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文具的對(duì)話作文600字五篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的文具的對(duì)話作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的對(duì)話作文600字 篇1
有一天,鋼筆奶奶干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆奶奶急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:“我們?cè)诒日l的本領(lǐng)大。”鉛筆說:“所有的'文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我!毕鹌げ环䴕獾卣f:“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊!比齻(gè)人你一言我一句的又爭起來。
這時(shí)候,鋼筆奶奶說:“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開始!”鋼筆奶奶一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想:這樣的事對(duì)我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了。這時(shí)候,鋼筆奶奶又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試!便U筆開始寫起來;寫錯(cuò)了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆奶奶笑了,語重心長地對(duì)他們說:&l
dquo;團(tuán)結(jié)就是力量啊!彼麄?nèi)齻(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。
文具的對(duì)話作文600字 篇2
下了晚自習(xí),同學(xué)們?cè)缇碗x開教室去休息了。一年(1)班的教室里傳出了說話聲。
怎么回事?還有誰在教室里寫作業(yè)嗎?不,是文具們?cè)谡f話。它們?cè)谡f什么呀?我們來聽一聽吧!
小鉛筆說:“個(gè)子高高的我,以前是多帥啊,現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小矮子,多丑!我好傷心!”“
“為什么會(huì)這樣?給我們講講吧!”眾文具都嚷嚷起來。
“唉,我來告訴你們,我是怎樣變丑的!”
小鉛筆挺起胸膛說道:“我的小主人一點(diǎn)也不愛惜我,他沒有用我認(rèn)真寫字,而是一下課就用我去戳螞蟻,螞蟻都恨死我了,我也恨死小主人了。他寫兩三個(gè)字就用筆刨刨我一下,不到一天的功夫,我就被刨得像剛長出來的苗兒一樣細(xì),個(gè)兒越來越矮,我的命好苦啊!”
“原來這樣,你真的好可憐。我和你不一樣,我的小主人對(duì)我非常好,我都想謝謝她呢!”尺子妹妹笑著說,“小主人每次用我,她都會(huì)讓我輕輕躺下,用我筆直的身體幫她畫直線,畫完直線,立刻就把我裝進(jìn)小筆盒里!
“鉛筆弟弟,要不,我來幫你想個(gè)辦法,教育一下你的小主人?”尺子妹妹問道。
小鉛筆點(diǎn)頭如搗蒜地說:“好,太好了,只要能讓我的小主人愛護(hù)我,讓我干什么都行!”
“那你今天晚上躲起來,讓小主人明天找不到你,讓他無法寫字,老師肯定批評(píng)他,讓他感受到?jīng)]有你,他是無法完成作業(yè)的`,知道你對(duì)他的重要。過一天,你再出來,這樣,也許他就愛護(hù)你了!背咦用妹谜x地說。
“謝謝尺子妹妹,我就照你說的做,讓小主人難受一天!”小鉛筆高興極了。
“我們也躲起來吧!”眾文具都附和道。
夜深了,一年(1)班的教室里又恢復(fù)了安靜……
第二天的課堂上,鉛筆的小主人找不到筆寫字,不能按時(shí)完成作業(yè),就被老師批評(píng)。
下課了,小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè),邊寫邊自言自語地說:“以后要保管好文具,要愛護(hù)文具!
呵呵,文具們勝利啦!……
文具的對(duì)話作文600字 篇3
今天晚上,我早早的睡下了,半夜我聽到陣陣響聲,我便起來了,哦!原來是文具盒里的對(duì)話聲。
先是筆盒里的一支鋼筆,這支鋼筆是粉紅色的,上面有美麗的心形圖案,特別美麗。鋼筆對(duì)鉛筆說:“鉛筆哥哥聽說你和橡皮妹妹相處得不太好?”鉛筆說:“誰說的,我和橡皮妹妹相處的特別好,不像你一天只會(huì)埋怨魔筆叔叔!薄澳恪变摴P說道“好了,好了,不要把小主人吵醒了,要是吵醒了,那可不得了!庇凸P姐姐小聲的說。改正帶妹妹又說:“你們倆一勁吵,不如我們來個(gè)爭功大會(huì),怎么樣?”“好,好,我們同意”所有文具一起說道。
主持人是魔筆叔叔,參賽者分別是:鋼筆姐姐,橡皮妹妹,鉛筆哥哥,改正帶妹妹。評(píng)委是:油筆姐姐,筆盒爺爺,直尺阿姨和圓規(guī)奶奶。先是鋼筆說:“我是練習(xí)鋼筆字的`楷模,每當(dāng)小主人練習(xí)鋼筆字時(shí)我有最大的功勞!薄昂,如果沒有墨水叔叔,你還會(huì)派上用場(chǎng)嗎?你還會(huì)寫字嗎?”橡皮妹妹輕蔑的說。鋼筆撅起了嘴。“好了,該到鉛筆了!便U筆哥哥說:“我和橡皮妹妹是最合拍的搭檔,當(dāng)小主人練習(xí)硬筆字時(shí)的必需品就是我們倆,大家說,對(duì)不對(duì)?”“哼,如果沒有了卷筆刀阿姨鉛筆還會(huì)寫出字嗎?鉛筆寫不出字橡皮還有用處嗎?”改正帶妹妹說。筆盒爺爺說:“這場(chǎng)爭功大會(huì)并沒有太大的意義,每一種文具介紹完自己,另一個(gè)文具就會(huì)數(shù)落他的不是,大家都一樣,各有各的用處,比如說:鋼筆或中性筆寫錯(cuò)字,可以用改正帶或魔筆改正,要是沒有了墨水,鋼筆和中性筆寫不出字,改正帶和魔筆就沒有了用處,對(duì)不對(duì)?”
