對(duì)話小學(xué)作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的對(duì)話小學(xué)作文（精選33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)話小學(xué)作文 篇1
一封耕耘一封收獲。羅庚說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。”所有我們要好好珍惜時(shí)間。正如魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)時(shí)間是慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”或許我們會(huì)想：等明天吧，明天再來(lái)吧。明日復(fù)明日，明日何其多？今天的'事情今天做完，又何必要拖到明天來(lái)完成呢？我們要把握眼前的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)每一分鐘，在每一分鐘內(nèi)要做一件有意義，有價(jià)值的事情。
或許我們會(huì)說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快了！根本就沒(méi)有時(shí)間做想要做的事情，今天一下似乎又到了明天。但是，你是否去想過(guò)去珍惜當(dāng)天時(shí)間嗎？你有為當(dāng)天時(shí)間流逝而緊張嗎？既然時(shí)間過(guò)得那么快，又何不嘗試去珍惜？時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)是有的。
有一次夢(mèng)中，我夢(mèng)到了20年后。在那里我看見(jiàn)了一個(gè)辛辛苦苦，面容憔悴工作的工作人員。仔細(xì)打量，那人既然和我長(zhǎng)得有幾分相像，細(xì)心問(wèn)道，那原來(lái)是二十年后的我？我在睡夢(mèng)中驚醒，馬上起來(lái)，心噗通噗通的跳。我淚流滿面，發(fā)誓要好好珍惜時(shí)間，不讓以后的自己后悔。我相信，以后的我，一定會(huì)為現(xiàn)在努力的我而自豪！而驕傲的！
逝者如斯夫，不舍晝夜。所以說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜每一秒鐘，每一分鐘，不浪費(fèi)這大好的青春年華！讓我們與時(shí)間一起賽跑吧！加油！
對(duì)話小學(xué)作文 篇2
傍晚，我正專(zhuān)心致志地看著書(shū)，一股睡意涌上來(lái)，混混沌沌之中，一個(gè)飄渺的聲音問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我毫不猶豫地答道：“我是黃俊豪�！薄包S俊豪是誰(shuí)？”我一時(shí)語(yǔ)塞，是啊，黃俊豪又是誰(shuí)，我把自己在別人心中的形象想象的太高了！苦苦思索中，我豁然開(kāi)朗，答：“黃俊豪就是黃俊豪！我只要把自己做好，就是成功了，為何還要在乎別人對(duì)我的看法呢？”
那個(gè)聲音又問(wèn)：“你對(duì)自己的看法又是怎樣的呢？”“對(duì)自己？”我又語(yǔ)塞了，那個(gè)聲音笑笑：“讓你聽(tīng)聽(tīng)自己的回答吧！”“我很優(yōu)秀！”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我立即羞紅了臉，那不是我的聲音嗎？我對(duì)自己的定位太高了，簡(jiǎn)直就是驕傲！我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)候，那個(gè)聲音又響起了：“正如你所說(shuō)，只要做好你自己就行了，可又如何做好你自己呢？要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！這樣才算做好了自己！”我聽(tīng)了這話，茅塞頓開(kāi)，似乎解開(kāi)了困擾我的問(wèn)題一樣。
“想知道自己的心里話嗎？”那個(gè)聲音不等我回答，我的眼前就出現(xiàn)一副景象：“我”坐在椅子上，那個(gè)聲音在問(wèn)“我”：“你有什么夢(mèng)想？”“我”似乎迷迷糊糊：“考上清華北大！”“然后呢？”“我”沉默了。我也陷入了沉思，然后呢？這話把我驚醒：然后呢？我握緊拳頭，靈光一閃：“學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，我要，要向更高的目標(biāo)！”“嗯！”那聲音有許些贊許，“再見(jiàn)！”我連忙問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是你的'心！”“我的心”我陷入了沉思
時(shí)常與心對(duì)話，坦直面對(duì)自己的內(nèi)心，直視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能做好你自己，才能成功！
對(duì)話小學(xué)作文 篇3
我坐在“班界”旁，等待一個(gè)人。
我看到他過(guò)來(lái)了，朝他揮揮手，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“找我有何貴干？”“找你聊天。”我坐在他旁邊。他略帶遺憾地說(shuō)：“整個(gè)團(tuán)，整個(gè)班的人都分開(kāi)了呢。”我嘆了口氣說(shuō)：“扁豆和他們都說(shuō)我們分散了。你現(xiàn)在感覺(jué)如何，新朋友好不好？”
他沉默了一會(huì)兒，低聲說(shuō)：“總沒(méi)老同學(xué)好�！蔽业皖^仔細(xì)看了一下，他是一個(gè)不輕易哭的人，但他眼里有紅絲。我想了想說(shuō)：“你有A型的親切，有B型的隨意，有O型的幽默和魅力，但你是個(gè)AB型潮男�！薄俺眰�(gè)屁！”他笑罵。
“當(dāng)年五（六）班的'輝煌��！有最佳老師的搭配，有最聰明學(xué)生拉分，有每次考試年級(jí)第一的戰(zhàn)績(jī)，但就在最輝煌的時(shí)候分裂了，就像羅馬帝國(guó)�！蔽逸p聲說(shuō)。他想了想說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽矣悬c(diǎn)訝：“威士忌，你這個(gè)書(shū)呆子還點(diǎn)智慧啊�！薄罢l(shuí)是書(shū)呆子�！薄靶辛�，別罵了，說(shuō)正題�！薄澳銈儼嗌嫌袥](méi)有badboy？”他開(kāi)玩笑地問(wèn)。“說(shuō)正經(jīng)事！”“時(shí)間不夠了！”威士忌笑嘻嘻地說(shuō)：“呵呵！同學(xué)聚會(huì)要來(lái)啊�！蔽乙宦�(tīng)，立刻說(shuō)：“記得帶上全班�！薄昂�！”他邊說(shuō)邊掏東西，“我這有個(gè)東西，希望你還記得住那是什么�！彼f來(lái)一個(gè)東西，轉(zhuǎn)身離去。
我定睛一看：是當(dāng)初“四騎士團(tuán)創(chuàng)建時(shí)的標(biāo)志！一個(gè)飛鏢。四邊四人。
我沉思了一會(huì)，把飛鏢拽緊在手中。
對(duì)話小學(xué)作文 篇4
只要我一有煩惱，我都會(huì)看看那天上數(shù)不清的星星和漂亮的月亮姐姐，特別喜歡和月亮姐姐說(shuō)悄悄話，向她述說(shuō)我的心理話，分享我的喜怒哀樂(lè)。月亮姐姐每次都會(huì)靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)，天上那些數(shù)不清的小星星一眨一眨地望著我，象在是回應(yīng)我，頓時(shí)，我的心情就好了許多。
記得有一次，我和弟弟去姐姐家里玩，弟弟看到姐姐的那個(gè)神奇寶貝的玩具，高興得不得了，就去問(wèn)姐姐要，誰(shuí)知姐姐不給他玩。
弟弟心里一直惦記著這個(gè)玩具。過(guò)了一會(huì)，弟弟趁姐姐不注意的`時(shí)候，把神奇寶貝的玩具悄悄拿過(guò)來(lái)玩，一不小心，居然把玩具弄壞了，姐姐知道后非常生氣，就批評(píng)起弟弟來(lái)，誰(shuí)知弟弟卻說(shuō)是我讓他玩的，于是姐姐又開(kāi)始說(shuō)我。我心里十分委屈，就對(duì)手打了弟弟。沒(méi)想到姐姐所這事告訴我爸媽?zhuān)謰屩篮笠才u(píng)了我。
這件事使我覺(jué)得十分的委屈，夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我就把心事悄悄說(shuō)給月亮姐姐聽(tīng)，月亮姐姐似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，她悄悄告訴我，受了委屈要保持冷靜，向姐姐說(shuō)清楚，弟弟還小不懂事，做錯(cuò)了事情要耐心引導(dǎo)，不能動(dòng)手打人。聽(tīng)了月亮姐姐的這番話，我心里的委屈突然消失了。
第二天我把事情的經(jīng)過(guò)，仔細(xì)地講給爸媽聽(tīng)了，他們知道后也向我道歉了，說(shuō)不應(yīng)該亂批評(píng)我，還夸我懂事了，學(xué)會(huì)了寬容和更遠(yuǎn)有，知道處理復(fù)雜的事情了，我的心情變得高興起來(lái)。
月亮姐姐總是能在我傷心的時(shí)候安慰我，靜靜傾聽(tīng)我的心事，她真是我和知心朋友。
對(duì)話小學(xué)作文 篇5
一個(gè)晴朗的夜晚，圓圓的月亮高掛天空。我望著夜空，情不自禁地和月亮說(shuō)起話來(lái)。我對(duì)他說(shuō)：“月亮爺爺你好呀！”
月亮爺爺說(shuō)：“我挺好的，小朋友，你生長(zhǎng)在地球上，你愛(ài)地球嗎？"
我說(shuō)：“我很愛(ài)地球。因?yàn)榈厍蝠B(yǎng)育了我，我喜歡的球上的小鳥(niǎo)，喜歡地球上的小溪，喜歡地球上的一草一木，還喜歡地球上的小動(dòng)物，如果沒(méi)有生活中的它們，就不會(huì)有人類(lèi) �！�
