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以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文（通用34篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇1
生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點，而是你不善于發(fā)現(xiàn)。
曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名�？伤谄谥锌荚嚂r數(shù)學(xué)卻不及格，老師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜，也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息！也許，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心，可也許若干年后，他會成為一個偉大的設(shè)計師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個潛在的寶藏而后悔。因為，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點也是一種才能。
西周的開國之君周文王是一個德才兼?zhèn)涞娜耍瑫r他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點。于是，姜子牙一個普通的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國時期的劉備，本著救國救民的滿腔熱情去請一個棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪，來個三顧茅廬。終于，一個天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對抗，形成三國鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個，可他們成就了業(yè)績，為什么呢？因為他們擁有一項關(guān)鍵的卻力量無窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露出來而已。我們太關(guān)注于自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，往往是能虛心接受意見的'人。相反，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點，再發(fā)展到極端，就會變成一個自我滿足、心胸狹窄的人。
這樣的人往往與機會和成功無緣相見，最終成為一個無所事事的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會意識到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會在不知不覺中學(xué)會甚至擁有這種優(yōu)點，這樣才會在不斷更新的社會上有立足之處。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點會讓我們受益無窮。也許正是因為你的發(fā)現(xiàn)，一個隱藏的金子會閃出耀眼的光芒；也許正是因為你的發(fā)現(xiàn)，你會不斷成長。
那么，從現(xiàn)在開始，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點吧！因為，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點是一種受用不盡的才能！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇2
常常在想，美的距離隔著一段時光。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒有了桃紅柳綠，柔風(fēng)細(xì)雨，卻依然是遠(yuǎn)山幽經(jīng)、柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著；在酷暑七日，驕陽似火的時節(jié)，沒有繁華似錦、涼風(fēng)頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，眧示著生命的勃勃。美其實都在身邊，只要你心中覺得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個中年夫婦，女人長得很漂亮，兩個寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長發(fā)，說：“看，日出美嗎？”女人笑著回答：“恩！好美！”我轉(zhuǎn)過身，太陽已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛情的`美。
公交車上，一位農(nóng)民工站在我身邊，我有一種厭惡的感覺，突然一陣刺耳的鈴聲，我嫌棄的撇撇嘴角，我不喜歡農(nóng)民工的樣子，轉(zhuǎn)過頭看向窗外，不去理會�！拔梗“�！兒子啊，放心啊，爸爸過得很好，賺了大錢讓你去上學(xué)，你在媽媽身邊要聽話，注意身體�！狈路痣娫捘穷^換了一個人，他語氣一轉(zhuǎn)，說道：“我知道，你放心，我會照顧好自己的，下次領(lǐng)你們一道到上海玩！”隨后憨實的笑了兩聲，掛了電話，此時，我覺得這個農(nóng)民工并不是我想得那樣，那是來自遠(yuǎn)方的叮嚀，是一份美好的牽掛，憨厚的語氣里透露著他的滿足，我發(fā)現(xiàn)，要用美的眼光去看待事物。這是一份親情的美。
生病時，朋友的一句關(guān)心，考試前朋友的一聲加油，都滲透出了友情的美。
那些捐款，那些陌生人的微笑，又何嘗不是一種美！
陽光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返。
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。
原來，美麗并不是一開始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個平凡人身上的不平凡的美麗。
所以我們不需要去尋找美麗，因為美麗就在你的身上，在每一個人的身上……
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇3
生命在無奈中經(jīng)歷，思想在經(jīng)歷中沉淀，靈魂在沉淀中發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷、沉淀、發(fā)現(xiàn)，這是一種規(guī)律。
——題記
枯黃的秋風(fēng)透著昨日的味兒，一切一切，一遍一遍，平凡中遺留下熟悉的空氣。一樣的蕭索一樣的枯黃的一樣的落葉，一切都如此的一樣。
憑欄而望，樓前那棵梧桐樹透著枯黃，恰似有哀怨的纖手在樹葉上輕柔地摩挲著，紛繁的落葉象黃色的精靈在空中舞蹈著，在風(fēng)中搖曳著……一切都那么熟悉，滿目枯黃，滿地落葉。
踏著堆積的`梧桐枯葉，看著滂沱的梧桐黃葉，聽著落葉隕落的聲音，嗅著落葉凝固的苦澀，我感到生命的崩塌，靈魂的散架；我感到生命結(jié)束的震撼，生命向往的吶喊。落葉瑟瑟發(fā)抖，岌岌可危，它們旋轉(zhuǎn)著，飄舞著，卻又義無反顧地向大地回歸。就在這一剎那，我卻突然發(fā)現(xiàn)了落葉閃現(xiàn)了它最輝煌的一瞬間！
梧桐葉子隕落。一個生命消逝了。似深夜的流星，似暗夜的露珠；似曇花一現(xiàn)，似過眼煙云�；蚓К�，或璀璨；或輕盈，或飄逸；或凝固，或掙扎。梧桐葉落，或許只是一次無奈的經(jīng)歷，或許只是一個飄然的過程。而對生命來說，卻如隕石落地，沉穩(wěn)而莊重。當(dāng)梧桐落葉將生命賦予土壤時，樹干就只剩下骨骼了。這一瞬是梧桐葉最澄清的時候，擺脫了重負(fù)，掙脫了束縛，獲得了自由、重生。
梧桐落葉用飄逸來舞蹈它的生命，用訇響來演奏它的生命。它在生長中盈盈起舞，颯颯奏鳴，舞出生命之活力，唱出生命之勃發(fā)；衰落時，悄然飄落，訇響撼人。
滿地的梧桐落葉折射出刺眼的枯黃，折射出生命的陽光。我不由地拾起一片枯黃的卻富有生命意義的梧桐落葉，望著它，我的思想在它生長、飄零、墜落這一簡單的經(jīng)歷中沉淀……
我們的生命就是一個徐徐展開的簡單的過程，正如梧桐葉的生長、飄零、墜落一樣，有美妙、有丑惡；有陶醉、有痛苦；有成功，有失敗。我們的每一步都踏著生命的絮語，生命崩塌的訇響。
從梧桐落葉的飄舞的身影和墜落的聲音中可發(fā)現(xiàn)的哲理不僅如此，或許還會發(fā)現(xiàn)它潛藏在靈魂的深處，泊出了一種清澈，寥廓的境界……
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇4
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過，心中藏著你那年少的激情與沖動，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)淼�，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來這個城市，我竟如此陌生。
此時，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍天為襯，與白云共舞，一點點，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說不出的清新，說不出的自然。
伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂久久回響在人們耳中；大馬路上的地攤前，買主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜；一個個建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍色的.帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群；或低俯頓首，醉臥沙場。而藍天，有了白云的點綴，樂的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無私。
仰頭長嘆一聲，原來16歲的花季，我竟錯失如此許多，心中難免有些壓抑，不過當(dāng)我回想起過往時，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
我們走上了不同的道路，去發(fā)現(xiàn)不同的“為什么”，雖然人們有不同的成果，卻往往迷失了更多，大自然的博大，等著我們不停地去發(fā)現(xiàn)，而我今天發(fā)現(xiàn)的，便是“看沿途一路好風(fēng)光”……
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇5