“嗯,我們大家明白了一個(gè)道理,就是不能低估別人的實(shí)力,各有各的用處。對(duì)嗎?”“呵呵,你們懂得了這個(gè)道理,對(duì)以后會(huì)更加有用處的,奶奶很高興!眻A規(guī)奶奶說!皩氊悅,上床睡覺吧,明天會(huì)是嶄新的一天的!惫P盒爺爺說
文具的對(duì)話作文600字 篇4
文具盒里嘰嘰喳喳,是小主人把文具放進(jìn)去,文具們擁擠的聲音嗎?不是,是文具們正在爭吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生,他大聲喊道:“伙伴們,只有我才最重要,我寫出的字,顏色多著呢,有紅、藍(lán)和黑,你們誰敢跟我比?”
鋼筆先生話音剛落就招來一陣嘲笑,頂不服氣的是一大群鉛筆小姐,“你還需要灌墨水,太費(fèi)時(shí)間了,而且你一掉在地上就會(huì)壞,所以我們最方便、最重要!
橡皮姑娘說話頭頭是道,她生氣地反駁鉛筆小姐:“你要削,也要時(shí)間,只有我最重要,你寫錯(cuò)了字,我可以擦掉!”
“那好,等下看小主人先理誰!”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以后,便拿出了文具盒和書本,她首先拿出鋼筆,開始寫作業(yè)。
鋼筆先生笑著對(duì)文具盒里的伙伴說:“朋友們,看看,我多招人喜愛,小主人每次都先用我。”
小主人寫完一篇作業(yè)后,便把鋼筆放回文具盒,拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見此情景,立馬得意洋洋地說:“你下崗了,該換我了!”
小主人寫著寫著,一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,就放下了鉛筆小姐,拿出了橡皮姑娘!鞍!”鉛筆小姐被摔痛了,忽然看見了小主人把她寫的.字用她的對(duì)手——橡皮姑娘給擦掉了,便大聲嚷嚷道:“為什么把我寫的字給擦掉。俊薄肮康,你寫錯(cuò)了,不擦掉,小主人就不會(huì)打滿分!”橡皮姑娘笑著說。
終于,大家又在一起了,但又爭論了起來。這時(shí),文具盒笑著說:“孩子們,你們都很重要,各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用,所以,小主人的成績才會(huì)這么好!”
聽了文具盒的話,文具們?cè)僖矝]有爭吵過,因?yàn)樗麄冎,在小主人眼里,他們誰都很重要。
文具的對(duì)話作文600字 篇5
我有一個(gè)文具盒,它既可愛又漂亮,特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對(duì)話,就讓我們來聽聽吧!
我的鉛筆盒里有好多的東西:有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號(hào)筆。這些學(xué)習(xí)用品都有長處和短處,就讓我們來看看吧!
有一天,在我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆弟弟說:“我的功勞最大,因?yàn)槲颐刻鞄椭魅藢懽郑晕业墓谧畲。”這時(shí)候,旁邊的橡皮哥哥不服氣了,說:“你的功勞最大,切,還不如我呢,如果你寫錯(cuò)了數(shù)字或者是漢字,難道不是我來幫小主人擦嗎?所以我的功勞最大!”就在這時(shí),旁邊的尺子小伙計(jì)又不服氣了,說:“你們的功勞最大,才不是呢,你們看,什么時(shí)候都要有我,要不然,小主人的圖形是怎么畫的呀,所以說我的功勞最大!”結(jié)果,這番話被鋼筆姐姐聽見了,它說:“切,你們的功勞最大,才不是呢,小主人寫書法的時(shí)候,經(jīng)常用到我,如果沒有我,小主人的書法怎么寫呢,所以說我的功勞最大!敝行怨P妹妹聽到了,就說:“其實(shí),我們的功勞都不大,功勞最大的是鉛筆盒。”記號(hào)筆大哥說:“就是,就是,文具盒的功勞最大了。”就在這時(shí),文具盒姐姐說話了,說:“是的,其實(shí)它們說的對(duì),我的.功勞最大!逼渌奈木邌枺骸盀槭裁囱?”文具盒說:“因?yàn)槲艺祚W著你們,難道,不是我的功勞最大嗎?”其他的文具臉紅了?墒俏夷,卻聽得津津有味。我對(duì)文具盒說:“每個(gè)人都有長處和短處,要多看別人的長處,正視自己的短處,文具們都有長處,都有優(yōu)點(diǎn),我離誰都不行,你們都是我的好幫手!
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