,要知道農(nóng)民伯伯功不可沒(méi),要記得農(nóng)民伯伯的汗馬功勞.雖然農(nóng)民伯伯們很平凡,但他們卻是最偉大的,所以我們要以他們?yōu)榘駱?并時(shí)常對(duì)他們抱著一科感恩的心.
秋：老師
老師的奉獻(xiàn)：捧著一顆心來(lái),不帶半根草去.
秋天,我要將感恩之心送給老師.永遠(yuǎn)忘不了,在遇到困難時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；永遠(yuǎn)忘不了,在取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)老師那開(kāi)心的笑臉；永遠(yuǎn)忘不了,在生病臥床時(shí)老師那溫暖的關(guān)懷.在學(xué)校,老師像父母那樣無(wú)微不至地關(guān)心和問(wèn)候我們的學(xué)習(xí)和生活情況；在課余時(shí)間,老師經(jīng)常到我們宿舍與我們談心,到球場(chǎng)上與我們一起打球,是我們的朋友.教師節(jié)是在秋天.到了教師節(jié)那天,我沒(méi)有什么珍貴禮物送給老師,但我會(huì)帶著最真摯的心給老師送上最真心的問(wèn)候：老師,教師節(jié)快樂(lè)!同時(shí),我會(huì)在學(xué)習(xí)上全身心地投入,創(chuàng)造性地思考,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望.
冬：父母
父母的奉獻(xiàn)：我們生命的“創(chuàng)造者”.
冬天,我要將感恩之心送給父母.父母是我們生命的“創(chuàng)造者”,沒(méi)有父母也就沒(méi)有我們.從我們出生那一天開(kāi)始,父母為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),嘔心瀝血地操勞著.炎熱夏日,他們是頭頂撐起的一把傘；寒冬臘月里,他們是身上那披著的大棉褂.在這季節(jié)里,我會(huì)讓父母站在我身后見(jiàn)證我的成長(zhǎng).當(dāng)我將驕人的成績(jī)單放到父母面前時(shí),我會(huì)看到世間最美的笑臉.
我生活在一個(gè)感恩的世界,我要懂得感恩,要讓感恩之心貫穿一年四季!
高中四季作文4
春
春是一位貌美的女子。有一天，她從冗長(zhǎng)的睡眠中蘇醒，輕啟雙眸，于是，大地河流開(kāi)始復(fù)蘇，流動(dòng)。如眼中的秋水，她梳起一頭秀發(fā)，發(fā)梢在玉梳中穿過(guò)。于是大地群山開(kāi)始復(fù)綠，·顯現(xiàn)青翠，又連綿不斷。
她輕描黛眉，輕抿朱紅，粉面撲頰。于是大地百花怒放，小草也忍不住從地里鉆出來(lái)。這一切，在天明前就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。一顆朱砂點(diǎn)眉間。
于是，一輪紅日躍上天空。春來(lái)啦！有時(shí)侯，她會(huì)倚在樓邊，看百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，聽(tīng)風(fēng)絮絮細(xì)語(yǔ)：有時(shí)，她會(huì)流連在花間，舞動(dòng)的剔透的裙裙沾上了悠悠暗香；有時(shí)，她會(huì)跑上樹(shù)梢，聽(tīng)苞芽伸懶腰，打呵欠的，庸懶聲：陽(yáng)光暖暖地照著，企圖喚醒沉睡中的人兒！醒醒啦！醒醒啦！春來(lái)啦！來(lái)吧！抱抱我-！春在淺笑。風(fēng)是她。的馬駒，悠閑地在廣袤無(wú)垠的草原漫步，裙裙上沾染的點(diǎn)點(diǎn)幽香，就如流瑩般散去，和著陽(yáng)光這調(diào)劑，變成了沁人心脾的香水風(fēng)兒帶著她踏過(guò)淺淺的溪灣，于是，溪流唱起了歡快的歌謠，落花帶著欣喜挑逗著木訥的魚(yú)兒…你若是再等等，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自夏的自嗨起來(lái)的搖滾樂(lè)。
夏
夏，是。位活力四射的`少年。他從和煦的春風(fēng)中蘇醒，舉手投足間，向大地撒上了熱情的火種。他邁開(kāi)赤裸的雙足，丟追隨春的身影。豆粒大的汗珠隨著他的擺動(dòng)，“咕嚕咕�！钡貪L下來(lái)，一落地，便化作點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，洋洋酒灑，好不痛快。
