【精品】我的幸福作文五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的幸福作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的幸福作文 篇1
兒時的我愛吃五彩繽紛的棒棒糖，但媽媽總是說，糖吃多了對牙齒不好。每當幼兒園放學時，每當走過糖果店時，我總會不由自主地停下，而媽媽總是攥緊我的手，快步走開。有一次，我向媽媽抗議——終于，媽媽被我鬧得無可奈何，買下了一根棒棒糖。頓時，我像在幸福的云彩上飛奔。
小時候，幸福是一件心儀的東西，索取了就是幸福。
四年級的數(shù)學明顯深奧了起來。我在心中暗暗下定了一個目標：力爭考到滿分的好成績。于是，我學會了收獲頗多的預習和復習，開始氣定神閑地看數(shù)學書。我想：小學的數(shù)學都攻克不下來的話，那么，之后更加深奧的題目，豈不是束手無策了嗎？我繼續(xù)努力。果然，功夫不負有心人，我考了滿分。幸福像春風似的，將我團團裹住。
長大后，幸福是一個目標，達到了目標就是幸福。
爸爸牽著我的右手，走在右邊；媽媽牽著我的左手，走在左邊。而我，被夾在中間。我們就以一字形，手牽著手，心連著心，在街上彳亍著。久違了的溫暖！此時此刻，我像在幸福的小路上行走，臉色平靜又安詳，而心中則是抑制不住的幸福。
現(xiàn)在我才明白，幸福是你牽著我，我牽著你！濃濃的'親情就是幸福。
幸福順著成長的足跡在緩緩地延伸，而它的本質也有所改變，從最初奢望的幸福到最后暖暖的幸福。
而我，更渴望后者。
我的幸福作文 篇2
幸福是一個永恒的話題，盡管人們不斷探討，但是一直也沒有統(tǒng)一的答案。不同的人，在不同的人生階段，有不同的幸福。生活中，不同的人對幸福有不同的理解。
在我的眼中，幸福是分階段的，每一階段，幸福都有其獨特的意蘊。幸福沒有唯一的標準，有的只是人們隊其含義不同的理解。人生會經(jīng)歷五個階段，童年、少年、青年、中年、老年，每個階段看待事物的眼光都不相同。對幸福的作用與理解也不盡相同。
童年時，幸福就是認真玩樂。童年的`我們只要每天能開開心心的玩耍，有自己心愛的玩具，便會感到幸福。小時的我們，常常和三五位小朋友聚在一起，一起玩樂，那時的我們沒有太多的想法，不管是什么，我們都會覺得很有趣。我記得，我小時候最喜歡和小朋友們，一起玩彈彈球，盡管這個游戲現(xiàn)在看起來很幼稚，但那時的我們，卻會非常讓真的去對待，必須嚴格遵守游戲規(guī)則，現(xiàn)在回想起來那時的我們真的好單純。那時的我經(jīng)常一玩就是一整天，媽媽喊我回家吃飯的時候，是我最不高興的時候，因為我不想和小伙伴們分開，但小時的我們是不會去計較這些的，因為我們剛一吃完飯，便會跑出去繼續(xù)瘋玩，那時的我們感覺玩樂，便是我們最大的幸福。
少年時，幸福就是努力拼搏。少年的我們懂得了學習、懂得了孝順、懂得了禮儀，那時的我們擁有一顆單純的向上拼搏的心，學習便是我們最大的樂趣，少年時的我們最勤奮，每天上課認真聽講，下課積極完成作業(yè)，有時會因為遲到而著急的大哭，抱怨父母浪費我們的時間。不過那時，我們會因為長輩尊師的一句鼓勵的話語，而變得充滿信心和活力，因為那時我們最希望得到的便是大人對我們的肯定。少年時的我，眼中的幸福便是努力拼搏！
青年時，幸福就是追逐夢想。青年是我們人生最精彩的階段，因為青春的我們充滿激情，充滿活力。青年是我們夢想放飛的階段，青年的我們敢打敢拼，我們敢于接受新的思想，嘗試新的事物，有著永不言敗的精神。這時的我們是人生最重要的階段。青年，我們會為夢想而拼搏，在不斷的拼搏中，享受樂趣和幸福，青春感覺真好。我們因處在青春而自豪，青春是我們人生的真正的起點，夢想在這開始點燃，夢想在這里揚帆起航。對夢想的追求是我眼中的幸福！逐夢使我的人生活出精彩！
