以成長(zhǎng)為話題的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
隨著第一次的啼聲，一個(gè)嶄新的生命來到了這個(gè)世上，從此。他享受著世間帶給他的快樂與痛苦，成功與失敗......但無論是什么，這都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。正如人的一生有許多“第一次”，第一次參賽、第一次獲獎(jiǎng)、第一次做飯......無數(shù)個(gè)第一次，讓我第一次成長(zhǎng)!
記得小時(shí)候，每天懵懵懂懂的過日子，但卻希望快點(diǎn)長(zhǎng)大。經(jīng)常會(huì)做出許多傻事，例如：給小貓剪胡子、洗鹽......總是給爸爸媽媽添麻煩。但現(xiàn)在的我，懂事了許多，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了，有知識(shí)了，可以幫爸爸解決一些小問題了，而且經(jīng)常會(huì)都爸爸媽媽開心。
我第一次長(zhǎng)大是那一趟北京之旅----夏令營(yíng)。前提是沒有家長(zhǎng)的陪同和照顧，自己生活七天，而且自己照顧自己。我剛開始很害怕，離不開媽媽，可是，媽媽要我試著去嘗試，于是，我邁出了第一步。在接下來的日子里，我自己起床、自己參加作文比賽、自己洗衣服......在這個(gè)過程中，我慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。一眨眼，七天過去了，我站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，覺得很開心，因?yàn)槲艺嬲谝淮纬砷L(zhǎng)了。
如果把以前的我比喻成渾沌的`黑夜，那現(xiàn)在的我則是透過烏云的逼人的晨光。在成長(zhǎng)的過程中，許多老師和同學(xué)授予我的知識(shí)和閱歷，都成了輔導(dǎo)我跳躍人生激流的磐石，都成了指引我渡過人生風(fēng)浪的燈塔。成長(zhǎng)的過程猶如一部有意義的電影，段段都充實(shí)而飽滿，并令人回味無窮。
正是第一次的成長(zhǎng)，讓我體會(huì)到人生的意義可以創(chuàng)造，它使我對(duì)未來充滿希望。加油!
以成長(zhǎng)為話題的作文2
數(shù)學(xué)老師對(duì)我說的話一直在我的腦海里。那是個(gè)低沉的聲音。
在一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)不太好。張老師給我們上課的那一天出了問題，我也不會(huì)，老師看到了。沒怎么吭聲。張班主任把我叫到辦公室跟我說話。我當(dāng)時(shí)很緊張，張說我很聰明，是不是嚴(yán)肅的科學(xué)，我會(huì)說好功夫。當(dāng)時(shí)我告訴郈師鈸和靳嚎然他們差遠(yuǎn)了。張說，因?yàn)槲衣犃宋业脑挘視?huì)學(xué)習(xí)很辛苦了，所有的問題都是對(duì)我來說很簡(jiǎn)單。上小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)槭韬龃笠鉀]有考好我的期中考試，他發(fā)誓。期末考試必須是一個(gè)很好的.考驗(yàn)。
到三年級(jí)的期末考試時(shí)，我經(jīng)常玩，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤，我得了119分(滿分110分)，我的寫作成績(jī)加了1分。最后的總分是110分。回到教室，數(shù)學(xué)老師給我們讀了我們的考試結(jié)果。當(dāng)時(shí)我很緊張，因?yàn)槲也恢牢业昧藵M分。當(dāng)老師念出我的名字時(shí)，我更緊張了。老師念出分?jǐn)?shù)，說：“翟浩滿分是一百一十分，加上寫作分?jǐn)?shù)，都是第一名�！蔽姨吲d了。我超過了金浩然和侯世博。我太高興了。
已浮出水面跟我的腦海里，我的數(shù)學(xué)也越來越好。
以成長(zhǎng)為話題的作文3
成長(zhǎng)的路上，免不了嘲笑，但嘲笑的味道，卻有所不同。——題記
1：人的一生，不可能一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有免不了的悲傷。每個(gè)人對(duì)待悲傷地態(tài)度不同，自然而然地結(jié)果也會(huì)有所不同。
2：想必大家肯定聽過這個(gè)故事：有一只自卑的丑小鴨，從生下來時(shí)，它就與別的小鴨不同。它長(zhǎng)的沒其他的小鴨漂亮，也沒有其他小鴨的個(gè)頭。就這樣它慢慢的在長(zhǎng)大�？墒�，當(dāng)它長(zhǎng)到一定身高時(shí)，就不會(huì)再長(zhǎng)了。它看著其他小鴨在一天天的長(zhǎng)大，而自己卻停留在這里。面對(duì)著其他小鴨的嘲笑，它開始變得自卑、自暴自棄、落寞。當(dāng)所有小鴨都以為它會(huì)離開這個(gè)大家庭時(shí)，丑小鴨并沒有這樣做，而是選擇了笑對(duì)生活。雖然大家的嘲笑并沒有減弱，但丑小鴨它學(xué)會(huì)了以開心、快樂的態(tài)度去面對(duì)未來的一切。
