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精選感到幸福的作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感到幸福的作文9篇，歡迎大家分享。
感到幸福的作文 篇1
清晨，太陽升起，一縷縷陽光爬上了窗臺，溜進了屋子，伏在我們的膝蓋，溫柔地親吻著。外婆清脆的切菜聲夾雜著公雞的鳴叫傳進門縫，像個小鬧鐘一樣把我們喚醒，開啟全家幸福的一天。
廚房里也射進了三方斜斜的陽光。外婆正快樂地忙碌著，她左手熟練地拿起餛飩皮，右手又麻利地掐一團肉餡，兩手一合便迅速下鍋。外婆頭發(fā)已經(jīng)花白，陽光下顯得更加透亮，發(fā)絲溫順地頭從頭頂一直垂到耳畔，兩側(cè)的頭發(fā)彎彎地掛在耳后。歲月在外婆臉上留下了不少細細的皺紋，笑起來更為明顯，但在我看來每一絲皺紋都有著外婆的可愛與溫柔。
外婆端上一大碗香噴噴的餛飩，撒上一點香菜，倒進一小勺香料，再幫我們一碗一碗地盛好。我們一家整整齊齊地坐在桌前，準(zhǔn)備開飯。一縷縷清香隨熱氣升起，蒙住了我的雙眼。細細攪拌，夾起一個一口咬下去，滿口都是鮮肉，飽滿的湯汁浸入餛飩皮，令人回味無窮。這是外婆的味道，也是我童年的味道。
飯后，外婆總會發(fā)起減肥計劃帶著我們?nèi)ツ菞l踏過無數(shù)遍的小路上散步。我拉著媽媽的手，媽媽牽起外婆的.手。外婆的手背松弛，掌心布滿老繭，但摸起來總是暖暖的。外公與爸爸走在我們一旁，也有說有笑。記憶里，那時溪水盈盈，路邊的野花開得正燦爛，草坪也青翠欲滴。
因為外婆，每天喚醒我們的不是刺耳的鬧鐘，而是親切悅耳的切菜聲；因為外婆，我們每天早上吃到的是熱氣騰騰的餛飩、面條，而不是冷硬的面包；因為外婆，我們能享受散步在小路上的愜意，而不是維持每天兩點一線的枯燥生活。是外婆，讓我感到幸福。
每個人的生活中都不乏像外婆這樣的人，可能是爺爺奶奶，也可能是爸爸媽媽。他們也許不會做什么驚天動地、轟轟烈烈的大事讓我們感激涕零，但他們總會通過生活中細碎微小的付出讓我們感到溫暖幸福。
感到幸福的作文 篇2
每次吃到香椿芽，我不僅會想到姥姥家院里長了幾十年的香椿樹，更會想起和姥姥共度的美好時光，它已成為我心中的永遠的珍藏，每當(dāng)想起，就覺得幸福一直在我身旁……
小時候，因為父母工作忙，便把我送到姥姥家。姥姥家的內(nèi)院幾乎被西北角一棵高大的香椿樹遮蓋住了。夏天的傍晚，一家人圍坐在大傘一樣的樹下，一起吃飯，喝茶，乘涼，聊天……有時候，我會拉著姥姥的手，纏著她陪著我玩，有時候，我會坐在姥姥懷里，讓她給我講故事。月光如銀，樹影婆娑，微風(fēng)襲來，樹葉沙沙，我伏在姥姥懷里，姥姥哼起古老的催眠曲，在姥姥的歌謠里，我漸漸的.進入夢鄉(xiāng)。
春天如約而至，香椿樹上就會冒出一叢叢的嫩芽，像小精靈一樣，好奇的看著這個世界，隨風(fēng)左擺一下，右搖一下的打量著我們。這個時候，姥姥就會找出那根自制的，足有4米長，一頭帶著鐵絲彎鉤的桿子，仰著頭，伸著脖子，瞇著眼睛，在香椿的樹枝間比劃著，看準(zhǔn)了一個，一鉤，一擰，一拉，隨著桿子的移動，一簇簇嫩芽從樹枝上爭先恐后的蹦下來，嫩嫩的，油亮亮的。我飛快的跑過去，撿起來，放在筐里。姥姥鉤的起勁，我也撿的上癮，一會兒功夫，小筐就裝滿了�？蓜e小瞧這鉤香椿的差事，沒多大一會兒，我和姥姥臉上都冒汗了。看到滿滿一筐香椿芽，姥姥的臉上掛滿了笑容，皺紋也舒展開了。
