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以奉獻為話題的作文（通用50篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的以奉獻為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以奉獻為話題的作文 篇1
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉幸福之花，處處開遍”。
在汶川大地震時，有這樣一位偉大的母親：當(dāng)就援人員發(fā)現(xiàn)她時，已經(jīng)沒有了呼吸，她的臉色蒼白，雙眼緊閉，雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手死死支撐著地面，好像身子下面護著的就是她的全世界。當(dāng)救援人員從她身邊傷心地走過時，突然，一聲嬰兒的啼哭劃破了這寂靜的天空。救援人員驚訝地轉(zhuǎn)過身來，驚慌的移開這位母親，這時才看見一個嬰兒在這位母親懷里躺著，母親雙手緊緊地小心翼翼地抱著孩子，裹著孩子的被子里有一部手機，上面留有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能夠活著，一定要記住，媽媽愛你�！笨磻T了生死離別的醫(yī)生，此時已潸然淚下，習(xí)慣了冷眼旁觀的眾人，此時已淚眼朦朧。
這到底是怎樣的堅持讓這位母親有如此大的力量，是怎樣的精神支撐著她，讓她如此的無私奉獻？是愛！是一種只屬于母親的愛，只有母親的愛，才會這樣的讓人痛徹心扉，刻骨銘心；才會這般淋漓盡致的奉獻，感天動地的奉獻！當(dāng)然，更有父與母共同的愛。
是誰將我們養(yǎng)大，供我們吃穿，讓我們受教育？是父母；是誰因為我們的一點兒進步就無比的高興？是父母；小時候我們騎的是誰的肩膀，拉的.是誰的手？是父母的肩膀，是他們的手；每晚在門前翹首以盼等待我們放學(xué)歸來的是誰？我們生病時，在床邊噓寒問暖的是誰？成績考砸時，我們灰心喪氣，不責(zé)怪我們，反而關(guān)心、鼓勵我們的那個人又是誰？是父母！是父母！他們是愛心如山，他們的恩情似海，他們是我們生命中刻骨銘心的“三春暉”。他們用無限的愛偉我們構(gòu)建了生活和成長的港灣，他們默默地付出，他們不求回報。如果我們想要收獲一縷春風(fēng)，他們卻常給我們一個春天的笑臉；我們想捧起一朵浪花，他們卻展現(xiàn)給我們整個海洋。
這便是他們對我們的愛，無私、偉大而厚重。
似“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
以奉獻為話題的作文 篇2
愛是什么？
愛如一縷陽光，驅(qū)散我們心中的濃霧。愛如一眼泉水，滋潤我們干涸的心靈，愛如一座橋梁，將彼此的心靈溝通。愛，就是在泥濘中，一只扶持的手；愛，就是在迷惑時，一個肯定的回答；愛就是在挫折中，一句安慰的話語。
愛，時刻在我們身邊徘徊，有時只是不經(jīng)意間的舉動，這個“幸運大獎”就會落在你的頭上。這時，你要用心去容納它，接受它，感悟它。
那是一個冬天的中午，我去辦公室送作業(yè)。辦公室里靜靜的，只有一個人，呀！我驚呆了，是我的老師。一只手打著點滴，一只手還在為我們批著作業(yè)。只見老師時常用紅筆在本子上圈圈點點，一個字也不放過，可能是我們太粗心了，又寫了錯別字了吧！一回頭，我看見有一個餐盒在桌子旁邊，天哪，老師居然沒有回家吃飯！我的'心被深深地打動了，放下作業(yè)，我急忙走出來，我怕我的淚水會不禁地流下來。
在這個中午，您為我們辛勤工作，而我們卻悄然不知，看見老師憔悴的臉龐，我的心好難受。
這是什么？這就是一種師生情，是一種愛，是一種無私的愛，是一種對學(xué)生真摯的愛，老師的行為流露出一種精神，一種默默無聞忘我的敬業(yè)精神。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是春蠶，奉獻自己，造福別人；老師，您就是那辛勤的園丁，為祖國培育新一代的花朵。而面對這一切，您從來沒有過怨言，從來沒有為自己走的路而后悔。
老師，您給予我們的這種愛，我們會銘記在心，您對我們的嘔心瀝血，我們會用心去感悟，我們不會辜負你的付出，不會使你的汗水白白流淌。從此刻起，我們向著目標前進，伴隨著您給予我們的愛，一起走向美好的未來。
以奉獻為話題的作文 篇3
人生的價值在于奉獻。
奉獻是每個人都懂的道理，但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義？
奉獻要用華麗的語言來修飾，來描繪，一個人要想奉獻，需要的是行動。奉獻，不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，奉獻在平凡的小事中最能體現(xiàn)，奉獻，需要堅持，需要不辭辛勞。
你是否留意過生活？白天車水馬龍，來來往往的人絡(luò)繹不絕，在一天的繁華喧鬧過后，留下數(shù)不盡的垃圾，但你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你第二天早晨醒來，街上又恢復(fù)了往日干凈整潔的容貌，這一切都是清潔工含辛茹苦，默默打掃的'成果。
然而，清潔工在生活中不被人尊重，清潔工這份職業(yè)更是被人嫌棄，但他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的工作在這個崗位上，并無絲毫抱怨，并無對老天的不滿。
一次偶然間，我遇見了一位老清潔工，他已年過六旬，正是在家享福的年紀，同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇，問道：“老爺爺，你年紀這么大了怎么還來打掃衛(wèi)生�。俊崩蠣敔斝χf道“我啊，就是閑不住，現(xiàn)在要保護環(huán)境，我反正在家也沒事情干，打掃環(huán)境衛(wèi)生既美化了城市又鍛煉了身體，何樂而不為呢？
打掃衛(wèi)生看似多么不起眼的小事，卻體現(xiàn)了老爺爺?shù)姆瞰I精神不為名不為利只為了大家，這是最淳樸的貢獻。
事實上，生活在各個崗位的人都在奉獻，老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；”醫(yī)生，終日在充滿藥味的地方，用雙手，用智慧挽救他人；警察，終日風(fēng)雨無阻，為人們提供安全的生活保障他們，雖常被人們忽略，但卻任勞任怨，奉獻著自己。這是最平凡的奉獻。
從古至今，有多少人用生命，用行動來演繹著奉獻，鄧稼先“兩彈元勛”，袁隆平“雜交水稻之父”，莫言“諾貝爾文學(xué)獎”獲得者他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力，為祖國創(chuàng)造了一個又一個奇跡，為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動地的貢獻。
奉獻，有很多種形式，只要你做了對他人、對集體、對社會、對國家有益的事，那么你就做到了奉獻。奉獻不在于時間，不在于金錢，而在于貢獻。
讓我們不要空喊口號，用行動去奉獻，去證明自己。
以奉獻為話題的作文 篇4
每一年的夏天都是離別的季節(jié)，總會有一些人離開熟悉的校園，告別幾年的同窗，來到新的地方，可能是跟高一級的學(xué)校，也可能是殘酷的社會，但是無論走到哪里，總會有一個印象深深地烙在我心底，這個印象就是老師。
從小我們就學(xué)過很多贊美老師的文章，或把他們比做園丁為祖國培養(yǎng)花朵；火把他們比作了蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。但是在我看來，老師更是一種精神，一種奉獻的精神，這種奉獻更是一種時尚。
