【推薦】生活更美好作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
太陽(yáng)烤著大地，整個(gè)城市就像一個(gè)大火爐一樣，而我就像大火爐里沸騰的一碗水，渾身熱的難受。終于我忍受不了了，在小賣(mài)店里買(mǎi)了一根冰棍解解暑，一邊吃一邊等著公共汽車(chē)。
等了一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，輕閉著眼睛開(kāi)始享受這漫長(zhǎng)的“坐車(chē)時(shí)光”。��！坐在涼爽的空調(diào)車(chē)?yán)铮吭谝伪成铣灾鶝龅谋鲀�，一切是多么的美好�。”鞒酝炅塑?chē)上又沒(méi)有垃圾桶，于是我見(jiàn)沒(méi)有人注意到我，偷偷地打開(kāi)窗戶(hù)，窗外的熱氣撲面而來(lái)，使我心中一陣煩悶，只想快點(diǎn)兒把垃圾扔出去。我把雪糕袋往外使勁一扔，剛要把窗戶(hù)關(guān)上，袋子卻又風(fēng)吹了回來(lái)，掉在我的衣服上，袋子里余下的雪糕水灑了我一身，“呼”的一下，風(fēng)又把雪糕袋吹了起來(lái)，“啪”的一聲，袋子掉在了地上，這下引起了別人的注意，他們不約而同的看向我，又看看開(kāi)著的窗戶(hù)和地上的雪糕袋開(kāi)始討論著，我如坐針氈，感覺(jué)渾身被刺扎了一般，熱乎乎的。
雖然坐在位置上，可是我越想越氣，他們難道在說(shuō)我的不是嗎？這個(gè)袋子今天扔不出去了嗎？我氣得火冒三丈，今天我非得把你扔出去！我拿著袋子正要扔出去，這一幕卻進(jìn)入我的眼簾：前排的小妹妹手上拿著一張臟兮兮的紙巾，安靜的坐在那里，一點(diǎn)兒也不感覺(jué)紙巾臟。我的心不知被什么打了一下：這個(gè)小妹妹都不嫌臟，我又有什么好嫌棄的'呢？
我靜靜的坐在那里到站了，下了車(chē)，把垃圾扔進(jìn)了路邊的垃圾桶，心里有一種說(shuō)不出的喜悅，全身舒暢不已，過(guò)路的行人紛紛偷來(lái)贊許的目光。
城市美化靠大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境真的能讓生活變得更加美好！
生活更美好作文 篇2
俗話說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利�！睕](méi)什么事是堅(jiān)持做不到的。
作文寫(xiě)不好，那就堅(jiān)持多寫(xiě)多練;身子體弱多病，那就堅(jiān)持鍛煉;要想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，那就堅(jiān)持不懈地的去學(xué)去練……
所以，堅(jiān)持是很多人背后一股強(qiáng)大的力量。我記得有一個(gè)這樣的故事:山下有一個(gè)體弱的年輕人，總覺(jué)得自己沒(méi)有好習(xí)慣，很自卑。于是他上山去見(jiàn)一位大師，訴說(shuō)了自己的煩惱。大師便告訴他辦法:“你每天早上，上山對(duì)日出連喊三聲，我有好習(xí)慣，堅(jiān)持下去，你就有好習(xí)慣�！比缓笏刻炀瓦@樣做，但覺(jué)得還是沒(méi)有用。接著他又找到那位大師，問(wèn)他有什么用。大師解釋:“你不是擁有一個(gè)健壯的`身體嗎？你不是擁有響亮的嗓子嗎？”年輕人恍然大悟。
這個(gè)故事告訴了我們，只要一步一步地跋涉，一天一天地堅(jiān)持，什么事都會(huì)迎刃而解。不要抱怨太難，太累，那就只是你太懶了。你只要堅(jiān)持，不管多難你都能成功。只要你堅(jiān)持，生活就會(huì)給你回報(bào)。
如果你堅(jiān)持不了了，你想想看，那么多名人就是因?yàn)閳?jiān)持才能成功。例如:居里夫人，每天來(lái)到濃煙滾滾的地方工作，就為了提取那稀少的元素;愛(ài)迪生，因?yàn)閳?jiān)持才發(fā)明出這100種電器;海倫凱勒，是個(gè)盲人，因堅(jiān)持寫(xiě)出《假如給我三天光明》……
所以，堅(jiān)持就是勝利，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退下，我們就要迎難而上。相信堅(jiān)持，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
每個(gè)人每時(shí)每刻都需要謙卑，謙卑可以讓你獲得更多的知識(shí)，掌握更多的技能。它還能讓你找準(zhǔn)自己的位置。謙卑的力量是很大的。
