- 相關(guān)推薦
實(shí)用的珍藏的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的珍藏的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
珍藏的作文600字 篇1
心靈如密碼本里的內(nèi)容，那樣飄渺，那樣神秘，又那樣的真切。——題記
有一個人，她有著一雙手。這雙手，可不平凡，手上無銀戒、無金飾，卻有一道道的裂痕。那裂痕雖深，雖長，雖嚇人，卻讓人倍感心疼。這裂痕也正如她對我們的愛深也長久。這雙手有著短短的指甲。這指甲雖短，但這里卻有著泥土。手上的指節(jié)硬而大，看起來如此的愚鈍，可干起活來卻那樣利索。每一次的冬天，每當(dāng)我在家時，都能看見她手上一圈圈的衛(wèi)生膠帶。一圈圈的白色本是純潔的，可是配著她黑而黃的膚色卻是讓人心疼得如針扎般的疼痛，心疼得都碎了。我感覺這雙手很輕很輕，那是它對我的'撫摸。但是我又感覺這雙手很重很重，它只能擔(dān)起家庭的一切。
有一個人，她有著一雙腳，一雙36碼的腳。這雙腳上也有著裂痕，只是更深！更黑！每一次為她涂上潤滑油時，摸著沒有一處光滑的地方時，我哭了，心疼了。為什么？她這么善良的人怎么生在這個世界，這個家庭呢！老天真是不公平！有一次，我問她，我說：“我是你的負(fù)擔(dān)嗎？”你說：“不是�！蔽艺f：“為什么？”你說；“你是上天給我的寶貝，我怎么舍得把你當(dāng)做負(fù)擔(dān)呢？”
有一個人，她全身上下沒有一處是沒病的。她有著腰間盤突出，有鼻炎，耳朵會疼，心臟有病，胳膊會疼，腿會疼……什么時候，她有了這么多的病我已不記得了�；蛟S3年前，四年前。那些病仿佛都是被我氣的，為我勞累而得的。你說我是不是很過分�。】墒�，為什么，我還是這樣的氣地呢。其實(shí)，我也不知道。
這個人，……是我的母親。我一生的要債者，一輩還不完的債。明明知道，都是我的錯，卻從不認(rèn)錯，從不悔改。在這里，我說句：“謝謝，我的母親，我永遠(yuǎn)愛你�！毙睦锏恼洳貢S著時間而淡化，但我對你的愛將永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)不會變，永遠(yuǎn)！
珍藏的作文600字 篇2
歲月如小溪，歡快地流向遠(yuǎn)方……
李老師是我的班主任，她是我一到六年級的語文老師。至今還依稀記得，六年前那個明媚的早晨，她站在大門口迎接懵懵懂懂的我們，那雙美麗動人的眼睛和漂亮的長發(fā)，看起來是那么和藹可親。
還有一個畫面，我永遠(yuǎn)也無法忘記。五年級時下大雪，世界變成了銀裝素裹的童話王國。房頂?shù)难┖蛪ι系念伭匣旌显谝黄�，好像是美味無比的奶油蛋糕，我多么想撲上去咬一口啊!潔白的雪兒雖然好看，但卻導(dǎo)致路面滑溜溜，不好行走。我在課間上廁所的時候，一個不小心，摔了個狗啃泥，從口中流出的鮮血，頓時在雪白的地上染出了一面“日本國旗”，可嘴上的血還是止不住地往外“噴”。這時，我才得感覺是嘴唇被咬掉了一塊兒肉。老師知道后，連忙帶我去學(xué)校門口的醫(yī)療所處理了一下傷口，還不停地安慰我：“沒關(guān)系，堅強(qiáng)點(diǎn)，這一點(diǎn)兒小傷不算什么，過幾天就好了……”聽著老師那溫暖話語，不知怎么了，眼淚像斷了線的珍珠，不住地滑落下來。
這只是六年小學(xué)生活中的一些小插曲，可一個人的成長中又有幾個六年呢?這六年，真的很榮幸和李老師一起度過，在畢業(yè)即將到來的之際，祝她桃李滿天下，并期待著我們的再次相逢。
二小，本不是我應(yīng)上的小學(xué)，因家里的'某種原因，轉(zhuǎn)到這里，很高興學(xué)校對我的接納。母校見證了我們從一年級的懵懂的孩童到如今彬彬有禮的變化過程，也見證了我們大大小小的成長與比賽!不久前，我們無比自豪地在她的懷抱里，贏得了好幾個運(yùn)動項(xiàng)目的第一名呢!我想，這可能是我們最后一次在母校懷抱里這么放肆地奔跑了吧?