中老年時，幸福就是享受生活。當人們，進入中老年階段，人們便開始享受合家歡樂，品味天倫之樂，感受兒孫滿堂的幸福。人們進入中年時，事業(yè)和家庭大都安定下來。人們開始將人生的中心轉移到下一代兒女身上，那時我們的幸福便來自于子女，子女便是我們的一切，那時我們會因子女而自豪。中老年時，子女是我們幸福的來源，是我們?yōu)橹畩^斗的動力！享受生活就是此時人生的最大幸福。
幸福，我們看不到，摸不著，但卻時時刻刻存在。幸福在我的眼中是分階段的。童年，是認真玩樂；少年，是努力拼搏；青年，是追逐夢想；中老年時，便是享受生活。幸福，是我們人生奮斗的目標！
我的幸福作文 篇3
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時模糊，有時具體。幸福有時遠在天邊，有時又近在咫尺。今天我和媽媽一起去逛街，傾聽大自然的樂曲，我才真正體會到幸福是有多么的美好。
我每天在學校里都很忙，幾乎每個課間我都在看書學習�；氐郊抑�，還有許多作業(yè)在等著我去完成。周六日休息的日子，我還要去上好幾個興趣班、補習班。一個星期下來，我感覺到好累，就像一只被困在籠子里的小鳥，時時刻刻都在渴望著自由飛翔的幸福之感。
今天上午，媽媽帶我到財神廟游玩。剛一進街口就感到這里的熱鬧非凡，有賣古玩字畫的、有賣玉石玉器的、有賣花鳥魚蟲的。再往里走了一段路，就能聽到各種小動物的聲音混雜在一起，好像來到了一個動物樂園。你看，各種小狗在翻滾打鬧，調皮的'小貓在做著鬼臉，小白兔們瞪著紅紅的眼睛在享受著胡蘿卜的美味，大公雞和灰鴨子在叫著勁的喊著，好像在比誰的嗓門大。這時，從前面?zhèn)鱽硪魂噰\嘰、啾啾、喳喳的鳥叫聲，我跑過去一看，簡直到了鳥的天堂，黑的八哥、彩色的虎皮鸚鵡、灰色和潔白的鴿子、土色的百靈，我都快看不過來了。忽然，我在身旁看到了一只黃色的叫不上名字的小鳥，她的嘴是橘黃色的，一雙黑溜溜的小圓眼睛亂轉，土黃色的羽毛下邊有幾縷白色的羽毛。她不喊也不叫，只是跳過來跳過去，一副煩躁不安的樣子。一會兒仰望著天空，一會兒張開翅膀使勁怕打著，眼神有一種憂郁，一種渴望。我看了好久，終于懂得了她的心思。于是，我便央求媽媽把小鳥買下來，一起來到世紀廣場。我打開小鳥籠子的門，看著她驚魂不定的樣子對她說，小鳥，我知道你是向望藍天，渴望在藍天下自由的飛翔，飛吧，去最求你的幸福吧！小鳥好像聽懂了我的話語，慢慢的走出了籠子振翅一飛，沖上了天空。只見她在空中繞著我的頭頂飛了兩圈，對著我啾啾的叫了幾聲，好像在說謝謝你，讓我重新回到了大自然的懷抱！然后快速的飛走了，慢慢的消失在天邊。
我久久的凝視著小鳥飛走的遠方，感受到了小鳥重獲自由回歸藍天的幸福。我心里也暖暖的，感覺的我也是幸福的。
我的幸福作文 篇4
幸福是什么？爺爺奶奶說，幸福就是在飯桌旁等待著，自己的兒女與孫子回到家，吃上香噴噴的飯菜。
我每次回到家，都能吃到爺爺奶奶精心準備的飯菜。這香飄十里的味道，我剛出電梯門就立馬能聞到，這是家的味道。我一直覺得這是理所當然的，不以為然。但是經(jīng)過一件事情后，我的想法發(fā)生了徹底轉變。
在一個風和日麗的下午，我與爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。我們來到一個美麗的大公園。這里春意盎然，勃勃生機。我們在鳥語花香中欣賞美景；在如鏡的湖面上劃小船；我和弟弟撒開腳丫，在草地上自由自在地奔跑。
不知不覺，就到了吃飯時間，可弟弟和我還想放風箏，爸爸讓我給家里打個電話，我很不情愿，心想：“有什么好打的，不用說，爺爺奶奶肯定會先吃飯，然后再留飯菜給我們啊！”我撥通電話，急匆匆地告訴爺爺奶奶讓他們先吃，不用等我們。