在當(dāng)代，生活的勞累讓很多人認(rèn)為美現(xiàn)在已經(jīng)不是隨處可見的了，其實這種想法是錯誤的。羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰覀儽３忠活w好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)生活處處在愛的包圍中。
青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，聽鳥兒在歌唱，觀花兒在開放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗，街道兩旁的樹木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流動著，魚兒在水中歡快地流動著，那么富有生命力。鳥兒飛舞著，在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海，一瀉千里的瀑布，巍峨險峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環(huán)境整潔優(yōu)美的清潔工，傳授給我們博大精深的知識的老師，給我們安逸舒適的居住地的建筑工人，讓我們快樂健康的成長的`父母。他們都有心靈之美。
把垃圾隨手扔進垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起來的人，在公交車上為老弱病殘讓座的人，在公共場合遵守規(guī)則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒傘的同學(xué)回家，是幫老師做一些力所能及的小事；它是見到老師后的，一句問好，是晨讀時傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的手，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無聲；美，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助，長輩的關(guān)愛、幫助；美，是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗?fàn)�，是山重水�?fù)中的求索，是柳暗花明時的欣喜。美麗如龍，神秘莫測，象征著高尚；美麗如風(fēng)，光彩動人，象征著神圣；美麗如山，高大雄偉，象征著力量；美麗如水，輕流婉轉(zhuǎn)，象征著純潔。繁錦育蓓蕾，百花斗奇艷，風(fēng)塵梧桐雨，白雪深數(shù)尺，四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會發(fā)現(xiàn)，美，就在你身邊，永不消散。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇6
特雷爾物說過：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方。賞識似乎只是家長和老應(yīng)該做的，但有沒有人想過，我們也有責(zé)任呢？
今年“六一”，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了一份特別的禮物——學(xué)會互相賞識。學(xué)校給我們一個信封，一張美麗的信紙，讓我們在上面寫上幾句話，表達一個主題：我賞識你！再壞的東西都有它的好處，每一樣?xùn)|西或人都有他們?nèi)缤@石般的閃光點，也許它們綴在表面，但也許它們隱藏在深處，等待著人們的挖掘，而這次活動就是一次很好的'挖掘機會。人生一首歌，這次活動就好比在歌添上裝飾音，甚至可以改變歌的曲調(diào)。在本次活動中，每個同學(xué)都有不小的收獲，都發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，對自己更有自信了。
我的同桌蔣濤曾經(jīng)可是個上課像條蟲，下課像條龍的boy，在“六一”那天他收到了和他學(xué)習(xí)差不多的彥杰同學(xué)給他的信，信里面的話語不華麗，但卻包含了真情，他始終不能忘記：蔣濤，你“六一”快樂嗎？雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不怎么好，但我相信，只要你付出，你就一定會有收獲，因為我相信你是個有恒心的人……從此，課堂上有他高高舉起的小手了，那精彩的回答，博得老師同學(xué)們的掌聲，也為小組加了分。終于，上課時，他不再懶洋洋的了，而是細(xì)心做筆記。這下子，他令同學(xué)們刮目相看，連他自己也不相信現(xiàn)在的他就是從前的那個蔣濤。雖然有時候會犯老毛病，但他已經(jīng)在進步，這是可喜的！
每一個人都像是一棵仙人掌，而賞識是一種眼光。有些人，看到的是仙人掌渾身都是刺，有些人，卻看到了它的美容特效。兩種不同的眼光前，展現(xiàn)出的，是一個人兩個不同的面。只有這樣用賞識的眼光看別人，才會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)美好。
在學(xué)校里，在家最希望得到表揚，也就是賞識，再通俗些就是渴望被關(guān)注，看重。在人的一生中，需要營養(yǎng)，需要知識，需要金錢、需要權(quán)利……但往往最容易被人忽略的就是陽光、空氣等，而這，往往又是最重要的。賞識就是人精神的陽光、空氣，是每個人須臾不可缺少的。
感謝這次活動，讓我們學(xué)會賞識，得到賞識。讓我們竭力去賞識他人，贊美他人，挖掘優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)驚喜，讓世界變得更美好！讓生命變得更燦爛！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇7
她不曾隱藏，只是還有太多等待我去發(fā)現(xiàn)。
平靜地步入我的生命中，卻如同調(diào)味瓶在心中打翻，五味雜陳。
似糖 我們都很壞。有的不按要求完成作業(yè)，有的相互提醒蒙混過關(guān)她的課前小測。當(dāng)她上課說道某個詞，可能就會觸發(fā)我們的“搗亂開關(guān)”，或許是青春期的不是天高地厚，或許是剛過渡到高中生活的興奮，接上她的話，七嘴八舌地展開無關(guān)緊要的話題�？捎滞蝗话察o下來，發(fā)現(xiàn)少許憤怒爬上她的面頰，一場暴風(fēng)雨瞬間降臨�？捎觎V之時，熟悉的微笑又重新高掛。我們開始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永駐。
若油 幾次考試下來我們的成績都不是很理想，可能是心中有愧，連續(xù)幾天的課堂都死氣沉沉，入耳的只有她的話語與附近同學(xué)忙于書寫的筆聲。
窗外北風(fēng)襲過，像冰刃般刺向萬物，一聲空靈的鳥鳴突然響起，驚得我們打了個寒顫�！拔覀兊哪繕�(biāo)難道就只有這么短嗎，挫折是所必須經(jīng)歷的，而我，不一直在這里與你們一同為了最后的成功而奮斗嗎？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解開困于心中纏繞的結(jié)。
如醋 廣播中再次傳來批評我們班級的聲音，隨即而來的，是怒發(fā)沖冠的班主任，氣憤地訓(xùn)了我們幾句，又將班長叫了出去，心想著，這次班長肯定又該有罪受了，事實也是如此，哪料到班長接受完訓(xùn)話之后，她也被班主任“請”了出去，將近過了五分鐘，坐在前排的我留意到剛進來的她面無表情，也許是心受委屈，令我驚奇的是，發(fā)現(xiàn)她在走回位置的路上像孩子般的表達，她吐了吐舌頭，雖然她依舊回到位置上做著自己的事，仿佛什么都沒有發(fā)生，可這一個也許被人忽視掉的表情卻使我心中泛起陣陣漣漪，擾亂著，變得酸溜溜的。不僅是她的'這個舉動，更是為導(dǎo)致這件事發(fā)生的自己的行為感到無比愧疚。
我曾認(rèn)為與她之間的距離會相當(dāng)遠(yuǎn)，也似黑夜籠罩下蒼茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴伴隨星辰漸顯，浩如煙海，星光粲然，映亮每一個黑暗的角落。
才最終露出那清晰的臉龐。
她，我最敬愛的語文老師。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇8
輕輕地擱下《無畏的探索者》這本書，心中有萬般的感慨。再合上這本書，眼前就出現(xiàn)了這樣一幕壯觀的畫面：在惡浪滔天的無邊大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊在前進，在探索……
為了能找到一條海上通道，使船隊西行到中國、印度，再繼續(xù)駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進的路上，他受到過挫折，嘗過失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒有放棄，他一直在探索。這不正是每個人所需要的一種優(yōu)良品質(zhì)嗎？放眼古今又有哪位名人不是因為探索而成功的呢？
探索，是人類文明發(fā)展的動力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點成果，都是源于探索的結(jié)果�？梢哉f，探索就是帶領(lǐng)我們在迷霧中走向勝利的.彼岸的一條繩索。也許有些人會問：“那怎樣做才叫探索呢？”駕駛宇宙飛船去考察各個星球，這是探索；科學(xué)家千方百計發(fā)明一件東西，這是探索；攻克一道難題，學(xué)會做一件自己原來不會做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個人生來就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時，如果你失去了探索的勇氣，，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。
還記得有一天，爸爸把一次中考數(shù)學(xué)填空的最后一題抄了下來，讓我做做看。眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)這題根本不是我的能力范圍內(nèi)所能解決。想要放棄，但是，回過頭來想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎？我怎么能不去試試看呢？于是，我立即出發(fā)去表哥家，專門向他借了九年級的兩本數(shù)學(xué)書�；氐郊液�，似懂非懂地琢磨了半天，卻絲毫不見成效。突然想到表哥還有一些數(shù)學(xué)教輔書，便又去了一趟，將數(shù)學(xué)的一系列資料都借了過來。終于，耗費了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來，像這種學(xué)習(xí)過程，不也是在探索嗎？
