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以人生為主題的高一優(yōu)秀作文（精選27篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以人生為主題的高一優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇1
著名學(xué)者季羨林曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完滿(mǎn)的人生�！比欢怨偶敖�，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百的完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完滿(mǎn)才是人生。
確實(shí)，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有完滿(mǎn)的，如同蘇軾在《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人總是在挫折、打擊甚至迫害中生存，人總會(huì)有缺陷、不幸與苦難，可是正因?yàn)槿绱耍偶ぐl(fā)著人們追求更加完滿(mǎn)的人生。
唐朝時(shí)東渡前往日本傳授佛經(jīng)的和尚鑒真，為了中日兩國(guó)的友好交往，也為了向日本宣傳佛法的博大精深，曾經(jīng)六次出海到與我們隔海相望卻路途十分艱險(xiǎn)的國(guó)家。甚至在那最后一次的出海途中，鑒真已雙目失明了，有人勸過(guò)他放棄，也有人感嘆他人生的不幸與不完滿(mǎn)，可是他堅(jiān)持自己的意志，最終抵達(dá)日本，并且成為中日兩國(guó)友好交往的重要見(jiàn)證，還為日本留下了不朽的建筑名作唐招提寺。
另一與其相隔八百多年的使者張騫也曾為西漢絲綢之路的開(kāi)辟立下了汗馬功勞，雖然其名聲已享譽(yù)古今中外，但其經(jīng)歷的困難和坎坷已實(shí)非常人所能想象。他本來(lái)率領(lǐng)100多名隨行人員，從長(zhǎng)安出發(fā)前往西域，首先與月氏建立友好關(guān)系，可是當(dāng)他匆匆穿過(guò)其必經(jīng)之路河西走廊時(shí)，不幸碰上匈奴的騎兵隊(duì)，全部被抓獲。于是他被押解到匈奴王庭面見(jiàn)當(dāng)時(shí)的軍臣單于，匈奴單于為了軟化、拉攏張騫，打消他出使月氏的念頭，進(jìn)行了種種威逼利誘，可是均未達(dá)到目的，張騫始終堅(jiān)持“不辱君命”“持漢節(jié)不失”，后來(lái)被扣留在匈奴十年之久，在經(jīng)過(guò)一次又一次磨難后，最終光榮地完成使命，被封為太中大夫。
正如朱光潛先生所說(shuō)：“這個(gè)世界之所以美滿(mǎn)，就在有缺陷，就在有希望的機(jī)會(huì)，有想象的田地�！被艚鹫�?yàn)槿戆c瘓，無(wú)法發(fā)聲，無(wú)法同常人一樣健康生活，所以他才會(huì)盡力開(kāi)發(fā)自己的大腦潛能，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論方面走出了重要一步，成為“宇宙之王”；海倫·凱勒正因?yàn)槊�、聾、啞，所以才會(huì)盡力開(kāi)發(fā)其他的感官，最終考上了哈佛大學(xué)，甚至被喻為19世紀(jì)除拿破侖之外最偉大的'人物之一。這樣一來(lái)，原來(lái)的缺陷、不幸、苦難最終變成使我們更加完滿(mǎn)的積極因素，逐漸完滿(mǎn)的人生不是更值得擁有嗎？
“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。”朋友們，讓我們積極面對(duì)不完滿(mǎn)的人生，用你的樂(lè)觀(guān)、長(zhǎng)處去戰(zhàn)勝缺陷、不幸，這樣才能創(chuàng)造出一種圓缺式的美感，一種別樣綺麗的人生。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇2
人生路上，應(yīng)“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。”我們要隨時(shí)調(diào)整好恰當(dāng)?shù)慕咕�，以最好的角度游目騁懷，行走大地，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。題記
光學(xué)上的焦距、視角與攝取影像比率三者之間關(guān)系密切：焦距長(zhǎng)，視角��；焦距短，視角大。視角小，意味著能遠(yuǎn)距離攝取較大影像比率；視角大能近距離攝取范圍較廣的景物。人生同理。
霧里看花，水中望月，我們總是被眼前紛繁復(fù)雜的景象所迷惑，卻不知，我們最終還是勞而無(wú)功，一無(wú)所獲。因?yàn)槲覀儧](méi)有調(diào)整好人生焦距。只有我們調(diào)整好人生焦距，確定好人生視角，那我們就能夠透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，方才弄明白事情的本相。禪宗上說(shuō)的“眼肉有塵三界窄，心中無(wú)事一床寬”就是這個(gè)道理。一個(gè)人眼界開(kāi)闊與否，決定了他的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；而眼界的開(kāi)闊是由你看事物的視角、距離決定的。
生活中，我們常常被一些小事、瑣事所干擾，甚至煩惱、苦惱，這只是你有太多的“執(zhí)著”和“癡迷”�？v觀(guān)古今，這樣的例子太多太多�！坝昧矗褪敲ぁ�。當(dāng)你站到一定的高度時(shí)，眼前那一切就如蝸角般細(xì)微、蠅頭般渺小。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。這時(shí)，你還會(huì)煩惱、困苦嗎？
李叔同，可謂是大師級(jí)人物，詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、樂(lè)俱絕，本可享受錦衣玉食的“富貴人生”，可最后卻皈依佛門(mén)。很多人不理解他，只有他自己懂得：“人生百味，各有自己的味道。五色而目迷�！庇捎谒x擇了獨(dú)特的焦距，跳出了一般眼界，終修煉成一代宗師。
“迅哥”，只要讀過(guò)書(shū)的人都知道，“他”是魯迅先生散文和小說(shuō)中出現(xiàn)過(guò)的一個(gè)人物形象，其實(shí)就是作者自身的寫(xiě)照。魯迅先生出生在一個(gè)小康之家，遭際了家庭從小康到衰落的整個(gè)過(guò)程，見(jiàn)證了人情的'冷暖、社會(huì)的黑暗，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)和民族。他先學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)從文，用筆作投槍和匕首，醫(yī)治國(guó)民的孽根性，用自己的實(shí)踐尋求救國(guó)救民道路。這正如魯迅先生在他的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》結(jié)尾所說(shuō)的那樣：“希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，這正如地上的路。其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！濒斞赶壬�20世紀(jì)初的“尋夢(mèng)”之旅，就是對(duì)“人生焦距”最好的注腳。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。是的，一個(gè)人經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)，最后到死亡，是隨著生命的周期隨遇而安、自甘平庸、年復(fù)一年地度過(guò)，還是調(diào)整好人生的焦距，選擇好人生視角，最終攝取成一幅幅流光溢彩、美輪美奐的畫(huà)卷來(lái)？
朋友，你說(shuō)呢？
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇3
深冬里是少不得茶的。
窗外冷風(fēng)凜冽，寒面而刺骨。太陽(yáng)躲得老高，似乎忘了還要朗照世間，只顧著自己的一絲溫暖。教室內(nèi)，空無(wú)一人，此刻又怎能沒(méi)有如詩(shī)歌的行板？一縷濃茶便是足夠的幸福。
習(xí)慣喝濃茶，一堆茶葉半杯水，澀口，只能慢啜。對(duì)茶有特別的情結(jié)，18年來(lái)，有很多的時(shí)間泡在茶里。一個(gè)窗子，一杯濃茶，一縷蒸汽，便能見(jiàn)得半日深邃的眼神。
“茶”是草木中的人，“人生”則是人在生活中。我不懂“茶道”，只知得幾分自己對(duì)“茶里人生”的感悟。
“人生”必得要有人，然后有生活，生活在走，人也成長(zhǎng)。其間，人生便有了各種不同的定義與感受。正如“茶”一樣，隨著自己閱歷的增加，茶料會(huì)改，茶味會(huì)變。
小時(shí)候喝芝麻豆子茶，喜歡它的香味，不吃茶葉，太苦。長(zhǎng)大后，沒(méi)人弄，自己動(dòng)手又找不到少年時(shí)的味。于是，只扔進(jìn)幾片茶葉，沖一杯水，簡(jiǎn)單地喝，茶葉又是絕不會(huì)吃的。慢慢地，也習(xí)慣了喝泡茶，常是泡一杯，冷了后一口喝干，也不懂茶味。趟過(guò)高三的苦水，竟又是沒(méi)能渡到彼岸，復(fù)讀算是最苦處罷！于是又想起茶來(lái)，想找一份“共鳴”的苦，或能解我憂(yōu)傷，便學(xué)會(huì)了慢慢品茶，品其苦。
又是呆過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間��？我不知道。茶水已是換過(guò)好幾遍，眼前這杯也涼了，和入難受的味覺(jué)，又想起了感情。曾一度界定為酒曲，離別即是埋藏，日子久了，便會(huì)愈發(fā)醇香。可當(dāng)我再度開(kāi)封，才發(fā)現(xiàn)，淡了，真淡了。感情不如酒曲，時(shí)間非能釀其醇香，只如茶，淡了再也濃不了。再品時(shí)，清淡的水卻能給舌尖以溫潤(rùn)。苦澀若隱若現(xiàn)，如同波中月影。情卻已終，如同湖中石子，沉淀，再無(wú)尋跡處。
杯中只剩了一堆被浸發(fā)的茶葉，我心，又無(wú)端感傷起來(lái)。人生啦，到頭不過(guò)一丘黃土，什么名利繁華也不過(guò)是過(guò)眼云煙。我已深切地知道，活當(dāng)下的生活，夢(mèng)當(dāng)下的夢(mèng)。曾經(jīng)努力、拼搏，人生可無(wú)悔矣！