請大家仔細想一想教師這個職業(yè)，不夸張的講完全可以用特殊和辛苦來形容。他們的工作沒有雙休日他們需要早起陪同學(xué)們早讀。有時晚自習(xí)還要繼續(xù)陪同學(xué)們上完，周六還要給孩子們補課，他們甚至都比不了那些長工作八個小時的工人待遇還比不上一些企業(yè)單位，但是他們堅持了下來，日復(fù)一日，年復(fù)一年。三尺高的講臺就是他們?nèi)松奈枧_，他們要在這個舞臺上用一生的時間去演繹生命的精彩。
大家有沒有想過老師不是我們的父母，沒有義務(wù)撫養(yǎng)我們�？墒窃�60平方米的教室中揮灑了他們的青春。為什么？是愛！是對每個他教育的孩子的`愛，是對教育這個職業(yè)的負責(zé)。
有這樣一個故事，有一位高中老師，他帶的第一個班快要高3了的那一年生下了寶寶。因為實在放心不下就要面對高考的學(xué)生們，歇產(chǎn)假就回到了學(xué)校，丈夫把孩子帶回了老家，半年后，當(dāng)他在回家，女兒說什么也不讓他抱，應(yīng)為他還不認識媽媽，那一刻那位老師哭了那淚水中帶著心疼帶著無奈也帶著無悔。因為那一年她的班有幾個同學(xué)考上了重點大學(xué)其中還包括全校唯一一個考上清華的學(xué)生，很多人大學(xué)快畢業(yè)時也沒曾回來看過自己的老師他們不會知道，為了他們的學(xué)業(yè)老師犧牲了多少這樣的例子不用多講我不得不說，這是一種精神，無私奉獻的精神。
每一位老師都犧牲自己成就孩子們的未來，都用青春詮釋了一名教師的偉大。
以奉獻為話題的作文 篇5
怎樣的奉獻才是最有意義的？蘋果告訴我們“把自己完整地奉獻出去！”
我們奉獻出自己，就會讓別人感受到關(guān)懷和溫暖。我們的社會充滿了溫暖，正是有了許許多多樂于奉獻的人��！
然而，有一些人的奉獻卻帶上功利色彩。有些人的奉獻是為了宣傳自己，捐獻出一些錢，就在媒體上大肆吹噓，借以抬高自己，或者宣傳自己的產(chǎn)品；有些人的奉獻是為了愚弄眾人，自己有一年盈利數(shù)百億元的房地產(chǎn)公司，卻僅僅為地震災(zāi)區(qū)捐出區(qū)區(qū)200萬元，把回報社會的捐獻活動當(dāng)做走過場，把奉獻社會當(dāng)做公司的負擔(dān)；更有一個著名作家，在捐獻活動中許諾捐獻數(shù)百萬，公眾給了很多的贊美之后，他卻又不忍自己的錢袋子變小，讓人大跌眼鏡。這些帶有功利色彩的奉獻，都是讓人寒心的假奉獻。
那些傾盡自己力量的奉獻才是最真誠的.奉獻。在地震襲來時，譚千秋老師奉獻出自己的生命，體現(xiàn)了一位人民教師的無言大愛；在央視捐款演出現(xiàn)場，倪萍奶奶奉獻出的是100萬元的錢，體現(xiàn)了一位名人高度的社會責(zé)任感；最感人的是那位討飯的大爺徐超，他奉獻出的雖然只是很少的100元紙幣，但他同樣受到了所有人的尊重，因為他付出的，幾乎是他的所有，體現(xiàn)了一位普通人單純的善良。這樣的奉獻才是真正的奉獻，這樣的奉獻才能溫暖社會的心靈！
同樣是奉獻，為什么有的被人津津樂道，而有的讓人嗤之以鼻呢？
讓人津津樂道的人，因為他們的奉獻是無所保留的，是不求回報的，他們奉獻是出于一顆善良的真心。這樣的奉獻怎能不感動全社會的人呢？而讓人嗤之以鼻的奉獻，他們只是把奉獻當(dāng)成了施舍，甚至打著奉獻的招牌沽名釣譽，他們永遠都是我們嗤之以鼻的對象。
人生的路很漫長，我們才剛剛開始人生之旅�！霸诠婧头瞰I愛心的道路上，如果我死了，是上天對我的恩賜�！边@是香港義工黃福榮在玉樹地震中拯救孤兒院的兒童和教師而罹難說過的一句話。
朋友們，讓我們像蘋果那樣，奉獻出完整的自己吧！讓我們做一個能真正溫暖社會的奉獻者吧！
以奉獻為話題的作文 篇6
愛是這樣真，愛是那般純。
愛讓枯枝長滿了鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受災(zāi)的群眾重新唱起了歡樂的歌，愛讓心灰意冷的人點燃了希望之火……
愛是這樣廣闊，愛又是那般深沉。
愛國家，愛集體；愛老師，愛同學(xué)；愛得“差班”變模樣，愛得小樹成材結(jié)出豐碩之果……
愛的實質(zhì)在哪里呀？
不用我去尋找，也無須我去回答，愛就是無私的奉獻。
有一件事，讓我體會到無私的愛。
雨，嘩嘩地下個沒完沒了，真惹人心煩，考試完，我在教室門口來回徘徊著，足足等了半個多小時，當(dāng)我再一次眺望時，遠遠看見了媽媽的`身影，我一聲不響向前奔去，一頭扎在傘下。
一路上，媽媽都盡量把傘偏在我這邊，自己的衣服卻淋濕了一大半，可我卻毫不領(lǐng)情，媽媽看了看我，說：“孩子，今天考試難不難，考得好不好�。俊蔽椅亟辛似饋恚骸盁┧懒硕脊帜�，都怪你，你干嗎不到教室來接我，如果你到教室來接我，我就會象吃了定心丸一樣，便不會考不好了�！蹦遣粻帤獾难蹨I像斷了線的珍珠流了下來。
“原來是這樣�！眿寢屜褚粋�犯了錯的小孩帶著歉意說，“孩子，媽媽對不起你，來把眼淚擦干�！眿寢屵呎f邊拿出紙巾，想幫我擦眼淚，我重重地把媽媽的手一推，媽媽后退了幾步，一股涼意涌上心菲我感到媽媽的手冰涼冰涼的，我深感內(nèi)疚，喉嚨象被什么堵住了似的，久久說不出一句話來，此時此刻我只是想緊緊地握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽，一陣冷風(fēng)吹來，我打了一個冷顫，媽媽察覺到了，把自己的衣服披在了我身上……
媽媽您把愛都給了我，我的好媽媽，我深深感到母愛如天，母愛是一首無字的詩，行行寫滿了對子女的關(guān)愛，母愛是世上最偉大，最無私的。
以奉獻為話題的作文 篇7
為什么他們的眼中常含著淚水，因為他們對這片土地愛的深沉。
回憶中國歷史，我們的國家經(jīng)歷了多少坎坷，經(jīng)歷了多少艱辛與磨難才有了今天輝煌的成就。
在過往的日子里，一位位英勇無比的中國人民接二連三地倒在了歷史的軌道上，為中國鋪上了堅硬無比的磚石。他們將無私奉獻的大無畏的民族精神表現(xiàn)得淋漓盡致，譜寫了一曲充滿對祖國強烈的愛的鏗鏘有力的歌曲。它值得我們一直傳唱。
著名的軍人董存瑞是一個很好的例子。他與一些戰(zhàn)友和敵人戰(zhàn)斗，可是敵人防御太好，令他們無處下手，開槍也只是徒勞的，戰(zhàn)場上已經(jīng)倒下了許許多多的戰(zhàn)友，董瑞不顧自己的生死，在自己的身上綁上了炸藥，決定與敵人同歸于盡，最后他的心愿達成了，含著笑離開了這個戰(zhàn)火紛飛的時代。我們深知，雖然董瑞離開了，但他對祖國的愛和無私奉獻的精神必定會永駐人心。
這首對祖國充滿愛的歌曲從近代已經(jīng)傳誦到了現(xiàn)代。
王進喜一位平凡的工人。正值隆冬之際，油田已被凍住，但是只要這樣，一大部分工作將無法進行，使油田融化，所以王進喜便跳進油田，用自己的身體去攪拌。這位平凡的工人也是無私奉獻的良好體現(xiàn)，他用自己的行動在平凡的崗位上繪畫出了不平凡的自己。
歷史的時鐘仍然在滴滴答答的轉(zhuǎn)動，隨著時間的`推移會有更多的人來傳唱這首鏗鏘有力的歌，為這首歌添加奇異的色彩，觸動人們的心弦。
這些可歌可泣的人們是值得我們學(xué)習(xí)民族精神的良好體現(xiàn)與典范，他們都為中國無私奉獻著，不是因為想得到別人的贊揚，不是因為想得到巨大的回報，更不是想得到一定的社會地位，而只是因為有一顆對祖國充滿愛的純潔的心！
以奉獻為話題的作文 篇8
奉獻是首歌，是我們要用行動來譜寫的一首歌。如果把奉獻比作種子，那如果我們只把它撒在地里，放棄了耕耘。我們將收獲不了快樂的種子。
——奉獻是一首婉轉(zhuǎn)的京劇。
冬日的風(fēng)在不意間，輕輕劃破火紅的楓葉，白天的時間也一圈圈地濃縮了。清晨，意念將我依依不舍地拉出窩，“唉又要晨跑。”我嘟囔道。天還沒亮，月亮依舊俏皮地掛在夜空。耳邊依舊回響起那婉轉(zhuǎn)的京劇。半亮半朦朧間，看門人李大爺那熟悉的身影在其間忙碌著。掃帚熟練地在他手中揮動自如，他每天天沒亮就早起，為我們小區(qū)掃地倒垃圾。這本不是他的活。但他總是熱情地說：“為小區(qū)做點事嘛，省得閑的慌！”旁邊的收音機中放著熟悉的京劇。那聲音，到了墻邊，輕輕地反彈回來，仿佛唯恐驚醒了熟睡中的人們，奉獻是一首婉轉(zhuǎn)的京劇。
——奉獻是一首平淡無奇的山區(qū)小曲。