從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，人們無(wú)時(shí)不在想著謙卑，遠(yuǎn)古的先民們?cè)斐鰪R宇，叩拜上天，為的就是表達(dá)對(duì)造物主的謙卑，讓農(nóng)作物生長(zhǎng)，讓孩子們健康。遠(yuǎn)古的人們通過(guò)自然災(zāi)害了解到，莊稼的生長(zhǎng)，不僅由人的.力量完成，所以他們更要表達(dá)謙卑。
學(xué)生表達(dá)對(duì)老師要謙卑，不僅是因?yàn)椤耙蝗諡閹煟K身為父”，更因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我們知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)以及如何做人。比如一個(gè)學(xué)生，向老師低個(gè)低頭，虛心求教，他就會(huì)獲得自己不知道的很多知識(shí)，這比那些不求教的學(xué)生強(qiáng)太多了。這對(duì)于他們是非常重要的。
科學(xué)家向科學(xué)謙卑。因?yàn)樵诳茖W(xué)的大海里，他們只是一個(gè)在岸邊撿石子的小孩。所有稱(chēng)得上是大師的人，他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。
謙卑是一種美，是虛懷若谷所顯示的寧?kù)o。謙卑并不是讓你向更強(qiáng)大的人低頭，而是一種寬厚，一種親切，一顆赤子之心。
謙卑是一份寬容。如果你認(rèn)識(shí)到你在環(huán)境中只是一員而不是霸主，知道和藹地與人交談是別人最喜歡的。那么，你就選擇謙卑。如果每個(gè)人都能去選擇謙卑，生活就會(huì)變得更美好。
生活更美好作文 篇4
文明，讓生活更美好。文明代表和蘊(yùn)含著人類(lèi)社會(huì)的各種美好價(jià)值，人們追尋城市文明的過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)各種美好價(jià)值、創(chuàng)造美好生活的過(guò)程。我市現(xiàn)正開(kāi)展的“文明使我們的生活更美好”集中行動(dòng)，對(duì)難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整治，探索文明創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升公共文明水平，讓市民共享城市文明成果。
迎國(guó)慶、迎大運(yùn)、提升城市公共文明水平，中國(guó)人讓文明之風(fēng)吹遍了中國(guó)的每個(gè)角落，讓我們的生活更加和諧、安全、便利和高效。文明不是抽象的概念，而是市民生活中切切實(shí)實(shí)的行為規(guī)范和自覺(jué)追求。我們國(guó)家是一個(gè)新興的發(fā)展國(guó)家，來(lái)自五湖四海的創(chuàng)業(yè)者們，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中形成了自己的文化氛圍和文明風(fēng)尚。無(wú)償獻(xiàn)血，“我不認(rèn)識(shí)您，但我謝謝您”，為自己不認(rèn)識(shí)的人獻(xiàn)出愛(ài)心；做義工，“送人玫瑰、手有余香”，讓這個(gè)原本由陌生人組成的城市里充滿溫馨；文明乘車(chē)、文明出行，讓這個(gè)現(xiàn)代化城市的'交通更順暢、生活更方便；在讓座、微笑服務(wù)等點(diǎn)滴中，傳送溫情和友愛(ài)，讓人在喧鬧都市中找回內(nèi)心的平和與寧?kù)o……正是這一股股文明之風(fēng)，讓我們的社會(huì)更加和諧與穩(wěn)定，讓我們的家園更加安全和宜居，讓我們的城市更有秩序、更富效率。
