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精選懷念話題作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的懷念話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
懷念話題作文 篇1
兩年前，我留著一頭長(zhǎng)發(fā)，每天媽媽都把它梳理得整整齊齊，還扎了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，我小天使般成天樂著。
上了二年級(jí)，媽媽說要把我的長(zhǎng)頭發(fā)剪了，因?yàn)槊刻焓犷^發(fā)太浪費(fèi)時(shí)間，還不知道從哪里找來的`理論——頭發(fā)長(zhǎng)了會(huì)吸收身體中很多營(yíng)養(yǎng)，不利于健康。當(dāng)時(shí)聽了媽媽的話，我似乎覺得有道理，反正大人的話沒錯(cuò)，就沒怎么反對(duì)。第二天我便來到理發(fā)店，理發(fā)店的一位年輕阿姨撫摸著我的長(zhǎng)頭發(fā)，端詳了好久才說：“你真舍得？千萬別后悔喲！”我猶豫了一下，但覺得既然已經(jīng)來到理發(fā)店，干脆就剪了吧，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)看到許多同學(xué)都是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，而我卻留著一頭短發(fā)、像個(gè)洋小子時(shí)，我心里總覺得不是滋味。雖然短發(fā)梳理起來比較方便，但卻沒有了扎小辮時(shí)那種忽悠的感覺。我懷疑媽媽所謂“長(zhǎng)發(fā)會(huì)多吸收營(yíng)養(yǎng)，影響身體健康”的說法，又開始懷念起我那頭長(zhǎng)發(fā)來，并盼望著自己頭發(fā)能快快長(zhǎng)。多少個(gè)夜晚，我在睡夢(mèng)中都會(huì)愉快地笑出聲來，因?yàn)槲页３?mèng)見有一個(gè)小女孩站在風(fēng)中，風(fēng)兒輕吻著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，婀娜多姿的身影多么讓人注目……那留著晃悠悠、飄蕩蕩長(zhǎng)發(fā)的小姑娘就是我。
��！又長(zhǎng)又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)，你快長(zhǎng)出來，快長(zhǎng)出來吧……
懷念話題作文 篇2
當(dāng)事物逝去時(shí)，人們才能感受到它的珍貴�！}記
失去的都是美好的;逝去的都是懷念的。--題記
曾經(jīng)你笑容清絕，那時(shí)花開了滿樹。記得你清秀的長(zhǎng)發(fā)，飄逸在風(fēng)里，驚艷了無限春意。記得你我相識(shí)在夏季，學(xué)校里那棵不知名的樹，正開的肆意。記得你傷心時(shí)，我為你擦過眼淚，我失望時(shí)，你也安慰我，要我不哭泣。記得我毫無保留，對(duì)你托出全部秘密......記得有個(gè)飄雪的日子，鵝毛般的`雪落下來，落滿了枝頭，落滿了大地，雪積起來，人走在上面，有咔吱咔吱的響。你說這是雪被人們殺死前，最后的呻吟，我笑，笑你那些文藝的說辭。記得我們也做了俗套的雪人，那憨厚的樣子確實(shí)可愛。記得那時(shí)的樹確像岑參所寫的那樣，滿樹梨花。人們常言我毒舌，可我全心待你，我以為你明白。我講出心里話時(shí)，眼淚會(huì)流，面對(duì)你無情態(tài)度，我心里絕望的像無氧的天河。窗外你喜歡的花開了，下雨了，如此堅(jiān)強(qiáng)，就你像一樣，我曾奢望一路風(fēng)霜能與你分享......謹(jǐn)以此文，至故友。摯友。