自從叔叔畢業(yè)，就一直想去山區(qū)的貧困地區(qū)，化為小草，為山區(qū)的人們奉獻自己的一份力，如今他終于如愿以償，到那邊支教。那邊條件惡劣。沒水，用黃泥倒進盆里，沉淀后黃沙依舊。沒有黑板和粉筆，用黑炭在大石板上寫字……條件是那么得艱苦，如那里的'山歌——苦中帶甜，望著叔叔那昔日烈風(fēng)吹紅的面頰，我想，叔叔大概是愛上那里了吧，聽著叔叔輕哼的山區(qū)，我感慨萬千。奉獻是一首平淡無奇的山區(qū)小曲。
奉獻是首歌。青春是跳動的樂符，一瞬間——短暫，但它是人生的精華，需要我們默默無聞。我想，即使譜寫的是沒有詞的山間小調(diào)，但它依舊嘹亮！
以奉獻為話題的作文 篇9
上周四，阜陽實驗小學(xué)六（二）班的張某在上學(xué)的路上過斑馬線時，突然被一輛汽車撞到，造成腿部嚴重骨折，很快被120送到市醫(yī)院搶救，情況十分危急。
由于傷勢過重，急需手術(shù)。而他的血型又是非常特殊的rh陰性血，血庫里一時調(diào)不到這種血，手術(shù)無法進行，怎么辦？醫(yī)生和學(xué)生家屬急得像熱鍋上的螞蟻。消息很快傳到學(xué)校，同學(xué)們無不感到擔(dān)心，大家不約而同的跑到醫(yī)院，找到醫(yī)生要求檢查自己的血型，希望自己的血型相符能給他輸血。正當(dāng)大家手忙腳亂時，突然一個瘦小的小女孩跑過來，對醫(yī)生說：“阿姨，我的血能用，因為去年我生病化驗血時我聽醫(yī)生告訴我爸爸說我的血是非常稀少的rh陰性血。大家立刻把希望都聚焦在她身上。原來這個小女孩就是我們班的王某某。經(jīng)過化驗，他的血型果然相符，大家懸著的心頓時像石頭一樣落地了。大家一起歡呼：“有救了！”
張某的父母一年前離婚了，他現(xiàn)在跟奶奶生活在一起，家里并不富裕。
第二天班長悄悄地把大家召集在一起，決定發(fā)動大家的力量幫幫他，提議后，大家有的拿出自己的零花錢，有的偷偷地拿出自己的壓歲錢。大家你三塊，他五塊，我十塊……一會而就湊了三百多元。當(dāng)我們把這些帶著體溫的三百多元錢送到病房里時，整個病房的空氣像凝結(jié)了似的異常安靜，就連護士阿姨都感動的眼角濕潤了，當(dāng)張某的奶奶接過錢時，她的'手不停的顫抖，眼里噙滿了淚花，哽咽著說不出話來。這是病房里突然傳來一陣非常熟悉的旋律：“……這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
以奉獻為話題的作文 篇10
樹林為鳥兒提供棲息地是一種互恩互惠，雨露滋潤萬物是一種自然現(xiàn)象，陽光普照森林是太陽的本職，而人們無私地為他人付出是一種奉獻。
說到奉獻，大家都自然地想起我們永遠值得學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒。
是的，四十幾年過去了，雷鋒的名字以及雷鋒精神仍然影響著當(dāng)今社會，雷鋒是一面旗幟，始終飄揚在我們心中。雷鋒精神的.偉大在于它凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德與時代精神，影響了一代又一代人的言行舉止，是一筆沉甸甸的精神財富。
我們身邊雷鋒精神的體現(xiàn)，老師是我們最好的榜樣。他們每天都比我們早到教室，比我們晚離開教室。夜深人靜，當(dāng)我們都沉浸在睡夢中時，他們卻還在批作業(yè)、備課，為下一天的工作做準備。很多時候，他們都不能陪伴自己的孩子和家人，不是他們不愛自己的家，是在為他們更關(guān)心自己的學(xué)生，更熱愛這份工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這才是真正的奉獻。
不要認為奉獻有多難，其實你我他每個人都可以。只要擁有一份真誠之心，有一份關(guān)愛之情，從每一件我們所能做的小事做起去幫助他人，把奉獻當(dāng)成一種習(xí)慣：你可以彎腰拾起一片垃圾；你可以扶起摔在地上的小朋友；你可以幫助同學(xué)解決一道難題……只有做好平凡的小事，才能養(yǎng)成奉獻的習(xí)慣。
有一種行為叫幫助，有一種情感叫博愛，有一種永恒叫奉獻。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，滿心博愛，熱心幫助，真心奉獻。讓我們從平凡小事做起，有關(guān)愛之心，積點滴幫助，做奉獻之人，把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣和人生追求。
以奉獻為話題的作文 篇11
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！倍医裉煲灿龅搅诉@樣的事。
中午，爸爸開車帶著我和媽媽到“馬大哈”吃飯，隨手把汽車停在了路旁下水道口的邊上。吃完飯，爸爸開車回家，不料，卻把車開進了下水道的井蓋上，進退兩難，向前進或向后退都會掉進坑里，這下爸爸犯難了，前進后退都不行，爸爸發(fā)動油門車一下子掉進了坑里，輪子被騰空起來了。
爸爸趕緊下車從邊上的土堆里拿了幾塊石頭墊在車輪下面，然后發(fā)動汽車向前走，可汽車不聽他的話，輪子一直自己打轉(zhuǎn)，使不上勁。正在左右為難的時候，一位叔叔騎電動車路過這里，見到這個情景，趕忙下車幫忙，左看看右看看，說：“向左打方向，看能不能出來�！卑职衷嚵嗽�，依然不奏效，汽車還是紋絲不動。這時，又來了幾位叔叔，他們一起想辦法，把車輪下的磚頭墊了又墊，換了又換，爸爸試了一次又一次，但車子像扎根到了地下一樣，一動不動。這時的天氣又干又熱，地面上灰塵很多，可陌生的好心人卻不顧臟和累，又搬了幾塊石頭墊到車輪下，大家都是滿頭大汗，氣喘吁吁，可車子似乎是釘在了地上，這下大家都沒招了。正在關(guān)鍵時刻，遠處走來一位胖胖的叔叔，了解情況后，他在車輪下忙活了一會兒，對大家說：“大家都聽我說，你看我們這么多人，推出去肯定不成問題，我們大家把車子推出去怎么樣？”說到做到，大家立刻行動，這時一位阿姨也來幫忙，她穿著高跟鞋，卻依然很賣力�！耙�、二、三，走”隨著一聲口令，大家一起向前推。終于，費了九牛二虎之力，把車子從坑中推了出來，真可謂是“人多力量大”！
這是愛的春風(fēng)，這是愛的`奉獻，只有人人都為社會獻出一點愛，那么明天的人間將會是充滿愛和幸福的，幸福之花將會開遍世間的每一個角落。我們的社會怎能不變得和諧而又美好呢？
以奉獻為話題的作文 篇12
“落花不是無情物，化作春泥更護花”，早有這樣的詩句，贊揚著人世間最無私的，最真摯的情感，人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時仍有光明，它們是無私的，默默的奉獻著，高尚的情操？也是這樣體現(xiàn)的吧？如若奉獻下隱出一道彩虹，它是愛心鑄成的吧？看啊，那些個無助的苗子開始萌芽了！
許是因為無聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯著好友簽名檔內(nèi)的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請幫助一下災(zāi)區(qū)的孩子們吧！”那么現(xiàn)在要‘做什么’也解決了，開始行動吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無助的人做點什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來準備打包呢---就連昨天還在穿的衣服也在內(nèi)。正當(dāng)我忙的`不知道干什么好，在屋內(nèi)亂轉(zhuǎn)找打包的工具時，老媽滿臉詫異的看著我走了進來，我像是看到一絲希望，“媽你知道哪有大袋子么？我要打包！”這時的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行�！澳阋脰|西干嘛？還有這衣服···？你要離家出走？”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說要獻愛心，她懵了“獻愛心？你這是哪門子愛心啦，明明在變賣家產(chǎn)，愛心可不是這么獻的，要用心去做，這都拿出來了，你明天穿什么？”