天熱得發(fā)狂，夏風(fēng)卷著熱浪，似一波又一波的波濤向前涌去，偶爾，路過(guò)那些發(fā)著柔嫩的樹(shù)'兒，也一并吞噬。瞧瞧，那綠葉變了臉色，油油的，閃著光亮的是它們的汗花。“嘩嘩”是它們的哀號(hào)。那高樓林立的建筑群上，工人揮動(dòng)手中的錘子，蔽打出夏獨(dú)特的搖滾樂(lè)的節(jié)拍，還有那不知名的知了，也嗨了起來(lái)。
夏，熱情如火，激情涌現(xiàn)。
秋
你若是再等等，再等等，便會(huì)聞見(jiàn)來(lái)自秋的陣陣稻香秧秋是美麗的天使，她穿著薄如蟬翼的秋霧涼裳，來(lái)到這里古趁著大地來(lái)不及疊起滿(mǎn)目的蒼翠花語(yǔ)，就會(huì)揮動(dòng)手中的神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融成一片，而后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。于是青青的蘋(píng)果開(kāi)始紅了臉頰，奶白的、粉紅的、金燦燦的秋菊開(kāi)結(jié)點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)當(dāng)霧褪云消，初生的秋陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！連接它的，竟是一派赫然的金黃。
秋在咯咯地笑。她如花般的容貌，迷醉？稻穗，迷醉了歸去的大雁，迷醉了零灑的楓葉。哎呀王秋日就這么暖瑗地烘烤大地，微微的秋風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧，它是秋翻動(dòng)的大鏟子，將稻谷細(xì)細(xì)地，慢慢地烤著，于是，秋香一點(diǎn)上點(diǎn)彌漫秋的香，吹散了夏帶來(lái)的燥熱。
冬
你若再等等，再等等，便會(huì)看見(jiàn)來(lái)自冬的雪白世界。冬是溫柔的母親，她仲起修長(zhǎng)的手臂，輕輕地?fù)崦蟮�，大地慢慢變得潔白純凈。飄著的雪花，是她眼底的溫柔愛(ài)戀。于是，那青松的針葉上，凝著厚厚的霜，像一樹(shù)樹(shù)潔白的梨花；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一棵棵玉砌的珊瑚；那波瀾未起的湖面結(jié)著冰，宛如一面面明晃晃的鏡子……她仰起頭低聲吟唱著溫柔醉人的搖籃曲，干聲1世界寂靜無(wú)聲：安然入睡……
哎呀呀I一不小心，一年就這么過(guò)了……
高中四季作文5
在我的家鄉(xiāng)，一年四季都有迷人的山水畫(huà)呈現(xiàn)在人們面前。這四幅畫(huà)就像四個(gè)非凡的仙女，穿著五顏六色的衣服。他們不僅給每個(gè)人帶來(lái)了豐富多彩的環(huán)境，也給每個(gè)人帶來(lái)了詩(shī)情畫(huà)意的美好生活。春天，在人們面前，是一幅生機(jī)勃勃的山水畫(huà)。看！小草姐姐已經(jīng)探出頭來(lái)了；花姐已經(jīng)化妝了；大樹(shù)哥哥已經(jīng)穿上了綠色的衣服；聽(tīng)著！毛毛雨姐姐已經(jīng)唱歌了！這些東西可以證明春天的活力。它證明了春天的活力。誰(shuí)來(lái)證明春天的活力？別擔(dān)心，春天的活力當(dāng)然應(yīng)該由農(nóng)民的叔叔證明！春天，農(nóng)民的叔叔
在潮濕柔軟的土地上播種關(guān)鍵的植物種子，這樣這些種子就可以吸收地球的甜蜜營(yíng)養(yǎng)。農(nóng)民的叔叔也會(huì)用自己的汗水來(lái)澆灌這些種子。這樣，它們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。這是一幅充滿(mǎn)活力的春季風(fēng)景畫(huà)！夏天，呈現(xiàn)在人們眼中是一幅清新無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)景畫(huà)�？矗∮行┤藛�(wèn)：夏天最初是一個(gè)炎熱的夏天，為什么要說(shuō)它令人耳目一新呢？因?yàn)槲覀兇謇镉泻芏鄻?shù)，雖然夏天很熱，但有這些綠色，高大美麗的樹(shù)，我們不覺(jué)得夏天那么熱。還有一條清澈的小溪，在小溪的兩邊，有幾棵垂柳，長(zhǎng)而柔軟的`柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)。優(yōu)雅的舞蹈姿勢(shì)，是如此的美麗，如此的自然！有一些特別長(zhǎng)的，掛在水上，畫(huà)著閃閃發(fā)光的漣漪。