人生即如此��？你只能在一步一個(gè)腳印中去感悟。你也只有吃得了苦，才品得出甘。若是嘗了苦，甘未來(lái)，怎么辦？那你也只能一口一口地喝下去，直到舌尖麻木，直到苦盡甘來(lái)。
有人說(shuō)生活如一頭烈性公牛，你若不是耕田從犁的老把式，不敢或不會(huì)抓住它的牛角，那一對(duì)如刀的尖角就會(huì)緊緊地追趕你，刺殺你！你若閃手就能牽住他的牛鼻子，它便會(huì)乖乖地幫你拉事業(yè)的犁耙。生活從來(lái)都是欺弱怕強(qiáng)！我說(shuō)，生活中的'坎坷是一杯你必得要飲的濃茶，誰(shuí)也莫要妄想逃離，誰(shuí)也莫要妄想別人來(lái)幫你代嘗。
正如只有老年才會(huì)詠嘆生命的可貴，也只有老年才會(huì)覺(jué)悟，一切的歡樂(lè)與不幸，得意與失落都將隨時(shí)間匆匆流去，如那縷飄騰的蒸汽，終將散去，隨風(fēng)幻化。
定神處，暮色已降，倒去茶葉，凝望手中空杯。茶，我可明天再泡。人生呢？人生是一趟沒(méi)有回程的朝圣，一去不返，永不重來(lái)。
茶和人生一樣，是一首優(yōu)美的哲理詩(shī)，我大概不過(guò)是在此裝腔作勢(shì)的長(zhǎng)吁短嘆罷，18年的歷程哪夠得上如此的大言不慚？我想我需要用一生去譜寫(xiě)，去完成，去詠嘆，此一首詩(shī)！
而那曾經(jīng)布滿(mǎn)烏云的天空，當(dāng)我再回首時(shí)，能品味到的，只有午后花香一般的甜蜜。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇4
中華文化傳承五千多年，歷代文人雅士留下?tīng)N爛輝煌的文化瑰寶。賞析古文，聯(lián)系人生，是我求學(xué)道路上的快樂(lè)源泉。
讀《幼學(xué)瓊林》，悟人生道理。在發(fā)展迅速的中國(guó)，隨著國(guó)力的不斷增強(qiáng)，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，人們過(guò)上了幸福的生活，卻忽視了“攀比消費(fèi)，鋪張浪費(fèi)”的問(wèn)題。比學(xué)習(xí)用品，看誰(shuí)的文具高檔；比穿著，看誰(shuí)的衣服是名牌；比零用錢(qián)，看誰(shuí)身上帶的錢(qián)多、花錢(qián)大方等等。在部分學(xué)生眼里，他們認(rèn)為誰(shuí)用的東西時(shí)尚，誰(shuí)就最能代表潮流，在班里也就最有“地位”。作為中學(xué)生的我們，心智還未發(fā)育成熟，容易被外界環(huán)境影響。在紛繁復(fù)雜的環(huán)境里，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，認(rèn)清目標(biāo)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。《幼學(xué)瓊林·卷二·衣服》中說(shuō)道：“服之不衷，身之災(zāi)也；缊袍不恥，志獨(dú)超歟。”不同的身份有不同的'衣服穿搭。在古代，衣服如果穿得不合自己身份，會(huì)招來(lái)殺身之禍；身著破袍而不以為恥，其志向的確超越眾人啊！《論語(yǔ)》中說(shuō)，子路穿著缊袍，站在穿皮裘的人中間，不覺(jué)低人一等，孔子贊他志高。是的，穿著端莊整潔是對(duì)他人的一種尊敬。我們中學(xué)生也不例外，在校園穿校服，本是為了減少學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象。我們作為未成年人，還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，應(yīng)該學(xué)會(huì)適度消費(fèi)，合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。父母的一分一毫來(lái)之不易，如果我們能夠體諒父母的心，那么我們的品德也會(huì)受到他人的稱(chēng)贊。
正值青春期的我們，情緒多變易沖動(dòng)，往往小題大做。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上有不少同學(xué)間相互毆打的視頻流傳，行為極其惡劣，讓網(wǎng)友們大吃一驚：“現(xiàn)在的孩子是怎么了？”一些學(xué)生行為不端正，開(kāi)口閉口都是粗言穢語(yǔ)，不尊重老師不愛(ài)護(hù)同學(xué)，遇事不懂得冷靜思考。每一位青少年都應(yīng)該明白一個(gè)道理：“至若發(fā)膚不可毀傷，曾子常以守身為大；待人須當(dāng)量大，師德貴于唾面自干（出自《幼學(xué)瓊林·卷二·身體》）�！鄙眢w發(fā)膚受之父母，我們應(yīng)該常常把守護(hù)身體當(dāng)做一件大事，在日常生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，免受侵害的同時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不能做出傷害他人身體的事情；對(duì)待別人應(yīng)該寬宏大量，學(xué)會(huì)合理適度地包容他人，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！鄙倌暧袎�(mèng)，則中國(guó)有夢(mèng)！我們是祖國(guó)的花朵，在老師的培養(yǎng)下，逐漸成長(zhǎng)。我們必須有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，腳踏實(shí)地的行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。古話(huà)說(shuō)：“老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。一息尚存，此志不容少懈�！崩袭�(dāng)益壯，可以知道白首之人的心志；窮且益堅(jiān)，不能喪失青云直上的志氣。
學(xué)有所得，心有所向，這不失為賞古文的樂(lè)處。青少年需要這種“古為今用，取其精華，去其糟粕”的行為準(zhǔn)則。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇5
人生的目的何在？意義何在？一切人生的滿(mǎn)足感與自我認(rèn)同感都植根于價(jià)值觀(guān)中。
大到哲學(xué)，不單有唯心唯物之分，兩扇巨門(mén)之下各包含了無(wú)數(shù)小門(mén)，從辯證到統(tǒng)一，從自然法到理性法，從傅里葉的空想社會(huì)主義到韋伯的“理性鐵籠”。無(wú)數(shù)哲學(xué)家隨時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生了迥異的理論，百家爭(zhēng)鳴各執(zhí)一詞；小到個(gè)人，受社會(huì)背景，家庭教育及經(jīng)濟(jì)狀況的綜合影響，我們每個(gè)人都形成了自己獨(dú)特的價(jià)值觀(guān)。
然而是否我們對(duì)每一個(gè)形成的價(jià)值觀(guān)，都應(yīng)抱著肯定的態(tài)度，任由其滋生，發(fā)展？我認(rèn)為答案是否定的。任何一套價(jià)值觀(guān)一定都有用武之地，但不是每一套價(jià)值觀(guān)都適用于當(dāng)代社會(huì)。在戰(zhàn)火紛飛的年代，你可以堅(jiān)定地做一個(gè)利己主義者，因?yàn)闆](méi)有足夠的果決，可能受到傷害的就是你和你的親人；在物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義最終階段，你完全可以做一個(gè)享樂(lè)主義者，到那時(shí)，生產(chǎn)出的物資不被消耗反而是一種浪費(fèi)，人類(lèi)所期待的自由與平等已然實(shí)現(xiàn)。
而在現(xiàn)世，上述兩種態(tài)度顯然不可取。完全利己的人是狹隘而可悲的。他們瘋狂地攫取社會(huì)的每一滴財(cái)富，像寄生蟲(chóng)一樣茍活在心靈的泥垢中。他們完全以自己的感覺(jué)為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，不顧外界的唾棄。也許正是憑借這一點(diǎn)，他們可能會(huì)小有積累，但面對(duì)巨大的機(jī)會(huì)卻總是無(wú)能為力�，F(xiàn)代社會(huì)早已不是個(gè)人英雄主義的天下，要想有大的作為，必須合作。每個(gè)人可以是出于自私的起點(diǎn)，但至少為了共同的利益，愿意做出眼前的犧牲，以便將力量合攏，達(dá)成目標(biāo)。自利者是不明白這些的，他們的心靈受貪欲折磨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煎熬，他們的愛(ài)更已蕩然無(wú)存，冰冷如鐵。
想想葛朗臺(tái)，想想艾普利斯，想想慘死的小悅悅。這個(gè)社會(huì)不只需要賺錢(qián)的機(jī)器，更需要充滿(mǎn)溫度的路人。
更多的人則掉入了虛榮的沼澤。他們放棄了自己的內(nèi)心，以他人的想法和反應(yīng)為本位，他們存在的意義便是撐面子，講排場(chǎng)，以一種可笑的方式獲得許多人的尊重。
多少人為了彰顯自己孝順，為雙親購(gòu)置豪華墓地，卻不在父母生時(shí)多陪陪他們？多少人為了虛張聲勢(shì)講排場(chǎng)，過(guò)度消費(fèi)，以鋪張浪費(fèi)為榮？還有多少底層掙扎的人，為體面而成為車(chē)奴鉆戒奴？虛榮的可怕在于它已讓我們成為金錢(qián)的奴隸，將面子扭曲為尊嚴(yán)，部下了一張彌天大網(wǎng)，而困在其中的人仍引以為樂(lè)，渾然不覺(jué)。
要想做到大公無(wú)私很難，要想做到絲毫不虛榮更難，但至少我們應(yīng)該堅(jiān)定我們活在這個(gè)世上的'信念，即作為一個(gè)社會(huì)人，我不光為自己而活，也為社會(huì)而活，我們應(yīng)竭盡所能活出名堂，即使默默無(wú)聞，也應(yīng)做一個(gè)有溫度的路人甲。
“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”，一個(gè)人無(wú)論職務(wù)高低，財(cái)富多少，都能發(fā)揮出自己的力量。至少，齊家先需修身，我們要為自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。