額？用心去做？怎樣算用心��？真正想幫助而不是為了謀取什么，我也沒要謀啥啊！老媽真是的，先不管她了，我要開始人生的第一場奉獻旅程了！啊哈！
我認真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來放進找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學(xué)著那些不留名的英雄，強烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無奈的答應(yīng)
我不知道這算不算是奉獻，但在我心里，愛心是建立在奉獻的基礎(chǔ)上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒有任何的私心的，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻一份溫柔，收獲一片藍天，即使藍天世界人共有，得到的，也是最純凈最無暇的。
不求得到，給予最真的，便會得到。不是么？
以奉獻為話題的作文 篇13
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落葉回報大地的是肥料，是又一年的希望。而我，回報給您的又是什么呢？
十五年前，隨著一聲啼哭，我呱呱墜地，您看著護士手中的我，滿臉是幸福的笑容。
而自那天后，您就成為了我的“奴隸”！我哭了，您馬不停蹄地跑來，哄著我笑；我餓了，您忙前忙后為我準備可口的飯菜；我病了，您日夜不休守地在病床前；我累了，您又鞍前馬后地照顧我……而我，又為您做過些什么呢？
您要我?guī)湍挂槐�，我大吼一聲“您沒長手��？”；您要我為您揉揉肩，我卻裝作沒聽見；您要我自己把房間整理好，我投以鄙視的眼神，長嘆一聲“要您何用？”；您要我檢查作業(yè)，我默不作聲地故意把作業(yè)放進書包；您要我吃飯時不要說笑，我摔下碗筷掉頭就跑……
母親啊，不知是您的悲哀還是我太幸運，我們今生能在茫茫人海中成為母女，您視我為“珍寶”，我卻視您為“奴隸”，您給予我太多太多，而我，拿什么奉獻給您呢？
認識您的人都說您太寵我了，您卻笑著說：“女兒嘛，就是拿來寵的呀！”別人問您：“女兒這么沒大沒小的，你心里不生氣��？”“不會��！一想到她是我女兒，再苦再累，再怎么生氣，心里都覺得值得，都覺得心里是暖暖的！”您望著一旁的我，眼睛里裝滿了濃濃的愛。
真的值得嗎？我問自己。
您用無盡的寬容和仁愛換來我無休止的野蠻與任性，真的，無怨無悔嗎？真的，值得？
我想這便是對母愛最好的詮釋吧，可是，您為我付出了您的所有：青春、容顏、健康、自由……
我最愛最愛的母親，看見您新添的白發(fā)，眼角深深的.皺紋，干黃的皮膚，龜裂的手指，如樹皮般的腳后跟……心里不禁充滿了滿滿的悔恨與自責(zé)！
望著已不再年輕的母親在晨霧中走來，她曾經(jīng)的秀發(fā)已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，她曾經(jīng)如花的笑顏再也掩藏不住日月的滄桑，她曾經(jīng)挺拔的身姿也烙上了歲月的年輪，我輕輕地問自己：我該拿什么奉獻給您呢？
以奉獻為話題的作文 篇14
“只要人人都獻出一點愛，世界將美好人間”平凡的話語，卻道出了真理。只要讓的愛奉獻，的生命光彩奪目。獻出的愛，照亮，普照世界。
我說愛是甚麼，說愛像甚麼。愛像汩汩流淌的清泉，滋潤干渴的咽喉;愛像廣闊的海洋，接納溪流;愛像柔和的春風(fēng)，撫摸人的臉龐……愛帶給希望，照亮了世界
我忘不了那驚天動地的地震，帶千萬人的生命;繁榮美麗的汶川頃刻間就廢墟，無數(shù)美麗的生命在瞬間也銷聲匿跡。聽著那聲哭喊，一幅幅殘酷的畫面，億萬民族奉獻出的愛。我忘不了“災(zāi)難無情，人間有情”的話語，忘不了溫總理那焦急擔(dān)憂的面孔，也清晰的記得溫總理那聲愛的鼓勵與問候，忘不了者那忙碌的身影，忘不了……我更忘不了用身體擋在在學(xué)生上面，用生命詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”精神的教師譚千秋，忘不了那一插著愛飛向災(zāi)翅膀……，正愛的奉獻，的生命才熠熠生輝。是愛照亮了，普照了世界
，要奉獻的愛。人生在世，幸與不幸在所難免。生命是平凡的，但若奉獻的愛，生命大放光彩。人母親，人人皆知，母親是的，正她們的愛是不求回報的。汶川大地震中保護孩子而不幸犧牲的母親，而她的孩子卻幸運的活了。“孩子，你還活著，請記住永遠愛你”這哪位對愛的詮釋。每位都很平凡，但卻歌頌、敬佩，應(yīng)為他她們的愛永遠只為兒女，再苦再累也毫無怨言。朋友請記�。耗锹晣诟�，那句問候，可那個動作，都否定，的.母愛呀。正是母愛，世界才更美麗。愛照亮了母親，普照了世界。
朋友們，正是愛的奉獻，生命才更絢爛，世界才更美好。正愛的奉獻，才“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯語，才“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的抱負，才“落紅無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神……，是愛的奉獻，照亮了，普照了世界。
”只要人人都獻出一點愛，世界美好人間”，讓奉獻出的愛，為的生命增光添彩，讓愛照亮，普照世界，讓世界充滿愛吧!
以奉獻為話題的作文 篇15
為大家奉獻，不留名字，會感到快樂，感到欣慰。有無數(shù)英雄曾經(jīng)為我們的事業(yè)奉獻了自己的一生，也有些人在各種崗位默默地做出奉獻。我一個九歲的孩子能奉獻什么呢？我也試著嘗試一下奉獻的感覺。
有一次，我很早就到了學(xué)校，一個人也沒有來。校園里一片寂靜，只聽到風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。我想，應(yīng)該體驗一下奉獻的'感覺了吧。我毫不猶豫地拿起拖把，把走廊、清潔區(qū)全都拖了一遍；又拿出書包里的抹布，把門、窗臺和衛(wèi)生區(qū)的扶手擦得干干凈凈。這時，我看見吳天志走來了。我裝著一副若無其事的樣子。他疑惑地問：“是誰把衛(wèi)生打掃得這么干凈？”“不知道�！蔽已b著什么也沒發(fā)生過。
到后來，我一直沒有把這件事告訴別人。但，一想起這事兒，心里總是甜滋滋的。
以奉獻為話題的作文 篇16
在樹林里的一塊草地上，有一朵紫色的花，她的夜已經(jīng)憔悴，花瓣也紛紛灑落。
花瓣一片片地飄落，紫色的花覺得一陣凄涼，因為它知道，一到秋天，它將失去自己昔日的`光彩。是啊。它曾與群芳為伍。是那樣嬌媚。它一直受到青草樹木的照護，默默地讓人觀賞，一直有蝴蝶、蜻蜓作伴。
而今，已是秋季，歲月已無情地摧殘了它，失去那美好的一切。望著雁兒往南飛，樹木枯黃，紫色的花垂下了頭，不由地哭泣起來。
這時，風(fēng)帶著一群落葉路過，看到了悲傷的紫花，并安慰它說：“別難過，你曾經(jīng)美麗過，你曾經(jīng)為別人帶來了美好的時光，你應(yīng)該高興才對�。 甭犃孙L(fēng)的話，紫色的花仔細想了想：“是啊，我應(yīng)該是無憾的！”
就這樣，紫色的花高興地投入到泥土的懷抱里，等待著明年春天的到來。
這個紫色花的故事告訴了我們：你的生命或許短暫的，或許是漫長的，只要你曾經(jīng)奉獻過，那你這一生就沒有虛度。
以奉獻為話題的作文 篇17
有一種愛像滔滔江水，連綿不斷；有一種愛像黑私自的亮光，給人期望；有一種愛像勤勞的園丁，默默耕耘；還有一種愛出于無法，使人心酸……
爸爸媽媽對兒女的愛無窮無盡，哪怕孩子成果很差，脾氣很倔，長相很丑，也始終不離不棄，愿意把自己的愛毫無保留、連綿不斷的給予孩子。政府給貧窮山區(qū)的'公民帶來期望，為了協(xié)助老百姓脫節(jié)貧窮，他們持之以恒，就算只需一戶人家仍處在貧窮的家境中，他們也絕不放棄。教師和學(xué)生就好像園丁和花草，既是親人，也是朋友，教師的言語像一縷清風(fēng)吹走塵土，像一道陽光溫暖心房，像一顆糖塊送去甜美，像一位工程師架起溝通的橋梁。螳螂之間的愛令人心酸，為了給孩子滿足的營養(yǎng)，母螳螂無法的吃下自己的老公，而公螳螂也為了自己的孩子，無怨無悔的貢獻出生命。
