- 對話作文300字 推薦度：
- 文具的對話作文300字 推薦度：
- 實(shí)用的對話作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
對話作文300字（精選13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的對話作文300字（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對話作文1
有一天，我正在做作業(yè)，突然，聽見小鳥的叫聲，我抬頭一看，我家的陽臺上有許多小鳥。
我想：小鳥很膽小，不如嚇嚇?biāo)鼈儭Ｎ疫B忙走過去嚇?biāo)鼈�，它們都飛走了，只有一只站著不動。我覺得它是上天派下來解除我的煩惱的。從這一刻起，我產(chǎn)生了靈感，進(jìn)入了另一個世界，在那個世界里，我仿佛成了小鳥。小鳥問我：“你有什么煩惱？告訴我，我來幫你解除�！蔽殷@訝極了，我感覺成了真的。我說：“嗯……明天是我媽媽的.生日，我不知道送什么禮物？你叫什么名字？”小鳥說：“我叫優(yōu)優(yōu)，是上天的寵物。你可以問***媽喜歡什么禮物��？”“謝謝你優(yōu)優(yōu)，希望下次有煩惱還可以見到你！”我說道。小鳥優(yōu)優(yōu)對我說：“只要你有煩惱，就叫三聲優(yōu)優(yōu)�！焙髞恚瑡寢尨舐曊f道：“作業(yè)做好了嗎？”我說：“還沒有。媽媽你最喜歡什么東西？”媽媽說：“我喜歡你考一百分�！�
后來，我常常思念這只小鳥優(yōu)優(yōu)。我喜歡小鳥優(yōu)優(yōu)和另一個世界。
對話作文2
那天我放學(xué)回家快快的將作業(yè)寫完了，過了一會兒，我給朋友打了個電話，打了一個、兩個、三個……打了10個電話，都沒接通。
我氣憤的將電話扣了下去，生氣的使勁兒的.打了桌子幾下，突然，我聽到：“小伙子�！蔽艺伊税胩觳虐l(fā)現(xiàn)桌子張開了嘴，我被嚇著了，從桌子旁邊跳出了十米遠(yuǎn)。
它說：“小伙子，你為什么要打我啊？我沒有得罪你��？”
我說：“我生氣，拿你來出出氣！”
它說：“我的作用是陪你寫作業(yè)的，你不應(yīng)該拿我來出氣。”
“用你出氣又怎么樣？”我問。
“我是桌子，如果把我打壞了，你還怎么來寫作業(yè)，讀書了呢？”它回答說。
頓時，我才知道我做錯了。我慚愧的說：“對不起，剛才是我錯了，請原諒我剛才的沖動�！闭f完，我就將桌子擦了一遍。
它微笑了。
我知道了，生活中的每一個東西都需要我們的愛護(hù)。
對話作文3
有一天，文具盒的小主人睡著了。文具盒里的文具就開始爭吵起來。鋼筆說：“我的本領(lǐng)最大！自從小主人上三年級之后他用的`一直都是我，說明小主人最喜歡我”，鉛筆不服氣地說：“哼！他寫字的時候用你又怎么樣？每到畫畫的時候她還不是得用我先來你勾線”橡皮擦對，鉛筆的說法很不滿意：“你有什么厲害的？每當(dāng)你犯下錯誤時，小主人，還不是得用我來幫你收拾你犯下的爛攤子�！毕灩P也說還有鉛筆勾完線之后還是得用我來涂顏色呀！”尺子、修改液、彩鉛也跟著吵了起來！
吵啊吵，終于把小主人吵醒了。小主人捂著耳朵說：“別吵了！你們這些文具得齊心協(xié)力才能幫助我學(xué)習(xí)呀�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^，紅著臉跟其他的文具道歉。小主人欣慰地說：“這才對嘛！”
小主人和文具們都開心地笑了。
對話作文4
一天夜里，小敏的五個手指開始對話了。
“你們說主人……”小拇指說�！澳銈兛纯醋约海粋�個什么樣子：高的高，矮的矮，胖的胖還有一個弱不禁風(fēng)的。再看看我長得又長又翹。太漂亮了！”說著，中指情不自禁的摸了摸臉蛋。
大家都不敢說話，小拇指傷心的哭了起來，這還是頭一次人家說他弱不禁風(fēng)。
過了幾天，傲慢無禮的.中指被玻璃劃破了臉蛋。主人把他包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，什么都沒發(fā)干，話也沒法說。其他的指頭都開始夸自己了。食指說：“我平時最中用，什么寫字，端飯都要用到我�！贝竽粗刚f：“每次吃飯主人都把我喂的飽飽的。還有，主人寫字的時候，我總要配合你，如果沒有我主人就沒法寫字。你們看我多重要。”無名指也喃喃自語：我也是，我也是�！�
包扎了一天的中指說話了：“這一天我想了很多，我們每個指頭各有各的長處，不要輕視別人，也不要看低自己，要樂觀開朗�！�
對話作文5