生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說的那樣：“探索是我唯一的樂趣”，“往前走，再往前走……”
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇9
天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！}記
天才具有超人的智慧，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)了解到大量事實之后，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)。
還記得金溪民方仲永嗎？仲永五歲的時候，就會作詩畫畫，是全村公認(rèn)的天才，有人還特意花錢求仲永題詩。然而正是他的父母貪圖小利，把它當(dāng)做獲利的工具，不使學(xué)。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無影無蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎！可見天才也需要學(xué)習(xí)！
在現(xiàn)實生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時聰穎過人，尤善吟詩聯(lián)對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”，久久無人對上。田漢11歲時，見之援筆即書“單人獨馬一桿槍”。田漢后來能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當(dāng)然跟平�？炭喟l(fā)奮是分不開的�？磥�，天才也是學(xué)出來的。
愛迪生有過1000多項改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式的發(fā)明，被譽為“發(fā)明王”、“一代英雄”。每一次實驗，他都沒日沒夜的工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點東西；困得睜不開眼，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，他終于到達了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”這種說法。他年輕時力求上進，開辦研究所，在科學(xué)上屢建奇功，譽滿天下，他可謂是名副其實的.天才，。但在他的晚年，由于越來越嚴(yán)重的驕傲情緒，導(dǎo)致他不愛學(xué)習(xí)，不愛鉆研，不力求上進，使得恰恰是在他最志得意滿的領(lǐng)域里，犯了大錯誤。他固執(zhí)的堅決反對交流輸電，一味堅持直流輸電，結(jié)果導(dǎo)致慘敗。原來以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著�！耙淮⑿邸本鸵蛞粫r的固執(zhí)和驕傲，就因一時的不求上進與不愛學(xué)習(xí)而從此煙消云散了。看來不管是神童還是常人都應(yīng)“活到老，學(xué)到老”呀！
突然間，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)，而且需要踏踏實實的學(xué)習(xí)。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來學(xué)習(xí)。
人才雖高，不務(wù)學(xué)習(xí)，不能致至�！笥�
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇10
羅丹說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！比绻莒o下心來，定會大不相同。
發(fā)現(xiàn)團結(jié)的力量：有一天，我來到草地，只見那里有一個亮眼的大骨頭，而仔細(xì)察看，還有一只芝麻大小的螞蟻，我毫不在意地走開了，過了好一會，那根大骨頭竟然不見了，可就在離這里不遠(yuǎn)的10米處，有一大群“黑芝麻”，哦，這就是團結(jié)的力量。
發(fā)現(xiàn)地質(zhì)：我閱讀了《中國國家地理》后，對地質(zhì)更加感興趣。你知道嗎？黑龍江的五大連池，是火山爆發(fā)后形成的熔巖。還有很多關(guān)于這類的知識，期待什么時候自己也去探個究竟。
發(fā)現(xiàn)美中美：美，可以是外表、氣質(zhì)美，我一直覺得氣質(zhì)美是很大方的一種美，但直到林萍老師告訴我的時候，我才對氣質(zhì)美有了新的概念——讀書，你身上散發(fā)著一種書香氣息，也是一種氣質(zhì)美；而再深入一點，則是心靈美——心靈美，你有一個好的品德，是非常高尚的。當(dāng)然，一定也是心靈中的一枝花，獨自綻放。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了種種神奇后，天變得格外藍，草變得格外綠，而我，好像變成了另一個自己。
發(fā)現(xiàn)之旅，并沒有結(jié)束，因為它將一直伴隨著你，伴隨著你走過春夏秋冬，伴隨著你歡樂成長。
春，草兒們剛剛探出好奇的小腦袋；花兒們略顯嬌羞；大海平靜的'波動，溫柔極了；耳邊的風(fēng)鈴一直在輕輕響動。這時的我，安逸地睡著，而海風(fēng)也是那么善解人意，偷偷停止了，這就是面朝大海，春暖花開嗎？
夏，知了唱著歌，小朋友們吃著冰棒，太陽公公熱情四射，蝦，魚……快活地游來游去；我，打水仗、吃西瓜、游泳……盡管烈日當(dāng)空，我們也玩得不亦樂乎。
秋，有人鐘情夏天，有人偏愛春天，而我，對秋天情有獨鐘。秋天，是豐收的季節(jié)，大家都忙開了。清風(fēng)襲來，涼爽極了。走在愛意濃濃的小路上，楓葉與我共舞，令我陶醉其中，無法自拔。
冬，動物正打著呼嚕，孩子們卻擁有雪玩耍，積雪層層，寒風(fēng)不停地刮，可我們卻以熱制冷。當(dāng)然，大自然也給予了我們歡樂。冬天，大雪紛飛的季節(jié)。
發(fā)現(xiàn)，可能會具備酸、甜、苦、辣、咸。讓無味的生活，變得多姿多彩！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇11
在我們的生活中，每天都會有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們留心觀察就一定可以有新的收獲。
一天吃晚飯時，無意間我聽到一則新聞報導(dǎo)，內(nèi)容大約是說兩天后有天秤座流星雨發(fā)生，有興趣的人們可以在晚上或凌晨等時間段觀賞這一自然現(xiàn)象。
流星雨？從小到大都沒有看到過流星雨的我，忽然有了想看流星雨的沖動。流星雨難得一見，我從小到大都沒有見過，真想去親眼看看，何況聽說流星飛過時心中默默許愿，很靈驗，能心想事成的。于是，我連忙把這想法告訴了爸爸，爸爸架不住我的苦苦哀求，最終答應(yīng)陪我一起看。
激動人心的時刻終于來到了，我張大眼睛趴在窗臺上仰望天空，9點…10點…12點…1點…，流星遲遲不來，我哈氣連天，但眼睛卻從沒離開過窗外，滿懷希望地等待奇妙的現(xiàn)象。
外面的世界安靜極了，不時從某個角落傳來一兩聲夜貓的叫聲，我困極了，流星還會來嗎？什么時候出現(xiàn)？我在心中默默思忖著。
大約在凌晨兩點，驀然間東邊有一顆巨大的流星劃破了夜空，流星拖著長長的尾巴，像河里濺出來的一滴水花似的飛了出來。劃過黑色的夜空悄無聲息的向北面墜落下去。我激動極了，大聲地叫著爸爸：“我看到流星了！”我手舞足蹈，趕緊雙手合十，閉上眼睛，在心中默念不知多少遍的愿望，希望自己的'努力不被辜負(fù)，希望家人平安健康。
我笑著睜開雙眼，甜甜的笑容寫在臉上，蕩漾在心里，爸爸眼疾手快拍下了流星劃過天際的瞬間，這個夜晚我沉浸在流星的世界里，徹夜難眠。流星是怎么出現(xiàn)的呢？第二天出于好奇，我上網(wǎng)去找了關(guān)于流星形成的原因，原來流星是圍繞太陽運行的，當(dāng)它們運行到地球附近的時候，由于受到地球引力的作用，進入到地球的大氣層中，然后以每秒十幾至幾十千米的速度和大氣摩擦、燃燒，劃過天際，于是我們就看到了絢麗的流星雨。
看見流星雨許下的心愿什么時候可以實現(xiàn)？緊接著，我又上網(wǎng)查找了，但任憑我多努力始終毫無收獲！原來人們說的這些關(guān)于愿望成真的事，都是沒有科學(xué)依據(jù)的，只是人們的愿望啊！這意外的發(fā)現(xiàn)，雖然有些不甘心但還是挺滿足的。
生活中其實還有很多像流星雨這樣美麗的自然景象，寄托著人們對未來的憧憬，只要你善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的美！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇12
羅丹以前說過：“生活并不缺少美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的雙眼�！�
可不是嗎，大家一直由于這些熱鬧的地區(qū)而忽略了身旁這些不值一提的美麗景色。
明白這一大道理，就是我經(jīng)歷過一件事——
那一天，我左拎右拎地跟在我媽媽背后當(dāng)個熊貓牛。唉……今早，我正在與周公旦下象棋，殊不知下一秒就被我媽媽拉了起來，說些什么叫我陪她逛街購物，還說要我要去看美景，因此就出現(xiàn)了那樣一幕。
趕到大家市的人民廣場正對面，媽媽已經(jīng)那左逛一逛右逛一逛，背后也有個熊貓牛幫助拎著物品，那就是我啦。
突然一陣風(fēng)吹過，可是我正擺脫一家店鋪門口，正臉臨風(fēng)。無意間中間，我看到了正對面的城市廣場小路正下這一場雨，一場獨特的“雨”！
“快點兒快……”母親話未講完，就扭頭看到我對附近閃著呆，若有所悟地笑了，說“哈，來看你發(fā)現(xiàn)了呢，那麼，去那里瞧瞧吧�！币虼�，大家朝那一場“雨”奔去。
來到。兩側(cè)種滿了蒼天大樹，一眼放眼望去，給人一股清爽翠綠色的覺得，感覺眼下一新，很舒服。突然，一陣微風(fēng)吹來。樹枝的葉片競相飛落，剛剛的場景又一次重現(xiàn)。我靜靜的立在那邊，傾聽著落葉漂落的響聲——“嘩啦嘩啦……”眼下的這番風(fēng)景，它沒有秋風(fēng)掃落葉那樣氣魄，都沒有白雪皚皚那般壯觀，只有的僅僅質(zhì)樸與普普通通。但更是這一份質(zhì)樸與普普通通中間卻又包括著清爽的成份。
“很漂亮，是不是？”媽媽的響聲傳來。
“嗯�！蔽逸p輕地點了點點頭。
媽媽婉然一笑，說：“諸多人認(rèn)為，鴛鴦湖，天津綠色植物生態(tài)公園這種有名氣的地區(qū)才有景色，可卻不知道，在一些不值一提的地區(qū)也會出現(xiàn)不遜于鴛鴦湖等地的.景色。這種都得要有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的雙眼才能夠 去發(fā)現(xiàn)他們。羅丹說過：‘生活并不缺少美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的雙眼�！⒉桓沁@一理么？”媽媽忽然話鋒一轉(zhuǎn)，對我說：“要想有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的雙眼，就務(wù)必做一個用心，不是嗎？”好長時間，。我講過一聲“嗯對�！蹦X海中里卻依然細(xì)細(xì)地回味無窮著那一席話，用心嗎……
