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    以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-15 10:43:03 話(huà)題作文 我要投稿
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    以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文(精選12篇)

      相信大家都接觸過(guò)作文吧,尤其是占有重要地位的話(huà)題作文,話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性,關(guān)鍵是對(duì)話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎?下面是小編收集整理的以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文(精選12篇)

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文1

      等待,這是世界上所有人都在做的一件事。有的人找工作,面試后,等待答復(fù);有的人在公交站前,等待公交車(chē)到來(lái);有的人考完試后,等待著成績(jī)的降臨……

      等待也是我們學(xué)生常做的一件事;上課前,等待老師的到來(lái),發(fā)作業(yè)本時(shí),等待自己的本子,考完試后,等待老師把試卷評(píng)改好,等待自己努力得來(lái)的成績(jī)。下課鈴響了,等待下一次的上課鈴響,最后一節(jié)課在上,便等待著剛放學(xué)的下課鈴聲響起……我們要等待的事情,數(shù)不勝數(shù)。

      等待,往往都是度秒如年的。等待同時(shí)也是一種煎熬,為了等待期望的人,事物或情況出現(xiàn),真是讓人坐立不安。

      我們學(xué)生現(xiàn)在考中段試了,等待自己努力半學(xué)期后得來(lái)的成績(jī)是什么,或許到的老師罰數(shù)據(jù)暗示,有的.人因自己的粗心而痛恨自己,有的人因考的成績(jī)不理想,而不敢面對(duì)自己的父母,有的人應(yīng)成績(jī)的高低而被老師贊揚(yáng)或善意的責(zé)罵,有的人因考不贏對(duì)手而沮喪!你看,等待著是一個(gè)折磨人的東西。

      等待雖然是度秒如年的,折磨人的,但同時(shí)也是幸福的,也有神秘感,只有等待,才會(huì)看見(jiàn)下秒出現(xiàn)的什么,只因等待,才能得到幸福和意外的驚喜!所以說(shuō)等待是幸福的。

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文2

      讓歌聲再次響起的時(shí)候,我聽(tīng)著那些熙熙攘攘的聲音。我知道從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人肯承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤,因?yàn)樗麄兊难劬偸峭翱,他們的目光總是聚集在其他人的身上?/p>

      當(dāng)你的聲音走過(guò)人群的時(shí)候,我抬頭看向茫茫人海,我知道那世間萬(wàn)物其實(shí)都是你的罪狀。你根本就不知道當(dāng)時(shí)自己所做的那一幅畫(huà)有著什么樣的影響,你只是把自己所見(jiàn)所聞都傾訴在紙上。

      可是后來(lái)太多的人都頂禮膜拜,喜歡著你這張圖畫(huà)。太多的人都見(jiàn)證了在歷史的繁盛興衰的過(guò)程當(dāng)中,沒(méi)有什么是真正的永恒,然而你卻揭示了這一點(diǎn)。

      有時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)到他們悄悄地走過(guò)的時(shí)候,談?wù)撃切┧囆g(shù)的含義和真諦。可是當(dāng)我們?cè)谶@里呆著的時(shí)候,就無(wú)法理解每一個(gè)人要衣著什么樣的.情緒和態(tài)度去對(duì)待這一切呢?我記得在很多年前的一個(gè)晚上,我在電視機(jī)上看到了她的身影,我看到了他的眼睛里面省省發(fā)光,就好像有著無(wú)數(shù)星辰,也好像有著山川湖海。

      一眼萬(wàn)年就是這樣的。

      看過(guò)之后就再也忘不掉。

      他們說(shuō)很多人在生活當(dāng)中出現(xiàn)又好像是生命中的過(guò)客,也好像是這亡命天涯的旅途。可是我卻不知道在看過(guò)那一眼之后該如何去形容,以至于這個(gè)故事在我腦海當(dāng)中一直都萌芽開(kāi)花。

