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    高中作文

    時(shí)間:2022-07-04 20:36:39 高中作文 我要投稿

    高中作文9篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的高中作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    高中作文9篇

    高中作文 篇1

      隨著書桌上臺(tái)燈的開關(guān)“嘭”的一聲被按響,一道柔和的光投下,將我手的影子清晰的映在桌面上。我立于桌前,整理著桌上的書籍。

      “嘭!”一個(gè)盒子被無(wú)意中撥倒在地,發(fā)出沉悶的響聲,令我的身體也微微一顫。我彎下腰,輕輕拿起盒子,將盒蓋緩緩揭開。

      轉(zhuǎn)而一張陳舊的照片被捏于兩指之間,紙張由于時(shí)間的久遠(yuǎn)而微微泛黃。照片上的七個(gè)女孩笑顏如花。最中間的雨琦咧著嘴,將一抹大大的笑容掛在臉上,眼中漾滿歡欣和喜悅,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)被扎成一個(gè)馬尾,在腦后高高束起,兩只小巧的耳朵旁分別有一只標(biāo)志性的剪刀手。她白皙的皮膚,些許泛紅的雙頰,將這青春洋溢之美襯得恰如其分。照片里的她單膝跪于眾人之前,猶記那是她最為開心的時(shí)刻。

      我輕輕抬手,一幅冬日雪景圖赫然呈現(xiàn)在眼前。照片上的我和妹妹正站在一個(gè)比我還要高出一大截的雪人旁自豪的笑著。前年的冬天,一場(chǎng)曼妙絢麗的大雪,將我?guī)Щ啬翘N(yùn)藏著純真歲月的童年。

      妹妹站在我前面,弓著腰,正賣力的滾著雪球。她的嘴中不斷有熱氣哈出,蒸汽的大蝦。她的屁股撅得很高,雙腳隨著雪球的滾動(dòng)而緩慢移動(dòng)著。“大一點(diǎn),還要再大一點(diǎn)……”面前的雪球隨著妹妹口中如同咒語(yǔ)一般的念念有詞而不斷變大,原本平整無(wú)瑕的'雪地上也被壓出一一道道深淺不一的溝壑。

      清楚的記得那是十幾年來(lái)第二次成功的堆起雪人。

      第三張照片。一個(gè)年輕的媽媽坐在臺(tái)階上,逗弄著懷里小小的嬰兒,臉上布滿笑意,夾帶著濃郁的溫暖。那大概是我剛出生沒多久時(shí)的照片吧。

      相機(jī)像一個(gè)神奇的魔法師,總能在某個(gè)特殊的時(shí)刻,巧妙的將回憶定格;而我,則是回憶之門的守護(hù)者,仔細(xì)清點(diǎn)著踏入這扇大門的每一份珍貴回憶。當(dāng)我在未來(lái)的某一天,乘坐著時(shí)光機(jī)器再次回到那段青蔥歲月時(shí),或許會(huì)與其中的某一份回憶偶遇。那時(shí)我將記起,多年以前的我,曾坐在書桌旁,在潔白的紙上熟練的握筆勾勒,細(xì)細(xì)清點(diǎn)過(guò)這些將要永藏心底的回憶。

    高中作文 篇2

      如果有一天,你不再記得,我也不再記得,時(shí)光一定會(huì)替我們記得。

      記得風(fēng)吹起花般破碎的流年,而你的笑容搖搖晃晃。成為我生命中最美好的點(diǎn)綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影,再見女孩兒!我知道若沒有離別,成長(zhǎng)終究無(wú)所附麗。

      周五,終于放假了,全班集體沸騰,我也是別樣的激動(dòng),也不知道初中老班頭上的頭發(fā)是不是又少了幾根,不知道以前的老師是否改變。帶著滿肚子的疑惑,我與昔日的同學(xué)再次走進(jìn)初中學(xué)校。距離上一次中考之后的別離,同樣干凈的道路,同樣底枝的'大樹,同樣明亮的天空。只是身邊沒有了那個(gè)女孩……