國際上有千千萬萬種愛，不管是甜美仍是心酸，都給人們帶來幸福和高興，只需咱們細心腸調(diào)查愛，用心腸領(lǐng)會愛，愛就在咱們身邊無處不在。
以奉獻為話題的作文 篇18
5月12日，一場突如其來的特大地震瞬間摧毀了四川同胞們溫暖的家園，大難面前有大愛，地震雖然可以摧毀四川同胞們溫暖的家園，但是永遠永遠也摧毀不了我們中華民族的愛！
我曾經(jīng)在電視上看到這樣一個圖片：一位解放軍叔叔跪在一座大樓前，圖片上還有幾個鮮紅的大字：“求求你們，在讓我救一個吧！”我正納悶他為什么要哭時，解說員說：“這位子弟兵面前是一座就要倒塌的大樓，里面還有幾名被困群眾，正當(dāng)子弟兵正要進去救人時，被他的同伴們攔住了，他頓時淚如雨下，說，求求你們，再讓我救一個吧！這位子弟兵舍己救人的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！”我聽了解說員的話頓時被這位解放軍叔叔深深的`感動了。
房子毀了可以重建，書本沒了可以重印，但是，中華民族的精神是永遠毀滅不了的，同樣是中華民族孕育的兒女，生命同樣脆弱，但是，只要我們眾志成城、心連心，生命一定會變得更加強大的！
以奉獻為話題的作文 篇19
在一棵樹下，一只小鳥發(fā)現(xiàn)了一片奇怪的樹葉，青綠色的、圓圓的、胖胖的。小鳥想這是什么樹葉呀，我怎么沒見過這種圓圓胖胖的.樹葉。小鳥飛過去想了解了解這片樹葉。
“圓樹葉，你好呀，請問你是什么樹葉呀？怎么像一個蘋果呢？”
“你好，我不是樹葉，我本來就是蘋果。”
“蘋果？你沒生病吧，怎么這么青呀？”
“哈哈”青蘋果笑了：“我沒生病，我是青蘋果不是紅蘋果。我比紅蘋果要好吃一點，要多一點水份，我的水份足夠30只螞蟻吃2年了。
小鳥聽了還是半信半疑。
青蘋果接著說：“我有許多姐妹，它們可以解渴；可以防止嘴上生火……它們對人類有很大幫助。”
這時，一只口渴萬分的小螞蟻正在找水喝，聽到這話螞蟻就把青蘋果里的水份吸的一點也沒有了，就這樣青蘋果死了，小鳥對活的青蘋果和死的青蘋果說：“你們真是無私奉獻呀！”
以奉獻為話題的作文 篇20
生活中，有許多事物都有自己的特點，有的是愛炫耀，有的是謙虛……下面，我就來舉一舉事物的特點。
就先說說我們最熟悉、也是最常見的東西——樹吧！它剛長出來時就可以奉獻氧氣，等它枝葉茂盛了，還可以提供氧氣，和吸收灰塵等有害物，還可以吸收噪音，但這樣會使它的壽命變短，還可以供人們乘涼，等到老了，人們卻把它砍下來當(dāng)木頭燒，等它燃了，人們就獲得了溫暖和熟的.食物，它的一生都在為人們奉獻啊！它有怨言嗎？沒有。即使它被燒成灰燼，也沒說什么，它奉獻著過完了自己的一生，這種品質(zhì)真可貴！
再說說雨傘，它在下雨的時候，可以幫你遮風(fēng)擋雨，可是它有時卻被遺忘在教室里；回家了，你是不是把雨傘隨手一拋，就去干自己的事去了，它毫無怨言，可是在驕陽似火的夏天，它又十分友好地幫你遮住陽光，它卻被賜于同樣的地位，它這種無私奉獻的精神真可貴！
我要向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們無私奉獻的精神。我以后一定要做一個對國家有用的人。
以奉獻為話題的作文 篇21
“不論平底與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！边@是一首贊美蜜蜂無私奉獻的精神的詩，這首詩是唐代詩人羅隙的作品。
蜜蜂最多可活一年。蜜蜂分為幾百種，如：黃蜂、黑小蜜蜂、黑大蜜蜂等，唯獨黃蜂擁有一雙寶石般的眼睛，有著一對透明的翅膀，它的尾巴有許多層，第一層是黃的，第二層是黑，第三層是黃的'，以此類推。黃蜂在吸收花粉的時候，會從嘴里吐出一根長長的吸管，然后再傳播給下一朵花，每當(dāng)它們準備離開時，一陣微風(fēng)就輕輕佛過花朵，葉子便輕輕擺動著，仿佛在說：“謝謝你們，謝謝你們�！泵鄯涞姆孔雍芷婀�，每個房間都是菱形的。蜜蜂采的蜜都是奉獻給人們的，每當(dāng)人們嘗蜂蜜味道時，味道是甜甜的，蜜蜂們卻是心里甜滋滋的，這正好應(yīng)了“為誰辛苦為誰甜”。
蜜蜂在昆蟲中是勤勞的保姆，連為人們捕捉害蟲的蜘蛛，螳螂都自愧不如，我們一定要學(xué)會蜜蜂這種無私奉獻的精神。
以奉獻為話題的作文 篇22
我敬佩的人有很多，有辛勤勞動的農(nóng)民。有關(guān)愛動物的動物保護人員。有助人為樂的同學(xué)……可這么多人中，我最敬佩的就是清潔工人了。
是誰在人們的道路上將大道打掃的一干二凈？是誰在沒有任何怨言地清掃我們丟下的垃圾？又是誰無論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，都堅持不懈、一絲不茍地工作？是清潔工，沒錯，就是這些平常不容易引起我們注意的清潔工。
每天早晨起來，遠遠地看見，清潔工們早已經(jīng)在街道打掃了。他們可能是一個人，開著一輛垃圾車來撿垃圾。也可能是把一些塑料瓶、易拉罐裝在袋子里。
有一天早上，常一樣去上學(xué)，下車后，我本想去買早飯，路上瞧見一位清潔工正拖著年邁的身子在打掃街道。不禁想到：”現(xiàn)在的老年人都會在家安享晚年，為什么清潔工們并不如此？放學(xué)回家后，我又想起了清潔工的身影。我忽然明白了，是清潔工那高尚的.品質(zhì)。
清潔工無私奉獻的精神和高尚的品質(zhì)，真值得我們學(xué)習(xí)！
以奉獻為話題的作文 篇23
秋阿姨帶著清涼和香甜慢慢走向人間，它沒有春天那么溫暖，沒有夏天那樣炎熱，更沒有冬天那樣寒冷，只有色美和香甜帶給人間。
在這迷人的時節(jié)里，一片片樹葉從枝頭飄落下來；一群群大雁排著人字形隊伍往南方去；一片片成熟的高粱好似天際飄來的晚霞。因為果實太多，而且又沉，所以使高粱彎下了腰，甚至有幾顆掉下來，撒滿了一地，好像有人在地上撒了一地的`米粒。橙子成熟了！一個個地掛在枝頭，遠遠望去就像一個個小燈籠，散發(fā)出誘人的香味，“啪啪啪”幾個己經(jīng)成熟的橙子從樹上掉下來，像流星從天上掉下來，把橙子樹包圍在中央，你看！秋天在亂扔果實了！梨子、桔子、蘋果也學(xué)這樣，紛紛從樹上落下來！
啊！秋天，你真是個豐收的季節(jié)，無償給我們那么多香甜的果實，讓我們的家變成水果攤，我愛你，秋天無私的奉獻！
以奉獻為話題的作文 篇24
橡皮是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的必備品，相信大家都有自己喜歡的橡皮吧。我也有一塊很獨特的橡皮。它是我媽媽在開學(xué)的前一天去新華書店買來的，已經(jīng)伴隨了我二個月了。我給它取了一個名字叫妮妮。
我心愛的橡皮的形狀是一個長方形，像一塊磚頭，顏色是乳白色，它不大也不小，而且很輕。我摸了摸它，感覺很有彈性，頓時我想到了一張蹦床。它的.味道是奶油味，我想到了奶油蛋糕。我一擦它，就會發(fā)出吱吱的聲音，想到了夏天知了吱吱吱的叫聲。
橡皮在我寫錯字的時候，它會幫我把錯字擦的干干凈凈的。它每擦一次，身體就會流一點“血”。盡管它傷痕累累，它還是會幫助我改正錯字。我想對它說：“你太偉大了！”
通過橡皮對我的無似奉獻的精神，我更喜歡它了。
以奉獻為話題的作文 篇25
一支蠟燭，燃燒自己，卻為黑暗帶去了光明;一顆露珠，犧牲自己，卻為大地帶來了勃勃生機;一只春蠶，奉獻自己，卻為人們帶來了財富。一位老師燃燒、犧牲、奉獻自己，給祖國以棟梁，給人類以希望。
你可知在萬籟俱寂的深夜，當(dāng)你睡的香甜，老師正辛苦的批著卷子或認真的備課，只為了明天更好的教學(xué)。
你可知在輕松愉快的'課間，當(dāng)你在玩游戲，聊天時，老師在，批改作業(yè)，連休息的時間也沒有。
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師從不叫苦，從不喊累。哪怕每天再辛苦，學(xué)生再不聽話，老師也沒有放棄，仍然堅守崗位，繼續(xù)擔(dān)負著教書育人的工作。
老師堅持澆灌著我們一根根幼苗，見證一棵又一棵參天大樹的成長。這其中包含了多少艱辛付出，多少無私奉獻的精神?