月亮爺爺說(shuō)：“我也很喜歡你們的地球，有一次，我夢(mèng)見(jiàn)了地球，小魚(yú)在池塘里快活的游來(lái)游去，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌 ，小溪?dú)g快地流著。正當(dāng)我想飛下去看一看的.時(shí)候，我醒來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我真羨慕你們?nèi)祟?lèi)，能生活在這么一個(gè)美麗的世界里。”
聽(tīng)了月亮爺爺?shù)倪@番話，既感到自豪又感到遺憾。我說(shuō)：“月亮爺爺，其實(shí)我們的球上的景色也在逐漸減少呀 ！隨著經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展，一座座高樓大廈樹(shù)立起來(lái)，看到的小草也越來(lái)越少。我還經(jīng)常在電視上看到一些犯罪分子，為了金錢(qián)殺害稀有動(dòng)物，把它們拿去買(mǎi)�？吹竭@些我怎么也平靜不下來(lái)。我想它們也是我們地球大家庭的一員呀。那些犯罪分子沒(méi)有愛(ài)心，他們不愛(ài)這個(gè)大家庭——地球。
月亮爺爺說(shuō)：“我這兒沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，沒(méi)有花和草，更沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物。如果你們?nèi)祟?lèi)不珍惜每一個(gè)小生命的話，那么你們的世界會(huì)像我一樣，成孤獨(dú)的沙漠�！甭�(tīng)了月亮爺爺?shù)脑�，我被嚇醒了�?/p>
哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我抬頭望月亮，它好像再說(shuō)；“一定要保護(hù)地球�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
對(duì)話小學(xué)作文 篇6
一天傍晚，我坐在院子里看月亮，發(fā)現(xiàn)彎彎的月亮正在對(duì)我微笑，好像有話對(duì)我說(shuō)。我急忙向月亮招手，大聲問(wèn)她：“月亮姐姐，你是否有話想和我說(shuō)？”月亮點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出一副愁眉苦臉的樣子。
月亮若有所思地說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)想在宇宙上找一個(gè)和地球差不多的星球進(jìn)行探索，看看人類(lèi)能不能在上面居住，但是一直都沒(méi)有找到�！蔽壹鼻械貑�(wèn)：“月亮姐，難道你就不能幫幫我們嗎？”月亮告訴我，她無(wú)能為力。
“你們?nèi)祟?lèi)一定要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)自己的家園！”月亮發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)到�！艾F(xiàn)在我看到地球上的植被已被人們破壞了，導(dǎo)致大量水土流失。”月亮嘆口氣，繼續(xù)說(shuō)：“我在傍晚常常看見(jiàn)地球在傷心地流淚。她告訴我她為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)著，可人類(lèi)卻不愛(ài)護(hù)她。人類(lèi)還經(jīng)常拔她的頭發(fā)（樹(shù)木），她的頭發(fā)已經(jīng)有一半被人類(lèi)拔掉了。她天天忍著疼痛，非常傷心。”我不禁驚嘆起來(lái)：“是啊，現(xiàn)在人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木，水土流失的`情況越來(lái)越嚴(yán)重了。”
最后，月亮意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我建議人們植樹(shù)造林，禁止隨便砍伐樹(shù)木，在沙漠上種樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。要不然，地球就會(huì)滅亡了！”
月亮的這些話感動(dòng)了我，是啊，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)家園的環(huán)境，這個(gè)家園就會(huì)消失了。我們一定要愛(ài)護(hù)家園，愛(ài)護(hù)地球，把環(huán)保搞好。
對(duì)話小學(xué)作文 篇7
“嗚嗚嗚嗚……嗚嗚……”在夜深人靜、萬(wàn)物沉睡的時(shí)刻，寂靜中傳來(lái)一陣哭聲。
“這大半夜的是誰(shuí)在哭泣呀？擾人清夢(mèng)！”天空從熟睡中驚醒，不耐煩的說(shuō)。“是我，我是地球�！碧炜蘸芎闷妫澳愀陕锟扪�？你不是一直都過(guò)得挺好嗎？怎么這個(gè)時(shí)候了，還在哭呢？”地球哽咽著，“嗚嗚……我過(guò)的好？你看看我現(xiàn)在的樣子，你就不會(huì)這么說(shuō)了。嗚嗚……”天空被地球哭得頭暈暈的，“哎呀，你就別哭了，到底怎么回事呀？”“我是人類(lèi)賴以生存的家園，擁有青山綠水、碧草藍(lán)天，他們親切的稱(chēng)我為地球母親”，地球頓了頓，又說(shuō)道：“我用我的身體哺育著成千上萬(wàn)的兒女。起初，他們生活得很幸福，相處的'也很和睦。但是后來(lái)，人類(lèi)開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)，為了一小塊土地而不惜傷害我柔弱的身體。接著，炸彈、坦克、火藥、大炮……陸續(xù)被制造出來(lái)了。炸彈炸毀土地；坦克傷及無(wú)辜；火藥破壞和睦；大炮破壞安寧，進(jìn)而，人類(lèi)的生活變得富裕了，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，但這一切卻要我來(lái)付出代價(jià)……”地球說(shuō)到這兒，已泣不成聲。
天空憤憤不平地說(shuō)道：“地球，你不必傷心，人類(lèi)這樣做，只不過(guò)是在為自己制造墳?zāi)梗鞘^砸自己的腳，你又何必如此呢？你別忘了，最終吃虧受害的，可是人類(lèi)自己呀！”說(shuō)到這里，太陽(yáng)已經(jīng)升上了天空。
地球母親眼淚像珍珠一樣從天空中拋灑下來(lái)，滴落在那光禿禿的樹(shù)樁上，又滾落下來(lái)，像是樹(shù)樁也在默默地哭泣……
對(duì)話小學(xué)作文 篇8
在二十一世紀(jì)里，汽車(chē)已經(jīng)代替了自行車(chē)，成為人們生活中的必用品之一了 。
在一座繁華的城市里，寂靜的停車(chē)場(chǎng)里傳來(lái)了喧鬧的吵架聲。仔細(xì)尋覓，原來(lái)是一座漂亮豪華的汽車(chē)在與一輛破車(chē)爛圈骯臟的自行車(chē)議論他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢！汽車(chē)傲慢無(wú)理地說(shuō)："你看看我的速度有多快，你知道嗎，我的速度至少比你快十倍。再加上我是全世界通用的�！� 自行車(chē)生氣了，他說(shuō)："自從有了汽車(chē)以后，地球的環(huán)境就變得越來(lái)越不好了，而且現(xiàn)在在汽車(chē)事故造成了交通堵塞，所以，你肯定給你的`主人帶來(lái)很多麻煩吧！"汽車(chē)沒(méi)有把自行車(chē)的話放在眼里，向自行車(chē)翻了個(gè)白眼，又不屑地說(shuō)了起來(lái):"主人要是騎你去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那主人得累個(gè)半死吧，回了之后整個(gè)人得滿頭大汗吧，還 要減肥呢！” 自行車(chē)委屈地哭了，說(shuō)："主人給你加一次汽油就要花掉一兩白塊錢(qián)。那次，我親眼看到一輛汽車(chē)發(fā)生了爆炸!" 隨后，汽車(chē)和自行車(chē)聽(tīng)到自己的缺點(diǎn)時(shí)，都臉紅了。這時(shí)主人來(lái)了，說(shuō):"汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是速度快，可以在車(chē)?yán)锔惺艿蕉臎龅臍夥眨瑘?jiān)固，而缺點(diǎn)是容易造成交通堵塞，污染環(huán)境。自行車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是價(jià)格便宜，能強(qiáng)身健體，缺點(diǎn)是速度慢，車(chē)輪容易被尖利的東西扎破。"
聽(tīng)了主人的話，自行車(chē)和汽車(chē)恍然大悟。
對(duì)話小學(xué)作文 篇9
在高速公路上，一個(gè)人開(kāi)著一輛豪華的寶馬汽車(chē)奔馳著。
突然，車(chē)和路發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。車(chē)埋怨著：“我怎么跑在你這個(gè)丑八怪身上？你看你，皮膚黝黑，面孔粗糙。我跟你比起來(lái)，簡(jiǎn)直鮮花插在牛糞上！”路不屑地說(shuō)：“你雖然外表美，但內(nèi)心卻十分骯臟。而我呢？外表雖然丑陋，內(nèi)心卻非常美麗�！薄皼](méi)有我的話，人類(lèi)行走就不方便，他們就要費(fèi)力的走路……”車(chē)努力的辯解著�！澳氵@個(gè)不知廉恥的家伙！如果沒(méi)有我的支撐，你能站在著嗎？”路憤憤不平的說(shuō)。