不違章停車(chē)，是對(duì)交通法規(guī)的遵守，不隨地吐痰，是對(duì)社會(huì)公德的遵守。尊重人民意見(jiàn)，提出法律修正草案，是人大代表的職責(zé)，心系百姓體恤愛(ài)民則是國(guó)家元首的要?jiǎng)?wù)。
作為普通人，我們更可以為自己的行動(dòng)添點(diǎn)“人文關(guān)懷”，是否可以為外賣(mài)小哥考慮，在滂沱大雨天少訂一次外賣(mài)？是否可以及時(shí)下樓取快遞，不讓快遞員在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖？是否可以溫柔一點(diǎn)執(zhí)法，給站點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的小販一點(diǎn)尊嚴(yán)？是否能堅(jiān)持內(nèi)心的正義，他人危難之時(shí)，伸出能力范圍內(nèi)的援手？
社會(huì)不是由冰冷的鋼鐵齒輪構(gòu)成，而是由體溫恒為37度的人組成。鋼鐵可以冰冷，但人心決不能冷。做有溫度的路人甲，就是一種幸福。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇6
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號(hào)啕，宣告了生命的開(kāi)啟。一個(gè)生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時(shí)無(wú)所遮掩，沒(méi)有獨(dú)囂一時(shí)的富麗堂皇，也沒(méi)有不可一世的錦繡千束，也沒(méi)有妄自尊大的逼人氣勢(shì)。一切來(lái)得都是那么的自然而然。每一個(gè)人，作為單一的個(gè)體，無(wú)一不是平等地獨(dú)自來(lái)世，平等地接受上帝生命的饋贈(zèng)，沒(méi)有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機(jī)。正如，一個(gè)故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿(mǎn)懷憧憬。
在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，試圖想像著長(zhǎng)大的歲月，長(zhǎng)大的人，還有，長(zhǎng)大的自己。后來(lái)也終究長(zhǎng)大。人長(zhǎng)大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實(shí)本身更為現(xiàn)實(shí)的.事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來(lái)越年長(zhǎng)的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見(jiàn)肘舉步維艱。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時(shí)機(jī)。
人生如寄，多憂(yōu)何為。曹丕說(shuō)。
的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語(yǔ)，寄于懵懂的時(shí)光，寄于成長(zhǎng)的年華，寄于浮動(dòng)的青春，寄于易老的歲月。也同時(shí)寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個(gè)或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo)，一生都是在路上�；蛘覍と松南乱粋�(gè)抵達(dá)。或?qū)θ松x予另一種詮釋�；驎�(shū)寫(xiě)出色的別樣人生�；蛘邇H僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達(dá)。像愛(ài)上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒(méi)有去往之地，沒(méi)有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒(méi)有投遞的地址，沒(méi)有寄往的所在。于是，一開(kāi)始便注定，這信件只有寄出沒(méi)有投遞。整個(gè)過(guò)程無(wú)疑復(fù)雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。
人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇7
人生？是付出，是拋血灑淚，更是一世追求。人生一世，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)，有些人成為了一代王者，他，掌控自己生死，同時(shí)，笑看他人；有些人選擇了旁觀(guān)一世，所以，他，隨人調(diào)遣，被人冷眼相觀(guān)，同樣來(lái)過(guò)，結(jié)局或喜或悲，奮斗過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)，得到的是一世繁華，墮落者、慵懶著、放棄著，擁有的，只是平庸一生。
人生？是一種抉擇，前行還是放棄。前行的路途，一路坎坷荊棘，努力的人選擇無(wú)視，哪怕滿(mǎn)身傷痕，總用著自己的信念支持著前行的方向，最后他成功了，站在臺(tái)上王者般佇立，享受著常人不能及的一切；放棄的人，阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了，淪為看客，站在臺(tái)下渴望得到勝者的一切，所以，他也只能一生一世在臺(tái)下渴望著，茍活著，成為勝者的附庸，被調(diào)遣著，奔勞著。
人生？是生活。不久的將來(lái)，我們會(huì)有自己的家庭，勝者不必為此擔(dān)憂(yōu)，而負(fù)者，將為此奔波，操勞。有時(shí)選擇就在一剎那。人生如岔路口般，一條繁榮富華，一條風(fēng)塵碌碌，而我們正被自己所堅(jiān)持的走向了兩條不同的路，以后的以后是好是壞將不在掌握。
人生。沒(méi)有人能*你，能*你的只有自己。努力過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，著，就夠了。完全沒(méi)有必要去彷徨，去退縮。人生，如煙花般，一瞬耀眼，一瞬暗淡，只看你去怎么選，是光輝亦平凡，完全由你支配；人生，似戰(zhàn)場(chǎng)，是勇往直前還是望而止步，決定了將來(lái)是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當(dāng)初的'信念；人生，像擂臺(tái)，不是你帝王般俯視天下，就是敗者般落草為寇。
人生、未來(lái)，我們尚不能掌握。生活，我們?nèi)辗e月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來(lái)，我們連自己的“生死“都掌控不了，那我們的努力，我們的堅(jiān)守，意義何在？！唯有盡一生，去打拼，去創(chuàng)造。盡力了，不后悔，就夠了�，F(xiàn)在的痛與淚，將來(lái)必予以回報(bào)。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇8
和煦的陽(yáng)光編織著彩色夢(mèng)幻般的季節(jié)，人們的笑臉也如早春的鮮花般燦爛，迎接著這如詩(shī)如夢(mèng)般的季節(jié)。
走在陽(yáng)光里，迎著有些醉人的春風(fēng)，當(dāng)你遇見(jiàn)一位熟人，微笑著向他致意，他也同樣用陽(yáng)光般燦爛的笑臉來(lái)表達(dá)他的問(wèn)候，這時(shí)，一朵全世界最美的花便綻開(kāi)了。是的，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候，兩顆青春的心之間的快樂(lè)，這不是全世界最美的花朵嗎？
小鳥(niǎo)站在新綠的樹(shù)枝上歌唱，悠揚(yáng)如二十四橋玉人的簫聲，這是春的氣質(zhì)蘊(yùn)于她們的歌喉而產(chǎn)生的.，對(duì)大自然的暢想曲。但如果不是站在樹(shù)下靜靜地用心聆聽(tīng)，你能感悟這能激起我們心中對(duì)春的思緒的大自然的“魔笛”聲嗎？而粗暴的叫喊，甚至以對(duì)她生命的進(jìn)攻來(lái)?yè)Q取更能令你愉快的歌聲的話(huà)，那就錯(cuò)了。你會(huì)把大自然美麗的精靈趕走，她將離開(kāi)，用冷漠和逃避來(lái)回應(yīng)你的粗魯，你的生活也會(huì)變得更加缺乏色彩。
而你不，你用對(duì)大自然生靈的敬畏和尊重來(lái)對(duì)待她，用燦爛的笑容，靜謐的舉止和心中的感悟來(lái)迎取她的歌聲。你將獲得生命與自然的和諧，你將獲得永恒的愛(ài)。因?yàn)�，你用一種和平友愛(ài)的態(tài)度對(duì)她了，她也必將用一種能讓所有生靈都感到快樂(lè)的方式來(lái)對(duì)待。她將用歌聲表達(dá)她內(nèi)心的快樂(lè)，并將這些快樂(lè)用歌聲潑入你的心田，你也將快樂(lè)。你的心會(huì)因感受到了自然的和諧、永恒和友愛(ài)而激烈顫動(dòng)，生活由此而歡樂(lè)。
生命使人生變得更加精彩，它猶如一個(gè)五彩斑斕、變化莫測(cè)的萬(wàn)花筒。一個(gè)不經(jīng)意的微笑把兩顆溫暖的心緊緊地貼在一起，不由得增加了交融的言語(yǔ)；一聲細(xì)小的“對(duì)不起”化解了兩人的矛盾，增進(jìn)了彼此的友誼，或許因此你會(huì)多了一個(gè)心事的聆聽(tīng)者；一聲不經(jīng)意的“謝謝”拉進(jìn)了兩人的距離，彼此的心朝著共同的方向走去。
真誠(chéng)、友愛(ài)的對(duì)待他人吧，青春的心靈容不得半點(diǎn)仇恨、冷漠與偏見(jiàn)。生活需要溫和的春風(fēng)、和煦的陽(yáng)光與天簌般和諧的歌聲與愛(ài)。
讓生活的冷漠隨著歲月的消逝而消亡；讓歡樂(lè)的微笑伴著奉獻(xiàn)的傳遞永存。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇9
獨(dú)坐窗前，看著窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都?jí)荷狭艘蛔林氐拇笊剑屓擞幸环N很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因?yàn)椋谖倚r(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對(duì)我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的.音樂(lè)，會(huì)給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。
