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    聲音的世界作文600字

    時(shí)間:2024-07-29 13:14:04 600字作文 我要投稿
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    聲音的世界作文600字5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的聲音的世界作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    聲音的世界作文600字5篇

    聲音的世界作文600字 篇1

      只記得,我一直以來(lái)都是這樣安靜。媽媽告訴我,我出生的時(shí)候便不和一般小孩一樣大聲的哭。我的家人曾一度認(rèn)為我會(huì)是個(gè)啞巴。多年來(lái),我也是如此地執(zhí)著于安靜地生活。總是很喜歡聽(tīng)別人認(rèn)為無(wú)聲的事物“發(fā)出的聲音”。

      我喜歡這樣的一句話,“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。我更喜歡聲音的靜美。靜嗎?那你如何來(lái)聆聽(tīng),而我覺(jué)得,靜是要心聽(tīng),心靜一切才能靜,才能沉下來(lái)。

      靜靜地,坐在小溪邊的大石上,聽(tīng)著潺潺水聲,水流,便像滑過(guò)了你心間般,不留一絲痕跡,卻將心靈洗滌。讓水流沖洗腳背,浸在無(wú)邊的清涼與舒適之中,生活一下就變得悠閑自然了,像那深山老人一般,留下的是美的記憶。有多少人,能坐下來(lái),靜靜地聆聽(tīng)這聲音。

      靜靜坐在院子中,假如我是個(gè)聽(tīng)不到聲音的人,生活也一定很迷茫,我會(huì)不會(huì)想聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,會(huì)不會(huì)想著樹葉落在手中是否有聲音。所幸,還好,我聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)得見(jiàn),我靜靜守著的一席小院中花開(kāi)花落,風(fēng)撫過(guò),樹葉貼著臉的.聲音,喜歡花開(kāi),因?yàn)槿绱诵溃瑓s更喜歡樹葉落下,卻道不清原因了。母親說(shuō),我應(yīng)是喜花的年紀(jì)!喜歡花,卻討厭它的美麗招人,即使我也是因?yàn)樗利惖幕ò甓鴣?lái),而落葉,從我眼里落下,靜靜地落下,在土地上,靜靜地,等待著來(lái)年的芳香中也有它的一份力。伴隨著葉的落下,心也靜了下來(lái),塵歸于土,只待又年再守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

      現(xiàn)在的耳邊卻又常是汽車的嘶喊,繁華鬧市,又怎會(huì)有當(dāng)初的平靜、靜下來(lái),耳邊似乎又傳來(lái)了那聲音,靜的聲音,如此誘人,聽(tīng)那靜的音,落回土地,而我,要將心靈解脫,重歸靜土。

      多年后,我想到更大的林間,遠(yuǎn)離喧囂的城市,聆聽(tīng)那靜靜地、花開(kāi)花落的聲音;塵土飄飛的聲音;生命破土而出的聲音……

    聲音的世界作文600字 篇2

      世界上有最美的聲音,那便是母親呼喚孩子的聲音;世界上有最美的笑容,那邊是母親嘴角溫暖的微笑。

      ——題記

      有這樣一個(gè)人,會(huì)在你放學(xué)回家時(shí)做上你最愛(ài)吃的菜;有這樣一個(gè)人,會(huì)在你考試失利時(shí)給你送上溫暖的鼓勵(lì);有這樣一個(gè)人,會(huì)在下雨時(shí)給在學(xué)校的你送去一件棉衣。而這樣一個(gè)人,就是我最愛(ài)的母親。還記得,我出生時(shí)媽媽滿頭的汗伴隨著那一聲響亮的啼哭,我呱呱墜地。本意、被疼痛折磨的精疲力盡的媽媽,無(wú)神的眼睛在看到我的那一刻,忽的亮了。

      然后她沉沉睡去,額頭上細(xì)密的汗珠不住地下落,她累壞了。薄薄的被單已經(jīng)皺的不成樣子,汗水浸透了你的衣衫,蒼白的臉色,消瘦的身體安靜的睡顏。那時(shí)的你,是痛苦又幸福的。還記得,我生病后媽媽的焦急那次快考試了,我連續(xù)兩天發(fā)燒。沒(méi)有告訴媽媽,因?yàn)椴幌氲⒄`課程,怕考不好。但第三天一下子燒到了38度多,我沒(méi)有辦法,就讓媽媽下晚自習(xí)后來(lái)接我?墒菋寢寘s直接趕了過(guò)來(lái),焦急的臉上掛著幾顆汗珠,,那時(shí)的天氣并不熱,甚至還有幾分涼意。

