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以他人為話題作文（精選76篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的以他人為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以他人為話題作文 篇1
世界多彩芬奇，傲嬌的花，為你盛開。
——題記
今年秋天，我回故鄉(xiāng)看望我那八旬爺爺，爺爺雖然已有八旬，但是仍然活靈活現(xiàn)，每天擺弄后花園各種各樣的花。前些天，還寄來幾朵牡丹花，惹人喜歡！現(xiàn)在真有些迫不及待見到爺爺，見那美麗的花。三個(gè)小時(shí)過去了，汽車的漫長(zhǎng)遨游得來了豐收的`季節(jié)，秋天。正是花好月圓的時(shí)節(jié)。剛下車，我便迫切地沖向了我家那座宅子里，四下打點(diǎn)一下，收拾好東西，便去找爺爺了，還沒進(jìn)門，我便激動(dòng)地叫了聲：“百花爺爺！”爺爺聞聲尋來，看到是我，慈祥的笑著說：“又調(diào)皮了，快來，讓爺爺看看，怎么最近又瘦了一圈�！泵看位丶�，爺爺總反復(fù)說著，年輕的我早已習(xí)以為常。
見了爺爺，第二件事便是沖進(jìn)花海里，看到滿院子里，各種各樣的花，爭(zhēng)奇斗艷散發(fā)出迷人的氣息，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的花的世界，這里什么都沒有，只有我和花。
這時(shí)我情不自禁吟起了“一花獨(dú)開不是春，百花爭(zhēng)艷香滿春。草樹知春不久，百般紅紫斗芳菲”這首詩(shī)。
突然，我發(fā)現(xiàn)意思不完美，一朵桃花沒有開，我好奇地問爺爺：“爺爺，為什么這朵桃花沒有開�。俊睜敔敹嗽斄艘粫�(huì)，摸著我的頭說："因?yàn)樗欢脿奚�，不愿讓世人欣賞他的美，最后就默默離去了�！蔽宜贫嵌貑枺骸盎ㄟ�能犧牲？”爺爺笑著說：“你還年輕，等你長(zhǎng)大就明白了�！�
哼，就知道賣關(guān)子，我仍不罷休，日思夜想，我認(rèn)為：“人應(yīng)懂得奉獻(xiàn)，不應(yīng)一毛不拔，畢竟有舍才有得，我們要像花兒一樣，開那十四秒，即使無人欣賞，也要為他人開一朵絢麗。也許爺爺對(duì)那朵花很無奈，爺爺只能忍心拔了那朵桃花，扔了它。
這次回家使我明白了人生在世應(yīng)懂得奉獻(xiàn)，現(xiàn)在的奉獻(xiàn)，就是以后的無憾無悔！
臨別時(shí)，似乎一切都遠(yuǎn)離我，我戀戀不舍，不愿離開爺爺，更不愿離開那美麗傲嬌的花園。
以他人為話題作文 篇2
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睘樗碎_一朵花，你也將得到同等的快樂與幸福，幫助他人，是幸福的，給他人一聲親切的問候，給他人幫一個(gè)小忙，給他人一個(gè)微笑
從大路上下車后，天色已晚，夕陽(yáng)西斜只留一絲余輝�；氐郊页酝晖盹埡�，實(shí)屬無聊，像外出散步，出門前，媽媽發(fā)現(xiàn)天色越來越黑，可能要下雨，便說：“別處去了，在家呆著吧，要不然帶把傘，出去不要太久，早點(diǎn)回來”媽媽話音未落，我早已拿了把傘，興致勃勃地跑了出去。
我拿著把傘在街上散步。天上鉛灰的黑云越聚越濃，天色更暗，仿佛真正的'黑夜來臨。忽然一道雪亮的閃電劃過天空，把我著實(shí)嚇了一跳。我心想：不聽老娘的話，真是不信不行，還是趕快回家班。我便趕緊往家回。雨說下便下，還好我提前拿了把傘，街上的人們也加快了步伐，急著回家躲雨。
閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過天際。我拿著傘，急急忙忙地往家跑，跑了一會(huì)兒，心想：我跑什么啊，手里拿著傘呢，怕什么。我停下了跑步的步伐，一步一個(gè)腳印的走了起來。忽然，我看到前面似乎有個(gè)人再走，我想：這個(gè)人怎么不著急回家呀，手里也沒拿傘。于是，我加快了步伐，跑到了這個(gè)人的后面。我將傘往他頭頂一打，就這樣他也淋不到雨了，我對(duì)他微微一笑，什么也沒說，就這樣我們沉默地走了一路，沒一個(gè)說話。
當(dāng)快走到我家的時(shí)候，我心想：他還沒到家，我不能把傘拿走，老師教導(dǎo)我們要樂于幫助他人。我便將傘往他手中一方，他很詫異，我說：“傘給你了，我已經(jīng)到家了，不用還了。”說著我急急忙忙往家的方向跑去，和雨來個(gè)親密接觸。
我濕漉漉地跑回家，媽媽早已在門口等候多時(shí)，我接過媽媽手中的步，擦了擦頭。媽媽在旁邊上說：“不是讓你拿傘了嗎？你這孩子”我只微微一笑，心里暗暗說：“青春萬歲！為他人送了一朵花，不錯(cuò)呦�！�
傘如花，為他人開一朵花，你將得到不知名的快樂與幸福。為什么你不和我一起呢？快樂自己吧，你自己也手有余香。
以他人為話題作文 篇3
有一種花兒，當(dāng)你拿在手中的時(shí)候，它普普通通，無甚特別，而當(dāng)你贈(zèng)予他人的時(shí)候，它就變得神奇美麗，芳香四溢。
這朵花曾在公交車上開過。
還記得那年媽媽生日，我買了28朵粉百合，數(shù)量正好是“我愛您”三字的總筆劃數(shù)，我想著要給媽媽一個(gè)驚喜。懷抱著這束百合，我快樂得像天使。公交車時(shí)快時(shí)慢，花兒在我的胸前也是一顫一悠，跟著車前行的節(jié)奏
過了一會(huì)兒，一位年輕的婦女抱著一個(gè)小女孩上車了，那小女孩看到我手上的百合花，一下子被吸引住了，一邊伸手來抓，一邊還嘟囔著“要花，要花。”那位婦女一臉尷尬地拉回女兒的手，一邊說“那是姐姐的花，寶寶不要�！毙∨⒁豢磱寢尣蛔屗没�，就“哇”的一聲大哭起來。這時(shí)，我的內(nèi)心開始糾結(jié)：給吧，我的.寓意不就毀了？不給，可那小家伙一副得不到花就不肯罷休的樣子，為了幾朵花讓小女孩大哭不止，我也于心不忍。想到這里，我毅然站起來，從那束花中抽出四枝，遞到小女孩的面前，說“小朋友，姐姐給你漂亮的花，要不要哦？”小女孩一聽，掛著淚珠的小臉立刻陰雨轉(zhuǎn)睛，伸出小手接過去花就喜笑顏開。她的媽媽對(duì)我一笑，那笑容就像盛開的粉百合，充滿著感激。見此，我心里竟奇怪地充滿了快樂。再看手中的那束花，雖然少了四朵，可卻更加地嬌艷和芳香。
這朵花還在小小的電梯間開過，小女孩幫著一位老爺爺提行李；這朵花還在馬路邊開過，小男孩牽著老奶奶過紅綠燈；這朵花還在小小的早餐店里開過，一位叔叔爽快地幫陌生的小男孩付了缺少的兩元錢；這朵花還在
這朵花就是助人為樂的精神文明之花。
給他人一朵花吧，如果這朵花能讓他的臉上綻開笑容；給他人一朵花吧，如果這朵花能使自己的心中充滿快樂；給他人一朵花吧，讓這朵花常開不敗，越開越艷。
以他人為話題作文 篇4
不是只有春天才可以開出絢麗的花，也不是只有大自然才可以開出絢麗的花，人的心也可以開花為他人開一朵絢麗的花。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，至今還印象深刻，只是因?yàn)檫@個(gè)故事令我感觸很深。
有一天，在一輛公交車到站的時(shí)候，一名孕婦上了車，那時(shí)車上已經(jīng)滿座了。她隨便找了一個(gè)寬敞的地方站著了，手扶著椅子十分的小心翼翼地站著，她的旁邊是一位坐著的年輕女性。雖然她知道她的身邊站著一位隨時(shí)剎車都會(huì)有生命危險(xiǎn)的孕婦，但她就是不想讓座，而且故意把頭轉(zhuǎn)向了窗外，紅著臉看著窗外，故意裝作沒看到她旁邊的孕婦。而孕婦也不生氣，因?yàn)樗硎苤⒆釉谒亲又腥鋭?dòng)的快樂，幻想著孩子出生后的樣子，絲毫不介意別人是否會(huì)給她讓座。
這時(shí)，一位正在看報(bào)紙的人看到了這位辛苦站著的孕婦，二話不說馬上起身扶著孕婦坐到了他自己的位子，當(dāng)然孕婦也會(huì)心地一笑，表達(dá)了她的謝意。那位看報(bào)紙的人絲毫沒有受到打擾，自己站在那繼續(xù)看報(bào)紙，直到孕婦下車時(shí)，他還沒到站，依然悠閑的站在那兒。
這雖然只是一個(gè)小小的故事，給我的感悟卻不淺。在這個(gè)故事里，那位孕婦以她的'寬容，為那為不肯讓座的女性開了一朵絢麗的花，而那位讓座的讀報(bào)者以他的善良為孕婦開了一朵絢麗的花，這些都不是普通的花，而是能表達(dá)這世間有情的珍貴情花。
其實(shí)為他人開一朵絢麗的花并不難，重點(diǎn)在于你的心，在于你是否愿意“犧牲”自己而為他人開花，你是否懂得這朵花的真正意義？只要世上每個(gè)人都為他人開一朵花，那么這世間的愛將會(huì)越來越多，世界也會(huì)變得多姿多彩了！你愿意為他人開絢麗的花嗎？你準(zhǔn)備好了為他人開一朵絢麗而又燦爛的花了嗎？
以他人為話題作文 篇5
相互尊重。你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
什么是“尊重”？如何被尊重！
尊重是臉上真誠(chéng)的微笑：尊重是在別人表達(dá)不同意見時(shí)傾聽；尊重就是為別人的努力鼓掌.其實(shí)說尊重難不難。只要你不踐踏別人的勞動(dòng)成果，這就是尊重，當(dāng)別人失敗的時(shí)候，你不嘲笑他們，這就是尊重.
俗話說“送一朵玫瑰，手里留余香。”比如你不踩草坪，它自然會(huì)給你綠蔭；如果你努力學(xué)習(xí)，你自然會(huì)取得好成績(jī)。如果你關(guān)心別人，那么你也會(huì)被別人關(guān)心.
尊重別人的前提是懂得自尊。尊重自己是人生的底線和亮點(diǎn)，自尊無價(jià)。一個(gè)懂得自尊的'人，修養(yǎng)極高，自然會(huì)懂得尊重別人。
當(dāng)然，尊重別人不是盲目崇拜，也不是自尊，更不是無原則的禮貌，更不是對(duì)你曾經(jīng)擁有的糟糕現(xiàn)實(shí)的否定。
就像日本人否認(rèn)“南京大屠殺”一樣，這是不尊重歷史的行為，所以我們中國(guó)人恨他們，恨他們。他們?cè)?jīng)無限騷擾我們。比如圓明園的繁華化為青灰，敦煌蔡華的輝煌褪去。我們沒有否認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冏鹬貧v史，所以我們的國(guó)家不斷前進(jìn)。
我們不能沒有尊重地生活，就像魚不能沒有開水一樣。古人云：“愛一個(gè)人，別人永遠(yuǎn)愛他；”重者，人恒�！罢f明只有我們尊重別人，才會(huì)被別人尊重。
所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們的生活更美好。
以他人為話題作文 篇6
學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)給你尊重。一件很小的事情，都有很深的道理。
子曰：“三人行必由我教�！薄＝裉煊龅揭粋�(gè)“老師”。
隨著一陣美妙的音樂，今天的最后一節(jié)課結(jié)束了。我還是像往常一樣以同樣的速度回家。這時(shí)，一個(gè)阿姨笑著對(duì)我說：“這位同學(xué)，你有興趣上高級(jí)班嗎？”我們這里的老師一定會(huì)讓你的成績(jī)高到芝麻開門——！“其實(shí)這種事我一點(diǎn)都不喜歡，不過你看我姑姑多熱情。你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應(yīng)道：“謝謝阿姨！”他接過名單。走不遠(yuǎn)處，我把傳單撕成碎片，心想：有多少同學(xué)累得全扔在地上。我一抬頭，“��！“嚇得我跳了三尺高。原來是清潔工阿姨。正在這時(shí)，我的一個(gè)朋友走了過來。她看到這一幕，馬上就明白了：“人家掃地多辛苦，你還干。先別撿！”我慌慌張張地把紙片都撿起來，然后輕輕扔進(jìn)垃圾桶，支支吾吾地說：“阿姨，對(duì)不起。”出乎意料的是，阿姨不但沒罵我，還安慰我：“這件事已經(jīng)過去了，不要再提了。之后他就開始跟我說“你為什么批評(píng)你這樣的好孩子？只是在你那個(gè)年代，太多人不知道做我們的工作有多難。我只希望你能珍惜我們努力的成果�！�
舅媽的'話雖然不長(zhǎng)，卻深深的烙在了我的心里。這些話讓我知道：不管別人的工作多么可鄙，我都要尊重他/她的人格，尊重他/她的職業(yè)，尊重他/她的努力成果。
以他人為話題作文 篇7
生命中來來往往的人，遠(yuǎn)的，近的，親的，陌生的，每個(gè)人猶如大海之舟，難免都會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候。但是一個(gè)寬容的微笑就可以改變一切，不是嗎？
有一次，我并不知道，我的同學(xué)買了一支和我同樣的小熊鋼筆，她十分喜愛，也非常愛護(hù)那支鋼筆�？墒牵钪型鶗�(huì)發(fā)生誤會(huì)。我的那支筆不見了，我找呀找呀，費(fèi)了九牛二虎之力也沒有找到。忽然，我我的目光掃到了我的'同桌王雅青的桌上。她的桌上正好有我的鋼筆！我走過去，惡狠狠地對(duì)她說：“有仇就說，干嘛還拿我的筆！”王雅青說：“沒有……”還沒等她說完，我就拿著筆走了。
回到家，我把事情的經(jīng)過一五一十地說給媽媽聽。媽媽聽了，心平氣和地對(duì)我說：“你怎么那么沒禮貌呀？如果她真的拿了你的筆，你也應(yīng)該對(duì)她好好說才對(duì)呀！何況她和你那么好，怎么會(huì)拿你的筆呢？你一定是誤會(huì)她了�！拔衣犃耍睦锔械椒浅ｋy過。
第二天，我走到王雅青的身邊，對(duì)她說：“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該對(duì)你那么兇�！蓖跹徘嘈χf：“沒關(guān)系，昨天的那支筆是我的，因?yàn)槲液湍阗I了同樣的筆。“我恍然大悟，連忙把筆還給了她。我們又成為了好朋友。
這件事已經(jīng)過去了好久，但是想起來我就充滿了感慨：我們只要擁有一顆寬容的心，人生就會(huì)更精彩。
以他人為話題作文 篇8
林肯在競(jìng)選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時(shí)，遭到一個(gè)參議院的羞辱，那參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子�！�
“我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好。”
參議院陷入了一片沉默。
他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)那個(gè)傲慢的議員說：“據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學(xué)會(huì)了做鞋子的技術(shù)。”然后，他又對(duì)所有的參議員說：“對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你們穿的.那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點(diǎn)可以肯定，他的手藝是無人能比的�！�
說到這里，所有的嘲笑化作了真誠(chéng)的掌聲。
有人批評(píng)林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對(duì)�！�
“我們難道不是在消滅政敵嗎？當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了�！绷挚峡偨y(tǒng)溫和地說。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。
他，兩度被選為美國(guó)總統(tǒng)。
今天在以他名字命名的紀(jì)念館的墻壁上刻著的是這樣的一段話：
“對(duì)任何人不懷惡意；對(duì)一切人寬大仁愛；堅(jiān)持正義，因?yàn)樯系凼刮覀兌谜x；讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國(guó)家的傷口�！�
以他人為話題作文 篇9
女兒放假的時(shí)候沒人帶，就托付母親帶管。
女兒很調(diào)皮。母親身體不好，天氣很熱。我總覺得這孩子一點(diǎn)都不聽話。老是搗亂。所以，到了關(guān)鍵的時(shí)候，我也采用河?xùn)|獅吼的方式去震懾她。甚至，動(dòng)武。很奏效。
母親總是怪我的做法太極端。說孩子那么小，至于嗎，總得讓孩子有個(gè)思考的過程吧。再說了，都做媽媽的人了，怎么那么不寬容呢?
母親誠(chéng)然有包庇女兒的心態(tài)。但是，真的是這樣的。寬容一點(diǎn)。照母親說的做了幾次，更奏效。
寬容地面對(duì)女兒的小錯(cuò)誤。讓她有自己恢復(fù)的時(shí)間和空間，即便是個(gè)小小的孩子，相信也不愿意在人前總是流眼淚的。
每每，看到別人做錯(cuò)了事情。我們會(huì)上去指責(zé)。因?yàn)榻鹩窳佳�，是為�?duì)方好。只是，有時(shí)太快了些。太快地發(fā)現(xiàn)別人的`缺點(diǎn)，太快地指責(zé)別人的缺點(diǎn)。不論是朋友、親人。也許對(duì)方不怎么能接受的。誰不想聽和顏悅色的話呢?