3：時(shí)間久了，那些小鴨總是挑逗丑小鴨，而丑小鴨呢，在一旁開心地笑著，因?yàn)樗睦锩靼琢艘粋�(gè)哲理：不要去在意別人的看法，自己開心就好了。就這樣，丑小鴨在嘲笑的世界里，慢慢的成長(zhǎng)。
4：每個(gè)人所遭遇的事情不同，處理的`方法也就不同。丑小鴨的故事告訴了我們一個(gè)道理：只要你有良好的心態(tài)，無論困難有多大，你一定能挺過去的。
5：其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的嘲笑聲，并沒有你想象的那么可怕，只是你缺少一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)別人的挑戰(zhàn)。如果每個(gè)人都有一個(gè)樂觀、善良的心態(tài)，那么，你也可以在嘲笑中，快樂的成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為話題的作文4
人們從小就在成長(zhǎng)。在經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)；在快樂中成長(zhǎng)；在苦難中成長(zhǎng)；在苦澀中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是這樣，有歡樂也有喜悅，有悲傷也有傷痛，多姿多彩。成長(zhǎng)讓人感覺生活一團(tuán)糟。每種口味都有。如果你仔細(xì)品味它，你會(huì)嘗到很多的真理。
學(xué)校將舉行校運(yùn)會(huì)。我生來就對(duì)運(yùn)動(dòng)有著狂熱的激情。從那時(shí)起，我開始期待每周的體育課的訓(xùn)練。然而，很快，機(jī)會(huì)終于來了，老師決定讓我們和班級(jí)X接力賽，真是沸騰了！“B！”老師吹了一聲口哨，第一批班長(zhǎng)像箭一樣沖了出來。它配做班長(zhǎng)，距離一下子就拉開了。然而，就在我們思考問題的時(shí)候，距離卻逐漸縮短了。原來我們班男生的整體水平，只有我和班長(zhǎng)兩個(gè)“壯漢”。最后，我到了。X級(jí)的`主力已經(jīng)“飛”了幾十米遠(yuǎn)。最后的希望寄托在我身上。我像獵豹一樣咆哮著，直奔對(duì)岸而去。但我一直只是地球上的一個(gè)人，幾十米的距離已經(jīng)成為一個(gè)不可逾越的距離。丟失。我不是錯(cuò)的。我已經(jīng)盡力了。但是我的心里有一種酸澀的感覺。我總是覺得我應(yīng)該贏，但我輸了。我討厭我不能趕上幾十米。我問自己為什么不能更快。這種感覺已經(jīng)不是第一次了。如果我再輸，我就不能贏嗎？即使我贏得了獎(jiǎng)牌！
在晚上，我跑了一圈又一圈，累得喘不過氣來，我追求的是速度。直到最后，圓圈比圓圈慢，心中的浪花已經(jīng)退了回來，苦澀和苦澀一個(gè)接一個(gè)涌了出來。人群散去后，我慢慢地走進(jìn)宿舍……
以成長(zhǎng)為話題的作文5
從兒時(shí)到現(xiàn)在，在老師，父母，朋友的鼓勵(lì)中我在慢慢成長(zhǎng)，耳邊有無數(shù)鼓勵(lì)在我腦海里徘徊，一句句激勵(lì)我的話在我耳邊響起。在大家的鼓勵(lì)和激勵(lì)下我漸漸地成長(zhǎng)起來。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了臺(tái)自行車，一到放假我就推著他出去練，由于我不會(huì)騎，摔倒了好多次，流了好多血。有一天我又摔倒了，可是我沒有站起來，而是坐在地上大哭，爸爸媽媽走過來問我怎么了，我說“我不練了，摔了好多次，還是練不會(huì)！”這時(shí)爸爸媽媽細(xì)心的對(duì)我說“是你自己要練騎自行車的.，不是嗎？做任何事情都不能半途而廢，你自己要相信自己，我們也相信你�！甭犃税职謰寢尩墓膭�(lì)，我沒有繼續(xù)哭下去，站起來繼續(xù)練，雖然又摔了好多次，但最終還是練會(huì)了。
還有一次，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一次周測(cè)，我本來信心滿滿能拿個(gè)好成績(jī)，可是成績(jī)下來時(shí)我只考了82分，對(duì)于我來說，這是多么大的打擊啊。我拿著卷，不禁流下了眼淚。這件事過后，我這一個(gè)星期心情都不好，在星期五放學(xué)時(shí)，老師把我叫到身邊問我怎么了，我把事情一五一十的告訴了老師，老師對(duì)我說“你不要?dú)怵H，這次考不好還有下次呢，成績(jī)沒有那么穩(wěn)定，老師相信你下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，你也要自信�！甭犃死蠋煹脑挘冶阌辛俗孕�，在第二次考試中取得了好成績(jī)。
