- 安靜作文600字 推薦度：
- 安靜作文600字 推薦度：
- 安靜作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】安靜作文600字35篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的安靜作文600字，歡迎閱讀與收藏。
安靜作文 1
我喜歡聆聽，聆聽安靜。
當(dāng)你聆聽安靜時(shí)，你會(huì)聽到許多平日無法聽到的聲音，心靈的微語，暮色移動(dòng)的潛息，抑或青草萌發(fā)的幽響。
當(dāng)你聆聽安靜時(shí)，仿佛可以看到空中的雪花以一種美麗的姿態(tài)奔赴融化，它在空中輕歌曼舞，舞步飛揚(yáng)，直至最后 ，在風(fēng)中擁向大地。
當(dāng)你走在粉墻黛瓦的小巷，看到雨中的小巷好比一幅飽蘸了濃墨的山水畫，在雨中由淡變濃，人影在墻角的青石板上晃動(dòng)，雨，滴滴答答打在石板上，茸茸的青苔，飛檐翹角，“吱嘎”的柴扉，都仿佛在用一種安靜的微語向你訴說一個(gè)古老的`、夢(mèng)囈般的故事。你會(huì)感到聆聽安靜時(shí)的感覺多半是浮華無涉的。
它好似天籟之音。
聆聽安靜，可以讓你的心靈洗盡鉛華。
陶潛是一個(gè)喜歡安靜的人，他隱居鄉(xiāng)野，不問世事，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“采菊東籬下，悠然見南山”。心也悠悠，樂也悠悠。你若疑惑：“問君何能爾？”他會(huì)拈花笑語：“心遠(yuǎn)地自偏�！�
愛好寧靜的人并非沒有偉大的抱負(fù)，一味消極避世。
諸葛云“非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志”，陶潛語“刑天舞干戚，猛志固常在”，偉業(yè)在淡泊中沉潛，猛志在寧靜中暫棲。
聆聽安靜可以使人變得冷靜，可以使人胸襟廣博，亦可以使人多幾分理智，少幾分沖動(dòng)。像那些雅士仁人一樣，過山看景，過水聽音，不以物喜，不以己悲，長袖飄飄，衣襟遙遙，更可以“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”
在安靜中，月夜若思，登高回眸，夢(mèng)中輕笑。
安靜中，有一種渾厚的力量在潛息，安靜地看著宇宙的奧秘，它就像一快未開鑿的璞玉，洋溢著原始的悸動(dòng)。在安靜中，一切又是那么和諧宇統(tǒng)一，你可以聽到外物的呼吸聲。
我渴望聆聽安靜，去感受安靜帶來的大自然的氣息，生命的張力。
我渴望在寧靜中，“心凝形釋，與外化冥合”。
安靜作文 2
趙雷的一把吉他一首歌，曾扣動(dòng)多少人的心弦；詩詞大會(huì)上武亦姝的一鳴驚人，離不開她兩千多首詩詞的積累。他們給與了民謠，詩歌深入人心的力量，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@繁華的都市中不追求名利，只是在安靜中追求心中的向往。
安靜，聽上去簡單，而在現(xiàn)實(shí)中，真正能耐得住寂寞，做到內(nèi)心安靜的人，又能有多少呢？內(nèi)心的安靜，要做到不為外界環(huán)境所打擾，在躁亂的社會(huì)中保持自己心中的凈土。
現(xiàn)如今，多少音樂人由于眼紅商業(yè)中的利益而選擇違背自己的初心。而“音樂詩人”李健，多少年來堅(jiān)守初心，一首首民謠深入人心，他沒有受到社會(huì)大流的影響，正是他內(nèi)心的安靜成就了他的音樂，受到聽眾的.認(rèn)可。李健的音樂不在于為了讓別人聽見，而是他與自己內(nèi)心的交流，聲音質(zhì)感特別清晰。這也讓李健的作品，既有著天籟般如夢(mèng)如幻的意境，但又不會(huì)不近人情、距離遙遠(yuǎn)，有著一種親切，以及療傷般的效果。
陶淵明，可謂是官場中的一股清流，依附權(quán)貴以求得升官發(fā)財(cái)。即使是在家中貧困的情況下。他心中向往田園，他在辭官后選擇歸隱，去追求心中所向�！安删諙|籬下，悠然見南山。”在歸隱后，他真正獲得了內(nèi)心的寧靜。在這種寧靜中，他創(chuàng)作出了一首首傳世佳詩。陶淵明的詩作，流露出的是一種平和淡泊，與世無爭的境界。
在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的大環(huán)境下，許多產(chǎn)業(yè)為了增大產(chǎn)量，都選擇用機(jī)器代替人工，甚至偷工減料。一些傳統(tǒng)手工藝，堅(jiān)持用人工，注重品質(zhì)。正是因?yàn)橹谱髡叩膱?jiān)守，使得傳統(tǒng)工藝得以流傳。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在這浮躁的社會(huì)中，只有守住心中的安靜，才可以展示出驚人的力量。
安靜作文 3
中國文人對(duì)于大自然，常表現(xiàn)出超乎尋常的愛戀。畫家周國城愛蘭，他的筆下所描，裊娜著蘭的芬芳。
周國城早年求學(xué)杭州，中年遷居廣州。作為一個(gè)趨于成熟的書畫家，脫離杭州的氛圍，突然來到另一種藝術(shù)環(huán)境中，多少有點(diǎn)挑戰(zhàn)意味。但他老實(shí)為人，靜默習(xí)藝，始終將重點(diǎn)投放在中國藝術(shù)精神的根源上，心平氣和地參化各種流派的`精髓，終于有所成就。
蘭花在他筆下占有絕對(duì)突出的地位。他的蘭花極為簡約安靜，幾根草葉，襯托著三五棵蘭花，樸素地挺立在空曠之中，遠(yuǎn)離喧囂，自成格局;大多是盛開的蘭花，花瓣縱情伸展，貌似七歪八倒，實(shí)則錯(cuò)落有致。在白色宣紙上，他用黑色墨水，只那么輕輕一抹，一朵朵透明的蘭花，仿佛帶著清澈晶瑩的質(zhì)感盛開。
我曾經(jīng)深深迷戀其中的簡約與安靜，那里蘊(yùn)含著中國文化的深意。
古人強(qiáng)調(diào)靜以養(yǎng)心，凡書法、繪畫甚至詩詞文章，多以養(yǎng)心為旨?xì)w，寧靜致遠(yuǎn)。周國城畫蘭花，從下往上畫出一片草葉，不是收回筆鋒，而是再一次從下往上畫出另一片葉子。他的筆鋒像梭一樣在紙上反復(fù)來往奔波，幾個(gè)來回，一叢蘭草就葳蕤在眼前。及至畫花瓣，筆鋒像閃電一樣在草葉間來回跳躍，每一片花瓣都那么輕盈鮮活。在筆鋒閃爍跳躍的瞬間，周國城的手分明有千鈞之力。難于想象，這安靜柔弱、透明輕盈的蘭花，竟是借助千鈞之力來到世間的。
孔子某日對(duì)弟子說：“予欲無言”。弟子問，您不說話，那我們記什么?孔子回答的是：“天何言哉?四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉?”無言而靜，是古代圣賢體悟的大境界。在靜默無言之中，天地運(yùn)行、人間演化的秩序，從不錯(cuò)亂，乃因背后有一種至巨至偉的力量。后來者的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，有許多，正是圍繞此展開。周國城的蘭花，亦不例外。安靜的深處，原來蘊(yùn)藏著奔涌咆哮、汪洋恣肆的力量。而那簡約閑適背后，正隱含著率性與放達(dá)。
安靜作文 4
靜靜地翻著書，尋找著夢(mèng)幻的景，現(xiàn)實(shí)的人還是會(huì)被書征服，它如同海上的暴風(fēng)雨般難以抗拒，雖然它有時(shí)是那么溫柔。
書的世界不止一個(gè)，我們穿梭在不同的世界里，或神秘，或激烈，或動(dòng)人，或復(fù)雜，或歡樂，或悲傷……書外的我們是如此的安靜，卻常常會(huì)把心存進(jìn)了書里。
我總是不愿呆在書外而肆意闖入書的世界，但我只是靜靜地看著，看他們用不同的信念和方式演繹著自己的人生。