老師就是這個樣子，無私奉獻付出，而不要求回報，我們還有什么資格再去埋怨他們呢?
以奉獻為話題的作文 篇26
有一天中午，我寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)在我家的一個放著許多珍貴物品的抽屜里放著一包蠟燭，我問媽媽：“媽媽，你怎么把這破東西和珠寶放在一起呀？更何況現(xiàn)在都什么時代了你還要這東西，趕快扔了算了！”媽媽笑了笑沒有說話。
又一天晚上，我和往常一樣在寫作業(yè)，嗖的一下，全樓都停電了，在這危急關(guān)頭，我的充電臺燈也沒電了，全家都十分著急，只有媽媽一點也不急，我問媽媽:“媽媽，你難道一點也不急嗎？”只見媽媽不慌不忙的走到抽屜前，拿出了最不起眼的蠟燭點燃，它的光雖小，卻照亮了我們?nèi)�，我借著蠟燭的光完成了我未完成的作業(yè)，媽媽也去做她未做完的飯。當(dāng)我看到那不起眼的.蠟燭在一點點得流失時，我才明白它從出生到死去全是為人們服務(wù)，它沒有一點怨言，卻始終默默無聞。
這時，我對蠟燭生起了敬佩之情，是��！蠟燭沒有華麗的外表，但它卻擁有讓人敬佩的心。
以奉獻為話題的作文 篇27
世界充滿愛，愛是隨處可見。只要你細心觀察或許你可以發(fā)現(xiàn)你的親人、朋友的每一舉動，都可能是愛你的表現(xiàn)。但是陌生人的'愛，你感受過了嗎?
看見日記本的紅色頁面，我的心變得暖乎乎的。那一次的畫面在我腦海里一點一點地由模糊變成清晰。一次中午放學(xué)后，我以像往常一樣乘公共汽車回家。“嘀——"看著汽車屏幕所顯示的車卡上的余額為零元，我不禁害怕起來�！霸趺崔k呢?我可是身無分文啊!稍后我還要轉(zhuǎn)車呢!”我焦急地想。
正在這時，一個下車阿姨似乎看出了我的困境，忙伸手幫我投了硬幣，并說：“小朋友，后面有座，去坐吧!”我忙感謝，阿姨微微一笑便下車了，看著車窗外遠處的身影，我心里暖洋洋的!
我很感激阿姨在我困難的時候深處援助之手，我想這也是一種無私的愛吧!
以奉獻為話題的作文 篇28
生命的意義是不同的，有的人說生命的意義是為別人，也有的人說生命的意義是為自己，但是我認為生命意義是為別人。
有一次我讀一個故事使我懂得了這個深刻的道理，這個故事的名字叫《盲人心中的明燈》故事是說一個語文老師上課的時候給學(xué)生出了一道題，有一個盲人晚上出門時為什么總挑著一盞燈，孩子們的答案五花八門，有的說；他是給兒子買的`生日禮物。也有的說：晚上太冷了，他想取暖。但是這些都以為盲人是為自己，他們沒有一個人回答，盲人也許是為別人照亮，這樣別人也不會撞到他，這些孩子不明白很多時候，幫助別人其實是幫助自己。
通過這個故事使我懂得生命的意義在于奉獻、在于給予，而不是接受，也不是在于爭取，我一定要做一個熱愛生命的人。
以奉獻為話題的作文 篇29
“咦？下面怎么這么熱鬧？”新年的第一天，我被樓下一陣陣熱烈的叫好聲和掌聲給“誘惑”醒來。下樓一看：哦，原來是一個三人的雜技表演團在表演雜技呢。
只見一個人一手托著一個女孩，一手托著一個男生。那女孩身著嘻哈服，右腿緊伸，兩臂展開，笑容傻傻，憨憨的，很可愛；男生雙腿并攏，站在底下人的肩上，身體完全成180度平角，他也伸出手和觀眾打招呼。下面托舉兩人的雜技員，臉上平靜，沒有一點吃不消的樣子。這精彩、高難度的表演又贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。
一開始，我以為這個雜技團是來賣藝賺錢的.，可是我瞅了半天，也沒看到個什么箱子、紙盒之類的，直到表演結(jié)束，我也不知道這個雜技團來這兒表演的目的。最后，還是一個老大爺告訴我，這個雜技團是免費為大家表演，為大家逗樂的。
聽了這番話，我望了望那三個人遠去的背影，突然覺得那滑稽的背影好偉大，偉大……
以奉獻為話題的作文 篇30
學(xué)校里的圖書館書讀了一本又一本，潛移默化的不是情緒而是心情。
深受書中的情節(jié)影響：時而悲時而樂 那些感觸常被感動的'似一道道過往的風(fēng)景。
把腦袋冷凍下會不會不用想那么多？
我以為冬天早就到了，可秋天還在、一直都在，未曾離去。
鏡子永遠也照不出真實的自己，倘若你不用心
人生如戲如夢如電影、故事什么東東也罷，不管發(fā)生了什么，都要堅強的繼續(xù)。
生命深不深刻，在于自己去塑造；生活美不美好，在于怎么去活。
我一直以為日子很簡單：困，就去睡覺
找不到人靠就借樹來抱一抱。
成長，是一首永遠唱不盡的歌。
偶爾看到身邊親近的人，就會不經(jīng)意想用相機把它咔嚓下來的沖動，希望把她那刻的動作、表情存儲在永恒的記憶里
也有那么一瞬間，抬起頭跟對面同學(xué)目光相接，于是彼此就微微相似笑而不語 這些的，那些的畫面給我的感覺真好！
以奉獻為話題的作文 篇31
幸福是什么，這句話一直是人們的疑問。然而得到他的人也很多，只是自己不知道。
其實幸福很簡單，他是朋友間的一句安慰；是師生間的一句鼓勵；是父母的一句關(guān)心話；更是陌生人的'一絲微笑。
那是一個安靜的下午，我獨自一人走在路上，來來往往的人，都沉靜在自己的世界里。突然，一陣大風(fēng)過后，原本就有些臟的馬路，更加顯得不堪。一個個的垃圾袋漫天飛舞，占據(jù)了視線。這時一個老人彎下腰。他那雖不優(yōu)美的動作，在夕陽的映照下，顯得那么和諧，我知道那是他的奉獻。在他的帶頭下，一個小孩子也彎下腰。我們大家也做了相同的動作。垃圾在一點一點的減少，而幸福卻在一點一點的增生。
當(dāng)眾人挺起腰，想看一看那位老人時。留給大家的卻是一個淺淺的微笑。我知道，那是為大家共同幸福的微笑。
那個下午靜靜的，卻深深地記下了，那位為大家共同幸福的老人。
幸福分很多種，而他們都是在為這自然界的生物做奉獻。
以奉獻為話題的作文 篇32
相對于索取，我更喜歡奉獻。我以奉獻為榮，以索取為恥。然而，世界是公平的，當(dāng)你有足夠的奉獻，自然會給予你適當(dāng)?shù)乃魅 ?/p>
這就引申出一個勇于奉獻的人類意志。在我看來，無論如何，我們的生活都要繼續(xù)。人，倘若擁有一顆愿意奉獻的心，這在很多時候都不會成為問題。
我的身邊就有一些敢于奉獻、樂于奉獻的`人，他們大多數(shù)成為了我們生活當(dāng)中受人尊敬的人，他們的善良事跡也為人廣為傳唱，頗受群眾好評。倘若我這樣說顯得不夠具體與生動，那么我舉例我們街道居委會陳大媽予以說明。
街道陳大媽今年66歲，從她30歲開始就熱心于街道居委會工作，36年來風(fēng)雨無阻，她走街串巷普及各項街道工作，為群眾排憂解難。因此，街道每個居民都非常尊敬她。正是她36年來的辛苦奉獻，讓我們深刻的記憶住了她，并且我們心里非常清楚，當(dāng)陳大媽有難，我們必然是要為之幫忙的。
奉獻，是人的一種光輝品質(zhì)，值得我們歌頌與弘揚！
以奉獻為話題的作文 篇33
轉(zhuǎn)眼，國慶長假已經(jīng)快要過去了，在這歡快的一周里面，我看到了許多感動的人和事。他們在自己的崗位默默的獻出 自己的一份力量。
記得那天：我和老爸老媽在海上公園玩，浩瀚的'大海、五顏六色的花草、各種人文景觀。我們享受者這詩意的風(fēng)景時，忽然我看到了一個影子出現(xiàn)在我的面前，他是誰？他是—— 環(huán)衛(wèi)工人。他正在掃垃圾，我心想：今天是國慶，我和老爸老媽出來玩，可是這位環(huán)衛(wèi)工的孩子又讓誰來照顧?