      我其實(shí)一直都在歲月的鏡頭等待著。

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文3

      有人注定被人等或等別人,有人卻注定沒(méi)人等和不用等任何人,我屬于后者。

      我不習(xí)慣等任何人,一旦我開(kāi)始了行走,不到目的地就不想停。可是我的目的地在哪?我找不到,就一直找啊找啊,不想,不能停下。

      我不用任何人等,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)等我,而我也習(xí)慣了一個(gè)人,習(xí)慣了這種孤單,在上學(xué)的路上,在放學(xué)的路上,沒(méi)有人會(huì)陪我,就一直走。偶爾在路上遇到熟人,也只不過(guò)是同路而已,所以沒(méi)有必要為他們的離開(kāi)而難過(guò)什么。我一個(gè)人來(lái),還要一個(gè)人走。當(dāng)朋友問(wèn),月,你怎么這么孤單?為什么不找人來(lái)陪陪你呢?我輕笑,說(shuō),有人陪我的,只是她們只能陪我到車(chē)站,回家的路,只能自己走。然后我們就各走各的路了。烈日下,我走在路上,可卻不知為什么冷的發(fā)抖。我用劉海蓋住自己的眼睛,這樣做似乎有些掩耳盜鈴,但我卻還是樂(lè)此不疲,喜歡這樣并且習(xí)慣了,透過(guò)厚厚的劉海去看陌生的'人。

      她們總會(huì)離開(kāi)的,我會(huì)一直這樣的,一個(gè)人,一輩子,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪著我走,所以我也不需要等待,也不用等待。沒(méi)有人陪著,就安安靜靜地一直走,和真實(shí)的自我對(duì)話(huà)談心,雖然她脆弱的不堪一擊,但,至少,不會(huì)有人傷害。

      我只是一只沒(méi)有腳的鳥(niǎo),一旦起飛,就無(wú)法停下等待誰(shuí),只能一直飛,飛到那個(gè)找不到的目的地……

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文4

      沉寂的夜晚難免讓人覺(jué)得有一只手把你拉入夢(mèng)境,可有時(shí)也會(huì)怎么也睡不著。考試前的夜晚都要早些睡覺(jué),可早早上床的我卻怎么也睡不著。我只有一個(gè)選擇——慢慢等待吧!

      時(shí)間總喜歡和人開(kāi)玩笑,好玩的時(shí)候總是那么短暫,而煩惱的時(shí)間卻總是那么漫長(zhǎng)。我仿佛是在等待一個(gè)要好的朋友,可她卻遲遲不肯出現(xiàn),像是與我玩一個(gè)游戲。我想找卻找不著她,真是個(gè)頑皮的孩子。我從暖洋洋的被窩里鉆出來(lái),想用畫(huà)畫(huà)來(lái)打磨時(shí)光。一支黑筆在我手中揮舞出無(wú)數(shù)條美麗的細(xì)線,構(gòu)成了一幅有著無(wú)限幻想的畫(huà)卷。我給花朵做上一對(duì)翅膀;給云朵創(chuàng)造了生命,讓它們體現(xiàn)出各種多彩的心情;給地球種上了永久的綠色……

      突然,它們從我的畫(huà)里跑了出來(lái),我的房間不再是沉寂的夜晚,倒像是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,萬(wàn)物都是那么有生機(jī)與活力。我的每一幅畫(huà)中的人物都變成真實(shí)的',我開(kāi)心極了,感覺(jué)我不是在苦苦等待,而是在享受那從未有過(guò)的快樂(lè),和大家在一起的快樂(lè)。

      其實(shí),我不知道。在我爬起床的那一刻我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),雖然那不是真實(shí)的,但那等待的感覺(jué)還是時(shí)不時(shí)在我心中回蕩。那一場(chǎng)在夢(mèng)中的等待哦!

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文5

      今天剛剛考完試回來(lái),心中感慨萬(wàn)千。

      其實(shí)覺(jué)得考完試之后的心情和考之前完全不一樣,簡(jiǎn)直是天壤之別。之后平淡的生活確實(shí)需要多經(jīng)歷一些什么事情才能夠讓自己的心境有所改觀,不然的話(huà)一直停留在自己的舒適區(qū)里,無(wú)論如何也得不到更好的成長(zhǎng)。

      之后我們會(huì)害怕會(huì)緊張,只不過(guò)是因?yàn)楹ε伦约喊l(fā)揮失常,害怕自己很多東西都不是原來(lái)所想的樣子,但優(yōu)惠出錯(cuò)所以才會(huì)害怕結(jié)果。