這回可把車(chē)惹急了，它使勁地用腳踩著路的.頭部。路也不甘示弱，把自己的肌肉鼓起來(lái)，讓車(chē)在上面打：“你這就是在幫我按摩，別白費(fèi)力氣了，沒(méi)用的！”車(chē)氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我告訴你，如果我號(hào)召我的所有兄弟一起踩你，不說(shuō)能不能把你踩扁，少說(shuō)也要遍體鱗傷吧？”路：“哦，是嗎？你所謂的兄弟們不會(huì)跟你一樣不講理吧？”車(chē)：“我可是豪華的寶馬汽車(chē)，想當(dāng)年，我……”路毫不客氣地打斷了它的話：“反正你就是不講理，人品差……”
路還想再說(shuō)些什么，可是人已經(jīng)搶在它的前面說(shuō)：“吵什么吵？你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也有各自的不足之處。如果沒(méi)有了車(chē)，我就得費(fèi)勁地行走。如果沒(méi)有了高速公路，我開(kāi)著車(chē)走在坑坑洼洼的泥路上也很浪費(fèi)時(shí)間，所以離了你們其中的任何一個(gè)都不行。你們說(shuō)呢？”車(chē)和路都慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！
對(duì)話小學(xué)作文 篇10
今天放學(xué)回家，我耷拉著腦袋，一直悶聲不響。
爸爸看到我這副低沉的樣子奇怪地問(wèn)：“喲，我們的佳佳是怎么了?是不是和同學(xué)吵架了?”我搖搖頭。爸爸摸著我的頭，皺了皺眉頭又說(shuō)：“咦，大概做錯(cuò)事被老師批評(píng)了?”我聽(tīng)了，霎時(shí)漲紅了臉，慚愧地輕聲答道：“今天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了80分�！薄芭�!那試卷呢?”爸爸努力沉住氣地說(shuō)。
我一邊從書(shū)包里慢吞吞地把試卷拿出來(lái)，一邊偷偷地瞄了爸爸幾眼。這時(shí)我的手直顫抖，額頭直冒冷汗，心想今天肯定又要挨罵了。爸爸看了看試卷，然后吸了幾口煙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉!佳佳，你怎么這么粗心，學(xué)習(xí)知識(shí)要真正地理解，平時(shí)幫你輔導(dǎo)，你總是說(shuō)懂了。你看，到了考試又犯錯(cuò)。”我輕聲地說(shuō)：“是我不仔細(xì)嗎。”爸爸又一本正經(jīng)地繼續(xù)說(shuō)：“學(xué)習(xí)要仔細(xì)，要刻苦。有一位名人說(shuō)道：學(xué)習(xí)并不是模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。今天就饒恕你，以后要注意學(xué)習(xí)的.方法，下苦功夫。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂道理了。”說(shuō)著，爸爸回到書(shū)房，埋著頭寫(xiě)他的MBA畢業(yè)論文�！班蓿靼琢�!”我低聲地應(yīng)允著。
這次和爸爸對(duì)話，又望著他伏案的背影，我心里暗暗地下決心，學(xué)習(xí)上不能馬虎，不懂裝懂。遇到不理解的地方及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)或者自己查閱資料，長(zhǎng)大了才能掌握更多知識(shí)。
想到這兒，我的心情一下子開(kāi)朗起來(lái)，緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
對(duì)話小學(xué)作文 篇11
在城關(guān)小學(xué)四年級(jí)四班，有一個(gè)不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的同學(xué)，他就是樂(lè)兵。
有一天清晨，樂(lè)兵早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。當(dāng)他走到教室門(mén)口的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想：我來(lái)得這么早，怎么會(huì)有人比我先來(lái)呢？于是，他帶著疑問(wèn)悄悄地向教室里伸了一下頭。原來(lái)是自己的課桌在和陳俊的課桌說(shuō)話呢！于是，他就悄悄地蹲在教室門(mén)口靜靜地聽(tīng)著。
樂(lè)兵的課桌先開(kāi)口了，說(shuō)：“喂，老朋友，該起床了！”陳俊的課桌聽(tīng)了后，打了一個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，帶著睡意說(shuō)：“唉！別急嗎，才六點(diǎn)四十，怎么會(huì)有同學(xué)來(lái)呢？”“唉，你是這樣的，可我就不同了�！睒�(lè)兵的課桌說(shuō)，“我的主人樂(lè)兵，天天一早就來(lái)。不是在我的.上面亂刻亂畫(huà)，就是在其它伙伴們的上面亂寫(xiě)亂涂呀！”陳俊的課桌說(shuō)：“唉，別提了，我的主人不也是不樣嗎？天天在我的上面亂畫(huà)亂寫(xiě)，不過(guò)比你的主人要好一點(diǎn)�！�
“我真希望換一個(gè)主人呀！”“誰(shuí)不想換呢！可是……”陳俊的課桌話還沒(méi)說(shuō)完，就被樂(lè)兵碰掉的水壺聲打斷了。于是，兩個(gè)課桌立刻停止了講話。
樂(lè)兵默默地走進(jìn)教室，拿起抹布，不聲不響地擦起桌子來(lái)。兩個(gè)課桌為這反常的舉動(dòng)而感到驚訝。全班同學(xué)在樂(lè)兵的帶動(dòng)下，天天為課桌擦洗。有一天放學(xué)后，樂(lè)兵的課桌悄悄地對(duì)陳俊的課桌說(shuō)：“我現(xiàn)在不想換主人了，你呢？” 陳俊的課桌回答說(shuō)：“我也不想換了�！闭f(shuō)完，兩個(gè)好朋友高興地笑了起來(lái)。
對(duì)話小學(xué)作文 篇12
在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會(huì)放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
“媽媽?zhuān) 蔽覇?wèn)，“喝茶對(duì)人有什么好處呀？”
“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說(shuō)道。
“對(duì)了，是不是可以放一點(diǎn)兒像古箏之類(lèi)的音樂(lè)呢？”
爸爸回答我：“可以呀！再看些古詩(shī)古文，細(xì)細(xì)品味，那很是享受了。”
“這茶里含有什么成分呢？”我好奇地問(wèn)。
“茶里的主要成份是茶堿，還有維生素C，鋅等物質(zhì)�！卑职忠贿吇卮鹞�，一邊品了一口茶。
“那茶葉的化學(xué)成份有什么呢？”我好奇地問(wèn)。
“茶葉的化學(xué)成份有500多種，有機(jī)化合物達(dá)450種以上呢！”媽媽告訴我。
“茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶�！卑职忠贿吙粗f(shuō)明書(shū)，一邊說(shuō)道：“人們以前都是把茶當(dāng)飲料喝，都沒(méi)有想到這茶里的成份�！�
“原來(lái)如此，茶可真是個(gè)好東西呀！”我感嘆道。
“對(duì)呀！以前的人還拿茶當(dāng)藥來(lái)治病呢！”媽媽說(shuō)。
“茶都有哪些品種呀？”我看著茶，問(wèn)媽媽。
“茶的品種很多，山東的`‘功夫茶’，密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。
這一晚，我學(xué)到了不少關(guān)于“茶”的知識(shí)，為自己的知識(shí)庫(kù)補(bǔ)充了一些新的知識(shí)。
對(duì)話小學(xué)作文 篇13
人人都有朋友，朋友是我們生活中不可缺少的一部分，他們會(huì)給我們溫暖，給我們安慰，跟我們一起歡笑一起哭泣，我也想給大家講講我的朋友。有時(shí)候，你和我是一對(duì)好朋友，常常玩得忘了時(shí)間；有時(shí)候，你和我是一對(duì)冤家，經(jīng)常吵得不可開(kāi)交。
光陰似箭，日月如梭，又到了同學(xué)對(duì)話的時(shí)候了！這學(xué)期你看的書(shū)越來(lái)越多，腦子里的知識(shí)越來(lái)越豐富。日積月累，你寫(xiě)出來(lái)的文章也越來(lái)越生動(dòng)了，老是能在報(bào)紙上看到你的名字。但是，不知什么原因，你的成績(jī)有些下滑，一直站在90分邊緣，像隨時(shí)要掉進(jìn)懸崖一樣。
我希望你在新的一學(xué)期里，在寫(xiě)好作文的同時(shí)，能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，突破自我，做個(gè)更優(yōu)秀的你。
吳姹萱：
你和我是有福同享，有難同當(dāng)?shù)膫z姐妹。原來(lái)，你是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)日記的女孩。這學(xué)期，受我們書(shū)香家庭的`影響，越來(lái)越喜歡看書(shū)、寫(xiě)日記了，作文也提高了不少。我希望你能在新的學(xué)期里實(shí)現(xiàn)你自己的愿望發(fā)表作文。
嘩啦啦怎么了？原來(lái)是你管不住自己的水龍頭，開(kāi)始下雨了。有時(shí)候，你會(huì)為一件小得不能再小的事哭鼻子，那可不好，要堅(jiān)強(qiáng)一些。我希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，嶄新的學(xué)期，讓大家看到嶄新的你。因?yàn)槲覀兪桥笥�，那么就讓我們一起努力，共同進(jìn)步！
對(duì)話小學(xué)作文 篇14
在105國(guó)道旁，有著一個(gè)寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”呈綠顏色的垃圾桶叫小拉，旁邊還有一個(gè)黃色的箭頭牌叫小箭。它們是一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的好兄弟。