假如全世界每個人都是有一顆擅于發(fā)現(xiàn)的心，那麼全球?qū)⑻顫M美景與愛。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇13
時光，是停留還是不停留？記憶是長還是短？一條河里的水，是新的還是舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？那你可曾留意過你曾經(jīng)的擁有。
人們總是忽略自己所擁有的一切，認(rèn)為別人對自己的付出是理所當(dāng)然的。我，也不例外。
我之前總是認(rèn)為自己的父母不及別人家的父母疼愛自己的子女，總聽著同學(xué)們炫耀著去過哪些優(yōu)美的景點，嘆息著自己卻從未出過省，望著同學(xué)新型的玩具，自己所擁有的卻是幾件廉價的塑料玩具時，內(nèi)心泛著一絲酸意，為什么別的小孩擁有的比我多，他們的父母肯定比自己的父母疼愛自己的子女。
后來才明白：原來，這世界上最暖心的愛莫過于我們在拼命沖刺一百米時，他在場下為你加油；膝蓋跌得血肉模糊時，他替你清洗包扎傷口；在你痛苦得無法忍受時，他教你以怎樣的神情態(tài)度面對眾人，而不是一味地給予你物質(zhì)補償。
記憶中早已模糊了那天的具體日期，只記得那天我正漫不經(jīng)心地走進家門，碰巧看見媽媽拿著一個破舊的相冊翻看，那時她的神情是溫柔的，嘴角也是微微上揚的，好似有著什么說不出的快樂，我不禁好奇：什么照片讓我媽這么開心？我悄悄地走過去一瞧，這不是我小時候的傻照片么？照片中的小嬰兒嘴角流著涎水，呆呆地望著前方。我臉上一紅，“媽，這都什么照片啊。”媽媽只是抬起頭來，輕笑著看著我說：“這是你剛滿四個月是我?guī)闳ヅ牡摹！眿寢層址^一頁，指著照片說：“這張我最懷念啊。這是你剛上幼兒園時拍的入學(xué)照，那時候我啊就感嘆我的小孩長大了一點了，要去學(xué)習(xí)知識了。我到現(xiàn)在還記得把你送到幼兒園時，你那個不舍哦，哭得很大聲呢，怯怯地看著我，好像怕我把你一個人拋棄在那兒。你膽小，一下子來到幼兒園這個陌生的地方，害怕極了�！薄皨專阌衷谀梦艺f笑了�！薄昂�，你再看這張，這是你……”我望著媽媽愉悅又充滿懷念的`神情，此時的夕陽也透過窗戶，為媽媽鍍上了一層溫柔的光輝。我不由愣住了：媽媽永遠(yuǎn)記著我的一切，我生活上的點點滴滴她都記著，我的成長她也一直伴在我的身邊……她總以最溫柔的形象疼愛我，鼓勵我，擁抱我，夸獎我……
我在這一刻體會到母親對我的愛，在這一刻懂得了愛不一定要通過物質(zhì)的方式表達，也許只是默默伴著你健康快樂地成長，記著你的一切。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇14
美處處可覓，范仲淹發(fā)現(xiàn)了“千嶂里，長煙落日孤城閉”的邊塞之美；王勃發(fā)現(xiàn)了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的天地之美；楊萬里發(fā)現(xiàn)了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的湖水之美。生活處處都有美，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
以前懵懵懂懂的.我，沒有發(fā)現(xiàn)那春雨般的細(xì)細(xì)叮嚀，沒有發(fā)現(xiàn)那花香般的陣陣安慰……
那是一個寒假的最后幾天，外邊下著小雪，寒風(fēng)凜冽，我正在家里寫作業(yè)，桌子上的一大堆試卷，還有許多書要補充筆記，壓得我喘不過氣來，我心里十分著急，一氣之下直接扔了試卷，在桌子上趴了一會兒。這時，母親走過來了，什么也沒有說，只是將試卷撿了起來，說道：“餓了沒有？”我正想倔強的搖頭，可是我一整天都沒有吃東西，實在餓的不行了。母親似乎知道了，就去廚房忙活了起來，我嘆了一口氣，過了一會兒，母親端著一碗我最愛吃的酸湯面走了進來，她只是微微一笑把面放到我面前，她一笑眉頭舒展開來，這一瞬間我發(fā)現(xiàn)了母親對我的關(guān)心如春風(fēng)般溫暖。我懷著感激之心，將那碗面吃光了，抬頭一看，母親的笑還是那樣溫暖如春，還好我發(fā)現(xiàn)了它。
那天晚上母親在家里沒事干，聽說別人去打掃衛(wèi)生，一晚上一百八十元，母親沒有問過我的意見，而是當(dāng)我晚上逛回家時，她說：“我今天晚上不在家，晚上出去打掃衛(wèi)生，你餓了，我現(xiàn)在給你做點吃的，要是不餓，那你晚上等你姐回來了，你們在一起吃�！彼X前，我擔(dān)心第二天早上沒有人送我去上學(xué)，當(dāng)?shù)搅说诙煸缟�，我被那開門和走動的聲音吵醒了，那是媽媽回來了，到了大概六點多，我問母親：“你今天送我上學(xué)？”母親不以為然的說：“那不是我送你還有誰送你��？”聽到這句話，我的心瞬間痛了一下，媽媽一夜沒睡覺，還再堅持送我上學(xué)，看著媽媽臉上的黑眼圈和皺紋，我問媽媽：“你不累嗎？”她笑著說：“沒事�！蹦且恍υ⒁馍铋L，還好我發(fā)現(xiàn)了它。
去學(xué)校的路上，我回想著那一個個被我忽視的鏡頭，發(fā)現(xiàn)了愛，還好為時不晚！母愛無處不在，讓我們用心去體會這人世間最樸素、最濃烈、最綿長、最無私的愛吧！這如花如酒如春風(fēng)如細(xì)雨的愛值得我們珍愛一生。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇15
我從堆積如山的書本中抬起頭來，伸伸胳膊，向窗外望去。
我剛剛讀了一本關(guān)于科學(xué)史的書，但對書中的內(nèi)容卻有些不解。法拉第花了十年苦功才發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，開辟了電氣化的時代，給人們的生活帶來了極大的方便。這么大的發(fā)現(xiàn)，他卻拒絕封爵，一個人獨自搞實驗；卡文迪什是個很怪的人，他不與人談話，如果有人與他談話，他會臉紅甚至逃跑。但他卻第一個測出了地球的質(zhì)量。這也算得上是很大的發(fā)現(xiàn)了。然而他的很多發(fā)現(xiàn)，卻因為他不愿發(fā)表，而藏在抽屜里邊很久很久；居里夫婦花了很長時間，從幾噸的鈾廢料中提煉出0。3克鐳，并發(fā)現(xiàn)了鐳的提純方法，但后來他們卻買不起1克鐳。
看了他們的事跡，我也向往成為一名科學(xué)家，希望自己的成果為人類生活做出貢獻。但沒想到這些大科學(xué)家們?nèi)〉眠@么重要的成果都不圖名利，有些甚至潦倒一生，他們的研究成果直到他們死后才被人重視利用……這也太苦了，我有些動搖了。現(xiàn)在有些人，甚至是很多人，為求名利，疲于奔命，都是為了自己得到更大的利益。然而，這些科學(xué)家們，卻沒從自己的研究成果中得到什么利益，有些甚至買不起實驗設(shè)備，借錢進行實驗……
我向遠(yuǎn)處眺望了一會兒，就又重新坐到書桌旁，讀我的科學(xué)史。讀著讀著，忽然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)科學(xué)家都有些共同特點：不為名不為利，只希望自己的科研成果能造福于后世，使人類在正攀爬的這座永無止境的`科學(xué)高峰上又能達到一個新的高度。他們中的一些人，雖然一生貧困潦倒，卻完成了他們生時的愿望，為后世帶來了無窮的利益。一些人活著時默默無聞地研究，不為人知，死后他們的成果卻令所有人大吃一驚！他們雖然死了，但他們這種不求功名，不圖利祿，不畏困難的偉大的精神，卻激勵著一批又一批的學(xué)者為科學(xué)獻身。正是由于他們這種人的存在，才使人類社會一天又一天地進步，我們的生活才會越來越美好。
那么，我愿成為這浩浩蕩蕩勇攀科學(xué)高峰的大軍中默默奉獻的一個，不怕吃苦，不求名利地做出c己應(yīng)做的一份貢獻，積跬步以至千里，積小流以成江海，就算可能為此獻出生命，也在所不惜。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇16
我家有只可愛的動物，它長著一身金色的鱗片，頭頂大紅冠，有一條漂亮的尾巴，全身都是金色的，你知道它是誰嗎？它就是——金魚。
你可別小看了金魚，雖然它不能吃，又很小，養(yǎng)了只能給自己家做裝飾，但是它卻有很多秘密，你知道了之后還能增長知識。不信？那你就來和我看一看吧！
每天，我都會和金魚玩耍和給它喂食物。就這樣，金魚成了我生活中的玩伴，我做完了作業(yè)，都會來看看這幾條金魚。金魚看到我來了，臉上都會露出微笑。
一天晚上，我做完了作業(yè)，來看我的小金魚，并給它們喂食物。它們看見我來了，就歡快地游到我這，好像在說：“小主人，你肯定是來給我們送食物來的吧，快點給我們吧，我們都快餓死了呢！”
這時，我拿起魚食喂它們。小金魚爭先恐后地?fù)屖常l也不讓誰。沒想到，還沒到5分鐘，我給它們這么多的魚食就一個也沒剩，可能是因為它們太餓了吧！看見它們吃完，我就去看書了。
過了半小時，我想去看看我的小金魚睡了沒有。我來到了小金魚的家，它們竟然沒有閉著眼睛，而是睜著眼睛。我想，這么晚了，小金魚應(yīng)該已經(jīng)睡著了，怎么還沒有閉上眼睛呢？我把手伸進魚缸摸了摸它們，可是它們還是一動不動，這真是太奇怪了，這到底是怎么回事呢？真是讓我百思不得其解。
我去問媽媽，媽媽跟我說：“魚沒有眼瞼，自然就不會閉眼睡覺��！”我終于明白金魚為什么睜著眼睡覺了，我又知道了一個知識點。
有一天，早上起床，我來看我的金魚，發(fā)現(xiàn)魚的身邊有好幾個黑芝麻一樣的東西。我想：這是什么呢？忽然，小金魚們把黑芝麻般的東西塞進了自己的嘴巴里。這時，我想起老師說過金魚產(chǎn)完卵會把自己的卵吃掉。難道這就是所說的.卵嗎？我真高興，我的金魚竟然產(chǎn)卵了，太好了！現(xiàn)在，我更加愛護它們了，每天都會按時給它們喂食物，從沒忘記過一次。
可是，我好久沒在小金魚的家發(fā)現(xiàn)黑色的小芝麻了，小金魚們不會把自己產(chǎn)的卵都給吃了吧！怎么會這樣呢？它們怎么能把自己的孩子給吃掉呢？我問媽媽，媽媽也一無所知。我去我問同學(xué)，同學(xué)更是不懂。我也只能去查百度，查完后我才知道魚還有很多不為人知的秘密。
看來生活中還有很多未解之謎，等著我們?nèi)ビ^察、去解開！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇17
從見到你的那一刻起，我的心便活了過來。
——題記
考試成績出來后，我受夠了老師失望的神情，受夠了同學(xué)們難以置信的目光，受夠了家長無邊無際的謾罵，這就是我努力過后的結(jié)果嗎？得不到好的結(jié)果，那我為什么還要這么努力？
我沖出那些束縛我心靈的枷鎖，躲在一個公園的墻角里放肆地哭。我的人生，僅該如此嗎？周圍的一切都是那么美好，池塘里的白蓮花清新脫俗，金黃的桂花十里飄香，只有我一個人，顯得如此卑微渺小。
空中的烏云籠罩著大地，雷公電母在咆哮著，似有山雨欲來之際。我正抬眼想望望天空，將眼淚憋回去，恍然間，卻看見了墻角上的一片綠綠的植物——是苔！