我會(huì)跟著劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，而后俯瞰三國鼎立、群雄爭霸；跟著宋江上梁山，為眾英雄群起對(duì)抗朝廷卻以失敗告終而惋惜；跟著悟空翻山越嶺，隨著師徒四人前往西天，背負(fù)著正義而戰(zhàn)；跟著林黛玉走進(jìn)賈府，冷看賈、史、王、薛四大家族的沒落，同情悲劇的愛情……
我也會(huì)跟著伊索踏入他奇妙幻想的寓言世界，一同在淺顯的文字后尋找真理；跟著克利斯多夫抨擊丑惡，并看他在音樂的世界里創(chuàng)造完美；跟著保爾戰(zhàn)斗，經(jīng)歷人生的種種磨難，學(xué)會(huì)站著經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)；跟著福爾摩斯探案，在撲朔迷離的案件背后尋找真相，堅(jiān)信真相只有一個(gè)……
無數(shù)美麗的文字在我的.面前靜靜地流淌，卻幻化出一個(gè)個(gè)不安靜的故事。我用手去觸碰，它們狡猾地從我的指間流走，我抓不住它們，因?yàn)闀氖澜缋锸侵辉S安靜地看的。
安靜作文 5
一個(gè)安靜的春天早晨，當(dāng)黑夜的影子漸漸消散，大地上悄無聲息地罩上了一層白茫茫的霧。霎時(shí)間，無論是高樓林立的城市，還是生長著蒼翠樹木的樹林，都被這詭秘的霧所吞噬。
城市的霧，向來沒有擁有過甜蜜、淡淡清香的氣味。忙碌的人們也覺得這霧太乏味了。樹林里的霧，卻給人煥然一新的感覺。那是大地的'奮發(fā)劑，許多小水珠濕濕的滋潤著那初生的嫩草兒；仿佛又是捕抓塵埃的大網(wǎng)，然不能隨心所欲，飄上飄下。一眼望去，朦朧的白霧中，淡黃淡紫的野花，肥沃的黑土地，蒼綠的古松，映成一幅春霧圖。
這時(shí)，一叢樹葉隱蔽處，一個(gè)簡易鳥巢靜靜的躺著。一只絨毛稀稀的小鳥正歪著小腦袋，閉著眼睛，咂咂嘴，仿若做著一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
不一會(huì)兒，霧漸漸消去，只留下稀疏的一層。薄薄的，軟軟的，猶如一件透明地紗衣，漂浮在空中。接著，在樹梢上，田道里，小橋邊，漸漸走出了辛勞的農(nóng)民，煽動(dòng)著翅膀的早起鳥。鳥兒們?cè)趻熘К撀吨榈臉淙~里，活潑地跳來崩去，吱吱喳喳地叫著。露珠把它們的羽毛都打濕了，卻一點(diǎn)也不介意。還調(diào)皮地跑到一個(gè)伙伴面前，用力地扭動(dòng)身子，甩到別人身上，互相追逐。農(nóng)民們則扛著一個(gè)個(gè)鋤頭，哼著歡快的語調(diào)，穿梭于羊腸小徑中，走向那一塊塊整齊的稻田。
一年之計(jì)在于春。當(dāng)霧被一縷縷陽光射透時(shí)，世間萬物也開始忙于各自的事情。地上，逐漸熱鬧起來。
安靜作文 6
你也許去過南京南站，那里是目前亞洲最大的火車站，數(shù)十條鐵軌排列在月臺(tái)前，鐵軌上的動(dòng)車、高鐵，忙著運(yùn)送出城的乘客。但你可能不知道在南京的浦口，也有一座曾經(jīng)繁華的火車站，這就是浦口火車站。
從鼓樓到浦口，需要先搭乘汽車到中山碼頭，再從中山碼頭坐渡船來到浦口火車站。
走出渡口，展現(xiàn)在大家眼前的就是浦口火車站的廣場。廣場不大，中央有一個(gè)石頭雕刻的海浪托起的大石球，廣場側(cè)面有一條長長的走廊，上面雕刻著有民國特色的花紋，有的已經(jīng)不是那么清楚了。繼續(xù)往里走，便來到了候車大廳，那里有古老的木門，門上的油漆已經(jīng)剝落，陳舊的房屋和空蕩蕩的大廳讓我們想象出當(dāng)時(shí)這里繁華的.景象，如今卻是如此的冷清。
繞過候車大廳來到月臺(tái)，便看到那生銹的鐵軌，以及有些腐爛的枕木，一條條鐵軌上分散停靠著幾列火車車廂，有的黃，有的藍(lán)，我仿佛又見到了朱自清《背影》中他爸爸的身影。如果你仔細(xì)觀察會(huì)在鐵軌縫隙中那毛茸茸的小草里，找出幾朵剛剛開放的小野花，它們多么像是新的希望和生命，它們成了音符，譜出一支未來的歌。
一路，中山碼頭，火車站廣場，長長的走廊，候車大廳和生銹的鐵軌，帶著我們?cè)诖禾鞂ふ夷暇┯凭玫臍v史，欣賞名家名篇。讓我們隨著它們，重回到那個(gè)時(shí)代吧！走，我們?nèi)テ挚诨疖囌尽?/p>
安靜作文 7
隨著科技的進(jìn)步，越來越多的高科技開始出現(xiàn)，他們給人們帶來便利的同時(shí)也帶來了噪音，噪音的浪潮吞噬著大自然的聲音。
你是否經(jīng)歷過正當(dāng)你在夢(mèng)鄉(xiāng)中暢游時(shí)，一聲驚天動(dòng)地的電鉆聲，把你從夢(mèng)鄉(xiāng)中硬拉出來，這就好比給迷糊的自己來了兩個(gè)大耳光，瞬間清醒過來，仔細(xì)一聽原來是樓上又開始搞裝修了。
生活中還有許多類似的事，我們對(duì)此卻充滿了無奈，當(dāng)你與樓上的人理論時(shí)，頂著強(qiáng)烈的`噪音扯開喉嚨與他們對(duì)峙時(shí)，耳朵的疼痛與嗓子的干癢讓你先敗下陣來。
在寂靜的夜晚，手里拿著一杯涼茶，本想在陽臺(tái)邊吹吹風(fēng)、聽聽大自然聲音時(shí)，不知哪兒又傳來一聲奇妙的歌聲，歌聲穿透了你的耳膜，你想想都不用想，肯定是樓下的大媽們又開始跳廣場舞了，原本的興致也隨之而散。噪音就像一只在耳邊飛舞的蚊子，總是在你耳邊嗡嗡的響著。當(dāng)你被激怒后，想要拿起自己的手拍打它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不著它，自己也渾身不自在。
面對(duì)噪音，我們并不是像面對(duì)獅子老虎一樣完全沒有勝算，我們其實(shí)也可以找到方法，盡可能的減小或消滅噪音，第一，如果噪音打擾到自己的正常生活，可以尋找噪音制造者進(jìn)行協(xié)商，讓它減少或停止制造噪音；第二，如果與噪音制造者溝通無效的話，可以將它舉報(bào)至物業(yè)，讓物業(yè)進(jìn)行處理；第三，如果上述方法無效的話，可以自己買個(gè)耳塞自我保護(hù)。
讓噪音停止猖狂，讓安靜重回我們身邊，噓，安靜！
安靜作文 8
周國平說：“世界越來越喧鬧，而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子�！蹦砸舱f過：“我想社會(huì)生活本來就是喧鬧的，或者說喧囂是社會(huì)生活的一個(gè)方面。喧囂這種現(xiàn)象也不完全是負(fù)面的�！�
在熱鬧與安靜共存的世界里，每個(gè)如他們一般的思考者都渴望有一個(gè)安靜的角落。安靜，是一種思考的自由，理應(yīng)存在。而安靜并非沉默，安靜的人更應(yīng)該睜開雙眼，走出能令他們沉思的靜室，跟在另一個(gè)世界——喧鬧的人待在一起。
我既喜歡熱鬧的環(huán)境，也喜歡安靜的環(huán)境，如果有人問我，我最喜歡什么環(huán)境，那安靜這兩個(gè)字必然是我的首選。有人喜歡清幽安靜的生活，靜看潮起潮落，云卷云舒。有人喜歡繁華喧囂的`生活，看細(xì)頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻涌污。靜躁如何取舍？王羲之認(rèn)為：雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，斬得于己，快然自足。的確各人活在各人的靜躁之中，無可非議，但我認(rèn)為最好的生命姿態(tài)在于靜其心，動(dòng)其身，即秉著淡定平靜的心態(tài)，投身于喧囂的生活之中。孔子認(rèn)為士人的最高理想在于：正心、修身、齊家、治國、平天下。在我看來，許多名人能夠取得偌大的成就，都離不開安靜的環(huán)境！
我個(gè)人認(rèn)為，熱鬧與安靜是相輔相成的，這二者都是必不可少的，這個(gè)相對(duì)的反義詞，也在我的生活中成就了這樣的我……
