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關(guān)于較量作文600字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的較量作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
較量作文600字 篇1
我爸爸在老家弄了一個(gè)小花園。
一開始，只是零零散散幾棵小樹，混雜在爺爺?shù)碾u中。后來，小小的花園漸漸擴(kuò)大，一棵兩棵，至幾十棵。雖然其中有幾棵死了，可大部分還是活了下來。看著自己的小花園，老爸總是想，明年就可以吃到自己種的“農(nóng)家果了”！
可是幾年前，一場場臺(tái)風(fēng)過后，爺爺打電話過來，說小花園被水淹了！老爸拉著我到那里一看，大部分的樹被刮倒了，根須露在外面，十分猙獰。只有小部分因地勢比較高，沒受多大損失。趕到那兒時(shí)，他雖做好了十足的心理準(zhǔn)備 ，可還是十分傷心。
那次臺(tái)風(fēng)過后，他開始為這個(gè)小花園，與大自然進(jìn)行了為期十年的較量，直到現(xiàn)在還未結(jié)束。
每當(dāng)我有時(shí)間，就被他拉過去做農(nóng)活。種樹，筑墻，挖排水溝，挖泥……而且那次臺(tái)風(fēng)過后，很多土和其他東西被帶了進(jìn)來，使這里的環(huán)境變得大不一樣。以前是優(yōu)質(zhì)的河泥，而現(xiàn)在卻是黃土，紅土，田泥等多種土質(zhì)的混合，能成活的植物極少。不過經(jīng)過重重篩選，還是成功選到了能成活的那幾種。
又來了一次臺(tái)風(fēng)，老爸自以為做好了一切準(zhǔn)備，可還是被自然的蠻力打敗了。人在自然面前是多么無奈��！那一次，他坐在了窗前，看著窗外的小樹出神。我想他一定在想如何才能保住他的植物。
終于，他站了起來。
他發(fā)現(xiàn)，他的`小花園地勢太低了。他又連著幾天在那兒把每一棵樹往上墊，即使他知道，臺(tái)風(fēng)依然可能摧毀這一切，可他不想放棄，把土墊一墊，把溝挖一挖，做著一切與大自然較量前的準(zhǔn)備……
現(xiàn)在，他的小花園又欣欣向榮了，雖然沒有多美麗，但是我們也吃到了“農(nóng)家果”，可是與大自然的較量，仍將繼續(xù)，從未停歇……
較量作文600字 篇2
較量,是每個(gè)人都要面對(duì)的,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)、如何行動(dòng).在人生的較量中,你會(huì)怎樣選擇？
今天我無意中翻開了《夏令營中的較量》,并被這篇文章深深震撼著.
這場較量是真實(shí)的,講的是作者親身所經(jīng)歷的事情.中國和日本這兩個(gè)國家的孩子共同參加了一次草原探險(xiǎn)夏令營,不同的是,這個(gè)夏令營的目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進(jìn)體質(zhì)、學(xué)會(huì)生存.因此這個(gè)夏令營很苦,設(shè)置了無數(shù)困難和障礙,面對(duì)這些困難,中日青少年和他們的家長們的`態(tài)度和行為是怎樣的呢？
中國孩子一生病就馬上回大本營休息,日本孩子生病了仍然硬挺著走到底；中國孩子家長聽說孩子病了,立即開車來把孩子帶走,日本家長看見孩子發(fā)高燒,只說了幾句鼓勵(lì)的話就獨(dú)自乘車離開了；……作者講的這一切,是在警醒我們什么？
作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀念,那么中國的孩子不僅僅是在夏令營較量中輸?shù)?還會(huì)在未來的國家較量中輸?shù)?因?yàn)闇厥依锏幕ǘ涫情L不成參天大樹的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？心中只有自己沒有團(tuán)隊(duì)、不愿付出不愿吃苦、見困難就后退的一代人如何擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國、服務(wù)社會(huì)的重任？所以,作者懷著一顆憂國憂民的赤子之心寫下了這篇文章,他堅(jiān)信每個(gè)看過這篇文章的人都會(huì)被觸動(dòng).