      “再見”每次路上碰見她,總是笑嘻嘻,一個(gè)綠色發(fā)卡,一個(gè)粉紅色大書包。書包本是一樣,只是她的個(gè)子實(shí)在太小,所以她后面的書包顯得格外大。干凈小小的額頭不像其他女孩一樣有劉海遮住,那么干凈真是,她便是毛毛,總是笑,有些淘氣卻格外認(rèn)真。她總有許多朋友,因?yàn)樗郧闪。而我呢?朋友一大堆,卻很難找?guī)讉(gè)真心待我的。在一起,也只不過(guò)是在討論誰(shuí)最有天分。我們彼此清楚,若無(wú)成績(jī),一切皆是白搭。但我和她卻不一樣。我的一切,毛毛皆知,她的一切,我也皆知,我的外號(hào),也被她叫了出來(lái)--大毛毛!昂秒y聽”我會(huì)打趣說(shuō)道!皼]有呀!大毛毛,小毛毛,多搭呀!嘻嘻。。!彼幸豢跐嵃椎难例X,她從不遮掩,笑起來(lái)像得到糖果的小孩兒。我很懶,總是將手靠在她的小小身體上,聽著她唧唧喳喳,像一只歡快的小鳥。我們的點(diǎn)滴,浮現(xiàn)在我眼前,一句像是在昨天。然而我那時(shí)卻不知,鳥兒終屬于天空。

      “再見”,我心里暗暗的說(shuō)道。我與同學(xué)中見到昔日的老師,去了昔日的教室。牽著女伴的手,到處找老師、教室,既興奮又激動(dòng)。老師依舊,教師依舊,只是少了昔日那個(gè)毛毛。這個(gè)時(shí)候,她大概在那所學(xué)校,雙眼直勾勾地聽著老師聽課吧!或者與新同學(xué)做著我們?cè)?jīng)的游戲,或者……我不知道……

      看到遠(yuǎn)方兩個(gè)女生背著粉色書包,牽著手,一片歡笑曾已何時(shí),我們也走過(guò)這條路,用了整整三年時(shí)間。同樣一片歡笑,同樣一陣陣打鬧,只不過(guò)兩個(gè)女孩現(xiàn)已長(zhǎng)大,有新同學(xué)、朋友。早已忘記曾經(jīng)的那一處真實(shí)。

      再見,女孩兒。我很健忘,老是忘記到書本,你總是拖著我,到處借書,我總說(shuō):“算了吧!”你去額很倔強(qiáng),像個(gè)石頭。

      再見,女孩兒。我很健忘、很安靜。你告訴我后面的男生欺負(fù)你,我走過(guò)去,用傘狠狠地打了一下那個(gè)男生的背,然后拉著你就跑,你卻笑我膽小。

      再見,女孩兒。我很健忘。有一次又一次放學(xué),我依舊再找明天要交的英語(yǔ)試卷,你陪著我找到很晚很晚,我卻說(shuō)者鬼故事來(lái)嚇你。

      再見,女孩兒。我很健忘。老是丟東西,終于到最后,我連你都丟了,只是留下那一陣莫名的歡笑與爭(zhēng)吵。

      再見,女孩兒。再見,毛毛,我終會(huì)對(duì)過(guò)去的三個(gè)春秋說(shuō)再見。

    高中作文 篇3

      “出淤泥而不染,濯清漣而不妖!鄙徎ǖ某鰤m芳姿感染著人們。自古以來(lái),就有許許多多的偉人,他們和蓮花一樣,擁有著純潔的心靈和美好的品質(zhì)。

      在汩汩的汨羅江邊,他發(fā)出了“世間皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”的感嘆。在奸臣當(dāng)?shù),深受迫害的情況下,他卻仍舊堅(jiān)定自己的信念,他從不擔(dān)心自己,以國(guó)家的安危為己任。他,就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛國(guó)詩(shī)人,屈原。面對(duì)誣陷和不公,他又何嘗不是在黑暗中維護(hù)著自己心靈的那一份高尚和純潔呢?