當(dāng)鳥(niǎo)兒站在它的腰間歌唱時(shí)，流水也唱著，發(fā)出悅耳的聲音。這條小溪即使條小溪也不會(huì)干涸。村民們通常依靠它來(lái)澆灌田園，洗衣服，點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí)候，它只有細(xì)泉，穿過(guò)石縫。有大樹(shù)為人遮擋陽(yáng)光；有柳枝為人扇風(fēng)跳舞；有小溪供大家欣賞；相反，人們覺(jué)得夏天涼爽多了。這是清新暢快的夏季風(fēng)景畫(huà)！秋天，呈現(xiàn)在人們的眼中是一幅滿(mǎn)載而歸的風(fēng)景畫(huà)�？�！農(nóng)民叔叔們都滿(mǎn)臉笑容！看起來(lái)，今年的收獲極其豐富�。∏�！樹(shù)上的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)都是那么紅！他們給了農(nóng)民叔叔最燦爛的笑容，讓農(nóng)民叔叔感到欣慰。他們笑得那么燦爛，爭(zhēng)著等農(nóng)民伯伯來(lái)得到！不僅如此，植物也發(fā)生了巨大的變化。瞧！金黃的油菜花凋謝了，長(zhǎng)出了濃密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花凋謝了，長(zhǎng)出了小指狀的豆莢；雪白的蘿卜花凋謝了，長(zhǎng)出了蓬松的種子。麥地?fù)Q上了耀眼的淡綠色新衣。每根麥秸都有豐滿(mǎn)的穗。
小麥芒，就像樂(lè)譜上的線(xiàn)條，一只耳朵，是一個(gè)跳動(dòng)的音符。這是秋天的風(fēng)景畫(huà)！冬天，呈現(xiàn)在人們的眼睛里是一幅寒冷的風(fēng)景畫(huà)。鵝毛像雪花一樣落下，像一件溫暖的白色外套。大樹(shù)兄弟的葉子早已枯萎了�？磥�(lái)他是在修改它！這塊天然的白色地毯真的很軟，踩上一個(gè)腳印，就像在一張白紙上勾勒出一個(gè)美麗的圖案，非常漂亮！這是一幅寒冷的冬季風(fēng)景畫(huà)！雖然我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，但春季風(fēng)景畫(huà)，夏季風(fēng)景畫(huà)，秋季風(fēng)景畫(huà)，冬季風(fēng)景畫(huà)是我們村最美麗的四季！它們?yōu)槲业募亦l(xiāng)形成了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景，就像一盒彩色的蠟筆。它們使我的家鄉(xiāng)更加美麗和迷人。讓我們的生活更美好，更有詩(shī)意！在我看來(lái)，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)值得的仙境！
高中四季作文6
俗話(huà)說(shuō)，人具有愛(ài)美的天性。對(duì)美麗的外表、華麗的衣裳、善良的內(nèi)心之喜愛(ài)與追求都屢見(jiàn)不鮮，而我就喜愛(ài)豐富而充實(shí)的生活。
春光明媚，天空蔚藍(lán)，云兒穿梭，鳥(niǎo)兒飛翔，滿(mǎn)目琳瑯，其喜洋洋者矣。交錯(cuò)縱橫的樹(shù)杈上拖著一個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)巢，可愛(ài)的雛鳥(niǎo)露出機(jī)靈的小腦袋，正津津有味品嘗母親千里迢迢尋覓的美味佳肴。為了留住這份帶有自然韻味的美景，一位被大自然神奇力量所感染的畫(huà)家情不自禁拿起手中的畫(huà)筆，精心描繪眼前看見(jiàn)的一番景象。色澤鮮明的線(xiàn)條勾勒出栩栩如生的鳥(niǎo)兒，母親飽含深情的雙眼，讓人們理解親情的溫暖。