美好的生活要靠雙手去創(chuàng)造，文明的進(jìn)步也需堅(jiān)持不懈的推動(dòng)。近來(lái)，全國(guó)上下開(kāi)展了豐富多彩的城市公共文明建設(shè)，走千戶(hù)家庭的入戶(hù)調(diào)查、第二屆文明出行活動(dòng)、“推選人民引以為豪的公共文明行為”等活動(dòng)，掀起一個(gè)又一個(gè)熱潮，使文明行為深入人心。越來(lái)越多的市民關(guān)注、認(rèn)同公共文明，并自覺(jué)成為文明行為的實(shí)踐者、倡導(dǎo)者，成為城市文明的重要推動(dòng)力量。但是，我們也要看到任何文明的發(fā)展和進(jìn)步，都要靠社會(huì)付出長(zhǎng)期艱苦的努力，絕不是一天兩天就能完成的。面對(duì)市民日益增長(zhǎng)的需求，我們的城市公共文明建設(shè)任重道遠(yuǎn)，還有許多陳規(guī)陋習(xí)需要克服，還有不少不文明行為需要糾正，像亂張貼等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，需要我們加大執(zhí)法力度，杜絕不文明行為再發(fā)生。同時(shí)，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，根據(jù)城市發(fā)展和市民生活的需要，探索城市公共文明建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓文明更加簡(jiǎn)單易行，讓文明之路走得更快更遠(yuǎn)。
城市文明和諧，生活幸福美滿，是每個(gè)市民的愿望。文明之路，你我同行，讓我們把文明建設(shè)之路變成造福市民的美好生活之旅。
生活更美好作文 篇5
“現(xiàn)在發(fā)展速度可真快，三十年前，嗨，誰(shuí)能妄想什么遠(yuǎn)程通訊，手機(jī)什么的啊。”父母看到什么新技術(shù)的研出時(shí)，總是會(huì)這么念叨幾句。
走在大街小巷，幾乎所有人都會(huì)有一部手機(jī)拿在手里。有人與遠(yuǎn)方的親人通話著，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)減少了他們之間的距離。有人看上了一件小物品，手忙腳亂掏了一陣卻沒(méi)錢(qián)，這時(shí)一抬頭才看見(jiàn)，只要用手機(jī)便可以了，笑了笑，掏出手機(jī)，付了款。
甚至現(xiàn)在在地鐵，公交車(chē)?yán)�，都可以用手機(jī)刷卡。記得以前出門(mén)急沒(méi)帶公交卡，還得拿著整錢(qián)去小商販那里換幾個(gè)零錢(qián)，這才能慌忙上車(chē)�，F(xiàn)在，只要提前準(zhǔn)備好二維碼，上車(chē)后一掃，倘若還有一個(gè)人，便輕輕點(diǎn)一下，便可以再掃一次。出門(mén)只要有一個(gè)手機(jī)，就幾乎什么都能干，它替代了許多物品：公交卡，有線電話，錢(qián)包……有了手機(jī)支付，越來(lái)越少的`人出門(mén)會(huì)帶現(xiàn)金，所以金錢(qián)盜竊的概率也在逐漸減少。
飛機(jī)，汽車(chē)……三十年前怎么能想到這個(gè)呢，就算有飛機(jī)，那那時(shí)誰(shuí)能坐得起呢……而現(xiàn)在，家家?guī)缀醵加幸惠v汽車(chē)，而且飛機(jī)票的價(jià)格也漸漸能被大家所接受，也逐漸變成為人民而服務(wù)的交通工具。
有了它們，出門(mén)方便多了。以前幾個(gè)月，甚至幾年都走不到的地方，現(xiàn)在幾小時(shí)，幾天便到了。以前的通訊，就算是急報(bào)，也得是十天半個(gè)月，而現(xiàn)在，只需要幾秒鐘，便可以在手機(jī)屏幕上顯示出信息。
變化也就是這三十年。祖國(guó)六十年前，貧瘠弱小，三十年前，正在逐漸起步，而今天，祖國(guó)已經(jīng)走到了世界的前端。不光是中國(guó)，全世界都在發(fā)展，要揭開(kāi)這宇宙神秘的面紗，努力保護(hù)地球。
科技使生活更加便捷，更加安全，同時(shí)科技的發(fā)展也減少了污染，讓生活環(huán)境變得清新，科技讓人與人緊緊聯(lián)系在一起，在日新月異的今天，我不由得深深感激此。是他，讓我們的生活變得更美好。
生活更美好作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偶然看到“運(yùn)動(dòng)讓我們的生活更美好”這句廣告語(yǔ)，引起了我的思考。
當(dāng)時(shí)我在想，除了運(yùn)動(dòng)，還有什么會(huì)讓我們的生活更加美好，是美食？是旅游？還是那個(gè)方面呢？思來(lái)想去，我的腦海中突然冒出了兩個(gè)字“讀書(shū)”。
因?yàn)槲液苄〉腵時(shí)候就非常愛(ài)看書(shū)，這一習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅讓我開(kāi)拓了眼界，學(xué)到了很多知識(shí)，而且，讓我的童年生活更加快樂(lè)！