懷念話題作文 篇3
今天下午和他們一起去小學(xué)打羽毛球，就在那個(gè)大廣場(chǎng)前面的一個(gè)舞臺(tái)那里挑。真的，站在那個(gè)舞臺(tái)上，有種當(dāng)年的感覺。
那里曾經(jīng)有過我們?cè)S多美好的回憶，那是我們學(xué)生的天地，下課那里會(huì)“云集”很多學(xué)生，我們當(dāng)然也在內(nèi)，在那里玩耍，玩的最多的當(dāng)數(shù)“三個(gè)字”和“單腳跳”了，這兩個(gè)游戲也是我們?cè)?jīng)的最愛。如今，站在那個(gè)舞臺(tái)上，我們已經(jīng)不可能玩這些游戲了，一切只能是懷念。羽毛球在我們之間來回穿梭，我似乎感覺到童年的味道。
道來，我挺懷念小學(xué)時(shí)光的，雖然曾經(jīng)有過孤獨(dú)，但是總體上我的小學(xué)生涯還是挺充實(shí)，挺值得懷念的。我們?nèi)褪菑男W(xué)一直到現(xiàn)在的好朋友，都說時(shí)間會(huì)沖淡友誼，可是在我們身上，卻不應(yīng)驗(yàn)了，我們是曾經(jīng)有過矛盾，但是我們依然是好朋友。我們懷念曾經(jīng)在這里的一切。
摸著那蒼老低矮的墻體，Z說：“我記得當(dāng)年我們連跳都跳不過去!”而現(xiàn)在呢?這對(duì)于我們來說已經(jīng)太矮了，可是對(duì)于童年的我們卻實(shí)在太高了。
旁邊的一條走廊，那里有幾個(gè)小孩在玩“摸金魚”，我從他們的玩法里找到了當(dāng)年的感覺，仿佛一下子回到了童年。我看著他們，差點(diǎn)就忘了接球，然后突然來一個(gè)閃電般的反應(yīng)，出力，球總算是接住了，不過好像沒壓下去。球拍擊打羽毛球的有力的聲音，那是我們?cè)诟惺芮啻旱募で?旁邊小孩的笑聲，那是他們?cè)谙硎軞g樂的時(shí)光。這一刻仿佛時(shí)空交錯(cuò)，童年與青春相遇了。
我懷念當(dāng)年的時(shí)光，童年的我們可不就像那群孩子，無憂無慮的，盡情的享受著童年的歡樂時(shí)光。是的'，逝去的童年是美好的，就像流星，只是一瞬間的美好，卻可以留下永恒的印記。
球拍在我們手中揮舞著，羽毛球在我們之間來回穿梭。真的，這一刻才真正的感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，才知道童年已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的印記。
我們都很懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念當(dāng)年的美好，但是人總是要長(zhǎng)大，人總會(huì)長(zhǎng)大。
既然童年已經(jīng)逝去，一切只剩下懷念，那么就讓其自然落幕，讓童年的印記在腦海深處永遠(yuǎn)的儲(chǔ)存。
童年已逝，只剩下懷念;而青春正處，正是享受的時(shí)刻!