快畢業(yè)了，我會好好珍惜我們在一起的時光，讓那些可以成為記憶的經(jīng)歷熠熠閃光……
珍藏的作文600字 篇3
歲月流逝，一晃兒，時間就過去了。
中學(xué)以來，您陪伴了我們兩年，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您上課時的樣子、神態(tài)，都深深地印在我的腦海里。您脾氣很好，在課上也很少發(fā)火。記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講。有東張西望的，聊天說笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見了，但沒有說什么，直到教室里都是說笑聲的時候，您就說了一句：“你們在說什么？聽好呀，不然等會作業(yè)又要不會做了！”語畢，教室里安靜下來了，但當(dāng)您繼續(xù)開始講課時，下面的同學(xué)幾乎和您同時開口，又在說個沒完。您終于忍不住了，把教學(xué)尺往講臺上砸去，沖我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這里影響其他同學(xué)！”教室里一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。
當(dāng)時，我們都呆呆地望著老師，只有以為同學(xué)還在課桌里摸索著什么，老師看到后，走了過去，說：“你在干什么？”那同學(xué)不以為然地說：“不干什么��！”老師不信，便往那同學(xué)課桌里看，看到一個“不明物”，便拿了出來，說道：“上課照什么鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過，差點(diǎn)把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊——可憐巴巴的……無緣無故地就被“扼殺”了�！斑@鏡子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想著，再仔細(xì)想想……“呃……這不是我的么？”我瞪大雙眼，呆呆地望著那同學(xué)，心想：我鏡子放在書包里都不用的.，怎么會跑到他那兒去了？滿腦子的都是問號……“叮零零……”一節(jié)課就這樣過去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看著您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。
我的老師，您永遠(yuǎn)在我心中！
珍藏的作文600字 篇4
隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越模糊，而有一個人卻潛在我內(nèi)心深處，她大概就是我的好朋友。
在童年的記憶中，似乎有一個很熟悉的人，在我身上發(fā)生的與多有意義的事都與他息息相關(guān)！有過無數(shù)種猜測，直到翻開珍藏已久的相冊！說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！
記憶的復(fù)蘇，對我?guī)椭艽�，我和她再次相遇了！與然之間我覺得與他那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來的，而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵。幸虧命運(yùn)之神的憐惜，然而我覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我們的歡樂時光。想到了我們倆之間所有的有意義的.事情，想到我一起發(fā)誓絕交，第二天又在一起玩，童年時代的我們是那么的要好，雖然只有短暫的一年多，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話，根本就不會淡忘！不過命運(yùn)之神終究沒有怠慢我，是吧！不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧！
也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個重要因素吧！命運(yùn)之神的安排加上兩顆純潔無暇的心等于架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣完美，為他人著想。她總是幫助我，總是默默為我做些什么，總是傾聽我的心聲。
當(dāng)我翻開相冊的那一瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個人。
我好擔(dān)心再次忘記，好擔(dān)心更多記憶再次會潛入記憶海洋的深處。因?yàn)檫@對于我來說是童年最美好的回憶。
【珍藏的作文600字】相關(guān)文章：
珍藏作文02-27
珍藏幸福精選作文02-26
珍藏初中作文03-01
高中珍藏的作文03-01
珍藏友誼作文11-15
珍藏敘事作文03-30
珍藏的友誼作文03-31
珍藏幸福作文02-27
珍藏小學(xué)作文01-24
珍藏的記憶作文08-24