在上一年級(jí)的時(shí)候，我喜愛(ài)閱讀趣味盎然的童話故事書(shū)；到中年級(jí)的時(shí)候，我非常愛(ài)讀百科全書(shū)；到了五、六年級(jí)的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀中外名著。
要問(wèn)我對(duì)書(shū)愛(ài)的有多深，我想做出這樣的比喻：如果書(shū)是花叢，那么，我就是花叢中辛勤采蜜的小蜜蜂；如果書(shū)是高山，那么，我就是不畏艱難勇于攀登的人。
我深深地感受到：書(shū)，的確是人類(lèi)最好的老師。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，不僅能學(xué)到很多知識(shí)，能學(xué)會(huì)做一個(gè)有追求的人，而且，還能知道怎樣通過(guò)自身的努力，去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。所以，讀書(shū)的確會(huì)讓我們的生活更加美好！
生活更美好作文 篇7
沉浸在書(shū)中的感覺(jué)是多么美好�。￠喿x不僅陶冶情操，還能讓人放松心情，體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣。
秦文君的《男生賈里全傳》讓我百看不厭，他讓我看到了男生的內(nèi)心，讓我重新用男生的角度去看了一些事，讓我知道了有些事要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去想。這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多描寫(xiě)人物的方法，比如“賈里脖子上掛著哨子，滿臉是汗，往桌上摞磚，手掌上粘著紅色的磚屑，他正色說(shuō)：‘記住，我是個(gè)嚴(yán)肅的教練。’”這樣一句話就把語(yǔ)言、動(dòng)作，神態(tài)描寫(xiě)都用上了，仿佛那個(gè)滿頭大汗，幫妹妹練習(xí)的.賈里就在我們眼前。這時(shí)，閱讀讓我學(xué)到了許多道理與知識(shí)。
上了六年級(jí)，我理所當(dāng)然地愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然。辛棄疾“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”得繁華盛景，讓我如癡如醉。這時(shí)，閱讀讓我把緊繃了一天的神經(jīng)放松下來(lái)，獲得了無(wú)限樂(lè)趣。
讀一本書(shū)，念一首詩(shī)。讀書(shū)是多么美好的一件事��！當(dāng)你真正將心沉浸在書(shū)中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“讀書(shū)，讓生活更美好�！�
�。麕熥魑狞c(diǎn)評(píng)：心妍不僅愛(ài)寫(xiě)，而且能自主修改。我在心妍日記本上看到的已經(jīng)是修改過(guò)兩遍的了，但她在本子上空出了右半邊，寫(xiě)完又改了幾處。這精神真令我感動(dòng)）
生活更美好作文 篇8
人文與科學(xué)，是對(duì)生活的兩種不同的認(rèn)知。人文偏向于關(guān)注當(dāng)下的主觀意志力量，包裹著感性的外衣，而科學(xué)更側(cè)重于著眼未來(lái)的理性，希望追求一勞久逸的理想結(jié)果。人文與科學(xué)，共同打造出我們美好的生活。
同是生活在地球上，人們平等的靈魂也應(yīng)擁有平等生存的權(quán)利。特蕾莎便是不幸者幸福生活的捍衛(wèi)者。她那悲天憫人的人文情懷引領(lǐng)她不停穿梭在貧民窯的陋巷之間，為病入膏肓的窮人洗腳、擦身、治病，努力籌款對(duì)救濟(jì)孤兒、流浪者，讓一大批不幸的人在被命運(yùn)踐踏如泥時(shí)，擁有了活下去的勇氣。