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！痹缇拖胍娮R下真正的苔，然而近期的學(xué)習(xí)讓我壓抑得喘不過氣來。沒想到今天卻讓我碰見了，這是“悲極生樂”嗎？
近距離地觀察苔，果然是與那枯燥呆板的教科書不一樣。它渾身穿著綠油油的衣服——咦！那是什么？小小個的，紅紅的.，像花兒一般美好，許是它的孢子罷。雨，下大了，如潑，如倒。苔搖來晃去，似乎馬上要被洗刷掉了。
那一點紅在萬綠當(dāng)中十分凸顯，然而遠(yuǎn)觀卻不及其他花一絲一毫的奪人眼球。在這種環(huán)境下，哪怕無人觀賞，它還是堅強地綻放自己的美麗。這樣的它，平凡卻不平庸。
我突然覺得自己和它挺像的。它在艱苦條件下生存，沒有陽光，見不了光，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，我考不到好成績，受盡指責(zé)。最大的不同，怕是我們對待艱苦的態(tài)度了吧。它樂觀，自強，而我呢？只是一個想逃避現(xiàn)實的膽小鬼。從某種意義上來說，我連苔都不如。
我下定決心要向苔學(xué)習(xí)了。是的，我不能自我放棄，努力一定會有結(jié)果的，但當(dāng)我開始懷疑它的時候，我便注定失敗。
雨，不知什么時候停了。陽光照耀著地上的水滴，十分好看�？罩谐霈F(xiàn)了彩虹，那如七彩緞帶般的彩虹，也是十分絢爛。
世間的一切都是那么美，然而，那墻角的苔，卻是我眼中最美的風(fēng)景。在苔面前，一切都顯得黯然失色。
后來，我穩(wěn)居年級前三。這一切，都?xì)w功于我的努力嗎？不，我更要感謝的，是給我心理支柱的苔。
我從不信緣分天注定，我和苔，不過一場困境巧相識。偶然的發(fā)現(xiàn)，偶然的相遇，這偶然，也恰巧給了我勇氣和力量罷。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇18
蒲公英象征著純潔，這是因為這一個原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其結(jié)構(gòu)再簡單不過了。一個個近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長的綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點就是“護衛(wèi)”——葉子，葉子呈圓形，但邊上會有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細(xì)看就像沒有一樣；在葉和桿交接處，毛居多。桿就這樣直插進土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。
我有一個自己的花盆，我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽臺觀察時。我走到走到陽臺，突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵長出了一個小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英！葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴著帽子，羞澀地朝著太陽光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽光，似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣，貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水后，打算過幾天又來觀察。
可才過了兩天，我就迫不及待來看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開的痕跡了，花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見，離開花不遠(yuǎn)了，我期待著！
第三天我就又一次來察看了。面對著蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開，希望蒲公英已開花。
果真不假，蒲公英開得那么的精神抖擻，那么的積極向上！那綠綠的`帽子已脫下，托著盛開著的花瓣，白白的，總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶著一個降落傘，可愛極了！我的第一個念頭就是：吹！我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著，是那么美麗。這里一朵，那里一朵，遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘，我聯(lián)想到一個個小天使從天而降的情景。
不久后，它們慢慢的逝去了……
讓我想不到的是：今年春天我的小花盤中，竟也冒出了那么幾朵蒲公英來！
有心栽花，花不開；無心插柳，柳成蔭。就是這樣悄無聲息的吧！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇19
這個世界，什么都可以重來，唯有生命不可以，永遠(yuǎn)沒有回頭路，只有一條單行線，無論我們喜不喜歡，快不快樂，幸不幸福，只能向前，要么面對，要么逃避。
不過，有時候，面對和逃避，真的很難說得清楚。記得當(dāng)我走出學(xué)校，需要做人生的一次重大選擇時，我不知道自己當(dāng)時是面對了，還是逃避了。當(dāng)然，我知道，面對就要跟隨自己的夢想，逃避一定是向現(xiàn)實屈服。
我很難追溯當(dāng)時自己是否有過這樣的判斷，就象小時候一直迷惑，究竟是月亮在追著我們走，還是我們在跟著月亮走？總之，我選擇了做一名教師，這是不是我最初的夢想，是不是我冥冥之中要去完成的一種使命？也許這就是人生的奇妙，我們總是想象不到下一秒會發(fā)生什么。但是，可以肯定的是，當(dāng)我第一天走在上班的路上，心底深處卻散發(fā)出些許的激動與興奮，仿佛前面就有一片空曠的草原，任由自己馳騁。我想，我們每一個人對教師這個職業(yè)都不陌生，因為在我們的學(xué)生時代，老師總是我們繞不開的話題，老師的鼓勵，表揚，關(guān)心，幫助，老師的.睿智，學(xué)識，才氣，魅力，都裝點在我們生命的天空，陽光，白云，清風(fēng)，繁星。這些讓我們在青春的年華里，充滿著感動，充滿著幻想，充滿著期待。
帶著這些神圣的感性認(rèn)識，懷著幾分自大的情懷，我登上了講臺，一副一覽山小，唯我獨尊的姿態(tài)，仿佛有一種去征服一切的氣概。然而，一堂課下來，結(jié)果并不是想象的那樣純粹，本想用自己新鮮的教學(xué)方法去征服孩子們，讓他們對我頂禮膜拜，自己也可以得意的飄飄然一番。不管是人性的弱點俘虜了我，還是當(dāng)學(xué)生時對老師的認(rèn)識欺騙了我�？傊�，第一節(jié)課，不是我征服了學(xué)生，而是學(xué)生征服了我，他們那一雙雙清澈的目光，那一份份可愛的純真，那一聲聲真誠的尊重，讓我感受到一種從未有過的幸福感，對，那時那刻，我想到的不是可笑的征服，而是恨不得自己能象天使一樣去關(guān)愛他們，那怕是一點點委屈，都舍不得他們?nèi)コ惺堋?/p>
從那以后，我仿佛對人生有了另一種領(lǐng)悟，快樂與幸福，不是別人定義的，也不是按世俗的邏輯可以推理的，只有自己去體驗，才會真正去發(fā)現(xiàn)。不必在意究竟是月亮跟著我們走，還是我們跟著月亮走，更重要的是我們這一路是否走得自在，走得愜意。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇20
一天晚上，我剛做完作業(yè)，趴在桌子上熟睡。不曾想，我卻得到了一個意外的發(fā)現(xiàn)。
書桌上的戰(zhàn)斗機飛飛和飛機胖胖正交談著。飛機胖胖無奈地哭泣道：“嗚……嗚……我又變胖了。”戰(zhàn)斗機飛飛竊喜不已，但它假惺惺地說：“飛機老弟呀！你可以去吃幽靈藥店里的瘦身藥丸呀！”飛機胖胖說道：“上次飛碟姐姐吃了瘦身藥丸就變胖了，我不敢吃呀。”戰(zhàn)斗機飛飛聽得不耐煩了，傲慢無禮起來：“你看我多瘦，多么苗條，還不是小熊天天騎我，而你呢？只會天天睡覺，什么用都沒有！”飛機胖胖聽后，不服氣地哼了一聲，而后飛走了。
忽然，飛機胖胖又飛回來了，虎視眈眈地看著戰(zhàn)斗機飛飛，兇狠地說：“誰說我沒用，小玩具們出去玩的時候，還要把行李放到我的“肚子”里面呢？說完，飛機胖胖就得意地在上空盤旋了好幾圈。
戰(zhàn)斗機飛飛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說道：“你的本領(lǐng)還沒有我大呢，你看我可以自由地做出幾個高難度動作，如果沒有我，玩具王國里的“居民”也不能過上安寧的日子，再說了，我可是戰(zhàn)斗機中的戰(zhàn)斗機，我身上還有大炮呢！”
他倆誰也不服誰，決定一刀兩斷，分道揚鑣，不當(dāng)好朋友了。
過了一會兒，心里有點后悔的飛機胖胖躲在鉛筆盒后面，自言自語道：“我不應(yīng)該對飛飛這么兇，平時他還是挺照顧我的。”戰(zhàn)斗機飛飛此刻也藏在花瓶后面暗暗地想：“我不應(yīng)該嘲笑飛機胖胖太胖，其實他也挺可愛的，還喜歡助人為樂呢。”繼而，他們兩個低著頭，紅著臉，害羞地走到一起，異口同聲地說道：“對不起，我錯了，我不應(yīng)該這樣對你，請你原諒我吧！”說完，他們伸出雙手，將對方緊緊地抱在懷里！
正當(dāng)他們又蹦又跳、喜極而泣的時候，一不小心撞到了我的胳膊，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)它們正擁抱在一起，臉上露出了開心的笑容！
自那以后，它們互幫互助，飛機胖胖肚子的玩具太多了，飛飛就過來幫忙；當(dāng)戰(zhàn)斗機載人多的時候，飛機胖胖就過來幫他分擔(dān)一些。
我無意中發(fā)現(xiàn)了胖胖和飛飛的'秘密，感到有趣極了。讓我們留心觀察身邊的一切吧，讓我們保有一顆團結(jié)友愛的心吧！關(guān)于戰(zhàn)斗機飛飛和飛機胖胖鬧別扭的事，我不會告訴任何人。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇21
周末，奶奶從市場買回來一大袋的雞蛋。我好奇的問奶奶：“這么多的雞蛋，今天市場雞蛋大甩賣嗎？”奶奶呵呵笑道：“你不是喜歡吃咸蛋嗎？我準(zhǔn)備泡鹽水腌咸蛋�。 �
我拍拍小胸脯，自告奮勇地對奶奶說：“鹽水嘛，太簡單了！包在我身上了。”我連蹦帶跳地進了廚房，將奶奶已經(jīng)晾涼的開水倒入一個大盆里，將袋里的海鹽一勺一勺地倒入盆內(nèi)。海鹽在水中堆成了一座“小雪山”，傲然地挺立在盆底。我想：過一會兒海鹽會在水中慢慢地自然溶解的。于是我不以為然地拍拍屁股，爽快地玩耍去了。
5分鐘過后，我又走進廚房。咦！怎么水底的“鹽山”還在��？雖然小了些，可依然還是雄赳赳、氣昂昂地挺立著。我問奶奶：“這鹽什么時候才能溶完啊？”“你若想海鹽快些溶化，就給它攪攪吧�！蹦棠踢呎诉呎f。于是我隨手拿了根筷子用力地攪拌起來。隨著我的`攪動，盆底的鹽猶如被龍卷風(fēng)卷動的雪花般，沿著我攪動起的漩渦迅速地飛旋起來。海鹽以肉眼可見的速度快速溶解著。
