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幽默的老師作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的幽默的老師作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
幽默的老師作文600字 篇1
我們所有的老師如春日的陽光，又似那柔柔的細(xì)雨，更如同助我們自由飛翔的翅膀，一直在幫助我們成長。但是，在這些老師中，我最最喜歡的還是語文老師張老師。
張老師常常扎著一束長長的'馬尾辮。身高不高也不矮，算是中等，她還經(jīng)常戴著一副眼鏡，一副知識很淵博的模樣。但她可嚴(yán)厲啦！她的眼睛仿佛是一雙透視眼，有一次課堂上，趁張老師剛要轉(zhuǎn)過頭去寫字時，小x同學(xué)偷偷地開起了小差，老師只用余光一掃，就發(fā)現(xiàn)了，立馬說道：“小x同學(xué)，你在開小差，手上還撥弄著什么？這已經(jīng)影響你了，扔到垃圾桶里去�！痹瓉硇同學(xué)正在玩超輕粘土呀！沒辦法，小x同學(xué)只好忍痛割愛，去把超輕粘土扔掉。經(jīng)過了這件事情，以后只要上張老師的語文課，他每次都會打起一百分的精神去聽講。
張老師雖然嚴(yán)厲，有時還挺幽默呢！一次語文課上，她在給我們講解“飛”的意思，發(fā)現(xiàn)小S同學(xué)把“飛”字給寫錯了，于是就把那張紙拿上去，放到大屏幕上，說：“你們看，我寫的‘飛’字像一架小飛機，那你們覺得這位同學(xué)寫得像什么呢？”大家看著那個字一片茫然，非常驚訝，想：“這能是什么？啥都不像，難道是像一架壞掉的飛機？”看著我們一張張充滿疑惑的臉，張老師呵呵一笑，說：“這像一只呆頭鵝呀！”我們聽了也隨即哈哈大笑起來。原來，這位同學(xué)把“橫斜鉤”寫成了“橫折彎鉤”呀，這一看倒還挺像的呢。我們讀課文時有時不小心會拖長音，張老師一聽，就皺眉道：“拖拉機，拖，拖，拖！”把我們搞得哄堂大笑，哭笑不得。就是在這樣輕松愉快的氛圍中，我們學(xué)到了很多很多知識。
我喜歡這位既嚴(yán)厲又幽默的“雙面”張老師，你們喜歡她嗎？
幽默的老師作文600字 篇2
我的音樂老師——-唐老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，略胖的身體。她非常幽默，我給你們說一說她的幾件事例：
事例一：永遠(yuǎn)不變的幽默風(fēng)格
記得有一天，我們很早就來到了音樂教室。因為音樂教室比較寬敞，所以很多同學(xué)都在那里打打鬧鬧，玩兒的可開心了。教室的窗戶離地面很近，很多人都在那里跳過來跳過去。這時，唐老師陰沉著臉走進了教室，大家連忙回到自己座位上坐好，大氣也不敢出一下，畢竟唐老師那么陰沉著臉可是頭一回看到。唐老師打破沉默說：“峰主任說——-讓你們?nèi)w罰站十分鐘�？纯茨銈冊趺幢憩F(xiàn)的，啊？一會飛出來一個，一會又飛出來一個，還有一坨還粘在窗戶上呢�！薄肮�！”唐老師最后的那句話讓我們大笑起來�！八晕揖蛠斫逃銈冞@幫‘跳樓運動員’了。”唐老師又補充上一句�！肮蔽覀冊僖淮未笮ζ饋怼�
事例二：“善待”學(xué)生百分百
唐老師身上還有一大特點，就是善待學(xué)生。她從來不用罰站和打手等低級辦法處罰學(xué)生，而是用一種特別的方式來處罰學(xué)生。有一天，合唱團的兩位男同學(xué)在教室里打架，不巧被唐老師看見了。她說：“這兩位同學(xué)，我不會在你的武術(shù)館里上課，你也不能在我的'課堂上打架。來來來，我要好好處罰你們。”兩位同學(xué)走了過去。唐老師說：“我彈鋼琴，你們說繞口令‘八百標(biāo)兵奔北坡’。不過要用唱歌的聲調(diào)唱出來，而且畢須要合上鋼琴節(jié)奏，不過關(guān)不許走。現(xiàn)在開始�！闭f罷，便彈起了琴。兩位同學(xué)唱了一遍又一遍，就是不能過關(guān)。唐老師停下來說：“以后還打不打架了？”“不打了，不打了。”“這次先給你們一個警告，下次我就要加快速度了喔！”“好，好�！眱晌煌瑢W(xué)頭點的像小雞啄米，趕緊溜出了音樂教室。
怎么樣？聽完我的介紹，你是不是也喜歡上唐老師了呢？我有這樣一個老師，夠威風(fēng)吧！
幽默的老師作文600字 篇3
在初中，我過著多姿多彩的生活，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生，六年初中的時光匆匆而過，想起那時，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文，在此，半期已過，回想起了初中，舍不得教我多年的老師們……
我上六年級時，我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校有名的風(fēng)趣王，只要是他上的課，總會哈哈大笑。而且，只要是他教的班級，考試總能名列前茅。
記得他剛給我們上第一節(jié)課時，我們就鬧出了一個笑話。