誰愿意讓別人看見自己跌跤了?跌跤了快快地起來。而我們看到了，不用急著上去扶啊。(他又沒有求救)有時(shí)候關(guān)愛他人就是這么簡(jiǎn)單。只要知道對(duì)方不愿讓自己看到他跌跤的窘態(tài)。呵呵，那我們就當(dāng)沒看見吧。
試想，誰不想在人前有更好的表現(xiàn)。誰做錯(cuò)了事情不想自己靜靜地，把淚流在不被人發(fā)現(xiàn)的角落。給對(duì)方寬容。給對(duì)方恢復(fù)自己的時(shí)間，給對(duì)方找回自己的空間。
寬容的方式可以有很多種。我想這也是其中的方式了。真心地寬容，真心地關(guān)愛。世界更好，陽(yáng)光更燦爛。
以他人為話題作文 篇10
周末的傍晚，媽媽騎著自行車帶著我一路前行，來到了車水馬龍的十字路口，紅燈亮了，我們只好停下。我左右看看停下的人群，發(fā)現(xiàn)一位大哥哥，借著路燈的亮光，看見他兩眼泛白，眼球上蒙著一層薄薄的翳子，手里握著一根手杖，看起來是位盲人。
綠燈亮了，盲人哥哥憑著靈敏的聽覺往前走，卻又被來來往往的`汽車嚇的退了回來，在斑馬線上猶豫不前。我看在眼里，急在心上。連忙對(duì)媽媽說：“媽媽，先別騎了……”
這時(shí)，有一位叔叔從馬路對(duì)面走來，他看見了盲人哥哥，皺了皺眉頭緊走幾步，跑上前去，輕聲對(duì)盲人哥哥說“要過馬路嗎？”
盲人哥哥嘴張的都合不攏了，驚訝地回答：“是，……是的�！薄凹t燈快亮了，我扶您過去吧！”叔叔伸出雙手，扶住了盲人哥哥。
盲人哥哥臉上露出了笑容，不停地說：“謝謝！謝謝！”
叔叔也笑了，他扶著盲人哥哥小心地避開拐彎的汽車，一步一步地送到人行道上，親切地說：“下回要小心！”我目送著他們，心想：盲人哥哥雖然看不見，但他一定在發(fā)自內(nèi)心的感謝那位叔叔。
望著越來越遠(yuǎn)直至消失不見得盲人哥哥，我的心里涌起一股暖流。是呀！如果我們能對(duì)殘疾的人們?cè)黾右环輴�，就�?huì)使人與人之間多一些寬容和理解。我們都要學(xué)習(xí)那位不知名的叔叔，學(xué)習(xí)他關(guān)心別人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他關(guān)愛別人的美德。
以他人為話題作文 篇11
每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱好似一個(gè)惡魔，與其相對(duì)的，就是如同天使一般的安慰，它能使一個(gè)人的煩惱煙消云散，而如果沒有安慰好，就會(huì)雪上加霜，讓人更加難受。
那一天，我的`一位好友躲在墻角小聲地哭。這是為什么呢？
原來，今天展開了一場(chǎng)接力跑比賽。比賽前，我們班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而對(duì)方也毫不示弱，橫眉豎目地瞪著我方選手。
終于，比賽開始了，我方選手如腳踩風(fēng)火輪一樣沖出了起跑線，馬不停蹄地將接力棒交到了下一個(gè)人手上。這樣一個(gè)接一個(gè)，跑得上氣不接下氣。而到我的好友時(shí)，她重心不穩(wěn)摔倒在地上，接力棒也脫手而出，飛到了老遠(yuǎn)的地方。她滿臉通紅地沖過去撿起接力棒，再次沿著跑道跑了起來。但是，即使我方選手再怎么努力，最后還是輸了比賽。比賽一結(jié)束，她就一邊用手背擦眼淚，一邊蹲在了墻角。這時(shí)，她聽到有人在議論她：“肯定是因?yàn)樗�，我們才�?huì)輸�！彼犃烁觽牧�。
這時(shí)一個(gè)人走過來，對(duì)她說：“跑不好就跑不好唄，大不了不比了唄！”可是她更加傷心難過，哇哇大哭了起來，那人害怕了，很快逃走了。
這時(shí)，我看不下去了，走到好友身邊，安慰道：“沒關(guān)系，你這一次沒有跑好，下一次你吸取教訓(xùn)，再接再厲，一定能跑好。以你的水平肯定是妥妥能贏的�！彼D時(shí)不哭了，抱抱我，說：“謝謝你！”
我們要學(xué)會(huì)安慰，讓人重新得到希望。
以他人為話題作文 篇12
人們需要互相幫助，同學(xué)之間，老師和學(xué)生之間，父母和同學(xué)之間。
有一天，天氣很好，我興高采烈地回到學(xué)校。因?yàn)橹芤皇切碌囊恢荛_始，我心情很好。升旗儀式開始了，我一如既往的精力充沛，但是當(dāng)李主任在國(guó)旗下講話的時(shí)候，我的眼睛突然變得模糊起來，耳朵里聽不到任何聲音，頭好像在打轉(zhuǎn)，我知道我有問題，感覺很不舒服。然后，我的'腳軟了，我轉(zhuǎn)身趴在梁靖身上。我覺得她應(yīng)該很害怕！但是沒辦法。學(xué)生們看到我這個(gè)樣子，馬上給王老師打電話。我閉上眼睛，皺起眉頭。雖然我沒有睜開眼睛，但是我感覺大家都用關(guān)切的眼神看著我。王老師緊緊地抱住我說：“怎么樣？你臉色蒼白�，F(xiàn)在感覺怎么樣？我勉強(qiáng)笑了笑，說：“比以前好多了！你現(xiàn)在覺得什么不舒服？"王老師和藹地問道。"肚子”我用一種微妙的聲音回答。王老師問我要不要上廁所，我搖搖頭。當(dāng)我們到達(dá)辦公室時(shí)，王老師把我?guī)У洁囆〗愕淖簧�，緊張地給我端來水和油。
羅老師回來，看到王老師的表情，趕緊走過來說：“紫青，怎么樣？我笑著說：“暈！”羅老師急忙給我麥片加糖�；氐桨嗬�，羅老師也幫我問了一句：“好點(diǎn)了嗎？”我回笑著說，“更好！"
通過這件事，我看到了大家對(duì)我的關(guān)心。謝謝！
以他人為話題作文 篇13
中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，五千年的歷史造就了我們中華的傳統(tǒng)美德，從小我們就聽孔融讓梨的故事，這個(gè)故事告訴我們一定要時(shí)時(shí)為別人著想，不能只顧著自己，而不去關(guān)愛和關(guān)心別人的道理。
父母從小養(yǎng)大，很不容易，慢慢的我們也在長(zhǎng)大，也變得懂事，也想為父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天氣非常的冷媽媽上班回來，她的臉色不太對(duì)，也比平常虛弱，她感冒了，我一見到媽媽回來就去接了一杯熱水。
看到媽媽那虛弱的目光我就感到非常傷心，害怕自己的媽媽生病，媽媽躺在沙發(fā)上，我去給她找來了感冒藥，讓她吃下，媽媽吃完藥后，我下意識(shí)的看了一下表，已經(jīng)七點(diǎn)了，我問媽媽吃飯了沒有，媽媽搖了搖頭，媽媽還沒吃飯，我趕緊跑到廚房，翻來翻去終于找到了方便面，可是卻只有一袋。
我前思后想，最終決定把這一袋方便面給媽媽吃，我拿來鍋點(diǎn)了火，特意多放了點(diǎn)水多打了一個(gè)雞蛋，幾分鐘后，方便面熟了，我找來大碗把面一根不差的全部倒進(jìn)碗里拿了一雙筷子在端走前我還放了一點(diǎn)醋，因?yàn)榇缀攘撕笊碜訒?huì)很暖和，我看著媽媽吃面，媽媽吃著吃著突然想到了什么，問我：“你吃點(diǎn)啊�！蔽覔u了搖頭好像回味似的說：“我吃過了�！笨粗鴭寢尠衙娉酝辏疫�特意讓媽媽多喝點(diǎn)湯。喝完后我把東西收拾一下，讓媽媽早點(diǎn)睡覺去了。
關(guān)愛他人時(shí)，被關(guān)愛的'人會(huì)感到溫暖，關(guān)愛別人的人也會(huì)感到溫暖，如果你有這個(gè)意念就一定能讓別人體會(huì)到被關(guān)愛的溫暖，而你自己也能感到關(guān)愛別人的溫暖。
以他人為話題作文 篇14
星期五下午，上完閱讀課回來，我才發(fā)現(xiàn)我同桌梅藝軒沒有來，我跑操回來幫梅藝軒寫了一個(gè)作業(yè)單。
劉老師說“放學(xué)，課后服務(wù)的同學(xué)把地掃掃�！�
我收拾好了自己的書包又去收拾梅藝軒的'書。我手里提著一個(gè)，肩上又背著一個(gè)書包，還拿著一個(gè)杯子和兩套演出服，真得覺得好重！我一搖一擺向隊(duì)伍走去，停一下走一下，突然聽到背后有人叫我，我回頭一看是陳芊羽，然后她一個(gè)箭步?jīng)_了過來對(duì)我說：“刁婧軒，這么多西，要不咱倆提著書包吧！”還沒等我說話，她已經(jīng)拿起了另一個(gè)書包的背帶了，于是我倆昂首挺胸，大步流星地向隊(duì)伍走去，像士兵打了勝仗一樣。
正當(dāng)我走黃線時(shí)聽到劉老師在問：“你們誰拿著梅藝軒的書包了”接著聽見他們說“刁婧軒，陳芊羽�！�
劉老師飛快地走過來說；“你們認(rèn)識(shí)梅藝軒的奶奶嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)說：“認(rèn)識(shí)�！�
劉老師面帶微笑地說：“不錯(cuò)，幫助同學(xué)，值得表?yè)P(yáng)！”我走的時(shí)候心想，幫助同學(xué)真快樂呀！
到馬路對(duì)面了，我東瞧瞧，西看看，正在尋找梅藝軒的奶奶，終于找到了，我和陳芊羽把書包遞給了奶奶，奶奶笑容滿面地說；“謝謝了，能這么關(guān)心梅藝軒�！蔽液完愜酚鹨黄鹫f：“不客氣，這是我們應(yīng)該做得！”就走了，我又和陳芊羽對(duì)視一笑，臉上笑開了花，幫助他人，我快樂。
以他人為話題作文 篇15
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。 生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的.外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
以他人為話題作文 篇16
中午去長(zhǎng)清吃飯，路過一條小巷子時(shí)聽到一個(gè)中年婦人罵街，言辭污穢，頓讓人毛骨悚然，最討厭的就是這種不文明的謾罵，我是有心理陰影的。初中時(shí)候曾經(jīng)受過一場(chǎng)無妄的侮辱，被班里一個(gè)女生恣意辱罵了兩天。起因很簡(jiǎn)單，就是我發(fā)作業(yè)本施展遠(yuǎn)距離投擲手法，一個(gè)不小心竟然扔到了她臉上，剎那間似乎捅了馬蜂窩，天地作證我絕非有意而為，不過明顯她不是這么想的，該女同學(xué)暴怒，污言穢語罵起來，我就像被馬蜂追擊的人，逃無可逃，教室里充斥著她的言語，作為一個(gè)男生，我沒法回避，但也不能反舌相譏，我從小幾乎沒有罵過人，也不想把自己降低到她的高度。當(dāng)然更不能粗野蠻橫拳腳相對(duì)，我只能裝聾作啞，那兩天的確煉獄般難熬，甚至都有了厭學(xué)的想法。最后被罵了兩天對(duì)方才偃旗息鼓，但這兩天是我整個(gè)初中最難忘卻的日子之一，有點(diǎn)胯下之辱的感覺。從那個(gè)時(shí)候我見了所有女同學(xué)就有點(diǎn)害怕，這大概就是心理陰影的`開始吧。
后來我去讀了高中，那位女同學(xué)也在縣城紡紗廠工作，遇到她好幾次我都扭頭就走，不是怕，是厭惡，嘴上不積德的人實(shí)在惹不起躲得起。再后來我慢慢忘了這個(gè)女同學(xué)的名字相貌，只記得有那么一次的被欺負(fù)，若干年后每當(dāng)遇到不文明或者刁蠻兇橫的人我都想起那次的遭遇，可見其對(duì)我心理打擊之大。有些仇恨可以忘掉，但有些傷疤卻能影響到一個(gè)人的一生。己所不欲，勿施于人。得饒人處且饒人，有時(shí)自己的口舌之快可能會(huì)造成別人很長(zhǎng)時(shí)間的傷痛，謹(jǐn)之，慎之。
以他人為話題作文 篇17
關(guān)愛在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應(yīng)該要處處去關(guān)愛他人、關(guān)心他人、幫助他人，千萬千萬不能去嘲笑他人、看不起他人……我們?nèi)祟悜?yīng)該要互相幫助。
如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜�，我們一定要停住腳步，問問需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。
假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸�，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬千萬不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑他人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽歌、聽聲音的耳朵，一個(gè)好聽的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢？他們卻沒有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽見有的人在議論他們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的`。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢？肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛別人，不能議論他人、瞧不起他人。
我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛他人、幫助他人、照顧他人……千萬不能議論他人、嘲笑他人、取笑他人、諷刺他人……我們要幫助他人，幫助他人是最快樂的！
以他人為話題作文 篇18
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……
也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許人們還沒有來得及發(fā)現(xiàn)，來得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。
學(xué)會(huì)欣賞，在山窮水盡時(shí)。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒有看到那背后的陽(yáng)光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因?yàn)樾蕾p，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風(fēng)景”。
學(xué)會(huì)欣賞，在時(shí)光流失前。時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來了。有人說：但是還有其他的呀……是的'，但是還有那么多，可人們想要的卻只有那一樣。所以，人們只能在它離開人們的生活之情，好好地欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得人們欣賞……他們?cè)诿酝镜陌堤帪槿藗凕c(diǎn)亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵(lì)、感動(dòng)著千千萬萬的人。難道，他們不值得人們欣賞嗎？
時(shí)光如一把飛梭，匆匆把人們帶到21世紀(jì)，或許，在這一世紀(jì)里人們要欣賞的東西太多。所以，學(xué)會(huì)欣賞，在你人之間，在生活之中…
篇外話：人該欣賞的實(shí)在太多了，欣賞不是單獨(dú)地看一下，而是理解，看懂；一篇文章好不好，讀過才知道，一本書好不好，看過才知道；一個(gè)人好不好，想出過才知道�；蛟S，“欣賞”二字，還沒有人真正了解……要想學(xué)會(huì)，真的很難。
以他人為話題作文 篇19
在我們的記憶中，有些人，有些事會(huì)一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他當(dāng)時(shí)的那種溫暖的感覺是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語實(shí)習(xí)班的`課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來到了學(xué)校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們?cè)谶@里應(yīng)該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動(dòng)作都有一點(diǎn)點(diǎn)的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時(shí)，我走上前把東西提了起來，說：“老奶奶我?guī)湍�！”那位老奶奶笑著�?duì)我說：“謝謝！”我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車。
公交車走著走著，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，說：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地說：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應(yīng)該的�！辈恢挥X我到站了，臨走前我跟老爺爺說了一聲：“再見，爺爺�！崩蠣敔斶厯]手邊說著：“再見了，謝謝�！蔽倚睦锾貏e的高興。
事情過去都快兩年了，可我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的情景。原來，幫助別人是快樂的、是溫暖的、是令人感動(dòng)的……
以他人為話題作文 篇20
幫助是每一個(gè)人都應(yīng)該干過的事，幫助是在別人最需要你的時(shí)候，你身處了你“幫助他人的那只手去幫助他人”。我認(rèn)為幫助時(shí)人與人之間表達(dá)愛的一種方式。
幫助可以令人感動(dòng)，幫助可以令人開心，幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報(bào)答你的心，幫助別人快樂自己，這就是“幫助”這個(gè)詞的基本意思。
說到幫助，我從小到大沒少幫助過人。我們就說說前幾天我?guī)椭鷦e人的事吧。今天中午在學(xué)校里“eatlunch—吃午飯”的時(shí)候，因?yàn)槲彝烂↓埵前嚅L(zhǎng)，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學(xué)，又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來吃的時(shí)候就不用這么累去盛飯菜了。
幫助別人快樂自己。
到了下午，我又幫助了一個(gè)人。下午的.時(shí)候，我們辦第三節(jié)課是英語，現(xiàn)在就是第三節(jié)課，所以我們?cè)谏嫌⒄Z課，英語課上到一般的時(shí)候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟著：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最后，只有我要去告訴老師這件事，但是已經(jīng)下課了。同桌毛俊龍輕聲說道：“幫我抄一下英語作業(yè)吧，我的肚子好痛啊”。我二話不說，立刻接過了他的英語佳作本和他的筆幫他抄英語家作。下課的時(shí)候又送他去保健室里看了看。
還是那句話：幫助別人快樂自己。
以他人為話題作文 篇21
在書上看到這個(gè)故事，想與你分享。希望你會(huì)喜歡，更希望你能明白故事的意義。
一列火車在霧中行駛，車上坐著女王和幾百個(gè)乘客。突然，火車司機(jī)看見前面有個(gè)黑影在急速地朝他揮動(dòng)著雙臂，他立即讓助手將這一情況報(bào)告給女王。女王想：那個(gè)人一定是有急事求助，便立即讓司機(jī)停車，并囑咐自己的助手，一定要幫助這個(gè)求助人解決困難。
可奇怪的是，女王的助手下車后卻找不到求助人，他又往前找了一段路，結(jié)果求助人沒找到，卻意外地看到前面的橋梁被洪水沖塌了。助手倒吸了一口冷氣，趕緊回來向司機(jī)報(bào)告前面的路況。這時(shí)候，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)火車車前燈的玻璃罩上，有一只僵死的大飛蛾，他分析：可能是那只展翅的大飛蛾受了傷，正好落在車前燈的燈罩上，受傷的翅膀一動(dòng)一動(dòng)的，從司機(jī)的視角看去，誤以為是有人在揮臂求救。
乍一看，是垂死掙扎的.大飛蛾使女王和幾百個(gè)乘客逃過了劫難，但如果女王對(duì)所謂的"求助人"漠然視之不予理睬的話，司機(jī)就不會(huì)停車，大家也就躲不過這場(chǎng)災(zāi)禍。
事實(shí)再一次告訴人們：善待他人，往往最終拯救的卻是自己。
現(xiàn)在，人與人之間的關(guān)系是越來越復(fù)雜，越來越冷漠。想要告訴你：不管時(shí)代如何變幻，社會(huì)如何變更，都不要失掉了一顆單純而又真摯的童心。善待他人，你也會(huì)得到意料之外的收獲，微笑面對(duì)生活，你更會(huì)得到意想不到的快樂！
以他人為話題作文 篇22
善待他人，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，最起碼應(yīng)該做到善待同學(xué)吧。
天氣晴朗的一天，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們用鉛筆畫太陽(yáng)，再用彩筆涂上顏色，這樣，紅彤彤的太陽(yáng)就畫好了。我在聚精會(huì)神地畫太陽(yáng)呢，只見許潤(rùn)澤挨個(gè)挨個(gè)地在說些什么，然后又垂頭喪氣地走開，我問他你說的什么呀，只見他焦急地說：“我沒有鉛筆呀！”“我可以借給你。”我爽快地回答，他激動(dòng)到說：“謝謝”。他走了之后，我繼續(xù)畫畫，我正用紅色的彩筆涂太陽(yáng)呢，李珂昕又來了，她不慌不忙到問我：“我可以借你的紅彩筆用嗎？”因?yàn)槲疫�沒用完呢，就有些不情愿，吞吞吐吐地說：“我還沒用完呢，你用黃色彩筆畫太陽(yáng)光不行嗎？”“我有黃色�！崩铉骊空f完這句話，臉色立即晴轉(zhuǎn)多云，失望極了，我心軟了，于是放下手中的紅彩筆，并從彩筆盒里拿出一只平常我不舍得用的鮮紅色給了她，她的`臉色立刻又晴朗起來，高興極了。于是趕緊說：“謝謝謝謝！”我被她這高興勁兒深深地感染了，也樂了。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，”，善待他人，就是快樂自己。一句祝福，一個(gè)動(dòng)作，一句問話，都是善待他人。當(dāng)別人受委屈時(shí)，你應(yīng)該安穩(wěn)他；當(dāng)別人成績(jī)下降時(shí)，你應(yīng)該幫助他；當(dāng)別人忘帶東西時(shí)，你一定大大方方、寬容地借給他，不要那么小氣。要知道，你幫助別人，就是幫助自己。
讓我們?cè)谛闹胁ヒ活w善良的種子，一起善待他人吧！你會(huì)收獲更多的快樂！
以他人為話題作文 篇23
大文豪雨果曾經(jīng)說過：“最高貴的復(fù)仇是寬容�！睂�(duì)于這句話，我深有感觸。