      燒的滿臉通紅的我,看到焦急的媽媽,冰涼的身體卻好像有一股暖流通過(guò)。還記得,那是我最愛(ài)的人在那個(gè)人撕心裂肺的.疼痛之間,我呱呱墜地;在那個(gè)人輕言細(xì)語(yǔ)的兒歌中,我漸漸成長(zhǎng);在那個(gè)人溫暖的懷抱中,我躲避了風(fēng)雨。那個(gè)人牽著我的手,引我走向成長(zhǎng);那個(gè)人臉上掛著笑,引我走向光明;那個(gè)人溫柔的話語(yǔ),讓我倍感溫暖。那個(gè)人,那是我最愛(ài)的人,是我最愛(ài)的母親。世界上有最美的語(yǔ)言,那是孩子們口中甜甜的叫的那一聲“媽媽!”——后記

    聲音的世界作文600字 篇3

      我們身邊有一種讓人感到不可思議的東西,它看不見(jiàn),摸不著,也聞不到,但它卻無(wú)處不在。只有用心去品,用耳去聽(tīng),置身其中,才能感受到它。它是“聲音”。

      窗外特別不寧?kù)o,風(fēng)大得出奇,孤獨(dú)的風(fēng)找不到遠(yuǎn)行的同伴,憂愁圍著它,讓它撕心裂肺地痛哭,“嗚——嗚——哇——”讓人禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。它與窗戶鬧別扭,窗戶搖搖欲墜,“嚓嚓,嚓嚓!狈路鹪谡(qǐng)求這位朋友,讓風(fēng)回心轉(zhuǎn)意,充滿信心踏上前行的'路。

      草原沒(méi)有風(fēng)那么狂躁,而是讓人覺(jué)得這是一幅有聲有色的畫。一片綠油油的“地毯”上,有成群的牛羊悠閑地吃草,發(fā)出來(lái)自內(nèi)心的呼喚:“咩~咩,哞~哞!”那是多么快樂(lè)啊!白晃晃的陽(yáng)光下,遠(yuǎn)處雪山亮得耀眼。好像那不是雪,是一堆堆珠寶。牧童在雪山上奔跑!吧成成,沙沙沙!卑橹輧狠p輕搖擺。

      除了天空,還有一個(gè)一眼望不到邊的地方——大海。大海與天空融為一體,根本分不出是天,是海。一道道浪花與礁石嬉戲著,“嘩嘩!嘩!”那清脆的水花聲讓人心曠神怡。拾起一張最美的“明信片”——貝殼。那是大自然賜予人們最好的回憶。放在耳邊,一聲聲浪給游人送去永不散的記憶。

      翻過(guò)崇山峻嶺,越過(guò)山間巖縫。鳥鳴伴我而行。走進(jìn)山里,有人會(huì)想:山里靜得可怕,哪來(lái)的美妙聲音?噓!你聽(tīng),“叮咚,叮咚!蹦鞘翘烊坏臉(lè)器,泉水!岸_,叮咚,叮咚,叮咚……”我們還是走吧,讓大自然盡情演奏它獨(dú)創(chuàng)的樂(lè)曲……

      有空,你就邁開(kāi)大步,用慧耳去聽(tīng),用慧心去品,生活會(huì)給你無(wú)窮的禮物!