      每個(gè)人在生活中,身邊都或多或少的會(huì)有一些像淤泥一樣的事物。但如果我們能夠擁有像蓮花一樣高潔的品質(zhì)和“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的傲骨,又何須懼怕它們呢?只有在任何環(huán)境下堅(jiān)定自己,保持一顆純潔的心靈,才終能煉成鋼鐵般的意志。

      這讓我想起了近代文學(xué)家魯迅,一位在烈火中奮斗的斗士。我們都曾學(xué)過(guò)魯迅的《藤野先生》。面對(duì)國(guó)民的愚弱,他堅(jiān)定地拿起筆選擇了“棄醫(yī)從文”來(lái)拯救國(guó)民的精神,抨擊腐朽的社會(huì)。我想:“在向著光明前進(jìn)的路上,魯迅先生是否也有過(guò)迷茫和懷疑?”但他最終勝利了,在黑暗中指引著人們不斷向前。他沒有被周圍的一切打倒,創(chuàng)造了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期不朽的篇章。喚起了人民的意志,喚醒了中國(guó)這頭沉睡的雄獅。

      《有的人》這樣評(píng)價(jià)魯迅:“有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人把名字刻在石頭上,想要不朽。他卻把自己奉獻(xiàn)給了人民,在烈火中的得到永生!痹诋(dāng)時(shí)他所處的`那個(gè)社會(huì)背景下,在中國(guó)人民麻木不仁的時(shí)候,在黑暗的統(tǒng)治下,他作為一位為光明奮斗的人,發(fā)出了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡呐(hào)。他向全世界證明了,中國(guó)人不是亡國(guó)奴!

      歷史上這樣的偉人還有很多。從編著《史記》的司馬遷,到為人民服務(wù)的焦裕祿。他們都用自己的奮斗,守衛(wèi)著自己心靈的那一片純潔。他們是無(wú)私的,他們默默付出不求回報(bào)。他們就像夕陽(yáng)一樣,縱使終要西沉,仍舊把最后一抹余暉灑向大地,染紅了半邊天。

      他們就像蓮花一樣,對(duì)美好理想有著熾熱的追求。他們不懼怕周圍的一切,他們的內(nèi)心始終是純潔的,高尚的。他們要用奮斗來(lái)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好世界。

    高中作文 篇4

      十二年來(lái),經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨太多太多,當(dāng)你細(xì)細(xì)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)。

      面對(duì)每個(gè)月都要到來(lái)的月考,心里自然免不了幾分緊張,分?jǐn)?shù)、排榜,都意味著一個(gè)月的汗水將換來(lái)什么,這是開學(xué)以來(lái)的第一次月考,在月考之前,我下定決心一點(diǎn)要拿個(gè)好名次。在以前的月考中,我能夠保證每半學(xué)期都能得一次或兩次的全年級(jí)第一,希望這次能開個(gè)好彩頭!

      說(shuō)句實(shí)在的,我比較擅長(zhǎng)理科,所以語(yǔ)文政治和歷史這三科文科成績(jī)一直都不是很突出,準(zhǔn)備在文科上下功夫的我,在考試之前將老師講得很多知識(shí)都全面復(fù)習(xí)一遍,前幾天剛剛考完政治,成績(jī)不是很理想,卷子發(fā)下來(lái)夾在了文件夾里,但是,月考之前那張卷子竟然忘記了復(fù)習(xí)!天!月考試卷里剛好有這張卷子里的選擇題,真讓我意想不到,沒辦法,急得滿頭是汗想不起來(lái)答案,那幾道題我都答錯(cuò)了,無(wú)奈……

      成績(jī)下來(lái)了,政治班級(jí)最高分是48分,我考了43分,這真是一個(gè)令人失望的成績(jī),這政治的差距意味著什么?意味著我第一的夢(mèng)想又泡湯。那些選擇題無(wú)情的扣掉了我4分!4分。∵@4分可以拉下我4名的排榜,我無(wú)助!我痛苦!我自責(zé)!

      年級(jí)排榜出來(lái)了,我考年級(jí)第二!比第一只低3分!如果加上那4分我能排第一!為什么?為什么受傷的'總是我?為什么老天這么不公平?為什么總是讓我留下遺憾?

      安然是我的朋友,知道了我的想法后對(duì)我說(shuō):受傷的不會(huì)總是你,老天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的。我說(shuō):可是你看看,第一又一次與我擦肩而過(guò),這公平嗎?公平嗎?安然莞爾一笑,說(shuō):那好,那你說(shuō),班級(jí)有幾個(gè)人能夠超過(guò)你的成績(jī)?你是不是總是班級(jí)第一?