安靜作文 9
一片葉子，隨風(fēng)，一片葉子，隨心，隨目光，飄落在我的手上，那一刻，靜靜的。
那一刻，我走進(jìn)綠蔭如蓋的小徑，找了一個(gè)軟軟的草地躺了下來，享受著陽光的沐浴，微風(fēng)徐徐著吹著，有千千萬萬個(gè)小樹葉組成的“傘蓋”是那么的漂亮，它們也伴隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)，唱它們的歌，演奏屬于他們自己的`音樂。這是我們?nèi)祟悷o法達(dá)到的程度，這是一種享受，讓我忘記所有煩惱。閉上眼睛靜靜的聽，聽那一片片樹葉的曲目。那一刻，我靜靜的享受。
我朦朧地睜開眼，突然看見一片樹葉，它正在搖搖晃晃地往下落，但一點(diǎn)兒也沒有要落的意思，總是要快到地上又慢慢地向上搖晃一下，我慢慢起身，看著它，它就是個(gè)小精靈，再看看旁邊它那些兄弟姐妹們，這些小精靈縈繞在樹干上，仿佛一幅畫，讓人舍得去摸它。我輕輕地?fù)炱鹨黄瑯淙~放在手中，仔細(xì)的看著她。他葉子邊上有許多鋸狀，我入迷了，被他吸引住了，無法自拔。那一刻，我靜靜的端詳它，靜靜地享受
微風(fēng)吹過，我被她驚醒了，溫暖的香氣撲鼻而來，這不同于花的味道，相反，他比花的味道更好，淡淡的清香，讓人想投奔與大自然的懷抱中。我情不自禁的聞了聞手中的小精靈就是它，讓我陶醉。那一刻，我靜靜的貪婪這種淡雅的美，淡雅的香，我靜靜的享受。
那一刻，我對(duì)樹葉的喜愛超出了世間的一切，那一刻，每一片樹葉都是無與倫比的喜愛
安靜作文 10
安靜，讓我們的心靈平靜。在一個(gè)安靜的地方，我們能做任何想做的事，不被擾亂，不會(huì)破壞。
在學(xué)校，課堂上的安靜使我沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中，享受這一分一秒所帶來的美妙。別人的喧鬧與我無關(guān)，我只要安靜地呆在角落里，與同學(xué)們隔絕，那便會(huì)有一個(gè)自己的世界。
記得在全家去外地游玩時(shí)，我的家人全都出去玩了，我喜愛安靜只有我一個(gè)人在旅館。因?yàn)槲也⒉幌朐谛[的環(huán)境中玩，那很吵，我根本無法在人群中尋找屬于我的那一片天地，我只想自己捧著書在書房間里安靜地坐著。
安靜的人也有喜歡去的地方，我也不例外，我喜歡去桃花林。
桃花林，顧名思義，那里面全是散發(fā)著淡淡花香的桃花。去那里的人都是小心翼翼的生怕破壞了這人間仙境一般的`美景，我最愛在這里看書，坐在一棵桃花樹下安靜的看書，請(qǐng)進(jìn)在桃花的世界里，我感受我感覺一切都是那么的美好，那么的令人沉迷。安靜，有許多好處。安靜能使你全神貫注地做好一件事情，安靜能使你去挖掘書的保障。安靜能使你不受外界的干擾，安靜，真能令人受益匪淺。
安靜雖然有好處，但壞處也有就比如你的家人叫你你卻聽不到我有時(shí)自己跑到一個(gè)幽靜無人的地方看書，忘了時(shí)間卻令家人擔(dān)憂不已。
安靜有好處也有壞處，但我還是喜歡一個(gè)人安靜的看書，也許是蘿卜青菜，各有所愛吧！
安靜作文 11
原來我以為我向往的是無所事事的狀態(tài)，最近我發(fā)現(xiàn)，我真正向往的是安靜。如果非要在二者之間選其一，我會(huì)毫不猶豫地選擇安靜，哪怕是在安靜的環(huán)境下忙碌著。
我向往安靜向往到懷疑自己是不是得了狂犬病，據(jù)說得了狂犬病的人都很怕聲。在自己周圍的環(huán)境，如果有打破安靜的隱患，我都會(huì)很煩躁。當(dāng)然我向往的安靜，并不是絕對(duì)的無聲環(huán)境。因?yàn)槲矣浀蒙蠈I(yè)課時(shí)，黃教授曾經(jīng)講過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是人處在絕對(duì)無聲的環(huán)境下也會(huì)產(chǎn)生焦慮。在被試的手邊有一個(gè)按鈕，按下去就會(huì)播放一個(gè)小女孩朗讀的吸煙的危害方面的知識(shí)。大家一致認(rèn)為他會(huì)按，并且會(huì)不厭其煩反復(fù)地按。想必誰也不想生活在這種聽力失去作用的環(huán)境，我也是。環(huán)境中有自然的聲音我是不會(huì)反感的。風(fēng)聲雨聲，鳥叫蟲鳴反而會(huì)讓心情更愉悅，這是真正的天籟。
網(wǎng)上經(jīng)常有人說，讓你告別手機(jī)電腦等一切電子產(chǎn)品，住到一個(gè)與世隔絕但不愁吃穿的地方，可以讀書，唯一與外界聯(lián)系的'方式是寫信，每年給你多少多少錢，你能堅(jiān)持多久？我想，如果真有這地方，不用給我錢我也想去試試。我也不敢說我就一定能堅(jiān)持很久，但真心愿意去試試。
記得寫下“世界那么大，我想去看看”的老師，她為理想付諸了行動(dòng)，不管結(jié)果如何，都將是一次踐行理想的行為。而我們大多數(shù)人，都如同《四世同堂》中的祁瑞宣，家庭的牽絆使他不能為理想做些什么，仔細(xì)想想，這是悲哀，也是現(xiàn)實(shí)......
安靜作文 12
越來越喜歡安靜。在黑暗中，看不見左右，只是聽見很和諧的呼吸聲，小小的，弱弱的。我始終是個(gè)軟弱的人吧，也只有在黑夜里，才可以把自己想象的很強(qiáng)大。是那個(gè)勇往直前，無所畏懼的lyq。但是，我不是。黑暗給了我幻想，卻未曾給予我真實(shí)。于是，我總在黑暗的'臂彎里做著夢(mèng)，安靜地做著夢(mèng)。
開始想念我的蝸牛。歡歡、樂樂和小小，這名字起得真傻氣，但是，它們?cè)敲疵赖爻霈F(xiàn)在我的生活中。在陽光下，慢慢地慢慢地爬著，它們總會(huì)很安靜地陪我一起看遠(yuǎn)方，看日落，瞇起眼睛來看陽光。我不說話，它們也不說話，就這樣陪著彼此陷于安靜。它們死的時(shí)候，一如它們短暫的生命，一點(diǎn)也不喧鬧，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。只是靜靜地在缸底的一角，小小的空間，也只剩下殼子，冰涼冰涼的。我哭了很久，然后遲遲沒有把它們從缸里拿走，我以為它們也只不過是冬眠了，總有一天會(huì)醒的。但是最終，它們只在天堂里醒來。我把缸與它們的殼子一并放到了陰暗的走廊里，因?yàn)槲抑幌胱尠仓藟m，而被時(shí)間忘記。卻終究忘不掉，痛也好，淚也罷，那些都是刻在骨子里的。它們還是習(xí)慣性地出現(xiàn)在我的記憶里，偶爾會(huì)像海綿寶寶的小蝸那樣細(xì)弱地叫一聲。
我想，沒有什么會(huì)再如蝸牛這般安靜的陪我。那么，也便落入浮世的吵嚷之中了。但是，一個(gè)人的時(shí)候，也還是希冀安靜，這安靜的定義并不是沒有聲音，而是一種不張揚(yáng)，不喧囂的聲息，就好像我和蝸牛，我和黑暗，那種種安靜的對(duì)白。
安靜吧，安安靜靜的。
安靜作文 13
像往常一樣，自習(xí)課上吵吵鬧鬧的。大家各說各有的，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。我努力地不理會(huì)那些“雜音”，繼續(xù)寫著我的作業(yè)�！拔 薄肮�！”斷斷續(xù)續(xù)的笑聲又傳入了我的耳朵。唉！要是他們能安靜一點(diǎn)該有多好。我一邊想，一邊寫著作業(yè)。
突然，笑聲和講話聲像是被中斷的音樂一樣，戛然而止。咦？大家怎么都不講話了呢？我開始懷疑我的耳朵是不是出了點(diǎn)問題，難道我聾了嗎？我環(huán)顧四周，每個(gè)人都低著頭，安安靜靜地寫著作業(yè)，再一看嘴巴，都一動(dòng)也不動(dòng)的，再一聽，也只有筆發(fā)出細(xì)微的聲音。這究竟是怎么一回事呢？我把目光轉(zhuǎn)向了講臺(tái)——黃老師，我們的班主任，她正在講臺(tái)上改作業(yè)呢！原來如此！黃老師的威力竟然如此之大，我倒沒注意到她來了，這下總能安安靜靜地寫會(huì)兒作業(yè)了。