春天的香椿芽也算是個稀罕物，姥姥就把鉤下來的香椿芽分成幾把，給前院后院，左鄰右舍都分一點嘗嘗鮮，剩下的，洗凈，控水，切碎，加上蔥花，香油，拌一盤香椿豆腐，鮮香撲鼻，大的香椿葉，裹上雞蛋面糊，熱油下鍋，炸一盤香椿魚，焦香酥脆，再炒一盤香椿雞蛋，墨綠的香椿葉，金黃的雞蛋塊，吃上一口，清芬的香氣洋溢在唇齒之間，回味無窮。
歲月如小橋流水，一刻也不曾停留，姥姥家要拆遷了，院里的那棵香椿樹也就被砍掉了。如今，每到春天到來的時候，我都會情不自禁的想起那棵老椿樹，想起姥姥鉤香椿的情景，想起姥姥溫暖的懷抱，呢喃的催眠曲，和舒展的笑容，回想起曾經(jīng)帶給我的愉悅，清涼和美好，頓時，幸福涌上心頭。
感到幸福的作文 篇3
今天，是我的生日，媽媽說讓我過農(nóng)歷的，所以是今天。
我的好朋友吳思喬、羅安琪都來了，加上吳思喬的媽媽。
一開始，定在三十三間堂的小包間里，誰都來了，偏偏我媽媽卻“神秘失蹤”了，差不多才過兩分鐘，媽媽就出現(xiàn)了，她手里多了一個包裝精美的蛋糕。
隨著時間的流逝，一道道五花八門的佳肴被端上來了，我們津津有味地吃著。很快，佳肴被我們吃得幾乎“全軍覆沒”。
“先出去玩，今天是你的生日，寧寧待會還有蛋糕”。媽媽親切的說。我們?yōu)榱讼鋈ネ孀叽钍�，“羅安琪，我們回去吃蛋糕吧”。我說�！班拧彼c了一下頭。
“開始插蠟燭了!”我叫道。該許愿了，我把眼睛閉上，我許了一個美好的`愿。雖然，它可能實現(xiàn)也可能不實現(xiàn)。但是，有一個愿望伴著10歲生日那天的快樂、歡樂和幸福、在我的腦海中深深地扎了根。
開始吃蛋糕了!每個人的盤子里都堆起了“一座山”，每個人都狼吞虎咽地吃……
從我記事那年開始，每次生日的細節(jié)，我都記得。但是今年的讓我感覺意義非凡。
感到幸福的作文 篇4
星期天，我正在小區(qū)里玩耍。突然我看見我家樓上的李奶奶，一只手提著一個大大的籃子，另一只手提著一大桶油，艱難地走著。我急忙走過去，接過奶奶手中的籃子和那桶油。呵！籃子里的東西還真不少呢！有蔬菜、肉、咸鹽……還挺重的呢！
我一邊走一邊和老奶奶聊天，以掩蓋我吃力的表情。好不容易到了樓下，趁奶奶開門時，我趕緊把東西放在地下，把兩只勒紅的'手往褲子上使勁擦著。奶奶似乎看出了什么。忙說：“我來，我來。”我邊說：“不用了”邊提起東西飛快地向樓上沖去，等送到奶奶家我已經(jīng)滿頭大汗，奶奶讓我坐下休息一會兒，并拿出毛巾給我擦汗。
在奶奶家休息時，得知奶奶的兒女都在外地上班，平時不常回家。于是我和奶奶約定，把要買的東西都一一記下來，等我休息的時候，和她一起去買，再幫她拎回家。
讓我感到最幸福的事就是助人為樂。
感到幸福的作文 篇5
每當(dāng)我看見在蔚藍的天空下自由飛翔的小鳥時，思緒便會一下回到兩年前那個難忘的暑假。
一天早上，我揉揉蒙朧的睡眼，拉開窗簾。就在這一瞬間，我驚呆了，在窗臺上竟躺著一只奄奄一息的小鳥。它柔軟的小身體微微顫抖著，也許是受了傷才會躺在那里。只見它蠟黃的小嘴，灰黃的羽毛，小小的爪子一動不動，零亂的羽翼下滲著鮮紅的血，滴溜溜的眼睛里寫滿了恐懼與無助。我于心不忍，趕忙找到一個鞋盒，在里面放上軟軟的棉花，然后細心翼翼地把小鳥捧到溫暖的新家里，最終又找來碘酒，輕輕地涂抹在它流血的傷口上。