攪拌了10多分鐘后，海鹽雖然溶解了大半，可還是有部分海鹽仍未溶化，我的手臂卻已經(jīng)漸漸發(fā)酸發(fā)軟了。這時，媽媽走了進來�！皵囀裁茨�？這么起勁。”“這海鹽無論我怎么用力攪拌都沒法完全溶解，我的手都快攪得沒知覺了，怎么辦啊？”我向媽媽訴苦。媽媽笑著說：“這還不簡單，你給鹽水加加熱就行了�！蔽覍⑿艑⒁傻貙⑴柚糜陔姶艩t上，給鹽水加熱。不一會兒，水面就翻滾著水浪，騰騰的熱氣直往上冒，好像水底有成千上萬的小魚兒在開派對似的。盆底的海鹽隨著熱氣不斷地上下翻滾，很快地就漸漸消失不見了。
奶奶說腌制咸蛋的鹽水要咸些。因此，我不斷地往水里倒入海鹽，不斷地給鹽水加熱、攪拌。可最后的結(jié)果是，無論我再怎么攪拌，怎么加熱，都無法使海鹽溶解了。爸爸說：“這鹽水已經(jīng)飽和了�！痹瓉恚簲嚢韬图訜峥梢约铀倏扇芪镔|(zhì)的溶解。一定量的水能溶解的可溶物的量也是一定的，超過這個量，就再也無法溶解了。
這次泡制鹽水的經(jīng)歷讓我明白了一個道理：只要你有一雙善于觀察的眼睛，一顆勇于探索的心，就從生活和大自然中發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象哦！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇22
“孩子，等等我！”寒風(fēng)中，我似乎聽見有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪。
多云的天氣已經(jīng)好幾天了，寒風(fēng)吹在我臉上就像一片片鋒利的小刀，生疼生疼的。我埋下頭，躲避寒風(fēng)，媽媽的腳步聲卻越來越急促，越來越近。
腦中回想著昨天與媽媽吵架時的情景。我和媽媽逛街時我看中了一副手套，它的外形是一個Hello Kitty的形狀，粉紅色的蝴蝶結(jié)更添了幾分可愛，我馬上哀求媽媽買下它，可是媽媽只瞟了一眼就拒絕了，說：“家里還有很多呢，這次就不要買了�！蔽覅s還不放棄，撒著嬌說：“就這一次嗎，最后一次了，下次再也不買了�！眿寢寘s頭也不回地拉著我走了。我的眼淚馬上涌了出來，甩下媽媽我的手，心中滿是委屈�；丶液螅乙膊焕韹寢�，一個人埋進房間里。
媽媽靠近了，我又加快了腳步，往前走，心中還在為昨天的事兒生著氣。
媽媽追上來，把一條圍巾系在我脖子上，遮住了半個臉，我頓時暖和了許多。媽媽抓住了的手，又替我把外套的拉鏈拉好，似是有些生氣的說：“和你講過多少次了，要拉拉鏈，不然會著涼的�！蔽逸p輕的應(yīng)了聲：“哦”，任媽媽擺弄著我的衣服。雖然風(fēng)還在耳邊呼嘯著，卻溫暖了許多，可能是圍巾擋住了風(fēng)寒吧。
突然，媽媽從口袋里掏出一個神秘的東西，關(guān)切地說“這個給你，你拿著，我去上班了�！闭f完，媽媽轉(zhuǎn)身往回趕。寒風(fēng)中，媽媽單薄瘦弱的身體如一片樹葉！
我打開了盒子，是一支唇膏，是我喜歡的顏色——粉色，還有Hello Kitty的圖像在上面。我的嘴唇這幾天老是痛，已經(jīng)干裂了。我自己都還沒有當(dāng)回事，媽媽卻已經(jīng)注意到了。我震驚了，原來媽媽一直都很關(guān)心我的啊，只是我一直都沒有發(fā)現(xiàn)罷了！
凜冽的寒風(fēng)中，一束陽光，穿透云層，照在我的身上，驅(qū)散了寒意，我的心中格外的'溫暖……
點評：抓住最動人的瞬間，表達最感人的親情。作者以細(xì)膩的女兒心體會到了溫暖的母愛，也算是一個“溫暖的發(fā)現(xiàn)”。習(xí)作運用插敘的手法充實了故事的情節(jié)，生動具體，值得學(xué)習(xí)。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇23
那年夏天的暑假期間，我們村開了一個補習(xí)班，跟我一個年級的人都去補習(xí)了，自然而然我也就去了。
因為我們有一所小學(xué)，我們３附近的ａ村沒有，所以那里的學(xué)生都來我們村里，我們也都互相認(rèn)識。他們聽說我們村開了一個補習(xí)班，他們都來了，所以盡管是暑假我們還能以“補課”的方式聚到一起玩。
這兩天也不知道是這么了，天氣一直下雨，也不能玩跳皮筋，下課了，只能在屋子里呆著，好沒勁啊。我們中有個人看見雨小了。就說：“我們?nèi)ネ嫣��！蔽覀兌加X得不錯，就都出去了，有的人穿這板鞋，就脫了，放在門后面，我們就一群蜂的就出來了，還是外面空氣好，空氣里彌漫著一種濕泥土的氣息，這是我最喜歡的味道。
我們跳了會水沒意思，但總比屋子里好。有人就說：“去上山玩吧，說不定有什么好東西呢，我就知道山上有一種像木耳的黑東西，聽說的'下好幾天雨才能形成，而且那種東西炒菜非常好吃�！蔽覀兌继貏e好奇，就都去了，一個人拿著一個小塑料袋，我們都到了山上，那位同學(xué)找到了，我們知道它什么樣子以后，就都去找了。沒多大一會，我的塑料袋已經(jīng)半袋了，心里還在沾沾自喜。
有一位同學(xué)突然喊我們過去，我們都好奇的以為她發(fā)現(xiàn)了什么，就饒有興趣地跑過去，好大一個水坑，并且里面的水好清，周圍都是大石頭，好想玩，同學(xué)們都撩起褲子下去了，水不是很深，就剛到大腿上面而已，哎，可是我就是不敢下去。我就站在周圍的一塊大石頭上，這塊石頭很不平，我在上面站著，看著同學(xué)們玩的好開心，我就在上面唱歌，但是調(diào)跑的好遠(yuǎn)，同學(xué)們都哈哈大笑，我就說他們。沒想到，大石頭還晃，我就跳下去了，屁股坐在了水里的一塊大石頭上，還好水沒過頭，不然鼻子肯定嗆水，嚇?biāo)牢伊�，同學(xué)們見我這一副狼狽樣，笑的更歡。我的衣服都濕透了，沒事，在身上穿著一會就干了。
天也黑了，我們也就各自回家了。
這幾天雨也不下了，水坑也慢慢被太陽給曬干了，雖然沒有了，別人也不知道 ，看不到，但是，在我們心中曾經(jīng)有一個充滿嬉笑，打鬧，帶有跑調(diào)的歌的獨到地方，以后再也沒有人發(fā)現(xiàn)，那里只有我們，只屬于我們獨到的發(fā)現(xiàn)。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇24
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜�！}記
我想我是幸福的，不是嗎？長大的路上，她牽著我的手。給我鼓勵，給我勇氣……
年幼時，蹣跚學(xué)步。媽媽牽著我的手，她的手是那樣的修長，大手牽小手，一步步，慢慢地，嘴里還輕數(shù)著：“一，二，三……”臉上洋溢著幸福的微笑。
稍長大一點，我步入小學(xué)。每天，媽媽都要牽著我的手走過那條上學(xué)必經(jīng)的馬路。她的神請是那樣的認(rèn)真，仔細(xì)地看著馬路兩邊來往的車輛。好像深怕她一不小心，讓我受到一星半點的傷害。
記得一次，我和媽媽走散了。我坐在地上大哭，心里害怕的很，怕自己就這樣在也見不到她了。人們都說母子連心，應(yīng)該是真的吧，她知道我在哪。不一會，我就看見她一臉慌張地跑過來，牽起我的.手，說：“不怕，有媽媽在這�！北粙寢尩氖譅恐奈业氖�，被媽媽的心包裹著的我的心。那時的我認(rèn)為：只要有媽媽在，一切都在。媽媽是我的靠山，是我的依靠。媽媽是最堅強的，因為她不會掉一滴眼淚，只會不停地安慰著愛哭的我。
漸漸地，我長大了。告別了那個要媽媽牽著小手過馬路的我，越發(fā)地覺得媽媽很嘮叨，卻不知那一聲聲的嘮叨中有著多少關(guān)心與疼愛。
直到那天早上，我看到媽媽偷偷地躲在屋里哭泣，我問她怎么了，她說姥姥病了，說完就又哭了。她哭得那么傷心無助，像個小孩。不知為什么，看著她哭，我感覺一種不明的情感涌上心頭，觸痛了心頭最柔軟的地方，然后，一種不知名的液體順著臉頰流了下來。
從來，都只有媽媽安慰哭泣的我；從來，都只有媽媽牽起我的手，說不怕。那個曾被我認(rèn)為不會掉一滴眼淚的媽媽，竟然哭了。突然間才發(fā)現(xiàn)，原來，那只是在我面前，她不想讓我看見她脆弱的一面；原來，她也是那樣脆弱，不曾堅強。
突然的一種沖動，我上前牽起了媽媽那已不再修長，干巴巴的手，說：“媽媽，不怕，有女兒在。”媽媽聽后，想個小孩似的眨巴眨巴眼睛，止住了哭泣。被我的手牽著的媽媽的手，被媽媽的新包裹著的我的心……
我一定是幸福的，長大的路上，有她牽著我的手。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇25
軍訓(xùn)過后，我激動地回到了家，開始過上了四天的“小長假”，在那四天里，我做了許多有意思的事，在這些事中，我發(fā)現(xiàn)自由是多么可貴。
我們小區(qū)里有一個挺大的池塘，里面的水很清，岸邊有很多的花花草草，有些還垂到了水面上，景色非常優(yōu)美，池塘里面的金魚活得無憂無慮，每天都快活地你追我趕。我每天路過池塘邊的時候，魚兒在水中悠游的場景讓我賞心悅目。
不知什么時候，我突然有了捉魚的念頭，并且迫不及待想要捉一條魚回家去養(yǎng)。于是我約上表弟，拿著我們的捉魚工具：一個空垃圾簍和一個垃圾袋，來到了池塘邊。我決定先試試水的深度，發(fā)現(xiàn)水并不深，我小心翼翼地下了水。金魚機靈的很，它們一聽到水響，就如閃電般快速游開，其中有一條金魚掉隊了，正往一條小溝游去。我覺得機會來了，慢慢靠近它，一直把它逼到死胡同，它一看前面沒有路，便左竄右竄，想趁機擺脫我。
我看準(zhǔn)時機，拿空垃圾簍往它身上一蓋，水面頓時平靜了下來，我只感覺到我的垃圾簍有輕微的振動，接著把垃圾桶往上一翻，那條魚正躺在垃圾簍里，不停地掙扎，用力地頂著垃圾簍，想就此掙脫我的魔爪。我興奮極了！魚兒掙扎了一會兒，便知道那只是白費勁，就停止不動了。我趕快把它捉到垃圾袋里，裝滿水，趕緊把魚帶回家。
回到家里。我拿出了一個大盆，把里面裝滿水，將魚倒了進去，它又恢復(fù)了活力，在水盆里肆意的游來游去。我為了照顧它，扔了一些餅干給它，可它不吃，還是一如既往的沖撞著，但我發(fā)現(xiàn)它好像缺少了一絲生機。第二天一大早，我再去看它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有昨天的活力，死一般地沉在水底，從它的'眼神里我看出了它對于自由的渴望。
我的心突然抽搐了一下，意識到自己不應(yīng)該把它抓起來，剝奪了它的自由。我又換位思考了一下，假如我是那條被捉住的魚，我會多么孤獨、難受啊。于是我冒著雨把它放進了池塘，它又再次煥發(fā)活力，跟它的同伴玩了起來。我突然感覺到，欣賞它的自由自在，比“擁有”它更加讓我滿足。
每種動物跟人一樣，都渴望著自由。我們?nèi)祟愖鳛榈厍蛏衔ㄒ坏奈拿鲃游�，不能因為強大就去剝奪其他動物的自由，否則跟弱肉強食的野蠻動物又有什么區(qū)別呢？
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇26
偶然發(fā)現(xiàn)，你的詞那么婉約，不乏讓人感到你心中的悲傷。清照，偶然發(fā)現(xiàn)，你的詞那么悲戚，心中的悲哀，讓你表達的淋漓盡致。
一首《醉花陰》，“佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。”你的孤眠獨寢，半夜相思的凄苦之情，充滿了對丈夫的'思念。玉枕、紗櫥，曾與丈夫共用，而如今，卻只能自己獨守空床，觸景生情，自然是柔腸寸斷心欲碎。你的心中充滿了寂寞，怨恨，愁苦。你的心凄涼著，偶然發(fā)現(xiàn)，你的情，讓我敬佩。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蹦忝嫒葶俱玻袂槌羁�，“卷簾西風(fēng)”暗含凄慘。你就像是那瘦菊，被秋風(fēng)搖撼著羸弱的瘦菊！是什么讓你變得如此憔悴。清照，偶然發(fā)現(xiàn)，你的詞，竟是如此悲涼。