兒時(shí)的我，不懂得寬容別人，不懂得善待他人，常常為了那么一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。比如，有一次，好友莉莉不小心把我的書本碰掉了，當(dāng)時(shí)立即道歉，并把我的書撿起來，還細(xì)心地拍掉了書上的灰塵再還給我，我卻還說她“走路不長(zhǎng)眼睛”；妹妹因?yàn)槟暧谉o知，弄壞了我一個(gè)小玩具，她當(dāng)時(shí)嚇哭了，我卻還說她“破壞個(gè)人財(cái)物”；表弟很頑皮搗蛋，在我的`圖畫書上亂涂亂畫，隔天我去他家，就把他的書也撕個(gè)稀巴爛……總之，類似這樣的事我是做過不少的。
漸漸地我長(zhǎng)大了，慢慢懂得了寬容別人，善待別人，也慢慢懂得了“最高貴的復(fù)仇是寬容”這句話的含義。雖然，我和家人、親戚、朋友偶爾還會(huì)有一些計(jì)較，但我現(xiàn)在起碼不會(huì)再像從前那樣，為了一點(diǎn)兒小事，計(jì)較成那種地步。就說那一次吧，媽媽把我親手做的筆筒當(dāng)垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，我本來是很氣憤，但轉(zhuǎn)念一想：媽媽并不知道那是個(gè)筆筒，當(dāng)垃圾扔了也是情有可原的。于是，我選擇了寬容她。那天晚上，我又重新做了一個(gè)更加漂亮的筆筒。
寬容他人，得到的往往會(huì)比失去的更多。比如那次我如果跟媽媽計(jì)較，就只會(huì)換來一肚子氣，選擇了寬容，則又換來另外一個(gè)更加漂亮的筆筒。所以，雨果說得好：“最高貴的復(fù)仇是寬容�！�
以他人為話題作文 篇24
我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美好。
在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護(hù)、精神的安慰、生活的照顧、行為的支持。
苦惱的時(shí)候，希望別人能接受自己的成績(jī)；危難的時(shí)候，希望別人能伸出援助之手；，成功的時(shí)候，希望別人能贊賞自己的成績(jī)。然而，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)人對(duì)關(guān)愛的尋求不能無度，無度的'欲望會(huì)給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因?yàn)楫?dāng)你需要他人關(guān)愛的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛，如果你只想掠奪別人的關(guān)愛，而不愿付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們會(huì)漸漸離你而去，把你孤立起來。于是，在你的周圍危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻無依無靠，躍入了孤獨(dú)的深淵。
人不能總想著自己，而要多想想別人。應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境，熱情友好的態(tài)度，尊重他人、理解他人、關(guān)愛他人、幫助他人。
請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私，冷漠別人的友情，拒絕別人的規(guī)勸，忽視別人的指點(diǎn)，請(qǐng)不要挑剔別人的毛病，撥弄?jiǎng)e人的是非，猜疑別人好歹，妒忌別人的成績(jī)。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會(huì)把自己與別人隔起來，而人是高級(jí)動(dòng)物，離開人群會(huì)處處碰壁，寸步難行。
一句話，你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性善意、愛心與責(zé)任去面
對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持，只有善待他人，你才能調(diào)整平衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無助的困境，只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來。
以他人為話題作文 篇25
雖然愛心看不見也摸不著，但是只要你認(rèn)真留心觀察，就可以看到我們身邊其實(shí)有許許多多充滿愛心的人。
那是一個(gè)寒冷的下午，我起床后有些無聊，就到大街上閑逛，順便買了幾個(gè)包子在大街上邊走邊吃。
突然我看到一個(gè)與眾不同的人，他的頭發(fā)亂的像鳥窩，衣服破爛不堪，黑大的手里還拿著一只丑陋的小流浪狗，看到這一幕，我的心里一下子涼涼的，鼻子酸酸的，我暗自下定決心，一定要幫助他。
晚上，我悶悶不樂地回到家里，媽媽看我無精打采的樣子，就問我為什么不開心，我說我看到一個(gè)人，他非常的可憐，我想幫助他。媽媽聽了我的`描述，說他應(yīng)該是王莊了，后來媽媽還告訴我王莊的這個(gè)人有精神病，因?yàn)椴粫?huì)謀生，有時(shí)候還偷東西被別人打。聽了這些，我的心更加沉重了。
第二天，我偷偷地跟蹤著他來到他的家里，那是一座老房子，里面非常地亂，除了一張凌亂不堪的床，什么家具也沒有，而且遍地都是垃圾，窗子上還透著風(fēng)�？吹窖矍捌茢〉臉幼�，我忽然有想哭的感覺。
從此以后只要是周末，我都來給他送飯，還把我的舊衣服送給他，慢慢地，我就和他熟識(shí)了。
他也經(jīng)常幫助我們，比如我們家里要搬重點(diǎn)的東西，他就回毫不猶豫地來幫我們搬東西。
如果每一個(gè)都去關(guān)心、愛護(hù)他人，那么這個(gè)世界就是一個(gè)有愛心的大集體。就像歌里唱的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
關(guān)愛他人，從我做起！
以他人為話題作文 篇26
好戲天天上演，壞事不斷出現(xiàn)。有一次去店里買零食，卻忘了等我的朋友。別想了，結(jié)果會(huì)是災(zāi)難性的�；氐浇淌�，朋友看到我津津有味的吃零食，非常生氣。她走到我面前大聲說，為什么不等我？我呆住了，非常遺憾地說：對(duì)不起，我忘了。朋友根本不接受我的道歉：對(duì)不起？就說對(duì)不起？我再也忍不住了，怒火燒到了喉嚨。我生氣地說：“你也是，我值班的時(shí)候總是忘了幫我。你的`，我一次都沒落下！她說：我我們?yōu)槭裁床环质�！我不屑的說：好吧，不是第一次分手了！她生氣地說：你我說：我怎么了？她說：好！既然這樣，我們就不再是好朋友了！他大概沒想到我會(huì)和他分手。
可是為什么我一點(diǎn)都不開心呢？好幾天了，我倆都沒說過一句話。出于某種原因，我感到孤獨(dú)。仔細(xì)想想，都是我的錯(cuò)。我不該等她，也不該生她的氣感覺不能失去這個(gè)朋友，但是怎么辦？道歉？她應(yīng)該還在生我的氣。這個(gè)時(shí)候去，以防我從來沒有向她道歉，我們只是僵住了。第二天，她主動(dòng)找我聊天。我感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)地說：對(duì)不起！她說：沒關(guān)系，我忘了。走吧！我擦去傷心的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊地握著她的手，而且會(huì)永遠(yuǎn)握著，因?yàn)槲覀兊挠颜x會(huì)永遠(yuǎn)！
經(jīng)過這件事，我明白了：學(xué)會(huì)用心去理解別人，換個(gè)角度思考問題，換個(gè)角度看人，就能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。生活中經(jīng)常會(huì)遇到不開心的事情，如果能比較一下內(nèi)心，就能化劍為外交。
以他人為話題作文 篇27
“學(xué)會(huì)關(guān)心”，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的一個(gè)迎接新世界的口號(hào)，在我們身邊，我們是否關(guān)心別人了呢？
學(xué)會(huì)關(guān)心：公共汽車上，有的老人沒有座位，我們讓一讓座；一起坐車的同學(xué)嘔了，我們上前幫忙，幫他（她）搞干凈嘔物，問問舒服些了沒有……那一次，我也學(xué)會(huì)了如何關(guān)心別人。
那是今年的母親節(jié)，我早早地爬起床，躡手躡腳地洗漱完畢后，到廚房拿鍋放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸媽媽。我關(guān)上他們的房門，跑回廚房，開火煮起粥來，粥煮好了，我把它們一一涼在父母的碗里。過了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽起床了，看著從未煮過早餐的我在忙碌著，媽媽一把摟過我，不停地夸我“不錯(cuò)不錯(cuò)，女兒長(zhǎng)大了�！蔽衣犃�，心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲叶藐P(guān)心父母，懂得關(guān)心別人了。
在生活中，我們可以從小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。比如同桌有什么問題弄不明白，我們?nèi)鸵粠退ㄋ﹤�，使他（她）弄懂一道題，這也是一種關(guān)心，不是嗎？
有話說得好：“假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的`人一些：假如你有一汪泉水，就別吝嗇給長(zhǎng)途跋涉的人遞上一壺清泉。”是呀，你給了別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會(huì)比春風(fēng)拂面更愜意。你給了別人關(guān)心，別人也一定會(huì)關(guān)心你的。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，讓我們?nèi)リP(guān)心別人，做一名優(yōu)秀的小公民吧！
以他人為話題作文 篇28
陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云。我就一個(gè)人蹦著跳著去逛街，剛開始時(shí)間還早，沒多少人。路上行車很通暢，十幾分鐘的路程，便到了市中心。我像蜜蜂一樣在各個(gè)商店中悠轉(zhuǎn)、賞物。時(shí)間一長(zhǎng)，我走路有些困難了，有種碰碰撞撞的感覺。不過一小會(huì)，這街道上人山人海，水泄不通，讓我想起小時(shí)候在茅草間玩游戲的`事。
行人一小步一小步向前拖著，汽車便是蝸牛般爬行。喇叭不停的響起，耳邊盡是一種嗡嗡的感覺。好不容易我擠到一個(gè)稍有空間的地方透透氣。剛一會(huì)兒就從右邊傳來了一句刺耳的聲音：“老頭，讓開！”我轉(zhuǎn)過頭看到一位騎著摩托車的年輕人對(duì)一位老伯吼著。那老伯不服氣的回一句：“這么多人，怎么讓，你又不讓我。”那年輕人眼瞪著老伯，好像想動(dòng)手打老伯，可是人多，他只好無奈地掉頭離開了。我有些討厭那老伯，這人山人海的，為什么叫他借過一下都不肯呢？
我就死死地盯著他，看他在人山人海中怎們做。不過一會(huì)兒又有一個(gè)年輕人來了，那年輕人停下來走進(jìn)老伯，彬彬有禮的說：“老伯，可以讓一下嗎？我想過去。”態(tài)度蠻好的。老伯笑著說:“不好意思，礙著你了。”他挪了挪身子，欣然就讓開了。
這我才明白，每個(gè)人都有尊嚴(yán)。只有你尊重他人，他人便同樣尊重你。之前老伯是做對(duì)了，他要贏得尊重。
以他人為話題作文 篇29
寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一門學(xué)問，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……為此，我就深有體會(huì)。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天下課，老師提前留了作業(yè)，所以我開始寫作業(yè)。我同桌閑著沒事干，就把我的文具盒藏了起來。我寫錯(cuò)字了，就找文具盒，我往書桌堂里一看，咦！我的文具盒怎么不見了？我又著急地翻了翻書包，連文具盒的影子都沒有。
同桌看我那著急的樣子，忍不住笑了起來。我看他笑了，就覺得可能是他搞的鬼。于是，我就問他：“你能看看你的書桌里有沒有我的文具盒嗎？”他頓時(shí)就緊張起來。看到他的樣子，我就越來越肯定文具盒是他拿的了。這時(shí)，他趁我不注意把文具盒從書桌里拿出舉到高空，不讓我拿到。我剛要去搶，就聽見“啪”的一聲，原來我的文具盒掉在地上了。因?yàn)槲业奈木吆惺撬芰系�，所以被他摔壞了。我趕快撿起我的文具盒，怒氣沖沖地看著他，真想把他揍一頓，但是這時(shí)上課鈴聲響了，我只好回到座位，等待上課。
下課了，同桌對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的`。“我很生氣地喊道：“你必須賠我一個(gè)新的”。他也堅(jiān)定地說：“好的，我一定會(huì)陪你的。”回到家，媽媽看我很生氣，就問我：“你怎么了？，誰欺負(fù)你了？”我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽親切地說道：“你應(yīng)該寬容他人，不要因?yàn)橐患∈戮褪チ艘欢斡颜x�！蔽衣犃藡寢尩脑挘c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天早上，同桌對(duì)我說：“對(duì)不起，我沒有買到一模一樣的�！蔽艺f：“沒關(guān)系，昨天我也不應(yīng)該那樣�！比缓笪覀冇殖闪撕门笥�。
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟，一種快樂，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他人。
以他人為話題作文 篇30
在這個(gè)社會(huì)上我們常常苛責(zé)與人，我也不例外。
天空中，零零星星的雨點(diǎn)兒飛舞著，陣陣刺骨的寒風(fēng)呼呼作響。一輛輛車在高速公路的收費(fèi)口堵成了河。下車詢問后得知，原來是因?yàn)槭召M(fèi)員動(dòng)作慢，造成的堵車，讓后面的車全部過不了。
“怎么回事嘛！怎么會(huì)有這么笨的人！本來天氣就不好，又被堵在高速公路上，大家的`心情也不由得變壞。大家都下車開始議論起來，有開始破口大罵的，有頻頻看表又搖頭嘆氣的，有不斷按喇叭的。
周圍的氣氛，也不禁的讓我心中犯起嘀咕，“這么會(huì)有這么笨的人呀，連這點(diǎn)小事都做不好，還耽誤了大家的時(shí)間！”
過了一會(huì)，車終于開始移動(dòng)，輪到我們了。我忍不住打開窗戶看一看這個(gè)“笨”的收費(fèi)員到底長(zhǎng)什么樣。我透過收費(fèi)間看見了這個(gè)收費(fèi)員——是一位長(zhǎng)得很清秀的姐姐，大約18~19歲。白皙的臉蛋，明亮而清澈的眼睛，但這張臉上卻掛著兩串不斷往下滴落的淚珠，侵濕了桌上的單子，眼睛還紅紅的，一直將頭低著，紅潤(rùn)的嘴唇緊緊閉著，好像要停止哭泣，卻又忍不住委屈的抽噎。手上一刻也沒閑著，找錢給票忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
讓我心里有了一種歉意，想安慰一下她，可是她已經(jīng)很快地縮了進(jìn)去了。不一會(huì)車就啟動(dòng)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開出了收費(fèi)站，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過后視鏡看見她忙碌的身影。
這件事現(xiàn)在，我都會(huì)覺得愧疚，那個(gè)收費(fèi)員姐姐只不過比我們大幾歲，卻要離開家獨(dú)自面對(duì)生活。而那次堵車，或許只是因?yàn)槭切率植皇炀毣蚴且驗(yàn)樗翘焖皇娣覀冇钟惺裁蠢碛扇ブ肛?zé)她呢？
生活中我們珍愛他人，而他人才會(huì)珍愛我們。很多時(shí)候，我只要換個(gè)角度，就不會(huì)發(fā)生一些不必要的誤會(huì)。
所以，珍愛他人，也是珍愛自己。
以他人為話題作文 篇31
那一天是星期二，有英文打字課。備用的打印機(jī)十分厚重，我并不愿拎著它去上學(xué)。因而，我選擇了一條近道—坐公交車。正巧一輛公交車迎面而來，我一個(gè)箭步跨上車箱。
上車，往袋子里一翻，我禁不住一征：竟然都是一毛錢的錢幣。更含有嘲諷寓意的是這種錢幣不大不小僅有九角錢！剛打算下車時(shí)，但轉(zhuǎn)念一想：不就只差一庵扣馬？把這種錢幣往投幣機(jī)箱內(nèi)一扔，車?yán)锬敲炊嗟娜�，又有誰會(huì)揭穿在其中機(jī)關(guān)單位勺我竊笑起來。
這時(shí)，緊隨在我后邊的那個(gè)佩戴眼鏡的大叔，手上拿著一張2元面值的鈔票。他見我并未付費(fèi)，便對(duì)我說：小孩子，我付2元，將你的那一元錢交到我就可以了。我起先一愣，隨后嚇呆了：我僅有九毛�。∠蚰且粋�(gè)大叔認(rèn)可客觀事實(shí)？我可沒這一勇氣。這時(shí)的我好像被別人一拳打蒙了，半天醒不回來。應(yīng)對(duì)著他一雙充滿希望的雙眼，我還是顫顫巍巍地將錢遞了以往。我靜靜地祈盼著，他不必去數(shù)這些錢。
可不如人意，他逐漸點(diǎn)錢了。我的臉漲得紅通通，情不自禁地望著他。忽然，他的眼眉一踏。我的心沉了下來，我明白這一姿勢(shì)表明他早已看得出了問題。我手廿時(shí)心出了汗，好像早已覺得到呆一會(huì)兒他嘟囔出來后我將遭遇的困境：駕駛員的痛斥、別人的.取笑已經(jīng)這時(shí)，他竟然平分生命，對(duì)于我笑了起來。
他對(duì)于我笑了起來！
這也是一種稍微含有諷刺寓意的笑，但它是寶貴的。它防止了很有可能產(chǎn)生在車箱里的難堪場(chǎng)景。在日常生活中，只需大家每一個(gè)人，對(duì)如此的瑣事都付之一笑，不就降低了很多臉紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)嗎？我覺得這類笑容的本質(zhì)是一種包容，一種真真正正的、杰出不求回報(bào)的包容。
我是不會(huì)忘掉這件事情，也不會(huì)忘掉這類包容。將來，我也要用這類包容看待他人。
以他人為話題作文 篇32
懂得欣賞他人很重要，如果一個(gè)人能夠發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，那他自己絕對(duì)不會(huì)差。不懂得欣賞他人的人，會(huì)用自己的消極觀點(diǎn)去看待世界，好似全世界都不如他，但好像只有他是最差的。
不懂得欣賞他人的事件到處都有例如，有了互聯(lián)網(wǎng)以后，什么事情都會(huì)被放在網(wǎng)上評(píng)判，不管哪個(gè)地方，只要出了一件很大的事情，世界人民都會(huì)知道。每一件事中，總有人積極地看待他人，但也總有那些人總看不慣別人，那些言語上的攻擊，一個(gè)個(gè)躲在鍵盤后以為自己很正義的鍵盤俠們都是不懂得欣賞他人的人。經(jīng)常看到那些發(fā)掘賢才的公司老總們，他們會(huì)欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，重用一個(gè)有能力的人是非常重要的。社會(huì)上，最普遍能形成共鳴的便是職場(chǎng)，許多人會(huì)感慨，在職場(chǎng)上收不到重用，身邊沒有欣賞他的人，他做不到，把自己的能力全都拿出來展現(xiàn)，好像有什么東西束縛他一樣，為公司做不出來很大的貢獻(xiàn)。相反，如果能夠遇到一個(gè)與自己有共同思想的老板，他們會(huì)達(dá)成共識(shí)，為這個(gè)公司做出越來越多的.貢獻(xiàn)。他會(huì)努力發(fā)掘自己的才能，使自己物盡其用，更不枉費(fèi)別人的欣賞。
能夠發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，肯定別人的閃光點(diǎn)，找出自己的不足，能夠改正自己的不足。這是很偉大的，仔細(xì)看，沒有太多人能夠做到這樣�？隙▌e人的閃光點(diǎn)，就是很難的一部分，很多人會(huì)覺得他有什么優(yōu)秀的？但毋庸置疑的是，他哪哪都比你優(yōu)秀。
在人的社會(huì)上生活，你必須和人交往，欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，補(bǔ)足自己的不足，這樣你才能更加優(yōu)秀，社會(huì)才能往前進(jìn)步。
懂得欣賞他人，學(xué)會(huì)提升自己很重要。
以他人為話題作文 篇33
“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，每當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，就會(huì)想起我的媽媽，她就擁有這樣寬闊的胸懷，總是寬容地對(duì)待別人。
那是4月的一天，我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭后，回家沒跟媽媽打招呼就直接上樓，把書包往床上一扔，把門一鎖，撲在床上嗚嗚地大哭起來。媽媽聽到我的哭聲，不知發(fā)生了什么事，連忙“蹬蹬蹬”地跑上樓敲我的門。我沒理她，繼續(xù)哭自己的，媽媽急了，邊敲門邊問：“孩子，快開門啊，出什么事啦？”
我還是沒理她，過了一會(huì)兒，突然聽到鑰匙開門的聲音�！罢l讓你進(jìn)來啊！”我生氣極了，當(dāng)媽媽開門進(jìn)來的時(shí)候，我用力地把她往外推。沒想到媽媽手里端著一杯牛奶，由于用力過猛，我把那杯牛奶推翻在地上�！爱�(dāng)”的一聲，杯子打破了，牛奶撒了一地，把媽媽的'腳都燙紅了。看到這情景，我心里害怕極了，擔(dān)心媽媽會(huì)罵我、打我�？墒牵瑡寢尣]有罵我，而是默默地把地上較大的碎片一片一片地?fù)炱饋�，然后拿來掃帚和撮箕將�?xì)小的碎片清掃干凈，接著又去沖了一杯熱氣騰騰的牛奶端進(jìn)來，親切地問我：“怎么啦？遇到什么不開心的事了？”我便把在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長(zhǎng)地說：“只為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)鬧別扭，這怎么行呢？要學(xué)會(huì)寬容，要以寬容的心面對(duì)生活中的每一件事。”
聽了媽媽的話，我再也忍不住了，撲在她寬闊的懷里哭了。是啊！我以后一定要學(xué)會(huì)寬容，像媽媽一樣，寬容地對(duì)待別人。
以他人為話題作文 篇34
