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【精華】畫家的作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的畫家的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
畫家的作文600字 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當(dāng)一名漫畫家。
漫畫，已成為了孩子們的最愛(ài)�？墒牵诶蠋熀图议L(zhǎng)眼里，他卻是使成績(jī)一落千丈的罪魁禍?zhǔn)住Ｔ?1世紀(jì)中，漫畫書早已步入千家萬(wàn)戶。有些漫畫，它對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有害的，在那些漫畫書中，我們會(huì)因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生。
我的'理想并不是因?yàn)橐驗(yàn)檫@個(gè)，在這背后，我也是掉過(guò)“陷阱”的人。
記得在三年級(jí)，班上正流傳著叫<<豌豆>>的一種漫畫書。那時(shí)，我年紀(jì)還算小，但對(duì)于愛(ài)看書的我來(lái)說(shuō)根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開(kāi)始東借西借，沒(méi)過(guò)多久，我就得到了那本書。后來(lái)，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會(huì)拿著，就連上廁所，我也會(huì)如饑似渴地看著。不久，班上進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我居然只考了84分！這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，打擊實(shí)在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我只好說(shuō)出事情的原委。從此，我開(kāi)始讀那些哲理書，與漫畫書永遠(yuǎn)隔離了。
這個(gè)陷阱，我不會(huì)再掉了，不過(guò)，我會(huì)把漫畫書推廣成一本人人都愛(ài)的好書。
在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫風(fēng)格，我想和別的漫畫書一樣，把哲理和趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師和家長(zhǎng)煩惱的一種好書。
漫畫在我人生中是會(huì)綻放絢麗的光彩的，當(dāng)一名漫畫家的理想，在我人生中永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
點(diǎn)評(píng)：小作者把自己的理想產(chǎn)生的原因講述的比較清楚。不過(guò)你現(xiàn)在是怎樣在為你的理想奮斗的呢？如果能再詳細(xì)一些，更能讓讀者感受到理想給我們的力量。小作者加油喲，為了你的理想而努力！
畫家的作文600字 篇2
“哇！好漂亮！”“啊，好可愛(ài)哦！”伴著同學(xué)們句句稱贊的話，我們班的小畫家——萬(wàn)家卓祎又在班里展示她的畫呢，她畫的畫栩栩如生，非常好看。
記得有一次同學(xué)們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，萬(wàn)家卓祎畫完了，去找老師批改作業(yè)，就在老師看到她畫的畫的那一瞬間，臉上顯示出很驚訝的表情，然后一下子站起來(lái)說(shuō)：“大家看看這位同學(xué)的畫，大家可以學(xué)一學(xué)，以后她就是我們的美術(shù)課代表了�！蓖瑢W(xué)們紛紛抬起頭來(lái)，一個(gè)個(gè)驚訝的合不攏嘴，“看吶，她畫的多像啊！”“瞧，多么逼真��！”同學(xué)們一陣七嘴八舌之后，不知是誰(shuí)帶頭，大家一起鼓起掌來(lái)。從此，別說(shuō)那些沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫的同學(xué)了，就連那些畫畫非常好的同學(xué)都對(duì)她無(wú)比佩服。
一次暑假，老師布置了手抄報(bào)作業(yè)，開(kāi)學(xué)那一天，老師見(jiàn)了萬(wàn)賈卓祎的手抄報(bào)，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了她，讓她當(dāng)了文娛委員。
在同學(xué)們眼中，她是我們的學(xué)習(xí)模范；在老師眼中，她是得力小助手；在我們大家的眼中，她是全面發(fā)展的好少年。 “哇！好漂亮！”“啊，好可愛(ài)哦！”伴著同學(xué)們句句稱贊的話，我們班的小畫家——萬(wàn)家卓祎又在班里展示她的畫呢，她畫的畫栩栩如生，非常好看。
記得有一次同學(xué)們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，萬(wàn)家卓祎畫完了，去找老師批改作業(yè)，就在老師看到她畫的畫的`那一瞬間，臉上顯示出很驚訝的表情，然后一下子站起來(lái)說(shuō)：“大家看看這位同學(xué)的畫，大家可以學(xué)一學(xué)，以后她就是我們的美術(shù)課代表了�！蓖瑢W(xué)們紛紛抬起頭來(lái)，一個(gè)個(gè)驚訝的合不攏嘴，“看吶，她畫的多像啊！”“瞧，多么逼真啊！”同學(xué)們一陣七嘴八舌之后，不知是誰(shuí)帶頭，大家一起鼓起掌來(lái)。從此，別說(shuō)那些沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫的同學(xué)了，就連那些畫畫非常好的同學(xué)都對(duì)她無(wú)比佩服。
