關(guān)于回味幸福作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的回味幸福作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

回味幸福作文 篇1

　　品過(guò)茶的人都知道什么叫苦盡甘來(lái)。綠色的茶葉在翻滾的熱水中旋轉(zhuǎn)下沉，水面泛起綠色的泡沫。呷一口，哇，好苦!好香!好甜!茶香怡人，沁人心脾，回味無(wú)窮哪!

　　我不知道還有什么能與茶香相比了。大概是親情和幸福吧!

　　說(shuō)到這，記憶如茶水般滾滾涌動(dòng)。還記得嗎?那個(gè)夏天的清晨，那個(gè)光著腳丫的小姑娘，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光，你把鄰居籬墻上的葫蘆偷摘了，還把人家的葫蘆藤拉斷了，你做賊心虛地跑回家。你終究是被爸爸拎著耳朵去向鄰居賠禮道歉。之后，你惡狠狠地瞪了爸爸兩眼跟走了，還說(shuō)再也不要和爸爸說(shuō)話了。

　　茶水繼續(xù)翻滾，還冒著幾個(gè)泛著綠光的泡沫。還記得嗎?我的小姑娘哦!你已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，你胸中的夢(mèng)想在騰飛，你變得好高騖遠(yuǎn)、粗心大意。于是你受了很重很重的傷，就是在那次你表現(xiàn)得心浮氣躁的考試中，你的成績(jī)一落千丈。爸媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是每個(gè)晚上，他們都輪流和你一起度過(guò)。

　　還記得嗎?父母頭上的白發(fā)又多了幾根，媽媽的皺紋好像小溪又好像刀子一把把地刺痛了你的心。爸爸那大理石雕刻般的黝黑的皮膚灼得你睜不開(kāi)眼。

　　茶入口，苦澀地嘴巴久久不能閉合，苦啊!

　　茶葉漸漸沉入水底，茶水由原先的透明轉(zhuǎn)為一種像綠寶石一樣的充滿生機(jī)的綠色。

　　長(zhǎng)達(dá)一年接近12個(gè)月的奮斗不僅灑下了我的汗水，更多地是父母的目光讓我感到一種無(wú)法拒絕的期待，我感到的是一種責(zé)任。

　　當(dāng)接到錄取通知書(shū)的那一刻，老父親的'手顫抖了，那雙深深凹下去的雙眼顯得更為的深邃。

　　再茗一口，一種難以言明的甘醇流進(jìn)我的心田。讓我禁不住再喝一口，我感到的不僅僅是甜了，而是一種齒夾留香的茗香。

　　可能親情就是這個(gè)味兒吧!它總是讓人的人頭感到沉甸甸和充滿了幸福感，沒(méi)有它卻又不是不盡的空虛。

　　如果說(shuō)友情是一杯咖啡，愛(ài)情是一杯牛奶，那么親情就是一杯茶�？酀�，甘甜，厚醇，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，連靈動(dòng)的文字也無(wú)法表述這個(gè)味兒。

回味幸福作文 篇2

　　夜色朦朧。柔和的目光撒向大地，圣潔又潔白的光芒映在窗臺(tái)上，更映在我的心里。

　　房間里，淡雅的樂(lè)曲流淌著，回蕩在這方不大的天地中。噙著一抹笑意，我笑望著窗外，凝視著那黑暗中愈發(fā)明亮的彎月。心情很好，或因這首歌，或因那月光。不知怎的，就是那么舒暢，如同一汪清泉，清涼又甘甜。

　　房間里充溢著《追光者》的歌聲。

　　“如果說(shuō)，你是海上的.煙火。

　　我是浪花的泡沫

　　某一刻，你的光照亮了我……”

　　我輕唱著，想起了下午的場(chǎng)景。

　　回到了教室，發(fā)現(xiàn)教室里回蕩著歌聲。悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄呀飄，讓人莫名舒暢。

　　“咦，誰(shuí)這么大膽？”我疑惑地自言自語(yǔ)，“要知道，語(yǔ)文老師嚴(yán)令不準(zhǔn)動(dòng)電腦放歌的呀！是誰(shuí)放的歌呀？”

　　探頭一瞧，哇，是咱班的“電腦控”！而他聽(tīng)的歌曲，正是我白聽(tīng)不膩的《追光者》，再看教室里的其它同學(xué)，都漾著幸福的微笑。歌曲是富有魅力的，它那美好的旋律引導(dǎo)得全班同學(xué)陶醉。

　　帶著淡淡的微笑，我回到了座位上，閉眼傾聽(tīng)歌者的美妙嗓喉。甜美的嗓音撫平了眾人的愁緒，讓我靜下心來(lái)，感受音樂(lè)之美。

　　音樂(lè)漾著，充溢了整個(gè)班級(jí)……

　　這才是聽(tīng)音樂(lè)的最高級(jí)別吧，我想，音樂(lè)會(huì)的目的就是如此。再次環(huán)視全班，讓我感受到了幸福，微小而確實(shí)的幸福……