我認(rèn)真地寫著，完全沒有發(fā)現(xiàn)，教室里的聲音又漸漸地，漸漸地大了起來……
“呼！終于寫完了！”我開心地發(fā)出一句感嘆。可不久之后，要么是同學(xué)們的.嘴巴裝上了擴(kuò)音器，要么是我的耳朵突然靈敏了起來——教室里比之前還要吵！怎么會(huì)這樣？我把目光又移向了講臺(tái)——空空如也。可就在這時(shí)，教室里又忽地安靜了下來，這又是怎么一回事？我再次把目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，黃老師正邁著從容的步伐，從門口走了進(jìn)來。
“撲哧！”看到這樣的場景，我忍不住笑出了聲來。可是，再一想我在如此安靜的環(huán)境下發(fā)了聲，接下來會(huì)發(fā)生什么呢？
安靜作文 14
靜靜地雨夜
夜，靜靜的，沒有嘈雜的聲音，田間小路上，沒有一個(gè)人在行走，忽然，聽見雨在敲打我的窗戶，我拉開窗簾，靜靜地看著，靜靜地聽著……
好喜歡這場雨，雖然窗外一片漆黑，沒有皎潔的月光，沒有眨著眼睛的星星，但我的心中仿佛升起一縷縷亮光，忘掉一切煩惱的事，讓雨水洗滌我的'心，傾聽“沙沙”的雨聲，感受清新的空氣……
有時(shí)，我努力使自己把身邊的事物看得淡一些，但后來才發(fā)現(xiàn)，我完全做不到，有些事，會(huì)深刻的印在我心中，喜怒哀樂悲，也許，我只能在雨夜里對(duì)自己做心的懺悔懺悔……
看，雨是多么自然地向前走著，雨是多么勇敢地向前走著，雨是多么慷慨地向前走著！歡笑不能停留它的腳步，祈求不能使它心軟，責(zé)罵不能阻止它的決心！一切一切在它眼里仿佛都比不上自己的使命——為世間萬物降雨，一場危急的雨！
也許，過去在我心中永不磨滅，但那已經(jīng)成為歷史，不值得我去回憶，沒錯(cuò)，把目光放得遠(yuǎn)一些，迎接我的是更多的困難，人生道路上的坎坷需要我去闖，闖過了一關(guān)，就成功了一次！
傾聽雨的聲音，是一種美的享受，一種心靈的放松，清脆的雨聲仿佛會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)豐富多彩的世界，讓我快樂的在天空中自由翱翔，在草原上自由奔跑……
漸漸雨平息下來，我伸手將窗簾拉好，躺在床上，靜靜傾聽著雨兒的歌唱，滴滴答答、滴滴答答……
安靜作文 15
生活在紛繁的人群中，我們也就紛繁起來了，我們的心也紛繁起來了，總是想著各樣的方法被別人看見，總用著各樣的方法被別人注意，總是怕別人忘了我們的存在。我有時(shí)就想：什么時(shí)候，我們開始變的這么脆弱，變得這么害怕寂莫，變得這么容易受傷。在那年那月的.那日，我還想著歸隱山林，想著采菊東籬下，想著雞鳴犬吠的農(nóng)院生活。
那是一種清靜無為，與世無爭的生活。也是在那年那月的那日，我提一壺濁酒，弄一籃蘋果，約三兩個(gè)朋友，對(duì)月長飲，舉杯邀明月，對(duì)影成三人，心中有的，只是對(duì)酒的幽情。紅塵一晃，就是十?dāng)?shù)年。我坐的是一趟名利的地鐵，他載我著在人生中穿行。我忘了我是怎么來這兒的，我也忘了我是怎么開始過這樣的生活的，好多事情我都不是記的太清楚。
我想，我大約是坐錯(cuò)車了，但我為什么不知道呢？而且也沒人提醒我！都市是繁華之地，連公園在晚上都坐滿了鬧哄哄的人群，象豬市！我就在這豬市之中穿行，找不到我坐的位置，而那年的朋友，居然沒一個(gè)跟著我來，來這熱鬧的大都市鬼混。他們依然在那遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。我總是在想，他們也許還會(huì)有空對(duì)月長飲，談的高興了，也許還會(huì)提起我，說我的以前的種種好和現(xiàn)在的種種不好。我覺得，安靜，真的是一種層次，一種修為。能耐的安靜，就不必象我這樣，走得這么遙遠(yuǎn)，過的這么疲累，連回家的路都找不到！
安靜作文 16
三年級(jí)的我很膽小，就連上課舉手發(fā)言這點(diǎn)小事都不敢，父母和老師都為我著急，我還記得因?yàn)槲业哪懶�，語文老師還特意為我在班級(jí)里舉辦了“故事演講會(huì)”。
為了不讓父母和老師失望，我精心地準(zhǔn)備著。可是到了演講那天，我的信心一下子跌入了谷底，很緊張，我不停地顫抖著，再過幾分鐘就輪到我了，怎么辦？此時(shí)的我早已無心準(zhǔn)備，在位置上東張西望。
“由下面一位同學(xué)給大家《商人與海鷗》大家歡迎！”��！到我了，怎么這么快就到我了，在臺(tái)上如果我說不出來該怎么辦��？老師從我的眼神中看出了我的焦急，她走過來，溫柔地對(duì)我說：“沒事的，上去吧！老師相信你�！蔽疫~著沉重的步伐，隨著班里傳出的一片掌聲，走上了講臺(tái)。
“嗯……我……我今天給……給大家講的故事是《商人與海鷗》�！敝v著講著，前半部分還算順利，可剛講到一半，我的腦子里就一片空白，什么也記不起來了，我偷偷地瞅了一眼臺(tái)下，同學(xué)們都靜靜地等待著我，他們個(gè)個(gè)都用那種期待的'眼神看著我，希望我繼續(xù)講下去，我努力地回想著，可這些努力都是白費(fèi)的。班里繼續(xù)安靜著，就因?yàn)檫@片安靜，給了我思考回想的時(shí)間，讓我重新記起了遺忘的內(nèi)容，使我挑戰(zhàn)了膽小，并獲得了成功。
下臺(tái)的那段時(shí)間，同學(xué)們又給予了我一片掌聲，又增加了我不少的信心。
感謝那片安靜，因?yàn)榘察o，讓我取得了許多安靜，因?yàn)榘察o，讓我不再膽小。
安靜作文 17
“哎！來啦！來啦！等下都坐好！”一位同學(xué)跑到教室小聲說道。
下午第二節(jié)課下課了。聽！同學(xué)們都在紛紛議論著什么呢！
“聽說，等一下在下節(jié)課的時(shí)候，魏老師會(huì)讓我們下樓活動(dòng)！”有位同學(xué)大聲講道。我聽了，激動(dòng)地說：“真的！那太好了，等一下老師進(jìn)門時(shí)我們一定要坐好！”大家異口同聲地答應(yīng)了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第三節(jié)要上課了！同學(xué)們像風(fēng)一樣地奔向教室，坐在座位上，雙手抱臂等候老師。連每天打鈴聲時(shí)愛說話的苗苗同學(xué)一句話也不講。每天愛撓那兒撓這兒的雅豪同學(xué)也不講話！突然，門“吱呀”的就開了。同學(xué)們的面部表情顯得更加精神了，仔細(xì)看了看，原來打開門的是抱本子的.同學(xué)。頓時(shí)，同學(xué)們松了口氣，但依舊認(rèn)真坐好，不出聲。
教室里安靜不能再安靜了！只能聽見抱本子同學(xué)的腳步聲、窗外汽車開動(dòng)的聲音、樓上樓下其他班同學(xué)讀書的聲音……我們等急了，個(gè)個(gè)都伸出長長的脖子往外看，好似風(fēng)一吹，小草們都往一個(gè)方向擺去。這時(shí)，門“吱呀”地開了，魏老師終于來了。
魏老師一看，開心地說：“喲，今天都很乖嘛，值得表揚(yáng)！今天就下樓去上活動(dòng)課……”魏老師還沒說完，同學(xué)們就大聲地說：“好！好！好！”
今天魏老師走進(jìn)教室的前一刻，教室是那么安靜……
安靜作文 18
三年前，我們家從聯(lián)豐搬到了生活新境，我們都很喜歡新家。因?yàn)樾录揖驮谛『舆吷�，河水緩緩地流著，河邊楊柳青青，環(huán)境十分優(yōu)美。
