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有關(guān)學(xué)問作文600字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學(xué)問作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)問作文600字 篇1
最近，我剛剛學(xué)習(xí)了找規(guī)律，可真是把我難住了，老師反復(fù)地念叨：段數(shù)，個(gè)數(shù)，＋1，——1，兩頭都種，兩頭都不種，只種一頭，封閉圖形……看著老師的嘴一張一合，就像唐僧念經(jīng)一樣，我的頭都大了。
這不，老師又發(fā)找規(guī)律的練習(xí)了：種樹，插旗，爬樓……每一條都似曾相識(shí)，似懂非懂，我暈！神哪，助我一臂之力吧！老媽說：“讓我來指點(diǎn)迷津吧！奧秘就在你的手中呢！”我攤開手掌，問：“哪兒？”老媽說：“看，五根手指像什么？”“樹？”“五棵之間有幾段？”“首尾都種，五棵四段，段數(shù)＋1＝棵數(shù)，棵數(shù)——1＝段數(shù)……” 我茅塞頓開，這法子真妙！“咦？要是像圓那樣的封閉圖形怎么辦？”我又難住了。我晃動(dòng)著手指，思索著：不如也把手指握成圓形，那——大拇指小指之間也有了一段，那五棵就有五段，封閉圖形段數(shù)與個(gè)數(shù)相等。原來這么簡單！我開心極了！“當(dāng)年五指山困住了孫悟空，如今倒助你這只猴子脫困了！”老媽笑著說。
“其實(shí)，手指的妙用還有很多呢！”媽媽提醒道。我不由想起二年級(jí)時(shí)還曾巧用手指來記憶9的乘法口訣。把雙手并排伸直，掌心朝自己，從左起每個(gè)手指代表一個(gè)從1至10的`數(shù)字。彎曲自左向右第一到第九個(gè)手指，表示9乘幾的積（彎曲手指左邊的手指數(shù)表示積的十位數(shù)字，右邊的手指數(shù)表示積的個(gè)位數(shù)字）。9的口訣記得又牢又輕松。我翻查資料發(fā)現(xiàn)：人們在遙遠(yuǎn)的古代，用手指和手的不同位置表示數(shù)，在今天，在非洲的某些原始種族中，在阿拉伯人中，在伊朗人中仍被采用。在北美和南美，某此本地的印第安人和愛斯基摩人的部落中仍然采用手指數(shù)。
看來，“五指山”中暗藏的學(xué)問還真不少呢！
學(xué)問作文600字 篇2
淡煙疏雨輕籠下的老街，像一幅被唐詩或宋詞定義過的場景。橋頭的柳，演繹著滄桑與柔美；橋下的水，氤氳著婉約與朦朧。
橋側(cè)，法桐樹撐開一把大傘�！皞恪毕乱粋�(gè)簡陋的鞋攤，守著一位穿墨綠大衣、闊腿褲、黑布鞋的老人，儼然日本平民詩人與謝蕪村的俳句：一朵深淵色。
攤前，一個(gè)穿米色風(fēng)衣的女子，不時(shí)俯下身，對(duì)老人比劃著。她的手，時(shí)而劃出一道長長的漂亮弧線，時(shí)而急速斬截的向下一切，時(shí)而蝴蝶穿花一樣環(huán)繞成一個(gè)炫目的曲線。
老人的手，也不斷比劃著，——那是一個(gè)聾啞人，他們在對(duì)話，用手語。她是他的顧客，又是他的'翻譯。
她的手語打得真美，甚至比電視上那些手語播音員還有感染力。常常，不自覺地，我會(huì)跟著她手語的節(jié)奏，笨拙地比劃著。雖然不明就里，但總覺得嗅到了一股馨香。
一次，一個(gè)衣著入時(shí)的女人來修鞋。鞋修好后，拿在手中來回?cái)[弄，嘴里連珠炮一樣吐出一串話：“針腳怎么這么粗？這破手藝，也太糙了。死老頭，沒本事別出來混飯�！�
她實(shí)在看不下去了，說：“大姐，你說的這些話，他聽不到，但天聽得到�！�
那個(gè)女人嗷叫著跳起來，指著她的鼻尖問：“他是你爹？”
一向文靜的她，也惱了，兩個(gè)人掐了起來，招來不少看熱鬧的。
老人一直在觀戰(zhàn)，一臉關(guān)切。女人在眾人一致的譴責(zé)中落荒而逃。
她俯下身，與老人比劃起來。
“她在說什么？”我問身邊的人。
“他們在說剛才那場架。老人的手比劃得很零亂，說明他很著急�！�
她握著拳頭，重重地比劃了一下。
“那是在說，‘老爺子，放心，有我呢�！�
熱心觀眾的旁白，讓我粗略讀懂了那些線條，進(jìn)入了他們無聲的世界。他們的手上，不只有手語，仿佛還有更多的東西在流動(dòng)，流進(jìn)空氣，流進(jìn)橋下蕩漾的漣漪。
——湯湯流水，像一塊天然的版面，刊發(fā)了這幅最美的圖面。
學(xué)問作文600字 篇3