　　我回過(guò)神來(lái)。身旁的音樂(lè)一直重復(fù)著這首《追光者》，然而我卻越聽(tīng)越幸福。除了下午一個(gè)課間聽(tīng)音樂(lè)很幸福，晚上一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊回味往事又何嘗不是一種小確幸呢？

　　一首歌，一件事，一個(gè)夜晚，一種淡雅的回味。幸福，也就從此悄然而生。

回味幸福作文 篇3

　　那片花園、那棵大棗樹(shù)、那個(gè)雜食店，還有那群小伙伴……每當(dāng)回憶起這些，我都會(huì)微笑，就會(huì)體會(huì)到童年的寶貴和美好，心里滿滿的都是感動(dòng)。

　　兒時(shí)的我，跟太陽(yáng)一起起床、一起回家。樓下的空地上，小伙伴們成群結(jié)隊(duì)，大家一起捉迷藏、跳皮筋、爬樹(shù)……這些最原汁原味的游戲，編織出我清明透亮的童年時(shí)光。

　　每到冬天，樓下的院子里一片雪白。大清早，我便從溫暖的床上爬起來(lái)，快樂(lè)地奔向樓下，跑到雜貨店買(mǎi)幾個(gè)小鞭炮，放在雪地上，聽(tīng)著鞭炮的.“噼里啪啦”聲，一陣歡叫；與小伙伴一起堆雪人，雖然兩只手早已被凍得通紅，但仍是樂(lè)不思蜀，絲毫不肯停下，看到胖胖的雪人堆好了，我們開(kāi)心地歡呼、雀躍著……

　　不知道有多長(zhǎng)時(shí)間，我再也沒(méi)能痛痛快快地瘋狂玩一場(chǎng)，無(wú)所顧忌地在外面瘋跑、舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)了，因?yàn)槊β捣敝氐膶W(xué)習(xí)、激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)好像早已把那種愜意而浪漫的生活和心情給帶走了，永遠(yuǎn)地帶走了。

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)兒時(shí)玩耍的老地方，我便會(huì)不由自主地放慢腳步，靜默地站著，思緒隨著回憶的精靈被帶出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，似乎回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候。兒時(shí)的兒歌總會(huì)不經(jīng)意地在我耳畔縈繞，響起“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”

　　歲月已逝，但至少我曾擁有了這么多寶貴的回憶，讓我在迷茫時(shí)，可以回味這些幸福。我多么希望有一天，自己能變成一只自由自在的小燕子，飛回記憶中的童年，去重溫那段令人難忘的幸福�。�

回味幸福作文 篇4

　　我們不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇鮮明的彩虹，也不必選擇絢麗的黃昏。在精彩的日子里，我們不要只看到其中的酸甜苦樂(lè)，更要從中追尋我們向往的幸福。

　　我們不必總仰望藍(lán)天，也許他很美，很純潔。但是它很單調(diào)，我們不如望望地下，可能你會(huì)感受到一種真摯的愛(ài)，一種從未感受到的溫暖。

　　踏進(jìn)校園，伴隨著明媚的陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你會(huì)油然而生出一種樂(lè)融融的感覺(jué)，心情也會(huì)特別的開(kāi)朗。你會(huì)覺(jué)得樹(shù)是那樣的蒼翠，花兒是那樣的鮮艷嫵媚，天使那樣的瓦藍(lán)。這也許是一種歸屬校園的感覺(jué)，但是，它確實(shí)是幸福的滋味。

　　教室里，歡聲笑語(yǔ)，仿佛回到了童年時(shí)代，很親切，很溫暖，同時(shí)也很真實(shí)。你追我跑，雖然瘋狂，但也持有分寸，一張張燦爛的面孔過(guò)去不知克服了多少困難，如今微笑依舊。對(duì)啊，這是友誼的力量，也是幸福的力量在默默支撐。

　　精彩瞬間又集中到了操場(chǎng)上，這里是展示青春活力的露天舞臺(tái)。一個(gè)敏捷的動(dòng)作，一個(gè)旋轉(zhuǎn)的身影，把青春的魅力淋漓盡致的綻放，一次友誼的比賽，得到的是同學(xué)們的掌聲和時(shí)而激動(dòng)時(shí)的吶喊，在這春天般的季節(jié)里，我們真的`很幸福。

　　來(lái)到了嚴(yán)肅的班公室，請(qǐng)求老師的指導(dǎo)和幫助。一句懂了嗎，會(huì)了嗎，洋溢著老師的熱情，雖然外面炎日炙烤，知了鳴叫，依然打擾不了我們交流。此時(shí)的你或我，我想都想化為一滴甘露滋潤(rùn)老師的喉嚨和變?yōu)橐粡埵纸伈恋衾蠋煹暮顾�。即使是驕�?yáng)似火，幸福的源泉依然會(huì)把我灌溉。

　　在這家一樣幸福的校園，每一縷陽(yáng)光，每一絲涼風(fēng)，都帶著幸福的味道。閉上眼睛，萬(wàn)紫千紅；萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，也許你會(huì)說(shuō)太美了，沒(méi)錯(cuò)，幸福就像這樣，用心感受，用眼觀察，你就會(huì)覺(jué)得幸福真的很美好。

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