而現(xiàn)在，我竟然有些厭煩了？這是為什么呢？為什么與兒時(shí)不同了呢。仔細(xì)回想這一切，竟發(fā)現(xiàn)不至是對(duì)雨，甚至面對(duì)以前我最要好的朋友們好像也不是那樣的無(wú)話(huà)不談，那樣的無(wú)拘無(wú)束，好像總是有一層隔閡，無(wú)法讓自己對(duì)別人完全的敞開(kāi)心扉，感覺(jué)整個(gè)世界好像只有自己，是那樣的孤獨(dú)。這一切是因?yàn)槭裁�？難道時(shí)間的流逝，就連人世間最珍貴的友情也會(huì)被它沖淡嗎？
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現(xiàn)著兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時(shí)是美好的，也許現(xiàn)在找不回當(dāng)時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì)像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對(duì)不會(huì)是友誼，也許隨著時(shí)間的流逝真的會(huì)失去什么，但那也絕不會(huì)是朋友。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇10
沒(méi)有一座高山是平緩的，沒(méi)有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩�！}記
我在校園里走著，忽然覺(jué)得腳下一空，一個(gè)巨大的漩渦在腳下，猶如一個(gè)巨大的盤(pán)子。接著覺(jué)得引力加大，身體就如石頭般開(kāi)始下降，過(guò)了一會(huì)兒，我掉到了一個(gè)斜坡上，接著身子向平地滾，此時(shí)我已經(jīng)昏迷了。
風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我醒來(lái)了，只見(jiàn)自己眼前是一座高山，自己靠著山腳下的一棵大樹(shù)，長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)枝中，有一枝最壯而又最長(zhǎng)的，但卻沒(méi)長(zhǎng)著樹(shù)葉的樹(shù)枝，明確地指著山頂?shù)囊桓l(fā)出閃亮光芒的柱子�！笆且ツ抢飭�？”我疑惑的問(wèn)道。
此時(shí)夜已深，只有皎潔的.明月伴隨著我，沒(méi)人能回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始踏出第一步。
山上除樹(shù)木就是花草，還有一些不知名的昆蟲(chóng)在鳴叫，山頂?shù)墓庵樟亮宋仪靶械穆�，�?shù)在光的照射下有了一道形象的輪廓。
走著走著，平緩的山路開(kāi)始有了一定的坡度，我開(kāi)始吃力地踏實(shí)地走著。我看到了，看到了小時(shí)候的我，剛剛接觸小學(xué)的知識(shí)，對(duì)，走得很吃力。每當(dāng)做得不好的時(shí)候我總會(huì)倔強(qiáng)地反抗生命，于是以不斷嘗試，終于在班里取得高分。
我繼續(xù)走下去，忽然，我覺(jué)得面前時(shí)一堵高墻，撞了過(guò)去，是懸崖。等我意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開(kāi)始向高處奮斗，我一邊探索著前面的小石頭，一邊借助著這些小石頭爬上去。
有時(shí)候爬上去時(shí)，腳下一踩空，便會(huì)滑下來(lái)，或者摔到樹(shù)上，在幾次摔倒后，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時(shí)，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會(huì)輸，但在經(jīng)過(guò)幾分努力，終于贏(yíng)了爸爸一次。每次輸?shù)臅r(shí)候，我都會(huì)哭起來(lái)。
再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著四個(gè)字——時(shí)空之門(mén)，我走進(jìn)去，一下子就到了校園。
人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇11
無(wú)論做什么事都要有理想、有目標(biāo)，才能努力以赴。好比開(kāi)車(chē)時(shí)，要有方向，才不致走冤枉路;工作時(shí)，要有計(jì)畫(huà)，運(yùn)作方能順?biāo)臁Ｉ钤诖髸r(shí)代里的我們，除了為個(gè)人的未來(lái)努力，也要能為社會(huì)、國(guó)家的未來(lái)盡一分心力。吾人努力的方向是什么呢?有四點(diǎn)意見(jiàn)：
第一、族群整體的認(rèn)同：人常因?yàn)楸舜说?不同而產(chǎn)生情結(jié)，其中又以族群?jiǎn)栴}最甚。其實(shí)，生長(zhǎng)在同一塊土地上，說(shuō)著共同語(yǔ)言，有著共同文化，何必畫(huà)地自限?美國(guó)地大物博，是世界民族的大熔爐，各人種族群都可以共處;唐朝所以興盛，也是因?yàn)榘莶煌褡宓拇嬖?近代國(guó)父孫中山先生也強(qiáng)調(diào)：“五族共和”。因此，吾人對(duì)族群要有整體的認(rèn)同，同心同德，群心群力，才能發(fā)揮更大的力量。分化的思想，只會(huì)導(dǎo)致紛爭(zhēng)、戰(zhàn)斗，對(duì)人心社會(huì)并非善事。
第二、道德信心的恢復(fù)：物質(zhì)生活豐富以后，許多人為物所役，道德觀(guān)念低落，反而沒(méi)有信心，不知道自己要做什么，現(xiàn)今實(shí)在更需要道德與信心的恢復(fù)與重建。一個(gè)人有道德，人歡喜與之共事;一個(gè)團(tuán)體有道德，人歡喜參與其中。無(wú)論企業(yè)間的往來(lái)，或是人與人交流等，信心、道德都是不可缺乏的品德，因此格外地需要加強(qiáng)建立。
第三、文化生活的充實(shí)：現(xiàn)今的社會(huì)型態(tài)轉(zhuǎn)變，比錢(qián)財(cái)更重要的是精神上的富有，講究慈悲、講究品德，尤以充實(shí)文化內(nèi)涵、精神更為重要。目前社會(huì)正大力提倡讀書(shū)會(huì)，這是很好的方法，藉此可以建立書(shū)香家庭、書(shū)香社會(huì)、書(shū)香人生，提升生活品質(zhì)。
第四、全民活力的再生：朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許，謂有源頭活水來(lái)�！庇谢钏�，就能源源不斷。同樣的，有活力，就有目標(biāo)，有活力，就會(huì)進(jìn)步;人生有活力，才有光采;團(tuán)體有活力，才能延續(xù)。
現(xiàn)在應(yīng)努力再生全民的活力，例如鼓勵(lì)文教、獎(jiǎng)勵(lì)投資等，讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)希望。 現(xiàn)在的社會(huì)，凡事講求未來(lái)性，因此吾人眼光要能放遠(yuǎn)、心胸要能放大，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇12
人生像是浩瀚無(wú)垠的宇宙，容納著各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著無(wú)數(shù)條小溪；人生像是一個(gè)神奇的書(shū)架，蘊(yùn)藏著不計(jì)其數(shù)的奧秘。
我們的人生平凡而又微妙。在這個(gè)大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話(huà)說(shuō)：人類(lèi)當(dāng)自強(qiáng)。我們的人生雖然沒(méi)有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒(méi)有朱自清的“寧死不吃美國(guó)救濟(jì)糧”的民族精神；更沒(méi)有佛家的“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃”的寬廣胸襟，但卻是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們的人生都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不能彩排，我們每個(gè)人都是都是演員而不是觀(guān)眾，我們每時(shí)每刻都在用自己最真實(shí)的表情、最樸實(shí)的動(dòng)作，詮釋著人生的哲理。
回首過(guò)去，只有那些非凡的，獨(dú)具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報(bào)國(guó)的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樸實(shí)悠閑，讓我們又生出許多的向往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發(fā)芳香，誰(shuí)解其中味？人生像是一曲動(dòng)人的歌，忘乎所以，誰(shuí)撫動(dòng)琴弦？
人生，本來(lái)就似流星劃過(guò)天空，容不得誰(shuí)不珍惜，但在珍惜的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了拼搏。雖說(shuō)拼搏的過(guò)程中會(huì)有失敗，但我們要不怕輸，關(guān)鍵是面臨中考的'我們：此時(shí)不搏何時(shí)搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影，印證我們堅(jiān)韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。
讓我們駕駛著奮斗的小船，揚(yáng)起不懈的風(fēng)帆，在廣闊無(wú)垠的知識(shí)大海上，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧!