之后的兩天，我每一天都細心地給它喂食，喂水，輕撫它的羽毛，鋪好它的新巢。第三天，當(dāng)朝霞吐出第一縷陽光照耀到它身上時，它半耷拉的眼睛最終睜開了。原本黯然、絕望的眼神里散發(fā)出生的期望。
每一天，它享受著明媚的'陽光，沐浴著涼爽的晨風(fēng)。漸漸地，它活躍起來，有時在我喂食時，它會沖我調(diào)皮地叫幾聲，或者蹦一蹦。半個月過去后，它最終能如以前一樣自由地飛了。這個小淘氣包，一會兒飛到我手上，一會兒飛到我頭頂，一下子又停在鋼琴上，側(cè)過臉來瞟我一眼，像是在偷笑呢！我假裝生氣，嘟起了嘴，它卻變本加厲了；它還藏在茶杯里，鉆到我衣服里，真是膽大包天。有時，它還竟敢跳到爸爸的肩頭擺出一副神氣的樣貌，若得我們?nèi)胰硕紭妨恕?/p>
可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它總是會站在窗臺前朝著空中飛過的鳥兒輕輕地鳴叫，好象帶著憂傷。它必須是思念家人了。糾結(jié)了很久，我最終作了一個重大決定----放飛小鳥。
第二天，我早早地把它捧在手里，它似乎察覺出了我心中的不舍，唧唧喳喳地叫個不停。我憐愛地撫摸著它，然后用力把它向空中一拋，小鳥瞬間凌空飛起，在我頭上盤旋了一下，似乎是告別，便振翅遠去。
小鳥走了。我心里百感交集，是啊，它本來就是大自然的精靈，真期望它能早點找到家人。此時，我腦海中突然出現(xiàn)一句話，“贈人玫瑰，手留余香。給予別人，歡樂自我”。幫忙他人，讓他人歡樂，也就是我的幸福。哪怕是對一只小鳥，也同樣會讓我感到幸福。
每當(dāng)我看到天空中飛翔的小鳥，看到它們自由無束地在我眼前劃過，我就像看到了兩年前的那只小鳥，心里的幸福感便油然而生。我相信它也會很幸福、歡樂……
感到幸福的作文 篇6
幸福，是烏云縫隙中的一縷暖陽；幸福，是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶；幸福，是夜里溫暖的被窩！
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
那是在一個周末，我在小橋上玩。突然，我看到一位老爺爺正推著車子艱難地上坡。我看見了，趕快跑過去，幫老爺爺把車子推上了坡。老爺爺笑瞇瞇地對我說：“謝謝你��！”我說：“不用謝，‘舉手之勞，人人有責(zé)’嘛，”此時，我心里充滿了陽光，可能這就是幸福吧。
還有，在大地震中，雖然我只捐了五元錢，如果全國每個人都捐了五元錢，那看到的將是孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅湍切]有家的.人重建家園。這是中國人民同胞的團結(jié)精神，將來的一定是美麗而又和諧的大家園！此時此刻，我又感到了幸福。
雖然這只是小小的兩件事情，但它卻使我感到了幸福。只要你時刻都去奉獻愛心、幫助別人，幸福會永遠在你的身邊！
感到幸福的作文 篇7
每個人都幸福過，我也幸福過，幸福有很多種，我覺得最普通的幸福就是最真實的。