秋冬季是媽媽的福利季，那是因?yàn)橛辛艘环N一到秋冬季就悄然飄香大街小巷的食物，媽媽最愛吃的零食————暖烘烘香噴噴的糖炒栗子。
媽媽是糖炒栗子的忠實(shí)粉絲，只要是聽說哪里的糖炒栗子好吃，就一定會(huì)去買回來吃的。學(xué)校門口的茗香炒貨店的糖炒栗子可是媽媽最愛的`，一次媽媽為了排隊(duì)買栗子都忘記要接我放學(xué)了，讓我自己一個(gè)人在學(xué)校門口等了20多分鐘，在我正著急的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著媽媽提著一袋糖炒栗子走了過來。看著我一臉不高興，媽媽趕緊拿了顆栗子給我吃，我可是一點(diǎn)都不感興趣，可是媽媽非要讓我嘗一嘗，沒辦法只能硬著頭皮吃了。好不容易才將栗子的殼剝開，我心想這么難剝的東西，味道肯定也不咋地，就先拿起來聞了聞，嗯，還挺香的，少少的嘗了一口，糯糯的，細(xì)細(xì)的，甜甜的口感很好，把剩下的都放進(jìn)嘴里，嘴里馬上溢滿了香味，真好吃！媽媽看著我滿意的樣子，馬上跟我說，毛栗子除了味道好，其實(shí)還有很多功效哦！
到了晚上，我好奇栗子的功效到底是什么，所以就纏著媽媽跟我一起上網(wǎng)查找資料。哈，原來栗子有這么多好處啊，栗子是碳水化合物含量較高的干果品種，能給人體較多的熱能，并能幫助脂肪代謝，保證機(jī)體基本營養(yǎng)物質(zhì)，所以栗子能夠益氣補(bǔ)脾，健胃厚腸；栗子中也含有大量的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、b族維生素等多種營養(yǎng)，可有效地防治心血管疾病；栗子中還含有豐富的維生素c，能夠維持牙齒、骨骼、血管肌肉的正常功能可以強(qiáng)筋健骨，延緩衰老。但是，栗子雖然有這么多好處，也不能多吃哦，吃多了會(huì)不容易消化，所以不管是生吃還是熟吃均需要細(xì)細(xì)咀嚼，連同口水吞咽，這樣才會(huì)容易消化不被噎到，正真的將栗子營養(yǎng)完全吸收。
現(xiàn)在，秋冬季也變成了我的福利季，因?yàn)槲乙矏凵狭讼闩刺鹈赖奶浅蠢踝印?/p>
學(xué)問作文600字 篇4
今年暑假，我和媽媽一起去內(nèi)蒙古大草原玩。一路上，我碰到了不少數(shù)學(xué)問題。
那天早上，我們坐著旅行社的面包車去飛機(jī)場。在車上，我忽然想：面包車每小時(shí)行駛多少千米呢？我們要多久才能到呀？我疑惑不解地問媽媽，媽媽說：“汽車和面包車的車速差不多，這段路大約每小時(shí)可以開80—90千米。我們家到飛機(jī)場大約有27千米左右，你算算看！”路程÷速度=時(shí)間，我利用這個(gè)公式一算，27÷90=0.3小時(shí)，大約18分鐘！媽媽摸了摸我的頭，笑了。
到了飛機(jī)場，我一看手表，真的只用了18分鐘。我們來到自動(dòng)取票機(jī)前，取了票以后，我們的肚子也餓了。在服務(wù)臺(tái)旁邊，我看見了金燦燦香噴噴的雞蛋仔，不禁流下了口水，迫不及待地跑到店里問：“雞蛋仔多少錢一個(gè)？”店里的老奶奶說：“15元一個(gè)，可好吃了！買一個(gè)吧！”
媽媽掏出錢包說：“買4個(gè)�！庇謫栁遥骸皩氊�，你算算看要幾元，算錯(cuò)了的話，少的錢可是要你來付的哦！”我想：15×4=60，應(yīng)該沒算錯(cuò)！我對(duì)媽媽說：“一共60元！”媽媽說：“對(duì)了！”我懸著的.心這才放了下來。
剛吃完雞蛋仔，喝完果汁，我們就聽到廣播響了：“去往哈爾濱的飛機(jī)開始檢票了�！蔽覀儊淼綑z票處，檢完票就上了飛機(jī)。我興奮極了！十幾分鐘后，飛機(jī)起飛了，一種沖擊力讓人無法形容。我問媽媽：“媽媽，飛機(jī)每小時(shí)飛多少千米啊？”媽媽說：“飛機(jī)大約每小時(shí)700—800千米吧。寧波到哈爾濱大約有2400千米，你算算看？”2400÷800=3小時(shí)。我大聲地回答：“3小時(shí)！”“所以呢，你可以先睡一覺，還早著呢！”
在哈爾濱玩了一天，當(dāng)天晚上，我們坐上綠皮火車去呼倫貝爾大草原。綠皮火車開得可慢啦，每小時(shí)只能開70—80千米，我們坐了10多個(gè)小時(shí)才來到呼倫貝爾大草原。在大草原上，我們玩得可開心啦！
旅行中的數(shù)學(xué)問題可真不少��！今后我一定要更加細(xì)心，發(fā)現(xiàn)生活中更多的數(shù)學(xué)問題。
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