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇13
人生就像一桌菜，或是一杯開(kāi)水，或是一場(chǎng)馬拉松。
——題記
什么是人生？人生是什么？像我這樣的歲數(shù)，本沒(méi)有資格探討這樣的話(huà)題，可這幾天頭腦中偏偏不�？M繞著這樣的疑問(wèn)。今天，我豁然開(kāi)朗，得出一個(gè)初步的結(jié)論，希望得到你的支持：人生就像一桌菜，或是一杯開(kāi)水，或是一場(chǎng)馬拉松。
人生就像一桌菜。菜有酸甜苦辣咸，人生也是這樣，不可能一直都是一種味道。如果你說(shuō)，人生就是沒(méi)有加鹽的大白菜，沒(méi)有滋味，那這種念頭只能讓你心態(tài)悲涼，生活沒(méi)有樂(lè)趣。其實(shí)，大白菜也有甜的時(shí)候，要不怎么小白兔都那么喜歡？關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心去品嘗，用心了，就是美滋滋的。
所以，人生不能被漠視。否則，就像一桌菜，即使豐盛，也滋味全無(wú)。因?yàn)�，有道被稱(chēng)為心情的佐料放錯(cuò)了。
人生又像一杯開(kāi)水。開(kāi)水是有溫度的，你不努力保持這個(gè)溫度或者不給它加熱，它就會(huì)涼下去。開(kāi)水似乎是沒(méi)有味道的，其實(shí)不然。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的.故事：從前，有一位國(guó)王外出游玩，途中路過(guò)一條小河，深綠色的柳樹(shù)倒映在水里，清澈誘人。國(guó)王派人用金杯去取水喝，水是淡的。過(guò)了一會(huì)，一位滿(mǎn)頭大汗的老農(nóng)走過(guò)這里，他走到河邊，跪下身去，雙手掬水，喝了起來(lái)。他笑了，水是甜的。
所以，當(dāng)你并不僅僅是為了占有，而是需要并給予尊重時(shí)，那人生就是甜的。
人生還像一場(chǎng)馬拉松。常聽(tīng)電視里有人告誡孩子：“不能輸在起跑線(xiàn)上�！笨墒�，人生的旅程不能急功近利，要保持體力，要擁有毅力，要永不言棄，做好最后沖刺，才能勝利抵達(dá)終點(diǎn)。如果一曝十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只能以失敗告終。
所以，面對(duì)漫長(zhǎng)的人生道路，需要智勇雙全，才是最后的奪冠者。
因此，在我看來(lái)，人生就像一桌菜，也像一杯開(kāi)水，還像一場(chǎng)馬拉松。你認(rèn)為呢？
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇14
酸甜苦辣咸，人生總是要多體驗(yàn)一些的。我們就在一次次體驗(yàn)中收獲和成長(zhǎng)。雖然有些過(guò)程艱辛不易，但是收獲卻又像雨后彩虹。
以前總是想當(dāng)老師，覺(jué)得當(dāng)老師是一件很瀟灑的事情。講講課，改改作業(yè)。不像學(xué)生沒(méi)完沒(méi)了的上課。但是，周五上了一節(jié)班會(huì)課后，老師的形象又在我心目中高大了許多。
我拿著常規(guī)記載簿走進(jìn)教室，鈴聲已經(jīng)響了很久了，卻只有一群學(xué)生稀稀拉拉的走進(jìn)來(lái)，我不禁為我下面課的進(jìn)程有些擔(dān)憂(yōu)。我學(xué)著老師的樣子很?chē)?yán)肅的叫了一聲：“上課！”結(jié)果下面又是桌椅響，又是喧鬧聲。站姿十分惡劣，我強(qiáng)忍著讓他們坐下。
我剛準(zhǔn)備進(jìn)行第一個(gè)流程，結(jié)果一毛就插嘴道：“老師今天上課講什么呀？”我沒(méi)時(shí)間搭理他，我還有好多的內(nèi)容要講。底下的.人倒是注意力又不集中起來(lái)�？�!那個(gè)二毛估計(jì)想到什么好笑的了，明目張膽的掉頭交流。引得后面的人又是一陣歡笑。哎呀呀！"安靜！安靜！"我拍了拍講臺(tái)說(shuō)。我理了理喉嚨：“今天的班會(huì)課，我和大家一起總結(jié)一下本周的常規(guī)。”一毛在下面插嘴道：“講常規(guī)��！”我瞪大了眼睛怒視了一下一毛，他這才安靜下來(lái)。我準(zhǔn)備回到剛剛要講的內(nèi)容上，可卻一下腦袋一片空白。不知道又該從哪里講起。又是引得下面的同學(xué)一陣哄笑。哎，當(dāng)老師真是個(gè)技術(shù)活。
中間也不知道經(jīng)歷了九九八十一難，可算結(jié)束了講課。我剛準(zhǔn)備伸腿向位置走，卻感覺(jué)腿被人用力踢了一下，差點(diǎn)摔了一跤，這才知道站了半個(gè)小時(shí)腿已經(jīng)麻木了。嗓子也因?yàn)榘雮�(gè)小時(shí)的講個(gè)疲勞了。這不禁讓我想起老師常常一站45分鐘為我們講課，我們卻常在下面講話(huà)，做小動(dòng)作，一點(diǎn)不理解老師。老師曾又多少次默默犧牲自己的休息時(shí)間，為我們備課，批改作業(yè)，仔細(xì)給我們找出錯(cuò)誤。有時(shí)我們卻不仔細(xì)訂正，不尊重老師的辛苦。
雖說(shuō)只是一次班會(huì)課代班老師的體驗(yàn)，卻讓我理解了很多也認(rèn)識(shí)了很多。收獲像彩虹，卻又歷經(jīng)雨后的磨練。人生就在一次次蛻變中成長(zhǎng)，蛻變。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇15
曾經(jīng)讀過(guò)季羨林教授的一本《我的人生感悟》，讓我對(duì)生活有了深刻的感觸。生活在這個(gè)繽紛的世界里，我就是一個(gè)追夢(mèng)人。夢(mèng)與生活并存于我的人生當(dāng)中。
生活永遠(yuǎn)是美好的，青春猶如綻放的花朵般美麗，憂(yōu)愁算得了什么。在遇到生活的煩惱時(shí)，往往是理想戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，微笑是最終的勝利。生活之余，喜歡幻想，幻想人生的美好未來(lái)和打算。更喜歡做夢(mèng)，做夢(mèng)也讓生活有幾分的向往和追求。
喜歡讀散文。讀那些名家寫(xiě)的人生感悟，讀作者的思想和生平。讀過(guò)余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》后，再讀《文化苦旅》。要感受這位天才作家的生平，就再去讀《借我一生》。用他那觸及到哪里哪里就會(huì)發(fā)出光芒的神筆寫(xiě)下的作品，讓人真的`感觸深刻，也略懂了生活會(huì)造就一個(gè)人。
喜歡養(yǎng)花。記得老舍先生很愛(ài)養(yǎng)花，寫(xiě)過(guò)一篇養(yǎng)花的，樂(lè)在其中。的確，養(yǎng)花的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)欣賞花。雖然年輕，但很耐得住煩惱，這是養(yǎng)花教給我的。經(jīng)過(guò)自己的艱辛努力，原本毫無(wú)生氣的小院全被我綠化了。夏天的靜夜，坐在小院欣賞我的杰作，真有種收獲的喜悅。
喜歡追夢(mèng)。讀過(guò)郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》后，也有增有減。我的人生有夢(mèng)讓我生活得快樂(lè)和自在，我就像大海中的鯉魚(yú)一樣時(shí)時(shí)想越過(guò)龍門(mén)。但是，回到現(xiàn)實(shí)，卻又覺(jué)距離太遠(yuǎn)，因?yàn)槲业膲?mèng)有點(diǎn)長(zhǎng)久，要花費(fèi)我更多的努力去實(shí)現(xiàn)。不喜歡半途而廢，因?yàn)槲也幌氤蔀樯畹娜跽摺?/p>
冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情趣在右，一路走來(lái)一路陽(yáng)光相伴。這就是生活，陽(yáng)光下的微笑永遠(yuǎn)是燦爛和美麗的，對(duì)待生活，我有足夠的勇氣和把握。讀散文培養(yǎng)了我的生活情趣，養(yǎng)花磨練了我的耐心和意志，追夢(mèng)讓我對(duì)生活有了更貼近的感悟。還有什么不滿(mǎn)呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有夢(mèng)而精彩，生活因有夢(mèng)而充實(shí)。我的人生就是這樣，在人生邊上寫(xiě)些我喜歡的和感悟到的，供我茶余飯后去欣賞，也提供給文學(xué)愛(ài)好者，讓他們?nèi)ピu(píng)價(jià)一下好與壞。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇16
曾幾何時(shí)，我胸懷大志，渴望在蒼穹中一展雄姿，經(jīng)歷歲月的洗禮，多了幾絲酸楚，卻依舊微笑面對(duì)；曾幾何時(shí)，我意氣風(fēng)發(fā)，盼望在信合的天空下展翅高飛，品嘗基層的辛苦，除頓悟大鵬展翅須腳踏實(shí)地外，還懂得要笑對(duì)他人。
人生其實(shí)正如一場(chǎng)夢(mèng)，重要的不是這個(gè)夢(mèng)有多長(zhǎng)，而是我們應(yīng)該如何面對(duì)。愁也一天，喜也一天，為何不能笑著面對(duì)？人或許如那浩瀚大海中顛簸的小船，也許要遇到隱藏的暗礁，或是突如其來(lái)的狂風(fēng)驟浪，或是風(fēng)平浪靜，只要保持一份淡定、一份從容、一份微笑，必將到達(dá)彼岸。
笑對(duì)人生，是一份豁達(dá)。生活中不如意事十之八九，不應(yīng)一味的抱怨，應(yīng)學(xué)著微笑面對(duì)，那么生活將還你五彩斑斕；工作中或許有些小磨擦，不要去責(zé)怪他人，笑對(duì)他人，相信你的微笑會(huì)使凝結(jié)的空氣瞬間變得流暢，而不久的將來(lái)他人也會(huì)還你同樣甜蜜的笑容；人生的.低谷也罷、高峰也好，你要做的不是想的太多、要的太多，而做的是擺正位置，拿出真正的豁達(dá)，不必把一時(shí)的得失看的太重，更不必把別人一句無(wú)意的話(huà)當(dāng)成有意的話(huà)，自尋煩惱和痛苦。
笑對(duì)人生，要真正快樂(lè)。每個(gè)人都想快樂(lè)，都想得到幸福，但期望往往太高而適得其反。人，快樂(lè)不是他擁有很多，而是他計(jì)較的少，多是一種負(fù)擔(dān)，是一種失去；少不是不足，而是另一種有余。為何追求那虛渺的夢(mèng)而忘記了沿途的風(fēng)景？想擁有快樂(lè)，就要學(xué)著做減法，卸下過(guò)重的負(fù)擔(dān)，去掉沉重的行禮，赤腳在無(wú)際的天空，暢快地奔跑。
笑對(duì)人生，要充滿(mǎn)信心。不管外界如何變化，自己心中永遠(yuǎn)擁有一片寧?kù)o的天空。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展生命的廣度；你不能決定他人，但你可以掌握自己；你不能全然預(yù)測(cè)明天，但你可以充分利用今天；你不能改變天生的面貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)動(dòng)人的笑容；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
來(lái)吧，嘴角微微上揚(yáng)，給自己一個(gè)微笑，給他人一個(gè)溫暖。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇17
人生如一個(gè)個(gè)小瓶子，各有其容量，而你、我、他所要做的就是要不斷地填充它們，直至死亡。
人生如四季。在春季誕生，享受童年之快樂(lè);在夏季成長(zhǎng)，感受青春之激情;在秋季成熟，體會(huì)豐收之喜悅;在冬季衰老，獨(dú)守寒冬之夕陽(yáng)。而我們的瓶子也在這四季的忙碌中，潮起潮落。
有一個(gè)小故事可比喻我們的生活： 要除掉曠野里的雜草，方法只有一個(gè)，那就是在上面種上莊稼。不是嗎? 即便你用火燒、刀割等一切手段讓曠野成為一片不毛之地， 但只要鳥(niǎo)還在天上飛，小動(dòng)物還在奔跑，那么就會(huì)把草籽帶到這里，過(guò)不了多久，雜草又會(huì)叢生。只有用莊稼填充了那片空白，雜草才會(huì)有所收斂。