終于，天空變成黑漆漆的一片，幾顆星星出現(xiàn)在天空中。我跟弟弟也玩累了，肚子也餓的咕咕叫。等我們回到家，看到爺爺奶奶正坐在沙發(fā)上看電視，我就問：“爺爺奶奶，你們吃飽了嗎？給我們留的.飯呢？”“我們還沒吃呢，等你們回來，咱們再一起吃�！蔽业难劭粢幌戮蜐駶櫫耍瑺敔斈棠虨榱瞬幌胱屛覀兂允２�，就放在鍋里保溫著，自己也跟著餓肚子。到我們回來了，又覺得飯菜冷了，又重新加熱一遍。我頓時領悟到“幸�！钡暮x，覺得自己真是“身在福中不知�！�。
幸福其實很簡單，對我來說，就是爺爺奶奶做好的飯菜，等著我回來。
我的幸福作文 篇5
自小我就認為喝牛奶是一種駭人的舉動，因為不能與牛寶寶爭一個媽媽；自小我就喜歡貼近泥土看水蚤親吻，聽水里泡泡吵架；自小我就喜歡一個人坐著，懶洋洋地看著懶洋洋的太陽，他伸腰我就伸腰，他喝酒我不喝酒。爸爸媽媽都說我是幸福。是我幸福，還是媽幸福？奶奶說是所有人的幸福。當我學會采石榴花當傘，學會捏泥人把玩時，媽媽就對我說，我拿著的是自然賦予的，而泥人是我送給大自然的。當我幻想自己在樓蘭古城的大街上享受古樸，在西山醉飲落日，在廣闊的草原上追隨成吉思汗踏遍歐洲的錚錚鐵蹄時，媽媽就笑了，說，我想的是書賦予的，而思的是我送給書的……就這樣，我懂得了接受和付出。徜徉在生活中，我像一條游魚，周圍的水草很多。面對一個笑容，我會欣然接受，然后再回付一個笑容；面對一次問候，我會坦然接受，然后說一聲謝謝。漸漸地，接受與付出成了我的習慣。不管是接受，還是付出，我覺得同樣令人快樂……就這樣，我學會了接受與付出。游到生活深處，人的心漸漸沉重起來國，媽媽的話時時刻刻在耳邊響起。不知不覺之中，為一些疲于利益的事付出了很多，像學習，像成績一類的事，我還是很幸福。媽媽爸爸每次拿到成績單或者是榮譽證書臉上都會蕩漾出金瀾一樣的笑意，終于明白奶奶那句話，我是所有人的幸福，這就是我付出后的幸福，確切地說應該是我接受爸媽給予的幸福之后，再付出后的幸福，真的，再辛苦也值得……就這樣，我再次懂得了接受和付出。如今，在考場上，我正為我周圍的一切而付出，在這之前，我接受了父母的愛的洗禮，同樣地，考完以后，我會讓父母接受我的愛的洗禮，因為我是所有人的幸福，幸福是所有人的.。
接受+付出=成功
人生之路，如此漫長。在你前進的路途中，你一定會接受別人的恩惠，但你也一定要付出。否則，你就不會順利的前進。
那是星期三的晚自習，曾老師決定對我們進行一次小測驗。測驗開始了，第一題是要用到計算器的計算題。呵呵！這下可好了，周圍差不多只有我一個人帶它，我不給其他人借，這樣我考最高分的機會就越大了。第一題我順利地做完了，心里樂滋滋的，正當我得意的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)后面占分比較多的幾題，都是畫圖題，這下可把我急壞了，因為只有我一個人沒有帶尺，于是我厚著臉皮向同學借尺。然而，他們的態(tài)度都很堅決，都說我是吝嗇鬼，以后再也不會跟我借尺了。
第二天，卷子發(fā)了下來，沒想到我竟然考得比他們都差，原因就是圖畫得不規(guī)范。我真后悔呀，如果當時自己把計算器借給別人，成績也就不會差到這種地步了。唉……
放學之后，我來到公園，看著就要落下的楓葉，自己更加覺得慚愧，楓葉的一生是成功完美的，當他還“活著”的時候，他不斷地從母體吸收養(yǎng)料，但當他“死去”后，他仍不會忘記去報答自己的“母親”。
成功與接受付出是相互依存的：只懂得接受，不懂得付出，成功就會消失；只懂得付出，不懂得接受，成功也不會來臨。
我們每個人既是接受的主體，也是付出的主體，只要我們合理分配了接受與付出，成功也就會隨即而來。
接受加付出等于成功。朋友，你說是嗎？
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