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    創(chuàng)造幸福作文

    時(shí)間:2024-09-19 01:05:46 話題作文 我要投稿

    精選創(chuàng)造幸福作文合集6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng)造幸福作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選創(chuàng)造幸福作文合集6篇

    創(chuàng)造幸福作文 篇1

      小時(shí)候,幸福是父母貼心的呵護(hù),遮風(fēng)擋雨,無微不至;慢慢的,幸福是一顆甜甜的糖果,含在嘴里,溢在心中;現(xiàn)在,幸福是我們自己的行為,努力拼搏,勇往直前。當(dāng)幸福從別人的行為變?yōu)樽约旱母惺埽僮兂勺约旱男袨闀r(shí),我們開始漸漸明白,正是自己的行動(dòng)創(chuàng)造了幸福。

      改變心態(tài),幸福不請(qǐng)自來。

      每個(gè)人都在不斷追求幸福,什么是幸福?對(duì)寒冷的人來說,面前的一碗熱湯就是幸福,對(duì)沙漠中趕路的人來說,一捧清泉就是幸福,對(duì)辛勞一天的人來說,一張舒適的床就是幸福。不同的人對(duì)此會(huì)有不同的答案,因?yàn)椴煌娜说淖非笫遣煌,因而滿足也就不同了。正是不同的心態(tài)決定了不同的幸福感。如果你總是在不停地趕路,那就放慢你的腳步,平復(fù)浮躁的內(nèi)心靜靜等待幸福的光臨。如果你總感覺不到幸福,試著改變自己的心態(tài),換一個(gè)角度想一想,幸福就會(huì)叩響你的大門。

      做自己喜歡做的事才是幸福。

      行為的對(duì)象同時(shí)也決定著幸福的厚度。這世上有兩種人,幸福和不幸福者,他們都在忙碌著,前者的生活如蜜,后者的生活便如黃連,有苦說不出。做著自己喜歡的事的`人總與幸福為伴,強(qiáng)迫自己的人卻與幸福背道而馳。李白的幸福是“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,他若“摧眉折腰事權(quán)貴”,那就只有“不得開心顏”了;范仲淹的幸福是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。所以“居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的他一定是幸福的。在生活中,如果做自己喜歡的事,自然事半功倍,而做自己不喜歡的事,不僅落得個(gè)心里不快,而且事倍功半。所以謹(jǐn)慎選擇自己的事吧,一旦確定,就努力向前,克服一切艱難之后一定可以品嘗到幸福的果實(shí)。

      努力行動(dòng)才能創(chuàng)造幸福。

      人生來是為行動(dòng)的,就像火總向上騰,石頭總是下落。對(duì)人來說,一無行動(dòng),也就等于他并不存在。說到底,幸福就是我們一步一個(gè)腳印踩出來的。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞愧。沒有人能不付出行動(dòng)就換得精彩的一生,只有腳踏實(shí)地的努力,才會(huì)為自己的生命留下永不磨滅的痕跡,否則回首過去,只是一張光潔如新的生命之紙,而光陰卻已經(jīng)飛逝,那么等待我們的必將是無盡的懊悔。

      朋友,抓緊一切時(shí)間行動(dòng)吧。行動(dòng)在當(dāng)下的美好時(shí)光里,為我們的生命交上一份幸福的答卷。

    創(chuàng)造幸福作文 篇2

      簡媜在《只緣身在此山中》一書說道:“理遍布虛空,卻又歷經(jīng)人事。”我想不僅僅是理吧,那虛無縹緲的幸福也是如此吧?

      當(dāng)孩童嘗到糖果而露出甜蜜的笑容,我可以說,那是一種幸福感。當(dāng)一位農(nóng)民在烈日下看著生長旺盛的莊稼而瞇起雙眼,那也是一種幸福感。當(dāng)一位老人重逢自己多年未見的好友而雙眸泛光時(shí),那也是一種幸福感。

      所以我想,縱使一個(gè)人視野小,見識(shí)少,他也可以很幸福,并不會(huì)因此而下降其幸福感。幸福就像一個(gè)頑皮的小精靈,它一直在你周圍飛來飛去,只要我們仔細(xì)去體會(huì)周圍風(fēng)的流動(dòng),也許就能看到它的身影。

      幸福遍布虛空,一個(gè)容易知足的人,可以在停杯投箸間看見它,那是全家人一同用餐的幸福。一戶安居樂業(yè)的人家,他們早出晚歸,朝五晚九,雖做不成什么大事,但柴米油鹽粗茶淡飯的幸福一直縈繞在他們身邊。