綜觀(guān)我們的`社會(huì)，有多少我們因步履匆匆而忽視了瓶中的容量。也許是現(xiàn)代人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng)或時(shí)間觀(guān)念太濃。每天，常有人披星戴月，只為排名榜上的姓名，更有人廢寢忘食，唯恐別人會(huì)超越自己。匆匆而來(lái)，匆匆而去，卻無(wú)暇欣賞周?chē)拿谰�。也許那個(gè)每天見(jiàn)面的“熟人”，你并不知道他的名字;也許你在別人心中也僅僅是一張白紙。那么，用互助填充獨(dú)處吧，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活竟然這么美麗……
有人說(shuō)好花不常開(kāi)，青春不常在，因而，青春意味著追求快樂(lè)。又有人說(shuō)對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，因而，青春意味著追求享樂(lè)。我說(shuō)：“青春是五色瓶，充入知識(shí)，它會(huì)紅得似火;充入自信，它會(huì)綠如碧玉;充入純潔，它會(huì)潔白似雪;充入無(wú)知，它會(huì)灰如死土;充入懶散，它將黑如煤末;充入罪惡，如履末途�！�
同樣，我更想說(shuō)：用美德替代惡習(xí)，使靈魂更潔凈;用忍讓替代怒氣，使品德更高尚;用真誠(chéng)替代虛偽，使友誼更長(zhǎng)久;用理解替代猜疑，便愛(ài)情更牢固。
一定的容量，此消彼長(zhǎng)。希望朋友們都能用明智的方式，用積極的內(nèi)容填充屬于自己的“小瓶子”，用健壯的手臂擁抱明天的太陽(yáng)。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇18
踏上成長(zhǎng)的道路，是需要每個(gè)人自己去體驗(yàn)酸甜苦辣，自己去領(lǐng)會(huì)人生真諦。也許每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都有所不同，但是我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福。
從小到大，我擁有過(guò)幸福，擁有過(guò)快樂(lè)，擁有過(guò)悲傷，擁有過(guò)遺憾，但我并沒(méi)有為自己的悲傷與遺憾感到不幸。因?yàn)槲以?jīng)在幾米寫(xiě)的書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線(xiàn)索；所有的遺憾總會(huì)留下一處完美的角落。這或許就是我成長(zhǎng)道路中的一個(gè)深刻體會(huì)。
小時(shí)候的我，是幸�？鞓�(lè)的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那是因?yàn)槲覔碛懈改傅年P(guān)心與呵護(hù)，擁有親人的疼愛(ài)，擁有與朋友一起建立的友誼。正是因?yàn)樾r(shí)候得到的一切，我終于體會(huì)到人生中最重要的寶物其實(shí)是親情與友情。
而現(xiàn)在的我，還是幸福的，雖然人總會(huì)有不開(kāi)心的，但是我的幸福把我所有的不開(kāi)心都埋葬在了心里的最深處，所以我依然是幸福的。有的人生活在幸福美好的生活環(huán)境里，但他們還不滿(mǎn)足還不懂得珍惜；而有的人卻生活在貧困的農(nóng)家里，渴望著會(huì)有過(guò)上像我們這樣美好的生活的一天。每當(dāng)一想到這，我就會(huì)感到自己無(wú)比無(wú)比的'幸福。最起碼我可以快樂(lè)地與朋友們一起聽(tīng)著老師上課，快樂(lè)地玩著；在家里可以與爸爸媽媽一起吃飯、聊天。一個(gè)小孩該擁有的，父母都給予我了，我不曾埋怨，因?yàn)槲业男腋Ｊ刮页錆M(mǎn)信心；我不曾沮喪，因?yàn)槲业男判氖刮页錆M(mǎn)活力；我也不曾遺憾，因?yàn)槲业幕盍κ刮颐恳淮蔚捏w驗(yàn)都充滿(mǎn)了精彩，也正是因?yàn)橛辛梭w驗(yàn)，使我生活中的精彩有了許多難忘的領(lǐng)會(huì)。
夏日伊始，陽(yáng)關(guān)燦爛，即將到來(lái)的夏季給我們迎來(lái)了成長(zhǎng)中第一次難忘的畢業(yè)禮。回首校園，難忘同窗的嬉笑，難忘恩師的教誨，難忘每一個(gè)充滿(mǎn)校園歡樂(lè)的瞬間，一點(diǎn)一滴，都在風(fēng)中彌漫著依依不舍的氣息。讓我們?yōu)t灑地邁著腳步、揮揮手告別歡聲與無(wú)奈，在未來(lái)的道路上再回頭仰望天際時(shí)，天湛藍(lán)……
記住校園，記住老師，也記住我們永遠(yuǎn)的六（2）班！
體驗(yàn)生活，領(lǐng)會(huì)真理，成長(zhǎng)的道路上，我不曾放棄的體會(huì)。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇19
輕倚窗邊，微風(fēng)拂面，靜享人生。
人生是百態(tài)多姿的，有的人品讀經(jīng)典，吟出靈魂之詩(shī)；有的人活在市井喧囂，熱鬧叨擾；有的人只會(huì)與低俗相伴，草草終了；而還有這樣一些人，他們?cè)谶h(yuǎn)處笑看世間，隱山林，居田園，過(guò)著愜意的靜態(tài)人生。
人生無(wú)一時(shí)不為動(dòng)，流暢的動(dòng)作在不經(jīng)意間演繹了人生。動(dòng)之相反便是靜，動(dòng)組人生，靈魂卻應(yīng)該在靜處默默的品讀領(lǐng)悟著，氤氳彌漫中，漸漸悟懂了人生，一個(gè)靜態(tài)人生。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏，處于喧鬧的都市，繁華的'大街，人流車(chē)輛往成川，保持平靜的心態(tài)，淡然自若的態(tài)度對(duì)待，就好比在狂風(fēng)中散步，步履卻是安之若泰的穩(wěn)健。臨危不亂，靜序人生。
屈原靜居于被貶之地，卻心有不甘，安于芝蘭之室，空聆聽(tīng)著汨羅江的濤水之聲，安息長(zhǎng)眠在江水之中，一生被忠字所擾，靜始于亡。與他不同，同是左遷，韓太公安然處世，憤懣以過(guò)，只留下平靜的靈魂，名于青史。五柳心靜亦身靜，心不隨形役，形隨心往，嗜酒，吟詩(shī)，著文，快得其所。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵的心神向著田園的靜，止于靜態(tài)人生。
水流過(guò)手指間的縫隙，好像手指在滑動(dòng)，水是靜的，靜與動(dòng)是相互對(duì)比的，動(dòng)中取靜，亦如現(xiàn)世少了份隱居的安愜靜態(tài)，多了些許喧囂紛擾，再也找不到百年之前的無(wú)人山林，無(wú)擾田園。已無(wú)往日桃花源，靜態(tài)人生卻扔在沿讀。高樓上俯視地面，車(chē)?guó)Q人聲都被距離隔絕。著名作家七瑾年有著別樣的靜態(tài)人生，《被窩是青春的墳?zāi)埂分�，她默默一人，離開(kāi)了中國(guó)所有正常孩子都要走的人生，自己一人踏上了背離世俗的一條道路，在西海、青藏、新疆，她找到了她所追求的靜態(tài)人生。
也許一種放蕩不羈，一種自由散漫，一種懶惰怠慢，會(huì)拿來(lái)做借口，但是靜態(tài)人生卻是不論你處在哪一條路上，慢慢享受感悟，不要只為了目的而錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景。靜態(tài)人生，靜享人生。
風(fēng)兒捎來(lái)信兒來(lái)，告訴我們風(fēng)景優(yōu)美的人生之路。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇20
時(shí)間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)上句號(hào)了�；仡欉@六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。
把記憶的匣子打開(kāi)，找到三年級(jí)時(shí)的那一篇章，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)和現(xiàn)在截然不同的我：調(diào)皮，經(jīng)常犯錯(cuò)，成績(jī)起伏不平，不愿參加集體活動(dòng)。當(dāng)連我都不想去改變時(shí)，有位對(duì)我一生都至關(guān)重要的老師出現(xiàn)了，她及時(shí)把我從峽谷的邊緣拉了上來(lái)：課上頻頻叫我回答問(wèn)題；課下常常與我談心；有事情都盡量讓我去做，提高我的能力；有集體活動(dòng)總是動(dòng)員讓我去參加，調(diào)動(dòng)起我的積極性。一開(kāi)始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變后的人生會(huì)怎么樣，可只不過(guò)兩句話(huà)就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什么考得不好？你本來(lái)挺聰明的，努努力就行了！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話(huà)讓我頓時(shí)品出了老師對(duì)我的期望，我知道了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)保護(hù)好那份期望。以后的幾天，同學(xué)們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅(jiān)信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手；以前喜歡獨(dú)自享受寂寞的我也開(kāi)始交起了朋友；成績(jī)從來(lái)不爭(zhēng)第一的我學(xué)會(huì)了拼搏，登上了冠軍的.寶座。最令人吃驚的是，我當(dāng)上了大隊(duì)干部！同學(xué)們都不解得問(wèn)老師，老師只是微笑不語(yǔ)，她的微笑中的含義，只有我知道。
經(jīng)過(guò)翻天覆地的變化，我的個(gè)性也變了，有點(diǎn)高傲，自以為是了。我相信自己是個(gè)天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的�！弊屛一剡^(guò)神，打消了那些不切實(shí)際的想法。
三年過(guò)去了，我的很多東西都又發(fā)生了變化，唯獨(dú)那份責(zé)任感一直沒(méi)變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見(jiàn)到那位改變我人生的老師時(shí)，我都可以自豪的說(shuō)一聲：“老師，我沒(méi)辜負(fù)您的期望！”
瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢？
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇21
“姐姐，杯子里是什么呀?好苦啊，太難喝了!”妹妹偷喝了我的咖啡后，苦得她直咂嘴�！昂�，這可是你偷喝別人東西的懲罰�！蔽以谝慌酝敌χ��？疵妹玫纳禈樱袄贤涟�，這是咖啡，很好喝的�！�
“這叫好喝?苦死了，真不知道你是怎么把這東西給喝下去的�！�
“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣喝咖啡的，一股腦兒全灌下去，當(dāng)然只品嘗到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦后的余味。”我擺出一副教育者的姿態(tài)說(shuō)道。其實(shí)，我也是生搬硬套別人的理論的。
妹妹蹦跳著向正在看報(bào)的叔叔跑去，撒著嬌說(shuō)：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧!”我趕忙過(guò)去爭(zhēng)辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現(xiàn)在很流行�！�
叔叔見(jiàn)我們各執(zhí)一詞，只好接過(guò)杯子去細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的香。”叔叔意猶未盡地說(shuō)道。
叔叔的回答令妹妹始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著姐姐�！笔迨迮呐拿妹玫哪X袋說(shuō)道：“小丫頭，那是因?yàn)槟愕纳钐鹆?”