在我的身邊，有我的父母和老師一直在我的身后為我喊“加油”一直有他們的鼓勵(lì)，在他們的鼓勵(lì)下我在成長(zhǎng)，在他們的呵護(hù)下我在變大，總之，我在成長(zhǎng)，在慢慢變大。
以成長(zhǎng)為話題的作文6
成長(zhǎng)史一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩，不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一腦的'嚴(yán)肅。昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境!小時(shí)候，年幼懵懂的我總是問著老師：“我什么時(shí)候才能像大姐姐一樣啊?”老師總是撫摸著我莞爾一笑：“快了……”隨著時(shí)光的流逝，我變成了三年級(jí)的小姐姐，在同學(xué)們的開朗熱情中，在老師的循循善誘中，我找到了快樂，這一刻我發(fā)覺我長(zhǎng)大了。漸漸地，我步入了五年級(jí)，喜愛看書，在書中領(lǐng)悟了人生的許多哲理，懂得了怎樣為人處世，怎樣去寬容一個(gè)人。剎那間，我感覺我長(zhǎng)大了許多。到了六年級(jí)，我變得成熟穩(wěn)重，學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，更加努力去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑雷约杭磳⒊蔀橐幻嗌倌辏乙o小同學(xué)們做好榜樣，處事方面顧及更多，開拓了想象。彈指間，我長(zhǎng)大了……童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年時(shí)一幅畫;青春是一首詩。歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少春秋……
以成長(zhǎng)為話題的作文7
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位，你既然活著，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗”?
多少年過去了，你還記得他嗎?他就是雷鋒。22歲的生命，對(duì)于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的'好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。學(xué)雷鋒做好事，是我們義不容辭的責(zé)任。好事在我們周圍無處不在，例如;在公交車上給老人讓座;年邁的老人扶至過馬路;植樹造林，尊老愛幼，孝敬父母等許多好事都在前方等著我們，只需我們邁著前進(jìn)的腳步，去探索他，去發(fā)掘他。作為一名當(dāng)代有理想的學(xué)生，在成長(zhǎng)歷程中，正是許許多多的好事，激起了我們向前進(jìn)的勇氣與信心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可以感到一種自豪感，加油吧。好事伴我成長(zhǎng)，讓我們?cè)诼贸讨袏^斗吧。
以成長(zhǎng)為話題的作文8
在新中國(guó)成立之前，窮苦人沒有自己的田地，雖然窮人一年都辛勤耕耘，但是到最后，也只能賺一點(diǎn)點(diǎn)的連家人物轉(zhuǎn)星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”
窗外下著蒙蒙的細(xì)雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書的`雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國(guó)演義》�？吹街T葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測(cè)的智慧，我不禁穿越時(shí)空回到了草船借箭的現(xiàn)場(chǎng)，沉醉于那驚心動(dòng)魄的畫面，就會(huì)使人忘卻時(shí)間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時(shí)傻眼了，問：“你這是做什么啊?我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書呆子!竟然會(huì)把“鍋蓋”聽成“草帽”，鬧出這樣一個(gè)大笑話�！睆哪且院�，我媽媽就會(huì)不時(shí)在家庭聚會(huì)上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑起來。但這時(shí)的我，一點(diǎn)也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱贊我�？晌乙灿X得只要能讓家人高興，讓他們?nèi)⌒σ幌掠趾畏聊?