可才住了一星期，我們就遇到了煩心事。小區(qū)旁邊有一條鐵軌，一天下來大約有十幾列火車經(jīng)過。“轟隆隆——轟隆隆——”聲音震耳欲聾，我們只好把窗戶緊緊關(guān)住。盡管我們家的玻璃是雙層的，但還是難以阻擋火車的轟鳴聲。尤其是晚上，那聲音讓我們難以入睡。一段時(shí)間下來，我們?nèi)胰嗣黠@睡眠不足。我晚上睡不著，早上又醒不來，整天打哈欠。爸爸媽媽也抱怨這個(gè)小區(qū)十全九美，唯一不足的是缺少安靜的環(huán)境。日子一天天過去，我們也慢慢聽?wèi)T了火車聲，聽覺開始麻木了。
今年春天，當(dāng)我打開窗戶迎接燦爛的陽光時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)小區(qū)安靜多了。這是怎么回事？我站在陽臺(tái)上仔細(xì)觀察。這時(shí)，一列白色的`“和諧號(hào)”動(dòng)車正快速平穩(wěn)地駛過對(duì)面的鐵軌。咦，這列火車的聲音怎么這么輕？在媽媽的幫助下，我上網(wǎng)查了資料。原來動(dòng)車使用的是無縫鋼軌，行駛時(shí)不會(huì)像普通列車那樣發(fā)出巨大的呼嘯聲。有關(guān)人員曾現(xiàn)場測量，當(dāng)動(dòng)車時(shí)速達(dá)到２００公里時(shí)，聲音僅為７５分貝，而普通列車最低也會(huì)達(dá)到９５分貝。
我心里的謎團(tuán)終于解開了。原來不是我們的聽覺麻木了，而是小區(qū)真的安靜了！
安靜作文 19
我喜歡安靜，很多時(shí)間我都是一個(gè)人靜靜的呆著，那種靜，讓你忘記了煩惱，讓你忘記了你是誰，那種靜，可以讓你暫時(shí)去逃避那些責(zé)任和義務(wù)。安靜，人人都能感覺到，安靜，有時(shí)就意味是一種寂寞，一種孤獨(dú)，當(dāng)你品味安靜的時(shí)候，你就得學(xué)會(huì)品味寂寞，品味孤獨(dú)。我喜歡在無論什么時(shí)候找一個(gè)安靜的地方，靜靜的凝望遠(yuǎn)方，讓我的思緒飄到天的那邊，至于是那邊，我也不知道，也許它會(huì)一直一直飄，沒有目的地，就像天上的白云，飄啊飄，卻沒有人知道最后到了哪？也許最后消失了。
也許靜的最高境界是無論在什么地方，無論是安靜的空間還是喧鬧的'空間，都能心靜，但我沒有這種境界，所以我會(huì)選擇安靜的空間，讓自己徹底的安靜，想想，佛教中的一句禪語：萬物皆空。什么都是空的，人自己本身也是空的，我們卻在一生追求這些空的東西，所以，我需要安靜，安靜的想想現(xiàn)在，想想未來。讓自己的靈魂和心靈得到凈化，讓我在追求空的東西的時(shí)候不把自己給丟失了，忘了自己是誰。當(dāng)所有的都過去了，剩下的就是安靜，再讓自己在安靜中守候著殘留下來的感覺和無盡的回味。沒有欲望，只要靜的深能給人心靈以慰藉。
簡單而絕望。守著自己本質(zhì)而純粹的愿望，在安靜中享受幸福。安靜就是一種深刻的幸福�？淘陟`魂深處，沒有痕跡，卻不能忘卻！在這個(gè)復(fù)雜的世界里，擁有一份屬于自己的寂寞，是一種享受，是一種幸福。獨(dú)自呆在一個(gè)自己最喜歡的地方，靜靜地思考，靜靜地馳騁，靜靜地……
安靜作文 20
噓~別出聲！安靜！體育課下課后，我大汗淋漓地沖進(jìn)教室，正準(zhǔn)備大喊一聲，舒展筋骨，卻看見一群人打著安靜的手勢(shì)，我硬生生地把剛想喊出來的話咽下去，小聲說：怎么了？只見同學(xué)們指了指后邊，我一看，高老師趴在桌上睡著了。
天吶，高老師睡著了！只見她的左手放在還沒批改完的家校本上，頭穩(wěn)穩(wěn)的靠著，右手舒展地放在家校本的邊上，紅筆攤在一邊，仿佛筆也睡著了。
高老師，您一定是為了批改我們的`作業(yè)太累，所以睡著了。哎，最近您實(shí)在太操勞了，是該休息一下了。我記得在一二年級(jí)時(shí)，我做完了作業(yè)，便到學(xué)校操場上玩，玩著玩著，看到您從辦公室走出來，捧著語文書，還有一些文件夾大步向?qū)W校大門走去，路上打了幾個(gè)哈欠，您工作到這么晚才回去，實(shí)在太辛苦了。
還有一回，就在這個(gè)學(xué)期，您留下了幾名學(xué)生，我因?yàn)楦改傅墓ぷ髟颍荒軠?zhǔn)時(shí)回家，所以也留下了，您一直輔導(dǎo)我們到5點(diǎn)鐘，花費(fèi)了那么多時(shí)間，可是我記得您還得回去做課件，批作業(yè)呢！
同在那個(gè)學(xué)期，一次周五，我們?cè)缟蠝y試，您說下午批完講解，可是，測試完到講解的間隔時(shí)間只有短短的4節(jié)課，這還要包括吃中飯，做課件等時(shí)間，我們當(dāng)時(shí)有43個(gè)人，您需要平均4分鐘批一張?jiān)嚲恚踔粮�，您居然全批完了，您該�?huì)有多么累啊！
這一天，您趴在桌上睡著了，想起您的辛苦付出，我們誰也不忍心打擾您，希望您能多休息一會(huì)。
這時(shí)，又有人來了，我們擁上去，小聲說：噓~安靜！
安靜作文 21
我家缺少安靜，起因是我們的鄰居。
在我差不多7歲，剛上小學(xué)時(shí)，我們小區(qū)新搬來了一戶人家，和我們同幢同層，所以我們就成了鄰居。搬來的那家里面有位中年婦女，看似十分友好，見面總是笑臉盈盈，可有句話叫“不要被假象迷惑”，她其實(shí)十分的兇。里頭傳來的不是和她老公吵架的聲音，就是罵她女兒的'聲音。從早吵到晚，從晚叫到早，讓人有一種永不罷休的感覺，我想：她們不累嗎？可我的耳朵很累！
她們不僅吵得十分激烈，還驚擾了周邊的鄰居。我寫作業(yè)時(shí)，她們吵架的聲音很大，很刺耳，讓我心煩意亂，作業(yè)也寫不下去。作業(yè)寫完，洗完澡，上床拉燈睡覺時(shí)，那一戶還在喋喋不休地爭論，似乎到晚上也不疲勞，還更加有勁的爭吵，弄得我睡意全無。寂靜的夜里，只有那一戶的爭論聲在回響，我們也曾友好地提過一些意見�？伤齻円暥灰�，沒有半點(diǎn)改進(jìn)。這一層的其他業(yè)主似乎有一樣的意見，告訴物業(yè)，當(dāng)然我們也不例外。物業(yè)的人員上門與她談過，可效果也不佳，沒見她安靜多少。
幸好我有先見知名，提議去托管，老媽思量了兩天后，覺得沒有更好的選擇，我就這樣到了托管，逃離了這片“干擾地”。
希望這戶人家和睦相處，氣氛友好一點(diǎn)，多點(diǎn)親切與禮儀，否則沒人愿意與之為鄰。
安靜作文 22
今天，和平時(shí)一樣，我來到學(xué)校。
今天是星期五，我們班要考試，語文考試，是第一節(jié)課和第二節(jié)課，我還以為不下去做操，課還是去了。
上完了前兩節(jié)課，也就是考完了試，第三節(jié)課原本因該是數(shù)學(xué)課的，可不知道為什么，可能是老師身體不舒服吧，讓我們看電影，課間，大家都很安靜，可是進(jìn)教室的是語文老師，很多人以為要上語文課了，就大叫：“噫，又上語文課！’’語文老師聽了，就有點(diǎn)不開心了，說：如果是這樣的態(tài)度，我們就不看電影了，拿出抄寫本，抄課文吧！然后就把電影關(guān)掉了turnoff了。
我們失望透了，真想去扁那些安靜不下來的人。
過了20分鐘，大家的課文也抄的差不多了，不過在抄課文的時(shí)候，大家真的好安靜�。�(yīng)該是因?yàn)閯偛诺哪?0分鐘的安靜吧，老師又重新打開了那部電影：？冰河世紀(jì)？這部電影真的`好看極了，大家都入了神，可不知道為什么，大家看到了好笑的地方，大家本應(yīng)該會(huì)大笑的，可是沒有，大家都好像在憋笑，想笑又不敢笑，我大概知道是為什么了，應(yīng)該是怕我們笑的太大聲，又把電影關(guān)掉了吧。
又過了10分鐘，大家還是這么的安靜，老師看我們這么認(rèn)真，就不管什么了。
這一節(jié)課就這么過去了，40分鐘就這么安靜的過去了，要是以后都像這樣就好了。
安靜作文 23
