有關(guān)高中作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

高中作文 篇1

　　小的時候，過年的鐘聲一敲響，我的心中有著說不出的高興，過年的前兩個星期，村里的人會坐著拖拉機到十里之外的集市里買年貨。我也會跟父母去集市里買年貨，父母會給我買好吃的零食，還會帶我去買漂亮的衣裳，來迎接新的一年。

　　小年是浸糖果粉的日子，早上，許多人家會把幾十斤糯米，放到干凈的水缸里浸泡，然后把糯米洗得干干凈凈的。翌日早晨，天還蒙蒙亮，就有絡繹不絕的人到打粉的地方，用機器把糯米打碎成粉，然后用一個桶子把粉裝回家。生火把鍋子里的水燒開，燒開后，用適量的黃糖或白砂糖和適量的糖果粉，弄到鍋子里，調(diào)成糖漿糊。

　　然后把糖漿糊弄到另外一些糯米粉上合攏。合攏后，捏成一團一團的，然后用一根木棍壓扁，用一把刀，把壓扁的糯米團，切成一小條一小條的，還在上面撒一點芝麻。每當這時，我也會在旁邊看著家人做，有時趁家人不備，偷偷地就抓起合了糖漿糊的糯米團吃，甜甜的。家人們用切成條的糯米團，到沸騰的油中去炸，粉條瞬時會在沸騰的油中膨脹起來，等完全熟了，便會撈出鍋子，這就是所謂的糖果。然后用一個籮筐裝著。每當這時，我都會到籮筐里拿熱乎乎的糖果，聞著香噴噴的.，吃起來津津有味。

　　小年后，家家戶戶都會殺豬宰牛，每戶人家殺豬或宰牛之前，都會叫全村的人來幫忙，我們一群小伙伴，便會在旁邊當小幫手，生火燒水，水燒沸后，我們便躲在旮旯里，聽見殺豬或宰牛時的慘叫聲，等沒有了慘叫聲，我們才敢從旮旯里出來，便用一個木桶提著熱水，給大人們刷豬毛，刷完豬毛后，就給豬開腸破肚，豬的主人會把一些豬肉煮了，給大家擺宴席，請全村的人吃飯，幼時的我會跟伙伴在一個宴桌上吃飯，你爭我搶的，吃得可熱鬧了。就這樣，村里的人，今天到你家吃，明天到他家吃，一直吃到大年三十。

　　除夕，吃過團年飯，母親會用糯米粉熬成漿糊，我在旁邊端著漿糊，母親一邊貼對聯(lián)一邊告訴我，這對聯(lián)怎么讀。張貼好對聯(lián)后，我便會去洗過年澡，然后穿上過年前買回家的新衣裳。然后，父母還有爺爺奶奶、大伯、嬸嬸會給我壓歲錢，我拿著一張張人民幣，高興得合不攏嘴，便會跟著伙伴們?nèi)ド痰曩I鞭炮，買到鞭炮，我們自己不會先玩。不一會兒，家家戶戶都會放煙花，四處便熱鬧了起來，我們一群小孩子便會跟著別的大人一起放煙花，當煙花上天的那一刻，我們激動得會四處亂跳，我們樂，大人們也跟著樂。

高中作文 篇2

　　自從有了你，我的生活不在苦惱，自從有了你我的臉上天天有笑容。

　　自從有了你，你的身影，你的笑容讓我揮之不去。

　　有一次，我生病了，因此沒去學校，病好了回到學校，為落下的課而苦惱，整天愁眉苦臉，自從你看見了以后，立即把我落下的課給我補上并安慰了我，自從有了你我不怕落下課沒人補而苦惱，自從有了你，我的臉上又多了一點笑容。

　　我有時跑步實在有點跑不動了，還有點的肚子疼，那時我的腦海里全是“快停下，快停下……”可能你發(fā)現(xiàn)了我的心思，在一旁鼓勵我，讓我有信心有力量跑完剩下的路程，聽見你那響亮的`口號：“一、二、三、四”讓我對你更加敬佩，自從有了你，我的身體里充滿了力量，是你讓我更加堅強，是你，是你，就是你。