但是，若要生活，光有勇氣是不夠的，還應(yīng)有活下去的能力，即一個(gè)健康的軀體。當(dāng)殘酷的二戰(zhàn)來(lái)臨，傷亡慘重，生命在紛飛的戰(zhàn)火前是那般不堪一擊，就當(dāng)死神的氣息肆意彌漫時(shí)，一種叫做盤(pán)尼西林的神奇的藥物為死亡線上垂死掙扎的傷員帶來(lái)生的光明。這一切歸功于英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明，他預(yù)見(jiàn)了膿毒性傷口的可治療性，埋首實(shí)驗(yàn)室十年，廢寢忘食地研究試驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了青霉素（即盤(pán)尼西林）。他以一個(gè)人頭腦中的科學(xué)智慧，避免了千千萬(wàn)萬(wàn)的死亡；他憑借一項(xiàng)科學(xué)成果，以更加有效本質(zhì)地以更有力度的方式解決了問(wèn)題，造福了全人類(lèi)——這就是科學(xué)，是人文情懷難以匹敵的科學(xué)的力量。
在時(shí)光齒輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的今天，我們應(yīng)在擁有博愛(ài)的人文情懷的前提下，注重使用和發(fā)揮科學(xué)的力量來(lái)造福更多的人。
再看我們的`身邊，自古以來(lái)，中國(guó)就是有著人文之美的國(guó)度，華夏子孫注重情義道德，擁有濃濃的人文情懷.回想20xx年那黑色的五月，蒼茫的大地在喧囂中震起，災(zāi)難無(wú)情的吞噬了汶川，災(zāi)區(qū)的人民處于水深火熱之中。中華兒女齊齊伸出了援助之手，我們眾志成城，我們風(fēng)雨同舟！無(wú)數(shù)的愛(ài)心飛向?yàn)?zāi)區(qū)，支撐起汶川搖搖欲墜的天空。我們的人文情懷，更為重建后的汶川的美好明天奠基。
作為一名工人，孔祥瑞對(duì)自己所從事的技術(shù)大膽革新，潛心鉆研，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，成為赫赫有名的“藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家”，34年創(chuàng)造3150多項(xiàng)科技成果，創(chuàng)造了8400多萬(wàn)元的效益，這是一個(gè)單純勤懇工作的普通工人所無(wú)法實(shí)現(xiàn)和超越的。
因此，在當(dāng)前激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我們不僅需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心手相連的人文情懷做支撐，更需要勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的科學(xué)精神為祖國(guó)騰飛插上翅膀。這樣，祖國(guó)才能更富強(qiáng)，我們的生活才能更美好！
生活更美好作文 篇9
看得見(jiàn)的是物質(zhì)，看不見(jiàn)的叫精神。書(shū)寫(xiě)的是方法，是文字的藝術(shù)，是最獨(dú)特的審美體驗(yàn)。在這一撇一捺里，更有做人的道理。
最開(kāi)始學(xué)書(shū)法，只求心靜，靜下心，就越發(fā)現(xiàn)天地都像肉做的，柔軟又不失清涼，用心去體會(huì)筆畫(huà)之間組合的美。只有心靜下來(lái)，才能認(rèn)真做好每一件事。正是書(shū)法，給了我在做事情時(shí)冷靜又能有“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心。
隨著時(shí)間的'推移，到后來(lái)，寫(xiě)字就要講究方法了。比如“十”這個(gè)字，雖然只有一橫一豎，要想寫(xiě)到毫無(wú)死板的感覺(jué)，橫必須左長(zhǎng)右短，因?yàn)槿说囊暰�是射線，從一個(gè)頂點(diǎn)觀察一條線，就會(huì)從長(zhǎng)變短，由粗變細(xì)，然后消失。豎講究稍微偏左，這理由就非常奇特—“心”是偏的，心偏左，豎也偏左，就顯得有些偏心了，寫(xiě)在正中，又死板，又沒(méi)有靈氣，中規(guī)中矩，雖然端莊燙貼，但沒(méi)有活力，看著有種平凡無(wú)味的感覺(jué)。偏左之后，既能彌補(bǔ)偏左的心，看著也更有一種靈氣，又不失莊重，妥帖�；窘Y(jié)構(gòu)形成了，再就要講究研究細(xì)節(jié)了。不知道有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在大街上，女人們愛(ài)穿高跟鞋掩飾自己身高偏低，而不是戴帽子；再做個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果把身體等分能為分兩份，就能看出上短下長(zhǎng)。身體長(zhǎng)不顯得高，腿長(zhǎng)顯高。做事不能違背原則，如果本來(lái)天生短腿，再戴一頂高頂禮帽，不就明擺著給人看自己對(duì)腿短嗎？不能夠改變命運(yùn)，又不能在根本上彌補(bǔ)缺點(diǎn)，卻在外在的地方加以增添，弄巧成拙，讓人笑話。
