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【精選】感到幸福的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感到幸福的作文4篇，歡迎大家分享。
感到幸福的作文 篇1
妻子今天下班后，把朋友家的孩子帶到家里玩，她叫安靜怡，上四年級(jí)，乖巧活潑，快人快語(yǔ)，很是討人喜愛(ài)。
在吃飯時(shí)，我就問(wèn)她，你最喜歡哪位教師？她不假思索地說(shuō)：“我們的數(shù)學(xué)老師楊安娜老師”，“你為什么喜歡呢？”“她有時(shí)不給我們布置家庭作業(yè)，還有，就是我們沒(méi)有做完作業(yè)，她不批評(píng)我們，只是讓我們補(bǔ)完”�！斑�有，我們楊老師在講課時(shí)，經(jīng)常對(duì)我們微笑，我們感到很親切，就像媽媽?zhuān)词刮覀兎稿e(cuò)了，她也不對(duì)我們發(fā)脾氣”。從孩子的語(yǔ)氣和神態(tài)中，能夠感受到她對(duì)楊老師的喜愛(ài)之情。小女孩吃完飯，就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話(huà)引起了我的思索。
我們的學(xué)生是多么知足呀！我們的學(xué)生又是多么淳樸可愛(ài)呀！我們偶爾的不布置作業(yè)，我們對(duì)他們的寬容，我們無(wú)意識(shí)的微笑，我們不對(duì)他們發(fā)脾氣，竟成了他們喜歡我們的理由！而這些，不正是我們應(yīng)該做到的么？而這些有時(shí)竟成了孩子們的奢望，確實(shí)應(yīng)引起我們的思索。
我曾看到這樣一則故事：約翰·麥克勞德是英國(guó)當(dāng)代著名的解剖學(xué)家，曾獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，而他之所以有這樣大的成就，在很大程度上得益于校長(zhǎng)給于他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀小學(xué)時(shí)，他對(duì)所有的動(dòng)物內(nèi)臟特別好奇，他很想看一下狗的內(nèi)臟是怎樣的。在這種強(qiáng)烈愿望的驅(qū)使下，他偷偷地將校長(zhǎng)的寵物——一只可愛(ài)的小哈巴狗給殺了，把狗的內(nèi)臟看了個(gè)清清楚楚。校長(zhǎng)得知此事后氣得七竅生煙，他決定懲罰這個(gè)“無(wú)法無(wú)天”的學(xué)生，出人意料的是校長(zhǎng)既沒(méi)有批評(píng)這名學(xué)生，也沒(méi)有開(kāi)除他，而是罰他畫(huà)一幅人體骨骼和人體血液循環(huán)圖。約翰·麥克勞德被這個(gè)飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動(dòng)。從此以后，他發(fā)奮鉆研解剖學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為舉世聞名的醫(yī)學(xué)科學(xué)巨匠。
犯錯(cuò)誤是孩子的天性，犯錯(cuò)誤是孩子的.權(quán)利，校園就是孩子犯錯(cuò)誤的地方，孩子犯了錯(cuò)誤就連上帝也會(huì)寬恕的，即便如此，許多老師面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，不能用一種寬容的心態(tài)去思量，去尋求最佳的解決策略，而是實(shí)施一種純粹的懲罰，是學(xué)生不敢再犯，這只會(huì)使學(xué)生幼稚的心靈受到難以承受的傷害，蒙上一層陰影。老師這時(shí)你是否意識(shí)到，你對(duì)他的懲罰即使在成功，也只能是徹底的失敗，因?yàn)槟阍趯W(xué)生的心中已深深地種下讓學(xué)生“討厭”的種子，親其師，才能信其道，學(xué)生不親近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我們教育那些有過(guò)失或調(diào)皮學(xué)生時(shí)，一定要理智、冷靜，既要嚴(yán)格要求，又要不傷學(xué)生自尊，只有理解和尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，才會(huì)成為一個(gè)學(xué)生喜歡的教師，才會(huì)有高效的教育，這是教育成功的真諦。