      那些沒有超過(guò)你的人,永遠(yuǎn)只能仰著頭看你,第一的位置可望不可及,而你,穩(wěn)穩(wěn)得坐在第一的位子上,不但不感到幸福,反而只因被一位同學(xué)超過(guò)就說(shuō)老天對(duì)你不公平,想想后面的同學(xué),你還會(huì)不會(huì)覺得受傷的總是你?安然說(shuō)得沒錯(cuò),我是上帝的寵兒,我沒有理由抱怨什么,因?yàn)橄啾人硕,我的幸福高不可攀,其?shí)只要細(xì)細(xì)體會(huì)我所擁有的一切,心情便會(huì)豁然開朗。

      安然,朋友,謝謝你告訴我幸福的含義,告訴我通往幸福的路,使我知道其實(shí)只要用心體會(huì),幸福并不遙遠(yuǎn)!

    高中作文 篇5

      蒼鷹相遇天空,才能展翅翱翔;大海相遇藍(lán)天,才能更為廣闊;我相遇書籍,才感受到了書香的生活。

      ——題記

      夕陽(yáng)西下,當(dāng)最后一縷陽(yáng)光躲起來(lái)的時(shí)候夜幕就徐徐拉下,有些泛黃的燈光照到油墨中的字里行間,散發(fā)出淡淡的清香,整個(gè)人都美醉了。我清楚地認(rèn)識(shí)到了與書籍相遇,生活才變得豐富多彩。

      小時(shí)候,在書籍中,我認(rèn)識(shí)到《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng),體會(huì)到他的過(guò)人的膽識(shí)與無(wú)窮的智慧;我認(rèn)識(shí)到《巴黎圣母院》中的卡西莫多,讀懂了他的善良和勇敢;我認(rèn)識(shí)到了《傅雷家書》中的傅雷,感悟到他對(duì)兒子的量諄諄教誨和拳拳愛子之心……與書籍相遇,生活變得豐富多彩。

      稍大時(shí)我開始憧憬未來(lái),樹立遠(yuǎn)大的`理想。與書籍相遇,我感覺黑夜不再寂寞,尋求真理的燈塔已經(jīng)被點(diǎn)亮。

      記得你愛彈《琵琶行》的憂愁,“相逢何必曾相識(shí)”;記得你愛唱《長(zhǎng)恨歌》的纏綿,“在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝”;記得你愛談《愛蓮說(shuō)》的純潔,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

      長(zhǎng)大后與你相遇,在月下一起感受“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的情景;領(lǐng)略“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的感慨;在送別朋友時(shí)體會(huì)“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友情;在面對(duì)困難時(shí)樹立“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大志向;在面對(duì)失敗時(shí)領(lǐng)略“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”的自信;在面對(duì)誘惑時(shí)擁有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪情;在大雨過(guò)后去欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的風(fēng)景;感悟“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的風(fēng)光;聆聽“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”的美妙歌聲。

      與書籍相遇,我擁有了“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信;感受到“丹青不知老將至,富貴于我如浮云”的高尚品格;領(lǐng)悟到“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的憂愁。

      與書籍相遇,好幸運(yùn),讓書籍成為我生活的調(diào)味劑,書籍相遇,生活才能變得豐富多彩。

    高中作文 篇6

      在一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代里,在柴桑地方,有一個(gè)出名的詩(shī)人,名為陶潛。

      歸隱,是你的路。

      放不下你的一叢花,一壺酒,忘不了你的一簞食,一瓢飲,拋不開你的一句詩(shī),一片情,你身在官場(chǎng),卻心在田園。你摒棄了污濁的官場(chǎng),選擇了歸隱,選擇了榆椰。于是南山多了一個(gè)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農(nóng)人,東籬邊多了無(wú)數(shù)暗香盈袖的菊花。