記得有一次，媽媽腰椎間盤突出，腰疼的厲害，只能躺在床上。周五午時放學(xué)回家后，我連忙放下書包，給媽媽倒了一杯水端到床前，心疼的對媽媽說：“媽媽，平時都是您照顧我，今日您生病了，就放心的在床上修養(yǎng)，家務(wù)我來做，我能夠的!”媽媽說：“我女兒長大了，會照顧人了。”聽了媽媽的話，我感到無比幸福。晚上，爸爸單位有事不能回家做飯，我手忙腳亂的為媽媽抄了一個菜——西紅柿炒雞蛋，這是我第一次做飯，雖然不怎樣好吃，可媽媽嘗了對我說：“不錯，挺好吃的，媽媽感到了你對我的愛，我也會永遠愛你的`�！甭犃藡寢尩脑�，我抱住了媽媽，內(nèi)心涌起一股暖流。
經(jīng)過這件事，我明白了：幸福，是用勞動、用付出、用真心換來的，是平時一點一滴的積累得到的，如果你也這樣，相信你也會幸福的。
感到幸福的作文 篇8
當(dāng)我受挫時，朋友的一句安慰會讓我感到幸福；當(dāng)我成功的時候，媽媽的一句贊揚會讓我感到幸福；當(dāng)我努力的時候，奶奶的一句鼓勵會讓我感到幸福。安慰、贊揚、鼓勵無處不在，所以，幸福就在身邊。
受挫時，安慰在身邊。
“好緊張啊，怎樣辦��？”那是我第一次上臺演講。盡管稿子都讀爛了，但那抑制不住的緊張還是讓我的心砰砰直跳�！跋骂^有請七（3）班同學(xué)”啊，到我了。我手腳不聽使喚的走上了臺，咽了口唾沫，我就開始演講起來：“大家好，我是......”
剛開始，我就念錯了好幾個字，這使我緊張不已�？稍骄o張錯的越多。最終，我下臺時，從教師同學(xué)們的眼神中，我明白我失敗了，我?guī)缀蹩煲蘖耍门笥岩娏肆ⅠR跑過來，安慰我說：“唉，別悲痛，這次沒做好還有下次呢，你別掉進坑里就爬不起來了�！焙门笥训囊环挘屛移铺闉樾�，心里也開朗了許多了，笑容又重新回到我的臉上。
成功時，贊揚在身邊。
“啊哈！這次最終出人頭地了�！蔽易咴诨丶业穆飞希弥嗟谝坏脑嚲恚睦锩雷套痰�，回到家一開門，就是媽媽親切的笑臉。“媽媽，考試了，這次可考了全班第一�！币宦犨@話，媽媽臉上的笑臉又多了幾分�！斑@次考得不錯，但記住不能驕傲，爭取堅持加提高�！彪m然只是幾名樸實的話，卻讓我的`心頭美滋滋了一整天。
努力時，鼓勵在身邊。
“要期末考試了，加油�！蔽以谛睦飳ψ晕艺f。臺燈下是我苦讀的身影，臨近十點，我還有知識沒復(fù)習(xí)呢。我打一個哈欠，準(zhǔn)備熬著疲勞繼續(xù)努力，這時奶媽進來了，手上還有一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭！皩O子要考試了，可要好好復(fù)習(xí)爭取光榮一把給我看，我相信你必須考到�！倍潭處拙湓挵殡S著牛奶飄香，將我的疲勞一掃而光。
我的生活中，還充斥著這樣的安慰、贊揚、鼓勵。這些都化著一股股幸福的能量，注入我的心中，讓幸福伴隨著我在人生道路上，加油前行！
感到幸福的作文 篇9
妻子今天下班后，把朋友家的孩子帶到家里玩，她叫安靜怡，上四年級，乖巧活潑，快人快語，很是討人喜愛。
在吃飯時，我就問她，你最喜歡哪位教師？她不假思索地說：“我們的數(shù)學(xué)老師楊安娜老師”，“你為什么喜歡呢？”“她有時不給我們布置家庭作業(yè)，還有，就是我們沒有做完作業(yè)，她不批評我們，只是讓我們補完”�！斑�有，我們楊老師在講課時，經(jīng)常對我們微笑，我們感到很親切，就像媽媽，即使我們犯錯了，她也不對我們發(fā)脾氣”。從孩子的語氣和神態(tài)中，能夠感受到她對楊老師的喜愛之情。小女孩吃完飯，就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話引起了我的思索。