書不僅給我?guī)砹藰啡ぃ鼛Ыo了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
開頭：九歲的我，有一天早晨，獨(dú)自乘上了一輛大眾出租車，去奶奶家玩。在車上，我一邊悠閑自得地吃饅頭，一邊細(xì)細(xì)觀看窗外亮麗的風(fēng)景。車子開得好快，轉(zhuǎn)眼間到了奶奶家附近。那里我再熟悉也不過了，指揮著駕駛員向左拐，向右拐，儼然成了駕駛員的“指揮官”。這可是我有生以來第一次自己一人乘車呀！
有了第一次，就會(huì)有第二次。上個(gè)星期六，我又一個(gè)人乘車，去綠光讀“新概念”。與上一次不一樣的是，第一次我是乘出租車，而這次卻乘的是公交車。雖然媽媽不放心我一個(gè)人走在馬路上，在下車站點(diǎn)上接我，但我完全可以自己過去。
媽媽告訴我，一個(gè)人的'膽子不是與生俱來的，而是在多說、多干、多練、多做的活動(dòng)中逐漸變大的。是呀，現(xiàn)在我的膽子慢慢變大一些了；在低年級(jí)的時(shí)候，我上課不敢發(fā)言，膽小如鼠，可是老師多給我創(chuàng)造發(fā)言機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，我的膽子稍大一些了，有時(shí)不僅勇敢地舉手回答老師向我們提出的問題，而且還能勇敢地向老師提出問題；過去，我一個(gè)人不敢外出，而如今，我天天晚上出去倒垃圾，拿報(bào)紙。嘿！有什么可怕的！
俗話說：“膽小如鼠，氣壯如牛�！背砷L(zhǎng)中的我，是從膽小如鼠向膽大的逐步轉(zhuǎn)變，也是成長(zhǎng)中我的一個(gè)縮影。但是，我仍有缺陷：學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，我知道這是粗心惹的禍。我一定要向他發(fā)起進(jìn)攻，不讓它的氣浪掀翻！
以成長(zhǎng)為話題的作文10
我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗(yàn)——12—17歲的青春反抗期。在反抗期內(nèi)，我們的心理會(huì)產(chǎn)生逆反。不原意聽別人的意見，更聽不進(jìn)家長(zhǎng)的批評(píng)。如果在這時(shí)家長(zhǎng)過多地讓他做他不原意作的事，那么可能會(huì)適得其反，使他走上歧途，成為壞學(xué)生，尤其是男生。當(dāng)然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來說吧，每天起床時(shí)，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進(jìn)垃圾桶。
在六年級(jí)時(shí)，爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆，對(duì)著已經(jīng)寫好的作文題目發(fā)呆，平時(shí)得心應(yīng)手的作文，在這時(shí)我卻不知道怎么寫，腦海中一片空白。那時(shí)，我特別討厭寫作文。不過我的父母似乎也了解這一點(diǎn)，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。
同樣在六年級(jí)，我又一段時(shí)間成績(jī)特別差。父母知道后，并沒有批評(píng)我，也沒有讓我拼命的聯(lián)系，而是認(rèn)真地為我講解考卷，開導(dǎo)我、教育我，讓我在以后的考試中取得進(jìn)步，不再害怕考試。
成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到各種各樣的`考驗(yàn)，只要你正確地面對(duì)它，處理好，那么你將獲得更多的精神財(cái)富！
以成長(zhǎng)為話題的作文11
人人都說長(zhǎng)大好，長(zhǎng)大有什么好呢？長(zhǎng)大后，只得到更多父母的羅嗦。我，不希望長(zhǎng)大。
進(jìn)入初中，就標(biāo)志著我不在是一個(gè)天真任性的小孩子，而是一個(gè)花季少女。