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里�！昂�，只我一個(gè)人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個(gè)座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應(yīng)該要讓座！”“不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了！”“應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員！”“不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢？再說，別人也會(huì)讓座的啊再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗示了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再理了�！霸俚鹊龋瑒e人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累��！”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會(huì)讓座的，會(huì)的.！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會(huì)怎么想？讓座可也是一個(gè)美德��！”想畢，我便站起身來，微笑地說：“奶奶，過來坐吧！”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說：“謝謝，謝謝�！蔽乙性跈跅U旁，心里洋溢著從未有過的快樂……
幫助他人，你也會(huì)收獲快樂！
以他人為話題作文 篇35
在人生的旅途中，往往會(huì)有許多挫折與坎坷。這時(shí)，朋友的一句理解，家人的一句關(guān)心，老師的一句問候就會(huì)讓我們避開這些崎嶇。而就在我們被他人關(guān)心的同時(shí)，是不是也應(yīng)嘗試著去關(guān)心他人呢？
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“孩子，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你一定要加吧勁兒��！”老師也對(duì)我說：“三年級(jí)非常重要，是好是壞就看你的了�！蔽乙卜浅Ｗ孕��？赡谴握Z文考試卻徹底把我的自信心擊垮了。我開著那又紅又大的87分，想到老師憤怒的眼神，媽媽失望的眼神，同學(xué)譏諷的眼神我就懊惱不已。老師來到我的座位旁，我已經(jīng)做好了挨罵的心理準(zhǔn)備�？墒抢蠋焻s說：“這次考的的確不好，沒關(guān)系，下次一定要加油��！”回到家時(shí)，媽媽看過卷子后，也出乎我的意料地耐心幫我挑毛�。骸斑@次考試你太馬虎了，下次注意��！”就連同學(xué)們也都親切地拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，下次加油就行！”這時(shí)的我，感受到了被關(guān)心的快樂。
從那次考完試起，我也開始關(guān)心他人。有一次，我的`好朋友帶我去看他的演講比賽。在她上臺(tái)演講時(shí)，她緊張得不得了。我在臺(tái)下給她加油鼓氣，可她還是因?yàn)榫o張而沒有發(fā)揮好。她沮喪的走下臺(tái)，來到我身旁，說：“完了，這次肯定沒好成績(jī)�！薄澳怯衷趺礃�？比賽重在參與，這次因?yàn)槟憔o張而沒有發(fā)揮好，下次加油吧！"聽了我的一番話后，她也恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“下次一定再加油！”這時(shí)的我，又感受到了關(guān)心他人的快樂。
關(guān)心是一種快樂，關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。是關(guān)讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，人與人之間更溫暖。
以他人為話題作文 篇36
尊重，一想到這個(gè)詞，我的心就痛。我們班的同學(xué)，有幾個(gè)做到了尊重？
有兩次，我在上計(jì)算機(jī)課時(shí)，回教室拿本子，都看見王老師一個(gè)人在打掃費(fèi)力地做衛(wèi)生。由于我們教室太臟太亂，就像豬圈一樣，王老師打掃起來很累，很花時(shí)間。而且，計(jì)算機(jī)課本來是王老師休息的時(shí)間，她本可以不用來打掃教室，卻為了我們教室的整潔，犧牲了自己的休息時(shí)間。然而，有誰珍惜王老師的`勞動(dòng)成果？又有誰注意了教室的衛(wèi)生呢？
有N次，我不小心擋了路。大部分同學(xué)都會(huì)輕言細(xì)語對(duì)我說：“請(qǐng)讓一下！”我抱歉地笑笑，立馬側(cè)身讓開了。但是總有幾個(gè)不懂尊重的同學(xué)，把我往旁邊一“搡”，還用四川話命令：“讓開！”。這個(gè)位置我又不是不能站，你憑什么那么不禮貌地讓我讓開呢？
同學(xué)們還記不記得，有次科學(xué)課上，同學(xué)們不聽科學(xué)老師講課，教室里鬧哄哄的，像菜市場(chǎng)一樣，把老師都?xì)饪蘖�。這還不是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)不會(huì)尊重。坐在最后一排的我們紛紛抱怨說連老師講的什么都聽不見。請(qǐng)問一下有多少同學(xué)仔細(xì)聽了？不妨說，有多少同學(xué)在彈筆，又有多少同學(xué)下座位呢？好幾個(gè)男生，你們?cè)诳茖W(xué)教室里當(dāng)“人工擦地機(jī)”，玩得不亦樂乎？老師溫柔，你們就欺負(fù)老師！如果老師不嚴(yán)厲點(diǎn)，我們班的課又怎么上得下去呢？
我們班不尊重老師，不尊重同學(xué)，五一班的班風(fēng)這么差嗎？五一班的同學(xué)這么沒教養(yǎng)嗎？其實(shí)不是，是我們太自私，又太放肆了。這是學(xué)校，不是菜市場(chǎng)！人與人之間是相互尊重的，如果你都不尊重別人，別人又怎么尊重你呢？
尊重他人，從我做起！全班同學(xué)行動(dòng)起來吧！
以他人為話題作文 篇37
關(guān)愛，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔;關(guān)愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀;關(guān)愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕模獠实�，人間處處有真愛，無論是平凡的愛，還是偉大的愛，都是無私的`。
有這么一個(gè)故事：有三個(gè)乞丐，因?yàn)楦F，所以每天都在大街上乞討，有一對(duì)夫婦正好碰到他們，并讓他們?cè)谧约杭业牡昀锕ぷ�，吃住都在店里，有一天，夫婦兩個(gè)出去辦事，店里起火了，他們的兩個(gè)孩子被困在了樓上，三個(gè)乞丐沖上去救他們，正因?yàn)檫@樣，兩個(gè)孩子被救了，一位乞丐被熊熊烈火“吞噬”了，這個(gè)故事告訴我們：只要你關(guān)愛他人，你就會(huì)得到回報(bào)。
生活中這樣的事也常發(fā)生：一天，陽(yáng)光明媚，樹上的鳥兒歡快地歌唱，樹下的蝴蝶翩翩飛，我和爸爸媽媽手牽手去旅游嘍!我們乘出租車來到了火車站，那里人山人海，在茫茫人海中，我無意間發(fā)現(xiàn)了一位乞丐，他拿著一個(gè)又臟又臭的碗，向路人乞討。
我把爸爸媽媽拉了過去，“啊!這乞丐都瘦的皮包骨了，快到冬天了，看他這樣子應(yīng)該沒吃過什么東西吧!”于是，我拿出零花錢幫他買了一份雞排加熱茶，遞給他，說：“快趁熱吃吧，一會(huì)該涼了。”那位乞丐說：“謝謝你，你真善良。”要檢票了，我們飛奔過去，這才發(fā)現(xiàn)，我們出門用的洗漱用品忘帶了，正要去小店買時(shí)，乞丐說:“你們需要什么嗎?”“我們洗漱物品忘帶了，正要去買�！薄安槐亓耍疫@剛好有一套，是一位好心人送我的，你們拿去用吧�！薄爸x謝啊，大叔，我們走了，再見!”“再見!”
“嗚嗚嗚”火車發(fā)出鳴笛聲，緩緩開走了。我坐在火車上，看著窗外的一片藍(lán)天，不由得想起剛才所發(fā)生的一切……
以他人為話題作文 篇38
幫助他人本身就是一件高興的事，幫助的我們會(huì)高興，被我們幫助的人也會(huì)心存感激。幫助他人，讓我們來傳遞社會(huì)中的正能量！
在我的成長(zhǎng)過程中，我看到過很多幫助他人的案例，當(dāng)然也有過被別人幫助的時(shí)候。不管是幫助他人還是被他人幫助，我的心里都是開心的，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)社會(huì)的美好，感受到了屬于人世間的溫暖。
不過在我成長(zhǎng)上的這些有關(guān)幫助的事件中，我最難忘的是在一次是在我?guī)椭怂四且患�。那是在一次假期，我�?dú)自在馬路上玩耍，結(jié)果不多久就從我的身邊跑過去了一個(gè)人。那個(gè)人跑的很快，當(dāng)我瞧見從他衣服的口袋里掉出來了一張卡片的時(shí)候，他已經(jīng)在馬路前面的拐角處跑得不見了蹤影。
見狀，我拿起卡片，接著就朝著那個(gè)路口跑了去，好在當(dāng)我跑到拐角的'地方時(shí)，我在馬路的一邊看到了那個(gè)人還在奔跑中的身影。我立馬朝著他跑了過去，一邊跑，還一邊喊著：“等一下！等一下！你的東西掉了！”我費(fèi)力的喊著，只不過前面的人離我離得遠(yuǎn)了些，我不得不加快了速度，我奔跑著，一門心思的想著要去追上前面的那個(gè)人。
終于，在我漸漸的接近后，也在我的呼喊聲中，我瞧見前面的那個(gè)人停下了腳步。我拿著一張卡片朝著他揮舞，等到我跑到了他的身前時(shí)，我將卡片遞到他的眼前道：“這是你剛剛掉的�！�
我瞧見，當(dāng)那個(gè)人看到卡片的時(shí)候，依舊伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“謝謝謝謝！”他的神情很是激動(dòng)，語氣里也帶上了十足的感激之情。之前我不知道這張卡片于他而言到底代表著什么，但是見到他如此激動(dòng)的樣子，便也知道了這張卡片于他而言很重要。
這件事一直被我記在心里，幫助他人本身就是一件快樂的事情。
以他人為話題作文 篇39
對(duì)于“尊重”這個(gè)詞，其實(shí)大家并不陌生，但能真正理解這個(gè)詞并付之于行動(dòng)的人，卻是寥寥無幾的。
屠格涅夫碰到一個(gè)乞丐，他對(duì)乞丐的慘狀深表同情，想給他錢。但一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒帶。此時(shí)，他握緊了乞丐那只骯臟的發(fā)抖的手對(duì)他說：“請(qǐng)?jiān)�，兄弟！”屠格涅夫的言行可以看出他�?duì)乞丐的尊重，雖然沒有施舍錢財(cái)，但是他的舉動(dòng)贏得了乞丐發(fā)自內(nèi)心的感激和尊重。
和朋友一起去補(bǔ)課的路上，我們看到有好幾個(gè)瓶子被別人隨手扔在了地上，而垃圾桶就在旁邊沒幾步路的地方。這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了，他黝黑的臉上布滿了汗珠，微弱的身子飽經(jīng)風(fēng)霜，看著馬上要倒下似的。朋友馬上跑過去把地上的瓶子都撿起來，扔到了環(huán)衛(wèi)工人的.畚斗里。環(huán)衛(wèi)工人朝她笑了一下，就走了。朋友簡(jiǎn)單的舉手之勞就是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一份工作的尊重，她的舉手之勞贏得了環(huán)衛(wèi)工人的感激和尊重。
在游泳的時(shí)候，我被人踢了一腳。但那個(gè)人就像什么事都沒發(fā)生過一樣游走了。我不禁抱怨了一句：“運(yùn)氣怎么這么差呀？踢到別人道歉都不說一句�！比缓笪揖蜔o奈的游走了。之后在游的時(shí)候，又有一個(gè)人踢到我了。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到一雙飽含歉意的眼睛盯著我，還說了一句“對(duì)不起”！本來不滿的心情頓時(shí)就消散了，回了一句“沒關(guān)系”。當(dāng)別人尊重你了，你自然也會(huì)尊重別人。
尊重他人就是尊重自己。就如孟子說的：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！�
事情就算再微小，尊重也能給人帶來好心情。朋友，讓我們真誠(chéng)地尊重他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好吧！
以他人為話題作文 篇40
一直以來，我都覺得我們要學(xué)會(huì)幫助身邊的人。讀書的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛幼，學(xué)會(huì)幫助他人等等的字眼�！�
從小開始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會(huì)覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的'同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見一個(gè)小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級(jí)？”“我一年級(jí)�！蔽抑懒�，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！
這個(gè)時(shí)候，我又看見了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿激情�，F(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂。”
以他人為話題作文 篇41
有句古文說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑颊f事雖小，但一舉一動(dòng)卻透露出一個(gè)人的美德。也許有人認(rèn)為，在別人有巨大的危難時(shí)伸出援手，才是善舉�？晌艺J(rèn)為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應(yīng)該給予幫助。
記得那天剛?cè)肭�，天氣有點(diǎn)涼。我穿得少了點(diǎn)，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個(gè)噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏涌出來的，是令人討厭的鼻涕！這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒有紙巾！我翻遍了全身的衣袋，還找了書包里每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。
就在這時(shí)，公交車來了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂著鼻子靠在欄桿上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來。可是，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結(jié)果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來。鼻涕經(jīng)這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的.叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報(bào)塞給我：“先用這個(gè)湊合�！蔽亿s緊接過報(bào)紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦干凈�！边�關(guān)切地問我要不要（緊）。那個(gè)給我報(bào)紙的叔叔又讓座位給我。
我感動(dòng)極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛。”雖然只是幾張紙而已，對(duì)我來說卻像救命稻草一樣。自那以后，我也學(xué)習(xí)幫助別人，即使是很小的事。
以他人為話題作文 篇42
善待他人是一種情操，一種美德。善待他人不是懦弱，膽怯而是‘己所不欲勿施于人’的品質(zhì)
我聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)脾氣很壞的小男孩，每次發(fā)脾氣都上了自己的親人或朋友，也傷了自己。于是，她的父親就給了他一包釘子和一個(gè)錘子，要他每次發(fā)脾氣就在自家后院的后院的木樁上釘一個(gè)釘子。一開始的時(shí)候，小男孩要釘好幾個(gè)釘子，可后來，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘子容易得多，于是他學(xué)會(huì)了控制自己的憤怒，變得不愛發(fā)脾氣了。父親見此有建議他，若一整天都不發(fā)脾氣，就從木樁上拔下一個(gè)釘子。經(jīng)過了好久，小男孩終于把所有的釘子都拔掉了。父親鼓勵(lì)她做的'很好。但是木樁留下的諸多小孔。使木裝再也便不成原來的樣子了。當(dāng)我們向別人發(fā)過脾氣之后，言語就好像釘子一樣，在人們的心靈中留下了疤痕、這就好比用到子刺向某人，然后再拔出來，無論你說多少次對(duì)不起，那傷口都會(huì)永遠(yuǎn)存在他的身上，不會(huì)被抹掉。
其實(shí)，口頭上對(duì)別人造成的傷害與傷害別人的肉體沒什么兩樣。因此，要從心地去善待他人有一位盲人在夜晚走路時(shí)總是提一個(gè)明亮的燈籠，別人很好奇盲人解釋道，我提燈籠并不是為了自己照路，而是讓別人容易看到我不會(huì)誤撞我，這樣就可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。照亮了別人也就照亮了自己。同樣善待別人也就善待了自己。
然而，有的人，拔一毛一粒別人的事都去做。曹操為的天下，寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我?，挾天子以令諸侯。他不善?待別人。只是別人都離他而去。
善待他人，就是離人利己的事。生活的天地如此廣闊，我們沒有必要在彼此的摩擦中浪費(fèi)生命，只有善待他人才會(huì)在和平自由的心境中，感受到人善待他人的幸福。
以他人為話題作文 篇43
每個(gè)人都是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，經(jīng)常會(huì)以自己為中心，做事往往都會(huì)先考慮自己，而忽略了別人的感受。要想全面的看待問題，應(yīng)該把自己看到的、想到的和他人看到的、想到的都考慮到。
同學(xué)之間總是會(huì)出現(xiàn)些小摩擦的，如果不及時(shí)化解，矛盾將會(huì)越來越大。初二的時(shí)候，我遇到了高數(shù)的'難題，沒有請(qǐng)教老師和同學(xué)，就隨便借了同學(xué)的作業(yè)過來抄寫。這件事被我的同桌看到了，她當(dāng)時(shí)沒說什么，我也沒當(dāng)一回事。后來，我被老師喊到辦公室去訓(xùn)話了，這是我第一次被老師訓(xùn)話，我覺得很羞愧，又很氣憤。我知道是我的同桌跟老師打我的小報(bào)告�；氐浇淌液螅覜]有質(zhì)問她，我開始了跟她的冷戰(zhàn)。之后的幾天了，我不再回答同桌的問話，不再理會(huì)同桌的關(guān)心，我滿腦子里想到的都是為什么她要跟老師打小報(bào)告，為什么我們這么好的關(guān)系，她要出賣我。這幾天我過得一點(diǎn)也不開心，我完全被我氣憤情緒包圍，完全看不到事情的根本。突然有一天，我收到了同桌寫給我的小紙條，她寫到：對(duì)不起，我不該擅自跟老師打報(bào)告，我是不希望你沒有自己寫作業(yè)，有不懂的問題，可以問老師或者同學(xué)的，而不是抄寫別人的作業(yè)。我是希望老師能夠幫你，讓你記住，什么事情都要自己去完成，而不是依靠別人�？赐炅送赖募垪l，我頓時(shí)釋懷了，原來，我的同桌是為了我好，為了讓我自己努力學(xué)習(xí)，自己完成作業(yè)，才會(huì)跟老師說的。我站在了同桌的角度想這個(gè)問題，如果我是同桌，我應(yīng)該也會(huì)這樣做的。
經(jīng)過這件事，我學(xué)會(huì)了換位思考。是的，很多時(shí)候矛盾與不理解，都是因?yàn)槲覀兯伎嫉慕嵌葐栴}，以自己的方向感受出發(fā)，往往會(huì)帶來許多不必要的爭(zhēng)吵，有時(shí)候，靜下心來，換一個(gè)角度思考問題，試著去理解，試著去感受，多一點(diǎn)體諒，一切都會(huì)不一樣。
以他人為話題作文 篇44
生活中或者電視劇上，我們經(jīng)常能夠看到這樣的一些人，大概就是屬于討好型人格吧，面對(duì)他人提出的要求，哪怕明知道是不合理，也不知道該如何拒絕，最后把自己累得精疲力竭，最后反而落下一個(gè)好的下場(chǎng)。
電視劇里面經(jīng)常就會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié)，自己完成好自己的本職工作本來已經(jīng)下班了，可是當(dāng)同事提出幫忙要求做一些事情的時(shí)候，明知道這樣的要求是不合理的，您知道自己家里還有一大堆的事情需要去做，可就是不知道怎么樣拒絕對(duì)方的要求。最后只能硬著頭皮幫忙做�？勺詈螽�(dāng)這件事出現(xiàn)問題的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)找的的'還是這個(gè)老好人。
其實(shí)好多時(shí)候我們應(yīng)該堅(jiān)定的對(duì)對(duì)方的不合理要求說不。很多時(shí)候這樣的回答能夠讓自己過得舒服一些。事實(shí)上拒絕別人也沒有自己想象的那么壞，就是拒絕他人會(huì)在他人的印象中烙下一個(gè)壞的印象。事實(shí)上那一個(gè)人當(dāng)向?qū)Ψ教岢鲆恍┎缓侠硪蟮臅r(shí)候，在他的內(nèi)心深處早已經(jīng)有了兩種答案，一種是同意一種是拒絕。
因此，對(duì)于一些不合理的要求，學(xué)會(huì)堅(jiān)定說不的時(shí)候，也許就是那些不好意思的人找回自己的時(shí)候。
不要覺得拒絕他人是一件多么困難的事情，也不要覺得拒絕他人是一件天理難容的事情。每個(gè)人都有自己的事情要去做，每個(gè)人也都有自己的人生要活。適當(dāng)?shù)暮侠淼膸椭怂愕蒙鲜侵藶闃�，但是無下限的不懂得拒絕他人，總是覺得不好意思這樣的人生會(huì)越活越累，也會(huì)過得越來越糟糕。
因此更多的時(shí)候我們應(yīng)該收起自己都不好意思，對(duì)于對(duì)方一些不合理的要求勇敢的說不。拒絕他人更多的時(shí)候也會(huì)成就自己。
以他人為話題作文 篇45
人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個(gè)不尊重別人的人，是絕不會(huì)得到別人的尊重的。在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。博客跟現(xiàn)實(shí)一樣,需要相互尊重!