過后，我仔細的想像，其實國慶期間為我們付出的不只有環(huán)衛(wèi)工人，還有其他的職業(yè)，例如：公共汽車上的司機、商場里的服務(wù)員、汽車上的售票員等等，同樣，他們的孩子又要誰來照顧？
從這件事情上我知道了：人人都在自己的崗位上努力工作，在自己的崗位上散發(fā)著光和亮，來照亮和溫暖別人。我們小學(xué)生在家里應(yīng)該做父母的好幫手；在學(xué)校應(yīng)該認真學(xué)習(xí)；在社會上應(yīng)該做好小市民。這樣我們的威海將更加美麗、和諧。
以奉獻為話題的作文 篇34
去年署假，我讀了一本關(guān)于父愛、母愛的書，叫《感恩父母》。這本書上讓我看到了許多父母為孩子所做的一切。其中令我印象很深的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事，故事講述了一個母親為救不孝的兒子而犧牲自己性命的事跡，兒子不孝順母親，而母親不惜生命去救了兒子……讀完這個故事，我心中感慨萬千。母親的愛是如此深厚，深厚到原諒孩子的'不孝。
父母的愛，都無法用語言表示，只能用行動去報達。
今天，我在這里特別感謝她——生我養(yǎng)我的媽媽。親愛的媽媽，你無怨無悔地奉獻著自己的愛，當(dāng)我生病時，媽媽你就寸步不離地陪伴在我身邊，為我擔(dān)驚受怕；當(dāng)我跨進學(xué)校大門時，你時常叮囑我上課認真聽講，與同學(xué)要友好相處；回到家，你又不辭辛苦，每天都要檢查我的作業(yè)；每當(dāng)我成績進步時，你的臉上總會露出開心的笑容，當(dāng)我成績退步時，你總是鼓勵我。
我愛你——媽媽，你的養(yǎng)育之恩，我永遠都不會忘記，感恩的心永存！
以奉獻為話題的作文 篇35
感動中國的十大人物有：朱光亞、胡忠、吳孟超、劉偉、楊善洲、阿里木、張平宜、孟佩杰、吳菊萍、劉金剛。這些人物，都作出了自己的優(yōu)秀成績，同時也有著樂于助人，善于奉獻的精神。我們要發(fā)揚這種精神。
這些人物，有的為國家作了貢獻，有的為學(xué)校作出貢獻，有的為人民作出貢獻，真是我們的好榜樣。例如：朱光亞，他被人們稱為“中國科技的帥中之帥”，他發(fā)明了中國第一顆原子彈，只用了2年6個月，真是了不起啊。阿里木省吃儉用，將錢捐給一些困難學(xué)生，他和他的妻子早起晚睡，一天一天在大街上賣羊肉串，一串才賣一元錢。他們倆生活簡樸，把自己的錢都捐給困難學(xué)生，減輕了那些貧困家庭的`負擔(dān)。我們要學(xué)習(xí)他的這種樂于奉獻的精神。
在生活中，我們也要向他們學(xué)習(xí)，樂于奉獻，為國家、人民作出貢獻，同時也要學(xué)會感恩。人的一生只有一次，我們要珍惜這次機會，無論有什么困難，都要頑強地活下去，用自己的實力和行動來實現(xiàn)自己的夢想。
以奉獻為話題的作文 篇36
《鋼鐵是怎樣煉成的》是經(jīng)典文學(xué)巨著，它主要講了主人公保爾·柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長為一個無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的歷程。
保爾表現(xiàn)出了一個真正的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士所具有的堅毅、勇敢、無私奉獻的高尚品格。而我在這里面一個也沒有做到，所以我一定要努力學(xué)習(xí)保爾的這幾種品格，爭取早日擁有這幾種品格。但是，我除了要得到這幾種品格以外，還要認真學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為一個有用的人。
保爾在全身癱瘓的`情況下仍勇敢地拿起筆，服務(wù)于人民。而我呢?一生病就認為全世界我最痛苦，我是世界最倒霉的人，所以，所有人都要來關(guān)心我，幫助我。那時候我根本不可能會想到去幫助別人，更別說在全身癱瘓的情況下還拿起筆，服務(wù)于人民了。
保爾的精神是一面永恒的旗幟，保爾的事跡和品格是我們每一個青少年學(xué)習(xí)的榜樣。大家都來讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，它一定能讓你心馳神往，回味無窮。
以奉獻為話題的作文 篇37
只在能培育一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖�！挸�
我們愿意做一個攀登科學(xué)高峰的`“人梯”，讓年輕的一代踏著我們的肩膀上去�！A羅庚
事實論據(jù)：
孔繁森的遺物：一是僅有的8.6元錢，二是他去世前4天寫的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟的幾條建議。
“抗洪英雄”高建成。
無私奉獻永不變。1998年8月21日，全國勞動模范張霓向南京市慈善總會捐贈了10000元。幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。這1這萬元，是全國商界首家勞模公司——張霓實業(yè)有限公司的第一筆業(yè)務(wù)收入，也是一家私營企業(yè)為了得到她的“首堂授課權(quán)”的開價。在此之前，張霓已先后三次向市慈善總會、全國慈善總會和市抗洪指揮部捐款共1400元。張霓要告訴大家：“勞模無私奉獻的本質(zhì)永遠不會變。”
以奉獻為話題的作文 篇38
邊疆的奉獻者�。∵吔�，因為有你才會美；天空，因為有你會更藍；陽光，因為有你更燦爛；人們，因為有你更幸福。他們不僅僅為了邊疆，更為祖國的繁榮！
白楊，它就像邊疆的奉獻者一樣無私、堅強、不怕困難。父親借白楊樹，告訴我祖國需要扎根邊疆、建設(shè)邊疆的奉獻者！建設(shè)者們在邊疆，仍獻出了自己的青春，為邊疆服務(wù)，他們是堅強不屈的“衛(wèi)士”。他們和白楊樹一樣：哪兒需要他，他就在哪兒很快地“生根發(fā)芽”。這種精神多么高尚，多么值得我們學(xué)習(xí)。
我正在想要怎么同父親一起建設(shè)邊疆，爸爸告訴我：“為邊疆服務(wù)有各種方法，可以為邊疆的人做醫(yī)生，給人們治病；或是讓全國富裕的人民各自獻出一點點錢，給邊疆的人們一個幸福溫暖的.家；更要讓更多的人為邊疆服務(wù)，為祖國服務(wù)�！�
無私奉獻，這四個字足以體現(xiàn)出邊疆的奉獻者的品質(zhì)，讓我們做一個無私奉獻的人，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之才！
以奉獻為話題的作文 篇39
親愛的。多美的詞啊。愛可能就是“愛”的真諦。愛情說起來不難，說起來容易。有愛的人無私付出，沒愛的.人斤斤計較。不要把父母對我們的愛想當(dāng)然。父母為我們付出了多少，我們回報了多少？
前段時間我們學(xué)校東閣小學(xué)有個白血病患者，學(xué)校舉辦了一個慈善活動。很多人都獻出了自己的愛，但還是有人不捐。捐不捐的確是別人的自由，但你不會覺得羞恥嗎？我是為了大家，大家都是為了我。如果你不是為了所有人，那么所有人又怎么可能是為了你呢？
在家里，父母給了我們所有的愛。生病的時候，父母送我們?nèi)メt(yī)院照顧我們。我們想買書。我們的父母毫不猶豫地為他們買單。我們的父母給了我們食物和衣服。我們必須記住他們。
只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。
以奉獻為話題的作文 篇40
我對蠶很了解，因為我自己養(yǎng)過蠶。蠶給我們帶來了很多貢獻。
有一次不養(yǎng)蠶的時候，不知道蠶有什么用，蠶能干什么？蠶怎么幫我們？蠶長什么樣？我用這些問題問了我父親和我的理科老師。爸爸說：“蠶對我們的貢獻很大。吐出來的絲可以用來做衣服。我們的`棉衣是蠶吐絲做的。它吐出的絲顏色是白色的�！焙髞砩侠砜普n，老師說：“蠶吐出來的絲大部分是白色的，有的是淡黃色的，甚至有的是金色的！”后來養(yǎng)蠶，也了解了蠶知識。
蠶，雖然外表不好看，卻為我們做出了不小的貢獻。它吐出來的絲可以給我們做衣服，給我們做很多手工藝品，冬天還能保暖。
人們經(jīng)常用“春天的蠶會織到死，蠟燭會變成灰燼和眼淚。”要贊美蠶的無私奉獻！這種無私奉獻值得學(xué)習(xí)。只要我們有這種精神，社會就會更好。
以奉獻為話題的作文 篇41
清晨，我來到學(xué)校，還沒走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺一大片紅云正向我涌來。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來。
石榴的嫩枝，又細又長，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤旋錯節(jié)，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò)清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺得神清氣爽。
最美的，莫過于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著母親的乳汁，逐漸成長，逐漸綻放……有的'花怒放著，紅艷艷的，像身著紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調(diào)皮，裂著紅唇，沖我們招手呢。
石榴樹，把自己的一生奉獻給了人們，當(dāng)冷漠的冬姑娘來到時，石榴樹笑了，它，想起了以前的快樂時光……
石榴樹，你是多么的無私啊，因為有你，我們的校園才會這么美麗！
以奉獻為話題的作文 篇42
人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落！
就說為我們付出的老師吧。
老師這個職業(yè)既平凡又偉大，當(dāng)你背著書包進教室的時候，是誰在黑板上唰唰的寫？是我們的老師，當(dāng)你開開心心的玩時候，是誰在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當(dāng)你熄燈入夢以后，是誰在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評，在后面說老師的壞話時，和老師頂撞時老師會怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說壞話的.、被頂撞的老師，你又會怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說好話，表揚你，老師是多么偉大，平凡啊！