夜幕降臨了，天空中灑滿了星星。可愛(ài)的月亮姐姐又出來(lái)值班了。人們?cè)缫讶胨�，路邊的小拉可睡不著，�?jīng)常唉聲嘆氣。把正在熟睡的小箭吵醒了，它睜開(kāi)朦朧的雙眼，但是它一點(diǎn)兒也不怪小拉。
小箭不解地問(wèn)：“小拉，你怎么了？有心事嗎？”小拉嘆口氣回答：“唉，小箭，我真為人類(lèi)感到悲哀��！你說(shuō)人類(lèi)聰明嗎？”小箭愣了一下，它對(duì)今天的小拉有點(diǎn)不解，說(shuō)：“當(dāng)然了！人類(lèi)可是地球上最高級(jí)的動(dòng)物！”
小拉苦笑地?fù)u搖頭說(shuō)：“不是的，經(jīng)過(guò)我在這里的.幾年觀察，人類(lèi)應(yīng)該是地球上最笨的動(dòng)物�！毙〖龑�(duì)小拉的話很好奇，就問(wèn)：“這從何說(shuō)起？”
小拉指了指垃圾桶口：“自己看看吧！我肚子里沒(méi)垃圾，就說(shuō)明環(huán)境正在惡化。現(xiàn)在有好多人圖方便，吃完?yáng)|西的垃圾就扔在馬路上，連看也不看一眼，地球的大氣層才受到嚴(yán)重污染。”小箭看看星光燦爛的天空，拍拍小拉的肩膀：“好了，人類(lèi)自己已經(jīng)意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重行，正想辦法改善呢？你放心睡吧！”
小拉和小箭不知不覺(jué)地睡著了，馬路上又恢復(fù)了以往的安靜。月亮姐姐深情地望著地球。
對(duì)話小學(xué)作文 篇15
今天的早餐的時(shí)候，姥爺給我講了個(gè)文具對(duì)話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。
昨天晚上，你上床睡覺(jué)以后，我就聽(tīng)你的書(shū)桌那塊兒唧唧哇哇有人在說(shuō)話，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說(shuō)：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，握得我身上都出汗了�！毕鹌ふf(shuō)：“主人握著我，也不讓我?guī)退铃e(cuò)字，弄得我渾身濕漉漉的。”本子說(shuō)：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁(yè)），疼得我咬牙瞪眼�！睍�(shū)本也說(shuō)話了：“其實(shí)主人學(xué)習(xí)不錯(cuò)，成績(jī)也一直挺好的`，她的最大毛病就是粘糊，有時(shí)精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的�！背咦右膊桓始拍骸爸魅瞬挥梦遥瑓s把我壓在書(shū)本底下，怪難受的。”鉛筆又說(shuō)：“主人是個(gè)好學(xué)生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書(shū)本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說(shuō)法，異口同聲的說(shuō)：“我們一起進(jìn)入她的夢(mèng)鄉(xiāng)，去告訴她如何改掉粘糊病吧�！庇谑牵木邆凖R刷刷的向你的床鋪?zhàn)呷ァ?/p>
講到這，我笑了，但自覺(jué)地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導(dǎo)的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對(duì)話說(shuō)法來(lái)批評(píng)我的精力不集中的毛病。這個(gè)粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來(lái)都不大，自己慣自己�？磥�(lái)我真得改，不然，時(shí)間長(zhǎng)了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會(huì)討厭我。
對(duì)話小學(xué)作文 篇16
生活中處處都有對(duì)話，但是我相信很多人卻不會(huì)去仔細(xì)品味，只會(huì)讓它不了了之。對(duì)話，是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但正是它，讓我有了成長(zhǎng)，有了幸福！
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，上床睡覺(jué)了�！眿寢尩膰Z叨聲又傳來(lái)了
“哎，真是的`，不就多玩了一會(huì)手機(jī)嘛！”我拿著手機(jī)，口中嘀嘀咕咕地。
“你說(shuō)什么？”媽媽竟然不知到什么時(shí)候來(lái)到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見(jiàn)媽媽一個(gè)箭步竄到我面前，一把奪下了手機(jī)，雙手插著腰便罵上了。
“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時(shí)別再讓老師叫家長(zhǎng)了，我可丟不起這個(gè)人”
“怎么說(shuō)著說(shuō)著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門(mén)關(guān)上鎖好，跳到了床上。眼中不爭(zhēng)氣的淚水就涌了出來(lái)�？墒钱�(dāng)我再次回想剛剛的情景時(shí)，心中難免有些愧疚。
是啊，我天天玩手機(jī)，導(dǎo)致成績(jī)下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說(shuō)我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的成績(jī)能上升，為她爭(zhēng)光啊！想想真是不該啊……
這么一個(gè)小小的對(duì)話，讓我成長(zhǎng)了許多，在以后的日子里，我時(shí)常會(huì)想起小時(shí)候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對(duì)話，因?yàn)槲夷軓闹懈惺艿叫腋�，感受到喜悅，感受到成長(zhǎng)之美！
對(duì)話小學(xué)作文 篇17
兒子，你今年10歲了。10年前，6斤重的你隨著一陣響亮的哭聲，來(lái)到了人世間。伴隨著你的出世的是全家人高興、激動(dòng)的淚水。
你還未出生時(shí)，我和你媽就想象著出生后的你肯定長(zhǎng)得很健壯，而且是個(gè)濃眉大眼、
兒子，你從小就不怎么聽(tīng)話，又調(diào)皮又淘氣。你可以在幾分鐘內(nèi)把家里搞得亂七八糟，我問(wèn)是不是你搞的，你還死不承認(rèn)；你可以把放在陽(yáng)臺(tái)上曬著的鞋，從陽(yáng)臺(tái)上丟下去，然后對(duì)我說(shuō)鞋被風(fēng)刮下去了，叫我不去撿；你可以……
如今，你長(zhǎng)大了，都是個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。早上，你吃完早飯，便背著書(shū)包上學(xué)去了。兒子，你知道嗎？我其實(shí)很想送你去小學(xué)，放學(xué)接你回家。但是卻狠下心來(lái)，讓你一個(gè)人走，你知道為什么嗎？那是因?yàn)槿艘院蟮穆愤�長(zhǎng)得很，我不能永遠(yuǎn)陪伴著你。所以，我必須讓你養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立做事的習(xí)慣。兒子，你明白我的苦衷嗎？
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)
爸爸，我看完了您寫(xiě)的.這段心里話，真的很感謝您從我出生到現(xiàn)在的10年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。感謝爸爸在這10年中對(duì)我的呵護(hù)和教育。
爸爸，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我長(zhǎng)大了，我懂事了。我再也不會(huì)便后不沖廁所；我再也不會(huì)考試只得個(gè)80幾分；我再也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)跟媽媽斗嘴；我再也不會(huì)……
對(duì)話小學(xué)作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，感覺(jué)和朋友在一起有說(shuō)也說(shuō)不完的話�？擅\(yùn)就是這樣捉弄人，將我們安排在同一個(gè)班級(jí)后，又將我們分開(kāi)。
我的朋友，你是否還記得，在我遇到難題時(shí)，感到挫不可及的時(shí)候，你將手伸出，與我共度了難關(guān)；你是否還記得，我們?cè)谝黄疰覒蛲嫠５漠?huà)面；你是否還記得，在我摔跤時(shí)，你將我扶起，讓我不要哭泣，把我安慰。或許，我們之間發(fā)生的`事情太多太多了，你已經(jīng)忘卻了，但沒(méi)關(guān)系，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些事情的。
還記得，你曾和我說(shuō)，不要總是被人欺負(fù)，要懂得些許的反抗，不要被人欺負(fù)了還傻傻的在那里笑。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后也沒(méi)多大去想什么，可現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道你們說(shuō)這些都是為了我好。