從某種程度上說(shuō)教育就是對(duì)人的品性的浸染，我們的使命是培養(yǎng)未來(lái)具有幸福感的合格公民，因此在實(shí)施教育時(shí)要時(shí)刻把學(xué)生當(dāng)做“人”去看待，“因?yàn)槟闶墙處煟憬裉觳ハ率裁礃拥姆N子，明天就會(huì)開(kāi)什么花，結(jié)什么樣的果�！边@句話(huà)應(yīng)時(shí)刻在我們的耳邊回響。
感到幸福的作文 篇2
如今的大都市，生活節(jié)奏日日加快，人們之間的交流也越來(lái)越少。每一天上下學(xué)，走過(guò)游玩時(shí)擦肩而過(guò)的人都是一個(gè)個(gè)冰冷陌生的臉。媽媽也經(jīng)常教育我不能與陌生人說(shuō)話(huà)。漸漸地，我的思想就被封閉，在街上看到有陌生人接近我，我就會(huì)躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地�？墒亲詮奈矣龅搅四莻�(gè)人之后，我的看法改變了許多。
“滴滴滴……”看著看著一滴滴液體沿著管子流入我的血管，我不由自主的數(shù)了出來(lái)，實(shí)在是太無(wú)聊了！獨(dú)自呆在醫(yī)院掛鹽水的我什么也不能干。我環(huán)顧四周看看有沒(méi)有熟悉的人，結(jié)果那里一張張都是冰冷陌生的臉，我又失望地垂下了頭。“小姑娘，很無(wú)聊是不是啊？”一個(gè)和善的阿姨伸過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。來(lái)了個(gè)突襲，弄得我有點(diǎn)不知所措，只好不住的點(diǎn)頭，但還是對(duì)這位素不相識(shí)的阿姨產(chǎn)生懷疑。我再仔細(xì)觀(guān)察，身高一米六多，有點(diǎn)偏胖，大約也有三十幾歲了，臉上沒(méi)化濃妝，打扮的很樸素。這大概是一位再也普通可是的阿姨了吧！他似乎注意到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭又對(duì)我笑了笑。頓時(shí)，剛剛的懷疑已經(jīng)跑到九霄云外了。這么和善的阿姨，讓我有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我也對(duì)他笑了笑�！俺圆怀园。俊卑⒁滩恢裁磿r(shí)候拿出了一袋香瓜子在我眼前晃動(dòng)，為了禮貌，我搖了搖手，也許她沒(méi)有注意到，立馬捧起我的手，把大把大把的瓜子倒入我手中說(shuō)：“雖然這不是什么山珍海味，但我只帶了這個(gè)，正好吃這個(gè)能夠打發(fā)時(shí)間呢！”說(shuō)完她就開(kāi)吃了，純樸的話(huà)語(yǔ)話(huà)語(yǔ)，熱情的笑容，怎樣不讓我感到幸福呢？我盡量壓住我那份激動(dòng)，連忙向那位阿姨道謝，便埋頭吃起來(lái)。
時(shí)間就是這樣，你想讓它快，它卻散起步來(lái)，你想讓它慢，它又開(kāi)始賽跑。瞧，不一會(huì)兒，一瓶就吊完了，而我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。那個(gè)阿姨發(fā)現(xiàn)趕忙按身后的鈴，又幫我把水停在那里，不讓它流光。我惶恐地東張西望卻什么也做不了。最終阿姨叫來(lái)了護(hù)士，經(jīng)過(guò)護(hù)士的快速處理，還好沒(méi)有腫。阿姨松了一口氣，我也是。臨走前，她叮囑我按好不然會(huì)出血的'。我倍感感激地回頭看他們，心中一股甜蜜蜜的感覺(jué)涌上心頭，為什么呀？
此刻我明白了，與陌生人說(shuō)話(huà)不必須是件壞事，他們有時(shí)小小的舉動(dòng)就能溫暖我們。原先，人與人的心靈是能夠相互溝通的，彼此的信任就能溫暖心靈！當(dāng)我們與陌生人交流時(shí)，就會(huì)有一種莫名而又甜蜜蜜的感覺(jué)那就是歡樂(lè)。
感到幸福的作文 篇3
夏天，太陽(yáng)把地面曬得滾燙燙的，花花草草都伸了個(gè)懶腰，沐浴在陽(yáng)光的溫暖中。突然"唰"的一聲，打破了這片刻的溫馨，是我在小路上歪歪扭扭地騎著自行車(chē)。
我騎了一遍又一遍，豆大的汗珠從我臉上滑了下來(lái)，可能是太陽(yáng)的炎熱，激起了我心中的不耐煩。我一股腦地把自行車(chē)摔到了地上，煩躁地跺了跺腳。
母親跑了過(guò)來(lái)，手里拿著一支冰淇淋，她用另外一只手扶起了自行車(chē)�！睂W(xué)自行車(chē)要有耐心，雖然一時(shí)半會(huì)學(xué)不過(guò)來(lái)，但是只要堅(jiān)持就能獲得成功。騎了這么久，累了吧？喏，吃支冰淇淋吧�！蹦赣H直接把手里的冰淇淋塞進(jìn)我的嘴里。