確實(shí)如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺得很慚愧.在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就想放棄；才彈一會(huì)兒鋼琴就嚷著累死了；早晨賴在被窩里不想起床；做起事情來總是磨磨蹭蹭；日記是能不寫就不寫……
我們的生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車中扔出的果皮；走在路上邊吃邊扔的果殼；氣勢洶洶的吵架聲；無所顧忌的吐痰聲；闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……
在這次夏令營的較量中,從身心素質(zhì)到精神意志,中國青少年都是大敗特?cái)?一次失敗不可怕,關(guān)鍵是面對(duì)失敗我們?cè)摲此夹┦裁矗吭摳淖冃┦裁矗?/p>
我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我.
較量作文600字 篇3
因?yàn)橛芯奘庞欣嘶�，因�(yàn)橛衅渌x手所以才能突破最好的成績，因?yàn)橛袑?duì)手，才讓我們變得更加努力，走向成功。而我把我自己當(dāng)做最強(qiáng)勁的對(duì)手。
有一次，我考試考了80分，回來的路上我垂頭喪氣，覺得腳步無比沉重，大樹的樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)仿佛在開慶祝會(huì)，馬路上汽車的喇叭聲嘀嘀的響著，仿佛嘲笑我的無能。在這一刻我希望我永遠(yuǎn)也不要到家就好�？晌冶仨毜没丶�，我懷著忐忑不安的心情敲開了家門�？吹綃寢尩男δ�，媽媽笑嘻嘻的問我的考試成績，我吞吞吐吐地好半天，才說出了我考了80分。我本以為責(zé)罵聲會(huì)如同暴風(fēng)雨一般降臨，我低著頭準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的來臨，可一秒過去了，一分過去了，暴風(fēng)雨并沒在如期來支，只聽見媽媽說：“這次沒考好下次可以繼續(xù)努力，我們不用跟別人比，只要自己一次比一次進(jìn)步了就可以了，一個(gè)人自己最大的對(duì)手就是自己�！蔽衣犃藡寢尩脑捁郧傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，并好好聽媽媽為我一題一題的講解，我聽懂之后，媽媽又出了幾道類似的題給我做，我全部做對(duì)了。
后來我十分努力的.復(fù)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于第一次考試我考到了90分以上，我開心的把這一消息告訴了媽媽，媽媽和我都很高興，因?yàn)槲医K于打敗了自己。
我下定決心一定要改正我的丟三落四的壞習(xí)慣。忘帶眼鏡看不清黑板、忘帶校牌、紅領(lǐng)巾，臨時(shí)去買……我為了防止忘記，每次把紅領(lǐng)巾校牌、眼鏡取下來放在書包里，每次上學(xué)前，檢查一遍書包，確保沒再忘帶東西。這樣，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了。我改正了我丟三落四的壞習(xí)慣，我學(xué)習(xí)也進(jìn)步好多。
從那一天打敗了我的對(duì)手——丟三落四另一個(gè)我。我認(rèn)識(shí)到了對(duì)手不等于敵人，因?yàn)樽约翰皇亲约旱臄橙�，但自己可能是自己的�?duì)手。
較量作文600字 篇4
世界上哪能沒有較量？要不是明爭就是暗斗。今天，我就與爸爸來了場大較量。
今天我考試沒考好，剛回到家，爸爸便神秘地跑到我面前，笑嘻嘻地問：“要不要與我來場較量？”正巧我心情不佳，心想，也好，和爸爸來場較量，順便放松一下心情。
開始較量了，我試探著問爸爸：“比什么呀？”“那還用說嘛，當(dāng)然是比知識(shí)了！”我一驚，平時(shí)看爸爸傻里傻氣的，不像知識(shí)淵博的樣子，可今天怎么……爸爸好像看出來了我的疑惑，反問道：“怎么，怕了嗎？”什么，我會(huì)怕你？我立刻精神抖擻，心想：哼，瞧我的！