一詞《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”你的愁那么濃，無人傾訴，無人陪伴，唯你明白。清晨睜開雙眼，便開始尋找，希望找到什么來寄托自己內(nèi)心的空虛寂寞。可是，在這國破、夫亡的悲劇中，卻被一種孤寂清冷的氣氛感染，讓自己感到凄慘憂寂。偶然發(fā)現(xiàn)，你的詞，讓我不禁為之屏息凝神。
“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急。雁也過，最傷心，卻是舊時相識�！倍酥槐�，在你寂寞之下，淚光迷蒙當(dāng)中，驀然覺得那一只孤雁，不正是
曾為自己和丈夫傳遞書信的那一只嗎？對于丈夫的思念，你的心寂寞著。欲語淚先流，這一想象中，包含著多少無法傾訴的哀愁。偶然發(fā)現(xiàn)，你的詞，讓我淚姍姍。
一曲《武陵春》，“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭�！�，風(fēng)狂雨驟，你呆坐在家中，心里的憂悶愁苦，可以對誰傾訴？天已轉(zhuǎn)晴，落花成泥，你卻又對美好的景物感到惋惜�！叭胀砭胧犷^”，在國痛家恨的環(huán)境下，那種不待明言，難以排遣的凄慘內(nèi)心，又有誰能明白？
“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！�，你將愁，裝上小船，卻又恐愁太重，船載不動。你的愁，究竟是怎樣的？對于丈夫永遠(yuǎn)的離去，你的心中到底是怎樣一種心情？你賦予愁的重量，是否就是心中的傷痛？清照，偶然發(fā)現(xiàn)，你的詞那么迷離，那么悲傷。
清照，偶然發(fā)現(xiàn)，你的詞，悲傷，卻又讓人沉思；滿愁，卻又讓人感慨；你的詞美麗，卻透露著國破家亡的悲哀。
清照，偶然發(fā)現(xiàn)，你的詞，打動了我……
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇27
假期里，媽媽帶我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我的發(fā)現(xiàn)。在奶奶家，我有了一個有趣的新發(fā)現(xiàn)。好奇的朋友就請接著往下看，聽我給你慢慢說來。
有一天在奶奶家，我天生的玩性又冒了出來。不安分的我一手拿著一個面包，一手拿著一支紅粉筆從屋里興奮地跑出來，一面啃著好吃的面包，一邊用筆在地上畫起了我心中的“超人和怪獸”大戰(zhàn)的漫畫。不一會兒我就畫好了，可笑的故事把我逗得哈哈大笑，前俯后仰……不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)在我灑落下來的面包屑處有一群黑褐色的螞蟻在分享我的面包。我忙拿來一個小瓶子，捉了幾只螞蟻。我想看看螞蟻從多高的地方摔下來才能摔死，因我以前看到過一篇文章說螞蟻是摔不死的昆蟲。借此機會我想驗證一下這個說法是不是對的，并想找出原因。
我站直了身子，把螞蟻從我肩膀高的地方摔下去了，我又很快的蹲下去查看螞蟻的降落處，發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有被摔死，在地上很快的翻了個跟頭又逃走了。我不斷增加自己的高度，站到木橙上、椅子上可螞蟻都沒有死一只，好象在和我對著干似的，我漸漸地沒有了耐心，索性站到了桌子上，踮起腳把手伸到最高處，狠狠地把螞蟻摔了下去。終于，它還是沒有被摔死，而是得意的又逃走了……
我百思不得其解，為什么螞蟻從那么高的地方摔下來而不死呢？我想了種種原因，都覺得不太可能。突然，我靈光一閃：難道是跟它的體型結(jié)構(gòu)和降落方式有關(guān)？我急忙找來放大鏡，又從瓶中倒出了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察起螞蟻來。發(fā)現(xiàn)螞蟻除了有兩只長長的觸角外，還有那長長的六只絨毛般的'細(xì)腳，竟相當(dāng)于螞蟻身高的四倍多！為了弄清楚螞蟻在空中的動態(tài)情況，我又找來鑷子夾了一只螞蟻，讓她懸在空中。這時，只見螞蟻的六只細(xì)腳不斷地在空中劃動。螞蟻身小體輕，加上空氣對它的浮力，那六只不斷劃動的腳，可能起到了調(diào)節(jié)平衡的作用，因此，當(dāng)螞蟻落地時，她那六只細(xì)長的腳就像六根強有力的小彈簧，對整個身體著地起到了緩沖作用也分散了螞蟻從高空摔落下來時的力的落腳點。這樣，螞蟻就理所當(dāng)然地不會摔死了
通過這個“發(fā)現(xiàn)”，我明白了只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，生活中有很多科普知識我們都能弄明白，讀懂的！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇28
我家養(yǎng)了兩條金魚，一個叫小紅，一個叫小黑�？涩F(xiàn)在已經(jīng)死了。
在金魚活著的時候我發(fā)現(xiàn)我們要睡覺的時候金魚還是睜著眼睛的，以后我睡覺之前總?cè)タ匆豢�。每次我去的時候都看見它們還沒有睡覺。我想：“金魚每天這樣，難道它們不厭煩嗎、不困嗎？”我?guī)е@個問題思考。最后我很晚的時候爬起來，發(fā)現(xiàn)小紅躺在那一動不動，我想“金魚不會死了吧？”我很擔(dān)心，就跑過去看。哦，金魚沒有死。我過去摸了摸小紅，又摸了摸小黑。看到它們一動不動的樣子，我想起了我們?nèi)祟愃X的`樣子。哈！原來它們倆個在睡覺�。】蔀槭裁床婚]眼呢？過了幾天翻了翻少兒百科全書才找到了答案：原來金魚沒有眼皮，跟我們?nèi)祟惒灰粯�。人類有眼皮，可以閉著眼睛睡覺。金魚沒有眼皮，自然就睜著眼睛睡覺啦！
又過了幾天，我看到小紅和小黑活蹦亂跳的玩耍，在大魚缸里自由自在的游來游去。我高興的笑了。心里想：“啊！小紅和小黑，我終于揭開了你們的一個大秘密”。后來，我又買了一條小“鯊魚”（這是我后來給它起的名字），好象是吃別的魚的那種，可我那時不知道。放進魚缸里想讓小紅和小黑跟它和平相處。我看她像女生似的，就給她取個好聽的名字吧！嗯……就叫莉莉！晚上，我又來看金魚睡覺�？匆娦〖t和小黑一動不動，應(yīng)當(dāng)是睡著了吧。再看莉莉，還是睜著眼睛，我也不知道它有不有睡。然后我就高高興興的回房了。過了不久，我感覺似乎那里有點不對勁。是不是小紅和小黑有危險？更不知道莉莉怎么樣。于是我跑下床，來到魚缸邊，看見了莉莉正追著小黑，想吃它嗎？我趕緊把莉莉抓起來放到另一個魚缸里邊。再也不敢把莉莉和小紅小黑放在一起了。早上起來，小紅和小黑發(fā)現(xiàn)莉莉不見了，就游來游去，在魚缸里到處找。我來到魚缸邊，小紅和小黑好象用懷疑的眼光看著我，最后，它們大概知道是我把莉莉弄走的，都很生氣。要絕食。唉！你們那里知道當(dāng)時莉莉要把你們吃掉啊！所以，我決定懲罰莉莉，不給她喂食。過了幾天，莉莉死了，小紅和小黑也因為“思念過度”而死……
這次養(yǎng)魚的過程既讓我感到高興也感到傷心，高興的是知道了金魚是睜著眼睛睡覺，傷心的是“鯊魚”永遠(yuǎn)改變不了吃同類（魚）的習(xí)慣。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇29
童年是純真難忘的歲月，一顆雞蛋，一包鹽，一次發(fā)現(xiàn)，都飽含著我童真的夢、快樂和追求。
記得是在我十歲時一個假期的清晨，“懶蟲”媽媽還沒起床，爸爸自然是外出了。一陣關(guān)門聲把我從被窩的“魔爪”脫了起來。
走到廚房，四下張望，四周冷清冷清，沒有任何食物，我只得打開冰箱，卻不料飯菜都消失的無影無蹤，只剩下一顆雞蛋、一包鹽和幾根蔬菜。翻開碗盆，使勁兒擰開水龍頭，只聽見幾顆水珠“啪嗒啪嗒”地落在碗盆上，發(fā)出了聲響。無可奈何，我舀了幾瓢水，剛想把蔬菜放下去，那顆家中唯一的`希望又淘氣的翻滾下去，“啪”的一聲，掉進了碗盆。剛想拿上來，那包鹽又偏偏和我作對——也掉了進去�？粗穷w躺在水里的雞蛋，我實在忍無可忍，抓起一大把筷子使勁兒地攪拌著。嘿！還真別說！那雞蛋像個老和尚一般“蹬”的一下有蹦得老高。剛才那副悠然自得、靜心打坐的樣子已被這種怒氣沖沖的心態(tài)代替。一旁幸災(zāi)樂禍的我，繼續(xù)攪和。這“老和尚”被我攪得頭暈?zāi)X漲，旋著圈，像在求饒似的。過了幾分鐘，水面漸漸平靜了，這時，我才發(fā)現(xiàn)，那顆笨重的雞蛋竟在慢慢上升。一秒，兩秒，慢慢的，漸漸地，那顆雞蛋完全浮上了水面！
“這………………這不可能吧！”這情景使我大吃一驚，心里便暗暗想道。我也顧不上煮什么粥，炒什么菜了，忙用漏勺小心翼翼的將雞蛋舀出水面，仔細(xì)地觀察起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋表皮的小疙瘩和幾粒白色的顆粒，便用手指沾了沾，放在舌尖上舔了舔。什么？原來………………是這樣！我走進書房，左顧右盼了一小會兒，手忙腳亂地拿下一本書——《百科問答》。原來如此！一切謎題都解開了�！罢鎯础本褪悄前}！
“這是一樁有意的‘犯罪’，小鹽顆粒一旦還沒融化，就完全可能吸附在雞蛋殼上，雞蛋就隨著鹽粒上升，當(dāng)然就浮了起來�！蔽乙槐菊�(jīng)的說道“學(xué)了一下柯南，像不像。”隨后又用幽默的語氣自言自語。“咕嚕�！苯又亲右拆I了。
童年的發(fā)現(xiàn)，讓我至今也記憶深刻。許多回憶充滿我的腦海，無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的成功，無數(shù)次的嘗試、笑容，與發(fā)現(xiàn)。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇30
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！贝夯卮蟮�，一切生靈都抱著自己的希望，孜孜不倦地成長著。在這看似沒那么轟轟烈烈的春天，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，卻讓我驚嘆于生命見證的奇跡。
那年春天，我搬到新的小區(qū)居住。剛來到這兒，首先映入眼簾的是一棵久經(jīng)滄桑的`老梧桐樹，它那脆弱的樹皮、樹干，仿佛一碰就會散架似的。剛開始我對它還挺關(guān)注的，久而久之，便也習(xí)以為�！痪褪且豢脴鋯�？反正都快不行了。
三月驚蟄，萬象更新。那幾天夜里，但見那雨勢如銀河傾天塹，急似云流過海門。天上銀河瀉，街前白浪滔，一夕輕雷，將喚醒所有生命……
四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明，春天再一次到來。一天，我正準(zhǔn)備下樓，享受那第一縷陽光時，一副不可思議的畫面令我吃驚不小：那顆早已被我忘卻的梧桐樹，竟奇跡般的爆出了新芽！我簡直不敢相信自己的眼睛。是一種怎樣的力量，造就如此驚人的活力？這一偶然的發(fā)現(xiàn)帶來的困惑一直縈繞在我心上。