一次暑假，老師布置了手抄報(bào)作業(yè)，開(kāi)學(xué)那一天，老師見(jiàn)了萬(wàn)賈卓祎的手抄報(bào)，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了她，讓她當(dāng)了文娛委員。
在同學(xué)們眼中，她是我們的學(xué)習(xí)模范；在老師眼中，她是得力小助手；在我們大家的眼中，她是全面發(fā)展的好少年。
畫家的作文600字 篇3
“太好了!”我一聲大叫“下雪了！”然后沖了出去，外面到處都是白色，仿佛是一個(gè)美麗又寧?kù)o的白色世界。
我站在院子里，決定堆個(gè)小雪人。我先輕輕捧起一大把雪，然后捏了幾下，讓它變成了一個(gè)大雪球，接著把大雪球輕輕地放在地上，又捧了好多雪，放在地上，拍了幾下，形成了身子，我把大雪球按在身子上，最后，我拿兩顆小石子做小雪人的眼睛，用樹(shù)枝在雪人臉上畫上了嘴巴，完成了！我一看，哇！小雪人好可愛(ài)！好象在對(duì)我說(shuō)“謝謝你哦！”
可愛(ài)的'小雪人引來(lái)了好多小動(dòng)物，看！雞媽媽一邊叫小雞邊在雪地上畫畫：“快來(lái)，快來(lái)！這兒能畫畫！”“什么，什么？能畫畫？我來(lái)了！”小雞一邊叫一邊跑來(lái)。然后圍著小雪人又是跳又是跑，很快，地上就出現(xiàn)了很多“竹葉”，跟真的一模一樣！要是熊貓來(lái)了，一定會(huì)很高興！
小狗來(lái)了，后面還跟著狗弟弟，小狗輕輕說(shuō)：“弟弟，我們?cè)谥袢~旁邊畫點(diǎn)梅花吧�！惫返艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后他們倆也在地上蹦蹦跳跳，不時(shí)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，黑色的絨毛好像黑色的陀螺，地上馬上出現(xiàn)了漂亮的梅花，可真美！
聽(tīng)！“嘎登，嘎登”是小馬來(lái)了，小馬一看到白白的雪地，高興極了，立刻在白茫茫的雪地上跳起了踢踏舞，不一會(huì)兒，我一看“天哪！怎么這么多月牙兒？”我還以為自己眼花了呢！
嘎，嘎�！笆切▲喿影��！蔽艺f(shuō)道。小鴨子看了看我，也說(shuō)：“我要給你露一手！”說(shuō)完，小鴨子在雪地上搖搖擺擺地走著、跳著，好像在跳“鴨子舞”“看，多可愛(ài)的桑葉！”“很不錯(cuò)，小鴨子�！蔽艺f(shuō)道�！拔乙潜�(lái)蠶寶寶，說(shuō)不定他還會(huì)吃雪呢！”
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”大家都笑起來(lái)�！疤炷�，這雪地上怎么會(huì)有竹葉、梅花、月牙和桑葉？”一只蟲(chóng)寶寶說(shuō)。大家一塊兒說(shuō)“這些是我們畫的畫！不是真正的竹葉、梅花、月牙兒、桑葉！”雪地上笑聲不斷，雪地上的圖畫真美麗！
畫家的作文600字 篇4
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想，就是當(dāng)一名畫家，就算是個(gè)普通的畫家也好。
人們都說(shuō)音樂(lè)可以陶冶人們的情緒，使人感到心情舒暢如果世上沒(méi)有音樂(lè)就會(huì)枯燥無(wú)味，我覺(jué)得畫也是這樣，它同樣能給人一種美的享受。
許多人都會(huì)覺(jué)得當(dāng)畫家很累，但我覺(jué)得累是應(yīng)該的。因?yàn)槔L畫是一門藝術(shù)，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中，即使不能，我也要努力，也要堅(jiān)持，就像著名畫家達(dá)芬奇一樣，從小老師就讓他畫雞蛋，從不同角度去畫，一畫就是三年，他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，這為達(dá)芬奇打下了結(jié)實(shí)的素描基礎(chǔ)，這也是他為什么能成為世界著名畫家的重要原因之一。
小時(shí)候，我受看風(fēng)景，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在外婆家不遠(yuǎn)處有一片四季如春的草池，那里有花有草，有水有樹(shù)，空氣清香宜人，天空無(wú)比湛藍(lán)。我開(kāi)始憧憬，想象著媽媽說(shuō)的，那片欣欣向榮的美景。我渴望看到那郁郁蔥蔥的綠樹(shù)。萬(wàn)紫千紅的花朵，湛藍(lán)的`天空，清澈的流水。漸漸，一幅美麗的風(fēng)景畫繪在了我的腦海里。我迅速找來(lái)筆、紙，一筆一畫，一心一意地畫了我心里的那幅畫，然后帶給幼兒園里的老師看，老師贊不絕口，我便看到了我在畫致力于方面的天賦。
從此，我愛(ài)上了繪畫。畫家這個(gè)職業(yè)的種子，也在這時(shí)深深地種到我的心中。如果我成為了一名畫家，我想擁有一間屬于自己的大畫室，鉛筆、畫紙、彩鉛……樣樣俱全；如果我成為了一名畫家，我想去全國(guó)各地旅行，把自己看到過(guò)的風(fēng)景，用手中的畫筆畫出來(lái)……
理想是石，擦出星星的火光，理想是明燈，照亮了我的道路，我會(huì)更加努力，去達(dá)到我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
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