要做到尊重他人，首先必須平等地對(duì)待每一個(gè)人。心理學(xué)研究表明，人都有友愛和受尊敬的欲望，交友和受尊重的希望都非常強(qiáng)烈。人們渴望自立，成為家庭和社會(huì)中真正的一員，平等地同他人進(jìn)行溝通。如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通，對(duì)方會(huì)覺得受到尊重，而對(duì)你產(chǎn)生好感；相反地，如果你自覺高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對(duì)方會(huì)感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。
在溝通中，千萬不要傷害對(duì)方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。一個(gè)高素質(zhì)的人，首先他肯定是個(gè)懂得尊重別人的人，謙虛的人-----------海，有容乃大，否則你只能是個(gè)狹隘、自私的人，一只井里的'青蛙。
學(xué)會(huì)尊重別人，是事業(yè)的起點(diǎn)，其他都在其次。先要學(xué)會(huì)尊重別人，再去學(xué)習(xí)其他。學(xué)會(huì)傾聽別人，有效地回答別人的話，而不是自己想自己的，相互尊重這才是尊重他人的基本規(guī)則。
與人相識(shí)、相交，最重要的一條是要學(xué)會(huì)尊重，坦誠(chéng)相待，有道是“人敬我一尺，我敬人一丈”。你只有尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，是一種胸懷，它體現(xiàn)理解，體現(xiàn)信任，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)平等。學(xué)會(huì)尊重別人可以給人以自信，給人以力量，給人以溫暖。
以他人為話題作文 篇46
當(dāng)今社會(huì)，人們的交際顯得愈發(fā)重要。一次握手，可能是遠(yuǎn)的友誼：一次合作，可能是永遠(yuǎn)的朋友……在性格迥異的人類世界中，不可能沒有錯(cuò)誤，若沒有錯(cuò)誤，人們就失去了積極進(jìn)取的心態(tài)，然而，錯(cuò)誤始終是人生的一道考題：你應(yīng)該怎樣對(duì)待他人的錯(cuò)誤?
有的人認(rèn)為：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人。”有的人認(rèn)為：“現(xiàn)在是弱肉強(qiáng)食的世界，一次小小的錯(cuò)誤可能是終生的遺憾，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，為什么要插手別人的錯(cuò)誤呢?不理不睬有時(shí)是最好的辦法�！庇械娜苏J(rèn)為：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但人的本性終究是善的，錯(cuò)或惡的背后一定有什么陰影罩著他，只要將他拉回光明，生活不就又美好起來了嗎?”
相比之下，孔子認(rèn)為：“以直抱怨，以德報(bào)德�！币馑际钦f，要正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，該諒解就諒解吧。所謂諒解，是對(duì)一個(gè)人的衡量，一個(gè)人怎么樣才能變成偉人，在社會(huì)上立足，就看心胸寬大與否。一個(gè)人要是心胸寬廣，能為他人設(shè)身處地的著想，那么這人就是一個(gè)“大寫”的人，一個(gè)大寫的人，怎能不在社會(huì)上立足呢?
然而諒解并不等于懦弱。“懦弱”是沒有風(fēng)骨的表現(xiàn)。人活在世上面對(duì)挑戰(zhàn)，每個(gè)人都是一個(gè)拳擊手，懦弱就像被別人打也不還手一樣。正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)諒解，才是重要的。阿Q的.行為不是諒解，別人打腫了他的右臉，他又讓別人大腫他的左臉，“確保”左右對(duì)稱。這才是懦夫的表現(xiàn)，也是跟諒解最不符合的一點(diǎn)。
諒解，是人生道路上最亮的明燈，它可以溫暖人的心，也是最有力量的武器，擁有它，我們就會(huì)走上生活的陽(yáng)光大道，使人們之間的隔膜變淡，使人們的心靈更豐富多彩。
以他人為話題作文 篇47
在這一天，我的心情糟透了。
這是一個(gè)星期天，爸爸送我去上培訓(xùn)班，因?yàn)樘鞖馇缋剩�，一路上，我的心情也格外的好，和爸爸撒下一路歡聲笑語。今天在上奧數(shù)課時(shí)，腦袋也很清醒，特開竅，好多題都做對(duì)了，我心里甜滋滋的，可是，就在最后一節(jié)奧語課時(shí)，徹底破壞了我好的心情。
原先，老師正在繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽地講著寫作的要領(lǐng)，如何寫過渡段？怎樣寫生動(dòng)？我也因?yàn)樾那楹茫悸泛芮逦�，老師一講完，我就“奮筆疾書”一下子寫了一大段。還有幾分鐘就要放學(xué)了，我本以為可以開開心心地背著書包放學(xué)，可沒想到的是，意外就在這時(shí)發(fā)生了。
按規(guī)矩，每次課后都會(huì)評(píng)出一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)員”，老師這次選了一個(gè)書寫認(rèn)真的一個(gè)小男生，就在老師把獎(jiǎng)狀給他時(shí)，后面一個(gè)胖胖的小男生大叫道：“憑什么這個(gè)優(yōu)秀學(xué)員給他呀！”老師說：“你也很聰明，只是上課老插嘴，下次表現(xiàn)好再給你�？伤终f：“哼！有什么了不起的，垃圾！”說著，驚奇的一幕發(fā)生了：那胖胖的男孩隨手拿了一個(gè)空瓶子往那個(gè)得獎(jiǎng)的同學(xué)身上砸去，痛得那個(gè)同學(xué)“嗷嗷”只叫。
老師一把奪過空瓶，對(duì)他說：“砸同學(xué)是不對(duì)的我相信你一定會(huì)改的！”可他仍怒氣沖沖地盯著那個(gè)同學(xué)，更可恨的.是他把老師推到了一邊，搶過空瓶子，又給了那同學(xué)一擊，老師這下可惱了，說：“你知不知道打傷同學(xué)是要賠償?shù)�，還這么對(duì)老師，你爸媽沒教你‘素質(zhì)’兩字怎么寫呀！快道歉！”我也憤憤不平地想：“俗話說‘一日為師，終身為父’老師就像父親一樣，他就這樣對(duì)他的‘父親’呀！”可就在這時(shí)，放學(xué)了，那個(gè)我認(rèn)為“狗都不如”的家伙卻揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
在放學(xué)的路上，我覺得下午好像比上午灰暗了許多。
以他人為話題作文 篇48
人生就如一片浩瀚的星空，那些星星就像一些瑣碎的小事，有傷心、有快樂、有難過。挑出一顆并不明亮的星星，可它卻令我記憶猶新、終生難忘。
記得四年級(jí)時(shí)，我們第一次測(cè)試，看著那令人賞心悅目的考卷，我別提有多高興了�？僧�(dāng)老師報(bào)到我好朋友的分?jǐn)?shù)時(shí)，她一臉囧態(tài)，顯然是考砸了。因?yàn)樗吧≌?qǐng)假了一段時(shí)間，所以落下了功課。下午放學(xué)回家的路上，我們一前一后地走著，她低著頭，邊走邊小聲地哭泣。我快步走上前去，輕輕拍了拍她的肩膀，小心地挽起她的胳膊：“沒關(guān)系的，重新振作起來。我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。只要用心，相信，你一定可以的！”從那天起，我一連幾次主動(dòng)去她家，幫她把以前落下的都補(bǔ)了回來，重點(diǎn)部份我用紅筆做上記號(hào)，特意放慢節(jié)奏講，直到她徹底弄明白為止。漸漸地，她變得不再特別難過，我心里也寬慰了許多。很快，迎來了期中考試，在我熱情的幫助下，她果然取得了較大的進(jìn)步，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她。當(dāng)她拿到考卷時(shí)，開心地沖我笑了又笑，一股暖流頓時(shí)涌上我心頭。放了學(xué)，我和她一起回家，她的臉上又恢復(fù)了往日燦爛的`笑容。太陽(yáng)西下，落日的余輝照著我的心里格外暖洋洋的。
幫助是一泓清泉，暖暖地流過心河。幫助不是被動(dòng)等待，而是主動(dòng)出擊。幫助別人其實(shí)更是幫助自己，讓自己快樂。人生最快樂的事，不就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能去幫助身邊每一個(gè)人嗎？助人乃是快樂之本，我們?cè)诮o他人快樂的同時(shí)，自己也不經(jīng)意間享受了快樂。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@件事，時(shí)隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的腦海里，因?yàn)樗屛覈L到了幫助別人的快樂，也使我領(lǐng)悟了許多非凡的道理。
以他人為話題作文 篇49
從古到今，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘。俗話說：“量小非君子，無度不丈夫�！鄙拼�，尊重他人，既是一種品德，也是一種風(fēng)度。是每個(gè)人必須具備的素質(zhì)。
“人”字的兩個(gè)筆畫是相互支持的，他告訴我們，在生活中，我們也應(yīng)該相互幫助。每個(gè)人都必須建立良好的人際關(guān)系。俗話說：“多一個(gè)朋友，就多一條生路�！钡牵钪腥撕腿说南嗵�，多會(huì)發(fā)生矛盾，這也是不可避免的。有時(shí)會(huì)為一些零碎的小事而爭(zhēng)吵，弄得大家都不舒服。其實(shí)，只要彼此善待對(duì)方，每個(gè)人都各退讓一步，這些矛盾就會(huì)化為烏有。只要你真心善待他人，他人也會(huì)善待你。如果我們每個(gè)人都有一顆善待他人的心，那么我們的'生活該多么和諧美滿，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來周圍的一切都是那么的美好。
善待他人也同樣是善待自己。反之，你不善待他人，他人也同樣會(huì)“以其人之道還治其人之身。”有這樣一個(gè)故事，德國(guó)大文學(xué)家歌德一次出外散步，在小路上，迎面碰到一位曾對(duì)他的作品提出嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德也毫不客氣地說道：“我正好相反，我從來都會(huì)給傻子讓路！”并笑容可掬地為對(duì)方讓了路。歌德的忍讓，機(jī)制和幽默不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。這則故事說明了一個(gè)道理：如果不善待他人，他人也不會(huì)善待你，最后只會(huì)自取辱，搬石頭砸自己的腳。
最好的人際關(guān)系，不是刻意做出來的，而是從心底“流”出來的。所以我們要善待他人，因?yàn)樯拼送瑯右彩巧拼覀冏约骸?/p>
以他人為話題作文 篇50
冬天來了，樹葉一片一片地飄落下來，沒幾天，一棵棵枝繁葉茂的大樹就變成了光禿禿的幾根樹枝。緊接著，北風(fēng)“呼呼”地刮了起來，人們紛紛穿起了厚厚的棉衣，來抵御嚴(yán)寒。
下午，我吸溜著鼻涕來到舞蹈教室，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著厚厚的衣服趴在地上，感覺她們瞬間膨脹了好多。我趕緊換好衣服加入到練舞的隊(duì)伍。
“下面四個(gè)人一組，開始撕腿！”老師的話音剛落，同學(xué)們就異口同聲的“啊”了一聲，因?yàn)樗和晖群笪覀兙蜁?huì)失去知覺，疼痛感基本上要持續(xù)一個(gè)星期，太可怕了。但這是任務(wù)，不撕是不行的。我們只好調(diào)整好心態(tài)，硬著頭皮去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我是我們小組中第一個(gè)開始撕腿的，開始后我就一個(gè)接一個(gè)地深呼吸，一分鐘、二分鐘...五分鐘后，終于完成了任務(wù)，我忍著疼痛站起來，感覺雙腿已經(jīng)不是自己的了。
我坐在原地緩了一會(huì)兒后，開始幫后面的'同學(xué)撕腿。我坐在一個(gè)同學(xué)的腿上，另一個(gè)腿給她搬起來，然后朝她的肩膀方向使勁兒地壓，幾十秒鐘過去后，忽然聽到“咔嚓”一聲，不好，那個(gè)同學(xué)的褲子裂了條縫，正好讓我給看見了，我趕快拿了件衣服給她遮住。
旁邊的同學(xué)看到后，故意提高聲音說道：“咋了，怎么把衣服蓋住了呢？是不是褲子裂了呀！”然后她又給旁邊的人說了，大家聽到后都笑了起來，惹得正在撕腿的那個(gè)同學(xué)臉紅了起來，很不好意思。
老師走了過來，嚴(yán)肅地對(duì)她們說：“你們不要再笑了，不管遇到什么事，都要有禮貌地去對(duì)待別人，不能嘲笑他人，這是對(duì)別人的不尊重，希望大家學(xué)會(huì)換位思考，做事情時(shí)先考慮考慮別人的感受，這是每個(gè)人的基本素質(zhì)�！�
聽了老師的話，那幾個(gè)同學(xué)收起了笑容，開始沉思起來。
以他人為話題作文 篇51
尊重，她是友誼的潤(rùn)滑劑，她是和諧的調(diào)節(jié)劑，尊重他人，我們收獲真誠(chéng)。尊重他人，我們贏得尊重。
尊重是和諧的調(diào)節(jié)器，“將相和”的故事千古流芳，廉頗是趙王的開國(guó)元?jiǎng)祝猿止Ω呱w世，對(duì)藺相如不滿，處處使難。但藺相如心懷大局，對(duì)廉頗相當(dāng)真誠(chéng)，打動(dòng)了廉頗，于是廉頗’負(fù)荊請(qǐng)罪，從此二人結(jié)為好友。共輔趙王。唱響和諧之歌，為趙國(guó)立下汗馬功勞�！巴段乙蕴夷�，報(bào)之以瓊瑤”。在尊重別人的同時(shí)，也是尊重了自己。
尊重是成功的墊腳石，世界“石油大王”之稱的威易斯，在大學(xué)畢業(yè)之初，去石油公司應(yīng)聘時(shí)，無論是在學(xué)識(shí)上，和心理素質(zhì)上，還是在經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ι隙歼h(yuǎn)不及其他出色的求職員，但威易斯還是給出了相應(yīng)的`尊重。在遞上求職信的時(shí)侯，他用上了雙手，然后就默默地離開了……細(xì)心的經(jīng)理看到了這一點(diǎn)，破格將他錄用。最后升到了石油公司的老總。威易斯尊重他人，以獲成功。
尊重是對(duì)別人言行的認(rèn)可，尊重別人就是尊重自己�；萏芈�(jīng)說過；對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬，而沒有道德的純潔性。就沒有自己尊重和豐富的人性精神。尊重就是個(gè)人素質(zhì)和內(nèi)涵的體現(xiàn)。我們生活在同一個(gè)社會(huì)中，用自己的方式生存，沒有誰可以預(yù)料到別人將會(huì)怎樣，因此更無權(quán)對(duì)別人不尊重。尊重別人就是尊重自己。
清朝康熙皇帝同父異母的弟弟康興王爺，自小得太后器重，囂張玩劣，絲毫不懂得尊重別人。在成年后，更是放縱狂妄，在宮廷宴會(huì)上對(duì)康熙帝傲慢無禮，沒有絲毫尊重。結(jié)果在西北戰(zhàn)敗之時(shí)，被康熙帝貶為庶民，從此潦倒一生。在不尊重別人的同時(shí)，當(dāng)然別人是不可能尊重你的。
給別人一個(gè)尊重，你就會(huì)得到整片藍(lán)天；給別人一個(gè)微笑，你就會(huì)得到整個(gè)世界。
所以，朋友，請(qǐng)尊重他人。
以他人為話題作文 篇52
在人的一生中，總能夠經(jīng)歷各種各樣的事，也總能夠碰到各種各樣的人！有的人真的就像陽(yáng)光，你和她如果在一起的話，就感覺特別的舒服，特別的溫暖！但是有的人卻天生像仙人掌，無論碰見誰？都想刺殺兩次！
好像只有這樣張牙舞爪的時(shí)候，才能夠讓自己的生活過得比較，開心一點(diǎn)！
自己見過某人的一個(gè)朋友，就是無論和誰說話，都想挑剔兩句，你的衣服穿的不好，你的體型或者胖了或者瘦了，你的生活或者好了，或者壞了，甚至?xí)䦟?duì)你身邊的一些東西都品頭論足的，你開的車不夠檔次，你住的房子太過低廉！
總之就是好像在這個(gè)世界上真正能夠入得了他眼的東西，少之又少！
自己有的時(shí)候也會(huì)和某人說，你那個(gè)朋友怎么是那樣的一個(gè)人？好像感覺這個(gè)人真的是特別的缺乏家教，就是無論對(duì)任何一個(gè)人都不能夠認(rèn)認(rèn)真真的`說話，總是把自己放在一副高高在上的樣子！
某人也就說可能他真正的缺乏安全感吧，就是想要引起更多人的關(guān)注，所以才會(huì)那樣張牙舞爪的活著！
可是有的時(shí)候想一下他那個(gè)朋友真的過的挺可憐的，30來歲的人了，還沒有結(jié)婚成家，事業(yè)也是一塌糊涂，總之，人生也就是一個(gè)大寫的混亂吧！
這也可能和他的說話方式為人處世有關(guān)，畢竟好像沒有人喜歡一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別人評(píng)頭論足的人！
所以就是在生活中，我們能夠做的盡量還是做到善待他人，如果你以溫暖的態(tài)度來對(duì)待他人的話，那么他人回饋與你的肯定也同樣是溫暖！
真希望我們每個(gè)人都能夠做到善待他人，無論對(duì)方是什么樣的人？什么樣的生活，什么樣的檔次，我們都能夠以溫暖的方式來對(duì)待他人，我們也得時(shí)刻堅(jiān)信，如果我們以善良的態(tài)度來對(duì)待他人，那么我們收獲到的也終將是溫暖和陽(yáng)光！