      但實(shí)際上我們?nèi)绻軌蛱谷坏拿鎸?duì)所有結(jié)果,無(wú)論成功還是失敗,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一種成長(zhǎng),那么結(jié)果自然而然就不會(huì)那么讓人害怕。

      也許生活本身就有著很多這樣的道理,所以才導(dǎo)致我們?cè)赃@么多次的時(shí)間和空間里總是割舍不下那么多的東西,很多情義放在自己心目中,但是卻又總是覺(jué)得無(wú)法割舍。

      那么多美好的東西也停留在自己眼前,如果他們真的因此而嘆息的`話(huà),那么我們根本就不會(huì)知道什么才是最重要的。

      調(diào)整好自己的時(shí)間和心情其實(shí)比什么都重要。

      道路雖然很漫長(zhǎng),但是也需要你在這里等待。

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文6

      小草因有了等待才愈加頑強(qiáng),松柏因有了等待才愈加滄桑;梅花因有了等待才愈加芬芳;一切生靈因有了自然的眷顧才傲然綻放,一切生靈因有了等待才愈加頑強(qiáng)。

      野火燒不盡,土地上是它裝扮了夏天,春風(fēng)吹又生,樹(shù)蔭下是它襯托了世界的美好。潮濕陰暗的土層下,一粒種子已悄然萌發(fā),它等待著,積蓄了一個(gè)冬天的力量,在此刻,終于迸發(fā),它沖破土地,厚積而薄發(fā),正是有了等待,它見(jiàn)到了美麗的鮮花。

      品讀等待,看一棵小草,厚積薄發(fā),綻放在美麗的春天里。

      懸崖邊,隨著幾顆石子的滾落,一株嬌小的幼苗被打得左搖右擺。疏星點(diǎn)點(diǎn),月影幾何,又一個(gè)靜謐的夜來(lái)臨了,它明白一棵松柏的力量遠(yuǎn)不僅如此,它要努力扎根,讓自己愈加挺拔。就這樣,任風(fēng)吹雨打,看花開(kāi)花落,年復(fù)一年,它的根終于爬滿(mǎn)了半壁山崖。

      品讀等待,看一株青松,志高向遠(yuǎn),爬滿(mǎn)山崖。

      冬,悄悄來(lái)了。伴隨著片片雪花,梅,綻放了。純白的`花瓣掩不住它醉人的芬芳,淡黃的花蕊透出它等待的頑強(qiáng)。不是花中偏愛(ài)梅,只是此花開(kāi)盡便再無(wú)花。不與百花爭(zhēng)艷,不與世俗同行,等待了三個(gè)季節(jié),只盼這一朝的芬芳。

      品讀等待,看一只梅,傲雪綻放。

      品讀等待,看綠茵中的小草隨風(fēng)飄動(dòng),品一株柏崖邊挺立,山間頑強(qiáng),嘗一只梅,積蓄三季一朝綻放。

      看世間花開(kāi)花落,任天邊云卷云舒,讓你我共同等待,等待這世界為我們鼓掌,我們讓這世界激蕩!

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文7

      一顆種子,要等待一個(gè)寒冬才能在春天發(fā)芽、生長(zhǎng)。一只雛鳥(niǎo),要等到它羽翼豐滿(mǎn)時(shí)才能在天空中自由翱翔。等待,就是成功的機(jī)遇。

      燭之武就是一顆種子。在他壯年時(shí),猶如一顆處在寒冬的種子,總是無(wú)人問(wèn)津,一個(gè)人默默的努力,默默的等待一個(gè)屬于他的春天。然而他等到了,在鄭國(guó)危難之時(shí),它被鄭伯找到,并答應(yīng)鄭伯去見(jiàn)秦伯,勸說(shuō)他放棄攻打鄭國(guó)。最后燭之武成功了,他憑借自己的口才拯救了一個(gè)國(guó)家,讓它避免滅亡的命運(yùn)。他的等待有了回報(bào),他在屬于他的春天里生長(zhǎng)、發(fā)芽,并開(kāi)出了最美麗的花。