時(shí)間是無(wú)情的，又是友好的。無(wú)情的是：它只會(huì)在你不經(jīng)意的一瞬間，悄然離去，永遠(yuǎn)都不會(huì)停留，不管你是多么的舍不得現(xiàn)在，它還是會(huì)帶你到下一個(gè)時(shí)刻，帶你到畢業(yè)與朋友分手時(shí)，帶你到一個(gè)新的階段；而友好的是：它會(huì)讓你長(zhǎng)大，讓你不停地克服困難，讓你在時(shí)間流逝時(shí)，懂得，學(xué)會(huì)更多。
朋友，我們不需要為即將來(lái)臨的畢業(yè)而難過(guò)，因?yàn)槲覀兊南嘤稣f(shuō)明了緣分的存在，即使我們現(xiàn)在分開(kāi)了，但緣分會(huì)創(chuàng)造我們?cè)俅蜗嘤龅臋C(jī)會(huì)，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
對(duì)話小學(xué)作文 篇19
在學(xué)校的日子里，我和朋友對(duì)話的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)與父母對(duì)話。當(dāng)我悲傷時(shí)，朋友為我分析種種讓我高興的想法；當(dāng)我高興時(shí)，朋友會(huì)聽(tīng)我的種種笑口常開(kāi)的一些事；當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，朋友會(huì)告訴我種種錯(cuò)誤。
朋友呀，你真好。
我知道你是最理解我的人了。記得有一次，我家里發(fā)生了一件讓人悲傷到極點(diǎn)的事。我自己在家想到頭疼都不知道該怎么解決，來(lái)到學(xué)校的某一天，我對(duì)你說(shuō)我在家發(fā)生事情的經(jīng)過(guò)。你聽(tīng)我說(shuō)了一大堆的話，你敬人不煩我，還幫我分析事情的錯(cuò)誤點(diǎn)在哪里。還告訴我解決這件事情的辦法。我講這件事時(shí)，還哭得很傷心，你還給我衛(wèi)生紙，告訴我讓我想開(kāi)一點(diǎn)。有你這樣的朋友我很開(kāi)心。
朋友呀，你高興嗎？
在我遇到了一件令我無(wú)比高興的事情時(shí)，我第一時(shí)間會(huì)想到和你分享。我自己跑到操場(chǎng)的正中央的正中間的位置蹲在那里。在我臨跑前，我寫(xiě)了一張紙條放在抽屜里，我在紙上寫(xiě)清楚了時(shí)間與地點(diǎn)。我只等了2分鐘吧。我就看見(jiàn)你向我揮手。她就是我的好朋友。我們一起在操上找到有草有陽(yáng)光的地方。然后，坐下，她就聽(tīng)我說(shuō)這件開(kāi)心的.事。在她的臉上我看見(jiàn)了淡淡的笑容。我想這件事的來(lái)龍和去脈，我是很高興，你高興嗎？
朋友，謝謝你。
在我被老師批評(píng)的時(shí)候，我自己不知道為什么。但是，下課后，你告訴我錯(cuò)誤。我自己一時(shí)之間想不到，你卻能告訴我，讓我可以及時(shí)改正。有你真好�？梢宰屛腋吲d的知道錯(cuò)誤，謝謝你。
朋友讓我歡喜。我喜歡和你對(duì)話。
對(duì)話小學(xué)作文 篇20
青春如同廣闊天空，時(shí)而灰暗，時(shí)而晴朗;時(shí)而陰霾，時(shí)而湛藍(lán)……但我不解，到底什么才是真正的青春。
有人說(shuō):“青春如同夏季�！蹦敲次乙獑�(wèn)你青春:“你擁有火一樣的激情嗎?你擁有陽(yáng)光一樣明媚而燦爛的笑容嗎?”“有!我擁有!我擁有強(qiáng)烈的情感，我擁有開(kāi)懷的笑容，我還擁有蓬勃向上的精神�！边@是你的回答，同時(shí)也是你的.告白，告訴所有跨進(jìn)青春門(mén)檻兒的人們，青春是如火如涂，要把自己的激情迸發(fā)出來(lái)。
有人說(shuō):“青春如同亂麻�！蹦敲次乙獑�(wèn)你青春:“你有說(shuō)不完的辛酸苦楚嗎?”“對(duì)!我不僅擁有激情，同時(shí)也擁有愁絲。它讓我有些不知所措，不知何去何從。面對(duì)旁人的誤會(huì)，卻難以辯解。面對(duì)家人的質(zhì)疑卻無(wú)言以對(duì)……不過(guò)，在這些煩惱的面前，我不會(huì)逃避，我會(huì)去面對(duì)，去承受，直到所有的人都釋然、接受。”雖然青春的煩惱如云，但我們還是要大膽的接受青春，面對(duì)青春，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你日漸成熟。
還有人說(shuō):“青春如流水。”我再問(wèn)你青春:“你是一去不復(fù)返日扛長(zhǎng)工?你是如時(shí)間那樣稍縱即逝嗎?”“是的，我的生命很短暫，但我覺(jué)得只要我在這短暫的時(shí)間里過(guò)得有價(jià)值，有意義，那么它就不短暫了�！边@番話如警鐘，敲醒我們迷糊的頭腦，要正視青春，把握青春。
青春說(shuō)的話正如我的心聲，她說(shuō)出了我的心中的想，腦中所思。青春是妙不可言的，是多姿多彩的，但同時(shí)也是稍縱即逝的。這就是真正的青春。
對(duì)話小學(xué)作文 篇21
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無(wú)地眨著眼睛。靜夜，獨(dú)坐，手中的一本冰心的詩(shī)集隔著白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下，與冰心對(duì)話，愜意無(wú)限。
……
總喜歡在明媚的.春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會(huì)帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的<小橘燈>>它仿佛會(huì)照亮我前進(jìn)的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風(fēng)細(xì)雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩(shī)集，遠(yuǎn)離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對(duì)話，如人生泛舟般，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語(yǔ)。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒(méi)能扣響我冰封的心門(mén)。一次偶遇，翻開(kāi)一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩(shī)集，冰心那充滿傳奇色彩的語(yǔ)言，把我深深吸引，在與冰心的對(duì)話中，歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀，一次次地對(duì)話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會(huì)捧上一本她令人癡迷的書(shū)籍，細(xì)細(xì)咀嚼，深情暢談�；蚨嗷蛏贂�(huì)帶給我一絲完美。
今宵，又是一個(gè)清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠(yuǎn)，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
對(duì)話小學(xué)作文 篇22
我沿著四季的流逝，看到了幾種花兒，并聽(tīng)到了他們的對(duì)話。
春天到了，梨花開(kāi)了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁贊嘆道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡(jiǎn)直是花中之王。”梨花聽(tīng)了，心里特別興奮，無(wú)意間看到遠(yuǎn)處池塘的荷花，就自豪的說(shuō)：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開(kāi)出這么美麗的花�！焙苫](méi)有理睬梨花，只是努力的.生長(zhǎng)。
夏天到了，荷花開(kāi)了，一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開(kāi)的荷花，不禁贊嘆道：“哇！荷花，你真是花中之王�。 焙苫�(tīng)了，不禁驕傲起來(lái)�？吹搅顺靥镣獾木栈�，就驕傲的說(shuō)：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開(kāi)的花這么美麗�！本栈](méi)有理他，繼續(xù)生長(zhǎng)著。
秋天到了，此時(shí)此刻，菊花開(kāi)了。一只蝴蝶飛過(guò)飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王��！”菊花看到那梅花，就自豪的說(shuō)：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰(shuí)也比不過(guò)�！泵坊](méi)有理它，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。
冬天到了，梅花開(kāi)了，一只麻雀看到了它，就驚嘆道：：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開(kāi)放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠(yuǎn)處的梨花，就自高自傲地說(shuō)：“看看你，難看死了，在看我，花中之王�。 崩婊](méi)有理它，繼續(xù)生長(zhǎng)著。