最初的的相遇是那么的甜蜜，我在東莞一家通訊公司做手機(jī)促銷員，由于公司的業(yè)務(wù)需要，我被從繁華的虎門鎮(zhèn)調(diào)到東莞東部的邊陲小鎮(zhèn)——清溪鎮(zhèn)！經(jīng)理說的'那種如何如何！在我上班的第三天就破滅了。我氣憤，也無奈，但是身上剩錢不多沒辦法，只有將就了……我記得那天是2006年的07月13號(hào)，我門店來了兩位美女顧客，其中有一位女孩剛進(jìn)店，店里的男孩的眼睛都快掉出來了，最后我賣給了她一部康佳手機(jī)，就這樣我們認(rèn)識(shí)了！她在一家制衣廠做針車工，剛開始的時(shí)候她是很不愛搭理我，但我是真的一點(diǎn)都沒有放棄，直到有一天，她在洗澡，我打電話過去一位她的舍友惡作劇說手機(jī)是她揀的，說不認(rèn)識(shí)這個(gè)人,我當(dāng)時(shí)第一反映就是把那個(gè)人臭罵一頓，然后電話被對(duì)方掛了，我還不解恨，發(fā)短信惡言惡語!那會(huì)兒我真的了！就在我正覺得我們有緣無份時(shí)，電話回過來！這時(shí)我真的好高興，他也非常，那時(shí)我們都很瘋狂，為了彼此可以去做任何犧牲。每天我們都要通上4個(gè)小時(shí)以上的電話，現(xiàn)在回想起來簡直不可思議，我是真的很愛很愛她！她也一樣，可以用瘋狂至極來形容我們的，轉(zhuǎn)眼跟她已經(jīng)相識(shí)三年，相愛兩年了！
兩年的相愛，兩年的風(fēng)，我們走過來了，我們愛的越來越深，但是現(xiàn)實(shí)確實(shí)是那樣的殘酷，我們也許是太貪玩，兩年下來。沒有攢到一分錢，這時(shí)她的就要求我問家里要上5萬元，再談結(jié)婚的事!w我真的壓力好大！我知道自己。
安靜作文 24
冬天的夜深，小區(qū)里特別的安靜。
我在床上睡不著，便爬起來悄悄的走到窗邊，呀，下雪了！這時(shí)，仿佛整座城市都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只能聽見雪花飄落的聲音。一盞路燈，亮著橘黃色的燈光，獨(dú)自立在雪中，一只鳥兒悄無聲息的飛落在燈下，彼此做伴。
過了一會(huì)兒，我還是睡不著，我惦著腳悄悄的走到客廳，客廳里靜悄悄的，掛鐘的`“嘀嗒嘀嗒”聲格外響；“嘩啦一聲”嚇的我差點(diǎn)叫出聲來，仔細(xì)一看，我把茶幾上的果盒撞了一下，從里面撒出幾顆豆，輕輕的把果盒收好；停住腳步，仔細(xì)一聽，隔壁房間斷斷續(xù)續(xù)的傳來爸爸的鼾聲；我長噓一口氣，仿佛自己心跳的聲音都特別響……
接著，我像只小貓一樣閃到陽臺(tái)上。此時(shí)，雪已經(jīng)停了，云開慢慢散開，月亮和星星都探出了頭。向樓下望去，地上，車上，樹上，屋頂上全都披上了雪外套，寧靜又美麗。忽然，從遠(yuǎn)處傳來“咯吱，咯吱”聲，打破了這片靜，聲音越來越近，定睛一看，是個(gè)晚歸的人，他在對(duì)面單元樓下停住，嘩啦鑰匙響，咣當(dāng)一聲開了單元門，“踏踏踏……”跺腳聲和爬樓聲，聲聲震耳，真怕這動(dòng)靜驚醒整個(gè)小區(qū)的人，緊接著又是鑰匙和咣當(dāng)聲，然后一聲“咣當(dāng)”，他回家了，一下子小區(qū)又恢復(fù)了雪夜的靜。
夜更深了，我也困了，希望自己能在安靜的而美妙夜里做個(gè)好的夢(mèng)。
安靜作文 25
平常我們的教室總是熱鬧非凡，有很多同學(xué)“發(fā)言”�？墒牵裉斓慕淌覅s是特別地安靜，只有老師那滔滔不絕的講課聲與那接連不斷的咳嗽聲。
老師帶病給我們上課，這讓我們感激不盡，我們的同學(xué)在往辦公室送作業(yè)本時(shí)悄悄的聽見了老師的對(duì)話。我們的語文老師在電話里說：“聶老師呀，你都病得這么厲害了，還是回去休息吧，我來替你上�！敝宦爺�(shù)學(xué)老師說：“別了，我的身子好，沒事的�？珊⒆觽兊膶W(xué)習(xí)可一天也不能耽誤呀！”這個(gè)同學(xué)便把事情告訴了大家，原本熱火朝天的班級(jí)一下平靜了。所有同學(xué)都低著頭。過了一會(huì)，老師拿著書緩緩的走進(jìn)來，嘴里不時(shí)發(fā)出一陣陣咳嗽聲。老師用沙啞的聲音說：“上課！”之后就發(fā)生了開頭那一幕。下課了，不知怎么？我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒說：“老師再見！”而是異口同聲地說：“老師，您辛苦了！”
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。人們總把老師比喻成園丁、蠟燭、粉筆、春蠶……但我認(rèn)為，老師是一場及時(shí)雨。當(dāng)我走進(jìn)這間教室時(shí)，我本想收獲一簇鮮花，她卻給了我整個(gè)花園。我本想收獲一朵浪花，她卻給了我整片海洋；我本想獲得一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)四季。
老師，謝謝你。我在您的`懷抱里成長，我得到了無數(shù)鮮花；得到了屬于自己的知識(shí)海洋；得到了四季的溫暖。
老師，您辛苦了。我一定要好好學(xué)習(xí)，成為您的驕傲，成為母校的驕傲。
安靜作文 26
校園生活本是非常安靜的，可最近卻越來越鬧騰。我們迫切地想安靜一會(huì)兒。
我們走下樓去，小z沮喪地說：“唉，前不久剛發(fā)現(xiàn)個(gè)秘密基地，可馬上就被端了�！薄澳鞘�，學(xué)校這么小，哪容得下這么多人？”我抱怨道。正當(dāng)我們仨議論時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“洞天”——民樂教室。我們便在此“安營扎寨”。利用安靜時(shí)間休息一下，順便畫些畫。
“呼——”我們剛歇下腳來，卻又有一幫在民樂團(tuán)排練的一年級(jí)小孩來踢門，“給我出來！”我們憤怒了，“呀嘿喲？我們的`安靜豈容你等鼠輩破壞？”我們死死堵住門，可小孩卻越來越多，他們可不止踢門那么簡單了，開始大打出手，拿鋼管扔門。我們只得回到教室。
在教室歇了半天，同學(xué)們都去玩了，感覺還挺安靜�！耙晃覀兙痛诮淌依锇�。”w提議�？砷e下來沒多久，那幫鼠輩又來搗亂了，更有甚者把球踢了進(jìn)來。我們無奈，只好棄教室而走。天吶，老天爺為什么就不肯給我一些安靜？我有點(diǎn)苦惱。
我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，閣樓，實(shí)驗(yàn)室，大隊(duì)部，食堂……凡是能去的地方都有我們的足跡，不是被清潔工趕掉就是被“惡勢(shì)力”占領(lǐng)。連樓上的廁所都緊閉著門。好不容易找到好地方，沒過幾天又是同樣的命運(yùn)，為什么安靜老是跟我們過不去？
旁邊是吵吵鬧鬧的人群，眼下又是“龍盤虎踞”的安靜處，我懊喪極了，難道我命中注定不該有片刻的安靜時(shí)間嗎？
安靜作文 27
我們每天都被各種聲音包圍著，媽媽的嘮叨聲，老師的叮囑聲，弟弟的打鬧聲，小鳥的歌唱聲……放假之前，我們?cè)酒诖粋�(gè)無拘無束的寒假，計(jì)劃著和爸爸媽媽去一次愉快的旅行。但是，新冠肺炎把這個(gè)世界給擾亂了。從大年三十開始，世界安靜了下來，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了。
瞧，馬路上安安靜靜，道路兩旁的店鋪都上了鎖，幾乎沒有行人。不像以前那樣車水馬龍，熱鬧非凡。目前，我們只能呆在家里，靜靜地觀察外面發(fā)生的一切。從新聞上我看到了“能不出門就不出門，實(shí)在不行出門要帶口罩，家里要常通風(fēng)，多鍛煉，勤洗手，大家一起來抗疫……防止新冠肺炎�！�
當(dāng)我們?cè)诩依锔芍钡臅r(shí)候，有人卻捐出了口罩，捐出了蔬菜，捐出了元宵……善舉涌現(xiàn)，凡人善舉，小我涌出大愛，涓涓細(xì)流匯聚成一股勝疫情的磅礴力量。我也捐出了我的壓歲錢！點(diǎn)出疫情期間的善人善舉，溫暖人心的`力量）
新冠肺炎猖狂肆虐，聽者聞飛喪膽，觸者命懸一線。中國人民萬眾一心，解放軍，醫(yī)務(wù)工作者抗疫沖在第一線，奮勇抗擊，不畏艱險(xiǎn)，科學(xué)治療，為他人貢獻(xiàn)，托起生命的明天。84歲了鐘爺爺，那么大的年紀(jì)了還在第一線，他的勇敢無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我相信這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭很快就會(huì)過去，安靜的世界很快沸騰起來。到那時(shí)，我想去熱鬧非凡的大街上逛逛，去武漢的黃鶴樓看看，去學(xué)校的“櫻花大道”看美麗的櫻桃。到那時(shí)，我要走進(jìn)課堂，和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
安靜作文 28
對(duì)于一個(gè)病人來說，安靜的時(shí)光，可能比大量的藥物與被關(guān)注更重要。
我有一位姥姥，她很年長了，大約九十歲了，老人的身體會(huì)隨著年齡的增長而虛弱。她很早以前就有一種病——心臟病。
這種病隨時(shí)都有可能發(fā)生意外，而且情況也會(huì)非常不穩(wěn)定。有一次，姥姥的病犯了，在醫(yī)院里已經(jīng)躺了兩三天了，每天吃藥打針，要知道，一個(gè)老人是經(jīng)不起這么大的折磨的。我們?nèi)タ此臅r(shí)候，她正有氣無力地癱躺在病床上，醫(yī)生告訴我的家人姥姥這次的病情不太好，后果嚴(yán)重會(huì)有可能造成生命危險(xiǎn)，所以我們等她好一些時(shí)就出院，給她可能是最后幾天的平靜日子。
在這幾天，許許多多親戚好友都來看望她，也只是聊幾句話，她獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候會(huì)坐在桌前一邊喝點(diǎn)水一邊思考一些事情，有時(shí)還捧起書拿著放大鏡稍稍看會(huì)書，更多時(shí)候她去自己種的田里走走，摸摸這棵樹，看看那朵花，也許，這是她最安靜的屬于她自己的`時(shí)光吧。
再去醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生驚奇地告訴我們，姥姥的病情大有好轉(zhuǎn)，暫時(shí)脫離了生命危險(xiǎn)。
屬于自己的安靜的時(shí)光，也許才是最有意義的吧，過多的被關(guān)注、追求和強(qiáng)調(diào)有意義也許會(huì)讓自己疲憊不堪。每個(gè)人都需要于自己的安靜的時(shí)光，獨(dú)自思考一些事兒和做一件有意思的事情，也許才更有意義。
安靜作文 29
“宇航，宇航，快醒醒！”媽媽正推著我，想把我從睡夢(mèng)中拉出來�！案蓡幔恐苣┚筒荒茏屛叶嗨粫�(huì)嗎？”我揉了揉眼睛，有氣無力地說，隨后又躺在了床上。
“現(xiàn)在都已經(jīng)九點(diǎn)了。”媽媽指了指手表，“我今天要出去一會(huì)兒，一會(huì)就回來，早餐已經(jīng)幫你燒好了�！眿寢尩脑捯袈淞藥酌牒�，只聽見門“砰的一聲響了。
“真的是，周末讓我多睡一會(huì)不行�。 蔽疑炝藗�(gè)懶腰，走進(jìn)浴室刷了個(gè)牙，就開始享用早餐。
享用完早餐，我拿起了手機(jī)。只有那洗衣機(jī)在響著。我將手機(jī)放下來，在家里走來走去，到底要干什么呢？
我?guī)狭思议T的.鑰匙，走到了門前的小院子里，坐在了一棵樹的下面，從地上拿起了一根草，用手撕了它。
“到底要干什么啊？”我已將手中的草撕得粉碎，順手扔到了地上。我抬頭一看，樹上竟然有一個(gè)鳥巢，里面還有一個(gè)鳥蛋。鳥媽媽從遠(yuǎn)處飛的過來，我判斷它應(yīng)該是一只燕子，它十分警惕，東張西望，好像在看什么東西。
我站了起來，走向了我家門前的一條小河邊。小河的水特別的干凈，因?yàn)樗乃巧嫌卧谏缴系�，有些人直接就撈上來喝。那水很靜，靜得我都有點(diǎn)感覺不到它在流動(dòng)。那河里面也有許許多多的水草和小魚，有時(shí)，都能看到很多魚在河里游來游去。
我在河里面洗了個(gè)手，站起來甩了甩手，走到家門口繼續(xù)等媽媽回來。就在遠(yuǎn)處，我看到了媽媽，向媽媽那邊奔去。
安靜作文 30
夜深人靜，而我的心卻不能靜。
在我久攻數(shù)學(xué)堡壘而未果時(shí)，一陣模糊的霧氣從桌底躥出，彌漫開去，繼而撲向我的臉頰，使我的鏡片一陣模糊�！案陕镅侥�，沒看到我正在寫作業(yè)嗎？”我頗有些不耐煩地責(zé)備道�！靶沦I了個(gè)泡腳桶，試試怎么樣？”母親做事向來不多做解釋，我順從地抬起腳，任由母親如往常一樣?jì)故斓孛摰粑业男樱置撓挛业腵襪子。
母親看我沒吱聲，就當(dāng)我默認(rèn)了。她一手將我的腳捧在手心上。一手輕輕攪動(dòng)桶中的水，自言自語道:“還是有點(diǎn)燙呢�！逼毯螅淦鹨恍∨跛�，往我的腳心撩著。暖暖的，柔柔的，像是有一股暖流從腳底滋生，又涌上心頭。我低下頭去看她，她正緩緩地把我的腳放入水中。
又是一股股細(xì)細(xì)的水流澆在我腳面上，之后，母親用手輕輕地搓著，一股股熱氣在腳邊飄散�！皨�，你辛苦了�！蔽矣芍缘卣f道。一剎間，仿佛看見她嘴角上揚(yáng)，眉宇間淡淡的愁緒也在倏忽間消失得無影無蹤�！安�,兒子更辛苦，做功課多累呀。”她一邊說著，一邊用褐色的毛巾緩緩地擦拭著我暖洋洋的雙腳。又將我的腳放在鞋中�！白寖鹤邮娣�，媽媽辛苦點(diǎn)算什么啊�！蔽业溺R片再次模糊了……
她終于站起身來，悄悄地將泡腳桶撤去，霧氣也慢慢地消散了。她和往常一樣，用柔和而安詳?shù)恼Z調(diào)叮囑著：“別寫太晚了。早點(diǎn)睡吧�！比欢丝�，母親，因?yàn)橛心�，我又怎能安安靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)呢？
安靜作文 31
小草垂頭喪氣地耷拉著腦袋，仿佛是剛從醫(yī)院出來的病人，天空黑壓壓的，似乎被一塊漆黑的布籠罩著那一次考試，令我永生難忘。
“考試時(shí)間五分鐘，時(shí)間一到立馬收卷�！崩蠋煵痪o不慢地抽出一堆試卷，臉上全是淡定，而我們呢？頭上的汗和雨水一樣，馬不停蹄地往下流。試卷發(fā)下來，不論是知識(shí)淵博的“學(xué)神”，還是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的“學(xué)渣”，臉上都是同款的茫然。原來這上面全是生僻字，為的就是讓我們注音呀�？扇绻贾赖脑�，又何為生僻字呢？
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間一分一秒地過去，只有最后一分鐘啦！可是試卷還是黑白相間的，只得繼續(xù)奮筆疾書。
“智多星”臉上的汗，一滴一滴往下流。手上的筆不停地與試卷碰撞。眉頭緊緊地皺成了一個(gè)“王”字，內(nèi)心也是忐忑不安：我的`一世英名不會(huì)要在這次小考上毀于一旦了吧？老天一定要保佑我考及格呀！
“馬屁精”急得像熱鍋上的螞蟻，此刻淚水已經(jīng)涌上了眼眶，大概只要眨眨眼就會(huì)掉下淚來。手不停地抖動(dòng)著，腳掌不知是緊張還是太熱的緣故，襪子已經(jīng)濕潤了，就連筆好似也被賦予了生命一般，止不住地顫抖著。
再回過神來看看我，我已經(jīng)安靜地閉上雙眼，將兩只手放在胸前。不用說，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備接受這一場“暴風(fēng)雨”的洗禮了。這試卷上全是涂改的痕跡，算也不用算，肯定不及格！
