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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-09-15 12:43:03 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的生活更美好作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      沒(méi)有夢(mèng)想的人將會(huì)怎樣?絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為夢(mèng)想并不重要。那么人的一生真的要沒(méi)有目標(biāo),碌碌無(wú)為的活著嗎?

      曾經(jīng),我也認(rèn)為夢(mèng)想并不重要。只要現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)又怎會(huì)沒(méi)有一條好的出路呢?俗話說(shuō)得好:“條條大路通羅馬。”換言之,那不就是“羅馬通往條條路”嘛!所以,我便一直這樣沒(méi)有目標(biāo),碌碌無(wú)為地活著。

      直到那一次發(fā)生的事情使我的觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。

      一次,我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的講座。主持人講了一會(huì)兒話,給我們?cè)谧拿咳税l(fā)了一張紙和一支筆,讓我們把自己的夢(mèng)想給畫出來(lái)!笆裁?畫夢(mèng)想!”我心頭微微一顫,“我可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的夢(mèng)想呀!”我左顧右盼,急切地想要找到第二個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人?芍灰(jiàn)大家都在埋頭畫著,只有我一人不知所措。過(guò)了一會(huì)兒,主持人便問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么。大家頓時(shí)爆發(fā),一個(gè)勁兒地喊著“我!我!我!我!”只有我像失了魂兒一般呆呆地坐在那里。演講室,儼然一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)?珊们刹磺桑鞒秩朔艞壛恕安耸袌(chǎng)”,偏偏還就光顧了我這冷清的“小店”!澳愕膲(mèng)想是什么?”主持人問(wèn)道,“能否說(shuō)出來(lái)與大家分享一下?”當(dāng)時(shí),我的心情就像是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):

      “我…我沒(méi)有夢(mèng)想……”

      頓時(shí),全場(chǎng)一片寂靜。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“連夢(mèng)想都沒(méi)有的人,還能有什么出息?!”想著大家以后都將要為自己的夢(mèng)想而努力,我不禁淚下沾襟。

      主持人沉默了一會(huì)兒,又繼續(xù)說(shuō)道:“夢(mèng)想,夢(mèng)中的想象。連做夢(mèng)都想要做的事兒,現(xiàn)實(shí)中,你又怎么會(huì)不想去做呢?人亦無(wú)夢(mèng)想,那你為了什么而活?”

      主持人短短幾句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),使我悟出了一個(gè)大道理。人若漫無(wú)目的.地活著,只是一味的往前沖,跑到終點(diǎn)也覺(jué)得并沒(méi)有什么。那如果我想要看看沿途的風(fēng)景呢?即使輸了比賽,也會(huì)為達(dá)到了目的而覺(jué)得自豪與開(kāi)心。

      人沒(méi)有夢(mèng)想,就像是眼睛里沒(méi)了晶瑩的淚花;人沒(méi)有夢(mèng)想,就像是樹(shù)上沒(méi)了碧綠的樹(shù)葉;人沒(méi)有夢(mèng)想,就像是天空中沒(méi)了雪白的云朵;人沒(méi)有夢(mèng)想,就像是大海里沒(méi)了可愛(ài)的魚兒……

      那么,你又有夢(mèng)想嗎?

    生活更美好作文 篇2

      夢(mèng)想是什么?

      夢(mèng)想是嚴(yán)寒冬日里的陽(yáng)光;夢(mèng)想是指引我們前行的“引路人”;夢(mèng)想是酷暑沙漠中的一絲清泉。夢(mèng)想是風(fēng),夢(mèng)想是雨……因?yàn)閴?mèng)想,我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)閴?mèng)想,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。

      這就是夢(mèng)想,它是干渴中的一汪清泉,冬日里的一絲暖陽(yáng),滋潤(rùn)、溫暖我們的心靈。它是世界上最美好的東西。

      實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上離不開(kāi)勇敢,勇敢離不開(kāi)自信。一個(gè)充滿自信的人,面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的挑戰(zhàn)時(shí),有一種“舍我其誰(shuí)”的霸氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),會(huì)毫不猶豫地抓住它,從而成就事業(yè),取得成功。一個(gè)缺少自信的人,則總是對(duì)自己抱著懷疑的態(tài)度,會(huì)在機(jī)會(huì)面前猶猶豫豫,左顧右盼,最后錯(cuò)失良機(jī),留下遺憾。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,總會(huì)遇到一些困難、挫折,甚至失敗。夢(mèng)想堅(jiān)定的人在困難、挫折和失敗面前能冷靜、沉著地應(yīng)對(duì),并保持樂(lè)觀的心態(tài),積極地采取措施,努力扭轉(zhuǎn)困難局面,從而轉(zhuǎn)敗為勝。夢(mèng)想使人有克服困難得勇氣和自強(qiáng)不息的力量。