霎時(shí)間，香草味縈繞在鼻尖，又冰又甜的.冰水直灌我心里，我貪婪的用舌頭舔了又舔，心里爽快了不少。
待我把冰淇淋吃完，母親拍了拍自行車(chē)的前座對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，繼續(xù)吧，我推著你�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐在了這個(gè)“沉重”的座位上。
不過(guò)，這一路上沒(méi)有想象中的好：時(shí)不時(shí)的撞到了路人或者是石頭樹(shù)木。我累了，停下車(chē)來(lái)大口大口的呼吸著，母親的臉色也不怎么好，臉通紅通紅的，畢竟她貢獻(xiàn)的力氣最多。
“好了，不能放棄，繼續(xù)！”母親突然站了起來(lái)，霎時(shí)間精神飽滿(mǎn)，看見(jiàn)母親這樣，我也堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
因?yàn)檫@次吸取了上次的教訓(xùn)，我變得更加自信。手用力一握，握住了成長(zhǎng)之門(mén)的金鑰匙；腳用力一蹬，蹬上了成長(zhǎng)的階梯。我掌握好了方向，速度緩慢了許多。一路上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，我享受著微風(fēng)的涼爽，看著四周往后倒的景物，這時(shí)的我就像只剛從籠里獲得自由的小鳥(niǎo)，飛翔遼闊的藍(lán)天。
我停下來(lái)，想告訴母親這次比上次騎得穩(wěn)了許多。當(dāng)我往后看的時(shí)候，母親并不在扶著后座，而是在離我?guī)资走h(yuǎn)的地方望著我，她笑得露齒，微風(fēng)把她的碎發(fā)吹得像國(guó)旗一樣飄揚(yáng)。
我也望著母親笑了笑，這一刻，我感到無(wú)比的幸福。
感到幸福的作文 篇4
首先，你知道幸福是什么嗎?是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活嗎?我能肯定的回答你:“不是!”在我心里，幸福是一個(gè)美好的小精靈，它感覺(jué)得到、看得到、聞得到、吃得到，它遠(yuǎn)在天邊近在眼前，但需要細(xì)心和誠(chéng)心來(lái)發(fā)現(xiàn)。在那個(gè)晚上，我感覺(jué)到了幸福。
那天是婦女節(jié)，我絕對(duì)不會(huì)去買(mǎi)賀卡或一些東西來(lái)打發(fā)媽媽。上次我親手做了十四只千紙鶴并穿在一起，還寫(xiě)了上了七個(gè)大字“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”。這次我送什么呢?我苦思冥想，突然想到花店里的`康乃馨，但我沒(méi)有買(mǎi)，一是我沒(méi)有錢(qián)，二是買(mǎi)的沒(méi)有意義，那我怎么辦呢?毫無(wú)疑問(wèn)，我只能親手做康乃馨送給媽媽。
說(shuō)干就干。我趕緊跑到電腦前，查看做康乃馨地方法�？粗暺辽系慕憬阕隹的塑�，我驚呆了。真的好難做!我甚至想到不做了!但還是鼓起勇氣做了下去。有好多材料家里沒(méi)有，但我只好湊合湊合了。方法大概是這樣的:先用綠色的膠帶把鋼絲包好，再把頂端往下一折。用瓦楞紙剪好六個(gè)大圓片，剪成六份(不要剪斷)，再?gòu)闹虚g穿個(gè)小孔……
“叮咚--叮咚--”“不好!媽媽回來(lái)了!我還有一個(gè)康乃馨沒(méi)做完呢!”焦急的我在匆忙之間做完了最后一朵花。我開(kāi)了門(mén)，然后迅速躲到離門(mén)最近的房間里，媽媽進(jìn)了門(mén)，我突然從她后面跳了出來(lái)，嚇了媽媽一跳�！皨寢�?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)�！蔽臆b手躡腳得從背后拿出五朵康乃馨遞給媽媽?zhuān)疽詾閶寢寱?huì)說(shuō)我做的花很難看，但恰恰相反，媽媽說(shuō):“做的很好!”
然后抱住了我。我依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)到了幸福。從媽媽洋溢著微笑的臉上，我看到了幸福。吃晚飯的時(shí)候，我聞到了幸福吃到了幸福。家里的每樣?xùn)|西都有幸福的足跡。
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