我們的學(xué)生是多么知足呀！我們的學(xué)生又是多么淳樸可愛呀！我們偶爾的不布置作業(yè)，我們對他們的寬容，我們無意識的微笑，我們不對他們發(fā)脾氣，竟成了他們喜歡我們的理由！而這些，不正是我們應(yīng)該做到的么？而這些有時竟成了孩子們的奢望，確實應(yīng)引起我們的思索。
我曾看到這樣一則故事：約翰·麥克勞德是英國當(dāng)代著名的解剖學(xué)家，曾獲得過諾貝爾獎，而他之所以有這樣大的成就，在很大程度上得益于校長給于他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀小學(xué)時，他對所有的動物內(nèi)臟特別好奇，他很想看一下狗的內(nèi)臟是怎樣的。在這種強烈愿望的驅(qū)使下，他偷偷地將校長的寵物——一只可愛的小哈巴狗給殺了，把狗的內(nèi)臟看了個清清楚楚。校長得知此事后氣得七竅生煙，他決定懲罰這個“無法無天”的學(xué)生，出人意料的是校長既沒有批評這名學(xué)生，也沒有開除他，而是罰他畫一幅人體骨骼和人體血液循環(huán)圖。約翰·麥克勞德被這個飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動。從此以后，他發(fā)奮鉆研解剖學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺，成為舉世聞名的醫(yī)學(xué)科學(xué)巨匠。
犯錯誤是孩子的天性，犯錯誤是孩子的權(quán)利，校園就是孩子犯錯誤的地方，孩子犯了錯誤就連上帝也會寬恕的，即便如此，許多老師面對學(xué)生的錯誤，不能用一種寬容的心態(tài)去思量，去尋求最佳的解決策略，而是實施一種純粹的`懲罰，是學(xué)生不敢再犯，這只會使學(xué)生幼稚的心靈受到難以承受的傷害，蒙上一層陰影。老師這時你是否意識到，你對他的懲罰即使在成功，也只能是徹底的失敗，因為你在學(xué)生的心中已深深地種下讓學(xué)生“討厭”的種子，親其師，才能信其道，學(xué)生不親近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我們教育那些有過失或調(diào)皮學(xué)生時，一定要理智、冷靜，既要嚴(yán)格要求，又要不傷學(xué)生自尊，只有理解和尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，才會成為一個學(xué)生喜歡的教師，才會有高效的教育，這是教育成功的真諦。
從某種程度上說教育就是對人的品性的浸染，我們的使命是培養(yǎng)未來具有幸福感的合格公民，因此在實施教育時要時刻把學(xué)生當(dāng)做“人”去看待，“因為你是教師，你今天播下什么樣的種子，明天就會開什么花，結(jié)什么樣的果�！边@句話應(yīng)時刻在我們的耳邊回響。
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