      要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們必須自立。自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活;意味著要離開(kāi)父母老師的庇護(hù),自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題;意味著要靠自己的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè),創(chuàng)造多彩的生活。

      我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名“英姿颯爽”的女兵,將來(lái)為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。讓中國(guó)的.國(guó)旗更加鮮亮的飄揚(yáng)在世界各地。我知道,因?yàn)橛袟l條小溪,最終才匯成了大海;我明白,新時(shí)代的我們雙肩上將托付起祖國(guó)明天的希望;我也清楚,我們勤勞的雙手終將創(chuàng)造出祖國(guó)未來(lái)的輝煌。

      中國(guó)因有夢(mèng)想而強(qiáng)盛、人生因有夢(mèng)想而精彩、生活因夢(mèng)想而更美好!

      感到迷茫而無(wú)所適從的人啊,重拾“夢(mèng)想的翅膀”飛吧!

    生活更美好作文 篇3

      唐代大詩(shī)人王維說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這也確實(shí)不錯(cuò),書讀的多了,腦子中的容量更大了,寫作文也更加出神入化了。

      閱讀不僅開(kāi)闊了我們的'視野,還增加了我的知識(shí)面,而且還讓我的生活變得豐富多彩。無(wú)聊時(shí),我最愛(ài)看書。每天把作業(yè)寫完后,我都會(huì)毫不猶豫地潛入書海里,在書海里領(lǐng)略書的奧秘。《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的“草船借箭","空城計(jì)"的智慧……

      各種各樣的書籍讓我愛(ài)不釋手,有時(shí)候我讀的入迷了,就會(huì)隨著書中的人物、情節(jié)的變化而變化,仿佛自己變成了書中的主角。

      書,就像一盞路燈照耀著我們的路;書,就像一位魔術(shù)師,讓我們的生活多姿多彩。

    生活更美好作文 篇4

      書給我知識(shí)和快樂(lè),《魯濱遜漂流記》讓我品味到堅(jiān)強(qiáng);《神秘島》讓我明白只要有知識(shí)和團(tuán)結(jié),沒(méi)有什么是不能克服的;《母親》則讓我見(jiàn)證了母愛(ài)的偉大與力量……從小到大,書都是我最好的伙伴,與我形影不離。

      有一次,媽媽讓我去買醋,路過(guò)新華書店。一看到書店,腳便不由自主地往那里趕。這時(shí),我心中一個(gè)聲音說(shuō)話了,“許子軒,你好意思嗎?你媽媽可還在家里等著呢!”我收回了跨出去的腿,正要往回趕,另一個(gè)聲音卻氣呼呼地說(shuō):“怎么啦?你不想看心愛(ài)的書籍了,只看一會(huì)兒,沒(méi)什么大不了的!”看著櫥窗里的書籍,想象著那些動(dòng)人的故事情節(jié),我一頭扎進(jìn)了書堆。

      每次在書店,我總是能靜下心來(lái)默默地感受字里行間所透露出來(lái)的'情感,或濃或淡。我總會(huì)隨著書中的情節(jié),在小小的世界中跌宕起伏,隨他開(kāi)心,隨他悲傷,沉溺其中無(wú)法自拔。

      我拿起《福爾摩斯探案集》,跟隨著小說(shuō)里懸疑、刺激的案件發(fā)展,心情此起彼伏,感嘆著福爾摩斯周密細(xì)致的邏輯思維,仿佛自己也成了推理大師、破案高手?赐炅诉@一本,我又拿起《哈利·波特》,暢游在神奇、有趣的魔法世界中。忘記了時(shí)間,忘記了一切,始終不能從小小的世界中掙脫出來(lái)。

      書,有時(shí)彌漫著甜甜的香味,會(huì)讓你把不高興的事情拋諸腦后;書,有時(shí)像濃茶一樣,讓你滿口留香;書,有時(shí)候像艾草,雖充滿苦味,卻讓人回味悠長(zhǎng)。

      書給人快樂(lè),趕快和我一樣投入書的懷抱吧。

    生活更美好作文 篇5

      下了一星期的雨,今天天空終于放晴了,放眼望去,萬(wàn)里無(wú)云,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,整個(gè)人的心情又更加愉快了。