夜深了，人們都紛紛進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，就連最晚睡的月亮姐姐也要閉上眼睛時，一個細(xì)細(xì)的聲音突然叫醒了她：“姐姐，姐姐，快醒醒！”月亮姐姐迷迷糊糊的睜開眼睛，哦！原來是一顆叫慧明的小星星在說話。
“哦？什么事呀？”月亮姐姐問。
“姐姐，你覺得人間怎么樣啊？”慧明說。
"人間嗎？哦。很好呢！有美麗的.西湖，還有很多高樓大廈，一些雄偉的山峰”月亮姐姐滔滔不絕的說著。
慧明一邊聽，她的眸子變得閃閃發(fā)光。“可是，我什么時候才能去呢？”慧明眨眨她那閃閃發(fā)亮的雙眼說。
“這個啊，要到15歲時才能去哦！”月亮姐姐說。
“啊，那我才10歲啊！”慧明喪氣地說。
“別灰心啊！你只要快快長大，15歲時，姐姐親自帶你去！那么現(xiàn)在快快睡覺吧。”
慧明睡覺的時候，心里在想：我一定要快快長大！長大后去人間游玩。
對話作文6
天黑了，勞累一天的人們都回家了。一輛黑色的轎車駛進(jìn)了住宅小區(qū)，停在一輛自行車旁。從車?yán)镒叱鲆晃环逝值哪腥�，拖著疲倦的身軀走進(jìn)了家門。
夜深了，小區(qū)里格外寂靜。自行車對身旁的`汽車說：“哥們兒，你樣子真氣派，真讓人羨慕。”汽車不好意思地說：“兄弟，快別這樣說。我的這些優(yōu)點(diǎn)有些時候就成了致命的缺點(diǎn)！一遇上堵車，我就是想快也快不了啦。只能一步一步地向前挪動。哪兒能像兄弟你呀！身輕如燕、敏捷靈活地穿梭在擁擠的車流中�！弊孕熊嚹樇t了，客氣地說：“哪里！哪里！不過老兄，我最近發(fā)現(xiàn)你的主人又胖了一圈，走起路來像企鵝似的，而且臉色也不太好�！逼圏c(diǎn)點(diǎn)頭，頗有同感地說：“他由于缺乏鍛煉，身體比原來差多了�！�
自行車建議道：“你可以勸勸你的主人，上下班不要開車，改為步行或騎車吧！這樣可以鍛煉身體。”“對呀！這樣既低碳環(huán)保，又能給我放放假了！”汽車哈哈大笑起來。
對話作文7
白天，游客到動物園里去看各種動物表演。
先走進(jìn)了小猴子的樂園，有幾位游客，把花生扔進(jìn)了猴籠里，有一個小朋友想：難道他們沒有看見旁邊有：“禁止喂食”的字嗎？
后來他們又看了其它動物的精彩表演。
晚上，動物們坐在一起，猴子中的大王發(fā)話了：“哎，那些人類在我們的籠子里扔了好多的垃圾，讓我們的'籠子變得臭臭的。”
獅子說：“他們還用一個東西對著我們，一按那個按鈕就閃了一下光，照的我們的眼睛到現(xiàn)在還疼呢。”
鳥中的大王斑鳩說：“那些人類的孩子追趕我們，用石頭砸我們，你看把我的翅膀打壞了，不好看了�！�
別的動物說：“人類太可恨了，應(yīng)該把他們關(guān)起來，向我們一樣�！�
如果我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)、關(guān)愛動物，動物就會受傷。要愛護(hù)它們啊！
對話作文8
星期六早晨吃早飯時，我和爸爸討論了一個話題：張飛有多高？
我皺著眉頭問：“爸爸，我聽說《三國演義》里的張飛有八尺高，是不是真的呀？”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的。”
我托著腮，問：“張飛有八尺高，那么八尺換成我們現(xiàn)在的米呢？”
“如果按我們現(xiàn)代來說，張飛大概2。6米左右，那么說比姚明還高呢，是不可能的！”爸爸說道。
我緊追不舍：“古代一尺有多高呢？”
爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的'高度，如果你想知道，那么得查閱很多資料，還要去探索�！�
“噢，”我說，“那么《三國志》里面記載了張飛的身高了嗎？”
“沒有。”
我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我們現(xiàn)在的不同的呀！要想知道，還得去研究，查閱資料�。 �
對話作文9
在一個安靜、明亮的教室里，同學(xué)在認(rèn)真地聽講，可娜娜的鉛筆盒里卻異常的'熱鬧。
原來，娜娜鉛筆盒里的文具在吵架。
鉛筆說：“我的功勞最大，小主人寫字都靠我”。
橡皮也不甘示弱，說：“我的功勞才最大，要是小主人寫錯了字都靠我改正”。
鋼筆聽到這兒不樂意了。它也爭辯著說：“別吵了，別吵了，我的功勞才是最大的，你們?nèi)タ纯葱≈魅四且黄獌?yōu)秀的字，還不都是我寫的？”
時間過得真快，一會兒工夫就下課了，娜娜在收拾鉛筆盒時，聽到了它們的話。文具們見小主人來了，它們就更努力地夸自己的功勞最大。娜娜見了這一幕，就耐心地對文具們說：“你們想想你們要是不合作，我還能寫出這么好的字嗎？我少了你們那樣都不行”。文具們齊聲回答：“小主人你放心，我們以后不會再吵架了，因?yàn)槲覀兌昧艘粋�道理，那就是齊心協(xié)力才能做出最好的成績”。娜娜笑了。