老師問我們：“有誰打了滿分嗎？”教室里鴉雀無聲
安靜作文 32
一路上，經(jīng)歷了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。
有些朋友，熟識(shí)的，不熟識(shí)的，過了那個(gè)路口，就沒有了聯(lián)系。
有的是迫于無奈，沒法聯(lián)系，有的是由于主觀原因，不愿聯(lián)系。
有些傷痛，是雙方都不愿提起的`，所以干脆都不再聯(lián)系。
然而又總是在癡心妄想，萬一以后的某一天突然她跟我聯(lián)系 了呢，還是不要?jiǎng)h掉了，留著吧。
這一留就是好幾年。
直到現(xiàn)在，一直都沒有過一次聯(lián)系，。
看著她的號(hào)碼，我漸漸笑了，轉(zhuǎn)眼間按了刪除鍵。算了，忘記吧，誰都不能抱著回憶過日子。既然這幾年不聯(lián)系沒搭理都不妨礙生活，那個(gè)這個(gè)人對(duì)我的生活簡直不起任何作用，就連湖面上的波瀾都沒引起震動(dòng)，那還留著它干什么。
我曾經(jīng)那么傻地去等待，去相信，明明事情的真相都已浮出水面，卻還要用另一個(gè)借口來說服自己相信她是有不得已的苦衷的，她一定不是故意的，她是我的朋友啊。她，才這么小，怎么會(huì)有這么多的壞心眼？
然而當(dāng)時(shí)果然是年紀(jì)小見識(shí)少，不明白人性這么易變，很多事情發(fā)生的根源都只在一念之間，那一念的決定錯(cuò)了，就意味著我們的人生路都不可以再交纏在一起了。
于是，感情出現(xiàn)了裂痕，做不成朋友，變成了陌生人。
其實(shí)陌生人也挺好的，至少?zèng)]有做成仇人。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著她，看著記憶深處那份歲月的痕跡，還是滿足地笑了。
安靜作文 33
“迷�！币呀�(jīng)成為了我們這群00后的代名詞。就像三毛的事例一樣，同學(xué)們以異樣的眼光看待它，他感到了迷茫。所以學(xué)校再也不是他心目中的天堂，而變成了“地獄”。這也可見一個(gè)人只要迷茫，對(duì)生活已經(jīng)沒有了興趣，所以才會(huì)把學(xué)校視為地獄。
如果說我們做什么事都被監(jiān)視，像一群沒有生命的傀儡，在責(zé)罵時(shí)不能頂嘴，也不能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)哭聲。這樣的生活又有什么意義呢。正是因?yàn)檫@一聲聲責(zé)罵，才讓一個(gè)又一個(gè)本應(yīng)青春熱血，思想活潑的青年人喪失了對(duì)生活的斗志，喪失了自己的目標(biāo)，而感到迷茫。家庭，本應(yīng)是幸福甜蜜的.地方，但卻也變成了一個(gè)讓人想起而變得恐懼的地方。
造就這一切的，使同學(xué)們的冷眼相待，是望子成龍的家長過于迫切的自我需求，但無論是同學(xué)們的懷疑還是家長的期望，本質(zhì)都是好的。使一個(gè)青少年變得如此迷茫的緣由又該怪罪誰呢？
我了解我的同學(xué)，有許多同學(xué)像我一樣，在家被責(zé)罵，承受了我們這個(gè)年齡段不應(yīng)該承受的壓力。但是，走出房間，又變成了一個(gè)活潑開朗，熱情大方的人。但誰也不知道，他的內(nèi)心里其實(shí)是想一個(gè)小丑，努力想活成別人期望的樣子�；氐郊遥稍诖采�，卸下這張“面具”時(shí)，已經(jīng)癱在床上，心中只有一個(gè)念頭：我好累，我為什么要這樣做。
迷茫的安靜，并不代表內(nèi)心的平靜，與其一直被指使被利用，不如發(fā)覺你內(nèi)心深處的自己，拋棄面具，尋找真我。
安靜作文 34
當(dāng)繁忙的學(xué)習(xí)啃噬著時(shí)間，當(dāng)喧囂的音樂充斥著頭腦，當(dāng)復(fù)雜的人際折磨著神經(jīng)安靜似乎真的成了一種奢侈，帶著神圣的色彩不斷召喚疲憊的心靈，它就像一個(gè)驛站，讓每個(gè)奔波的人停下不息的腳步，消除疲憊，補(bǔ)充能量，讓他們?cè)诼L的道路上奔騰馳騁。
難得一份安靜，倒一杯清茶，捧一本散文，對(duì)著窗口靜靜地坐著，看慢慢升起的水霧中藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，層層的山，傾聽唧喳的鳥語，感受微風(fēng)的輕拂，心不由得慢慢升騰了起來，超越了一切紛擾，爾虞我詐的爭斗，分分合合的情感，前途命運(yùn)的茫然所有的苦惱片刻間煙消云散，只剩下明鏡似的澄澈，自己仿佛在菩提樹下已坐定了千年的苦禪，徹悟了人生的喜怒哀樂。
周圍是如此的安靜，仿佛空氣也都凝固了，只聽到桌上的鐘表嘀嘀的走著，像一位背負(fù)重?fù)?dān)的老人發(fā)出不堪的喘息聲。啜一口茶，淡淡的清香中一股淡淡的哀愁，那是張愛玲的味道，悠悠的在心頭縈繞，說不出的感覺，而我喜歡。
就這樣，沒有一絲的.喧鬧，沒有一絲的煩躁，安靜的傾聽心靈深處的聲音，回想著昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然感覺原來自己是那么的可笑，那么的幼稚，我不禁放聲大笑，驚起了停落在枝頭的飛鳥，撲騰著翅膀飛向了西沉的夕陽，消失在火紅的云海之中我戛然而止，臉上不禁一熱，責(zé)怪自己破壞了這美妙的安靜。
我放了書，輕輕地合上眼，享受著這難得的安靜，難得的孤寂，這種感覺真的妙不可言。我微笑著，沉沉的睡了，披著一身晚霞的光輝。
安靜作文 35
同學(xué)們，在你們教室里，有沒有特別安靜的一天呀？是哪天呢？我想，你們會(huì)有的，我們班也有特安靜的一天。
我們班特別安靜的一天，是考完試返校的那天！
我們來了之后，誰也不像以前那樣趁著老師還沒進(jìn)教室，嘰嘰喳喳地說一陣子。這次大家不約而同地遵守著紀(jì)律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，輕輕地放下書包，緩緩地入座。
大家在自己的座位上始終保持著標(biāo)準(zhǔn)坐姿，臉上的神情十分嚴(yán)肅，看上去顯得特別緊張。
此時(shí)，教室安靜地仿佛能聽得到大家的心跳聲。
突然，隱約聽到了老師的腳步聲。近了……近了……此時(shí)，同學(xué)們更是連呼吸心跳都不敢出聲了，教室的空氣都凝住了。
�。±蠋熃K于踏進(jìn)了教室，他面無表情，十分嚴(yán)肅。
我們注視著老師，不敢出一丁點(diǎn)的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起紅筆給我們扣上幾分。
老師開始給我們發(fā)試卷。試卷的`分?jǐn)?shù)是背朝著我們的，只是老師面無表情，看不出我們考的好，還是考的不好。我掀開試卷，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還不錯(cuò)，至少90分，我心里暗暗高興卻不敢笑出聲來，只能強(qiáng)忍著，生怕打破了這份安靜。我悄悄地往后望了望，有些同學(xué)和我一樣很滿意的樣子，有些同學(xué)垂頭喪氣地低著頭，露出了失望的表情。
哇，今天真安靜啊，可真難得呢。
【安靜作文】相關(guān)文章：
安靜的感覺真好作文03-16
【精選】安靜作文400字3篇04-04
【精選】安靜作文400字4篇04-27
精選安靜作文300字九篇06-09
精選安靜作文400字4篇02-20
精選安靜作文400字八篇03-10
精選安靜作文400字四篇03-16
精選安靜作文400字3篇02-28
精選安靜作文400字10篇03-05
安靜作文300字三篇07-06