夏雨綿綿，天色灰暗，烏云密布，電閃雷鳴，滿(mǎn)目蕭條，其愁?lèi)炚咭�。房門(mén)緊閉，唯恐浸濕房屋，無(wú)法游山玩水，盡享田園之樂(lè)。屋檐與大地連接處形成一幕珠簾，猶如晶瑩剔透的珍珠那樣美麗動(dòng)人，伴隨著雨滴碰觸屋檐的滴答聲，喚醒人們沉睡已久的靈感。如果是一位優(yōu)秀的詩(shī)人，他便會(huì)憑借剛剛流露出的真情實(shí)感，融入美好的意境，將一篇篇著名的詩(shī)歌躍然紙上，為千秋萬(wàn)代的讀者所誦讀，詩(shī)的長(zhǎng)河將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
秋風(fēng)蕭瑟，天空晴朗，清煙繚繞，秋葉凋零，滿(mǎn)目金色，其歡樂(lè)者矣。秋色怡人，漫山遍野片片金黃色的落葉，有的聚集成座座山堆，有的鋪蓋成黃金地毯，在陽(yáng)光照耀下光彩奪目。喜慶豐收的日子當(dāng)然少不了農(nóng)民時(shí)刻忙碌的身影，在炎熱的日曬條件下，他們?nèi)允恰傲ΡM不知熱，但惜‘秋’日長(zhǎng)�！必S收的喜悅充滿(mǎn)了他們的心扉，忙得不可開(kāi)交的他們望著豐收的果實(shí)，想著自己的辛苦付出總算有了收獲，就像喝了蜜那樣甜，一直甜到心坎。偉大的音樂(lè)家也不閑著，農(nóng)民的辛勤勞苦和歡樂(lè)他看在眼里，喜在心頭。為感謝農(nóng)民的付出夜以繼日地譜寫(xiě)贊美勞動(dòng)人民的樂(lè)章。
寒氣襲來(lái)，天地相接，白茫一片，冰雪交融，滿(mǎn)目驚奇者矣。打開(kāi)房門(mén)，一陣寒氣冷得讓人直打哆嗦，在冰天雪地里，人們喜愛(ài)雪花的高漲熱情，促使他們不畏嚴(yán)寒地穿戴好厚實(shí)的衣帽，飛奔而至于雪地中，打起了雪仗。映入眼簾的.景象浮現(xiàn)在這位年輕的歌手的腦海里，轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符。不久，她就用輕快嘹亮的歌喉，歌唱由感而發(fā)的冬日小曲。丟雪球、堆雪人的撞擊聲，歡笑聲、歌聲連成一片，在白雪皚皚的大地上空回蕩……
一年四季，春夏秋冬都在發(fā)生變化，世間萬(wàn)物都在大自然中扮演許多十分重要的角色，演變無(wú)常。然而，生活是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)，每個(gè)人都可以因?yàn)楦鞣矫娴脑蚨m應(yīng)自己的生活方式。生活不僅僅局限于快樂(lè)或悲傷的一面，要憑借自己的想法和需求去改造、創(chuàng)造它，人生之路就會(huì)因此而更加完美。美好的生活并不是一開(kāi)始就一帆風(fēng)順，而是既有歡聲笑語(yǔ)，也有悲傷哭泣，痛苦著快樂(lè)，快樂(lè)著痛苦，有了失敗便有了下次的教訓(xùn)，此所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智。” 這一切又何嘗不快樂(lè)呢？生活其實(shí)就掌握在自己手中。
高中四季作文7
我的家鄉(xiāng)，一年四季都有迷人的風(fēng)景畫(huà)呈現(xiàn)在人們的眼前。這四幅畫(huà)猶如四位身手不凡的仙女一樣，穿著五彩繽紛的衣服，她們不僅把多姿多彩的環(huán)境帶給了人們，還把充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美好生活送給了人們。春天，展現(xiàn)在人們的眼前是一幅充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫(huà)。瞧！小草妹妹已經(jīng)探出頭來(lái)；花兒姐姐已經(jīng)梳起妝來(lái)；大樹(shù)哥哥已經(jīng)穿起綠衣服來(lái)；聽(tīng)！春雨姐姐都已經(jīng)唱起歌來(lái)啦！沙沙沙沙沙沙這些東西都能夠證明春天的生機(jī)。已經(jīng)證明了春天的生機(jī)，那春天的勃勃用誰(shuí)來(lái)證明呢？不要急，春天的勃勃當(dāng)然要用農(nóng)民伯伯來(lái)證明了！春天的時(shí)候，農(nóng)民伯伯要