    聲音的世界作文600字 篇4

      這天早上起床后,突然感覺(jué)到嗓子有點(diǎn)異樣,但沒(méi)有太在意,因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了。

      誰(shuí)知,我前腳剛踏出家門,就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界。城市里雅雀無(wú)聲,沒(méi)有說(shuō)話的嘈雜聲,沒(méi)有汽車的“嘀嘀”聲,仿佛一切都靜止了,又好像一個(gè)魔術(shù)師變了個(gè)特大的魔術(shù)。咦?為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音,難道我失去了聽(tīng)覺(jué)?我一邊想,一邊踏入了學(xué)校的大門。走進(jìn)教室,我看到了更加怪異的事情。

      同學(xué)們好像都在熱烈的討論著什么,可是卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音。正當(dāng)我疑惑地想問(wèn)個(gè)清楚時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我只能張嘴,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音來(lái)。再看到同學(xué)們也是和我一樣的情況,我們又緊張、又著急、又抓狂,誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。我正著急著,突然想到了一個(gè)辦法能和大家交流,我從書包里翻出一張紙來(lái),拿起筆在紙上寫下自己的疑問(wèn)給大家看:“到底發(fā)生了什么,為什么我們都發(fā)不出聲音來(lái)?”同學(xué)們看到這張紙后,都紛紛拿出筆和紙,就這樣我們交流起來(lái)。

      正當(dāng)這時(shí),老師走進(jìn)了教室,正準(zhǔn)備跟我們說(shuō)話時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她自己也發(fā)不出聲音來(lái),同學(xué)們都拿起筆和紙把事情從頭到尾寫了下來(lái),寫完以后,我們的手都紅了,老師也才明白過(guò)來(lái),老師趕緊問(wèn)校長(zhǎng),到底是怎么回事兒。

      過(guò)了一會(huì)兒老師回來(lái)了,并用筆寫下了校長(zhǎng)的'決定。校長(zhǎng)也不知道是怎么回事,讓我們先放假回家。等校長(zhǎng)搞清楚后,再讓我們來(lái)上學(xué)。

      我們只好放學(xué)回家,等校長(zhǎng)的消息,可回到了家里,竟然也是一個(gè)無(wú)聲的世界,這到底要讓人怎么過(guò)啊?

      第二天早上起床,我小心翼翼的試著張口說(shuō)了說(shuō)話,一切恢復(fù)正常!真是太好了,我長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō):寫字聊天的方式太費(fèi)勁了,幸好只有一天,不然,這無(wú)聲的世界可真是太可怕了。

      哎,那些生活在無(wú)聲世界的人們可真是不容易!

    聲音的世界作文600字 篇5

      當(dāng)云朵泛起一片一片的紅色,我醒了。

      坐在窗前看著《莎士比亞的悲劇》,窗外吹來(lái)陰涼的風(fēng),吹過(guò)窗戶發(fā)出凄慘的聲音,像是無(wú)數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣,又像是無(wú)數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔。在烏鴉叫聲下,無(wú)疑是雪上加霜。滿世界只有悲慘、哭泣。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉,像一只蒼白的手,毫無(wú)聲色。風(fēng)開(kāi)始猛烈了,小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那門窗,不住地在發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替風(fēng)聲吶喊助威!街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也不動(dòng)。風(fēng)吹著云,云開(kāi)始陰沉,像是要一訴苦衷。在風(fēng)的指導(dǎo)下,下起傾盆大雨。

      “沙沙”雨聲清脆得很好聽(tīng)。落在傘上發(fā)出演唱會(huì)的邀請(qǐng)函;落在馬路上猶如百馬齊鳴,萬(wàn)馬奔騰;落在房頂發(fā)出啪啪的聲響,像是有1000個(gè)小孩在房頂放鞭炮;落在我心里,我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。

      雨聲依然在響,像我真實(shí)的.心跳,一直回味……

      名師點(diǎn)評(píng): 通過(guò)小作者的描寫,可見(jiàn)小作者在看《莎士比亞的悲劇》的時(shí)候,完全投入到了莎士比亞的世界中,體會(huì)著其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受著其中的一切。

      整篇文章一氣呵成,酣暢淋漓,文從字順,小作者的寫作功底不錯(cuò)哦!小作者文筆極佳,筆下的事物栩栩如生,讓讀者感覺(jué)身臨其境。文章中好多句子都寫得很棒,比如:“窗外吹來(lái)陰涼的風(fēng),吹過(guò)窗戶發(fā)出凄慘的聲音,像是無(wú)數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣,又像是無(wú)數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔。”。希望小作者可以繼續(xù)努力,多看看書,不斷豐富自己的知識(shí),不斷提高自己的寫作水平。

      “風(fēng)輕輕的撫摸我的臉”應(yīng)改為“風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨薄?/p>

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