老師就像蠟燭，為祖國的未來點亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像高高的航標燈，時時刻刻為我們指引前進的航程！
是��！老師奉獻的精神，可以說是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！
以奉獻為話題的作文 篇43
“哎，榆茜呀，你的數(shù)學(xué)還是不好，要補補‘營養(yǎng)’了。”媽媽說。于是，我進了奧數(shù)補習(xí)班。
第一次進補習(xí)班時，我真得很吃驚。因為那竟然是在一個很小的地下車庫里，老師都已經(jīng)70多歲了。但學(xué)生很多，連過道上都坐滿了學(xué)生。
那個老師姓鄭，鄭老師是個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，圓圓的眼睛上戴著一副方方正正的眼鏡。他講課時很親切，一節(jié)課兩個小時，我們都覺得好像只過了10分鐘；每道題他都會給我們講幾遍，深怕我們不懂；站起來回答問題錯了，他也不會批評，只會耐心地分析給我們聽。聽說他還編了不少關(guān)于數(shù)學(xué)的書呢！不知道為什么，連平時調(diào)皮的同學(xué)，在他的課上都乖巧了很多。
一般70多歲的老爺爺，平時都會打打太極，走走公園。但他卻仍然在教書育人，一個禮拜四節(jié)課。他把他的'一生都奉獻給了教育事業(yè)。我們只有取得好成績，才是對他最好的回報。
老師，您辛苦了！
以奉獻為話題的作文 篇44
在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過自己不懈的努力，我分管的工作得到了上級部門的認可。
我設(shè)計的三年的《學(xué)校年度教育裝備配備一覽表》，在2011春節(jié)前上交檢查中，鎮(zhèn)檔案整理小組的李勝斌老師說，已向全鎮(zhèn)推廣。
學(xué)校校產(chǎn)管理工作，在張偉書記引領(lǐng)的小市驗收檢查中，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，很不錯，賬目清晰、整理有序。并得到了進一步的指導(dǎo)。
我分管的儀器室的整理，獲校級一類。在鎮(zhèn)級檢查中，得到了張修嶺站長的好評，并設(shè)為全鎮(zhèn)參觀點之一。
再接再厲再創(chuàng)佳績
雖然在最終的驗收中，沒抽到我校，我校全體教師都感到遺憾。在遺憾之余，我將和我校全體教師一道，任重而道遠，在搞好自己的.教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，精心收集數(shù)據(jù)、維護好當(dāng)前成果，為迎接下一步的復(fù)驗，積極準備，將更加辛勤耕耘……
以奉獻為話題的作文 篇45
愛的奉獻在“汶川大地震”后，中央電視臺播“愛的奉獻”這一系列愛心節(jié)目——地震無情，人有情。許許多多大企業(yè)，大公司都伸出了援助之手。而我們也要獻出愛來，我們可以捐救濟金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結(jié)著災(zāi)區(qū)人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛的力量。在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹挪開，把壓在樹下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險，用自己的身體擋住坍塌下來的.房頂，保護了四位學(xué)生，而她卻離我們遠去。當(dāng)看到這一幕幕動人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁說道：“我們太幸福了！”朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現(xiàn)在多么幸福的生活！
以奉獻為話題的作文 篇46
今天我有幸參加了首屆公益石頭畫文化節(jié)活動。一進大廳，簡直是人山人海，熱鬧非凡！只見細心的工作人員已在桌子上擺好了石頭、顏料和畫筆。在紙上作畫我是輕而易舉，可是在石頭上呢？我心里沒底。心動不如行動，趕快開始吧。我首先選好圖案一幅。
風(fēng)景畫，然后開始在石頭上繪畫。石頭的面比紙要光滑而且小，所以要加倍仔細和認真。想到這個石頭畫一會兒要進行義賣，義賣款將捐贈給小動物保護協(xié)會，我的`心里就格外興奮。慢工出細活，所以我在石頭上慢慢地畫著，整個人都沉浸在作畫的創(chuàng)作中。畫一片美麗的小山坡，遠處有一所小房子，房子旁邊長著兩棵郁郁蔥蔥的大樹，再把周圍進行點綴，一幅漂亮的石頭畫在我手里誕生了！
我把石頭畫放到義賣的桌子上，希望有人喜歡它并把它買走，這樣我就可以為小動物們奉獻一份自己的愛心了。
這次的活動讓我感受到了大自然就像魔術(shù)師，他把一塊塊石頭變成各式各樣的，石頭畫給予了我豐富的創(chuàng)作和想象空間。
以奉獻為話題的作文 篇47
今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻五元錢，心里挺寬慰的。因為對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區(qū)的兒童來講，已經(jīng)是一份愛心希望了。
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童；在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛的`奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準備。來到學(xué)校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數(shù)目，也是她對貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻。當(dāng)然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現(xiàn)。
在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學(xué)校的愛心，希望的光芒！這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！
以奉獻為話題的作文 篇48
打開我記憶的大門，在我記憶的長河里我想起了一件令我感動的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學(xué)，交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業(yè)還有兩項沒有寫完呢，于是我飛快的打開書包把要寫的課堂作業(yè)拿了出來。
寫著寫著我突然發(fā)現(xiàn)這道題后面的.題我全不會，怎么辦呀？我心里無比著急：誰能幫助我呀？當(dāng)時我真象熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來。
這時只聽：“張博洋，你哪道題不會呀？我抬頭一看原來是郝厚幫再問我。我小聲的說：“我這道題不會�！焙髞砗潞駧途鸵坏酪坏赖媒o我講……
后來我不記得了只記得，我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來了。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但我仍記得他說的每一句話每一個動作。
以奉獻為話題的作文 篇49
美好的世界是需要人人心中有愛。只要人人心中有愛，那這個世界何嘗不是愛的世界呢。心中有愛，并不是件困難的事，只需在別人不幸時奉獻出自己的一份愛心，那便就有愛了。世界上有愛的人數(shù)不其數(shù)，或許一個人自己有愛，或許一個集體有愛。通過一件事，證明了我們班的同學(xué)都有愛。
五月十二日汶川大地震，在這次地震中，房子差不多都倒塌了，到處一片死傷甚重的場面，還有些離開了自己的親人。那天，是最傷感的一天。地震后沒幾天，老師讓同學(xué)們捐款因為地震，所以受災(zāi)的人們需要支援。每一個同學(xué)都捐出了自己的一份愛心，連老師也從自己不太豐厚的資金中獻出自己的`一份愛。 雖然老師、同學(xué)們捐的不多，但他們都奉獻出了自己的一份愛心。不管你奉獻出的愛有多渺小，你心中也都有愛了。因為有了愛，才會使人與人之間多出一份親情；因為有了愛，這個世界才不會冷酷無情，才充滿愛的氣息。 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
以奉獻為話題的作文 篇50
前幾天，我家買了一包蠟燭因為我家的燈有時候突然就滅了，過了一會自己又亮了，所以媽媽讓我買一包蠟燭。剛開始我還舍不得用，因為一用它，它就會變得很矮小，但是蠟燭顧不上這些，它不顧自己會變的有多么矮小，仍盡心盡力地工作。它寧愿犧牲自己的外貌，也要把黑暗帶走，送來光明。它的光雖然沒有臺燈那樣亮，沒有五彩燈那樣美麗的外表，但它脆弱的光芒能使人感到溫暖。
人們往往不在意那小小的蠟燭，而當(dāng)你需要它的時候，它就會挺身而出。它不需要你記住它的功勞，它只需要你記住它的'光明。這不正像我們的老師嗎？老師教會我們知識，教會我們做人的道理，老師她多像蠟燭燃燒自己照亮別人呀！
這不正像我們的父母嗎？父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，每天幫我檢查作業(yè)，講解我不懂的地方和聽寫。我們的父母對我們盡心盡力毫無怨言，默默奉獻。我愛我的老師，愛我的父母，親人和朋友，愛他們的自我犧牲的精神，愛他們的毫無怨言默默奉獻。