      是的,這就是你的路。

      十九年托身異域,雪窟冰天,幾人到此悔封侯,名為蘇武。

      守候,是你的路。

      驅(qū)一群山羊,你無(wú)悔;衛(wèi)律以死脅迫,你從容;李陵以情動(dòng)之,你堅(jiān)守;單于以利相誘,你執(zhí)著。異域的冰雪不曾冰封你滾燙熱血,眼神的忠誠(chéng)依舊如昔。十九年的守候換典屬,你依舊擎著那支旌節(jié)。

      是的,這是你的路。

      你彷徨,你吶喊,想要趨盡這無(wú)盡的黑夜,迎來(lái)那火紅的太陽(yáng),名為魯迅。

      救贖,是你的路。當(dāng)國(guó)人的麻木,冷酷這些醫(yī)學(xué)無(wú)法治愈的疾病。擺在你面前時(shí),你毅然棄醫(yī)從文。你冷傲,你偏執(zhí),你熱血,所以你以筆代刃,給予這個(gè)無(wú)情的社會(huì)無(wú)盡的戲謔。面對(duì)國(guó)人的愚昧無(wú)知,麻木不仁,先生你痛心不已,但當(dāng)你看到了中國(guó)的那群熱血青年,你選擇了堅(jiān)持。

      是的',這是你的路。

      路 從來(lái)都是在自己的腳下,人 從來(lái)都不是誰(shuí)手中的扯線木偶。他們無(wú)一不走著自己的不尋常路,他們的路在腳下,路在腳下,一路細(xì)數(shù)你的足跡,終會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。

    高中作文 篇7

      看過(guò)許多談“人生”的書,卻還是覺得迷茫,直到那一次我無(wú)意看到了易中天的關(guān)于人生的闡述:“人生要有三得,即沉得住氣,抬得起頭,彎得下腰。”簡(jiǎn)單的一句話,讓我從迷茫中走了出來(lái)。那一刻,往事如風(fēng),逆襲而來(lái)——

      墨香·沉住氣

      小時(shí)候的我瘋瘋癲癲的,像個(gè)假小子。爺爺看了,很是著急。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,爺爺把正欲出門找伙伴們玩耍的我留在了家中。我眷戀著屋外的歡聲笑語(yǔ),便大吵大鬧起來(lái)。爺爺沒有理會(huì)我,只是提起筆,寫出了一個(gè)“夢(mèng)”字。那執(zhí)筆的姿勢(shì),瀟灑的動(dòng)作,飄逸的字體深深地吸引了我。我求爺爺讓我試試,爺爺笑著把筆遞給了我,我嘗試著握那粗大的筆,寫下了“一”字,卻寫得歪歪扭扭。原來(lái)自己手中的筆是那么難以駕馭,但這更增添了我對(duì)書法的興趣。從那以后的每個(gè)下午,再也見不到與伙伴們追逐打鬧的我,取而代之的是與書法陪伴的一方天地。每天刻苦的練習(xí),使得手上出現(xiàn)了老繭。我開始想要放棄,爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)在耳畔響起:“書法最可貴的并不是最好的字,而是練字的過(guò)程,只有靜下心,沉住氣,并一直堅(jiān)持下去才能體會(huì)到!蹦切┠闩惆榈.日子使我漸漸靜下了心,沉住了氣。

      舞動(dòng)·抬起頭

      二年級(jí)的時(shí)候,我被選入學(xué)校的舞蹈隊(duì)。為了參加縣里的比賽,我們每天都刻苦地練習(xí),一次次地旋轉(zhuǎn)、跳躍。日子一天天地過(guò)去,別人的舞姿越來(lái)越優(yōu)美、順暢,可我的動(dòng)作卻顯得那么笨拙,我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。舞蹈的最后是一個(gè)定格的姿勢(shì),我被安排在了正中間,卻因?yàn)椴粔蜃孕,在排練時(shí)總是低著頭。舞蹈老師發(fā)現(xiàn)后便把我叫到一旁,輕聲問我低著頭的原因。我支支吾吾地說(shuō):“我覺得我的動(dòng)作太笨拙,別人都跳得比我好。”老師淡淡地笑了,摸了摸我的頭說(shuō):“舞蹈的美不只在于動(dòng)作的優(yōu)美,更重要的是心與舞的共鳴和舞者的那份自信。抬起你的頭,相信自己的笑是最美的,那么你就是最棒的!蔽矣眯娜ジ形蚶蠋煹脑,從此,舞蹈訓(xùn)練變成了一種展示自我的享受。比賽那天,當(dāng)我們做最后一個(gè)姿勢(shì)時(shí),我自信地抬著頭,綻放了最美的笑容。三秒后,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我知道,我做到了最好的自己。