這應(yīng)該也是做事的一個(gè)基本例題，通過(guò)這些，讓我明白應(yīng)該怎樣做事。書(shū)法，或許就是通過(guò)市井百態(tài)的生活中不斷揣摩出來(lái)的，之所以書(shū)法能流傳至今，或許是今天變化的鏡子，通過(guò)不斷的演變的文字藝術(shù)，應(yīng)該就是這個(gè)世界的影子了吧！我不禁高抬起脊梁，把視野放寬，應(yīng)全面地看世界，根據(jù)事情的端倪解決問(wèn)題，而不是從外表進(jìn)行做事，忽視了內(nèi)在精神。
書(shū)法，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇10
當(dāng)遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；當(dāng)遇到挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑；當(dāng)遇到難題時(shí)，給自己一個(gè)微笑。我始終相信，微笑，可以讓生活更美好。
當(dāng)有人請(qǐng)你出去玩耍時(shí)，你正在做作業(yè)不想去，那就用委婉的話語(yǔ)和真誠(chéng)的微笑來(lái)拒絕，這樣既不會(huì)感到不好意思，又不會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你是故意不去而尷尬。
當(dāng)你上臺(tái)表演節(jié)目時(shí)，對(duì)自己本來(lái)就沒(méi)有信心，還聽(tīng)到身邊同學(xué)的閑言碎語(yǔ)，也不要輕易氣餒。你要用微笑告訴他們：“不要嘲笑別人，這是不尊重的`表現(xiàn)。不要過(guò)早否定他人，因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)知他（她）會(huì)不會(huì)取得令人震撼的成績(jī)，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)！”
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到解不下來(lái)的難題時(shí)，不要輕言放棄，也不要不假思索去向老師請(qǐng)教。自己靜靜坐在那里，默默思考，用微笑來(lái)開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。要將自卑轉(zhuǎn)化為自信，上課有聽(tīng)不懂的問(wèn)題，不要怕，要大膽地提出來(lái)。如果每位同學(xué)都能一直這樣，你一定會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！
當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)你的質(zhì)疑時(shí)，不要理會(huì)他，用行動(dòng)來(lái)努力做好自己。聽(tīng)到別人當(dāng)面夸獎(jiǎng)你時(shí)，不要沾沾自喜，也更不能被勝利和甜言蜜語(yǔ)沖昏頭腦而驕傲自滿，只需用一個(gè)甜甜的微笑，就是最好的回復(fù)。上晚自習(xí)時(shí)，同桌突然勸誡我：“微笑是根本不能化解一切的，或許還可能帶來(lái)災(zāi)難，所以不要經(jīng)常對(duì)別人笑�！薄拔⑿Φ拇_是不可能化解所有的事，但只要把微笑用的恰到好處，最起碼可以消除不必要的誤會(huì)。”我立刻反駁。
“那可不一定，萬(wàn)一好心辦了壞事呢？”
“絕對(duì)不可能，”我繼續(xù)辯解，“我又不傻，不會(huì)在所有場(chǎng)合都傻傻微笑的……”同桌無(wú)話可說(shuō)了。
無(wú)論在學(xué)校、商場(chǎng)、公司還是公園，當(dāng)有人向你詢(xún)問(wèn)時(shí)，都要面帶微笑來(lái)回應(yīng)。因?yàn)椋易允贾两K都相信，微笑會(huì)讓我們的生活一直美好下去！
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