以他人為話題作文 篇53
在生活中，我們作為獨(dú)立的人，可以選擇漠視他人，做一個(gè)麻木，冷漠的人，我們甚至可以選擇做一個(gè)殘酷的人，但是我們一定要始終保持善意，善待他人，用善意去對(duì)待這個(gè)世界，用善心溫暖他人。
善待我們的家人。家人對(duì)我們的愛無疑是最無私的，我們好像與生俱來的擁有親人對(duì)我們的愛，從呱呱落地的那一刻開始，父愛和母愛就開始滋潤(rùn)我們，給予我們這世界上最純粹，最偉大的父愛，母愛，但隨著年齡的增長(zhǎng)，尤其是到了青春期，我們開始變得有些叛逆，開始認(rèn)為家人有時(shí)候是很讓我們煩躁的，然后經(jīng)常對(duì)他們發(fā)脾氣，跟他們頂嘴，甚至什么都要跟他們對(duì)著干。
相反的，我認(rèn)為，我們最應(yīng)該善待的人就是我們的.家人，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的付出是最多的。善待家人，或許與他們和睦相處就夠了，他們并不要求我們?yōu)樗麄兓貓?bào)什么物質(zhì)上的事情，更多的是精神上的陪伴和理解。我們要與家人多溝通交流，多為他們分擔(dān)一些事情。
善待老師。老師為了我們的成績(jī)也為我們付出了很多，我們可以用平時(shí)良好的表現(xiàn)和考試時(shí)優(yōu)秀的成績(jī)或者是進(jìn)步來回報(bào)他們，善待他們，我想最重要的就是尊重他們，不與他們頂嘴，這是最起碼的尊重，另外，我們還要服從他們的任務(wù)，認(rèn)真完成作業(yè)，聽他們的話，不要對(duì)著干，不要善做主張，我想，這就是與他們較好的相處，善待他們了。
善待陌生人。陌生人雖然與我們沒有什么交集，但是我們也需要善待他們，比如在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屪�，給迷路的人指路，這些我們的善舉會(huì)給世界添一點(diǎn)善意，只要每個(gè)人都多一點(diǎn)善意，這個(gè)世界將更加美好。
善待他人，也是善待自己，心懷感恩，心懷善意，去對(duì)待身邊的人吧，心懷善意，去對(duì)待陌生人吧。
以他人為話題作文 篇54
最近有一件事情總是縈繞在我的心頭，讓我深思不已，體育課上活動(dòng)做完，隨著老師一聲令下。我們班的同學(xué)一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背書的背書，在跑道的一角上，三個(gè)女孩并排著走著沒錯(cuò)，故事就是這么開始了。
我被夾在中間一邊注意聽他們說話，一邊插幾句嘴，隨著話題的東奔西跑，左邊的女同學(xué)又扯出一句那個(gè)班長(zhǎng)，因?yàn)橐恍┟芎托∶鞒沉似饋�，然后吵完又和他那邊學(xué)習(xí)好的那些人講話去了，我在旁邊聽著有些聲音，我感覺班長(zhǎng)好虛偽。
聽到有個(gè)人在說話，他說我們班的女生似乎就默認(rèn)成了三個(gè)檔次，第1檔次學(xué)習(xí)成績(jī)好，第2檔次成績(jī)一般般，第3檔次成績(jī)不好又搗亂，違紀(jì)不思進(jìn)取的班長(zhǎng)自然屬于第1個(gè)檔次的，小明同學(xué)就是第3檔次的了，不學(xué)習(xí)，但是上課也不會(huì)打擾他人，就默默的睡覺，下課也是跟著同學(xué)一起玩耍的那種班長(zhǎng)與他的矛盾大概是于早讀的時(shí)候，小明在班上不讀書，不看書也不默寫，畢竟班上的第1檔次和第3檔次，除了在這類事情上都不會(huì)有什么接觸，我們?nèi)齻�(gè)人從右到左都是第一二三檔次中的。
右手邊的同學(xué)急忙說道，班長(zhǎng)怎么就虛偽啦？他們?cè)诔臭[中，有的說明里一套背里一套的。班長(zhǎng)是個(gè)好人啊，一直管著我們的'學(xué)習(xí)，他有什么錯(cuò)呢？我們?cè)诩ち业某臭[著，突然班長(zhǎng)出現(xiàn)了，我們的面前一直阻止著我們繼續(xù)吵下去，然后心平氣和的跟我們講了一些道理，說班級(jí)是一個(gè)大家庭啊，我沒有針對(duì)誰，只是你們做的不好，我也提出來，我們也一聲不吭。
自從那之后，我就在想，我們是不是總在無意之間就做了壞事，說了壞話，這是對(duì)別人的不尊重。
以他人為話題作文 篇55
善待是什么？善待是中華民族的一種美德，善待他人就是善待自己；善待是將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度考慮問題；善待是一種廣闊的胸襟，能體諒他人的不易……善待身邊的每一個(gè)人，就是善待自己。
善待是一種謙讓。為人處世，做人不能太驕傲，要懂得謙讓，待人待事都一樣�！爸t”指謙虛，“讓”指退讓，謙讓不是懦弱，只是換了一種方式，讓人更加的能接受。就像跟朋友之間一樣，面對(duì)自己和朋友都非常喜歡的事物，可以謙讓給朋友，既可以收獲深厚的友情也可以體會(huì)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。還有就是在聚會(huì)當(dāng)中，一大家子人聚在一起，落座的時(shí)候就很講究座位的問題，我們一定要知道長(zhǎng)幼有序，不要壞了規(guī)矩，落得一個(gè)沒禮貌的口閑，尊重長(zhǎng)輩，愛護(hù)年幼的晚輩。謙讓在生活中很常見，多一些謙讓就多一些溫暖和關(guān)心。
善待也是一種溫暖。就像網(wǎng)上流行的一句話“你若善待一切，就被一切善待！”人生這條路上并不是一路平坦無難的`，誰都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，嘗盡世間的人情冷暖。如果我們能善待身邊的每一個(gè)人，在他們需要幫助的時(shí)候，給予援手，幫助他們度過苦難時(shí)期，我相信，總會(huì)有所收獲的。就如你如何對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待你是相互的。有的人，你對(duì)他好，他會(huì)記一輩子，在你也需要幫助的時(shí)候，會(huì)給你送來溫暖。所以，善待和愛護(hù)你身邊的人吧！
為人處世，多些包容，多些理解，多些溫暖；少些斤斤計(jì)較，少些冷嘲熱諷，少些傷口撒鹽�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香，”生活的美好之處就在于如何珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，善待他人的人，一定是一個(gè)值得信賴的人。
以他人為話題作文 篇56
愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的感到人間的溫暖；愛心是灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍；愛心是沙漠中的一泓清泉，是心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
——題記
是的，當(dāng)今社會(huì)有很多人需要我們?nèi)リP(guān)愛，如留守兒童、老弱病殘者。可是，關(guān)愛也要講究方法，不能盲目地“關(guān)愛”。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，我們不能以關(guān)愛他人的理由去侮辱別人。例如，他沒有錢，你想救濟(jì)他。那么你就應(yīng)該和悅地去跟他說，必要時(shí)為了維護(hù)他的尊嚴(yán)，你可以說借給他；但是，你不能以傲慢的口氣給他錢，因?yàn)檫@樣就像施舍，對(duì)方不會(huì)那么容易接受，畢竟可能損壞他的形象。
關(guān)愛他人要心懷善意，你不能因?yàn)榛蛘哒J(rèn)為他以后沒有可能會(huì)有利于你就不去關(guān)愛他。沒有誰能夠知道以后的'事情，我們應(yīng)該平等待人，不能以貌取人，更不能阿諛奉承！我們應(yīng)該盡自己的力量去關(guān)愛他人，不要因?yàn)樽约焊F了而不去關(guān)愛他人，有時(shí)，或許他比你更加需要救濟(jì)；不要因?yàn)樗阌性购薅蝗リP(guān)愛他，我們應(yīng)該大公無私，不能根據(jù)個(gè)人情感去考慮關(guān)不關(guān)愛他人。
關(guān)愛他人更重要的是我們應(yīng)該看清真想，不能被眼前的虛假而蒙蔽雙眼�！把垡姙閷�(shí)，耳聽為虛�！蔽覀冴P(guān)愛他人要在經(jīng)過了解認(rèn)證之后才去實(shí)施，不應(yīng)該聽命與其他人。就像老人摔倒，我們應(yīng)不應(yīng)該扶？這就需要我們懂得見義智為了。很多人害怕將老人扶起來之后會(huì)被誣蔑，最終導(dǎo)致不幸發(fā)生。因此，在遇到這種情況時(shí)，我們應(yīng)該讓周邊的人看到之后再去扶，這樣就算他怎樣敲詐都是不可能的了！
關(guān)愛他人，從我做起，關(guān)愛他人，理智行動(dòng)！相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這個(gè)世間將會(huì)充滿愛心！
以他人為話題作文 篇57
“心中有他人，這種光芒可以穿透任何黑暗的銅墻鐵壁；心中無他人，即使你身邊有再多的光芒，最終也會(huì)被黑暗所吞噬�！币黄涛闹卸绦【范缓钜獾哪蔷湓�，使我不禁感嘆：是��！心中有他人，這是多么重要啊！也許那只是一句問候、一個(gè)微笑或者一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都能讓他人感到溫暖。
春節(jié)前夕，陰雨綿綿，路上的行人寥寥無幾。不過，萬幸的是幾天后天空放晴了，人們紛紛上街購(gòu)置年貨。我獨(dú)自一個(gè)人去商場(chǎng)買對(duì)聯(lián)，來到車站，人不多，卻見一個(gè)阿姨仍然拿著雨傘，我覺得奇怪，又轉(zhuǎn)過頭去等車。正當(dāng)我全神貫注的'望著前方，盼望著前方那輛公交車就是16路時(shí)，一輛黑色的小轎車從我面前疾馳而過，地上的雨水隨之濺起。那位手拿雨傘站在我身旁的阿姨急忙把雨傘及時(shí)的當(dāng)在我面前，雨水全部打在了雨傘上，發(fā)出了“噠噠噠噠”的聲音。再那一瞬間，那聲音簡(jiǎn)直是世界上最美的音樂。那輛小轎車走遠(yuǎn)了，我轉(zhuǎn)過頭對(duì)著阿姨感激的一笑，阿姨也點(diǎn)點(diǎn)頭微微一笑，那雙美麗的眼睛仿佛在說：沒什么，突然間，我感到一股暖流涌入心田。這時(shí)，16路不期而至，我匆匆忙忙的跳上車，透過車窗，我看見她仍在沖著我微笑，我情不自禁的向她揮揮手告別，只見她也歪著頭朝我揮手，她臉上的微笑像個(gè)孩子，真美！一整天，我的心都像喝了蜜一樣甜。雖然那位阿姨與我素不相識(shí)，但她那雙會(huì)說話的眼睛和美麗的微笑將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
是�。≈灰闹杏兴�，身邊就會(huì)有綻放出流光異彩的光芒。仿佛一屢陽(yáng)光照亮你的人生。
以他人為話題作文 篇58
“你們這一代人，就是手抓的太緊，什么都抓不住，就是什么都想要，所以什么也得不到�！眿寢屧�(jīng)對(duì)我說過這樣的一句話，當(dāng)時(shí)我聽了，還很生氣，什么都想要不好嗎？后來，我才慢慢體悟到，原來媽媽說的是真的，這是事實(shí)，也是真相。
那天，讀過這樣的一則故事，反應(yīng)了很真實(shí)的`社會(huì)現(xiàn)象。故事講述了，一個(gè)國(guó)王，看著疾苦的人間，以及人們的爭(zhēng)奪與貪婪，心里很是愁思不解。直到有一天，丞相對(duì)國(guó)王說，不如讓他們把痛苦交換一下 再把快樂對(duì)調(diào)，試一試效果。
就這樣，有一天國(guó)王將全國(guó)人民都召集到了一起，讓他們把包袱全部都丟在一起，再把自己的快樂放在一起，讓他們撿自己覺得最輕的包袱，以及他們認(rèn)為最大的快樂。結(jié)果，他們都認(rèn)領(lǐng)了自己以前最羨慕的幸福，丟掉了自己最沉重的痛苦。
剛剛開始幾天，他們?nèi)玑屩刎?fù)，覺得終于得到了自己想要的一切�？墒沁^了幾天，他們后悔了，他們發(fā)現(xiàn)自己還是適應(yīng)以前的痛苦，也還是只習(xí)慣自己僅有的幸福。他們不奢求太多了，只希望把自己的包袱拿回來。
就這樣，全國(guó)人民又回到了一種不爭(zhēng)奪的狀態(tài)，他們相親相愛，也很珍惜自己所擁有的一切。究其原因，就是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了自己的包袱，所以背起別人的，才會(huì)覺得更加沉重不堪。
或許，凡事真的應(yīng)該順其自然，而不是強(qiáng)求完美。是你的就是你的，不是你的勉強(qiáng)也沒有用。手抓的太緊，終究連最基本的幸福也會(huì)落下，什么都想要，終究顧及不了太多原本擁有的東西，反而失去了太多�；钪蛻�(yīng)該走出屬于自己的路，活出屬于自己的精彩，而不是羨慕他人。
以他人為話題作文 篇59
一句看似很平常的話，可能會(huì)使人一下子掉進(jìn)嚴(yán)冬的湖泊里變得心灰意冷；又或許能雪中送炭給人帶來一絲溫暖。同樣，贊揚(yáng)也是看似簡(jiǎn)單的話，但它的威力并不簡(jiǎn)單。
得過美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)的隆·克拉克老師，他教的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，又彬彬有禮�；蛟S很多家長(zhǎng)會(huì)想到的是克拉克老師制勝的法寶肯定離不開嚴(yán)厲的教規(guī)，甚至是培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不服輸?shù)膭蓬^。在這里每個(gè)家長(zhǎng)的想法都沒有錯(cuò)，社會(huì)上不想被淘汰需要的就是這種堅(jiān)忍不拔，拼的你死我活的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；以及輸實(shí)力，但不能輸排場(chǎng)的`精神。可是，在克拉克老師的班規(guī)里也就是他的秘訣：別人有好的表現(xiàn)，要替他高興；自己有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。
歸根到底，克拉克教學(xué)生的第一件事就是學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)尊重你的對(duì)手通過贊揚(yáng)的方式。即使你在競(jìng)技場(chǎng)當(dāng)中輸了，但是通過對(duì)對(duì)手的贊揚(yáng)和尊重，同樣能贏得對(duì)手對(duì)你的尊重，甚至觀看臺(tái)上的觀眾對(duì)你的鼓勵(lì)也能獲得不少掌聲。
在大不列顛帝國(guó)，傳統(tǒng)的體育競(jìng)技足球。相信很多人不陌生。每年的職業(yè)聯(lián)賽少不了會(huì)有一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)那是社區(qū)原牌，贏得比賽的球隊(duì)會(huì)由于英女王親自頒發(fā)獎(jiǎng)牌。這次比賽獨(dú)特之處不是它相當(dāng)激烈的比賽，而是一個(gè)細(xì)微的開場(chǎng)式。開場(chǎng)時(shí)，必需由上一屆亞軍球隊(duì)迎接上一屆冠軍球隊(duì)出場(chǎng)。這一細(xì)節(jié)，正好反映出贊揚(yáng)他人的精神以及對(duì)對(duì)手的鼓勵(lì)、尊重。而這一舉措從上世紀(jì)初一直沿用至今。
贊揚(yáng)他人只需簡(jiǎn)單地拍拍別人肩膀：“做得不錯(cuò)”，自己不會(huì)失去什么，反而能得到他人對(duì)你的好感。學(xué)會(huì)贊揚(yáng)他人，替他人高興。是謙虛的表現(xiàn)也是從中學(xué)會(huì)如何尊重他人，尊重自己。
以他人為話題作文 篇60
這個(gè)暑假，我和父母一塊去了呼倫貝爾大草原，呼倫貝爾是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
在這次旅游中大家不只賞析了優(yōu)美的風(fēng)景還認(rèn)識(shí)了三個(gè)小伙伴。大家一路唱、一路笑、一路跳，歡樂無比！當(dāng)大家來到終點(diǎn)站——滿洲里時(shí)，導(dǎo)游叔叔告訴大家：這里有一個(gè)很好的滑雪場(chǎng)，想不想去感受一下！頓時(shí)大家四個(gè)小伙伴歡呼起來。到了滑雪場(chǎng)時(shí)，我迅速的換上滑雪服，回頭籌備呼喚同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)還在費(fèi)力地穿著笨重的滑雪鞋，由于之前我在其它地方學(xué)過幾次滑雪，所以會(huì)熟練一點(diǎn)，著急的我快點(diǎn)來到他們的身邊，教導(dǎo)他們穿滑雪鞋的方法，看到他們穿戴整齊后都看著我時(shí)，我心中忽然感覺自己是一位大哥哥了，于是我?guī)ьI(lǐng)著伙伴們邁著大步進(jìn)了場(chǎng)地，各自拿一副滑雪板順著運(yùn)輸梯來到了坡頂。雖然有教練在現(xiàn)場(chǎng)教導(dǎo)滑雪的要點(diǎn)，可是沒滑過雪的伙伴們還是有點(diǎn)緊張，我鼓勵(lì)著小伙伴們：只須雙腿彎曲，重心向前，保證不會(huì)摔跤。小伙伴們輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)個(gè)小心地邁出了腳步，可是畢竟他們是首次滑雪，當(dāng)他們滑下去，我的心也緊張的提到了嗓子眼了，快點(diǎn)跟著他們滑了下去，當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，其中一個(gè)小伙伴忽然沒學(xué)會(huì)好方向，摔了下去，可能是大家靠的`太近了，大伙都摔成了一團(tuán)，大家彼此相望忽然大笑，已經(jīng)忘了身上的疼痛，互相攙扶地爬了起來。像一只只小企鵝搖搖晃晃地走向運(yùn)輸梯，當(dāng)?shù)谌齺淼狡马敃r(shí)，我一邊做著動(dòng)作一邊說，滑雪時(shí)必須要記住重心千萬不要朝后仰，特容易摔跤，身體向前半蹲著容易學(xué)會(huì)。在我的建議下，大家又一個(gè)個(gè)滑了下去，勝利和高興地笑聲傳遍整個(gè)滑雪場(chǎng)。