      失敗·彎下腰

      上學(xué)期的期末考試,我考得很差,心情一直很低落。恰逢過(guò)年,所有人都高高興興的,只有我整天一言不發(fā)地窩在家里。爸爸看到我失落的模樣,便帶著我出去走走。街上的行人來(lái)來(lái)往往,臉上都掛著燦爛的笑容,我卻無(wú)心欣賞路邊銀裝素裹的松樹,眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。爸爸停了下來(lái),指著一棵枝條被雪壓彎了的松樹說(shuō):“松樹在大雪的壓迫下不得不彎下腰,但這不是失敗,它只是為了等待一個(gè)時(shí)機(jī),重新伸直腰桿。一次考試失敗,并不能說(shuō)明什么,你現(xiàn)在彎下腰,是為了給下一次成功做準(zhǔn)備,做人要學(xué)會(huì)在挫折來(lái)臨時(shí)彎下腰,等待下一個(gè)時(shí)機(jī)去挺直腰桿,而不是像你這樣,被失敗壓彎腰卻沒有勇氣再直起腰!笔前。职值脑捵屛艺褡髁嗽S多:現(xiàn)在的彎腰,是為了積蓄力量,為了下次挺直腰啊!

      經(jīng)歷了這么多,我才懂得,原來(lái)沉得住氣,抬得起頭,彎得下腰,這樣高深的道理早已融入到自己的心間。生活像一位智者,我們只有遵循著真理的方向,才能以最短的時(shí)間,獲得最大的收獲,也才能夠在人生的道路上越走越順,越走越遠(yuǎn)。

    高中作文 篇8

      如今快到站。本來(lái)以為自己一上車,會(huì)感覺到無(wú)聊。那時(shí),大概就會(huì)寫下一些東西。卻沒想到,看著外面。慢慢地睡著了。

      這種轟隆轟隆的響聲早就已經(jīng)聽習(xí)慣了。想曾經(jīng),每到放假是多么希望乘著這一切。載著那許多次的美好,從這一個(gè)城市跨到另一個(gè)城市。戴著眼鏡,睜大瞳孔。試圖,從那些黑暗中看清楚窗外的一切。只是,一切都是徒勞。就像無(wú)解的方程,于是,放棄了一切。慢慢地閉上雙眼,昏昏沉沉地睡著。一夜無(wú)夢(mèng)…

      也不知道自己睡了幾個(gè)小時(shí),一路上都是處于半睡半醒地狀態(tài)。睡著,醒來(lái)。說(shuō)話聲,車輪響徹聲,鄰座的人無(wú)聊地按著水瓶發(fā)出的聲音。這些,在這種單調(diào)的世界里已經(jīng)成為了我的主旋律。這時(shí),遠(yuǎn)處的地平線上開始慢慢地顯現(xiàn)出魚肚白。車內(nèi)的燈光滿徹,我升了升懶腰。看見的只會(huì)是鐵軌旁的模糊不清的暗影,有點(diǎn)失望。就如同在十字路口徘徊不敢向前的人。在害怕著,在迷茫著。