沿著四季下來(lái)，我聽(tīng)完了他們的對(duì)話，想對(duì)他們說(shuō)：“花開(kāi)各有時(shí)；花開(kāi)各有色；花開(kāi)各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長(zhǎng)得更美！”
對(duì)話小學(xué)作文 篇23
x老師，我和鄭堯擬定了一個(gè)關(guān)于我們班上圖書(shū)管理的方案，給您看一下�！甭�(tīng)到我們的請(qǐng)求，x老師放下手中的活，看著我們遞過(guò)來(lái)得計(jì)劃書(shū)，摸著下巴點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我們說(shuō)道：“嗯！考慮的比較周到�！蔽覀兂藙僮窊�，對(duì)x老師說(shuō)道：“以前在學(xué)校有圖書(shū)角的時(shí)候，到了期末，很多書(shū)都不翼而飛了，，而這學(xué)期我們?yōu)榱硕沤^這類(lèi)事情再發(fā)生，所以想記錄一下每位同學(xué)借書(shū)的記錄，這樣也方便期末的時(shí)候清查�！薄跋敕ê懿诲e(cuò)，但是你們想到?jīng)]有，每個(gè)同學(xué)都去借，那誰(shuí)來(lái)管理？為班級(jí)做事是好的，但做什么事都要仔細(xì)，再去看一下吧！”x老師在耐心聽(tīng)我們說(shuō)完后建議道。
“鄭堯，你出來(lái)一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋頭看書(shū)的鄭堯聽(tīng)到我的叫喊聲，極不情愿的從書(shū)海里抬起頭，漫不經(jīng)心的向我走來(lái)，“圖書(shū)管理的事，我覺(jué)得可以這樣：再書(shū)上貼標(biāo)簽，編個(gè)號(hào)，六年級(jí)一班就是61加自己的`學(xué)號(hào)，然后將花名冊(cè)上的名字抄在一個(gè)本子上，誰(shuí)要借這本書(shū)就寫(xiě)在誰(shuí)后面�！痹緷M不在乎的鄭堯見(jiàn)我說(shuō)得這么頭頭是道，也來(lái)了精神，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得借書(shū)還可以統(tǒng)一規(guī)定在星期三，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課和健康課沒(méi)有什么可以上的，可以利用起來(lái)，�！薄案傻煤�，我們不愧是搭檔��！”說(shuō)完這話，我們便興奮的沖向x老師辦公室，向x老師報(bào)告這個(gè)好消息！
對(duì)話小學(xué)作文 篇24
當(dāng)我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)查資料時(shí)，忽然屏幕的右下方跳動(dòng)著一個(gè)藍(lán)色的框框，上面寫(xiě)著：“這里是時(shí)光隧道，想和未來(lái)的你對(duì)話嗎？請(qǐng)點(diǎn)擊此處。”
“和未來(lái)對(duì)話，不可能吧”我自言自語(yǔ)到說(shuō)�？墒牵疫�是禁不住自己的好奇心，不假思索地點(diǎn)了一下，屏幕馬上就跳出“請(qǐng)輸入你的名字，想看到幾歲的自己？”我立刻輸入：樓奕男、30歲。果然音響里傳出來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)伴著一個(gè)甜美的聲音：“請(qǐng)問(wèn)，您是哪位？我是樓奕男�！薄皹寝饶�？那不是我的名字嗎？”我內(nèi)心涌起一陣驚奇。吞吞吐吐到說(shuō)：“哦……哦，我也叫樓……樓奕男�！薄澳悄阋欢ㄊ菑那暗奈覈D！”聲音是那樣的甜蜜、可親、和熟悉，我內(nèi)心的恐懼一下子消失了。忍不住問(wèn)：“能告訴我你現(xiàn)在做什么工作？”“哦，我的工作可有意思了！我經(jīng)常陪同各國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參加各種會(huì)議在他們旁邊當(dāng)翻譯員�！薄澳悄隳苷f(shuō)幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言？”“我能用非常熟練標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言跟五六個(gè)國(guó)家的.人交談�！薄巴�！你好棒，那你小時(shí)候是怎么樣的？”“我小時(shí)候聰明、可愛(ài)、勇于挑戰(zhàn)、興趣廣泛、努力學(xué)習(xí)”音響里傳播出一陣自信的聲音。哈哈！只要我努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就能當(dāng)翻譯，太高興了！
“男男醒了，該起床了，快到上學(xué)時(shí)間了。還在夢(mèng)里笑，是不是做了個(gè)美夢(mèng)？”“是的，我夢(mèng)到了我們未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)能穿越時(shí)光隧道，和未來(lái)交談。”
對(duì)話小學(xué)作文 篇25
在放學(xué)的路上，我心里很害怕，臉色都有點(diǎn)蒼白了。因?yàn)檫@次考試我只考了91.5分，我沮喪地垂下頭朝家走去�；氐郊遥野褧�(shū)包一扔，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進(jìn)屋，輕輕關(guān)上門(mén)。
她拿來(lái)兩個(gè)相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來(lái)兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見(jiàn)溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個(gè)杯子里，只見(jiàn)用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味，把整個(gè)屋子沁得謦香。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“相同的杯子里放相同的.茶葉，但它們泡出來(lái)的味道為什么不同呢？”這個(gè)問(wèn)題可把我難住了，我疑惑地想著。
就在我深思時(shí)，媽媽開(kāi)囗了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槟潜瓬厮杈拖衲切┎唤?jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜地生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香�！�
��！聽(tīng)了媽媽的話，我不禁想起那首許美靜唱的歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，并讓我知道了：沒(méi)有人會(huì)隨隨便便地成功，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道智慧到底是什么。
對(duì)話小學(xué)作文 篇26
當(dāng)你習(xí)慣了人與人之間的對(duì)話，當(dāng)你渴望有一份寧?kù)o的交流時(shí)，何不嘗試與書(shū)對(duì)話呢？它會(huì)讓你的人生有更大的收獲。
從上學(xué)起，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識(shí)字，教我如何面對(duì)失敗，教我如何成功。
與書(shū)對(duì)話，可以讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè)。
與書(shū)對(duì)話，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽(yáng)的.金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；可以夢(mèng)想登上齊魯?shù)奶┥剑谠旗F飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚(yáng)的笛聲中，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會(huì)“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅。
與書(shū)對(duì)話。困難時(shí)，李白告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；孤獨(dú)時(shí)，王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時(shí)，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書(shū)對(duì)話。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的漫漫長(zhǎng)夜中苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當(dāng)益壯的雄心壯志……
與書(shū)對(duì)話。多少次夢(mèng)回金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，奮力殺敵凱旋對(duì)鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會(huì)樂(lè)觀曠達(dá)的情懷……
與書(shū)對(duì)話，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。這其實(shí)也很美。
對(duì)話小學(xué)作文 篇27
我是誰(shuí)?