妹妹無(wú)法理解叔叔話(huà)的意思，皺著眉頭拼命地想著。而這句話(huà)卻解開(kāi)了我心中的疑惑。
是呀!咖啡的味道需要細(xì)心地品味，先是苦苦的，然后才是久而彌堅(jiān)的香。如同一種人生的'滋味，只有那些有著豐富人生經(jīng)歷的人才會(huì)體會(huì)出咖啡的妙處。對(duì)叔叔來(lái)說(shuō)，人生的路走過(guò)大半，什么樣的苦難、挫折沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?在這些苦難過(guò)后，他更能體會(huì)和珍惜生活中的香甜。
妹妹年紀(jì)小，又是家里的寶貝，又幸運(yùn)地生活在幸福的年代，蜜罐子里泡大的人，怎能忍受這般的苦，并體會(huì)到苦澀后的甘甜?
小小一杯咖啡，竟會(huì)因喝者人生經(jīng)歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆!
于是，我悄悄走開(kāi)，去泡上一杯咖啡仔細(xì)品味我的人生……
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇22
咖啡是生活的縮影，生活是咖啡的延續(xù)。
苦也只需自己去品嘗，去感受。如果加了糖的話(huà)，那它就是甜的了，苦中帶甜，甜?人的心坎里去。然而那卻不是咖啡的本味，可謂什么變了味的咖啡還有那么多的人喜歡呢？生活是苦的，放入了調(diào)味機(jī)的生活不是我所鍾愛(ài)的'。人就應(yīng)該活出自己的本色。每個(gè)人都有自己所擁有的讀到好處的生活，酸甜苦辣也會(huì)遍及所有的生活。生活理應(yīng)是公平的�？嘤谔鹄響�(yīng)是平分的�？芍^什么卻有人被太多太多的苦所壓抑著？苦不是要平分嗎？
固然生活中有真摯的友誼于溫??的親情，可他們畢竟是自己生活中的砝碼，是自己人生的過(guò)客，他們能同自己去分擔(dān)這苦嗎？我們像流星一樣，承擔(dān)的越多，摔的就越痛。而其他人卻都把持不住那易逝的流星，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靜靜地看它墜下，卻無(wú)能為力……所以生活是自己的，人生的舞臺(tái)需要自己獨(dú)舞。至于過(guò)客，我們應(yīng)該熱情地張開(kāi)雙臂去迎接，去相處。當(dāng)其匆匆離去后，自己還是自己，生活也并沒(méi)有隨他而去。所以，并不需要太注意自己地過(guò)客了，任其匆匆來(lái)。匆匆去吧！不要有任何的?戀。
也許生活中地苦太多太多他人替你分擔(dān)不了。還是自己默默地去承受，去忍耐，去化解吧！也許有些事情你并不希望它發(fā)生，可它卻是你生活中被注定的必然存在的一個(gè)音符，以苦為樂(lè)吧！
既然有苦，那定少不了那藍(lán)色的苦苦的淚水。然而淚水不是隨時(shí)隨地都能撒下的，即使是肆無(wú)忌憚也是不允許的，自己的生活就要有自己的淚水。淚水也只應(yīng)該讓自己看到。別人的笑，別人的開(kāi)心，會(huì)引起那些苦的往事，自己默默地離去，去尋找屬于自己地角落吧！?暗地角落會(huì)有自己的存在，它是不會(huì)厭棄你的。
生活中的咖啡，咖啡中的生活，本色的糖果，藍(lán)色的淚水，?暗的角落，沉默……
人生的舞臺(tái)需要自己獨(dú)舞……
The life style needs own solo dance。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇23
細(xì)碎的水晶撒在裙擺上，如星辰一般耀眼。嘴角微微上揚(yáng)，滿(mǎn)意地輕笑。
一旁的同學(xué)羨慕地看著那精致的長(zhǎng)裙，贊嘆道：“你啊，去學(xué)服裝設(shè)計(jì)吧，這么漂亮的裙子，虧你想得出來(lái)！”眉角蓋不住得意之色，手撫上那條裙子，心里卻微微泛了苦。為什么？因?yàn)檫@樣的才能，我是費(fèi)了多大的力才得到認(rèn)可的��！
從小便喜歡芭比娃娃的衣服，那一身美麗的公主裙，更是令我向往。然而，平凡的姑娘又怎么配穿上那高貴的公主裙！于是，只能自己攢下零花錢(qián)，去買(mǎi)耀眼的水鉆，閃光的亮片，那點(diǎn)點(diǎn)熒光，裝點(diǎn)著衣裳，裝點(diǎn)著夢(mèng)想，也裝點(diǎn)著人生。那細(xì)碎的光芒，柔柔地發(fā)著光，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我面前的黑暗逼退，灑下一地光亮。
一件普通的衣服，我可以如魔術(shù)師般讓它變成潮流；一條老舊的牛仔褲，我如仙女施展仙法，讓它變得別致。沉浸在服裝的世界里，我明白自己不是一無(wú)是處的。
然而，母親的`冷眼、父親的呵斥卻將我的世界毀滅。不被認(rèn)可的無(wú)助與悲憤讓我無(wú)所適從。怎么可以！我要證明給所有人看，我有屬于自己的舞臺(tái)。平凡卑微又如何！我依舊可以用一塊塊破布將人生裝點(diǎn)得如鉆石般閃耀，比鉆石還奪目！
既然服裝世界被毀，但我仍能重創(chuàng)一個(gè)！那么，從頭再開(kāi)始！
比以前更加努力，我用一條蕾絲讓衣袂飛舞，我用一顆水鉆讓裙擺發(fā)光，我用一顆心來(lái)重創(chuàng)一個(gè)世界！
終于，冷眼中閃動(dòng)著驚訝，聽(tīng)聽(tīng)父親聲音，那是低低的贊嘆，世界變的更美，更亮了�；夜媚锎┑氖窍膳兊娜A裳，我穿的是自己設(shè)計(jì)的長(zhǎng)裙；灰姑娘的裙子會(huì)消失，而我的，永遠(yuǎn)不會(huì)�；蛟S我沒(méi)有灰姑娘那樣的奇遇，但我卻是可以將自己從灰姑娘變成一個(gè)公主。因?yàn)槲矣形业膬?yōu)點(diǎn)，我將優(yōu)點(diǎn)變成一顆顆美麗的水鉆，裝點(diǎn)了夢(mèng)想，飛揚(yáng)了青春，彩飾了人生。
我不是看不見(jiàn)自己美麗尾巴的金魚(yú)，我會(huì)讓自己發(fā)光，將蒙住自己的塵土拂去，只留下流光溢彩的珍珠，將人生裝點(diǎn)。
其實(shí)，每個(gè)人都有珍珠，但要和我一樣，學(xué)會(huì)用珍珠裝點(diǎn)，才能讓它閃光。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇24
我，是一把鎖。
一把不允許任何鑰匙進(jìn)入的滿(mǎn)是鐵銹的鎖，我為自己編上的密碼，難以解讀，我不愿意把它毫無(wú)保留地池露，直至人為觸動(dòng)靈巧的鑰匙滿(mǎn)腔熱忱地闖入我空虛的心靈。
我沒(méi)有銀光閃閃的外殼，更沒(méi)有抗氧壓腐蝕的能力，在我的身上，鐵銹斑點(diǎn)宣判了我的丑陋，我羨慕那些披著鮮艷金屬的鎖，它們爽快地或打開(kāi)或合攏，跟隨主人的需要走上不同的國(guó)度，領(lǐng)略不同的特色。而我，丑丑的'我，依然固執(zhí)地想收縮細(xì)小的孔口，生怕被輕易地闖入，更生怕有人發(fā)現(xiàn)我的丑陋�？偸前V癡地舔吸著自卑的傷口。
日子悄無(wú)聲息地一天天走過(guò)，可我還是呆在那個(gè)無(wú)人知曉的角落，偶爾聽(tīng)見(jiàn)的鳥(niǎo)語(yǔ)，聞到的花香，都令我無(wú)比向往，我知道世界的神奇與美妙，更知道自身的本質(zhì)價(jià)值于大千世界中能發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光。但是，外表的不完美還是令我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，黑暗里孤獨(dú)的悲傷讓我欲哭無(wú)淚，自卑心的脆弱，使我迷茫地敞開(kāi)胸膛，任憑風(fēng)雨的侵蝕化為鐵銹把自己緊緊包裹，隔絕悲痛。
我的身上布滿(mǎn)了厚厚的鐵銹，讓我與心中的向往隔之又隔，我只好沉睡，在夢(mèng)境中感受自己的存在，我不想蘇醒，因?yàn)閴?mèng)里有我的價(jià)值。
直到有一天，我被一位過(guò)路者發(fā)現(xiàn)，捧著滿(mǎn)是鐵銹的我，他細(xì)細(xì)端詳，并用鑰匙比劃著，我的倔強(qiáng)最終敵不過(guò)他的力量，隨著悅耳的一聲，我被打開(kāi)了。我第一次毫無(wú)顧忌地敞開(kāi)心扉，任他將我開(kāi)開(kāi)合合地把弄著，以確定我的潤(rùn)滑度。在他的安排下，我被安放在一個(gè)破舊的水匣子里，或許里面裝的是珍稀也好，抑或散雜也罷，已無(wú)關(guān)重要。而我似乎回到了曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)境里，品味著我的價(jià)值。