      這次,天,早已經(jīng)慢慢的大亮。這次,醒來(lái)的時(shí)候距離終點(diǎn)站只剩下不到二十分鐘的時(shí)間。那窗外的'高速路上的燈光早已經(jīng)沖散了我的睡意,遠(yuǎn)方駛過(guò)的車,不會(huì)為自己停留哪怕一秒鐘。因?yàn)椋谶h(yuǎn)方留著它的夢(mèng)。遠(yuǎn)處的江水閃著點(diǎn)點(diǎn)的白光,在心底處反射出的折線,一次又一次。江面上的漁船不停地在江上打著轉(zhuǎn)兒,停步不前。(我那不敢承認(rèn)的思念在那里暗涌著)在樹林中被驚起的鳥兒,在視線中越行越遠(yuǎn)。似乎這就是它們昨天的道路,似乎這一切它們不知行駛過(guò)多少次。但是,人生就如同這樣在不停地重復(fù),不停地做著相似的事情。無(wú)意地向下一瞥,看到路旁堆滿了花圈,清明時(shí)節(jié)的親人的永久離別。在深愛著他的人不知道畫下了一個(gè)多大的句號(hào)和感嘆號(hào)。(但是,自己其實(shí)不也是回家掃墓的嗎?我深愛的親人請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知,對(duì)于你對(duì)我的厚望與期待我無(wú)以面對(duì)。曾經(jīng)對(duì)你夸下?诘某兄Z,如今越行越遠(yuǎn)。)

      車進(jìn)站了,背著身上的書包和人流一起向外走去。

      那些時(shí)光,我看見坐在操場(chǎng)下的少男少女一起在相互說(shuō)著美好心中的未來(lái)。夕陽(yáng)下的你很美,臉上殘有著金黃色的光輝。一絲奇妙的感情在我們心中不停地流動(dòng),真想望著你清澈的眼睛說(shuō)一聲:陪我到最后吧!只是,平行線的定理在這演繹的完美無(wú)暇。遠(yuǎn)方的人呀!你會(huì)懂嗎。

    高中作文 篇9

      圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒;種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽;荒漠披上綠洲,天塹變成通途,富饒代替了貧瘠,那時(shí)希望在綻放。希望,不僅是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo),更是平凡生活中的一個(gè)期待。

      是希望,又使我重燃心火,去照亮平凡年華。

      20xx年的秋天,這收獲的季節(jié)卻沒有使我收獲滿足。期中考試剛剛結(jié)束,成績(jī)出來(lái)了,分?jǐn)?shù)擺在面前,雖不是“天崩地裂”,卻也是一個(gè)晴天霹靂?荚噺臎]失利的我著實(shí)受到了打擊。收拾好書包,背著這沉重的包袱,我獨(dú)自走在回家的路上……“秋風(fēng)秋雨愁煞人“,萬(wàn)縷愁緒籠罩著我,老天也仿佛在替我悲傷,淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。厚厚的濃云修飾著昏暗的天空;路邊,一棵老榆樹挑著僅剩的幾片干枯的葉子抑郁地站著,任憑稀落的雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地戲弄。樹干濕濕的老榆樹,那也是你凄涼的淚水嗎?你也像我一樣擔(dān)心落寞嗎?滴滴嗒,滴滴嗒……被雨水灌滿的鞋子拖著我疲憊的身軀挪動(dòng)著……

      突然。

      我上空灰暗的色彩怎么不見了?是哪位畫家把它涂染成了粉色了?我肩頭怎么不再滴水了?抬頭一看,一把純樸的傘拿在老師的手中打在我的上方。“怎么了,競(jìng)競(jìng),不打傘會(huì)凍感冒的!”“老師,這次考試我……您……“這事呀,老師問你,偉大的物理學(xué)家愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候經(jīng)歷失敗了嗎?““經(jīng)歷了,而且還是幾萬(wàn)次!薄皩(duì)呀,他經(jīng)歷了那么多次失敗還會(huì)成功,這一次考試失利你就經(jīng)受不住了嗎?沒事的',老師相信你!你能明白嗎?沒事的,啊!薄岸鳌蔽业吐晳(yīng)答著,心里卻已海闊天空。

      突然。

      頭頂?shù)姆凵灰娏,一片無(wú)邊的湛藍(lán)出現(xiàn)了。天,放晴了!告別了老師,我背著我可愛的書包回家去了!坐在書桌前,只感覺希望在燃燒,一陣微風(fēng)從紗窗里透進(jìn)來(lái),撫摸著我的臉頰,我的心中充滿了自信去迎接明日的朝陽(yáng)!

      是呀,人生不能沒有希望,就如同生命里不能缺少陽(yáng)光。希望就如同嘉興南湖上的那艘游船,載滿了千百年的沉重和明天的輝煌;希望就像茫茫黑夜中那盞明燈,指引著我走向光明!擁抱希望,光明就在前方!

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