偶然的機會，我在書上看到了其中的原因。穿越，穿越至那一個風(fēng)雨大作，雷殷地聲的夜晚，朦朧中我似乎聽到了這樣一段造就勝利者的宣言：
“春，今年我們不能見面，我已經(jīng)不行了�！�
“一絲希望，也沒有了嗎？”它思索著、計算著，“不，還有一種能量，我希望能通過努力喚醒它。”
它醞釀著，感受到了一絲嫩綠的新芽。
“啊，有希望，就一定有奇跡！春啊，喚醒我吧！我要用奮斗，見證生命的奇跡！”
就這樣，它默默地儲存著有機物，盡管有時風(fēng)雨會打斷它，雷電會恐嚇?biāo)�，但是，這些都無法使它屈服……
此時讓我想起了奧運會場上的運動健兒們，為了在這次運動會上為國家、為自己爭取榮耀，他們平時付出了多少常人難以想象的汗水，又有過多少次失��！鮮血、顏面，比起他們?yōu)閲覡幦〉降�，又算得了什么呢�?/p>
一棵平凡的樹，或許，它會犧牲享受欣賞美景的機會，但讓自己發(fā)芽的信心戰(zhàn)勝了一切，所以它才會盡力去強化自己。或許，它并不是每次都能成功，但只要有一絲希望，就決不放棄！
“沒錯，我已經(jīng)成功了，我用努力，還有拼搏見證了自己！
“有希望，就有奇跡。”
也許，這就是這“偶然地發(fā)現(xiàn)”的必然條件吧。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇31
深秋，陽光隱藏在烏云背后，隱隱約約透露出一絲一縷光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風(fēng)低沉地私語，卷起片片落葉。
窗內(nèi)陰蒙，我無力地倚在窗前，捧一本《熱愛生命》，漫不經(jīng)心地翻看著。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地攤著，草稿紙上的豎式錯綜復(fù)雜，被冷落一角里放著一張張鮮紅襯雪白的周練試卷，道道鮮紅的叉痕直直地印入我內(nèi)心那方無人的荒蕪。
心中煩躁不已，踏一雙運動鞋，出門。
蕭瑟的秋風(fēng)殘酷地刮落片片枯枝敗葉，街角的灰塵卷地而起，彌漫于天地間。匆忙的腳步聲不覺而起，與汽車的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調(diào)。我仍舊漫無目的地向前走。漸漸的，一座古色古香的庭院映入我的眼簾，與城市的喧囂格格不入，透出一種寧靜悠然的'意境。
走進，一棵棵深青樹葉的桂花樹上，朵朵嫩黃的花點綴于這抹深綠間，宛如調(diào)色盤的顏料從盤中輕輕溶于樹葉這片美麗的琉璃，交織著，旋轉(zhuǎn)著，和諧地融在一起。“喜歡桂花？”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然于耳畔響起�；厥祝俏活^發(fā)斑白的老人。“這里一貫沒什么人，我一個老頭子在這也怪無趣的，孩子，來陪我喝杯茶吧�！崩先宋⑿Φ叵蛭已埖�。隨之，我便陪老人向小亭中走去。
端坐，備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺于棕色的杯底上。提壺，倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰，四處紛飛，如落葉舞秋風(fēng)，美得無與倫比。過了半晌，茶終于冷了，沉淀在茶盅底部，再無動息。我端起茶盅，輕呷一口，頓時，苦澀布滿我整個口腔，但隨之而來的，便是那醇厚的香，好似多之一分嫌膩，少之一分苦澀，回味無窮。旁邊的老人啟齒道：“若在茶水滾燙，不經(jīng)沉淀時喝，入口的便沒有后來的香醇，剩下的便是滿口的苦澀�！边@句話如同重錘般敲擊在我心上，不止茶葉如此，我不也是一樣嗎？一次又一次周練的失敗，不就是因為我太過急于求成了嗎？心中頓時豁然開朗，不必死抓著現(xiàn)在的失敗不放，只需沉淀知識，抬起頭，奮力向著三年的目標(biāo)進發(fā)。
是啊，這便是我于生活中的發(fā)現(xiàn)，我也懂得了這份真諦，所以我努力，去綻放出千樹瓊枝萬種精彩。
抬頭仰望，歲月安好。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇32
暑假的一天，姐姐拿著一個透明的玻璃杯和握著一把硬幣走了進來。我和小伙伴仔細(xì)一看，玻璃杯里竟然還裝著一大杯水。我想了又想：姐姐的葫蘆里賣得是什么藥呢？是不是要給我們發(fā)“工資”？過了一會兒，姐姐走到桌子邊，對疑惑不解的.我們說：“你們幾個是不是有點無聊，沒事可干啊？那我現(xiàn)在就來給你們做個小實驗，看看你們有沒有什么發(fā)現(xiàn)喔。”
我們異口同聲地說道：“好��！”說完，我們便走到桌子旁，把桌子圍得水泄不通。偉偉以迅雷不及掩耳之勢，迅速地占領(lǐng)了有利位置，身子趴在桌子上。燕燕踮起了腳尖，還有亮亮伸長了脖子，只怕看不見。
“好，那我們開始吧！”姐姐剛說完，我們便睜大雙眼，緊盯著姐姐做實驗。姐姐先從手里拿起一枚硬幣，然后放在杯口，手一松，硬幣便像跳水員一樣，跳進了杯子里，晃晃悠悠地躺在了杯底，好像睡著了。但姐姐是不會那么輕易就讓它睡著的。過了一會兒，姐姐又像剛剛的樣子把硬幣放了進去，那水離杯口大約只有一二毫米了。姐姐便說道：“小朋友們，你們自己來試一試啊�！闭f完，我便自告奮勇，想去試一試。我拿起一枚硬幣，用手捏住兩邊，一松，硬幣晃晃悠悠地漂了下去。后來的幾個小朋友也跟我一樣放了進去。等到水面跟杯口平衡的時候，姐姐便扭轉(zhuǎn)頭來問我們：“如果我再放一枚硬幣，你們覺得水會濺出來嗎？”
我們七嘴八舌，有的說會，有的說不會，有的卻不知道怎么回答。
姐姐問我：“你覺得會嗎？”
我自信地說：“肯定會！”
姐姐又問道：“為什么呢？”
我說：“因為水已經(jīng)和杯口一樣高了，再放一枚，那水就會超過杯口，水就會濺出來了�！�
只見姐姐小心翼翼地把硬幣拿起，輕手輕腳地放進杯里。緊張的時刻來臨了，大家屏住呼吸，就生怕錯過了那精彩的一瞬間。硬幣卻慢悠悠地向杯口滑去，絲毫沒有水溢出。
我們便七嘴八舌地問姐姐：“這是怎么回事？”姐姐笑道：“這是因為水有張力……”
我恍然大悟：生活處處有學(xué)問。我們只要有一雙會觀察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇33
火苗大家見過嗎？大家知道如果把水灑在火苗上，會怎么樣嗎？毫無疑問，結(jié)果是火滅了�？山裉欤�?guī)硪粔嘏c眾不同的水，它有“魔力”呢！想去見證一下嗎？走，跟我走進這個奇妙的實驗中去吧！
早晨，媽媽在廚房燒水，陽光明媚，鳥語花香，是個不錯的好天氣�！班粥粥帧�，媽媽的電話響了，她讓我?guī)退粗�。她要離開時，特意叮囑我水開了要記得關(guān)火。我捧了本書，端起小椅子，坐在爐旁，像個士兵一樣守衛(wèi)著它。“滋滋”，水壺里發(fā)出異樣的聲響。我嚇了一跳，觸電似的.跳了起來，又小心翼翼地走過去，對水壺進行了地毯式搜尋。
奧！原來是小水滴出來做客啦！只見它們扭動著晶瀅透亮的身軀，從壺口處像滑滑梯似的流下來，時而旋轉(zhuǎn)，靜若處子，動若脫兔，緩若游云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑；時而像一位跳水運動員，從跳臺上舞著雙臂，緩緩落入水潭，完成首秀；時而成群結(jié)隊地舞袖弄姿，似一位位對鏡梳妝的瑤池仙女，浪漫而又夢幻……我看著看著，漸漸入了迷�！班枧距枧尽�，一陣聲響把我驚醒。天哪，開了個小差，水灑了這么多！別把火灑沒了，媽媽回來該笑話我了！我戴上手套，把手伸到了開關(guān)按鍵上，可我無意發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實：一滴水落入火上，火不滅，反而燒得更旺了，這是怎么回事？難不成這火也是“打不死的小強”？好奇的我決定細(xì)細(xì)觀察，再下結(jié)論�？烧{(diào)皮的水娃娃一個接一個全跑了出來，弄得我哭笑不得，迫不得已地關(guān)了電源開關(guān)。
作為“小問號”的我怎么會錯過這大好時機？待媽媽前腳剛踏進家門，我就沖了上去，向著媽媽，問了起來。畢竟媽媽不是“百事通”，她也百思不得其解，支吾著，一時不知所措�！澳闳ゲ橘Y料吧小��！”媽媽反應(yīng)過來，我也才想起來，哎！聰明一世，糊涂一時呀！我迫不及待打開電腦，啊，原來如此！我快速閱讀著：水在汽化過程中產(chǎn)生氧氣，所以火遇水反而燒得更旺。我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
生活處處皆學(xué)問，生活中的秘密有千千萬萬。只要我們勤于觀察，善于思考，勇于探索，一定會發(fā)現(xiàn)更多神奇的奧秘！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中作文 篇34
發(fā)現(xiàn)奧秘，是每個人都會做的事情，可是，又有幾個人能做到極致呢？有一些人，發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象卻無動于衷，而魯班，卻因一次小小的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了一個讓木匠們能夠輕松工作的工具——鋸子。敏銳的觀察力，細(xì)致地思考，果斷地行動，才會有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
那是一個秋天，在一座長滿樹木的山上，一個隱隱約約的人影在樹影中穿過。我心想：那個人是誰呀？為什么要在山上呢？我可不可以登上去看看呢？心中又有一個聲音弱弱地說：山上可能會有一些猛獸，可能會不安全的。我感覺我的腦海中出現(xiàn)了兩個人影，一個是惡魔，一個是天使。唉！他們怎么吵起來了？你一言我一語的。但是，一想到那一個人影，我的好奇心就開始發(fā)作。我邁開步子，走進了那一座山。
因是秋天，火紅的樹葉被秋風(fēng)一吹，就從樹上飄飄悠悠地飛下來，如同一只只振翅奮飛的蝴蝶，一條清澈的小溪從我腳邊流過，一片片紅葉因溪水的流動而撞到一兩塊石頭，小溪里就蕩起幾圈歡快的漣漪。一根根小草上凝結(jié)著露珠，露珠太重了，不時有露珠跳下來。我想，那個人應(yīng)該在樹林中，于是，我往樹林中走去。我看見一棵棵滄桑的`大樹，一片片樹葉落下，一只鳥在樹叢中與我們捉迷藏。
走了這么久，我也沒有看見那個人影，我想，他應(yīng)該在草叢吧。我于是往那些草叢中張望，果然看見一個男孩蹲在那兒，他正看著什么。我走過去一看，原來，他在觀察一顆草葉上的露珠。露珠有什么好觀察的呢？我也來了興致，一起蹲下觀察。那露珠滾圓滾圓的，像一顆顆透明的珍珠，又好像一面放大鏡，它把葉子上的葉脈顯現(xiàn)得清清楚楚，那些葉脈多像我們的掌紋�。∧切┘�(xì)小的紋路像一條條毛細(xì)血管。
小男孩告訴我，葉脈和細(xì)紋就是小草的血管，小草用根從土地里吸收養(yǎng)料，養(yǎng)料通過這些血管傳給小草的每一片葉子，小草就會越長越高，就會開出美麗的花。他還告訴我，葉脈變大是因為露珠是圓形的，和放大鏡原理是一樣的。
因為一次好奇，我交到了一個熱心的朋友，我還學(xué)到了好多有趣的知識，難怪人們說，好奇心是打開奇妙世界的一把金鑰匙��！
因為有了這個奇妙發(fā)現(xiàn)，所以我明白了，如果是自己想知道的奧秘，那么只要你認(rèn)真探尋下去，你就一定有意想不到的收獲。