      難道視野廣闊的人就沒有幸福感了嗎?并不是。只是一個(gè)視野廣闊的人,他或許游離了祖國大好河流山川,走過許多地方,看到許多景,也因此知道了許多事,他們也許放心不下自己的所見所聞,時(shí)而憂慮,時(shí)而焦躁,他們或許并未留意那周身的幸福感。但若讓他們不再留心天下,短暫地休憩身心,將視野放小,可以看到眼前之物,眼前之景。他們也許會(huì)看到堂前檐下燕子正啄來枝干泥巴筑著新窩,也許會(huì)看到四五孩童追逐打鬧,也許會(huì)看到春來那枝頭的一抹新綠。那是,他們從前體會(huì)不到的幸福。

      我想,簡媜將自己置身于大山中聽師傅念誦經(jīng)文,看山間竹濤波動(dòng),也許正是想把自己的視野縮小,她才會(huì)跟從師傅打坐,看僧人摘果子,陪修行之人打球。她從中不僅僅是發(fā)現(xiàn)了理存之于一舉一動(dòng),我想,她未曾寫出來的.,還有幸福。那里的每一天萬事萬物中即有理,也存在著幸福。

      所以,幸福是遍布虛空的,它并不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人視野小了,而隨之下降。難道視野是一成不變的,人會(huì)越來越不幸福嗎?

      所以,將視野放小,也許我們越知足,也就能看到那遍布虛空的幸福了。也許它就藏在柜子上的糖果罐里,也許它就藏在遠(yuǎn)人寄來信件的郵戳里,也許它就藏在你我的雙眸中。

    創(chuàng)造幸福作文 篇3

      “人往高處走,水往低處流”。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們的生活,無處不體現(xiàn)出科技的發(fā)達(dá)。

      “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。電腦現(xiàn)已進(jìn)入每家每戶,小小兒童都能熟練操作。

      電腦給我的生活帶來了無限樂趣。

      學(xué)校開展了計(jì)算機(jī)課,在學(xué)習(xí)photoshop中,我們美化圖像,制作圖片,看著本來普通單調(diào)的圖像,在我手中輕輕一變,變成了一副意趣橫生,美麗的圖像,看著那些七零八碎的事物,被自己組合,調(diào)整,美化成為一種向往的意境,夢幻的世界。還有我的照片,我看到照片上我的黑臉蛋很不開心,突發(fā)奇想的我用這個(gè)軟件更改了我的皮膚,老師說:還可以更改身材呢!原來別人那些美麗的照片,仙女一樣的人物都是經(jīng)過處理的。那一刻我不再羨慕他們,因?yàn)槲抑牢乙灿心且幻?粗业淖髌肺覐男闹懈械揭魂嚦删透,滿足感。

      電腦給我們的生活帶來了無限方便。

      幻燈片制作可以為我們更詳細(xì)的闡述一件事情,一篇文章,可以有圖片說明,更直白了解。這是我們的學(xué)習(xí)更全面,簡便。還記得在五年級(jí)的時(shí)候開始接觸幻燈片,那是我第一次親手制作幻燈片。

      我做的主題是花的世界,首先收集資料,然后分類。在制作過程中,我遇到了不少問題,怎么鏈接,怎么播放,如何是內(nèi)容有條理,使人一看就明白,如何讓它的操作更簡單,如何使每個(gè)人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答,順著老師的引導(dǎo),問題逐個(gè)解決。終于我的幻燈片完成了,在這個(gè)過程中,我深深體會(huì)到了老師上課準(zhǔn)備教案的辛苦,原以為有了計(jì)算機(jī)老師的`工作變得輕松,不在勞累,這次幻燈片的制作,我知道老師為了上好一堂課,課下花了很多時(shí)間和精力,為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學(xué)面前展示,大家回以熱烈的掌聲,那一刻我特別高興。

      后來,老師用幻燈片上課是我們可以很快理解,記憶深刻。使每一節(jié)課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦,每一個(gè)幻燈片中都有他們太多的心思,沒一個(gè)圖片,每一個(gè)文字都斟酌再三,才顯示在我們的面前。

      科技,是我們的生活快捷,方便,使我們了解了外面的世界,使我們這個(gè)偏僻的地方不再閉塞。科技創(chuàng)造了我們的幸福生活。

    創(chuàng)造幸福作文 篇4

      ”幸福在哪里?“一個(gè)精靈在草坪里自言自語,盡管聲音很小很小,但還是被我的“順風(fēng)耳“聽見了。這句話刺動(dòng)了我的心。是呀,幸福在哪里呢?