唉，越大，煩惱越多。你瞧瞧：每天早晨天不亮就起，到學(xué)校去上早讀，是一節(jié)接一節(jié)啊。好不容易盼到了大半空，可沒說幾句話的功夫，另一個(gè)老師又來了。
在學(xué)校里受累，在家里也消停不了。作業(yè)是一本接一本，晚上得“奮斗”到10點(diǎn)半才睡覺。哦，蒼天啊，何時(shí)才能是個(gè)頭�。�
你說老師布置作業(yè)多就多吧，連家長(zhǎng)也來湊熱鬧！把我的.一些寶貝疙瘩書全部收走，活像日軍搶劫中國(guó)糧倉一樣。還扔下一些花里胡哨的“壽司”：語文、數(shù)學(xué)、英語等復(fù)習(xí)資料……唉。
學(xué)習(xí)緊，考試也不松。一月一小考，三月一大考。還真應(yīng)了某一名人說的：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！還有一“如夢(mèng)令”為證：苦念考試題目，沉睡不知?dú)w路；天黑才回家，踏入家門深處；分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，激起一片憤怒！
這些學(xué)生自編的詩詞絕不夸張。唉，我多想擁有一個(gè)機(jī)器貓，讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累；讓它用“隨意門”消除我精神上的疲乏……
唉，成長(zhǎng)的煩惱，你真比煩惱還煩惱��！
以成長(zhǎng)為話題的作文12
長(zhǎng)大的代價(jià)
小時(shí)候，總是對(duì)甜蜜的糖果情有獨(dú)鐘，愛它透明的甘甜;略懂事時(shí)，開始青睞入口清爽的果汁，喜歡那種簡(jiǎn)潔干凈的美味;現(xiàn)在的我，卻對(duì)微苦的黑巧克力和清澈的白開水喜愛不已。一路的變化，便是長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了，開始逐漸懵懂地明白一些簡(jiǎn)單的人情世故，開始學(xué)著咀嚼苦甜參半的巧克力，開始體會(huì)生活的味道，開始朦朧地懂得明凈平淡才是一種典雅的美麗。
小時(shí)候，喜歡樂呵呵地抱著只會(huì)傻笑而不懂得言語的娃娃玩過家家，并樂此不彼，然而那些天真的行為在現(xiàn)在的我們眼中卻是一種令人鄙棄的幼稚;現(xiàn)在的我們，正在蛻去一身幼嫩的皮，開始渴望明白那些與我們的年齡不符的'復(fù)雜社會(huì)，開始渴望證明自己，渴望成為眾人的焦點(diǎn)。
也許你會(huì)說，這有什么不好呢?是啊，大家開始學(xué)會(huì)成熟，慢慢變得沉著穩(wěn)重，但這個(gè)年齡段本該有的青春、活潑與照亮一切的明麗卻被我們厭棄，大家的身上都洋溢著一種奇怪的少年老成。
從小開始，我便是出了名的大大咧咧，媽媽總是感嘆別人家的姑娘多么多么文靜，然而有些野的我卻只是調(diào)皮地笑笑，然后一切照舊。上了初中，我更是以“神經(jīng)大條、做事粗糙”而聞名于寢室，為此我煩惱不已，可有人卻說，她羨慕我的單純。開始，性格不細(xì)的我總是感到疑惑，到了現(xiàn)在，才懂得了一些。
敏感的性格，多愁善感的、柔軟的心，逐漸沉穩(wěn)、冷靜、不再如小時(shí)一般淘氣沖動(dòng)的行為舉止——這就是長(zhǎng)大的我們，而那一去不復(fù)返的純真可愛，便是長(zhǎng)大的代價(jià)。
以成長(zhǎng)為話題的作文13
成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了許多小事情和重大事件，有的快樂，有的悲傷，有的荒謬……在這里聽我在一起長(zhǎng)大。
去年暑假，我在做作業(yè)。水里有一支鋼筆，我想把筆拿下來，加些水。我使勁拉，但筆不像在上面。我用腳按住它，當(dāng)我拔出它時(shí)，鋼筆掉了下來，但它飛得到處都是。我急忙拿出衛(wèi)生紙擦了擦。但是有一滴水在枕套上淘氣地掉了下來，染成了紅色。怎么辦？如果媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就完蛋了。我覺得自己像只兔子。
哈，我想到了一個(gè)好主意。我拿起剪刀，局部發(fā)紅砍了。這一次沒事。
