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【精華】中學(xué)作文600字合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字 篇1
歲月，是滄桑的;年華，是漫長(zhǎng)的;時(shí)間，是寶貴的;青春，是歡躍的!
沒(méi)有人能準(zhǔn)確地說(shuō)出青春是什么，因?yàn)樗虝毫?寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時(shí)光也永遠(yuǎn)是記憶中的瑰寶!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，青春也許就在你一個(gè)個(gè)翻書(shū)的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說(shuō)了再見(jiàn)�？墒�，你并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)青春，因?yàn)槟阍谇啻耗甏�，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;明白了函數(shù)、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質(zhì)密度、化學(xué)變化規(guī)律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識(shí)面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長(zhǎng)們最擔(dān)憂的事情了吧!哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的'孩子，遇到看到書(shū)就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無(wú)策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無(wú)奈、困惑，你也許不聽(tīng)話，甚至叛逆，但你并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)青春。青春年代不是一個(gè)墨守陳規(guī)的時(shí)代。你可以我行我素，只要自己快樂(lè)，只要自己自信，只要自己擁有真實(shí)的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過(guò)青春不代表毫無(wú)章法，為愛(ài)你的人想想，送上你的關(guān)懷，你的青春會(huì)更加斑斕，更加精彩!
擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟……
讓我們?cè)谇啻耗甏鷵肀啻喊?
中學(xué)作文600字 篇2
我蜷縮在被窩里，用被子蒙住頭，拼命壓抑自己的哭聲，可我卻能清晰地聽(tīng)到喉嚨里的哽咽。我再也控制不住自己，淚水開(kāi)始泛濫，我的腦海中依舊在重播著剛才的畫(huà)面……
媽媽紅腫的眼睛，爸爸那不能用語(yǔ)言形容的表情都告訴我，有不幸的事發(fā)生了！
果然，當(dāng)我心中的不安正在慢慢發(fā)酵時(shí)，媽媽拉著我手在沙發(fā)上坐了下來(lái)，她仿佛還在猶豫不決，又好像下了很大的決心，終于，她艱難地說(shuō)：“你爸……”
我睜大了眼睛，伸長(zhǎng)了耳朵聽(tīng)著�！八昧斯晒穷^壞死……”媽媽說(shuō)不下去了，眼淚順著臉頰無(wú)聲往下流。我呆了：怎么可能？上一周還和我開(kāi)玩笑的爸爸，還背著妹妹四處跑的爸爸，怎么可能在一周之內(nèi)讓病魔纏身？我不信！我閉緊了雙眼，腦中一片空白，眼前的一切仿佛都消失了，周?chē)?空氣拼命向我擠壓過(guò)來(lái)，我感覺(jué)自己快要窒息了……
天��！自己一直以來(lái)依賴的墻就這么轟然倒下了，沒(méi)有了依靠，我該怎么辦？
我不敢再想，跑進(jìn)自己的房間……
猛然間，我的眼前出現(xiàn)了媽媽那雙淚眼！我怎么這么不懂事？媽媽為什么會(huì)對(duì)我說(shuō)？妹妹還小，我應(yīng)該幫助媽媽共渡難關(guān)��！我真為自己感到羞愧！我擦干眼淚，昂起頭，走，出房間，走到媽媽身邊：“媽，不怕，無(wú)論面對(duì)多大的困難，我們都要給爸爸看�，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)。一定會(huì)治好的！”我又轉(zhuǎn)頭面向爸爸：“爸爸，您說(shuō)呢！”爸爸鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，從爸爸的眼中我看到了閃光的東西，但我更看到了希望！
面對(duì)爸爸的病，我不再流淚，因?yàn)�，我從眼淚中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
中學(xué)作文600字 篇3