首先由我出招。我問爸爸：“你知道古代姓司馬的有誰，說5個(gè)！”本以為憑這題就能打敗爸爸這個(gè)“文盲”，可沒想到，爸爸竟然脫口而出，一會(huì)兒就答上了，還給我出了個(gè)更難的'問題；“劉備是什么朝的，劉備大還是劉邦大？”要知道，我最搞不清楚什么朝代了，什么什么的了�？山裉欤趺淳蛦柫诉@題，哎！無奈的我想了半天，才吞吞吐吐地說：“劉備是漢……哦，三國時(shí)期的。劉備小，劉邦大�！卑�！我終于長嘆了一口氣，挺住了爸爸的攻擊。
這時(shí)，爸爸看我滿頭大汗，笑了笑，說：“不行了吧？”我瞪了瞪眼睛，說：“誰說的？”我捋捋袖子，準(zhǔn)備與爸爸較量到底。忽然，爸爸又問道：“你覺得秦始皇怎么樣，為什么？”這下，我這個(gè)半“史盲”被問倒了：“這……”我的臉滾燙滾燙的，慚愧地跑了。
剛跑了一會(huì)兒，爸爸又出現(xiàn)在我眼前：“你怎么？認(rèn)輸了？”我臉紅通通的，心想，老爸是在故意刁難我嗎？這時(shí)，爸爸又說：“較量輸了，不服氣吧？那為何不好好學(xué)習(xí)，考好了呢？”原來，是老爸知道我考得不好，故意告訴我要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的。
人生難免有較量，在我看來，只有好好學(xué)習(xí)，才能成為勝利者！
較量作文600字 篇5
我的體育一向不好。自小學(xué)起，班里的體育倒數(shù)總有我的名字，成績單上一排“a”中只有體育是個(gè)“b”，好扎眼。上了初中，我與它的“較量”不斷升級(jí)，為了擺脫連連失敗的窘迫，我在寒假中與它展開了一番大戰(zhàn)。
較量開始。我輕裝上陣，身披毛巾帶著籃球到了小學(xué)操場。我已做好與它展開寒假漫長斗爭的準(zhǔn)備。
先從籃球開始。它是我熱愛的運(yùn)動(dòng)，但在上學(xué)期末的測試中我并沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我瞄住一個(gè)筐，側(cè)身站到順手的一個(gè)點(diǎn)，投出第一球，然而沒進(jìn)。再來，沒進(jìn)。繼續(xù)，仍是無效。這樣練了好久，我才找到手感，開始進(jìn)球。這樣練了幾周后，球技已大有進(jìn)步，一分鐘進(jìn)球數(shù)比原先翻了一倍。
再挑戰(zhàn)跑步。這是我的'一大致命點(diǎn)，每次跑到一半總是氣喘吁吁，無法用力。一千米跑更是如此，有時(shí)連自己都不知道怎么堅(jiān)持下來的。我先從四百米跑起，一開始速度并不快，時(shí)間總是耗得老長，可幾天下來，速度便有提升。這時(shí)，就增加圈數(shù)，從四百到八百，再到一千。這可是一個(gè)大關(guān)了，我便更加努力，掌握了一點(diǎn)秘訣。速度于是由慢到快，從最慢的五分多鐘減少下來，逼近四分，大有成效。
這段時(shí)間并不是特別容易，進(jìn)度也不是特別快，萬事總是開頭難。還記得剛開始跑一千米時(shí)，剛到第二圈便支撐不住。那時(shí)，唯一的念頭便是停下來，我于是逐漸放慢腳步……但是，不行！我又想到同學(xué)們紛至踏入終點(diǎn)，而我還被甩在后頭；別人成績單全a，我卻被體育拉低了平均分！不能讓體育再戰(zhàn)勝我！這么想著，一連幾天，速度便快起來，效率也高了。
立定跳遠(yuǎn)也取得戰(zhàn)果，從一米二左右跳到一米五，完全超越了小學(xué)帶來的破紀(jì)錄。雖然這之中有那么多不易，有那么多次想放棄。但這成就不禁使我喜悅地感嘆，自己真的在與體育的較量中獲得勝利。
功夫不負(fù)有心人，這是我與體育較量中真切體會(huì)到的。
較量作文600字 篇6
“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著雄壯的國歌，實(shí)驗(yàn)一小第二十四屆校運(yùn)會(huì)開幕了。這時(shí)，整個(gè)校園人聲鼎沸。大家圍坐在操場的邊上，一起等待比賽的到來。