從此，文具們果然沒吵架，因?yàn)樗鼈兌汲闪撕门笥选?/p>
對話作文10
有一天，小動物們被森林之王——老虎，聚集起來議論紛紛。老虎走出來，喊了一聲"停"，這兒立刻沉寂下來。老虎對它們說："你們有什么意見，或者建議，通通說出來。"
先是蛇說："人類把一些瓶子紙團(tuán)通通往地上亂丟，已經(jīng)把我的弟弟妹妹都傷的.很重；還有些很浪費(fèi)的人，喝了一半的汽水就怕它丟了又傷到了我的同伴呢。"
接直又是小兔說："要類把一些腐爛了的東西都往森林里丟，有幾塊東西至今還在我家呢。我又拿不動，難聞死了！"
"好了。"老虎說，"現(xiàn)在小兔和蛇都已經(jīng)發(fā)了言，只好以后你們自己看到垃圾要自覺撿起來，我相信人類會改好的！"
散會后，小動物們都按照老虎大王的話去做。過了一段時間，人類果真被感動了，不亂丟垃圾了。森林漸漸變得越來越美了！
從此，森林里沒有一點(diǎn)垃圾了。
對話作文11
星期天，我約了幾個好朋友一起在校園里騎單車。
當(dāng)我們騎到大操場時，看到了一個熟悉的身影。我定睛一看，原來是那位經(jīng)常在操場上放風(fēng)箏的老爺爺。我連忙跑過去，喊道：“老爺爺，您又回來了？”老爺爺笑呵呵地說：“是啊，我回來了。”
“爺爺，您這次又帶什么風(fēng)箏回來了？”
老爺爺用手指著天空說：“你看那里�！�
我順著老爺爺手指的.方向看去，看到了一條紅色的長條，我問：“那個是什么？”
“是一條龍。”
“哇，好漂亮，是什么做的呢？”
“是用竹片做成龍的骨架，在上面糊一層絹，在龍頭部位綁條細(xì)線，就可以了。”
“那怎么可以飛得那么高�。俊�
“趁著風(fēng)勢就可以飛得那么高。”老爺爺說，“如果明天天氣好，我還會來，還會帶一只小鳥的風(fēng)箏回來放，也是這個時間。“
線兒越放越長，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒。
對話作文12
下課了，所有同學(xué)都出去玩了，課室空蕩蕩的，只剩下幾本書和鉛筆、橡皮、削筆刀。
“你好，鉛筆先生，我叫橡皮，既然第一次見面，交個朋友吧。‘’一個身穿白色衣服的家伙打破了教室的平靜。
鉛筆打量了一下橡皮，說：”很高興認(rèn)識你，你是做什么職位的？
“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的機(jī)會。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學(xué)們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達(dá)的話和字寫出來，但是我的`缺點(diǎn)嗎，就……”
“我知道，你這個粗心大意的家伙，每次都會寫錯字，好在有我?guī)椭�，不然你可得不到主人的芳心�！?/p>
“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀說到。
“可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆刀說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧�！�
對話作文13
又是一個炎熱的夏天，書扇著書頁邊涼快邊和爬在自己身上的小書蟲對話呢，噓！讓我們一起來聽聽他們在聊什么？
書：蟲子，又在看什么呢？
書蟲：昨天看了《海的女兒》，小美人魚最后變成了泡沫，真是太感人了，我哭得稀里嘩啦的，眼睛都哭腫了，今天到你這找點(diǎn)開心的。
書：那你慢慢看吧，我這什么樣的故事都有，我給你扇涼。
書蟲：我最喜歡和你們這些書交朋友了，你們讓我懂得了很多知識和道理，還有好多好看的故事，將來我也要寫一本書。
書看著這只可愛的好學(xué)的小書蟲笑了，慈祥的`給他扇著扇子
書：小蟲子，你可得慢點(diǎn)翻，輕點(diǎn)看，別把我弄皺了、弄破了，書頁破了，別的小蟲子就沒法看到好看的故事了。
書蟲：你就放心吧，我會好好愛護(hù)你的，我也會讓我的好朋友一起愛護(hù)書的。
書：謝謝！
書蟲：我也要謝謝你呀！
【對話作文】相關(guān)文章：
對話小學(xué)作文03-06
對話小學(xué)作文10-24
對話敘事作文12-10
鉛筆與鋼筆對話作文03-22
文明與柳樹的對話作文03-29
對話初三作文11-09
對話語文作文11-23
對話小學(xué)作文（精選33篇）04-18
【精選】對話敘事作文四篇02-14
橡皮和鉛筆的對話作文05-05