江南，一個(gè)風(fēng)景秀麗、文化獨(dú)特的地區(qū)，有著小巧玲瓏的園林，古樸的建筑，精致的工藝品，可提到江南，人們第一個(gè)想到的詞必定是“水鄉(xiāng)”。
江南多雨，一年之中，有一半日子都在被雨水滋潤(rùn)著。元代詩(shī)人虞集對(duì)此曾下過(guò)結(jié)論——“杏花、春雨、江南”。春來(lái)之時(shí)，淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著地面，發(fā)出“啪嗒”、“啪嗒”的響聲，如同最美妙的樂(lè)曲。雨絲斜斜的，織成了細(xì)密的雨簾，周?chē)蛴甓兊糜行┠：木拔�，不由讓人�?lián)想到雨幕之中，一位撐著油紙傘的江南婉約女子徐徐走來(lái)，帶著濃濃的水鄉(xiāng)氣息，綻開(kāi)一個(gè)含蓄而又溫和的笑容，如同墨汁在宣紙上暈染開(kāi)一般，淡淡的笑中透出溫婉的美。
江南多雨，江南的.文化似乎也因江南濕潤(rùn)的氣候而沾染了一絲溫潤(rùn)的氣息。古往今來(lái)，詩(shī)人對(duì)江南的描述大多如此�！敖虾�，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”白居易的一首《憶江南》，道出了江南之美，江花、江水紅綠相映，光彩奪目，不需過(guò)多的聯(lián)想，一幅春江圖便浮現(xiàn)在腦海之中。這樣的江南，怎能不讓文人墨客向往呢？
江南人的生活，也有著水鄉(xiāng)特有的風(fēng)韻。江南女子穿著的藍(lán)印花布長(zhǎng)裙，輕軟飄逸。簡(jiǎn)單、原始的藍(lán)白兩色，創(chuàng)造出千變?nèi)f化的精致圖案，散發(fā)出濃濃的鄉(xiāng)野氣息，配合著小橋流水，綠柳紅桃，組成一幅色彩明麗的畫(huà)，風(fēng)韻獨(dú)特。
江南，正如詩(shī)中所說(shuō)，“顧渚山邊郡，溪將罨畫(huà)通。遠(yuǎn)看城郭里，全在水云中。”江南之美，美在潺潺流水之中，美在細(xì)細(xì)雨幕之中。
中學(xué)作文600字 篇4
花兒昂著頭，迎著從天而降雨點(diǎn)的敲打，它因雨點(diǎn)的滋潤(rùn)而變得更加美麗。
大樹(shù)張開(kāi)臂膀，迎著肆虐狂風(fēng)的捶打，它因風(fēng)兒的吹拂而變得更加粗壯。
魚(yú)兒挺著胸膛，擁抱著洶涌而來(lái)的波濤。它是因水兒的輕撫而變得更加健壯。
面對(duì)這些挫折，它們毫不畏懼，卻是熱情的張開(kāi)臂膀，盡情的享受著這些挫折，讓挫折成為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力。這不由得讓我陷入深思，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該如此呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)挫折有人將之拒之門(mén)外，選擇了逃避，因?yàn)樗麄兛謶稚钪械娘L(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷和荊棘，躲在安樂(lè)之所，享受著閑居的生活情趣。由此可以看出，這些人是多么愚昧無(wú)知啊，他們并不知道風(fēng)雨過(guò)后還會(huì)有美麗的彩虹�？部肋^(guò)后是平坦的大道，荊棘過(guò)后是柔軟的草坪。因?yàn)樘颖艽煺�，使他們錯(cuò)過(guò)了生活的美好，世界的多彩，因?yàn)橐淮斡廾恋倪x擇，是那些美好與他們失之交臂。
生活中也有更多的人積極的對(duì)待挫折，敢于直面挫折，因?yàn)樗麄兊拿髦�，讓他們得到了成長(zhǎng)，得到了成功的喜悅。
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的故事，他是一位科學(xué)家，他所做出的貢獻(xiàn)是我們眾所周知的，在這突出的`成就背后，當(dāng)然也有許多辛酸。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的過(guò)程中，曾有過(guò)成千上萬(wàn)次的失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是積極樂(lè)觀的說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)了一千多種不能做燈泡的材料”。由此可以看出，愛(ài)迪生的這種積極的面對(duì)挫折的態(tài)度是多么的熱烈，正因?yàn)檫@些過(guò)人的毅力，最終才獲得成功。
因?yàn)橹泵娲煺�，才能�?jiàn)到生活中的美好，抓到生活中的良機(jī)。
因?yàn)樘勾煺�，才能登上人生上的頂峰，成為生活中的佼佼者�?/p>
生活中我們難免會(huì)遇到挫折，當(dāng)我們面對(duì)它時(shí)，我們是應(yīng)該躲避嗎？不，我們不能如此愚昧，應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到挫折的本質(zhì)，積極、樂(lè)觀的對(duì)待挫折，化痛苦為動(dòng)力，邁過(guò)這些崎嶇之道，向成功的彼岸前進(jìn)，為人生增添光彩！