我們班有許多調(diào)皮鬼，于是就想捉弄宋老師一番。他們見宋老師來的時候，就裝肚子痛。宋老師說先讓他們上廁所，可是過了好久，也不見他們來，宋老師就派人去廁所看了一下，正要去的時候，他們來了，宋老師就說他們是占著茅坑不拉屎，這一說，全班同學(xué)都不約而同的笑了，我也跟著笑了。
宋老師正讓他們回座位的.時候，忽然看見有一個同學(xué)的拉鏈沒拉好，就對那個同學(xué)說，把你的門關(guān)好，那個同學(xué)還不知道是怎么回事，就直盯著宋老師看，宋老師不時地用眼睛瞅他那，他還不知道是怎么回事，一會兒抓耳撓腮，一會兒直跺腳。同學(xué)們實在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯后仰；有的笑得在地上直打滾；有的笑得肚子痛。那個同學(xué)才明白，趕緊捂住臉跑到自己的座位上。
這就是我的數(shù)學(xué)老師多么的幽默��？經(jīng)常會婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學(xué)老師很好他有時還會在課余時間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
這還只是幽默中的一小部分，還有一大部分沒說，等我有機會再給你們講。
幽默的老師作文600字 篇4
這個學(xué)期我們又換了一個語文老師，瞧！她來了：那個子不高，留著一條馬尾辮，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總是喜歡穿休閑的時裝，一看就是一個不簡單人物。
有一次課上，呂老師在檢查大家的作文完成情況。等她看到陳藝如的作文時，轉(zhuǎn)過臉來，面向大家，裝著微笑說：“今天我要‘表揚’一個人——陳藝如�！彼齽傉f完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論：“以前，陳藝如經(jīng)常被批評，今天怎么被表揚，不知道呂老師的葫蘆里賣了什么藥�！薄半y道她今天破天荒完成的很好嗎？”呂老師又說：“陳藝如你太厲害啦，你寫的是希臘文、‘隱形字’嗎？我‘老眼昏花’，看不出來。”老師說完，就把陳藝如的作文舉起來，展示給我們看�！鞍�！空紙一張”“一紙空文”......老師一變臉，立馬賞給陳藝如一個“勞斯萊斯”，“咔嚓”“咔嚓”幾下子陳藝如的作文，就變成雪花從上面飄到地上。同學(xué)們見了目瞪口呆，嚇得不敢喘大氣。
呂承林出“填空題”
前幾天語文課上，呂老師正在講評《優(yōu)化設(shè)計》，講到“看拼音寫詞語”一題時，呂老師就讓呂承林到黑板上寫。呂承林奉命行事，可他只會寫幾個簡單的字，稍微生僻的字都不會寫，只好請括號來占位置。呂老師見了，笑著說：“呂承林同學(xué)，你那填空是給誰寫的�。∈墙o我寫的`嗎？你想當(dāng)出卷子老師�。∧闵壛�，變成了老師的老師啦�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時，呂承林的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t到了耳根。
我喜歡我們的語文老師——呂老師，更喜歡呂老師上的課，希望她能教到我們六年級畢業(yè)。
幽默的老師作文600字 篇5
我們班教數(shù)學(xué)的溫老師真幽默！
溫老師約摸40多歲，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一看這人，就顯得很精神很機靈，他的手臂、還有腿等地方都長滿長長的毛，看起來很健康。
他平時說話特別搞笑。瞧，上課不久，他才講了幾句，就因為有同學(xué)講小話，他生氣地說：“你們太喜歡講話了，一天二十五小時都在講話�！拔覀儾唤{悶了：“咦，一天才二十四小時呀！”溫老師沒好氣地說：“可是給你們二十四小時講話也不夠�。 惫�，我們?nèi)己逄么笮ζ饋怼?/p>
還有一次，溫老師說：“你們做作業(yè)有時不寫過程，我懷疑你們是抄答案的。因為現(xiàn)在市面上有一本書叫《輕點易點》……”我們犯嘀咕了：啥輕點易點喲？經(jīng)過仔細(xì)琢磨，有一位同學(xué)大聲叫道：“是《重點難點》”。嘿嘿！這回看溫老師怎么下臺？誰知，還沒來得及問個究竟，下課鈴響了，哈，這回溫老師可是堂而皇之地“溜”之大吉了！他的幽默史上，又多了一宗無頭“怨”案，唉，瞧我們一個個垂頭喪氣的`樣子，甭提啦！
因溫老師是外地人，說話帶有較重的家鄉(xiāng)口音，他把“四”念成“系”，第四題，經(jīng)他一念就成了“第系題”。吃飯的“吃”念成“七”，我們常開玩笑：“溫老師，七飯，七飯啦！”真的是讓我們笑破肚皮。
溫老師雖然幽默、風(fēng)趣，但對待教學(xué)卻十分嚴(yán)格、認(rèn)真。平時練習(xí)，假如因為粗心大意出錯，他會嚴(yán)厲批評，上課不認(rèn)真聽講，他會給我們講道理，讓我們明白讀書的重要性。
我很喜歡溫老師，他幽默、敬業(yè)，和上語文課的陳老師一樣，是我最喜歡的老師之一。
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