50米的比賽開始了！選手們個(gè)個(gè)站在起跑線上，躍躍欲試�！皡纭卑l(fā)令槍響了，選手們都像脫疆的野馬，離了弓的箭一樣沖向終點(diǎn)。我班的周小月更是瞪大了雙眼，咬緊牙關(guān)，奔向終點(diǎn)。但是，別的運(yùn)動(dòng)員實(shí)力非凡，不容小視，只讓周小月得了個(gè)第三名。
接著一、二年級(jí)的接力賽，在同學(xué)們的呼喊聲中開始。小同學(xué)們手拿接力棒，鼓著腮幫子，拼命地跑。他們不分上下，齊頭并進(jìn)，互不相讓，眼看每個(gè)小隊(duì)的人快跑沒了，他們都還不分勝負(fù)。每個(gè)小隊(duì)都派出了最后一名隊(duì)員，馬上就要一齊沖過終點(diǎn)，只見一小隊(duì)員突然加速，他面朝天，緊閉雙眼，手用力甩，腳大步大步跑著，以微弱的優(yōu)勢贏了比賽。
哎！時(shí)間過得真快，才經(jīng)過了幾場比賽，上午快樂而又帶幾分激動(dòng)的時(shí)間就過去了。
中午在回家休息片刻后，我們來到了下午四乘兩百米的賽場。
在第四道的615號(hào)隊(duì)員和第五道的`653號(hào)隊(duì)員，相對(duì)于我們班實(shí)力出眾的姬靈來說，簡直就是小菜一碟。開始了，姬靈一直在第二的位子。就在隊(duì)員們跑最后一圈時(shí)，意外在此降臨，姬靈在準(zhǔn)備超615號(hào)，也就是第一名時(shí)，被615號(hào)隊(duì)員用胳膊肘用力拐了一下，他重重地摔在地上，被迫退出了比賽。接著下一輪，又有一位同學(xué)在同一地點(diǎn)不小心自已滑倒了，也摔得很慘，大家急忙跑去扶他，焦急地問他還能不能比賽，他滿臉痛苦的表情，只是不停地?fù)u搖頭。急得一位同學(xué)說要替他跑完，在場的人無一不為之感動(dòng)。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不僅體現(xiàn)了體育競技的較量，更多的是同學(xué)們之間相互關(guān)愛的、濃厚友誼的較量呀！
較量作文600字 篇7
生活中，往往有一些人怨天由命，時(shí)常抱怨命運(yùn)的不公；但也往往有一些人被命運(yùn)折磨到慘不忍睹，卻一次又一次地從深淵中爬出。往往有一些人甘愿做命運(yùn)的奴仆，任由命運(yùn)擺弄他們的生活；但也往往有一些人在與命運(yùn)的搏擊中愈挫愈勇，直至不再被打倒。
這些失敗的“不幸者”時(shí)常羨慕那些自帶“光環(huán)”的成功者，羨慕他們的一帆風(fēng)順，羨慕他們被命運(yùn)選中，可事實(shí)真的是這樣嗎？是他們被命運(yùn)選中，還是他們選擇了自己的命運(yùn)呢？人們常說，人生是一場與命運(yùn)的較量。的確，許多成功者在他們成功之前，都曾無數(shù)次被命運(yùn)戲耍，但他們憑著驚人的毅力撐了下來。
為人們所熟知的企業(yè)明星俞敏洪，便是一個(gè)成功的`典范。他曾高考三次失利，險(xiǎn)些沒有考中大學(xué)，在人們的眼中，他是一個(gè)不折不扣的失敗者。親人，老師早已為他劃定了人生路線——他終究逃不了成為農(nóng)民的命運(yùn)。此時(shí)的他，仿佛已經(jīng)看到了命運(yùn)的大手向他伸來，但他就是不服輸，憑借著一股“牛”勁拼命在命運(yùn)的手中掙扎，最終掙脫了命運(yùn)的枷鎖，走向輝煌的人生殿堂。
同樣，美國總統(tǒng)林肯也有著相似的命運(yùn)，他四次競選總統(tǒng)失敗，自己的企業(yè)破產(chǎn)，孩子夭折，在經(jīng)歷過一次又一次的打擊之后，他的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來，終于扳倒了他困苦的命運(yùn)。
沒有人是天生強(qiáng)大，是因這些成功者們天生要強(qiáng)，他們深知，人生是一場長跑比賽，開始跑得慢并不要緊，關(guān)鍵看誰能跑到最后。他們面對(duì)張牙舞爪的命運(yùn)始終保持微笑，在與命運(yùn)的較量中，只有堅(jiān)持才是唯一的勝利！
較量作文600字 篇8
政權(quán)正義國家對(duì)敵斗爭法治雜談?dòng)^看《較量無聲》上、下集后倒想說兩句.