我是一個(gè)在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內(nèi)向，一般有舉手才回答問(wèn)題的膽小鬼。不過(guò)一下課，我的本性就回來(lái)了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點(diǎn)惹我生氣，我能用整個(gè)下課時(shí)間追打他們，直到我稱(chēng)心如意為止。
我住在哪里?
我住在一個(gè)沒(méi)物業(yè)、沒(méi)保安，也沒(méi)多大約束的小區(qū)——桃花苑。雖然這里時(shí)常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關(guān)心我愛(ài)護(hù)我，我依舊喜歡這里。
我特別的地方?
其他的不說(shuō)，我的飯量真是大的出奇，經(jīng)過(guò)估算，我的飯量應(yīng)該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個(gè)女孩，只比我小3個(gè)月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個(gè)女孩的三頓飯�！�
出現(xiàn)在我生命中的重要人物?
最容易惹我生氣的人——我的'弟弟;給了我生命的人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現(xiàn)在我的生命中，帶給我愛(ài)和溫暖。
我的未來(lái)、我的向往?
我的未來(lái)和向往是什么呢?雖然我已經(jīng)11歲，也是一個(gè)大小孩了，但是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的概念還很模糊。不過(guò)我想總有一天我會(huì)想明白的�，F(xiàn)在的我，還是安安心心把我當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)好好完成吧。
對(duì)話小學(xué)作文 篇28
冥冥中，時(shí)間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會(huì)有北方那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”般的境界。
但南方這刺骨的寒風(fēng)卻絲毫不遜于北方，每到這樹(shù)葉凋零的季節(jié)，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰(shuí)都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來(lái)受狂風(fēng)的“摧折”當(dāng)然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時(shí)便“占領(lǐng)”了這個(gè)街頭。
他們總會(huì)想些辦法來(lái)保護(hù)自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的'“肉粽”他們還不忘在口中時(shí)不時(shí)的咒罵幾句“這該死的冬天”。
我卻與旁人觀點(diǎn)大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個(gè)使得生命暗淡，使得人類(lèi)受凍的只會(huì)搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
真是如此？非然，坦誠(chéng)來(lái)說(shuō)，他們說(shuō)的的確存在，但冬天并不是沒(méi)有好的一面，而是他們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的眼。
假如，沒(méi)有冬天，枯黃的樹(shù)葉不會(huì)“自愿”充當(dāng)新葉的養(yǎng)分，只會(huì)“負(fù)偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會(huì)少了許多生命的萌發(fā)，假如沒(méi)有冬天的寒意，人們也不會(huì)感受的春天溫暖的可貴。假如沒(méi)有寒冬的激勵(lì)，就不會(huì)有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開(kāi)的青春時(shí)光，不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語(yǔ)言，冬天充當(dāng)著一個(gè)“丑人”的角色，默默的奉獻(xiàn)著，它不應(yīng)是個(gè)“罪人”，不應(yīng)只是受到咒罵。
“嘿！冬天，這有個(gè)喜歡你的人哦！”
對(duì)話小學(xué)作文 篇29
地球?qū)τ诖蠹襾?lái)說(shuō)一定一點(diǎn)兒也不陌生，因?yàn)樗侨祟?lèi)慈祥的母親，也是人類(lèi)最溫暖的家園。她是那么慈祥地孕育著我們。終于，我有了跟地球媽媽交流的機(jī)會(huì)。
我懷著激動(dòng)地心情問(wèn)地球：“人類(lèi)那樣破壞環(huán)境，您為什么對(duì)人類(lèi)還是那么慈祥？”
地球：“即使你們破壞了我，但我也是孕育你們每個(gè)人的母親，我不想這么狠心的來(lái)懲罰你們。”
我說(shuō)：“您為什么這么信任我們；人類(lèi)亂砍您的身體，污染您的身體……您就不恨我們嗎？”
地球只是搖搖頭說(shuō)：“不恨！”
我被地球媽媽這句話感動(dòng)了，這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹(shù)木，就被這樣我們殺掉，這些不肖的生靈是無(wú)辜的。我對(duì)人類(lèi)這種無(wú)恥的行為感到恥辱。
我又問(wèn)：“敬愛(ài)的母親。我們每時(shí)每刻在傷害您，讓您失去了原來(lái)的容貌，現(xiàn)在，我們還要丟下您去找新的星球，到了那時(shí)，人類(lèi)還要不管您，難道您不傷心嗎？”
地球把音量提了提說(shuō)：“我是你們的.母親，既然孕育了你們，就不能不管，我不在乎將來(lái)我是什么樣，只要你們安全就行了！”說(shuō)完，地球媽媽就離開(kāi)了。
是呀！這是多么偉大的母愛(ài)，我們還不珍惜，人類(lèi)遭到困難是應(yīng)該的，地球媽媽每時(shí)每刻都在奉獻(xiàn)自己，但人類(lèi)卻每時(shí)每刻在破壞她，作為一個(gè)地球人，我非常對(duì)不起地球媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，既然想珍惜這偉大的母愛(ài)，就讓每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)地球媽媽?zhuān)彩墙o地球媽媽的回報(bào)呀！
對(duì)話小學(xué)作文 篇30
貧窮，你就像過(guò)街老鼠，就像童話里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門(mén)人物。
在上屆中考中，有一個(gè)起初成績(jī)并不是很好的學(xué)生，隨著他的家庭慢慢地衰落，他開(kāi)始懂事，并立志努力讀書(shū)。在他的不懈奮斗后，他的成績(jī)很快提高，在初三時(shí)常是級(jí)的第一、二名。去年的六月二十，他考上許多人夢(mèng)寐以求卻無(wú)法達(dá)到的學(xué)校，那是最好的高中，進(jìn)了那，前途就完全明亮起來(lái)，意味著以后的一切都定了。
于是人們都在說(shuō)：感謝貧窮。