世間萬(wàn)物都有屬于自己的價(jià)值，只要善于敞開(kāi)心扉，總會(huì)有人了解你的光芒，人生猶如三棱鏡能將單調(diào)的陽(yáng)光折射成七彩光芒一樣，渺小的價(jià)值也會(huì)成就你的七彩人生。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇25
活在這世間，人和人相處，和生活的交流，不是按照自己的個(gè)性去解讀，而是做出適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)，親近生活，溝通生活，活出生活的理性與寬度，活出生活的進(jìn)退與領(lǐng)悟。
人生的所有經(jīng)過(guò)都會(huì)歷歷在目，包括在順境和逆境中的心態(tài)，更會(huì)讓自己深入和深刻的認(rèn)識(shí)人生，去覺(jué)悟生命存在的價(jià)值和意義，而不是讓自己的固執(zhí)束縛身心成為弱者，而是能夠磨練自己的生存，適應(yīng)改變和創(chuàng)新觀(guān)念，順境逆境都是生命的主人翁。
生活的那些煩惱，逃也逃不掉，躲也躲不了，在樸素的生活中，要保持隨處做主的生活姿態(tài)，生活也不是悲情連續(xù)劇，不管在任何境地，都要一副客觀(guān)的心態(tài)善待生活，不必要思考逃避，既然是生命的當(dāng)事者，就應(yīng)該采用積極向前的思維方式，活出超越逆境的魄力和能力。
生活的禪法，在于化生活，而不是被生活所迫，找到生活積極樂(lè)觀(guān)的力量，使整個(gè)身心平衡合理而改善，是給生活減壓，而不是煞費(fèi)苦心的去對(duì)立，更不可以因?yàn)樽晕业膱?zhí)著，而讓煩惱和痛苦渲染和加劇。
臨濟(jì)禪師曾經(jīng)忠告，無(wú)事是貴人，但莫造作，只是平常。生活的許多煩惱，來(lái)自于自己的對(duì)比和分別，徒增了生活許多負(fù)累和壓力，成為折磨和困擾生活的`負(fù)面情緒，生活的禪法也就在于用一種無(wú)心的思維狀態(tài)去對(duì)待，化解內(nèi)心的困局，讓生活發(fā)生寬松的變化，心境平和，化解芥蒂。
誰(shuí)的人生也不是被命運(yùn)所左右，人生不能固執(zhí)與盲從，雖然在生存過(guò)程中的條件有所不同，對(duì)生命的思考，在于讓生命健康進(jìn)步和嶄新，活在這世間需要的是信念和勇敢，自己做自己命運(yùn)的推動(dòng)者，而不是把所有的失意都推給命運(yùn)，心存樂(lè)觀(guān)與向上，就是生命真正的扭轉(zhuǎn)乾坤。
生命的方向與質(zhì)量，就在于自己的心態(tài)，每個(gè)人都可能面臨困境與艱辛，從那些矛盾糾紛中活出人生的主動(dòng)與活力，在那些糾葛中醒悟，突破那些造成生活僵局的負(fù)面因素，人生從來(lái)都不應(yīng)該在煩惱中迷失，而應(yīng)該超越生活道路上的障礙，活出改善生活的狀態(tài)。
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇26
人生沒(méi)有地圖，我們一路走，一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望，一路尋找答案！
看著那密密麻麻的試卷，我有種想逃的沖動(dòng)。
或許我可以，大好的青春年華怎可浪費(fèi)在此。
但也許，我不能，或許在未來(lái)的某一天，在世界的某個(gè)角落里，我正悔不當(dāng)初，真正明白了“早知今日何必當(dāng)初”，這樣的生活不是我想要的。
聽(tīng)著老師父母的嘮叨，總有一種不耐煩憋在嗓子眼，想著要爆發(fā)。
或許我可以，青少年早已被貼上“叛逆者”的標(biāo)簽，暫時(shí)不做點(diǎn)什么，還真有點(diǎn)對(duì)不起這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
但也許，我不能。畢竟他們的出發(fā)點(diǎn)全都是為了我們，他們是你的親生父母，再生父母，你有什么資格不耐煩。看著那“望子成龍，望女成鳳”的期望，你覺(jué)得對(duì)得起他們么？趁著現(xiàn)在還不晚，收心吧。
在跌倒之后，我也想過(guò)不再站起。
或許我可以，從此“長(zhǎng)眠不醒”。
但也許我不能，人不是生來(lái)就被打敗的。你盡可以被消滅，但是不能被打敗。誓死捍衛(wèi)作為人的靈魂的尊嚴(yán)。
或許你想“逆來(lái)順受”的接受命運(yùn)給你安排，可你甘心做一個(gè)“命運(yùn)傀儡”嗎？你來(lái)的時(shí)候什么也沒(méi)有帶來(lái)，難道也要什么都不留下就這樣走嗎？那你到這世上來(lái)，還有什么期望？還有什么信仰？和沒(méi)來(lái)有什么區(qū)別。你的“叛逆”呢？
人生像是一條路。看起來(lái)很長(zhǎng)，可當(dāng)你走到盡頭的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)很短。人生像是一條小溪，走著走著就會(huì)壯大。人生像是在奕棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，可遺憾的是，人生還不如下棋，因?yàn)樗粫?huì)讓你悔棋，更不可能讓你重來(lái)一局。
人生是座山脈，不跌宕起伏，如何才能活的`精彩？人生是條瀑布，不波濤滾滾，如何讓你銘記？人生是棵參天大樹(shù)，不奮力生長(zhǎng)，如何才能屹立不倒？
人生是自己的，命運(yùn)握在你的手里。旅途上的一切，只要你做好了選擇，便是美麗的風(fēng)景。如何選擇，你有答案了嗎？
以人生為主題的高一優(yōu)秀作文 篇27
鎮(zhèn)東頭，大街邊，那間雜貨店，不咸不淡地養(yǎng)著我們一家子。
我那年老的父母，每天就穿過(guò)這條和他們一樣年老的巷子，到那間小店，去賺回養(yǎng)家的必需。天透亮?xí)r從家里摸到店里，很夜了又從小店里摸到家里。
冬日的一個(gè)早晨，我又被他們的起床聲吵醒了。慪了一夜氣，根本就睡不安穩(wěn)。昨夜，父親從店里一回來(lái)，就沒(méi)收了我正看得入迷的瓊瑤小說(shuō)，當(dāng)時(shí)我正被它感動(dòng)得滿(mǎn)心甜蜜。多么美麗純潔的愛(ài)情��！可爸媽是不會(huì)懂的，為柴米油鹽整日奔波勞碌的人哪會(huì)有愛(ài)情呢?
他們一出門(mén)，我就竄了起來(lái)。想找到那本小說(shuō)，可是沒(méi)有。我正欲發(fā)火，卻看見(jiàn)一串鑰匙，“是鋪?zhàn)拥�，這個(gè)粗心的媽媽”。我抓起鑰匙便飛出屋子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)了他們的蹣跚的身影。我放慢腳步，吸了幾口冷冷的空氣。巷里靜悄悄的，幾盞昏暗的街燈將他們的.背影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。他們緊緊地依偎著，互相攙扶著，手電筒微小的光圈在微微顫動(dòng)，微風(fēng)不時(shí)掀起他們的衣角。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他們?nèi)绱擞H密地走在一起，那樣坦然，像一對(duì)幸福的戀人在喃喃私語(yǔ)。
“小心，這有一洼水!”母親柔聲說(shuō)。
“知道了，走了幾十年，哪兒有個(gè)小坑我不比你清楚�。 备赣H說(shuō)，帶點(diǎn)吹牛的口氣。
“我是怕你眼花�！�
“眼花?我就老得那么不中用!”父親好像在埋怨，又好像在賭氣。
“好啦，好啦，算你行，好嗎?……”話(huà)還未說(shuō)完，母親又叫起來(lái):“哎呀，看你，叫你小心點(diǎn)呀，踩濕了嗎?”
父親偷偷地笑了起來(lái):“哈哈，故意嚇你的……”
我想叫，但我沒(méi)有。我實(shí)在不想破壞這對(duì)老人難得的諧趣。此刻，我忘記了昨夜愜的氣，忘記了那本瓊瑤小說(shuō)。畢竟，瓊瑤筆下的男女，都用不著像父母那樣奔波，而我奔波著的父母，卻用他們自己的方式，在這幽幽老巷，在不為人知的角落，演繹著另一種實(shí)在的生活。
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