      劉邦是一只雛鳥(niǎo)。在項(xiàng)羽為他設(shè)的鴻門(mén)宴上,他努力的討好項(xiàng)羽,向項(xiàng)羽顯示他的忠心。他沒(méi)有不自量力的和項(xiàng)羽硬碰硬,因?yàn)樗靼鬃约哼羽翼未豐,他的實(shí)力不如項(xiàng)羽。他那么做只是在以卵擊石。所以他趁機(jī)逃跑,回到軍營(yíng)里養(yǎng)精蓄銳。等到他羽翼豐滿(mǎn)后,給了項(xiàng)羽致命一擊,項(xiàng)羽喪命。而劉邦就一展抱負(fù),在那片廣闊的天空自由翱翔。

      然而總有那么一些羽翼未豐卻急著飛翔的雛鳥(niǎo)。比如荊軻,他的計(jì)劃本是很完美的',他花了許多時(shí)間,許多人力、物力來(lái)謀劃這次行動(dòng),最后卻沒(méi)有等待他的朋友到來(lái)就因?yàn)樘拥囊痪湓?huà)而自己行動(dòng),是自己少了一個(gè)幫手,便也少了一分勝算。本以為一定能成功的行動(dòng),就這么失敗了,還把自己的命搭了上去。就像一只雛鳥(niǎo)在自己羽翼未豐時(shí),一步步的離開(kāi)自己的巢,最后摔得粉身碎骨。是他自己把自己一步步的推向了死亡的深淵。這怪不了別人,只要荊軻再多等待一段時(shí)間,說(shuō)不定他就能成功。

      等待并不是在浪費(fèi)時(shí)間,只是在給自己準(zhǔn)備的時(shí)間、給別人松懈的時(shí)間,等到自己的最佳狀態(tài),給對(duì)手致命的一擊。等待是一份機(jī)遇,一份通往成功的機(jī)遇。只有等待,才有可能成功。

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文8

      竹樓之下,寸土之地,當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始了遠(yuǎn)行時(shí),另一個(gè)人便開(kāi)始了等待。

      不然,怎么辦呢?總要有個(gè)人留下來(lái)守侯這個(gè)家呀。

      一個(gè)是要面隊(duì)腥風(fēng)血魚(yú)的江湖,一個(gè)是要獨(dú)受“腸斷白頻洲”的哀寂。或許她不該放他走,或許他不該放任她的留下,但已就選擇了,又能怎樣呢?

      他說(shuō),他痛心。他可以用他放浪的行為演繹他的花心,騙過(guò)所有人,卻騙不過(guò)他自己,他愛(ài)上了她。

      我聽(tīng),我傷心。我可以用我鄰家女孩的親切騙過(guò)他我只是個(gè)哥們,但我卻還騙不過(guò)我自己,我喜歡他。

      他會(huì)在我身邊坐著,而雙眼望著她,數(shù)著她的好,等待瞬間相遇的目光,嫣然的一笑。

      我會(huì)坐在他身旁,而雙眼望著他,他的.眼,他的眉,等待偶爾掃過(guò)的目光。

      他總問(wèn)我,干嗎看他。我說(shuō),看他癡唄。卻不知,我是多么渴望他會(huì)用這種眼光看我,愛(ài)戀,溫柔!澳悴欢,老婆婆”

      對(duì)呀,在他的審美觀念中,我也只配是那人老珠黃的老婆婆級(jí)了。

      我們會(huì)沒(méi)有約定地買(mǎi)同一款筆,會(huì)沒(méi)有約定地一起把筆轉(zhuǎn)到地上,甚至?xí)䴖](méi)有約定地傻傻交上兩篇同題作文。他說(shuō)“你學(xué)我!倍,卻在等待,等待他認(rèn)為這是一種緣分。

      終于,他追上她了,兩人真的好配。而我,也已沒(méi)了等待。

      遠(yuǎn)行的人,未必會(huì)歸來(lái)。當(dāng)他遇到一個(gè)更好的,便會(huì)忘記有份等待。

      守侯的人,未必會(huì)腸斷。當(dāng)她確定自己的等待已毫無(wú)意義時(shí),便沒(méi)有了愛(ài),沒(méi)有了恨。想愛(ài)的人,未必會(huì)傷心。當(dāng)他選擇了等待時(shí),也就做好了流淚的準(zhǔn)備。