就這一點(diǎn)而言，其實(shí)不足以證明學(xué)生取得的成績(jī)完全來(lái)自于生活中的貧窮，最主要的還是學(xué)生自己的心態(tài)，貧窮只是催化劑，令部分學(xué)生的心態(tài)提早成熟。思想指揮行動(dòng)，有錢(qián)的孩子也能讀好書(shū)，窮人家的`孩子也能放棄書(shū)本。所以我們不因該感謝貧窮。
我記得我媽跟我說(shuō)過(guò)她小時(shí)侯的事。她是窮人家的孩子，家里排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時(shí)，她就必須負(fù)擔(dān)起家務(wù)活。在每天清晨，她都要到田里給農(nóng)作物澆水，再走幾公里的路程去上學(xué)，有時(shí)候還要請(qǐng)假回家煮午餐�；氐郊依�，她就要邊帶弟弟邊做家務(wù)，還要抽時(shí)間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后，她的成績(jī)還是不錯(cuò)，但家里就再也沒(méi)有能力供她上學(xué)，她只得到制衣廠工作，賺錢(qián)供兩個(gè)弟弟讀書(shū)。
對(duì)話小學(xué)作文 篇31
冬天，我爬上了一座山。走在山間小道上，突然我聽(tīng)到有兩個(gè)聲音在說(shuō)話，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是兩顆土壤里的種子在聊天。一顆種子說(shuō)：“外面多可怕��！蟲(chóng)子會(huì)啃掉你剛長(zhǎng)出的嫩芽，大風(fēng)會(huì)把你柔弱的枝條吹斷，雷電最讓人心驚膽戰(zhàn)，鳥(niǎo)兒會(huì)把你的臂膀壓彎�！倍硗庖活w種子說(shuō)：“我還是要堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。我會(huì)讓蟲(chóng)子幫我除掉弱小的葉子，風(fēng)兒可以讓我的軀干更健壯，雷電會(huì)使我更勇敢，鳥(niǎo)兒會(huì)給我講它們從遠(yuǎn)方帶來(lái)的'故事，使我的人生更加豐富多彩�！�
春天的時(shí)候，我又來(lái)到這座山上，在小道旁，我看見(jiàn)了一棵青翠健碩的小樹(shù)苗正對(duì)我調(diào)皮地眨眼睛，而在它身邊有一棵干癟的黃綠色小樹(shù)苗在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。黃綠色的小樹(shù)苗說(shuō)：“出來(lái)一點(diǎn)也不好！外面風(fēng)吹日曬真不好過(guò)，害我變成這副樣子！到夏天雷電交加還不知會(huì)怎樣呢！”強(qiáng)壯的小樹(shù)苗說(shuō)：“到夏天我會(huì)長(zhǎng)得更高大，那時(shí)，雷電會(huì)讓我更勇敢，風(fēng)兒會(huì)幫我修飾枝條，大雨會(huì)讓我更茂密清爽，鳥(niǎo)兒的到來(lái)會(huì)使我的手臂更有力，心情更愉悅。”黃綠色小樹(shù)苗低下了頭，沒(méi)有說(shuō)話。
那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到幾年以后，上山的人們都會(huì)在一棵參天大樹(shù)下歇息乘涼，并對(duì)它贊不絕口：“多美多高大多有用的樹(shù)��！”而在它旁邊一棵矮小彎曲，又丑陋不堪的樹(shù)在一陣風(fēng)中被吹倒在地。人們便把它撿回了家當(dāng)柴燒。在它進(jìn)火爐前，它嘆了口氣，說(shuō)：“當(dāng)初我也應(yīng)該像同伴一樣堅(jiān)強(qiáng)努力地成長(zhǎng)，至今也不會(huì)是這樣的下場(chǎng)啊！”
對(duì)話小學(xué)作文 篇32
當(dāng)來(lái)到一棵參天大樹(shù)下，看到樹(shù)身上的樹(shù)葉是那么富有生機(jī)，你總會(huì)連連贊嘆。
一天，我來(lái)到一棵大樹(shù)下，看到了它那枝干上的樹(shù)葉，是那樣的翠綠，那樣的有生機(jī)，我忍不住贊嘆道：“啊，你真的太美了�！焙鋈唬魂囄L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音：“謝謝你，小朋友，你不應(yīng)該來(lái)贊美我，而要贊美哺育我成長(zhǎng)的大樹(shù)媽媽。”我聽(tīng)完便起了疑惑，好奇地問(wèn)：“為什么，你在春天默默無(wú)聞，一聲不響地生長(zhǎng)，在人們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，你總會(huì)和你的伙伴緊挨在一起，給人類(lèi)帶來(lái)陰涼，你在秋天的時(shí)候，飄落到地上，給準(zhǔn)備冬眠的動(dòng)物做被子，你在冬天時(shí)則風(fēng)化了，鉆入泥土里給大樹(shù)做肥料，您難道不值得我們贊美嗎？”
“不，你錯(cuò)了，孩子你還是太小了，要是沒(méi)有大樹(shù)媽媽就不可能有我，沒(méi)有了我就不能給人們和萬(wàn)物帶來(lái)貢獻(xiàn)，你說(shuō)，最值得贊美的是我，還是我最親愛(ài)的大樹(shù)媽媽呢？”
我從樹(shù)葉的`話中好像明白了什么：“我知道了，你和大樹(shù)媽媽都應(yīng)受到贊美，對(duì)嗎？如果沒(méi)有大樹(shù)媽媽就不會(huì)有你，沒(méi)有課你，也就不能給人們帶來(lái)奉獻(xiàn)�！睒�(shù)葉謙虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們一起來(lái)贊美大樹(shù)媽媽吧，大樹(shù)媽媽?zhuān)阏鎮(zhèn)ゴ�！�?/p>
每個(gè)人都要會(huì)默默地去為別人奉獻(xiàn)，但有的人很謙虛，而有的人卻很驕傲，我們應(yīng)該要做一個(gè)謙虛的人。
對(duì)話小學(xué)作文 篇33
我猜，你們肯定沒(méi)有與試卷對(duì)話過(guò)，你們知道嗎？我昨天才與試卷對(duì)話來(lái)著，不信？讓我給你們娓娓道來(lái)吧！
早上，我在房間里做著作業(yè)，周?chē)陌察o被一陣聲音打破了，“嘿，同學(xué)，你的這道題做錯(cuò)了。”我把周?chē)鷴咭暳耍瑓s沒(méi)有看見(jiàn)有人。心想：奇怪，怎么會(huì)有聲音，難道是我的錯(cuò)覺(jué)？周?chē)謧鱽?lái)了一道聲音：“同學(xué)，我在這兒。”我又向周?chē)鷴咭暳艘谎�，可我還是沒(méi)看見(jiàn)有人，只有眼前堆積如山的'作業(yè)，我說(shuō)：“你，你在我眼前嗎？”它說(shuō)：“是的，我就在你眼前�！薄澳闶窃嚲韱�？怎么會(huì)說(shuō)話呢？”我問(wèn)。試卷說(shuō)：“是啊，不過(guò)我不能告訴你。”我接著說(shuō)：“你剛剛說(shuō)哪道題錯(cuò)了？”“你仔細(xì)檢察一遍，就會(huì)有新收獲�！痹嚲眍┝宋乙谎�。十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)我的試題真的做錯(cuò)了，這次期中考試的試題有一道填空題，查字典的三種方法是：部首查字法、音序查字法，數(shù)筆畫(huà)查字法�？墒�，我把部首的“首”寫(xiě)成“手”，結(jié)果扣了分。然后我再問(wèn)：“試卷，試卷，你還在嗎？”試卷發(fā)話了：“在呀，不錯(cuò)，你做得很好，不過(guò)，我現(xiàn)在有點(diǎn)困了，我要睡了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，你睡吧！”
好在試卷提醒我，讓我改正做錯(cuò)的試題。以后，我不能再粗心大意了，做完后，一定要認(rèn)真檢查。爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
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