晚上，媽媽找到我的“工作”，對(duì)自己說：“��！有老鼠。呃，不，不應(yīng)該這么順利。就像用剪刀剪一樣�！蔽抑兰埐荒苌w住火，所以我承認(rèn)。
媽媽聽了，不生氣，對(duì)我說：“...什么事趕緊說，也許有你解決言之過早，把它洗掉，不切枕頭套的方式之后。”
我仍然使用這種枕套，每次我看到它，我都能想到它，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它讓我明白，無論什么嚴(yán)重的后果，我們都不能隱藏，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。
以成長(zhǎng)為話題的作文14
煩惱的人就如一個(gè)鞋子里的一粒沙，雖然可以很小，卻是需要我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一大重要障礙。煩惱問題又如田里的雜草，拔掉一棵又長(zhǎng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是學(xué)生英語。
每天學(xué)生一上大學(xué)英語課，老師可以就在講臺(tái)上噼里啪啦的講個(gè)沒完，聽著我們老師那熟練又流利的英語時(shí)，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的手表，無時(shí)無刻不想著自己快點(diǎn)下課。上一節(jié)小學(xué)英語課來說簡(jiǎn)直和過了這樣一個(gè)中國(guó)世紀(jì)發(fā)展一樣長(zhǎng)。讓我頭疼的還不只通過這些，而是需要老師進(jìn)行布置的作業(yè)，什么“動(dòng)詞作為原型”，什么“過去式”，什么“第三就是人稱單數(shù)”，我都不可能會(huì)做。
不止如此，我的父母為了提高我的英語水平，我還報(bào)了兩所補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)星期六，一個(gè)星期天。這兩所補(bǔ)習(xí)班完全占用了我的`休息時(shí)間..幾乎每個(gè)周末，我都把它花在作業(yè)上。語文和數(shù)學(xué)我沒有問題，是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的作業(yè)我做不了..
唉，英語，英語，什么時(shí)候我可以不用擔(dān)心你呢？
以成長(zhǎng)為話題的作文15
成長(zhǎng)就像一瓶瓶可口的調(diào)味乳，有酸有甜，有笑有淚，這一個(gè)個(gè)可笑又幼稚的事，串聯(lián)起來，就成就了一個(gè)幸福的`童年。
成長(zhǎng)調(diào)味乳之——草莓味。
草莓很甜，就像——
“這次又得考試了，唉，還不知道能不能考好呢！”看見老師拿著一大疊試卷進(jìn)了教室，我又在擔(dān)心自己能否考好了。“下面發(fā)試卷，這次試卷非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們要好好考�。 崩蠋熡职l(fā)話了，每次都是如出一轍地說這幾句話。不過當(dāng)?shù)诙炜荚嚦煽?jī)改出來，得知自己考好了，就像喝了三四瓶草莓調(diào)味乳，直甜到心頭了。
有甜就有酸，換下一次考試靠得差了，又是一酸，“我下次再也不考得差了，嗚——”
成長(zhǎng)調(diào)味乳之——咖啡味。
咖啡一杯下肚，好苦哦，不過這件事使我受益匪淺呀。
第二節(jié)課是語文課，因?yàn)樾牟辉谘桑屯瑢W(xué)講起了空話，可是好事多磨，當(dāng)場(chǎng)被老師抓了個(gè)正著，老師似怒非怒地說：“你是不是想當(dāng)‘話’家？”我這時(shí)是丈二和尚摸不著頭腦，想了半天才明白是空話的“話”。這次我真是啞巴吃黃連。唉，誰叫我講空話呢？
成長(zhǎng)的調(diào)味乳還有很多，有時(shí)喝咖啡乳時(shí)嫌太苦，誤把食鹽當(dāng)作了糖放入了咖啡乳中，又鬧出一個(gè)個(gè)笑話……
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