把一年四季中關(guān)鍵的植物種子播在濕軟的土地上，好讓這些種子汲取大地的甜美營(yíng)養(yǎng)。農(nóng)民伯伯還會(huì)用自己辛勤的汗水來(lái)灌溉這些種子。這樣，它們就會(huì)茁壯的成長(zhǎng)。這就生機(jī)勃勃的春天風(fēng)景畫(huà)！夏天，展現(xiàn)在人們的眼見(jiàn)是一幅清涼爽快的風(fēng)景畫(huà)�？�！有人問(wèn)道：夏天本來(lái)是酷暑難熬，為什么說(shuō)是清涼爽快呢？因?yàn)槲覀兇迩f的樹(shù)非常多，夏天雖然是酷暑難熬，但是有了這些翠綠茂盛、高大挺秀的樹(shù)木，人們也不覺(jué)得夏天那么熱了。還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪的兩邊，有幾顆垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！有幾只特別長(zhǎng)的，垂在水面上 ，畫(huà)著粼粼的波紋。
當(dāng)小鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。即使天旱，這條小溪也不會(huì)干涸。村民平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園、清洗衣物、點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過(guò)。有了大樹(shù)為人們遮擋陽(yáng)光；有了柳枝為人們扇風(fēng)跳舞；有了小溪供人們欣賞；人們反而覺(jué)得夏天涼快了許多。這就是清涼爽快的夏天風(fēng)景畫(huà)！秋天，展現(xiàn)在人們的眼見(jiàn)是一幅滿(mǎn)載而歸的風(fēng)景畫(huà)�？�！農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都滿(mǎn)面笑容！看樣子，今年的收獲極其豐富��！瞧！樹(shù)上的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)都是那么紅！它們把最燦爛的笑容送給了農(nóng)民伯伯，使農(nóng)民伯伯感到欣慰。它們笑得是那么燦爛，爭(zhēng)著搶著等農(nóng)民伯伯來(lái)收獲呢！不僅如此，植物也發(fā)生了極大的變化。瞧！金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺綠色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿(mǎn)的穗。
那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的`線(xiàn)條，一個(gè)穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。這就是滿(mǎn)載而歸的秋天風(fēng)景畫(huà)！冬天，展現(xiàn)在人們的眼見(jiàn)是一幅冰天雪地的風(fēng)景畫(huà)。鵝毛似的雪花紛紛飄落下來(lái)，像給大地披了一件暖暖的白外套。大樹(shù)哥哥的葉子早就已經(jīng)枯萎了。看樣子，他是在換裝呀！這條天然的白地毯可真夠柔軟，一踩一個(gè)腳印，就像在一張白茫茫的紙上勾勒出美麗的圖案一樣，好看極了！這就是冰天雪地的冬天風(fēng)景畫(huà)！我的家鄉(xiāng)雖然在農(nóng)村，但是春天風(fēng)景畫(huà)、夏天風(fēng)景畫(huà)、秋天風(fēng)景畫(huà)、冬天風(fēng)景畫(huà)是我們村的四季美麗之最！它們給我的家鄉(xiāng)構(gòu)成了一道別具一格的風(fēng)景，就像一盒五彩繽紛的蠟筆一樣。它們使我的家鄉(xiāng)更加美麗、更加迷人。使我們的生活更加美好，更加富有詩(shī)情畫(huà)意！在我眼里，我的家鄉(xiāng)就是當(dāng)之無(wú)愧的人間仙境！
高中四季作文8
我，沒(méi)有名列前茅的成績(jī)，沒(méi)有讓人陶醉不已的外貌，也沒(méi)有讓人佩服得五體投地的天賦。然而，我有一顆感恩的心，我在每年的每一個(gè)季節(jié)都積極感恩，我的生命因?yàn)槲壹炯靖卸鞫辛艘饬x，我的生活也因感恩而時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩。