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文9

      我們等待,等待生命中的美妙相逢,等待云開(kāi)雨落,等待明天那一輪更加燦爛的太陽(yáng)。——題記

      多少個(gè)日子在等待中度過(guò)。有些等待讓人心花怒放,有些等待讓人坐臥不安,還有些等待讓人煩躁苦悶……

      太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線,大片紅色霞朵便占領(lǐng)西邊的天空……當(dāng)霞光消失時(shí),星星慢慢交織在一起,宛若細(xì)碎的`流沙鋪成的銀河,斜躺在蒼穹中,那么長(zhǎng),那么亮,那么美。

      我悄悄來(lái)到花叢,去欣賞那株嬌小玲瓏的夜蘭香。

      在皎潔的月光下,夜蘭香像一個(gè)個(gè)小鈴鐺在夜幕中搖曳著。我目不轉(zhuǎn)睛地望著她,生怕她在我閉眼前一秒綻放。她好像害羞了。嬌羞地低著頭,在風(fēng)中搖擺。

      不知過(guò)了多久,我的眼皮打著架,我心想:不能睡,不能睡,我還要看花呢,千萬(wàn)不能睡著?刹灰粫(huì)兒,我的眼還是悄悄地合了上去。一陣涼習(xí)習(xí)的風(fēng)輕輕把我叫醒。我猛然間想起,我還在看花,急忙看了一眼。還好,還沒(méi)開(kāi)完。

      我默默地看著她:慢慢張開(kāi)葉子,悄悄展開(kāi)黃色淡雅的花瓣,一片、兩片、三片……月光下,宛如一個(gè)亭亭玉立的少女,在扭著婀娜的身姿。

      猛然間,我感悟到:我便是那等待綻放,等待被欣賞的夜蘭香,我的美只在夜間綻放,無(wú)人欣賞,無(wú)人發(fā)覺(jué)……我,沒(méi)有白等。

      野草走過(guò)寒冬,只為等待被春風(fēng)再一次喚醒;青松歷經(jīng)風(fēng)霜,只為等待明年的春暖花開(kāi);蛹化作蝴蝶,只為等待完成從丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗蝴蝶的蛻變……我,只為等待第一次綻放。

      我,只為等待第一次被欣賞。

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文10

      終于放學(xué)了,我開(kāi)開(kāi)心心地走出了校門(mén),我向四周望瞭望,奇怪!爺爺呢?我站在椅子上,往前看了看,爺爺真的沒(méi)來(lái)。

      我只好坐在椅子上,看著家長(zhǎng)們一個(gè)一個(gè)領(lǐng)走同學(xué),我終于受不了了,心想:爺爺是不是忘了這件事?真是急死人了!我跑到保安室,向保安叔叔借用了一下電話(huà),電話(huà)打到爺爺家,只聽(tīng)爺爺接起電話(huà)問(wèn):“誰(shuí)呀?”我說(shuō):“爺爺,你怎么現(xiàn)在還在家里?忘了要來(lái)接我嗎?”這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)了爺爺?shù)拈_(kāi)門(mén)聲,接著電話(huà)就斷了。

      我一個(gè)人坐在那兒,多么想去買(mǎi)一些東西吃呀,可是又怕?tīng)敔旕R上就來(lái)找不到我,我只好跟保安叔叔聊天,保安叔叔的問(wèn)題很無(wú)聊,一會(huì)兒?jiǎn)柊嗉?jí)的事兒,一會(huì)兒?jiǎn)柪蠋煹氖聝海抑缓枚紫聛?lái)觀察地上的螞蟻,大部分螞蟻爬到石縫里面去了,又過(guò)了一會(huì)兒,連值日的同學(xué)都出來(lái)了,老師也都把車(chē)開(kāi)出來(lái)了,還是沒(méi)有爺爺?shù)纳碛啊倏纯葱iT(mén)口的文具店,就放學(xué)那會(huì)兒生意好些,其他時(shí)間也沒(méi)有什么人。

      我心想:是不是路上出了車(chē)禍,爺爺去湊熱鬧了,哎,這爺爺怎么還沒(méi)來(lái)?都快把我急死了!

      突然,遠(yuǎn)外隱約出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的影子,我認(rèn)真一看,那就是我等了好久的'爺爺,我馬上撲到了爺爺懷里。我有點(diǎn)高興,又有點(diǎn)生氣,高興的是爺爺終于來(lái)了,生氣的是他這么晚才來(lái),后來(lái)才知道是爺爺睡過(guò)了頭!