今天，我真的非常快樂，由于我掌握了幫其他人，知曉幫其他人是一件開心的事。
以他人為話題作文 篇61
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)愛他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。 現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。
你的同學(xué)是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動(dòng)關(guān)心；你有困難，主動(dòng)幫助你；提筆忘字時(shí)，同學(xué)是老師；盡情高興時(shí)，同學(xué)是小伙伴；心情煩燥時(shí)，同學(xué)是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中。 上周二中午，我去文印室復(fù)印東西了，剛走出門，心里就咯噔一下“哎呀，光榮稿還沒有粘呢！”正好，那時(shí)嚴(yán)子馨正沒什么事，我就問她“子馨，你能不能幫我粘一下光榮稿呀？”
那時(shí)我也沒有想到她會(huì)一口就答應(yīng)了，說：“楚楚，你趕緊去吧，我來幫你粘！”我忙說：“謝謝！”，而她只是靦腆的笑了笑。 當(dāng)我復(fù)印好了東西準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，我想：子馨肯定沒有粘好，那么點(diǎn)時(shí)間，肯定來不及，我趕緊進(jìn)去粘吧，不然就來不及了。 可誰知，她已經(jīng)幫我整整齊齊地粘好了，而且，幫我把之前來不及扔的雙面膠的.垃圾也都整理掉了。 是呀，我們的身邊就是有這么一些樂于助人的同學(xué)。 我想：關(guān)愛就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；關(guān)愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；關(guān)愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；關(guān)愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
以他人為話題作文 篇62
我很慶幸能夠成為萬物之靈的人類中的一員，我感謝擁有一個(gè)可以思考的腦子。在我們的成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到很多很多的矛盾與不理解，當(dāng)我們深陷其中不能自拔的時(shí)候，我們不妨換個(gè)思考的角度，以自己的方向感受出發(fā)，靜下心來，試著去理解，試去感受，或許我們就能順利擺脫令你憤怒或者是沮喪不安的境地。
記得暑假里的一段時(shí)間，我整天呆在家里，很是無聊。我好盼望爸爸媽媽趕緊下班然后帶我去玩呀!我總是不停地看著表針的走動(dòng)，好慢啊，一分一秒怎么那么慢呢，能比蝸牛還慢么？我在家中來來回回直溜，煩躁不安。好不容易天快黑了，房門被“吱呀”一聲打開。我趕緊跑到門口，一看就喜出望外開了，媽媽回來了!于是我一把拉住媽媽說我要吃紅燒肉，趕緊給我做呀!媽媽一臉疲倦，但還是答應(yīng)著我，一會(huì)兒就做給你吃。
媽媽換好衣服，就進(jìn)廚房去了。不一會(huì)又出來了，家里沒有肉了，紅燒肉你是吃不成了看來。不嘛不嘛，我就要吃紅燒肉。我坐在地上大叫起來。媽媽立時(shí)妥協(xié)了，好吧，讓你爸路上買些肉吧。媽媽就給爸爸打電話。電話接通了誰知道爸爸說他要加班，要晚些時(shí)候回來。掛下電話我很不高興，氣呼呼地把臥室門一關(guān)就進(jìn)去了。
過了會(huì)媽媽推開門進(jìn)來說，孩子你長(zhǎng)大了，爸爸媽媽都要上班，已經(jīng)很累了，即使這樣我們還盡量滿足你的.要求，你呢？該為我們考慮一下了，你要學(xué)會(huì)換位思考，不能光想著自己要這樣那樣，要吃這吃那的，你要多多體諒別人，多些理解，你自然就不會(huì)那么無理取鬧了。
是呀!從小到大我都只想著自己，完全忽略了家人的感受，我那么任性，傷了他們多少心呀!頓時(shí)我低下了頭，我小聲地說，媽媽我錯(cuò)了。
媽媽搖搖頭笑著，我理解你孩子。
以他人為話題作文 篇63
好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭�；氐浇淌�，我得朋友見我津津有味的吃著零食，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說：為什么又不等我？我愣住了，十分抱歉地說∶對(duì)不起，我忘記了。朋友絲毫不接受我的歉意：對(duì)不起？說一句對(duì)不起就算了嗎？我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說：你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的'，我可一次也沒落下！她說：我要不我們絕交吧！我不屑的說：好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了！她很生氣的說：你我說：我怎么了？她說：好！既然這樣，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�！他大概也沒想到我真的會(huì)和他絕交吧。
但，為什么我一點(diǎn)也不開心呢？幾天了，我們兩個(gè)人都還沒說上一句話。不知為什么，我覺得很寂寞。仔細(xì)想想，是我的不對(duì)。我不該沒等她，不應(yīng)該跟她賭氣我感覺我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦？去道歉嗎？她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬一我始終沒跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動(dòng)跟我聊天。我感動(dòng)得淚流滿面，激動(dòng)地說：對(duì)不起！她說：沒關(guān)系，我都忘了。走吧！我擦掉傷心的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會(huì)直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L(zhǎng)！
經(jīng)過這件事，我明白了：學(xué)會(huì)用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們?cè)谏钌辖?jīng)常會(huì)遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
以他人為話題作文 篇64
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，無邊的歲月，默默地奉獻(xiàn)，在有限的生命內(nèi)，它把所有的精力奉獻(xiàn)出來，這就是具有無私奉獻(xiàn)精神的蠟燭。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，外面靜得只能聽見風(fēng)聲，而屋內(nèi)既溫暖又舒適，我和媽媽一邊看著電視，一邊吃著水果，當(dāng)電視演到重要情節(jié)時(shí)，哎呀，眼前一片漆黑，糟糕，停電了，這突如其來的事情把我嚇了一大跳，不覺大叫一聲，媽媽卻很鎮(zhèn)定，在櫥柜中拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃后放在電視墻上，我走近，慢慢觀察它。
這是一根極長(zhǎng)的蠟燭，顯然還沒有用過幾次，頂尖的那一根線上點(diǎn)燃了火焰，順著那根線向下燃燒著，每燃燒一小段，一大滴蠟油便滴到下面，固定住它的位置，時(shí)間在一分一秒的流逝，蠟燭也在一點(diǎn)一點(diǎn)的犧牲，我感到奇怪：蠟燭為什么會(huì)滴下蠟油，又為什么要做如此大的犧牲。當(dāng)來電時(shí)，我將蠟燭吹滅，和原來做比較，早已丟失了一大截，一個(gè)不起眼的東西，誰能了解到它的痛處呢？
這一次的觀察令我感觸很深，第一次了解到蠟燭的默默奉獻(xiàn)精神，第一次體會(huì)到蠟燭的`不容易，經(jīng)過年齡的增長(zhǎng)，我終于懂得了，蠟燭之所以會(huì)滴蠟油，是因?yàn)樗胍诱樟梁诎档沫h(huán)境，它這么做是燃燒自己，照亮他人的品質(zhì)！
不僅是蠟燭，人也是如此，默默中犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，用自己的一生成就別人的快樂，在我們的身邊，最大的例子便是老師了，老師把他們一生的精力，全部奉獻(xiàn)到事業(yè)中，他們無怨無悔，只希望自己的學(xué)生可以有一個(gè)美好的前途，在默默中奉獻(xiàn)的人，在默默中照亮他人的人，這樣的人值得擁有人們的尊敬。
人有了這樣的品質(zhì)——燃燒自己，照亮他人，便會(huì)贏得所有人的尊重！
以他人為話題作文 篇65
在人生中，有很多人給予了我幸福，比如：老師給予了我知識(shí)，讓我知道了許多東西；同學(xué)給予了我快樂，讓我在校園里過得很開心；父母給予了我生命，讓我知道生命的重要性。我覺得讓我幸福的是爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄兘o予了我完好的身體，明亮的眼睛，一副潔白的牙齒，還讓我在地球上生存，不像別的小朋友出生后就被親生父母拋棄。
但是更讓我覺得幸福是幫助別人。在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，記得有一次課間休息時(shí)，我同桌不知怎么回事，流鼻血了，被我看見了，我連忙從書包里拿出媽媽為我準(zhǔn)備好的餐巾紙和棉花來，（因?yàn)槲覐男∫矔r(shí)常要流鼻血）一邊小心地給同桌擦鼻血、塞棉花，一邊跟他說頭要往后仰，還用吃午餐時(shí)用的小毛巾打濕了水，敷在了同學(xué)的額頭上。等鼻血不流了，才小心翼翼地把鼻孔里的棉花拿出，擦掉殘留在臉上的血跡。
記得還有一次，我和好同學(xué)在操場(chǎng)上玩，在國(guó)旗欄桿下面有一張五塊錢的紙幣映入了我的眼簾，我連忙撿起這五元錢，心想：掉了這個(gè)錢的同學(xué)一定急著在找了。于是我和好同學(xué)急忙朝這方向走回去尋找失主。剛走出操場(chǎng)的花壇邊，有一位高年級(jí)的胖胖的男生在地上東張西望，好像在找什么東西似的，一臉很焦急的樣子，我連忙問這位男生在找什么，他說媽媽每天給他傍晚買吃的五元錢弄丟了，我再問他丟在哪個(gè)地方？他說掉在升國(guó)旗的'地方，聽了他說的，我和好同學(xué)咬了咬耳朵覺得我們撿到的五元錢應(yīng)該是這位胖男生，于是就把錢交給了他，我還像小大人似的跟他說：“要保管好自己的東西，下次不要再丟了。”
每當(dāng)想到去幫助別人的事情，我覺得好幸福哦！
以他人為話題作文 篇66
下雪了！下雪了，外面白茫茫一片，像是給大地鋪了一層白地毯，美麗極了！
放學(xué)了，我背著書包，走在冰天雪地中，準(zhǔn)備坐公交車回家，公交車緩緩地駛?cè)肓苏九_(tái)，我拿著公交卡，刷了一次，“嘀，學(xué)生卡”，我收好公交卡，向車后走去，等大家都坐好后，公交車又緩緩地駛出了站臺(tái)，當(dāng)公交車駛?cè)氪笫锌谡九_(tái)時(shí)，一位身穿綠色大衣的漂亮阿姨走上了車，找了個(gè)位置坐了下來，公交車又緩緩地駛出了站臺(tái)，這時(shí)公交車駛?cè)肓苏龞|路。
由于這一路段車輛、行人比較多，所以公交車總是急剎。忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)紅燈，所以公交車又是一個(gè)急剎、突然，隨著“哇”的一聲，一位老奶奶嘔吐了，嘔吐物飛濺到坐在前面漂亮阿姨的大衣上，瞬間將阿姨的大衣變得“面目全非”了。
我想：慘了，老奶奶把阿姨的綠色大衣弄臟了，阿姨肯定要開罵了，老奶奶也看著阿姨的大衣不知所措。可是，沒想到，阿姨不僅不罵老奶奶，還從包中抽一張餐巾紙遞給老奶奶，說：“阿姨，您嘔吐不要緊吧，快拿紙巾擦一下。”
老奶奶接過紙巾，說：“我不要緊，可是姑娘您的衣服……”“洗洗就好了，阿姨您需要坐在通風(fēng)的位置上，就坐在我這兒吧！”說著便拉著老奶奶坐在了阿姨的`座位上。眾人見了，也照顧其老奶奶，有的為老奶奶抽紙巾；有的為了透風(fēng)將窗戶開了一丁點(diǎn)兒，有的為老奶奶捶背……
我則打開水壺，給老奶奶倒水。而公交車似乎也慢了許多，漂亮的阿姨下車了，透進(jìn)來的寒風(fēng)使我手冰涼，但我的心仍熱乎乎的，因?yàn)榘⒁痰膶捜荽蠖热粤粼谖覀冃闹小?/p>
以他人為話題作文 篇67
夏日里的一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)雖然已經(jīng)西下，但余威猶存。光芒照射在房頂上，墻壁上，地面上灼熱逼人。不遠(yuǎn)處的樹叢里知了在“吱吱吱吱……”地叫著，吵的讓人心煩意亂。
在我的成長(zhǎng)歷程中，因?yàn)橐恍┦虑閷W(xué)會(huì)了許多。學(xué)會(huì)了孝敬父母，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這些是我難忘，但我最難忘的.是一次學(xué)會(huì)了尊重他人。
新的學(xué)期，我和一個(gè)男生做同桌，他的成績(jī)不是很好，在我們班里是出了名的“馬虎”，一道選擇題共三個(gè)選項(xiàng):ABC，他卻選了D。
我那時(shí)不是很喜歡他，所以我總是不理他，總覺得他比我們低人一等，就這樣我和他相處了一個(gè)月。
就在一節(jié)手工課上，我學(xué)會(huì)了尊重他。手工課上老師讓我們拼積木，我原本拼的好好的，可拼到最后時(shí)，我卻怎么都找不到那最后一塊。我很著急，不停的在找，可還是找不到，我求助我那些所謂的好朋友，可他們都不愿意借給我，我看了看他，覺得還是算了吧，我只好無助的爬在桌子上，只見他從自己的積木上拽出我需要的那塊積木，“給你”，我驚訝的看著他說:“你的給我了那你怎么辦”，“沒事的，反正我也拼不好”說完，他便把積木放在了我的桌上，我很感動(dòng)，同時(shí)以我也很后悔，我那么對(duì)他，可他卻不和我計(jì)較還幫我，我頓時(shí)臉漲得通紅，感覺無臉見人，一下課我便灰溜溜的跑走了，我還想繼續(xù)和他做同桌，彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，可他因?yàn)楹透改溉ネ獾亓�，所以他轉(zhuǎn)學(xué)了。從那之后，我就沒有見過他。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”夕日的余威依舊瘋狂。陽(yáng)光照射在房頂上，墻壁上，地面上灼熱逼人。樹叢里的知了依舊在“吱吱……”地叫著，但我已不再心煩意亂。
以他人為話題作文 篇68
在一本書上看到這樣的一句話，不是所有的魚都生活在同一片海洋。我們每個(gè)人也是一樣，來自不同的地方，從小在不同的環(huán)境中長(zhǎng)大，因此更多的時(shí)候我們是做好自己就可以，沒必要去改變他人。
直到現(xiàn)在自己都清楚的記得，那天坐著某人朋友的車回家的時(shí)候，這位朋友就和我說，其實(shí)你應(yīng)該說著你身邊的人，對(duì)他來說也是一種鞭策，畢竟就是有好多地方感覺他做的不對(duì)，你就應(yīng)該去說一說。
我笑了笑說，我們只是在一起生活而已，但是并不能因?yàn)槲覀儌z在一起我就把他變成了我想要的模樣。畢竟我和他從小在不同的環(huán)境中長(zhǎng)大，20多年之后兩個(gè)人在彼此走到了一起。
兩個(gè)人能夠在一起并不是改變一個(gè)人的理由。更何況每個(gè)人所處的利益點(diǎn)不一樣，看到一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)肯定就不一樣。所以更多的時(shí)候我能做的是，把我自己做的更好，而不是想著去如何改變他。
這位朋友聽了之后沉默不語。
好多小女孩其實(shí)都有這樣的想法，我愛他，他也愛我，所以他就必須改變成為我喜歡的模樣。更有好多女孩想的是，他應(yīng)該為了我而改變。在這里我想說的是，首先江山易改秉性難移，想要一個(gè)人完完全全的'按照另外一個(gè)人的想法而改變，可能性本來就不大。
即使是真的改變了，那這個(gè)人也是自愿的，而不是被迫要求去改變。
所以好多女孩也別總想打著愛的名義去改變一個(gè)人，或者幻想著那個(gè)人能夠因?yàn)閻圩约憾龀龆啻蟮母淖儭?/p>
更多的時(shí)候我們能夠做的事因?yàn)閻鄱屛覀冏约鹤兊酶�，而不是去要求他人做出怎樣的改變�?/p>
以他人為話題作文 篇69