中學(xué)作文600字 篇5
人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！笨墒�，現(xiàn)在有許多被“玻璃蓋住的窗戶”。
我的小主人樂(lè)樂(lè)就是這樣的。我是小學(xué)生樂(lè)樂(lè)的“心靈的窗戶”——眼睛。雖然我長(zhǎng)得很大、很圓、很亮，可是樂(lè)樂(lè)卻一點(diǎn)也不珍惜。
一次，第三節(jié)課的`上課鈴剛響，同學(xué)們都開(kāi)始做眼保健操了，可樂(lè)樂(lè)才不緊不慢地拿出上課必須準(zhǔn)備的東西后，又開(kāi)始寫(xiě)課前預(yù)習(xí)，卻一點(diǎn)也沒(méi)有做眼保健操的意思，仿佛做眼保健操與他無(wú)關(guān)似的。正當(dāng)他寫(xiě)到最關(guān)鍵的地方時(shí)，劉老師發(fā)現(xiàn)了他這個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”，便過(guò)來(lái)提醒他，哪知他不知悔改，等老師走后仍繼續(xù)寫(xiě)，老師似乎猜透了他的心思，一回頭，哎呀！被劉老師逮個(gè)正著。我暗暗心想。果然不出我所料，劉老師很生氣，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，奪走了樂(lè)樂(lè)的作業(yè)本，樂(lè)樂(lè)心里暗暗叫苦：哎呀！我怎么這么倒霉呀！我心里也暗暗叫苦：樂(lè)樂(lè)呀，你還叫苦呢，我比你更苦！你被奪走了作業(yè)本是小事，還可以要回來(lái)，可我呢，生病后就治不回來(lái)了！你怎么就不知悔改呢！唉！有你這樣一個(gè)主人我得短十年壽命，我怎么會(huì)有你這樣的一個(gè)主人呢？我正想著想著突然感覺(jué)全身都很舒服，原來(lái)，是劉老師發(fā)現(xiàn)他不做眼保健操時(shí)就已經(jīng)很生氣了，又發(fā)現(xiàn)他屢教不改，便等同學(xué)們做完眼保健操后讓他面對(duì)全班同學(xué)檢討，最后，又讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面做十遍眼保健操，這不，他正做著呢。劉老師真好呀！對(duì)同學(xué)這么負(fù)責(zé)、認(rèn)真。我暗暗心想。
結(jié)果，樂(lè)樂(lè)當(dāng)著全班同學(xué)的面做眼保健操時(shí)也偷工減料，所以，一般他對(duì)眼睛怎么樣也就不用說(shuō)了，所以，導(dǎo)致，他的視力嚴(yán)重下降，他的眼睛，也就是我，被“光榮”地蓋上了一層厚厚的“玻璃”。
同學(xué)們，就算我求求你們了，千萬(wàn)別讓我的同胞們?cè)偕w上那層厚厚的“玻璃”了，眼睛是心靈的窗戶，它可以讓你看見(jiàn)陽(yáng)光的明媚，綠草的芬芳，湛藍(lán)的天空，雪白的云彩……
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)“心靈的窗戶”吧！
中學(xué)作文600字 篇6
“眼中釘，肉中刺”，人們把“肉中刺”與“眼中釘”相提并論，足見(jiàn)它帶給人體的疼痛是是巨大的，讓人難以忍受，人一提起它還有一種恐懼的心態(tài)。
家住農(nóng)村，常與棍棒為伴，手足免不了扎上刺。每次肉里扎上刺，便疼痛不已，特別是物體碰到刺，更有一股錐心的痛。刺有大小之差，大刺扎得痛，但好找好挑；小刺扎進(jìn)肉時(shí)，有時(shí)讓你感覺(jué)不出痛，如果扎深了，就難找難挑。上次我在家舞竹竿玩，無(wú)意中右手無(wú)名指頂扎上一個(gè)小細(xì)刺，媽媽請(qǐng)來(lái)“挑刺專家”鄰居章大媽給我挑。章大媽戴上老花鏡，左手捏住我的無(wú)名指底部舉到她的眼前；向我問(wèn)清刺的大體位置，然后右手拿起細(xì)針用針尖在刺所在位置輕輕地滑動(dòng)，當(dāng)我一喊“哎吆歪”，她就確定刺的準(zhǔn)確位置；接著她左手使勁捏住我的無(wú)名指尖，這樣可以減輕針挑刺產(chǎn)生的疼痛，她右手用針尖輕輕撥開(kāi)刺邊的表皮，此時(shí)刺已清晰地出現(xiàn)在她眼前；最后她讓我把臉掉過(guò)去不要看，突然感到一點(diǎn)打針樣的痛，刺已被挑出來(lái)。我用手摸刺所在的.地方，已無(wú)那種刺心之痛。
刺有顏色之別，深色好找好挑；淺色，特別是與皮膚顏色相近的刺，難找難挑。刺還有材質(zhì)之分，木質(zhì)刺帶給人的痛要比金屬刺輕。疼痛感最強(qiáng)的莫過(guò)于玻璃刺，扎上玻璃刺也不要太驚慌，玻璃刺是好找的，只要把刺所在位置放在強(qiáng)烈的陽(yáng)光或燈光下，刺就會(huì)發(fā)出彩光；玻璃刺是好除的，用尖嘴鑷子輕夾住它一拽，力到刺除，被扎的地方完好如初。
有了刺，要及時(shí)挑掉，千萬(wàn)不要讓它在你的肉里生根做窩，那樣，刺帶給你的疼痛將是長(zhǎng)久的。
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