　　自從有了你，我的笑容增添了光彩，我是一個比較內(nèi)向的女孩，平時不愛說話，因此也沒有太多，太多的喜悅，自小有了你我的笑容多了，苦惱少了。你天天給我講故事，逗我開心，讓我不再害怕說話，讓我變得更加活潑，那些日子里只有快樂和關(guān)心，沒有苦惱。

　　自從有了你，我就多了一個哥哥，你比我還要疼我，關(guān)心我，你的關(guān)心讓我有個欲望，希望能在你的關(guān)心下快樂地度過一生，但是這個欲望是幼稚的，是不可靠的，我只能在你的關(guān)心下度過這幾年，但這幾年過得非�？�，瞬間就完。

　　自從有了你，我多了一份關(guān)心，一份疼愛，一份關(guān)愛，一份快樂。自從有了你，我的煩惱不在有，自從有了你，世界變得好美，女神變得更加高大，自從有了你，快樂成為了回憶。

　　自從有了你我不在害怕挫折，我有了信心和力量，自從有了你，生活變得更加多姿多彩。

高中作文 篇3

　　時光飛逝，一下子，三年的高中生涯也即將結(jié)束了，我們也將要上大學了，為了紀念，我們要拍畢業(yè)照啦！

　　剛得知這個消息時，班上一下子炸開了鍋，同學們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過三年風風雨雨的同學分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時剛剛來到這個學校，我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的大學大門，和未來的.同學見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學們一起走到了指定的位置。

　　第一排是個子較高的女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學，后面就是按男女、高矮來分布，本來個子矮的我應排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學們都露出了自己認為最最標準的微笑。當然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處的種種：懵懵懂懂的高一……你追我趕的高二，一直到現(xiàn)在緊張的高三，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……

　　無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實，畢業(yè)照終于拍好了！只見相機上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。

　　一轉(zhuǎn)眼，三年的高中生涯即將一去不復返，在這個班級里，在這個學校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們在一起度過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會回憶起這美好的瞬間，這美好的三年，如泉水般清澈圣潔的三年！

高中作文 篇4

　　總有人嘆息時間就像白駒過隙，倏忽而已。

　　也總有人沉浸在過往的故事里，難以自拔，虛度光陰。

　　在小區(qū)的林蔭道上，總會有三三兩兩的老人，躺在躺椅上，微瞇著眼，享受著陽光灑在身上那種細碎而柔軟的感覺，享受生命最后為數(shù)不多的時光，我很好奇，便去問。他們只是淡淡地說：“珍惜現(xiàn)在的時光�！�

　　但我的奶奶可不是這樣的。她樂觀開朗，有事沒事便愛幫鄰里友人做點事。平時也總是不閑著。她笑笑說：“人老了，總要過得精彩，才不負現(xiàn)在剩下的時間呢!”

　　兩種截然不同卻出于同一目的的.生活，也便只有歷經(jīng)世態(tài)炎涼的老人可明白吧!我也知道，過去是彌足珍貴的，有你一次次蛻變的見證;現(xiàn)在更需要珍惜，珍惜自己每一天的時光。

　　我愛秋意彌漫的桂花林，我愛陪伴我長大的家，我愛身邊的一切，所以我愛我正擁有的青春年華。有人說自己忙了一陣子，總該休息了，于是在家無所事事。我卻認為每一天都應該活得有意義，不必太過精彩，卻也應該充實而快樂。

　　你注意到生命中的那些美嗎?

　　生命，十二片帶有缺憾和紋路的葉子緩緩轉(zhuǎn)動�？�，說不定你現(xiàn)在正伏案批改，或正迎風舒展笑意。你現(xiàn)在的每一刻每一秒都是最美的。生命之美如此得多，你還覺得自己的時光如煤炭般黯淡無光嗎?煤炭在燃燒時不也會迸發(fā)令人贊嘆的火花嗎?它燃燒著自己的生命，雖說只是曇花一現(xiàn)，可它活出了自己的意義，實現(xiàn)了自己的價值，光這，便也足矣。

　　有人說時光短暫，只是彈指間，什么都變了。我只想說：足矣，生命之所以短暫，便是希望我們用短暫的生命來創(chuàng)造更多的精彩!