一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨(dú)時(shí)他能帶給你無盡的溫暖。雖然時(shí)隔三年，但我至今仍然對(duì)她存有深深的感激。
第二天要考試，由于我晚上復(fù)習(xí)到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點(diǎn)多還沒醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒吃立馬飛奔到教室，差點(diǎn)沒遲到�？荚囻R上就要開始了，這是我忽然發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話被發(fā)現(xiàn)是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，時(shí)間分分秒秒的在我眼前劃過，隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來越焦急，心里負(fù)擔(dān)越來越大，但又無能為力，只能聽天由命了，眼看考試的時(shí)間就要到了，我的試卷還沒動(dòng)，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開眼給我寫文具。忽然，老天好像開眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個(gè)陌生的女孩向我打著勝利的手勢(shì)，我回了個(gè)謝謝的手勢(shì)，立馬寫了起來，只做了二十分鐘，雖然我沒做完，但我已經(jīng)很知足了�？纪暝嚭笪伊ⅠR跑到她座位上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫上了笑臉，我很失望，雖然她對(duì)我來說很陌生，但在我的眼中她是一會(huì)比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的'尺子我一直留著沒舍得用，我想把它們收藏起來留個(gè)紀(jì)念，以表示我對(duì)她的感謝。
她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見，卻又難以觸摸。
我將會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠(yuǎn)感謝她帶給我的幫助，他是誰？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠(yuǎn)感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見到她。
以他人為話題作文 篇70
今天，我的小表弟歐偉標(biāo)來我家做客，他剛滿月，整個(gè)臉像肉團(tuán)團(tuán)似的，真好玩！那張小嘴不一會(huì)兒動(dòng)一動(dòng)，圓溜溜的眼睛常常好奇地看著我們，真是可愛極了！
舅媽讓我抱著小表弟，自己和媽媽聊天，我哄著他玩，過了一會(huì)兒，媽媽提出跟住在農(nóng)村里的舅媽到街上走走，買衣服，舅媽說：“好哇，但小標(biāo)怎么辦？哎，大姐，不如讓星星（我的'小名）做一天的小保姆，幫我?guī)�，好嗎？”我一聽，可樂了！做小保姆，我可沒做過，說：“沒問題，我能行！”舅媽將小表弟的用品一一講了給我聽就跟著媽媽走了。
舅媽走了，我就抱著小表弟玩，當(dāng)他是團(tuán)面粉似的，搓來搓去，不料，玩的好好的，小表弟“哇”地一聲哭了，我哄也不行，只以為他餓了，但想了想，不對(duì)路啊！舅媽說過，小表弟在中午12點(diǎn)才喝奶粉，哎，做小保姆還真難��！我機(jī)靈一動(dòng)，小表弟會(huì)不會(huì)要換尿布��？我打開他的褲子，果然，不出我所料，小表弟拉屎了！剛打開尿布，哇！全屋頓時(shí)臭氣沖天，不會(huì)吧？要我堂堂小表姐為你這個(gè)小不點(diǎn)兒洗尿布，媽啊！我只好捂著鼻子照干了，我原來只以為做小保姆只是哄小孩就行了，沒想到這么難！我又哄到他到吃奶粉的時(shí)間，我用白開水沖開奶粉給他喝，他死活不喝，又哭了，我手忙腳亂，不知所措，抱起他，他才不哭，我摸了瓶，我沖的奶很凍，難怪他不喝。哎，我又重新沖過，這會(huì)不小心燙傷了手，起了個(gè)水泡，看著哭得傷心的表弟，我根本顧不上自己，我拿了給他喝，他“咕嚕咕�！�，不大一會(huì)兒他就喝完了，真是個(gè)小饞鬼！我搖著他輕輕地拍著他，哼著歌曲，他就睡了，我把他抱到床上，我終于可以休息了……
做保姆可不是一件容易的事，我到現(xiàn)在才明白，帶孩子是這樣難，這是可憐天下父母心！作文
以他人為話題作文 篇71
關(guān)心他人說難不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。但是，關(guān)心他人無處不在，哪怕是借出一塊橡皮，撫摸人家一下，這都是關(guān)心他人的表現(xiàn)，所以，關(guān)心他人并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。
盛夏中午，一個(gè)趕路的人來到一家農(nóng)舍討碗水喝，但是那家人沒有開水，只有涼水，于是，那個(gè)農(nóng)舍的主人就舀了一瓢涼水，但是又順手抓了一把麩皮放在水中，把水遞給了那個(gè)趕路人。那個(gè)趕路人迷惑不解的說：“涼水就是涼水，為什么要交麩皮呢？”那個(gè)女主人意味深長(zhǎng)地說：“天氣那么熱，如果你一口涼水下去，必定會(huì)生病，而給你加了些麩皮時(shí)，你會(huì)慢慢喝，才不會(huì)生病，那個(gè)年輕人恍然大悟。
從這個(gè)故事中，我懂得了關(guān)心不在于嘴巴上說說，而在于實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，關(guān)心也不是浮光掠影，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，這才是真正的關(guān)心。
但是，現(xiàn)在學(xué)會(huì)關(guān)心他人的人卻越來越少了，這是因?yàn)殛P(guān)心他人的基礎(chǔ)是建立在自己的純潔上。
還記得小月月的事例嗎？在這個(gè)事情發(fā)生的前幾天，有一個(gè)老人摔倒了，有個(gè)好心人把他撫起來，結(jié)果好心沒好報(bào)，那個(gè)老人反而說是那個(gè)年輕人把他推倒的。所以如今所有人都很警惕那些受傷的.人，生怕別人反倒過來誣陷他。小月月就是受害者，她被車壓過去后有17個(gè)路人經(jīng)過，卻沒有一個(gè)去打120，去幫助她，當(dāng)?shù)?8個(gè)路人想去救她時(shí)，她已身亡。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)真理：只要心靈是純潔的，是清白的，無論做什么事情都不用怕！
扶別人起來是一處關(guān)心的花，善意批評(píng)是一朵關(guān)心的花，幫助別人是一朵關(guān)心的花，就讓這株關(guān)心之花在每個(gè)人內(nèi)心深處永遠(yuǎn)盛開！
以他人為話題作文 篇72
在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生產(chǎn)……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，外婆和哥哥都出去了，只有我和表妹在家，我表妹很調(diào)皮，但她的`個(gè)子比我高，眼睛似乎會(huì)說話，櫻桃似的小嘴唇，小巧玲瓏的一雙手。表妹玩耍的時(shí)候，不小心被桌角碰傷了頭，不停地在流血，當(dāng)時(shí)，不知所措，不知道怎么辦才好，立即從房間里拿急救箱，拿出消毒水、棉簽、棉花、創(chuàng)可貼等等的一些東西給表妹止血，但由于不會(huì)弄，附近也沒有診所和醫(yī)院，只好看說明書，按照說明書的步驟來給表妹止血。但表妹和堅(jiān)強(qiáng)，她沒有放聲大哭，平時(shí)有一個(gè)人搶了她的玩具，她就鬧得不得了。你想指導(dǎo)這是為什么嗎？因?yàn)橥馄沤?jīng)常告訴我們-“流血不要流淚，要懂得堅(jiān)強(qiáng)，這樣才不會(huì)被人所欺負(fù)�！笨赡鼙砻猛Ｔ诙锪税�！
正在給表妹止血的時(shí)候，她跟我說：“姐姐，我是不是很笨呀？”我滿懷微笑地跟表妹說：“為什么要問這個(gè)問題呢？你在我心目中，永遠(yuǎn)都是堅(jiān)強(qiáng)的女漢子呀！”“你以后玩玩具的時(shí)候，要小心一點(diǎn)哦！不要受傷了�！蔽医又f。
到表妹的傷好了之后，她還很自豪地說：“姐姐，我現(xiàn)在才懂得了你和外婆說的那句話，做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能流淚，這樣才不會(huì)吃大虧，受他人的欺負(fù)，我長(zhǎng)大之后，一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子�！�
我每次受傷的時(shí)候，這句話常常浮現(xiàn)在我眼前，告訴我流血也不會(huì)流淚，要堅(jiān)強(qiáng)。
通過了這件事，我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng)，我悟出了一個(gè)真理：當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們要給予他人關(guān)心。
以他人為話題作文 篇73
愛心像冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了冬天的寒冷；愛心像傷心時(shí)的一聲安慰，帶來了幸福和快樂；愛心像迷路時(shí)的一盞明燈，幫你照亮了前進(jìn)的道路。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我手里拿著一塊餅干，走在回家的路上。忽然我看見有一只瘦小的流浪狗。因?yàn)槲蚁矚g狗，不管是什么品種，所以我將手里的那塊餅干扔在了小狗的面前，那只狗抬起頭望著我，又看了看那塊餅干。只見那只狗叼起餅干，津津有味地吃起來了。我看了看那只狗，就走了。
我走到我們家門口，我才發(fā)現(xiàn)那只狗一直跟著我，我上了樓，那只狗還跟著我。我暗暗地想到：如果我趕走這只狗，它就會(huì)無家可歸的，但是我收養(yǎng)它，我媽媽一定會(huì)反對(duì)的.。我很糾結(jié)，但我還是收養(yǎng)了它。我先走進(jìn)廚房，看看桌上有什么菜，可是桌上什么也沒有。我忽然想到：媽媽就要回來了，她說今天要做紅燒牛排的，我就可以借此機(jī)會(huì)來喂小狗。我先將小狗藏進(jìn)了我的房間，我就坐在沙發(fā)上等我媽媽回來。
媽媽終于回來了，不一會(huì)兒就開飯了。我先將飯菜盛進(jìn)碗里，然后將飯菜端進(jìn)了房間。媽媽覺得奇怪了，于是她就跟進(jìn)了我的房間，她站在門口，我一個(gè)轉(zhuǎn)眼看見了媽媽，媽媽走了過來，說：“哪里來的狗？”“什么……什么狗��！”我不知道該怎么面對(duì)媽媽。最后，我坦白了。媽媽看見了那只狗，說：“這么可愛的狗，你怎么不告訴我呢！”媽媽見了這只狗，像見到了朋友一樣，還給它用紙箱做了一個(gè)窩。從此，這只狗成了我生活中不可缺少的“伙伴”。
其實(shí)，每個(gè)人都有愛心，不管是對(duì)人還是對(duì)動(dòng)植物。所以，讓我們用愛心來溫暖世界吧！
以他人為話題作文 篇74
時(shí)光在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)留下一個(gè)坑坑洼洼的腳印，這些腳印有些被海水沖刷的淡了，消失了，也有些怎么也沖刷不掉？它給了我深刻的記憶。
那是一個(gè)下午，我在家里安安靜靜地看書，要知道我看書有一個(gè)禁忌--不能打擾我，誰知這天這么不走運(yùn)，“咚咚、咚咚”敲門聲響了，我極不情愿地走去開門，一看，原來是東街修車的師傅，他身著襤褸，頭發(fā)亂糟糟的，依稀還聞的道他身上的機(jī)油味。他不停地沖我打手勢(shì)，又“啊啊”地叫著，這位師傅是個(gè)啞巴，爸爸媽媽又不在家，心里難免有些恐懼。帶著被打擾的壞情緒，我捏住鼻子用很沖的.口氣對(duì)師傅說：“什么事啊，家里大人不在�！闭f完便關(guān)上了門，又回來繼續(xù)看書。
門外，隱約地聽到他在敲別人家的門，對(duì)于修車師傅的敲門，我并沒有覺得有哪里不對(duì)，自顧自的。
晚上爸爸媽媽回來了，吃飯時(shí)，爸爸一拍腦門，想起了什么事情，“哎呦，我怎么忘了，我的車還沒有拿回來，還在師傅哪兒呢！”爸爸叫喚道。我頓時(shí)瞪大了眼睛，也“啊”了一聲。說話間，我和爸爸穿上外套，往外面跑。媽媽早已習(xí)慣我和爸爸的樣子，只是笑笑，沒有說什么。
到了樓下，大老遠(yuǎn)就看到修車師傅站在冷風(fēng)中哆嗦，旁邊放著一輛電動(dòng)車，我頓時(shí)明白了，修車師傅的敲門是怎么一回事？一想到他挨家挨戶找車主的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，爸爸握住修車師傅的手說道：“太感謝您了！”他溫和地笑了笑，拿出筆和紙寫著：“我怕您今晚要用車，不敢回去�！贝丝蹋矣謶M愧又后悔，我感覺自己像一個(gè)跳梁小丑。
我望著他的背影，心里有說不出的苦澀，從那時(shí)候起，每次看見他就會(huì)恭恭恭恭敬敬地叫一聲：“徐爺爺！”
那次，我懂得了尊敬他人，那是我刻在心頭上的記憶！
以他人為話題作文 篇75
在我心目中，有這樣一個(gè)人，其實(shí)那個(gè)人并不是很討人喜歡。
他住在我家樓下，是一個(gè)中年人，他人品很好，但是，他的工作一點(diǎn)也不好，因?yàn)樗且粋�(gè)打掃廁所衛(wèi)生的工作人員，每當(dāng)我離他近一些時(shí)，他的身上都會(huì)傳來一股熏人的臭味，每當(dāng)聞著這股臭味就知道他來了，便會(huì)避開他�？伤⒉挥憛捨铱匆娝投愕眯袨椋慨�(dāng)他看見我都會(huì)微微的笑一下就走了，有一件事情使我尊敬起了他。
事情是這樣的。有一次放暑假我約了幾個(gè)朋友去踢球，大概過了一個(gè)小時(shí)他們終于來了。我和他們來到了一個(gè)十分寬闊的地方，進(jìn)行了踢球，那兒有一個(gè)廁所，我瞟見了那個(gè)中年男人，我對(duì)朋友們說：“我們還是換一個(gè)地方吧。”朋友們問：“為什么要離開呢？這可是最好的地方了。”我指了指那個(gè)人說：“他身上十分的臭�！彼麄冇只卮穑骸皼]事。我們踢我們的，不把他放在眼里不就完了嗎。”我沒說什么我又和他們踢了起來，那個(gè)中年人一邊看一邊為我們加油，可是不知怎么我腳下一滑，我摔在地上，膝蓋上劃了很多口子，鮮血汩汩疼的我直叫。他跑了過來不知有用什么草磨碎了，貼在我的'口子上，漸漸的我的腳上的口子沒流血了，還有一股清涼的感覺。我的心被感動(dòng)了，他還叫了兩個(gè)朋友把我扶在樹下，他對(duì)我說：“沒事了，你的傷過一會(huì)兒就會(huì)好的�！�
從此，我對(duì)他改變了看法，沒當(dāng)我看見了他，我們都會(huì)互相笑一笑，有時(shí)我還去他家看電視和他談一談話，過了很久，我才知道他無兒無女，一生孤單一人，我就像他的親兒子一樣去關(guān)心他，他也像對(duì)待他的親生兒子一樣來對(duì)待我，我從他身上學(xué)到了不少東西，最重要的是我學(xué)會(huì)了去尊敬他人，愛護(hù)他人，關(guān)心他人。
以他人為話題作文 篇76
星期五作文課上，可樂老師讓我們扮演動(dòng)物�？墒俏覀兌己芟胪嬗螒颍X得扮演動(dòng)物很無聊，就抱怨起來�？蓸防蠋熀苌鷼猓阃Ｕn給我們講了很多道理。這些道理讓我慢慢了解了什么是“尊重”。
生活中有很多很多值得我們尊重的人。父母是我們每一個(gè)人生活中的第一個(gè)老師，可是我從來都沒感謝過他們，我感到很愧疚。所以我現(xiàn)在應(yīng)該做的事情有：每次父母做飯時(shí)，應(yīng)該大大的贊揚(yáng)，我不應(yīng)該還沒有吃到飯就挑來挑去。就像這次作文課一樣，還沒有上作文課就開始抱怨。
父母在休息時(shí)間給我們洗衣服、輔導(dǎo)功課……都很辛苦，可是我卻沒有說一句“謝謝”，反而經(jīng)常對(duì)他們發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。我覺得我沒有尊重他們，我想對(duì)他們說一聲：“對(duì)不起，爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我的'付出。”
老師，是我們學(xué)習(xí)的第一位老師，他們每天辛辛苦苦的備課、上課、批作業(yè)，輔導(dǎo)我們……我們反而覺得這些是他們應(yīng)該做的，我們考不好都是因?yàn)樗麄儧]有教好。我覺得很不好意思，所以我覺得應(yīng)該做到：講文明，愛學(xué)習(xí)，懂禮儀，不應(yīng)該在上課時(shí)大喊大叫，要認(rèn)真聽課……我想對(duì)老師說一聲：“你們辛苦了！”
朋友，是我們第一個(gè)值得依賴的同伴。每次我哭泣的時(shí)候，他們總是給我勇氣；每次我受傷時(shí)，他們總是給我一些安慰�？墒俏覅s總是嘲笑那些好朋友，所以現(xiàn)在我應(yīng)該改掉我的壞毛病，多幫助他們，我不應(yīng)該不理睬他們。
我學(xué)會(huì)了尊重他人。我知道，世界上有很多很多人值得我們尊重。我們不要在他們面前耍小脾氣，這樣就會(huì)失去更多關(guān)心你的人。要珍惜他們的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì)對(duì)他們說一聲：“謝謝�！�
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