      放學(xué)后,我來(lái)到了小區(qū)樓下的小賣部幫媽媽拿包裹,貨架上琳瑯滿目的零食吸引著我,我拿了幾樣正準(zhǔn)備付款時(shí),耳邊響起了老板的聲音:劉珈良是誰(shuí)?我急忙答道:在這兒呢!說(shuō)罷老板就把一個(gè)不大不小的盒子遞到了我手中,又要我簽字。我一時(shí)騰不開(kāi)手,便把手上的東西往兜里一揣。簽完字后我拿了包裹徑直去了車庫(kù),當(dāng)我拿出自行車鎖的時(shí)候,我突然摸到自己的荷包里鼓鼓囊囊的。糟了!,我的兜里竟然是剛剛在小賣部拿的'小吃!這些零食可能只值十幾二十塊錢,但每一分都是屬于別人的,如果我拿走了,這樣不就變成了沒(méi)有誠(chéng)信的人嗎?我想了想,要不明天再來(lái)給錢?可是這時(shí)我的心里有一個(gè)聲音在告訴我,必須馬上回去。

      我下定主意后急匆匆地跑回了小賣部,仿佛在和誠(chéng)信賽跑,生怕完了一分就會(huì)失去它。

      等我氣喘吁吁地到了小賣部,老板疑惑地看著我:還有什么事嗎?我立馬向他鞠了一個(gè)躬說(shuō):對(duì)不起,我忘記給錢了。她驚訝地望著我,忽然又粲然一笑:沒(méi)事,現(xiàn)在給也是一樣的。我馬上付了錢,心里的一塊大石頭才終于落下。

      走出小賣部,我抬頭看了看天空,一輪皎潔的明月慢慢地升起了,向大地灑下一層明亮的銀色。這時(shí)一陣桂花香把我引了過(guò)去,我離開(kāi)了小賣部,回家了。

      誠(chéng)信是我們心里一朵容易枯萎的花,一定要好好愛(ài)護(hù)才是。

    生活更美好作文 篇6

      隨著時(shí)間的推移,時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn),無(wú)時(shí)無(wú)刻不方便我們的生活,而科技最發(fā)達(dá)的就要數(shù)信息交流了,溝通使生活更美好。

      在一些發(fā)達(dá)地區(qū),幾乎每家每戶都有信息交流的工具,從傳呼機(jī)到座機(jī)到手機(jī)再到最流行的電腦。而最方便的就是人與人之間的溝通。溝通交流是生活中的必需品。

      在生活中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事,給我們家?guī)?lái)了不小的麻煩,但因?yàn)闇贤ǘ鉀Q。我家房子剛買好,并沒(méi)有裝修,巧的是樓上的一位住戶,因?yàn)閮鹤右Y(jié)婚也剛買了房子要裝修,于是就讓樓上先裝修,可是在樓上裝修得過(guò)程中破壞了洗手間的水管,以至于漏了很多水,導(dǎo)致我們家墻壁發(fā)霉,面積越來(lái)越大,可是樓上住戶絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué),于是媽媽決定和樓上住戶商量一下。

      第一次去時(shí),他們的態(tài)度很好,連連向媽媽道歉,還說(shuō)會(huì)盡快請(qǐng)物業(yè)來(lái)為首解決麻煩,可是當(dāng)聽(tīng)到工作人員說(shuō)要把洗手間的水池檢查一遍要拆了重裝時(shí)卻開(kāi)始回避媽媽,在談到什么時(shí)候維修時(shí)總是以各種理由來(lái)搪塞,如動(dòng)作忙,要籌備兒子婚禮等,隨著漏水面積越來(lái)越大,眼看就要接觸到電線了,沒(méi)有辦法了,媽媽只能有一次敲開(kāi)了樓上住戶的門。

      隨著窗外傳來(lái)一次又一次的大聲辯論,我不禁有點(diǎn)擔(dān)心,真怕他們會(huì)吵起架來(lái),而事情得不到圓滿的解決,弄僵了鄰居關(guān)系,可是事情并沒(méi)有變成我所想的`那個(gè)結(jié)局,窗外的大聲辯論的聲音漸漸變輕了,相反傳來(lái)了友好而滿意的笑聲。

      等到媽媽回來(lái),我忙問(wèn)發(fā)生了什么事,原來(lái)媽媽把給我們帶來(lái)的麻煩告訴了樓上住戶,而他們也把自己的顧慮告訴了媽媽,將心比心,大家各退一步,事情就解決了。

      溝通就像一座橋梁,連接了許多的人,其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單,人與人面對(duì)面的交流,只是彼此互相溝通,互相理解,生活才會(huì)美好。

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