　　時光太短，我們太慢，我只想做的--愛自己現(xiàn)在的時光。

高中作文 篇5

　　銀果金絮，歲及初寒，清波閑溢，緩光斜遷。時十既望之序，凡塵佳子，冠盈碧玉之年。吉星相位，勢普絕代婧女，紫氣東來，意攀玄女新班。

　　嬌恣玉娥，娉婷如是，柳發(fā)瓊顏碧睛，霞絲青柔微探；巧笑嫻然，粉頰若漩，蘭芷莞巾，妝瑤艷；凌步投足，苔痕沁燥炙之階，素袖輕流，翠紅競屏籠之殿；傷花失月，吟情嘆歆；游羽縹緲，召點睛即騰之物，搖指登仙，喚高山流水之音；顰顰猶蹙，圣主拋失瑩之怨，畹芳沖冠，長伯憤零寸之睛；廣寒已逝，金屋何尋，憐刑臺之屠子，豈任時習，哆幽周之峰煙，亦非損帝，實則嬌青瑾瑜，怡世驚仙，芳華稍露，傾六道須眉，梓楓陳簪，妒九天群娟；仙林尤物，人間何籌；夢寒有幸，時賞艷世嘉容，執(zhí)子共渡，定儲萬載清修。

　　巧旦辰之宜，酊然妄語，稚子執(zhí)章，旨錄童言薄淺，璃燈探筆，渺抒傾慕之意；癡者不才，

　　難言邵妗，詞窮句寡，謹表千天一發(fā)，醇盡樽殘，未至明澤之町。

高中作文 篇6

　　天蒙蒙亮，我便條件反射地從床上坐起，頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，瞇著惺忪的睡眼，摸索著扶梯。但往往踩空一兩個階梯，腳底猛地觸地，刺痛使我整個人清醒過來，只好拖著腳悻悻地往水池去洗漱。

　　在生管撕心裂肺的哨聲催促下，我急忙穿好鞋子，拉上同伴，快步走出宿舍。但我總在匆忙中用余光瞥向路邊的樹木。風有時輕輕吹來，枯黃的葉子簇簇落下，有時碰巧砸落在我頭上。我便會不由自主放下腳步，盯著那驕傲的樹。它氣定神閑地掉落著葉子，淡定看著面前涌動的人流。我嫉妒它的安閑，然后應著同伴的呼喚，鉆入人流。

　　“今天我們學習指數(shù)函數(shù)�！崩蠋熖ぶ�上課鈴進來，放下挎包，揚起粉筆。一切動作行云流水般呵成。我挺直腰板，拉了拉已經(jīng)扯著太陽穴的高馬尾，睜大眼睛緊盯黑板，生怕漏了某一知識點。

　　教師里充斥著老師激揚的講解，飛舞著漫天的粉筆屑。窗外幾縷陽光將同學們緊鎖的眉頭和堅毅的臉龐染得金黃。我仍聽見教師角落里傳來的那一聲微小的嘆慮。

　　鈴聲再次響起。我心滿意足地合上課本，為才看懂的題目而開心。黑板上密密麻麻的.板書竟讓我覺得分外安心，書本中字里行間傳來的油墨味使我感到舒適。看著替換過的一根根筆芯和積攢起來的草稿紙，心里不再是慌恐迷惘，取而代之的是充實帶來的愉悅。想著想著，身體的疲憊一掃而空。我又拿起手中的筆，繼續(xù)驗算。

　　還未踏入高中，就有許多人與我說高中課程多么繁重，壓力多么大。起初我也懷揣著畏畏縮縮的心理，什么不會做就歸根于是我不適應高中生活，這是正常的現(xiàn)象。在這樣的自我逃避下，不會的題越積越多。甚至月考成績出來了，我小心翼翼維持的可笑的幻象才徹底被擊碎。我才后知后覺明白，不再虛度時光。欺騙自己，而是迎頭趕上。

　　我不會再害怕你。我會展開雙臂迎接你，我會含著笑意凝視你，我會開口催促你走向我。然后替你卸下手中的行李，掏出手絹慢慢擦去你一路趕來帶著的風塵。最后說上久違的一句話：“你好呀，高中�！�

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