《較量無聲》總的來說還過得去,即使不是優(yōu)秀片子,也是還可以的片子.該片對(duì)于批判性思維的人或有辨證思維的人倒有所收益,因?yàn)榻o觀眾提供了許多信息,也提高了一點(diǎn)警惕,但對(duì)于盲從的人產(chǎn)生何種作用則難說了.
我基本上肯定該片后,就不再談片子的優(yōu)點(diǎn),而想說一點(diǎn)不足之處.片子的觀點(diǎn)即使不歸入那極端觀點(diǎn)之類,也屬于偏激觀點(diǎn)之類.其體現(xiàn)主要有:
一、片面強(qiáng)調(diào)問題,沒有全面考慮問題.片中說美國處心積慮,與人民中國敵對(duì),似乎是說中國人民不應(yīng)有敵人,而沒有說明近代以來中國總是有敵人,打敗敵人的方法是中國自強(qiáng),落后就要埃打,而不是怪那些國家與中國為敵.片中說許多中國人不了解美國,但片中作者也沒有展現(xiàn)其對(duì)美國的全面觀點(diǎn).美國是個(gè)民主的多面國家,各種力量都有存在,美國有其帝國主義的一面,也有其和平友好的一面.中國正確方針是團(tuán)結(jié)美國和平友好的進(jìn)步力量,發(fā)展與美國的友好關(guān)系,共同打敗美帝國主義的干涉.片中忽視了美國內(nèi)部正義力量的存在.
二、沒有抓住中國的主要矛盾,中國的主要問題是對(duì)“敵”斗爭？還是其它內(nèi)容.片中強(qiáng)調(diào)對(duì)敵斗爭,沒有說明對(duì)敵斗爭是中國的主要矛盾,還是對(duì)敵斗爭應(yīng)服從于中國的主要矛盾.中國的主要矛盾是什么,中國的主要矛盾在國內(nèi)還在國外？結(jié)束維穩(wěn)維腐的人治,實(shí)現(xiàn)中國的法治和民主化是不是中國的主要矛盾？
三、有些觀點(diǎn)有待于商榷.片中說前蘇聯(lián)的.解體是蘇共領(lǐng)導(dǎo)人的立場不對(duì),沒有堅(jiān)持自己的立場.該片作者沒有認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)的社會(huì)基礎(chǔ)狀況,蘇聯(lián)政權(quán)與蘇聯(lián)人民的關(guān)系,蘇聯(lián)不但是人民要求結(jié)束原先的統(tǒng)治形式,而且是蘇聯(lián)統(tǒng)治者也大部分要求結(jié)束原先統(tǒng)治形式,少部分人動(dòng)搖于是否結(jié)束之間.在這樣的歷史狀況下,蘇共再怎樣堅(jiān)持也只是維持多少時(shí)間問題,而不能從根本上改變整個(gè)局勢.
一個(gè)好片子應(yīng)給觀眾一個(gè)客觀公正,全面合理的觀念,而不是只強(qiáng)調(diào)一面的觀點(diǎn).
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