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文11

      與其期待,不如等待。

      讀書(shū)是一個(gè)人的心靈之旅,上學(xué)是一個(gè)人的必要之行,去發(fā)現(xiàn)那些未曾被眼睛看到的大美,去尋找那些未曾被讓心靈的大善。

      有了理想你就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生期待,只有等待你的期待才能實(shí)現(xiàn)。

      我們期待有一天奧運(yùn)會(huì)會(huì)來(lái)到我們國(guó)家舉行,不負(fù)眾望,奧運(yùn)會(huì)在2008年來(lái)到了我們中國(guó)。在我們的首都北京盛大的召開(kāi),給我們國(guó)家增添了多少光彩,添加了多少喜慶。

      “你在干什么?”“我在等待我父母的回來(lái)!

      “你在干什么?”“我在等待高考的到來(lái)!

      “你在干什么?”“我在等待家人的團(tuán)員!

      我也是在等待,等待中考的到來(lái)。它讓我喘不上氣兒,它上我疲憊不堪,它讓我驚慌失措。但是我必須得面對(duì)它。它會(huì)給我?guī)?lái)成功的喜悅,不一樣的'驚喜,以及家庭中的和睦相處。它在給我自造困難,讓我一關(guān)一關(guān)的沖刺下去,讓我有更棒的未來(lái),更美好的明天。

      我在等待中爆發(fā)我的潛能,我在等待中滅亡我的惰性,我在等待中提高我的素質(zhì),我在等待中微笑的看望這個(gè)無(wú)奇不有的世界。

      等待,永久的等待!

      我要對(duì)我的等待負(fù)責(zé)。好好努力迎接即將面臨的中考。它會(huì)讓我現(xiàn)在多學(xué)習(xí),多努力,沖向前面成功的重點(diǎn)線。

      學(xué)習(xí)形成習(xí)慣,愿每個(gè)人做一顆“學(xué)習(xí)的種子,”催生自己的事業(yè)發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果,有個(gè)大豐收的季節(jié)。

      以等待為話(huà)題的六年級(jí)作文12

      我倚在窗臺(tái)邊,片片雪花飛旋而下,無(wú)聲地落在燈罩上,發(fā)出“嘶嘶”的聲響,思緒飄回那時(shí)候……

      漫天都是舞動(dòng)著的白精靈,像純白的羽毛,像飄柔的柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng),鋪天蓋地,把平凡的溫暖、纏綿的情愫,送進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心世界。

      一位年邁的老爺爺,銀發(fā)與白雪交相輝映,臃腫通紅的.手緊扶著車(chē)把,慢慢地走著,好像托著什么稀世珍寶。后座上的小孫女,被大紅羽絨服裹成一團(tuán)跳動(dòng)的火焰,厚厚的絨帽子捂得只剩下那雙明亮純真的大眼睛,戴著毛茸茸兔子手套的小手,抱緊穿著灰舊棉襖的爺爺。

      昨天下了半夜的雪,早上化了一部分,路格外滑。老爺爺握緊有些晃動(dòng)的車(chē)把,眼睛仔細(xì)的盯著地面,嘴里輕聲囑咐著:“坐好了,戴好手套,要是凍壞了,可怎么去上學(xué)呀!”

      “爺爺,我可戴好了,你怎么沒(méi)戴?要是凍壞了,可怎么去上學(xué)呀!”小女孩學(xué)著爺爺?shù)那徽{(diào),偷笑了起來(lái)。

      “爺爺不戴,我身子骨硬,抗凍!”

      “爺爺手疼嗎?”

      “不疼。坐好了!”

      爺爺?shù)幕,女孩的紅,一老一小的身影顯得格外溫馨,漸漸消失在雪堆里。

      校門(mén)口,女孩舉起毛茸茸的手套,跟爺爺說(shuō)拜拜,然后一蹦一跳的遠(yuǎn)了。只有老爺爺還站在那里,端詳著遠(yuǎn)去的那抹火紅,目光慈愛(ài),笑容溫和,似乎感覺(jué)不到什么寒冷……

      再平凡的等待,也是美麗的,猶如冬天里默默守護(hù)的樹(shù)根。

      等待,多么樸素,又多么誠(chéng)摯的字眼!能讓心靈在幸福里休憩。

      終于知道,有一種等待,足夠溫暖一生!

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