懷念話題作文 篇4
滿園桂花香，靜謐暗賞，只是不曾想，桂花會(huì)離開那么早，成為我封鎖的記憶。
兒時(shí)。
一心想去摘那滿園的桂花，可總是姍姍來遲，發(fā)現(xiàn)桂花早被外婆摘下，整齊地鋪在地上，接受陽光的賞賜，那時(shí)，總是想為什么不早點(diǎn)來呢!便撒嬌地跑到外婆面前，質(zhì)問為什么將桂花都摘下!第二天，嗅著桂花糕的香氣起床時(shí)，卻忽視了外婆眼角松弛的皺紋。
長(zhǎng)大。
慢慢地成長(zhǎng)，桂花香卻不曾離開我，它們伴著我一路成長(zhǎng)。無論有多大的風(fēng)雨，想起桂花香，便充滿了力量，因?yàn)橹�，桂花香里飽含著外婆濃濃的愛�?/p>
總以為桂花樹不會(huì)離開，可終究一天，龐大的機(jī)器將這滿園桂花夷為平地，我撲上去，可外婆卻緊緊地拽住了我，再大的憤怒轉(zhuǎn)眼間化成惋惜的淚，簌簌地落下。轉(zhuǎn)眼，我看見，外婆的眼睛紅紅的，像是哭過。那時(shí)的`我不理解，不知道外婆是經(jīng)過怎樣的內(nèi)心糾結(jié)才答應(yīng)下的。
如今，轉(zhuǎn)回思緒，如同當(dāng)年一樣，我將內(nèi)心的痛苦化為懷念，化為縷縷白云，望它們可以帶著我的思念遠(yuǎn)去。
透過窗戶，向家鄉(xiāng)的方向望去，我知道，那是滿園桂花的根，滿園桂花的家，也是桂花香聚集的地方，更有外婆的愛，外婆給予的溫暖
想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外婆，不由得浸濕了雙眼，兒時(shí)的桂花香，飄走了，兒時(shí)的溫暖似乎也散了。冉冉升起的懷念不知那滿園桂花是否還能聽見，不知外婆是否安好。
轉(zhuǎn)身，母親站在門后，笑靨如花，說道：“看，外婆給你寄什么來了?”悠悠的桂花香從母親手中的包裹里傳來，我迎著香氣奔過去，欣然一笑，我知道，那是桂花糕的香，是我最熟悉的味道。
接過包裹，看著方方正正的桂花糕，心中充溢了溫暖，但依舊在懷念，懷念那滿園的桂花香。
懷念話題作文 篇5
懷念小學(xué)的日子
小學(xué)，是鷹寶寶蹣跚的步履；是大海在沒有匯聚成時(shí)那僅有的一滴水；是小山依靠大山的那美麗的一面。小學(xué)的回憶是那么美好……
——題記
從前，我只是個(gè)會(huì)哭鬧的孩子。再者，我是個(gè)無憂無慮的小學(xué)生。而如今，我已步入八年級(jí)的知識(shí)殿堂……
回憶小學(xué)，是夢(mèng)一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球，等……
體育老師來到操場(chǎng)，連一個(gè)人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。
一個(gè)同學(xué)說：“我們先拋出一個(gè)誘餌——叫一個(gè)同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”
又一個(gè)同學(xué)說：“讓較大嗓門的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇�，讓他知道我們的厲害……�?/p>
接著，一個(gè)個(gè)“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。
想想現(xiàn)在，我們有那個(gè)心也沒那個(gè)膽啊……八年級(jí)的學(xué)習(xí)如此緊張，你稍微一放松，別人就會(huì)乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中啊！
學(xué)習(xí)，要的是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印……一陣微風(fēng)吹來，把我卷入了六年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)……
那一次，老師吩咐了一些同學(xué)來學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來學(xué)校。事做完了，會(huì)卻還在持續(xù)，我們同學(xué)閑著沒事干，想起了做一些小游戲。
一個(gè)同學(xué)說：“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧！”
“好呀，好呀！”許多同學(xué)都覺得好，我也加入了那次游戲。
我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了，游戲也就開始了……
我獨(dú)自走在長(zhǎng)廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個(gè)同學(xué)叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕……
就這樣，我們?cè)谠S多好玩而又刺激的`游戲中慢慢地長(zhǎng)大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過了快樂的小學(xué)時(shí)光和無憂無慮的童年生活……
“ 池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個(gè)不停……”哼著《童年》這首歌，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
那一節(jié)節(jié)課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對(duì)我那充滿期望的眸子，同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。
在那兒，有我成長(zhǎng)的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？
是小學(xué)，是我的母�！W(xué)沒有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張，沒有中學(xué)的生活那么忙碌，更沒有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明……
不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經(jīng)成為歷史，變成了過去。如今等著我們的，是更大的考驗(yàn)，也是人生的抉擇……
小學(xué)，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方，那是一個(gè)充滿一張張童真的臉的地方，那是一個(gè)人生啟蒙的地方，那就是——小學(xué)！
身處九年級(jí)的我，懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時(shí)光，夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書里……
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