春：朋友
朋友的奉獻(xiàn)：多個(gè)朋友多條路，朋友多了路好走。
春天，我要將感恩之心送給朋友。在我傷心時(shí)，是朋友在身邊安慰我；在我遇到困難時(shí)，是朋友在熱情地幫助我；在我獲得榮譽(yù)時(shí)，是朋友在為我開(kāi)心；在沒(méi)有父母或老師在身邊時(shí)，是朋友陪伴著我，讓我感到快樂(lè)……朋友，是春天里最具美麗光環(huán)的景點(diǎn)。朋友從春季開(kāi)始，自始至終伴隨著我走過(guò)一年內(nèi)的每一個(gè)季節(jié)。朋友使原已熱鬧溫暖的春天變得更美好，是朋友使我在春天到來(lái)的那一刻，深深明白“一年之計(jì)在于春”的深刻含義。
夏：農(nóng)民伯伯
農(nóng)民伯伯的奉獻(xiàn)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
夏天，我要將感恩之心送給農(nóng)民伯伯。是他們，讓一望無(wú)際的'田野變得綠油油一片；是他們，讓光禿禿的山坡穿上了一件件厚實(shí)的“綠衣”；是他們，讓樹(shù)木枝頭掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)；是他們，讓果園源源不斷散發(fā)出誘人的花香和果香；是他們，讓汗水變成了糧食，源源不斷地向市場(chǎng)送去人們生活不可或缺的糧食。他們用自己勤勞的雙手，把貧瘠的土地變得綠茸茸，用自己的努力為大地增添綠意。當(dāng)我們每天吃著香噴噴、美味可口的米飯的時(shí)候，當(dāng)我們吃著甘甜可口的水果的時(shí)候，要知道農(nóng)民伯伯功不可沒(méi)，要記得農(nóng)民伯伯的汗馬功勞。雖然農(nóng)民伯伯們很平凡，但他們卻是最偉大的，所以我們要以他們?yōu)榘駱�，并時(shí)常對(duì)他們抱著一科感恩的心。
秋：老師
老師的奉獻(xiàn)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
秋天，我要將感恩之心送給老師。永遠(yuǎn)忘不了，在遇到困難時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；永遠(yuǎn)忘不了，在取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)老師那開(kāi)心的笑臉；永遠(yuǎn)忘不了，在生病臥床時(shí)老師那溫暖的關(guān)懷。在學(xué)校，老師像父母那樣無(wú)微不至地關(guān)心和問(wèn)候我們的學(xué)習(xí)和生活情況；在課余時(shí)間，老師經(jīng)常到我們宿舍與我們談心，到球場(chǎng)上與我們一起打球，是我們的朋友。教師節(jié)是在秋天。到了教師節(jié)那天，我沒(méi)有什么珍貴禮物送給老師，但我會(huì)帶著最真摯的心給老師送上最真心的問(wèn)候：老師，教師節(jié)快樂(lè)！同時(shí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)上全身心地投入，創(chuàng)造性地思考，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
冬：父母
父母的奉獻(xiàn)：我們生命的“創(chuàng)造者”。
冬天，我要將感恩之心送給父母。父母是我們生命的“創(chuàng)造者”，沒(méi)有父母也就沒(méi)有我們。從我們出生那一天開(kāi)始，父母為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，嘔心瀝血地操勞著。炎熱夏日，他們是頭頂撐起的一把傘；寒冬臘月里，他們是身上那披著的大棉褂。在這季節(jié)里，我會(huì)讓父母站在我身后見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。當(dāng)我將驕人的成績(jī)單放到父母面前時(shí)，我會(huì)看到世間最美的笑臉。
我生活在一個(gè)感恩的世界，我要懂得感恩，要讓感恩之心貫穿一年四季！
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