      我從書房中走出來,漫步在客廳中,踱來踱去,還是滿腦子的問號(hào)。突然媽媽擦地板的身影浮現(xiàn)在我眼前:難道勞動(dòng)能創(chuàng)造幸福嗎?我半信半疑,算了,不管三七二十一,先試試再說?墒亲鍪裁春媚?拖地,可是媽媽已經(jīng)拖得一塵不染了;擦家具,可是爸爸已經(jīng)擦得亮堂堂的了。有必要再去做嗎?突然,腦子里閃過一絲念頭:不是還沒人去擦窗子和木地板嗎?說干就干,我立即動(dòng)手做起來。

      爬上樓梯,我一手拿著雪白的帕子,一手扶住玻璃,擦呀擦,帕子仿佛在玻璃上飛舞,也不知它是跳的芭蕾舞,還是健美操。不一會(huì)兒,屋內(nèi)的一面擦完了,可是看上去還是有那么多的“臟物”。沒辦法,擦外面的一面吧!我試著把頭伸出去,擦呀擦,功夫不負(fù)有心人,玻璃最終還是披上了一層潔白的婚紗,晶瑩剔透,像早晨的露珠一樣明亮。

      玻璃窗擦完,現(xiàn)在該擦木地板了。

      雙腳跪在地上,兩手抓住帕子,來回使勁地擦著。一滴又一滴的汗珠滾過面頰,掉在地上。此時(shí),我只是一個(gè)字:“累”的感受。我的手已經(jīng)沒有力氣了,膝蓋生疼,大滴大滴的汗水往下掉。哎,歇一會(huì)吧!我有氣無力地坐在地上,哪知越歇越想歇。算了,用最后的一絲力氣,干完剩下的.活兒吧!當(dāng)我把剩下的活兒干完后,雪白的帕子變成了“灰姑娘”,無論我怎么洗,都洗不出原來的顏色了。

      傍晚,爸爸回到家中,看見這一切,表揚(yáng)了我,我覺得比吃了蜜還甜,感覺就處在鮮花叢中一般,幸福得不能再用語言表達(dá)了!

      幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中,只要?jiǎng)趧?dòng),總會(huì)創(chuàng)造出幸福的!

    創(chuàng)造幸福作文 篇5

      假期我?guī)缀趺刻於加姓n外班,由于天氣寒冷,妹妹還太小,我便對(duì)媽媽說:媽媽,我自己去上課外班吧?妹妹出去太冷了,怕她受涼。我已經(jīng)長大了,可以自己去上課,你們放心吧。媽媽說:課外班需要過幾個(gè)路口,離我們家有一段距離,你過馬路要看紅綠燈,帶上你的手表電話,有事打電話!

      這天上完課,我跟老師說過再見,朝自己家走去。在路上,我遇到了一位好朋友,他也是自己回家,于是我們結(jié)伴邊走邊聊。過馬路時(shí),我們按紅綠燈指示,和其他路人一起,安全通過。我看了一眼手表到家用時(shí)24分鐘,媽媽還問我冷不冷,我自豪地說:我不但不冷,還出汗了。步行回來不僅鍛煉了身體,還鍛煉了我的.膽量。

      媽媽一個(gè)勁的夸我能干,可把我高興壞了!

    創(chuàng)造幸福作文 篇6

      勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文明,中華民族是勤于勞動(dòng),善于創(chuàng)造的民族。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造,我們擁有了五千多年的華夏文明。在輝煌的華夏文明里,我們看到了先人汗水與智慧的結(jié)晶,比如:萬里長城。 京航大運(yùn)河,良諸古城,頤和園……

      現(xiàn)代社會(huì)也有在“刀鋒上跳舞"的為祖國做出供獻(xiàn)的勞動(dòng)人民,如:徐藝南、查萬君、于進(jìn)等。徐藝南爺爺爺已經(jīng)83歲高齡,還在努力為國做貢獻(xiàn)。他的人生高度就好比中國深海探測器的下潛深度,中國載入深潛每前一步都凝聚著他的汗水。

      有時(shí)候,我們會(huì)覺得世界不公平總喜歡抱怨生活中的不如意。殊不知,你所謂的不公平,是因?yàn)槟阒豢吹搅藙e人比你好的一面,卻忽略了別人背后的艱辛與努力。在你日復(fù)一日刷著手機(jī)打著游戲的'時(shí)候,他們已經(jīng)努力去學(xué)習(xí)新的知識(shí);當(dāng)你還在為生活喋喋不休的時(shí)候,他們已經(jīng)去經(jīng)歷種種磨難,為收獲未來美好人生做準(zhǔn)備。不要想著世界不公平,只是你沒有看到他人的努力。

      我們這代年輕人,父母已經(jīng)給了我們很好的生活。但不意味著,我們可以不努力,不勞動(dòng)。有的人每天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中,終日無所事事只知打游戲,這是非常不對(duì)的。我們已經(jīng)長大要明白一個(gè)道理:凡事都要靠自己,只有用自己的雙手創(chuàng)造出來的,才是真正值得依靠的!人世間的美好夢想,只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能破解;生命里的一切輝煌,只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能鑄就,勞動(dòng)造就了中華民族的輝煌歷史,也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。

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